UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA

PROGRAMA DE FORMACIN DE GRADO EN

ESTUDIOS JURDICOS
Criterios para el Desarrollo de Prcticas Institucionales
Programa de Formacin de Grado en Estudios Jurdicos
Mayo - 2008
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA
PROGRAMA DE FORMACIN DE GRADO EN
ESTUDIOS JURDICOS
PRESENT!"#N $ F%N&MENT!"#N
El Programa de Formacin de Grado en Estudios Jurdicos (PFG-EJ) de la Uniersidad
!oliariana de "ene#uela (U!")-$isin %ucre& como parte de las polticas innoadoras del
Go'ierno !oliariano en materia educatia& se plantea& inspirado en los Principios del $aestro
%imn (odrgue#& promoer un proceso de ense)an#a-aprendi#a*e inculado a la prctica en
'+s,ueda de procesos educatios ms e-ectios en t.rminos de la -ormacin de a'ogados /
a'ogadas& pero -undamentalmente a*ustado a las demandas sociales en este campo
pro-esional0
Es por ello ,ue este programa de -ormacin esta'lece en cada uno de sus 1ra/ectos el
desarrollo de un Pro/ecto socio educatio para el tra'a*o / la -ormacin desde las
comunidades& ,ue de'e constituirse en el am'iente -undamental para la
comprensin2re-le3in de la realidad por parte de los estudiantes / docentes& en un proceso
de interaccin / complementariedad entre los conocimientos / e3periencias comunitarias / los
sa'eres / conocimientos acad.micos ,ue de'en ser sociali#ados con las comunidades /
reisada su pertinencia con-orme a sus necesidades& intereses / aspiraciones0
El Cuarto 1ra/ecto es el +ltimo a)o de la -ormacin para el egreso de a'ogados /
a'ogadas de la U!"4 as mismo& el Pro/ecto I" denominado Justicia Comunitaria es el +ltimo&
preio al egreso de .stos pro-esionales& por lo cual lo consideramos -undamental para la
consolidacin de la -ormacin en el PFG-EJ0
En tal sentido& 1ra/ecto I" se constitu/e en un momento de consolidacin en la
-ormacin de las / los estudiantes pr3imos a egresar del PFG-EJ de la U!"-$isin %ucre& en
el ,ue se sigue priori#ando la inculacin a procesos sociales& / a las pro'lemticas de las
comunidades organi#adas / de colectios& incorporando nueos campos de e3periencia /
conocimiento& con miras a re-or#ar el per-il de los egresados / egresadas& as como sus
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inestigaciones / procesos organi#atios& en correspondencia con un 5%istema de
6compa)amiento& 7rgani#acin e Inestigacin en Cuarto 1ra/ecto8 creado para tales -ines
por la Coordinacin 9acional del PFGEJ / apro'ado por el Conse*o 9acional de Coordinacin
de este Programa de Formacin / el Conse*o Directio de la U!"& seg+n consta en resolucin
9: CD-;-;<-;= de -ec>a ;? de $ar#o de @;;A0
El Cuarto 1ra/ecto del Programa de Formacin de Grado en Estudios Jurdicos& se plantea
como lnea de inestigacin2accinB 6tencin Jurdica / Polticas P+'licas4 a partir de la cual
>emos conce'ido tres (C) campos de desarrollo del Pro/ecto I"& ,ue se complementarn a -in
de promoer la ela'oracin de pro/ectos para la trans-ormacin de las Polticas P+'licas / la
6tencin Jurdica& inculados a la Justicia Comunitaria con-orme a los -ines de Pro/ecto I"0
Dos campos ,ue >emos considerado sonB
E0 Da continuidad de los Pro/ectos colectios de los 1ra/ectos anteriores& 'a*o la
metodologa de Inestigacin 6ccin Participatia (I6P)0
@0 Da 6tencin Jurdica a casos particulares& llendolos >asta instancias *udiciales de ser
necesario0
C0 Da Prctica Institucional0
!R"TER"'S $ !'N&"!"'NES ()S"!S &E * PR)!T"! "NST"T%!"'N*+
Considerando ,ue resulta -undamental ,ue el campo de desarrollo de la Prctica
Institucional se enmar,ue en la Dnea de Inestigacin 6ccin& 6tencin Jurdica / Polticas
P+'licas& / ,ue en lo posi'le& est. inculada con las pro'lemticas sociales ,ue se a'ordan
desde la comunidad& sector u organi#acin social con el ,ue se desarrolla la I060P0& a -in de
promoer la re-le3in so're el -uncionamiento de las instituciones / las respectias propuestas
de trans-ormacin con-orme a las necesidades& intereses / aspiraciones comunitarios& en
consonancia con los principios de democracia participatia / protagnica contemplados en la
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Constitucin de la (ep+'lica !oliariana de "ene#uela& para el desarrollo de las Prcticas
Institucionales contempladas en el Cuarto 1ra/ecto del PFG-EJ& >emos de-inido algunos
criterios 'sicos ,ue permitan plantear la trans-ormacin de las mismas instituciones& de cara
a los sentidos / demandas de Justicia de las Comunidades& con-orme a la denominacin de
Pro/ecto I"B Justicia Comunitaria0
Por lo e3puesto anteriormente& >emos de-inido los siguientes criteriosB
E0 Da Prctica Institucional de'erB
6portar signi-icatiamente al proceso de ense)an#a-aprendi#a*e
terico2prctico en el m'ito socio-*urdico& garanti#ando el de'ido
acompa)amiento a los estudiantes como su*eto en proceso de -ormacin en
el campo especi-ico de la prctica de ,ue se trate0
(esponder a la lnea de inestigacin-accin desarrollada por los estudiantes
*unto a las comunidades u organi#aciones sociales a las cuales seguirn
inculados (as) durante el desarrollo de la Prctica Institucional0
Propiciar la re-le3in en el aula con estudiantes / docentes / con las
comunidades con las ,ue se desarrolla el Pro/ecto I"& integrndola a los
dems campos de desarrollo terico prctico de ese colectio& especialmente
a la Inestigacin 6ccin Participatia como re-erente de Justicia Comunitaria
,ue de'e -acilitar la construccin / ealuacin de pro/ectos de cara a los
principios constitucionales de la democracia participatia / protagnica0
6'arcar& promoer& -acilitar o aportar a la ela'oracin / ealuacin de
pro/ectos para la trans-ormacin de las Instituciones / las Polticas P+'licas
de acuerdo con las necesidades& intereses / aspiraciones comunitarias0
@0 %e de'er desarrollar una relacin interinstitucional entre la U!"-$isin %ucre / la
Institucin en donde los / las estudiantes realicen la prctica& a -in de acordar los
aspectos esenciales de la actiidad& tales como& -inalidad socio-poltico-acad.mica&
carga >oraria& entre otros ,ue se se)alan ms adelante& o ,ue pudiesen
presentarse4 asegurando a los / las estudiantes ,ue lleen a ca'o la prctica&
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cumplir con los principios del PFG-EJ de la U!"-$isin %ucre / los o'*etios del I"
1ra/ecto0
C0 Da Coordinacin 9acional& los Coordinadores (egionales / los e,uipos del %istema
9acional de 6compa)amiento / 7rgani#acin del I" 1ra/ecto& de'ern acompa)ar&
apro'ar / ealuar las Prcticas Institucionales / el desarrollo de las mismas& como
parte del proceso ense)an#a-aprendi#a*e *unto a los pro-esores de pro/ecto / la
electia de acompa)amiento0
?0 Das prcticas institucionales de'ern ser promoidas por las CoordinacionesB
9acional& Estadales& / e,uipos de acompa)amiento al Cuarto 1ra/ecto& a partir de
los diagnsticos / consultas desde las secciones / pre-eri'lemente desde la
comunidad0
F0 Dos / las estudiantes& por iniciatia indiidual o colectia& podrn proponer /
promoer espacios para la prctica institucional& presentando un pro/ecto en el ,ue
se -undamenten los aportes a su proceso de aprendi#a*e terico-prctico /
especialmente su inculacin con Pro/ecto I"& se)alando ademsB
Dos datos del o los (as) estudiantes ,ue lo presentan0
Da Institucin donde se propone la reali#acin de las Prcticas
Institucionales0
Da localidad donde se llearn a ca'o0
El n+mero de meses& das / >oras en las ,ue se desarrollar la Prctica0
Da persona responsa'le del desarrollo del proceso dentro de la Institucin0
Da in-ormacin relacionada con la posi'ilidad o no de un incentio econmico
o de otro tipo0
El tipo de actiidad ,ue se desarrollar en la institucin / los aportes ,ue
.sta reali#ar a su proceso de -ormacin& as como las posi'les
inculaciones con el campo de desarrollo colectio2comunitario (I6P) del
pro/ecto0
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Da persona responsa'le de la relacin interinstitucional / los datos del
contacto0
%i e3iste conenio o la 6utoridad competente para la suscripcin del
conenio / otras reas de inter.s para el mismo (de conocerlas)0
<0 Dos / las estudiantes ,ue se encuentren desarrollando tra'a*os en Instituciones
podrn presentar& de igual modo& pro/ectos para ,ue su e3periencia institucional
sea reconocida / alidada acad.micamente como Prctica Institucional4 siempre
,ue e3pli,uen o propongan la inculacin con el Pro/ecto I"& aunado a los datos
se)alados en el punto anterior0
=0 Dos / las estudiantes ,ue se encuentren interesados en llear a ca'o su Prctica
Institucional en los espacios de la Uniersidad !oliariana de "ene#uela podrn
presentar un Pro/ecto en el ,ue se)alen / argumenten el rea de inter.s4
dependencia espec-ica / sus motiaciones / aspiraciones en el desarrollo
terico-prctico de tra'a*o institucional ,ue proponen& pudiendo ser desarrollada
'ien en el rea poltico-acad.mica& administratia& /Go de gestin& como en el
campo especi-ico de la docencia a tra.s de preparaduras& para lo cual de'ern
se)alar el rea curricular especi-ica (Pro/ecto o Unidad Curricular) / su
conocimiento& e3periencia /Go >a'ilidades4 as como una descripcin 'ree de los
aportes ,ue pretende >acer en ese proceso0
A0 Da prctica institucional no podr implicar el descuido o a'andono del pro/ecto
colectio comunitario0 %e reali#ar de manera paralela o simultnea a .ste& / ser
alternatia para los / las estudiantes& dado ,ue son ellos / ellas ,uienes
mani-estarn su oluntad de reali#arlas& comprometi.ndose 'a*o acta-compromiso&
a cumplir el n+mero de >oras adicionales curricularmente esta'lecidas ,ue re,uiera
la prctica institucional para la cual se proponen0
H0 Dos pro/ectos de Prctica Institucional de'ern ser presentados a los e,uipos
estadales del %istema 9acional de 6compa)amiento ,uienes los apro'aran o
rec>a#arn ra#onadamente& como primera instancia& pudiendo solicitar
reorientaciones o recti-icaciones de los pro/ectos0 El e,uipo 9acional del %istema
9acional de 6compa)amiento -uncionar como segunda instancia a los e-ectos de
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reisar las incon-ormidades ,ue pudieran presentarse con las decisiones de los
e,uipos estadales0
E;0 Dos e,uipos de Coordinacin / del %istema 9acional de 6compa)amiento
promoern ,ue los estudiantes realicen prcticas institucionales& cuidando sus
compromisos son el campo de desarrollo colectio - comunitario de pro/ecto0 6 tal
e-ecto se reali#arn gestiones para la apertura de oportunidades de Prctica
Institucional promoiendo ,ue .stas sean alternadas cuando no sean su-icientes
para ,ue ingresen todos los estudiantes en una sola co>orte0
EE0 Dos estudiantes tienen igualmente el de'er de promoer relaciones institucionales
a -aor de todas / todos los estudiantes de I" 1ra/ecto / no solo en inter.s propio0
E@0 Dos pro-esores de pro/ecto / de la electia de acompa)amiento promoern el
estudio / re-le3in critico constructia so're la prctica institucional / las polticas
p+'licas inculadas a la misma& la sociali#acin del aprendi#a*e en aula /
comunidad& as como la sistemati#acin de la e3periencia / su incorporacin al
pro/ecto colectio del aula& estadal& nacional e internacional& todo lo cual -ormar
parte del proceso de ealuacin de esta actiidad acad.mica0
EC0 Das prcticas institucionales se entendern como una -orma de pasanta optatia /
en tal sentido responder a las normatias / criterios del la U!" en materia de
pasantas0
E?0 De con-ormidad con los criterios / condiciones 'sicas para el desarrollo de la
Prctica Institucional e3puestos en este documento& / a -in de garanti#ar el
cumplimiento de los o'*etios poltico-acad.micos del campo de desarrollo de
Pro/ecto I"& se de'er de-inir& *unto a la institucin en la ,ue se proponga la
prctica& lo siguienteB
9om're / descripcin de la Institucin donde se propone la reali#acin de las
Prcticas Institucionales0
El o los Estados / localidad (es) donde se llearn a ca'o0
9+mero de estudiantes ,ue puede reci'ir la institucin4 detallando si se
pretenden uno o arios ingresos o co>ortes (de cuantos estudiantes)0
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El n+mero de meses& das / >oras semanales en las ,ue se desarrollar la
Prctica0
El tipo de actiidad ,ue se desarrollar / la o las dependencia (as) espec-ica
(as) de la institucin desde la cual se reali#ar0 Descri'iendo 'reemente los
aportes a la -ormacin en alores& terica / prctica en el campo socio
*urdico0
Da in-ormacin relacionada con la posi'ilidad o no de un incentio econmico
o de otro tipo por parte de la institucin0
%i se re,uiere alg+n per-il particular /Go proeniencia comunitaria de las / los
estudiantes para desarrollar la Practica Institucional0
Da persona responsa'le de la relacin interinstitucional / los datos del
contacto0
Da (s) persona (s) responsa'le (s) del acompa)amiento al proceso de
-ormacin / la ealuacin por parte de la Institucin0
%i e3iste conenio o la 6utoridad competente para la suscripcin del
conenio / otras reas de inter.s para el mismo0
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