Correo: sal.alegria@hotmail.

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CRITERIOS DE EVALUACION
PRIMER PARCIAL
TRABAJOS EN CLASE Y EXTRACLASE 30%
TRABAJO DE INVESTIGACION 20%
EXAMEN 50%
SEGUNDO PARCIAL
TRABAJOS EN CLASE Y EXTRACLASE 30%
TRABAJO DE INVESTIGACIN 20%
EXAMEN 50%
TERCER PARCIAL
PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS 35%
EXPOSICIN 20%
EXAMEN45%


Define etimolgicamente a la palabra: ETIMOLOGA.
Define formalmente a la disciplina: Etimologa del espaol.
Anota tres ra!ones para "#e el est#dio de las etimologas del
espaol.
$%or "#& las ciencias #tili!an al griego ' al latn como f#ente de
(ocablos)
$*#+les son las ra!ones ,istricas ' c#lt#rales de la presencia del
latn ' del griego en la c#lt#ra occidental)
Lect#ra ' pron#nciacin del alfabeto griego.
$*#+ntos ' c#+les son los acentos ' esprit#s griegos)
$*omo se pron#ncian los diptongos griegos)
En el te-to ,acer los e.ercicios de lect#ra para ded#cir radicales/
prefi.os ' s#fi.os de origen griego.
%rincipales normas de la pron#nciacin 0IT1LI*O MODO0 del
latn.
$*omo se pron#ncian los diptongos latinos)
Lect#ra ' pron#nciacin del abecedario latino.
E.ercicios de lect#ra ' escrit#ra de te-tos.
$*#+les son los diferentes criterios para el est#dio de las leng#as)
$*#+l es la base de la clasificacin geogr+fica)
$En c#+ntos ' c#+les gr#pos clasifica a las leng#as del criterio
morfolgico)
Define el criterio genealgico para clasificar a las leng#as.
$*#+ntas ' c#+les son las familias ling2sticas "#e propone el
criterio genealgico)
$*#+ntas ' c#+les ramas componen a la familia indoe#ropea)
$*#+les leng#as comprende la rama italoc&ltica)
$A "#& llamamos latn c#lto ' latn (#lgar)
$*#+les son las principales diferencias entre el latn c#lto '
(#lgar)
$3#& se entiende por 04omanceamiento0)
$*#+ntas ' c#+les son las leng#as romances)
En#mera a los p#eblos ,ablantes de las leng#as romances.
$*#+les son las principales etapas formati(as del espaol)
$*#+ntas ' c#+les son las leng#as integradoras del espaol)
*oncepto de 0cambio5(ida0 de las palabras en la e(ol#cin del
espaol.
$*#+les son los diferentes cambios "#e s#fren las palabras en s#
e(ol#cin)
$3#& es 0cambio morfolgico0 de la palabra)
$3#& son los cambios sem+nticos de las palabras)
$*#+les son los elementos formati(os de la palabra)
$*#+les son las diferencias entre ra! ' radical)
$*mo se clasifican los afi.os)
$*#+l es la posicin de los s#fi.os en los (ocablos latinos)
$La met+fora es #n cambio sem+ntico)
Define la palabra primiti(a ' a la deri(ada.
Define la palabra simple ' a la comp#esta.
$*#+ntas declinaciones ,a' en latn)
$*#+ntos casos tiene la declinacin latina)
ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE.
Mtro.
Salvador
Alegra
Martez
Tel.: 4 80 21 34
Materia
Etimologas
grecolatina


Iblo!" I
PERFIL TEMATICO
# IntroduccineimportanciadelaEtimologas
#$# Introduccin
#$2 Conceptodeetimologaimportanciayutilidad
#$3 Origenyestructuradelespaol
#$% EstructuradelaspalarasBlo!" II I
Blo!" II
2 Etimologagriega
2$# Al&'b"(o) l"*(!+' , "-*+.(!+'
2$2 Composicinyderi!acingriega
2$3 Categorasgramaticales"!arialesein!ariales
2$% Neologismos
2$5 #eri!acinenespaol
Blo!" III
ETIMOLOGIA LATINA
3$# Ab"*"/'+.o
3$2 #eclinacin"Enunciado$casosyo%icios
3$3 Composicinlatina
3$% #eri!adosespaolesdeorigenlatino
3$%$# Co01!"-(o- *o2 2!0"+'l"-
3$5 &omanceamiento

MEDIS ! REC"RSS DID#CTICS:
para los tres primeros temas del c#rso. %ara las clases de
fon&tica se p#ede emplear es"#emas ' l+minas/ c#adros '
diapositi(as/ adem+s/ ser+n de gran #tilidad: %ro'ector/
4etropro'ector/ %i!arrn/ Gises de colores/ *arteles/
6ilminas ' diferentes L+minas.
Diferentes concentrados de informacin
El programa
Alfabeto latino
Alfabeto griego
Programa de la
Materia de
Etimologas
recolatina
Correo:
sal.alegria@hotmail.com
"$icar e% &% ma'a (e Italia el )rea (el
*ACI.
*on colores diferentes il#minar en #n mapa las +reas
"#e comprenden las leng#as romances.
6ormar #n (ocab#lario de palabras espaolas
deri(adas de las diferentes leng#as no latinas "#e
inter(inieron en la formacin del espaol.
E.ercicios de ortografa/ practicas de conocimiento '
#so del diccionario.
7ocab#lario de las ciencias nat#rales: medicina '
fsica.
Listado de loc#ciones latinas "#e se emplean en la
in(estigacin doc#menta Entrega del glosario de
las di(ersas +reas de conocimiento. 8mnimo 9:
(ocablos de cada #na;
M+TDS ! T+CNICAS DE ENSE,ANZA-
APRENDIZAJE.
De ac#erdo con el plan de est#dios/ la materia es
terico5pr+ctica/ por tal moti(o se traba.ar+
distrib#'endo el tiempo e"#itati(amente. La parte
terica ser+/ e-positi(a en #n 9:</ b#scando "#e el otro
9:< sea la participacin de los al#mnos por medio de
distintas tareas "#e tendr+n "#e in(estigar ' de las
c#ales se presentar+ #n listado posterior.
Se 'rete%(e tam$i.%/ 'ara las horas (e
'r)ctica/ la 'artici'aci0% (el al&m%o (&ra%te
to(o el 'roceso (e e%se1a%2a-a're%(i2a3e 4
'ara lograrlo/ se te%(r)% 5&e em'lear
(i%)micas gr&'ales/ escogie%(o 'ara ca(a
caso la m)s a(ec&a(a.