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Revista da Associao Nacional dos

Programas de Ps-Graduao em Comunicao


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Midiatizao: dispositivos, processos sociais e de comunicao
1

J airo Ferreira
2


Resumo: Neste artigo, desenvolvemos proposies tericas em relao ao conceito de midiatizao,
em trs momentos. Primeiro, apresentamos o modelo geral: a midiatizao como relaes e
interseces entre dispositivo miditicos (Ferreira, 2006), processos sociais e de processos de
comunicao. Segundo, apresentamos os cenrios de reflexo sobre o tema. Terceiro, sugerimos o
conceito de dispositivos como foco da proposio terica que desenvolvemos. Nas relaes entre
dispositivos, processos sociais e processos de comunicao, entendemos que o conceito de
adaptao permite superar as (falsas) antinomias entre experincia midiatizada e experincia
mediada (Matta).

Palavras-chave: midiatizao, processos sociais e processos de comunicao.
Introduo: hiptese geral
3

O conceito de midiatizao que desenvolvemos est articulado a partir de trs plos
em relao de mtua determinao, formando uma matriz de midiatizao. Nessa matriz
primria, no s cada um dos plos condiciona o outro, como cada um pode interceder nas
relaes entre os dois. Nesse sentido, as relaes possveis para o estudo da midiatizao
podem tambm ser pensadas graficamente como j havamos feito com o conceito de

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Agradeo em particular as consideraes crticas de Maria Immacolata Vassalo Lopes (o ltimo
encontro da Comps. Lopes, 2007b).Suas crticas esto divididas em duas partes. A primeira foi tratada em
artigo publicado no Livro Cenrios, Teorias e Epistemologias da Comunicao (E-Papers), organizado por
mim. A segunda parte do relato da professora Immacolata coloca duas questes que retomo aqui: o lugar da
tecnologia na comunicao e a relao da midiatizao com as mediaes sociais. Esse segundo aspecto, est,
aqui ainda insuficiente, mas retrato ele de forma ampla. Meus sinceros agradecimentos a professora
Immacolata.

2
Prof. Dr. e Pesquisador da Unisinos ( jferreira@unisinos.br).

3
Essas reflexes se desenvolvem como fundamentao terica da pesquisa sobre a circulao
miditica, intitulada A circulao em dispositivos miditicos (estudo sobre as ONGs em sites na Web).
Apoio: CNPq, Fapergs, Unisinos. E-mail]: jferreira@ unisinos.br. Bolsistas de IC: Eduardo Arajo (UNIBIC)
e Carine Ferreira (PIBIC) e Andr Carvalho (Fapergs).

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dispositivos (Ferreira, 2006). O foco desse artigo definir a midiatizao a partir dessas
relaes e interseces entre dispositivos (DISP), processos sociais (PS) e processos de
comunicao (PC):

DISP




PS PC


Essa matriz primria indica um conjunto de relaes possveis de interpretao da
midiatizao. um conjunto terico e, portanto, abstrato. Sendo a anlise relacional com os
processos sociais e de comunicao em jogo, somente por uma abstrao possvel separar
as trs dimenses, que devem, num segundo movimento de anlise, ser reintegradas para
que possamos falar de midiatizao. Esse movimento de abstrao pura para a construo
do conceito, em geral, deve ser sempre superado para a compreenso de processos de
comunicao e processos sociais com os quais se relacionam as mdias. Nesse sentido,
necessrio, depois de uma realizao uma abstrao exagerada de interpretao, retomar
outros eixos de abstrao que possamos identificar como produtivos para pensar a
comunicao. Esse o mtodo histrico-dialtico que procuramos manter em nossas
elaboraes (abstraes e concretizaes como relaes entre vrias categorias abstratas).

Em termos mais concretos, as relaes desenhadas informam que os dispositivos so
configurados conforme determinados processos sociais (analisados pela sociologia,
antropologia, psicologia social, cincia poltica, economia, etc.), mas tambm so por eles
configurados; que os dispositivos afetam os processos de comunicao, assim como so
delineados por esses; e que os processos de comunicao e a produo social esto em
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relao, inclusive no que se refere s prticas sociais estruturadas e s distribuies das
condies de existncia individuais e institucionais. As interseces se referem aos
processos em que um determinado plo atua sobre as relaes dos outros dois. Assim, os
processos de comunicao intercedem sobre as relaes entre os dispositivos e processos
sociais; os dispositivos sobre as relaes entre os processos sociais e a comunicao; etc.
Cada um desses processos intercede nos outros (assim, as relaes entre processos sociais e
processos de comunicao so, cada vez mais, interseccionadas pelos processos acionados
sobre os dispositivos miditicos, etc). O diagrama informa ainda que, em cada vrtice, h
conhecimentos nucleares para pensar a midiatizao conforme nossa proposio.

Cenrio de reflexo sobre a midiatizao
A compreenso da midiatizao a partir dessas relaes decorre de discusses j
desenvolvidas no campo acadmico da comunicao. Assim, os processos sociais aparecem
no debate do campo acadmico da comunicao em relao com perspectivas que
requisitam as contribuies de teorias sociais de diversas origens (sociologia, a psicologia,
a antropologia, filosofia, as teorias do signo, etc.). Aqui, o comuniclogo deve,
necessariamente, entrar em contato com conhecimentos que esto sendo produzidos em
outros campos acadmicos, quem nem sempre tem como ponto de partida o problema
comunicacional ou miditico. Os conceitos de indivduo, sujeito, ator, agente, sociedade,
instituio, interaes, mercados, valores, condutas, subjetividade, cognio, inconsciente,
conscincia, ideologia, estrutura, linguagem, etc. so oriundos dessas reflexes.

Essas formulaes so condies de interpretao que permitem superar leituras
ingnuas sobre os processos sociais. A ausncia em geral leva a reflexo a pontos e
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equaes j visitadas pelas cincias sociais, pelas teorias do signo e pela filosofia. A
apropriao dessas formulaes requer um trabalho especfico, de superao das mesmas
pela via do foco em problemas de comunicao e das mdias. A difcil e tortuosa
processualidade de incorporao desses conhecimentos a problemas especficos do campo
epistemolgico da comunicao, e o desafio da construo de uma identidade prpria, no
tem impedido um retorno permanente s fontes filosficas, sociolgicas, antropolgicas,
etc. que permite atualizar e coordenar o conhecimento da rea relativamente s cincias
sociais, e da linguagem em geral.

A dificuldade maior relativamente a esse movimento terico que a ida s fontes
resulta, muitas vezes, em aprisionamento aos problemas tpicos produzidos em outros
campos e disciplinas acadmicas, onde dezenas, centenas e, s vezes, milhares de
investigadores se dedicam aos sofisticados debates de diferenciao dos conhecimentos
relativos aos objetos por eles constitudos.

Essas perspectivas so particularmente importantes quando abordam as relaes dos
processos sociais, processos de comunicao e mdia. Em geral, essas relaes so
analisadas com a propenso de subordinar os processos de comunicao s categorias
sociais construdas pelas cincias sociais e da linguagem. Assim, a comunicao e a
mdia so entendidas como subordinadas ao problema da distino, das classes, dos
capitais, da construo dos sujeitos, dos atores, de suas condies de existncia, etc. Essa
subordinao aos processos sociais , sem dvida, produtiva no sentido de ultrapassar
utopias ideolgicas, inclusive porque a reflexo terica e conceitual sobre essas
incidncias permite ver como os processos sociais capturam as relaes de comunicao.

Essas perspectivas decorrem de que a superao de lugares de senso comum solicita,
portanto, conhecimento das cincias sociais, teorias do signo e filosofia, que, inclusive,
tambm esto na origem do debate sobre a especificidade da comunicao, enquanto
processo de constituio de novos sentidos da vida. A comunicao enquanto processo de
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interao conversacional, verbal e no-verbal, de atos de linguagem, de compartilhamentos,
de construo de sentido atravs dos agenciamentos signicos, de elucidao, discernimento,
coordenao de aes, crtica social, comunho, etc. so conceitos produzidos em diversas
disciplinas e campos acadmicos das cincias sociais e do signo, e no s do campo
acadmico da comunicao. Aqui h um jogo de reflexes, objetos conceituais e tericos
em disputa, na medida em que o campo acadmico e epistemolgico da comunicao
procura demarcar sua identidade, o que, entretanto, no invalide a constante apropriao,
pela prpria rea, de conhecimentos sobre o comunicacional produzidos em outros campos
e disciplinas. O debate sai, aqui, de um lugar subordinado, para uma posio mais
confortvel, na medida em que tais jogos tericos e conceituais, esto, em boa medida,
alimentados por processos de anlise no s tericos e formais, mas tambm dedutivos,
indutivos, colocando a rea em condies a legitimidade na produo do conhecimento
sobre o comunicacional.

Nesse sentido, importante so os processos em as cincias sociais, da linguagem e
filosofia se dobram anlise de novos processos sociais relacionados s mdias,
produzindo, no seu interior, uma atualizao conceitual em relao s suas prprias origens.
O conceito de prncipe eletrnico (Ianni, 2001), de idade das mdias (Poster, 1990), a
configurao de uma teoria miditica (Lasch, 2005), etc. so esforos que reforam o
deslocamento terico e epistemolgico de outros campos e disciplinas para a anlise das
mdias, que inclusive superam formulaes mais impregnados pelo debate da cultura,
economia e poltica (tais como o de indstria cultural, economia poltica da comunicao,
cultura das mdias, etc.).

A apropriao desses conhecimentos pelo campo acadmico da comunicao se faz
tambm em nova correlao de foras entre campos acadmicos. O campo acadmico da
comunicao assume, nesse terreno, um lugar prprio, de reconhecimento diferenciado em
termos de vantagens no mercado acadmico. Aqui, o fato de que tais apropriaes sejam
produzidas no mbito de pesquisas experimentais sobre as mdias alimenta um processo
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de vantagens comparativas, cada vez maiores, relativamente s teorias sociais, da
linguagem e filosofia de produzidas em outros campos acadmicos e disciplinas. Nessas
correlaes, particularmente importantes no campo acadmico da comunicao so os
estudos de carter emprico-experimental, conceitos e teorias que abordam as relaes das
mdias com a comunicao, diferenciada, agora, em produo, consumo, circulao,
como lugares especficos de produo de novos processos sociais, ao mesmo tempo em que
intersecionados por esses.

Nosso entendimento de que o conjunto dessas formulaes sobre as relaes entre
processos sociais, de comunicao e a mdia, parte de naturalizaes dos nomes meios,
mdias, quando no de termos mais vagos ainda (aparatos, suportes, etc.). Nesse sentido,
o esforo terico sobre a midiatizao requisita, um conjunto conceitual prprio do campo
acadmico da comunicao sobre o que termo de origem do conceito de midiatizao (ou
seja, algo em ao atravs das mdias). O foco que estamos desenvolvendo o de
dispositivos (Ferreira, 2006), sem querer, com ele esgotar outras dimenses em debate
(meios, suportes e mdia, inclusive), mas remetendo a elas.

Dispositivos, processos sociais e de comunicao
O conceito de dispositivos produzido nas cincias sociais (Foucault), e,
simultaneamente, nasce a partir de reflexes especficas do campo da comunicao (anlise
da imagem, cinema e televiso). Ou seja, talvez seja o caso singular de um conceito e
reflexo terica que demarca uma convergncia histrica, em que os processos sociais,
processos de comunicao e a mdia estejam em inter-relaes (Poster, 1990, Fidalgo,
2006). Simultaneamente, o conceito remete a uma singularidade que coloca em jogo
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relaes entre sociedade, tecnologia e linguagem incorporados e materializados (Ferreira,
2006), como pode ser observadores em autores como Aumont (1995, anlise da imagem),
Dubois (s/d, cinema), Carlon (1995, telejornais), Mouillaud (1997, jornal impresso).
Afirmamos, assim, que o dispositivo , por um lado, um conjunto de materialidades
(passveis de uma anlise tridica, como temos sugerido), e, por outro, o conjunto de
relaes e interseces com processos sociais e de comunicao.

Pode-se questionar o nome (dispositivo de comunicao e miditicos). Chamamos
assim em decorrncia de uma especificidade. O conceito de dispositivos muito genrico.
vlido para todos e quaisquer dispositivos, embora avaliemos que o conceito remeta
sempre a uma processualidade da comunicao (agenciamentos entre o ver e o dizer). Mas
o conceito permite-se num lugar genrico para as cincias sociais. considerado vlido
para anlise de outras experincias sociais, que no a miditica e comunicacional (o
conceito aparece na educao, na sociologia do trabalho, etc.). Isso requer, em nossa
interpretao, a necessidade de diferenci-lo para pensarmos a comunicao. Essa
diferenciao comea pelo nome.

Para compreender a midiatizao, o conceito deve focar os dispositivos miditicos,
sendo o segundo termo desnecessrio quando se trata de compreender os processos de
comunicao. Somente nos dispositivos miditicos, se explicita, com toda a fora, as
dimenses constitutivas especficas da midiatizao, embora no sejam apenas eles que
configurem o que , por diferenciao histrica e social, os processos de midiatizao.
Assim, muitos dispositivos de comunicao em geral so integrados aos processos de
midiatizao, o que se expressa em categorias especficas dos dispositivos miditicos - as
dimenses tcnicas, tecnolgicas e discursivas, mais diferenciadas do que em dispositivos
em geral, no que se refere s dimenses constitutivas. O dispositivo miditico atualiza os
agenciamentos do visvel e do dizvel, do antropolgico, das tcnicas e das tecnologias.

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Em suas materialidades, propomos que a anlise do dispositivo miditico se configure
a partir de uma matriz primria tridica
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. Afirmamos que compreensvel o dispositivo a
partir das mltiplas articulaes entre as trs esferas de operam simultaneamente sobre as
outras dimenses, desde os momentos que cada uma das dimenses se configura como
sistema (portanto, operaes prprias, autnomas em relao s outras). Essa operao
sobre a outra, em que a outra se transforma em matria prima de suas operaes, que
permite pensar o dispositivo como matrizes abissais
5
, e no como linha ou plano. Por isso,
o dispositivo miditico no um sistema, mas conjunto de sistemas em co-operaes,
muitas das quais deslizantes entre si, na medida em que nem sempre ocorrem acoplamentos
mas sim justaposies aes.

As trs dimenses do dispositivo miditico so trs grandes agrupamentos que
observamos recorrentes nas anlises realizadas nas cincias sociais, e no campo acadmico
da comunicao, em particular quando fazem referncia explcita ao conceito de
dispositivos. O desafio terico permanente que anlise dos dispositivos passa pela
identificao das operaes em jogo, discernindo-as, e, posteriormente, colocando-as em
relaes e interseces. Considerando-se o estado da arte do campo acadmico da
comunicao, no h, aqui, porque reinventar a roda. A literatura disponvel farta em
oferecer anlise das operaes tcno-tecnolgicas, semio-lingstica-discursiva e scio-
antropolgicas na anlise dos dispositivos, fazendo ou no referncia explicita a esse
conceito. Essas anlises, em geral, se concentram nos sistemas em jogo nos dispositivos, e,
por isso mesmo, consideramos que no so anlises dos dispositivos. Analisar o dispositivo

4
A proposio de que o dispositivo tridico um sistema social, tecnologia e linguagem - foi feita
por Peraya (1999), mas aparece tambm em Levy (1997). Desenvolvemos essa proposio enquanto
abordagem tridica dos dispositivos em Ferreira (2006).
5
As matrizes so abissais na medida em que so infinitas as possibilidades combinatrias fundadas
pela matriz primria. O esforo analtico simplesmente uma abstrao, com pretenses de retorno s
totalidades (o concreto pensado de Marx) interpretativas. Retorno, esse, nunca realizado, ou realizvel. O
sonho autoritrio do marxismo, do leninismo, foi sempre querer dar conta desse retorno, desejado, mas
sempre fludo, que escorrega pelas entranhas do pensamento. E das aes.
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requer um esforo especfico: colocar as relaes e interseces entre vrias operaes (e,
portanto, co-operaes). Voltaremos a esse tpico.

A anlise do dispositivo em sua materialidade, em especial se compreendido com
uma constelao de operaes de diversos nveis e naturezas, deve se enfrentar, num
segundo momento, com suas relaes com os processos sociais e processos de
comunicao. As perspectivas unidirecionais acentuam como esses processos sociais ou
processos de comunicao so regulados a partir dos dispositivos, ou, inversamente, de
como, em ltima instncia, os dispositivos so envolvidos, concernidos, apropriados, etc.
conforme os processos sociais e de comunicao. Essas duas perspectiva unidirecionais
enfrentam-se, permanentemente, nos embates epistemolgicos, tericos e metodolgicos no
campo acadmico da comunicao. Para alm de uma antinomia desenhada por
unidirecionalidades de condicionamentos e concernimentos, sugerimos explorar as
perspectivas interacionistas, que, em relao com a perspectiva epistemolgica e analtica
sistmica, permite recuperar, nas anlises das inter-relaes dos dispositivos com os
processos de comunicao e sociais, as boas heranas do estruturalismo gentico ou
construtivista de Marx a Bourdieu, passando Piaget, entre outros.

As anlises que remetem as relaes e interseces que propiciam a inteligibilidade
do lugar do dispositivo na midiatizao da sociedade. Inversamente, portanto, permitem
compreender o dispositivo em termos amplos o universo social -, onde as materialidades
especficas esto em permanente reconstruo.

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Indisposies e adaptaes
A materializao dos dispositivos sociais em geral em dispositivos miditicos
transcorre pelo que chamamos de cobertura de ciclos funcional, simblico e cognitivo das
aes sociais em geral, e comunicativa, em especfico, s materialidades resultantes das
diversas operaes que agrupamos como scio-antropolgicas, semio-discursivas, e
tcnicas e tecnolgicas. Em geral, esses processos de cclicos podem ser identificados na
literatura sobre dispositivos (mesmo quando no fundamentadas na perspectiva tridica que
desenvolvemos). Exemplo do ciclo funcional a anlise que Dubois (s/d) faz da
substituio da ao humana pela mquina nos processos de silhuetar; de ciclo simblico,
a substituio do trabalho psquico pela mquina de imaginrios do cinema (na medida em
que condensa tempos e espaos diferidos na seqencialidade resultante da montagem),
como analisa Baudry (2003); de ciclo cognitivo, pelos processos de indexalidade das
informaes, conforme pode ser visto em Mouillaud (1997); do ciclo das operaes
signicas, em que novos relaes entre ndice, cone e smbolo so produzidas conforme os
dispositivos (Veron, 2001). Etc.

Estou convencido de que esse conjunto de operaes cclicas de cobertura,
incorporao, objetivao que resultam, tambm, em subsuno em parte dos processos
sociais de comunicao e sociais de produo de sentido constitui-se no ponto de partida
dos contratos vinculares dos indivduos com os dispositivos miditicos em suas vrias
formataes. So novas formas da permanente transformao do trabalho vivo em trabalho
morto (Marx), que produzem desequilbrios na esfera da produo, consumo e circulao
miditicos, e na produo social de sentido. A relao aqui, entretanto, no unidirecional.
Os processos sociais e de comunicao incidem sobre as materializaes, e, de forma
circular, retroagem sobre os processos sociais e processos de comunicao anteriores,
requisitando novos esquemas de subjetividade, de ao e acomodao histrica e social.

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Nesse sentido, compreendemos que para entender a midiatizao, necessrio
superar as vrias ideologias em jogo na anlise do conceito. ideolgica a propenso a
subordinar o processo de midiatizao s estratgias dos processos sociais em jogo (sejam,
os econmicos, os polticos ou os culturais), mas tambm o inverso (subordinar o mundo da
vida, e os mercados, completamente, aos sentidos em jogo nos vnculos com os dispositivos
miditicos). O mesmo pode se dizer das relaes entre os dispositivos e os processos de
comunicao.

Nesse conjunto, uma ideologia particular, no campo acadmico da comunicao, a
subordinao dessas relaes e interseces a tcnica e a tecnologia, consideradas como
centro dos processos de midiatizao. Essa ideologia se fortalece inclusive em decorrncia
das representaes de parte considervel dos comunicadores contemporneos que operam
nas instituies miditicas, que estabelecem uma relao de identidade e performance
tecnolgica, e da tecnologia enquanto ideologia (questo vista por Marcuse e Habermas,
mas se referindo teoria social em geral, e no especificamente aos processos de
midiatizao).

Pensar para alm dos limites da tecnologia como ideologia, necessrio
compreender, na construo do conceito de midiatizao, que essa produzida, induzida(s)
e regulada pelo conjunto das relaes e interseces entre processos sociais e processos de
comunicao, incidindo sobre as materialidades dos dispositivos miditicos em seu
conjunto (espao, tempo, agenciamentos signicos, tcnica e tecnologia), e no apenas em
uma de suas dimenses.

Refletir sobre esse conjunto de relaes e interseces de forma no unidirecional
requisita a retomada do conceito de adaptao (Piaget, Habermas), em que as relaes entre
dispositivos miditicos, processos sociais e processos de comunicao, no se reduzem nem
a experincia mediada, nem experincia midiatizada, mas compem uma dialtica
adaptativa entre processos de objetivao e subjetivao, no caso relacionados
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especificamente s materialidades (objetivaes sociais) dos dispositivos miditicos. Essa
perspectiva de anlise adaptativa corresponde abordagem sistmico-interacionista.

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