EPIC SPA C-v9 1

FACULTAD DE INGENIERA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERA CIVIL
DEPARTAMENTO ACADMICO DE INGENIERA DE SISTEMAS

SLABO/PLAN DE APRENDIZAJE

COMPUTACIN

A. SILABO
1. Informacin General
1.1 Denominacin de la asignatura COMPUTACIN
1.2 Cdigo de la asignatura 3.1.2.1 (3.2.010926)
1.3 Cdigo del rea curricular 3.0 rea Formativa (AF)
1.4 Naturaleza de la asignatura Obligatoria
1.5 Nivel de Estudios Pregrado
1.6 Ciclo acadmico II
1.7 Crditos 2
1.8 Horas semanales 04 h./ terico - prctica
1.9 Total Horas 60 h.
1.10 Pre requisito Ninguno
1.11 Docente Titular
Ing. Carmen C. Torres Cecln
carmentorres.uladech@hotmail.com
1.12 Docentes Tutores Anexo 13


2. Rasgo del perfil del egresado relacionado con la asignatura
Posee el marco terico, metodolgico, filosfico y lgico requerido en la formacin del ingeniero
civil.

3. Sumilla
La asignatura pertenece al rea de formacin bsica tecnolgica; es de naturaleza obligatoria, siendo
terica y prctica. Tiene como propsito brindar conocimientos bsicos que le permiten el manejo de
tcnicas e instrumentos para el empleo de los paquetes informticos.

4. Objetivo General
3.2.1 Comprender y aplicar el sistema operativo, plataforma moodle, herramientas ofimticas y
software aplicativos en general.

5. Objetivos Especficos
3.2.1.1 Presentar una visin general del curso e interpretar y usar el sistema operativo y plataforma
moodle; as como, el procesador de textos, para la gestin de documentos.
3.2.1.2 Operar las herramientas ofimticas libres de hoja de clculo y presentacin; as como,
software aplicativos en general.

EPIC SPA C-v9 2

6. Unidades de Aprendizaje

Unidad de Aprendizaje
Objetivos
Especficos
Contenidos


UNIDAD I
Sistema operativo,
plataforma moodle y
procesador de textos



3.2.1.1
1.1. Visin global del contenido del proceso de
aprendizaje propuesto en la asignatura.
1.2. Instalacin del sistema operativo Linux.
1.3. Conocimientos bsicos del sistema operativo.
1.4. Creacin y administracin de directorios y archivos.
1.5. Sistema de gestin de aprendizaje Moodle.
1.6. Instalacin del OpenOffice.
1.7. Procesador de textos OpenOffice Writer.

UNIDAD II
Hoja de clculo,
presentacin y
software aplicativos.



3.2.1.2
2.1. Hoja de clculo OpenOffice Calc.
2.2. Presentacin OpenOffice Impress.
2.3. Conocimiento e instalacin utilitarios de software
libre: Cmaptools.
2.4. Navegadores y buscadores.
2.5. Software libre de aplicacin para Ingeniera Civil:
OpenProj.

7. Estrategias de Enseanza-Aprendizaje
La metodologa del curso responder al rgimen de eudios en Blended - Learning (BL) y utiliza la
didctica del aprendizaje significativo y colaborativo sistmico, con una comprensin de la realidad
integral, mediada por el mundo, con la gua de la doctrina social de la iglesia.
Los mtodos, procedimientos y tcnicas utilizadas son aprendizaje colaborativo y basado en lecturas,
tcnica de preguntas, lluvia de ideas, cuestionarios, dilogos, debates, anlisis, cuadros comparativos,
mapa conceptual, prcticas guiadas y discusin de equipos que conecten los contenidos con la
realidad contextualizada para potenciar en los estudiantes el desarrollo de sus capacidades.
El desarrollo de la asignatura incluye actividades de responsabilidad social (RS) e investigacin
formativa (IF) en cada unidad de aprendizaje por ser ejes transversales en el plan de estudios de la
carrera. La actividad de investigacin formativa (IF) se desarrollar bajo la estrategia de la
monografa relacionada con la difusin de los modelos de redaccin Vancouver aprobados por la
Universidad; mientras que la actividad de responsabilidad social se enmarcn dentro de la norma ISO
26000.
Programacin de Tutora: Se desarrollar la tutora docente, para apoyar al estudiante en el
reforzamiento de los conocimientos adquiridos en el proceso enseanza aprendizaje, las cuales sern
programadas en el mdulo de solicitud de servicios del ERP University.

8. Recursos Pedaggicos:
Para desarrollar las actividades de enseanza aprendizaje se utilizar el EVA, Laboratorio de Aula
Digital, recursos multimedia, software de desarrollo, navegacin en internet, videos, diapositivas,
materiales digitales de aprendizaje. Los estudiantes sern los protagonistas en la construccin de su
aprendizaje, siendo el docente un mediador educativo.





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9. Evaluacin del Aprendizaje
La evaluacin se realizar en base a lo establecido en el Reglamento Acadmico.

N DESCRIPCION DE LAS ACTIVIDADES %
1 Actividades prcticas y resolucin de problemas de la asignatura-
Trabajos colaborativos: 20%
Trabajos en plataforma: 20%
Foros: 20%
60%
2 Actividades de investigacin formativa 10%
3 Actividades de responsabilidad social 10%
4 Examen escrito 20%
TOTAL 100%

B. PLANES DE APRENDIZAJE

1. I UNIDAD DE APRENDIZAJE: Sistema operativo, plataforma moodle y procesador de textos.
2. OBJETIVO ESPECFICO
Presentar una visin general del curso e interpretar y usar el sistema operativo y plataforma moodle;
as como, el procesador de textos, para la gestin de documentos.
3. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE TIEMPO
Semana 01: Sistema operativo Linux
Participan activamente en la socializacin del slabo / plan de aprendizaje (SPA)
de la asignatura e Ingresan al enlace silabo del curso en el EVA y responden las
siguientes preguntas: De qu manera el rasgo del perfil del egresado contribuye
para un buen desempeo y ejercicio de tu carrera profesional de ingeniera civil?;
Los objetivos programados en la asignatura coinciden con las expectativas de
aprendizaje que tienes?; Consideras que los programas informticos a utilizar en
el curso son importantes para tu carrera profesional?.
Los estudiantes observan el video Movimiento del software libre y desarrollan la
ficha de debate en grupos de 4 integrantes, seguidamente analizan la lectura
Instalacin del sistema operativo que le sirve de base para la prctica.
Semana N 01,
04 horas
Semana 02: Conocimientos bsicos sistema operativo Ubuntu
Mediante la tcnica de lluvia de ideas responden a la pregunta sobre: Cules son
las ventajas y desventajas del software libre y software comercial?, luego de
manera colaborativa analizan la informacin sobre sistema operativo y aplican la
ficha prctica del entorno del sistema operativo con la gua de la docente.
De manera individual interactan en el foro Cules son las ventajas y desventajas
del sistema operativo Linux y Windows?.
Semana N 02,
04 horas
Semana 03: Administracin de directorios y archivos
La docente explica sobre la administracin de directorios y carpetas, despus los
estudiantes leen y analizan la informacin sobre la gestin de directorios y
carpetas-que servir de base para la parte prctica y de manera grupal aplican los
ejercicios planteados.
Semana N 03,
04 horas
Semana 04: Plataforma Educativa Moodle
Los estudiantes observan el video Plataforma Educativa Moodle, y de manera
colaborativa responden a las preguntas de la ficha de observacin, luego analizan y
comprenden la informacin sobre induccin al sistema de gestin de aprendizaje y
de acuerdo a la ficha prctica.
Semana N 04,
04 horas
EPIC SPA C-v9 4

Semana 05: Instalacin de OpenOffice
Se motiva con el video OpenOffice, luego elaboran un cuadro comparativo sobre
diferencias entre OpenOffice y Microsoft Office y lo discuten en forma grupal y
colaborativa, posteriormente analizan la informacin sobre Instalacin del
OpenOffice.org y lo desarrollan segn la ficha prctica, las cuales son orientadas
por la docente.
Semana N 05,
04 horas
Semana 06: Introduccin a OpenOffice Writer
De forma grupal y colaborativa analizan la informacin sobre OpenOffice Writer y
siguiendo las indicaciones de la docente a travs de la ficha prctica desarrollan
las operaciones bsicas del documento de texto, elaborando su curriculum vitae.
(Referencia texto digital Computacin, pginas 28 37).
Comentan en el foro sobre sus experiencias en la instalacin del OpenOffice y
colaboran con sus compaeros que han tenido dificultades.
Semana N 06,
04 horas
Semana 07: Manejo de imgenes en Writer
Observan el video Tablas e imgenes con Writer, y de manera grupal responden
a las preguntas de la ficha de observacin.
Actividad de Responsabilidad Social:
De manera grupal, elaboran un trptico sobre la prctica responsable en el diseo y
construccin de obras pblicas en las organizaciones de la localidad. (Ref. texto
digital Computacin, pgs 50 63).
Semana N 07,
04 horas
Semana 08: Evaluacin y Monografa
Actividad de Investigacin Formativa:
De manera grupal indagan y buscan informacin en la biblioteca virtual de la
universidad sobre el tema Uso del software ilegal en las empresas, luego
elaboran el primer avance de la monografa, aplicando todas las herramientas en el
diseo de un documento con el procesador de textos. La monografa debe ser
realizada segn la estructura indicada por la docente y hacer referencia de la
informacin a las normas VANCOUVER.
Evaluacin I Unidad de acuerdo a lo estipulado en el slabo y criterios de los
instrumentos de evaluacin.
Semana N 08,
04 horas
Instrumentos de Evaluacin: Rbrica de Evaluacin (Anexo 01), Ficha de Debate
(Anexo 02), Ficha de Observacin (Anexo 03), Escala de Calificacin Cuadro
Comparativo (Anexo 04), Escala de Calificacin Ficha Prctica (Anexo 05).


1. II UNIDAD DE APRENDIZAJE: Hoja de clculo, presentacin y software aplicativos
2. OBJETIVO ESPECFICO
Operar las herramientas ofimticas libres de hoja de clculo y presentacin; as como, software
aplicativos en general.
3. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE TIEMPO
Semana 09: Frmulas y funciones en Calc
La docente explica sobre las frmulas y funciones en la hoja de clculo, luego los
estudiantes leen y analizan el manual de OpenOffice Calc: Frmulas y funciones, y
de manera colaborativa desarrollan la ficha prctica de frmulas y funciones.
(Referencia: Texto digital Computacin, pginas 102 103).
Semana N 09,
04 horas
Semana 10: Diagramas y grficos en Calc
De manera grupal leen y analizan la informacin sobre elaboracin de diagramas y
grficos que servir de base para la parte prctica del desarrollo de los ejercicios
propuestos por la docente. (Ref.: Texto Computacin pgs.104 107).


Semana N 10,
04 horas
EPIC SPA C-v9 5

Semana 11: Grficos en 2D en Calc
De manera grupal analizan la lectura sobre grficos 2D, seguidamente desarrollan la
prctica de grficos con la orientacin y gua de la docente.
Semana N 11,
04 horas
Semana 12: Presentaciones con Impress
Actividad de Responsabilidad Social:
Los estudiantes observan el video OpenOffice Impress y de manera grupal
elaboran una presentacin sobre la importancia de la prctica responsable en el
diseo y construccin de obras pblicas en las organizaciones. (Referencia: Texto
digital Computacin, pginas 110 114).
Responden a la pregunta del foro Cules son las pautas que debemos tener en
cuenta para la elaboracin de presentaciones?
Semana N 12,
04 horas
Semana 13: Mapas conceptuales con Cmaptools
Con la orientacin de la docente analizan los materiales para elaboracin de mapas
conceptuales y de manera colaborativa elaboran un mapa conceptual sobre
ingeniera civil y sus especialidades utilizando el programa CmapTools.
Semana N 13,
04 horas
Semana 14: Uso de OpenProj
Mediante la tcnica de lluvia de ideas responden a la pregunta: Cul es el
navegador web ms rpido a la hora de cargar las pginas?.
Seguidamente de manera colaborativa los estudiantes analizan la informacin sobre
OpenProj y elaboran un Diagrama de Gantt de un proyecto de construccin de un
edificio.
Los estudiantes comentan en el foro Cul es el mejor navegador web y por qu?
Semana N 14,
04 horas
Semana 15: Evaluacin y Monografa
Actividad de Investigacin Formativa:
En grupos de trabajo elaboran la monografa y exponen el tema Uso del software
ilegal en las empresas. La monografa debe ser realizada segn la estructura
indicada por la docente y hacer referencia de la informacin a las normas
VANCOUVER.
Evaluacin II Unidad de acuerdo a lo estipulado en el slabo y criterios de los
instrumentos de evaluacin.
Semana N 15,
04 horas
Semana 16: Examen de Aplazados.
Semana N 16,
03 horas
Instrumentos de Evaluacin: Rbrica de Evaluacin (Anexo 06), Escala de
Calificacin Prctica Calc (Anexo 07), Escala de Calificacin Impress (Anexo 08),
Escala de Calificacin Mapa Conceptual (Anexo 09), Escala de Calificacin -
Responsabilidad Social (Anexo 10), Lista de Cotejo (Anexo 11), Ficha de Exposicin
(Anexo 12), Relacin de Tutores (Anexo 13).



Referencias Bibliogrficas

a) Libros
Serrat Olmos, Manuel. Ubuntu Linux. Madrid: RA-MA; 2010.
Paz Gonzlez, Francisco; Delgado Cabrera, Jos Mara. OpenOffice.org 3.3. USA: Anaya; 2009.
Torres Cecln, Carmen. Texto Digital Computacin. Chimbote; 2013.

b) Biblioteca Digital ULADECH
Zamborlini, Mariano. Historia de la Computacin. Editorial El Cid Editor. 2009. Disponible en:
http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechsp/docDetail.action?docID=10316734&p00=historia%20computacion
Orioff Jeffrey. Ubuntu Linux: Paso a paso. Editorial McGraw-Hill Professional Publishing. 2010. Disponible
en: http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechsp/docDetail.action?docID=10433856&p00=ubuntu%20linux



EPIC SPA C-v9 6

Martnez Prez, Francisco Miguel. Procesamiento de textos con OO-Writer. Editorial ECU. 2010. Disponible
en:
http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechsp/docDetail.action?docID=10384432&p00=procesador%20textos
Rubio Campal, Alberto. Aplicaciones ofimticas. Editorial Mc-Graw Hill . Espaa. 2013. Disponible en:
http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechsp/docDetail.action?docID=10721699&p00=ofim%C3%A1tica

c) Webgrafas
Open Office Espaol. [Fecha de acceso 10 de Julio del 2013]. Disponible en:
http://es.openoffice.org
Lista de Software Libre. [Fecha de acceso 28 de Agosto del 2013]. Disponible en:
http://blog.almadark.com/2006/03/29/lista-de-software-libre/
Software Libre Per. [Fecha de acceso 15 de marzo del 2012]. Disponible en:
http://www.softwarelibre.org.pe/html.php?op=SoftwareLibreParaWindows.html
Francisco Alcaraz Ariza (2012). Presentar un trabajo cientfico con LibreOffice /OpenOffice.org Writer.
[Fecha de acceso 22 de junio del 2013]. Disponible en:
http://www.um.es/docencia/geobotanica/modulocero/PresentarTrabajoCientifico.pdf

d) Catlogo de Tesis ULADECH-Catlica
Martha Juliana, Carmen Arteaga. Nivel de Gestin de las Tecnologas de la Informacin y Comunicaciones
(TIC) en la Municipalidad Distrital de Tambogrande en el ao 2009 (Tesis de Grado para optar el Ttulo de
Ingeniero de Sistemas.). Uladech Catlica, Chimbote, Per. 2009. Disponible en:
http://erp.uladech.edu.pe/catalogobiblioteca/?ejemplar=00000020820




































EPIC SPA C-v9 7

ANEXO 01

RBRICAS - I UNIDAD
ASPECTOS O
CRITERIOS A
EVALUAR
NIVELES DE LOGRO
EXCELENTE REGULAR DEFICIENTE



Anlisis y sntesis a
travs de cuadros
comparativos

Descompone el SPA en sus
partes ms importantes y
argumenta sus opiniones.
Sistematiza y contrasta la
informacin sobre las
ventajas y desventajas ms
importantes del software
libre y propietario de
manera clara y precisa.
Descompone el SPA en
partes y argumenta sus
opiniones.
Sistematiza y contrasta la
informacin sobre las
ventajas y desventajas del
software libre y
propietario de manera
clara y precisa.
Descompone el SPA
considerando
algunas partes.
Sistematiza la
informacin sobre
las ventajas y
desventajas del
software libre y
propietario.

Aplicacin de la
instalacin del sistema
operativo
Instala y configura de
manera precisa, eficiente y
en el tiempo preestablecido
el sistema operativo.
Instala y configura de
manera precisa y eficiente
el sistema operativo.
Instala y configura
el sistema operativo.



Aplicacin a travs de
guas prcticas del
sistema de gestin de
aprendizaje y
OpenOffice Writer
Desarrolla las guas
prcticas siguiendo la
secuencia y los tiempos
establecidos del sistema de
gestin de aprendizaje y
Openoffice Writer: formato
de texto, insercin de
imgenes, tablas, columnas,
otros; sin inconvenientes.
Desarrolla las guas
prcticas siguiendo la
secuencia del sistema de
gestin de aprendizaje y
Openoffice Writer:
formato de texto, insercin
de imgenes, tablas,
columnas, otros; sin
inconvenientes.
Desarrolla parcial-
mente las guas
prcticas del sistema
de gestin de
aprendizaje y
Openoffice Writer.



Anlisis y aplicacin
en la monografa de
investigacin
formativa
Analiza sobre el uso del
software ilegal en las
empresas de manera clara,
concisa y relevante y aplica
Ias herramientas de Writer
en el diseo y estructura de
la monografa, haciendo uso
de las normas
VANCOUVER.
Analiza sobre el uso del
software ilegal en las
empresas de manera clara
y concisa; aplica Ias
herramientas de Writer en
el diseo y estructura de la
monografa, haciendo uso
de las normas
VANCOUVER.
Analiza sobre el uso
del software ilegal
en las empresas y
aplica algunas
herramientas de
Writer en el diseo y
estructura de la
monografa.

Sntesis y creatividad
en el trabajo de
responsabilidad social
Elabora de manera crtica y
creativa el trptico sobre la
prctica responsable en el
diseo y construccin de
obras pblicas en las
organizaciones de la
localidad.
Elabora de manera crtica
el trptico sobre la prctica
responsable en el diseo y
construccin de obras
pblicas en las
organizaciones de la
localidad.
Elabora el trptico
sobre la prctica
responsable en el
diseo y
construccin de
obras pblicas en las
organizaciones de la
localidad.

Comunicacin
colaborativa y
puntualidad
Colabora y valora los
aportes de sus compaeros,
cumpliendo con la
presentacin del trabajo en
la fecha estipulada.
Presenta parcialmente
colaboracin y aportes,
cumpliendo la
presentacin del trabajo en
la fecha estipulada.
Presenta poca
colaboracin y
aportes.

EPIC SPA C-v9 8

ANEXO 02

FICHA DE DEBATE

CURSO Computacin

DOCENTE Ing. Carmen Torres Cecln
TEMA Movimiento del Software Libre
ESTUDIANTE



INDICADORES DE EVALUACIN
NUNCA A VECES MUCHAS
VECES
SIEMPRE
1. Manifiesta conocimiento del tema.
2. Se expresa con claridad y coherencia.
3. Emplea un lxico preciso y apropiado.
4. Ofrece planteamientos originales en sus
intervenciones.

5. Distingue las ideas principales de las secundarias.
6. Respeta los puntos de vista de sus compaeros.
7. Expresa conclusiones al trmino del debate.
























EPIC SPA C-v9 9

ANEXO 03

FICHA DE OBSERVACIN

CURSO Computacin

DOCENTE Ing. Carmen Torres Cecln
TEMA Plataforma Educativa Moodle
ESTUDIANTE



INDICADORES DE EVALUACIN NUNCA A
VECES
MUCHAS
VECES
SIEMPRE
1. Respeta las opiniones de sus compaeros.
2. Sabe escuchar.
3. Permite que todos los miembros del equipo
participen.

4. Es corts en el trato con sus compaeros.
5. Coopera con las actividades del equipo.
6. Culmina el trabajo que se le asigna.
7. Demuestra inters en el tema.























EPIC SPA C-v9 10


ANEXO 04






Los niveles de desarrollo se evalan en la escala de 1 a 5 donde: uno es el menor nivel y cinco, el mayor
nivel.
INDICADORES DE EVALUACIN
NIVELES DE
DESARROLLO
1 2 3 4 5
1 Parte de una idea, concepto o palabra principal.
2 Presenta ideas principales y secundarias.
3 Las ideas abordan la temtica de estudio.
4 Las ideas se relacionan entre s.
5. Existen representaciones grficas de ideas.
6. Se evidencia comprensin del tema.
7. Utiliza las herramientas del programa Cmap Tools.
























ESCALA DE CALIFICACIN CUADRO COMPARATIVO
CURSO Computacin

DOCENTE Ing. Carmen Torres Cecln
TEMA Microsoft Office y Open Office
ESTUDIANTE

EPIC SPA C-v9 11



ANEXO 05







Los niveles de desarrollo se evalan en la escala de 1 a 5 donde: uno es el menor nivel y cinco, el mayor
nivel.
INDICADORES DE EVALUACIN
NIVELES DE
DESARROLLO
1 2 3 4 5
1 Sigue la secuencia y los tiempos establecidos de la prctica.
2 Utiliza las herramientas estudiadas del Open Office Writer.
3 Respeta el formato establecido.
4 Entrega el trabajo puntualmente.
5. Redacta de forma coherente.
6. Respeta las normas ortogrficas.
7 Es corts en el trato con sus compaeros.
8. Coopera con las actividades del equipo.














ESCALA DE CALIFICACIN FICHA PRCTICA


CURSO Computacin

DOCENTE Ing. Carmen Torres Cecln
TEMA Open Office Writer
ESTUDIANTE

EPIC SPA C-v9 12

ANEXO 06
RBRICAS - II UNIDAD
ASPECTOS O
CRITERIOS A
EVALUAR
NIVELES DE LOGRO
EXCELENTE REGULAR DEFICIENTE



Aplicacin a
travs de guas
prcticas de
OpenOfficeCalc
y OpenProj
Desarrolla las guas prcticas
siguiendo la secuencia y los
tiempos establecidos de
OpenofficeCalc, haciendo uso
de frmulas, funciones, grfi-
cos, diagramas, imgenes,
otros; asimismo, usaOpenProj
sin inconvenientes.
Desarrolla las guas
prcticas siguiendo la
secuencia de Openoffice
Calc, haciendo uso de
frmulas, funciones, grfi-
cos, diagramas, imgenes,
otros; asimismo, usa
OpenProj sin inconveniente.
Desarrolla parcial-
mente las guas
prcticas de la
Openoffice Calc y
OpenProj.


Creacin a travs
de presentaciones
de OpenOffice
Impress
Elabora las presentaciones
siguiendo la secuencia y los
tiempos establecidos de
Openoffice Impress, haciendo
uso de la esttica, grficos,
imgenes, sonidos, efectos,
otros; sin inconvenientes.
Elabora las presentaciones
siguiendo la secuencia de
Openoffice Impress,
haciendo uso de la esttica,
grficos, imgenes, sonidos,
efectos, otros; sin
inconvenientes.
Elabora las
presentaciones de
Openoffice Impress,
haciendo uso de
algunas herramientas.

Anlisis y
creacin a travs
de mapas
conceptuales con
Cmaptools
Analiza y elabora de manera
organizada la informacin
sobre ingeniera civil y sus
especialidades, representan-
do una jerarqua de diferen-
tes niveles con Cmaptools.
Analiza y elabora de manera
organizada la informacin
sobre ingeniera civil y sus
especialidades, represen-
tando una jerarqua de
algunos niveles con
Cmaptools.
Elabora la informa-
cin sobre ingeniera
civil y sus
especialidades con
Cmaptools.



Anlisis y
aplicacin en la
monografa de
investigacin
formativa
Elabora la monografa de
investigacin formativa sobre
el Uso del software ilegal en
las empresas de manera
clara, concisa y relevante y
usa Ias herramientas de
Writer, Calc e Impress en el
diseo y estructura de la
monografa, haciendo
referencia a las normas
VANCOUVER.
Elabora la monografa de
investigacin formativa
sobre el Uso del software
ilegal en las empresas y usa
Ias herramientas de Writer,
Calc e Impress en el diseo
y estructura de la
monografa, haciendo
referencia a las normas
VANCOUVER.
Elabora la monografa
de investigacin for-
mativa sobre el Uso
del software ilegal en
las empresas y usa
algunas herramientas
de Writer, Calc, e
Impress el diseo y
estructura de la
monografa, haciendo
referencia a las nor-
mas VANCOUVER.


Sntesis y
creacin a travs
de la
presentacin de
responsabilidad
social
Elabora una presentacin
sobre la importancia de la
prctica responsable en el
diseo y construccin de
obras pblicas en las
organizaciones de manera
breve, clara y concisa;
teniendo en cuenta las pautas
para el diseo de diapositivas
como: esttica, efectos, otros.
Elabora una presentacin
sobre la importancia de la
prctica responsable en el
diseo y construccin de
obras pblicas en las
organizaciones de manera
clara; teniendo en cuenta las
pautas para el diseo de
diapositivas como: esttica,
efectos, transiciones, otros.
Elabora una
presentacin sobre la
importancia de la
prctica responsable
en la construccin de
obras pblicas en las
organizaciones;
teniendo en cuenta
algunas pautas para el
diseo de
diapositivas.

EPIC SPA C-v9 13


Comunicacin
colaborativa y
puntualidad
Colabora y valora los aportes
de sus compaeros,
cumpliendo con la
presentacin del trabajo en la
fecha estipulada.
Presenta parcialmente
colaboracin y aportes,
cumpliendo la presentacin
del trabajo en la fecha
estipulada.
Presenta poca
colaboracin y
aportes.



ANEXO 07







Los niveles de desarrollo se evalan en la escala de 1 a 5 donde: uno es el menor nivel y cinco, el mayor
nivel.
INDICADORES DE EVALUACIN
NIVELES DE
DESARROLLO
1 2 3 4 5
1 Sigue la secuencia y los tiempos establecidos de la prctica.
2 Utiliza las herramientas estudiadas del Open Office Calc.
3 Respeta el formato establecido.
4 Entrega el trabajo puntualmente.
5. Usa frmulas y funciones aprendidas.
6. Respeta las normas ortogrficas.
7 Es corts en el trato con sus compaeros.
8. Coopera con las actividades del equipo.

















ESCALA DE CALIFICACIN FICHA PRCTICA


CURSO Computacin

DOCENTE Ing. Carmen Torres Cecln
TEMA Open Office Calc
ESTUDIANTE

EPIC SPA C-v9 14



ANEXO 08







Los niveles de desarrollo se evalan en la escala de 1 a 5 donde: uno es el menor nivel y cinco, el mayor
nivel.
INDICADORES DE EVALUACIN
NIVELES DE
DESARROLLO
1 2 3 4 5
1 Sigue la secuencia y los tiempos establecidos de la prctica.
2 Utiliza las herramientas estudiadas del Open Office Impress.
3 Respeta el formato establecido.
4 Entrega el trabajo puntualmente.
5. Es creativo en la elaboracin de las diapositivas.
6. Respeta las normas ortogrficas.
7 Es corts en el trato con sus compaeros.
8.Coopera con las actividades del equipo.























ESCALA DE CALIFICACIN FICHA PRCTICA


CURSO Computacin

DOCENTE Ing. Carmen Torres Cecln
TEMA Open Office Impress
ESTUDIANTE

EPIC SPA C-v9 15




ANEXO 09






Los niveles de desarrollo se evalan en la escala de 1 a 5 donde: uno es el menor nivel y cinco, el mayor
nivel.
INDICADORES DE EVALUACIN
NIVELES DE
DESARROLLO
1 2 3 4 5
1 Parte de una idea, concepto o palabra principal.
2 Presenta ideas principales y secundarias.
3 Las ideas abordan la temtica de estudio.
4 Las ideas se relacionan entre s.
5. Existen representaciones grficas de ideas.
6. Se evidencia comprensin del tema.
7. Utiliza las herramientas del programa Cmap Tools.

























ESCALA DE CALIFICACIN MAPA CONCEPTUAL


CURSO Computacin

DOCENTE Ing. Carmen Torres Cecln
TEMA Ingeniera Civil y sus especialidades
ESTUDIANTE

EPIC SPA C-v9 16

ANEXO 10







Los niveles de desarrollo se evalan en la escala de 1 a 5 donde: uno es el menor nivel y cinco, el mayor
nivel.
INDICADORES DE EVALUACIN
NIVELES DE
DESARROLLO
1 2 3 4 5
1 Sigue la secuencia y los tiempos establecidos del trabajo.
2 Utiliza las herramientas estudiadas del Open Office Impress.
3 Respeta el formato establecido.
4 Entrega el trabajo puntualmente.
5. Es creativo en la elaboracin de las diapositivas.
6. Respeta las normas ortogrficas.
7 Es corts en el trato con sus compaeros.
8.Coopera con las actividades del equipo.
9.Es claro, breve y conciso en el tema.
























ESCALA DE CALIFICACIN RESPONSABILIDAD SOCIAL
CURSO Computacin

DOCENTE Ing. Carmen Torres Cecln
TEMA Importancia de la prctica responsable en el
diseo y construccin de obras pblicas en las
organizaciones.
ESTUDIANTE

EPIC SPA C-v9 17





ANEXO 11






INDICADORES DE EVALUACIN
NIVELES DE
DESARROLLO
SI NO COMENTARIOS
1 Cartula
2 Contracartula
3 Epgrafe
4 Indice
5 Introduccin
6 Desarrollo
7 Teoras
8 Conclusiones
9 Coherencia interna de las ideas.
10 Referencias segn normas VANCOUVER
11 Aplica las reglas de redaccin y ortografa
12 Cumple con la organizacin secuencial y uso de herramientas del
procesador de textos.


















LISTA DE COTEJO Presentacin Monografa


CURSO Computacin

DOCENTE Ing. Carmen Torres Cecln
MONOGRAFA Uso del software ilegal en las empresas
ESTUDIANTE

EPIC SPA C-v9 18


ANEXO 12






Los niveles de desarrollo se evalan en la escala de 1 a 5 donde: uno es el menor nivel y cinco, el mayor
nivel.
COMPETENCI
AS
INDICADORES DE DESARROLLO
NIVELES DE
DESARROLLO
1 2 3 4 5
A
c
t
i
t
u
d
i
n
a
l

1 Inicia con puntualidad.
2 La presentacin personal es adecuada.
3 Se comunica con claridad y mantiene un tono e
intensidad de voz adecuado.

4 Escucha y responde con amabilidad las preguntas de
los(as) estudiantes y docente.

5. Muestra evidencias de la prctica de valores y tica.
P
r
o
c
e
d
i
m
e
n
t
a
l

6. Los objetivos del tema son claros y precisos.
7. Las diapositivas que utiliza son claras y visibles.
8. Propicia dilogos que permiten el desarrollo del
pensamiento crtico de los(as) alumnos(as).

9. Las actividades desarrolladas en clase generan
inters y motivacin en los(as) estudiantes.

C
o
n
c
e
p
t
u
a
l

10. Expresa conocimiento y dominio del tema. Los
ejemplos que presenta contribuyen a la comprensin
del tema.


















FICHA DE EXPOSICIN Investigacin Formativa


CURSO Computacin

DOCENTE Ing. Carmen Torres Cecln
MONOGRAFA Uso del software ilegal en las empresas
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ANEXO 13


RELACIN DE DOCENTES TUTORES


1.-TORRES CECLEN CARMEN CECILIA
CARMENTORRES.ULADECH@HOTMAIL.COM

2.-DOMINGUEZ OLIVA WENDY
WENDYDOMINGUEZ20@HOTMAIL.COM

3.-GARCIA CORDOVA EDY JAVIER
EJGC777@GMAIL.COM

4.-CASTRO CURAY JOSE ALBERTO
CASTROJACC@HOTMAIL.COM

5.-GONZALES MORILLO WILMER
wilgm_21@yahoo.es

6.-MEDINA REGALADO EDWIN ENRIQUE
ENRIQUE012@HOTMAIL.COM

7.-INGA GANOZA LUIS ALBERTO
LUIS_INGA@HOTMAIL.COM

8.-MENDOZA CORPUS CARLOS ALFREDO
CMENDOZANET@GMAIL.COM

9.-CARDENAS PANDURO PEDRO ABEL
ABEYJAK@HOTMAIL.COM

10.-ESPIRITU HUACCHO RICARDO

11.-FUENTES LLAVE ROBIN RENATO
RFUENTES_ULADECH@HOTMAIL.COM

12.-GOMEZ CARDENAS PAUL
PAULGC12@YAHOO.ES