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Interpretao de Texto

Redao Oficial
Prof Maria Tereza
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Interpretao de Texto/Redao Oficial
Professora: Maria Tereza
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ltimo Edital
Compreenso e Interpretao de textos.
Tipologia textual.
Significao das palavras.
Redao Oficial.
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Interpretao de Texto
PROCEDIMENTOS
1. Observao da fonte bibliogrfica, do autor e do ttulo;
2. identificao do tipo de texto (artigo, editorial, notcia, crnica, textos literrios, cientficos,
etc.);
3. leitura do enunciado.
EXEMPLIFICANDO
NOSSA CAIXA ADVOGADO 2011 FCC
Ps-11/9
Li que em Nova York esto usando dez de setembro como adjetivo, significando antigo,
ultrapassado. Como em: Que penteado mais dez de setembro!. O 11/9 teria mudado
o mundo to radicalmente que tudo o que veio antes culminando com o day before [dia
anterior], o ltimo dia das torres em p, a ltima segunda-feira normal e a vspera mais
vspera da Histria virou prembulo. Obviamente, nenhuma normalidade foi to afetada
quanto o cotidiano de Nova York, que vive a psicose do que ainda pode acontecer. Os Estados
Unidos descobriram um sentimento indito de vulnerabilidade e reorganizam suas prioridades
para acomod-las, inclusive sacrificando alguns direitos de seus cidados, sem falar no direito
de cidados estrangeiros no serem bombardeados por eles. Protestos contra a radicalssima
reao americana so vistos como irrealistas e anacrnicos, decididamente dez de setembro.
Mas fatos inaugurais como o 11/9 tambm permitem s naes se repensarem no bom sentido,
no como submisso chantagem terrorista, mas para no perder a oportunidade do novo
comeo, um pouco como Deus o primeiro autocrtico fez depois do Dilvio. Sinais de reviso
da poltica dos Estados Unidos com relao a Israel e os palestinos so exemplos disto. E certo
que nenhuma reunio dos pases ricos ser como era at 10/9, pelo menos por algum tempo.
No caso dos donos do mundo, no se devem esperar exames de conscincia mais profundos ou
atos de contrio mais espetaculares, mas o instinto de sobrevivncia tambm um caminho
para a virtude. O horror de 11/9 teve o efeito paradoxalmente contrrio de me fazer acreditar
mais na humanidade.
A questo : o que acabou em 11/9 foi prlogo, exatamente, de qu? Seja o que for, ser
diferente. Inclusive por uma questo de moda, j que ningum vai querer ser chamado de dez
de setembro na rua.
(Luis Fernando Verissimo, O mundo brbaro)

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1. Trata-se de uma crnica (observar fonte bibliogrfica); o autor Luis Fernando Verissimo
um dos maiores cronistas (seno o maior) brasileiros.
2. O TTULO pode constituir o menor resumo possvel de um texto. Por meio dele, certas vezes,
identifica-se a ideia central do texto, sendo possvel, pois, descartar afirmaes feitas em
determinadas alternativas. No texto em questo, o ttulo Ps-11/9 , somado repetio
da expresso na terceira linha do texto e ao uso de expresses coloquiais (radicalssima,
por exemplo), remete imediatamente o leitor ao gnero do texto que ler: uma crnica
baseada em fato ainda presente a queda das Torres Gmeas, nos EUA, em 11/9/01, a
qual mudou o mundo ocidental tal como era conhecido.
3. Trata-se de uma CRNICA (linguagem predominantemente coloquial): fotografia
do cotidiano, realizada pelo cronista que se apropria de um fato do dia a dia, para,
posteriormente, tecer crticas ao status quo, baseadas quase exclusivamente em seu ponto
de vista.
4. No ENUNCIADO, observa-se a presena da expresso A tragdia de 11 de setembro
(totalidade), o que norteia a estratgia de apreenso das ideias.
5. Destaque das palavras-chave das alternativas/afirmativas (expresses substantivas e
verbais).
6. Identificao das palavras-chave no texto.
7. Resposta correta = parfrase mais completa do texto.
1. Ao comentar a tragdia de 11 de setembro, o autor observa que ela
a) foi uma espcie de prlogo de uma srie de muitas outras manifestaes terroristas.
(prembulo / vspera da Histria).
b) exigiria das autoridades americanas a adoo de medidas de segurana muito mais
drsticas que as ento vigentes. (reviso da poltica dos EUA).
c) estimularia a populao novaiorquina a tornar mais estreitos os at ento frouxos laos de
solidariedade. (cotidiano de Nova York).
d) abriu uma oportunidade para que os americanos venham a se avaliar como nao e a trilhar
um novo caminho. (seus cidados / permitem naes se repensarem no bom sentido /
oportunidade do novo comeo).
e) faria com que os americanos passassem a ostentar com ainda maior orgulho seu decantado
nacionalismo.
Anotaes:
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8. Identificao do tpico frasal: inteno textual percebida, geralmente, no 1 e 2 perodos
do texto (IDEIA CENTRAL).
EXEMPLIFICANDO
DEFENSORIA PBLICA DO ESTADO DE SO PAULO Oficial de Defensoria Pblica 2010 FCC
01.
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36.
O herosmo um dos ltimos enigmas do comportamento humano.
Quando se trata de entend-lo por meio de explicaes racionais, to
incompreensvel quanto sua gmea maligna, a brutalidade.
Os psicopatas so mais transparentes do que os heris. Pelo menos j
descobrimos o que os torna perigosos: sua incapacidade de sentir qualquer
empatia pelos outros. J o herosmo extremo de difcil explicao cientfica.
Trata-se de um impulso ilgico que desafia a biologia, a psicologia e o bom
senso. Charles Darwin tinha dificuldades em explicar a ideia de se expor para
salvar a vida de um estranho. Aquele disposto a sacrificar a sua vida, como
muitos selvagens o fazem, em vez de trair seus companheiros,
frequentemente no deixa descendentes para herdar sua nobre natureza,
observou ele, que consequentemente no conseguia encaixar o herosmo na
teoria da sobrevivncia do mais forte.
Morrer pelos prprios filhos? Perfeitamente lgico. De acordo com
Darwin, nossa nica razo de existir passar nossos genes para a prxima
gerao. Mas, e morrer pelos outros? Contraproducente. Afinal, no importa
quantos heris fossem gerados, bastaria uma besta egosta atleticamente
sexual para minar toda a linhagem heroica. Os filhos dos egostas se
multiplicariam, enquanto os filhos dos super-heris que seguissem o exemplo
do superpai se sacrificariam at extino. No difcil de entender por que o
comportamento heroico raro.
Ento, se todas as foras evolutivas e consequncias desvantajosas
conspiram contra o herosmo, por que tal comportamento existe? Segundo o
bilogo Lee Dugatkin, o herosmo, uma forma de altrusmo, provavelmente data
da poca em que vivamos em tribos nmades, onde as pessoas tinham
entre si alguma conexo familiar. Ao praticar um ato heroico, elas estariam
salvando uma parte de seu material gentico.
Estamos cercados de situaes que banalizam o mal. Segundo Hannah
Arendt, terica poltica alem, a brutalidade disseminada. Gostamos de
pensar que a linha entre o bem e o mal impermevel, que as pessoas que
cometem atrocidades esto no lado mau, ns no lado bom, e que jamais
cruzaremos a fronteira. Para banalizar o bem, entretanto, precisamos construir
circunstncias contrrias quelas que insidiosamente nos corrompem: uma
sociedade detentora de sistemas que permitam a contestao, a crtica e a
verdade. Quem sabe assim no precisaremos de super-heris para garantir
direitos bsicos de cidadania.
(Andrea Kauffmann Zeh, O Estado de S. Paulo, Alis, J7, 21 de junho de 2009, com adaptaes)

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2. O assunto do texto est sintetizado em
a) o herosmo atitude sem explicao lgica quando analisado sob a tica dos impulsos do
comportamento humano.
b) o herosmo extremo geralmente confundido com a brutalidade manifestada por
psicopatas.
c) heris e psicopatas apresentam habitualmente o mesmo tipo de comportamento num
mundo incompreensvel.
d) Charles Darwin falhou em suas explicaes para o comportamento heroico apresentado
por certas pessoas.
e) a sobrevivncia da espcie humana s explicada pelo comportamento heroico de certos
indivduos.
ERROS COMUNS
EXTRAPOLAO
Ocorre quando o leitor sai do contexto, acrescentando ideias que no esto no texto,
normalmente porque j conhecia o assunto devido sua bagagem cultural.
REDUO
o oposto da extrapolao. D-se ateno apenas a um ou outro aspecto, esquecendo-se de
que o texto um conjunto de ideias.
EXEMPLIFICANDO
SABESP CONTROLADOR DE SISTEMAS FCC 2014
A renovao do interesse pelas cidades marcou o incio do novo sculo. O sculo XXI ser um
sculo urbano, quando mais pessoas vivero em cidades do que em qualquer outro tipo de
formao espacial. H o temor de que grande parte desse processo de urbanizao se d nas
cidades do sul global, cidades que tm sido caracterizadas pelo hipercrescimento.
Mas h muita discordncia sobre como interpretar a paisagem urbana de hoje. De um lado,
um discurso otimista v as cidades como arenas de transformao social. De outro lado, alguns
veem nelas o surgimento de formas fragmentadas e dispersas de cidadania urbana, constitudas
por enclaves fechados e espaos exclusivos.
(Adaptado de: ALSAYAD, Nezar; ROY, Ananya. Modernidade medieval: cidadania e urbanismo na era global. Trad.
Joaquim Toledo Jr. Novos Estudos CEBRAP, n. 85, 2009)
3. No texto, afirma-se categoricamente que as cidades no sculo XXI sero reas
a) cujos habitantes se sentiro ameaados.
b) em que prevalecero as prticas democrticas de cidadania.
c) de transformao social.
d) de grande aglomerao humana.
e) constitudas por espaos pblicos amplos e de fcil acesso.
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Comentrio:
a) EXTRAPOLAO: habitantes ameaados > temor de hipercrescimento das cidades.
b) EXTRAPOLAO: prticas democrticas de cidadania > arenas de transformao social.
c) REDUO: de um lado [...] arenas de transformao social < reas de transformao social.
e) CONTRAPOSIO: espaos pblicos amplos e de fcil acesso De eoutro lado [...] por
enclaves fechados e espaos exclusivos.
ESTRATGIAS LINGUSTICAS
1. PALAVRAS DESCONHECIDAS = PARFRASES e CAMPO SEMNTICO e
ETIMOLOGIA.
Parfrase = verso de um texto, geralmente mais extensa e explicativa, cujo objetivo torn-
lo mais fcil ao entendimento.
Campo Semntico = conjunto de palavras que pertencem a uma mesma rea de conhecimento.
Exemplo:- Medicina: estetoscpio, cirurgia, esterilizao, medicao, etc.
EXEMPLIFICANDO
BB 2012
Adeus, caligrafia
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O anncio do fim dos exerccios para aprimoramento da letra cursiva as velhas
prticas de caligrafia ocorreu recentemente em Indiana, nos Estados Unidos.
Dezenas de escolas j adotaram o currculo que desobriga os estudantes de ter uma
boa letra j dada como anacronismo.
O fim do ensino da letra cursiva nos EUA provocou no Brasil uma onda, se no de
protestos, ao menos de lamento e nostalgia. As lamrias tm um precedente ilustre: A
escrita mecanizada priva a mo da dignidade no domnio da palavra escrita e degrada
a palavra, tornando-a um simples meio para o trfego da comunicao, queixou-se,
h quase setenta anos, o filsofo Martin Heidegger. Ademais, a escrita mecanizada
tem a vantagem de ocultar a caligrafia e, portanto, o carter do indivduo. Heidegger
reclamava, numa palestra que fez em 1942, da adoo progressiva das mquinas de
escrever.
Os jovens americanos nunca escreveram tanto como hoje. Segundo estudos
realizados recentemente, o adolescente daquele pas manda e recebe todo ms cerca
de 3.300 mensagens de texto por celular. O fim do ensino da letra cursiva reflete esses
novos hbitos um dia tambm foi preciso tirar do currculo a marcenaria para
meninos e a costura para as meninas.
As crianas que deixarem de aprender letra cursiva (tambm j chamada de letra
de mo) pagaro um certo custo cognitivo, ao menos segundo alguns estudiosos. A
escrita manual estimularia os processos de memorizao e representao verbal. A
prtica do desenho de letras favoreceria a atividade cerebral em regies ligadas ao
processamento visual.

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28.
29.
Mas a substituio da escrita manual pela digitao no assusta o neurocientista
Roberto Lent. No h grande diferena entre traduzir ideias em smbolos com
movimentos cursivos ou por meio da percusso de teclas. Ambas so atividades
motoras e envolvem grupos neuronais diferentes da mesma rea do crebro, afirmou.
Para ele, as implicaes culturais da mudana so mais preocupantes do que as de
fundo biolgico. Ser interessante para a humanidade no saber mais escrever a
mo? indaga. O tempo dir.
(Adaptado da Revista PIAU 59, agosto/2011. p.74)
4. (12242) Considerando-se o contexto, traduz-se adequadamente o sentido de um segmento em
a) As lamrias tm um precedente ilustre (l.06) = os lamentos tm um nobre antecedente
b) o currculo que desobriga os estudantes (l.03) = a grade escolar que sanciona os alunos
c) pagaro um certo custo cognitivo (l.19) = demandaro prejuzo da percepo
d) por meio da percusso de teclas (l.25) = na prtica rtmica do teclado
e) implicaes culturais da mudana (l.27) = incluses da altercao cultural
5. Caso desconhecesse o significado da palavra anacronismo (l. 04), a fim de apreend-lo sem o
uso do dicionrio, o leitor poderia valer-se
I sua funo sinttica.
II parfrase existente no 1 pargrafo.
III significado dos morfemas que a compem.
Quais afirmativas esto corretas?
a) Apenas I.
b) Apenas II.
c) Apenas III.
d) Apenas I e II.
e) Apenas II e III.
Anotaes:
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SABESP ATENDENTE A CLIENTES FCC 2014
Hermtico e postio, jargo incentiva esprito de corpo Na maioria dos textos produzidos no
universo corporativo, v-se um registro muito particular da lngua, nem sempre compreensvel
aos no iniciados. o que se pode chamar de jargo corporativo, uma linguagem hoje
dominada por grande quantidade de decalques do ingls ou ingnuas tradues literais.
O termo jargo, que em sua origem quer dizer fala ininteligvel, guarda certa marca
pejorativa, fruto de sua antiga associao ao pedantismo, ao uso da linguagem empolada.
Embora os jarges sejam coisa muito antiga, foi nos sculos 19 e 20 que proliferaram na Europa,
fruto de uma maior diviso do trabalho nas sociedades industriais. Na poca, j figuravam
entre as suas caractersticas o uso de termos de lnguas estrangeiras como sinal de prestgio e o
emprego de metforas e eufemismos, exatamente como vemos hoje.
Os jarges so alvo constante da crtica no s por abrigarem muitas expresses de outras
lnguas, o que lhes confere um ar postio e hermtico, como por seu vis pretensioso. A crtica
a esse tipo de linguagem tem fundamento na preocupao com a pureza do idioma e com a
perda de identidade cultural, opinio que, para outros, revela traos de xenofobia.
Essa uma discusso que no deve chegar ao fim to cedo, mas fato que os jarges tm
claras funes simblicas: por um lado, visam a incentivar o esprito de corpo, o que deve
justificar o empenho das empresas em cultiv-los (at para camuflar as relaes entre patro e
empregado), e, por outro, promovem a incluso de uns e a excluso de outros, alm, claro, de
impressionar os nefitos.
(Adaptado de: CAMARGO, Thas Nicoleti de. Caderno Negcios e carreiras, do jornal Folha de S. Paulo. So
Paulo, 24 de maro de 2013. p. 7)
6. No ttulo e no ltimo pargrafo, a autora aproxima intencionalmente, de modo criativo, as
palavras esprito e corpo. No texto, a expresso esprito de corpo assume um sentido
mais diretamente relacionado a agrupamentos que se constituem no universo
a) da religio.
b) do trabalho.
c) da geografia.
d) da medicina.
e) do esporte.
Anotaes:

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2. PALAVRAS DE CUNHO CATEGRICO NAS ALTERNATIVAS:
advrbios;
tempos verbais;
expresses totalizantes;
expresses enfticas;
expresses restritivas.
EXEMPLIFICANDO
BB 2012
Adeus, caligrafia
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29.
O anncio do fim dos exerccios para aprimoramento da letra cursiva as velhas
prticas de caligrafia ocorreu recentemente em Indiana, nos Estados Unidos.
Dezenas de escolas j adotaram o currculo que desobriga os estudantes de ter uma
boa letra j dada como anacronismo.
O fim do ensino da letra cursiva nos EUA provocou no Brasil uma onda, se no de
protestos, ao menos de lamento e nostalgia. As lamrias tm um precedente ilustre: A
escrita mecanizada priva a mo da dignidade no domnio da palavra escrita e degrada
a palavra, tornando-a um simples meio para o trfego da comunicao, queixou-se,
h quase setenta anos, o filsofo Martin Heidegger. Ademais, a escrita mecanizada
tem a vantagem de ocultar a caligrafia e, portanto, o carter do indivduo. Heidegger
reclamava, numa palestra que fez em 1942, da adoo progressiva das mquinas de
escrever.
Os jovens americanos nunca escreveram tanto como hoje. Segundo estudos
realizados recentemente, o adolescente daquele pas manda e recebe todo ms cerca
de 3.300 mensagens de texto por celular. O fim do ensino da letra cursiva reflete esses
novos hbitos um dia tambm foi preciso tirar do currculo a marcenaria para
meninos e a costura para as meninas.
As crianas que deixarem de aprender letra cursiva (tambm j chamada de letra
de mo) pagaro um certo custo cognitivo, ao menos segundo alguns estudiosos. A
escrita manual estimularia os processos de memorizao e representao verbal. A
prtica do desenho de letras favoreceria a atividade cerebral em regies ligadas ao
processamento visual.
Mas a substituio da escrita manual pela digitao no assusta o neurocientista
Roberto Lent. No h grande diferena entre traduzir ideias em smbolos com
movimentos cursivos ou por meio da percusso de teclas. Ambas so atividades
motoras e envolvem grupos neuronais diferentes da mesma rea do crebro, afirmou.
Para ele, as implicaes culturais da mudana so mais preocupantes do que as de
fundo biolgico. Ser interessante para a humanidade no saber mais escrever a
mo? indaga. O tempo dir.
(Adaptado da Revista PIAU 59, agosto/2011. p.74)
7. (12228) Em relao ao progressivo abandono da escrita cursiva, as posies do filsofo Martin
Heidegger e do neurocientista Roberto Lent
a) so convergentes, pois ambos acreditam que o fim da prtica de caligrafia implicar prejuzo
para certas reas neuronais.
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b) so antagnicas, pois o neurologista no v, com o fim da caligrafia, qualquer prejuzo para
as atividades culturais, como viu o filsofo.
c) baseiam-se em nfases distintas: um trata do reconhecimento autoral ameaado, ao passo
que o outro avalia as implicaes biolgicas.
d) opem-se diametralmente, j que o primeiro v desvantagens exatamente onde o segundo
reconhece to somente efeitos positivos.
e) aproximam-se bastante: h, em ambos, a suspeita de que a digitao trar srio retrocesso
para as atividades culturais da humanidade.
8. (12240) Atente para as seguintes afirmaes.
I Para Martin Heidegger, a escrita mecanizada acaba por constituir um canal impessoal de
comunicao, ocultando aspectos reveladores da identidade do sujeito.
II O autor lembra que reformas curriculares ocorrem eventualmente, no sendo novidade a
excluso de atividades que deixam de ter justificativa como prticas escolares.
III H consenso entre especialistas de vrias reas quanto aos nus que o abandono da
caligrafia trar para o desenvolvimento da nossa capacidade cognitiva.
Em relao ao texto, est correto o que consta APENAS em
a) I.
b) II.
c) III.
d) II e III.
e) I e II.
9. (12231) Afirma-se que o anncio do fim da caligrafia, ocorrido em Indiana,
a) gerou protestos veementes do filsofo Martin Heidegger, que levantou argumentos contra
a escrita mecanizada. (no contemporneo)
b) teve como efeito a excluso da letra cursiva em boa parte das escolas norte-americanas.
c) provocou uma reao crtica, anacrnica e injustificvel por parte de quem v como
indispensvel ter boa letra.
d) repercutiu desfavoravelmente entre ns, em uma reao menos crtico-analtica do que
emocional.
e) granjeou srios adversrios, que passaram a alertar contra os riscos de uma degradao
neurolgica.
TJ-RJ 2013
Receita de casa
Juro que entendo alguma coisa de arquitetura urbana, embora alguns pobres arquitetos
profissionais achem que no.
Assim vos direi que a primeira coisa a respeito de uma casa que ela deve ter um poro,
um bom poro com entrada pela frente e sada pelos fundos. Esse poro deve ser habitvel
porm inabitado; e ter alguns quartos sem iluminao alguma, onde se devem amontoar
mveis antigos, quebrados, objetos desprezados e bas esquecidos. Deve ser o cemitrio das
coisas. Ali, sob os ps da famlia, como se fosse no subconsciente dos vivos, jazero os leques,
as cadeiras, as fantasias do carnaval do ano de 1920, as gravatas manchadas, os sapatos que
outrora andaram em caminhos longe.
(Adaptado de Rubem Braga, Casa dos Braga Memrias de infncia)

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10. (12235) Depreende-se do texto que, para o autor, o poro o espao de uma casa
a) destinado ao despejo de coisas inteis, inexpressivas e sem vida, que nenhum membro da
famlia v sentido em preservar.
b) caracterizado tanto pelo aspecto sombrio como pelos mais variados vestgios de um tempo
morto, ali acumulados.
c) reservado s vivas lembranas de uma poca mais feliz, que a famlia faz absoluta questo
de no esquecer.
d) resguardado de qualquer vestgio do presente que possa macular a histria solene dos
antepassados, ali recolhida e administrada.
e) esvaziado de sentido, tanto pelo fato de no ser funcional como por parecer um desses
museus que a ningum mais interessa visitar.
DEFENSORIA PBLICA DO ESTADO DE SO PAULO Oficial de Defensoria Pblica 2010 FCC
Estamos cercados de situaes que banalizam o mal. Segundo Hannah
Arendt, terica poltica alem, a brutalidade disseminada. Gostamos de
30.pensar que a linha entre o bem e o mal impermevel, que as pessoas que
cometem atrocidades esto no lado mau, ns no lado bom, e que jamais
cruzaremos a fronteira. Para banalizar o bem, entretanto, precisamos
construir circunstncias contrrias quelas que insidiosamente nos corrompem: uma
sociedade detentora de sistemas que permitam a contestao, a crtica e a
35.verdade. Quem sabe assim no precisaremos de super-heris para garantir
direitos bsicos de cidadania.
11. ... uma sociedade detentora de sistemas que permitam a contestao, a crtica e a verdade.
O emprego da forma verbal grifada acima denota, no contexto,
a) possibilidade de realizao de um fato.
c) certeza imediata a respeito de uma ao real.
c) dvida plausvel acerca da realizao de um fato.
d) ao prevista em um futuro imediato.
e) fato realizado em um tempo indefinido.
Anotaes:
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Geralmente, a alternativa correta (ou a mais vivel) construda por meio de palavras e
de expresses abertas, isto , que apontam para possibilidades, hipteses:
provavelmente, possvel, futuro do pretrito do indicativo, modo subjuntivo...
EXEMPLIFICANDO
TRF3 TCNICO JUDICIRIO FCC 2014
Toda fico cientfica, de Metrpolis ao Senhor dos Anis, baseia-se, essencialmente, no que
est acontecendo no mundo no momento em que o filme foi feito. No no futuro ou numa
galxia distante, muitos e muitos anos atrs, mas agora mesmo, no presente, simbolizado em
projees que nos confortam e tranquilizam ao nos oferecer uma adequada distncia de tempo
e espao.
Na fico cientfica, a sociedade se permite sonhar seus piores problemas: desumanizao,
superpopulao, totalitarismo, loucura, fome, epidemias. No se imita a realidade, mas imagina-
se, sonha-se, cria-se outra realidade onde possamos colocar e resolver no plano da imaginao
tudo o que nos incomoda no cotidiano. O elemento essencial para guiar a lgica interna do
gnero, cuja quebra implica o fim da magia, a cincia. Por isso, tecnologia essencial ao
gnero. Parte do poder desse tipo de magia cinematogrfica est em concretizar, diante dos
nossos olhos, objetos possveis, mas inexistentes: carros voadores, robs inteligentes. Como
parte dessas coisas imaginadas acaba se tornando realidade, o gnero refora a sensao de
que estamos vendo na tela projees das nossas possibilidades coletivas futuras.
(Adaptado de: BAHIANA, Ana Maria. Como ver um filme. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2012. formato ebook.)
12. Considere.
I Segundo o texto, na fico cientfica abordam-se, com distanciamento de tempo e espao,
questes controversas e moralmente incmodas da sociedade atual, de modo que a soluo
oferecida pela fantasia possa ser aplicada para resolver os problemas da realidade.
II Parte do poder de convencimento da fico cientfica deriva do fato de serem apresentados
ao espectador objetos imaginrios que, embora no existam na vida real, esto, de algum
modo, conectados realidade.
III A fico cientfica extrapola os limites da realidade, mas baseia-se naquilo que, pelo menos
em teoria, acredita-se que seja possvel.
Est correto o que se afirma APENAS em
a) I e II.
b) I e III.
c) II e III.
d) II.
e) III.

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AS QUESTES PROPOSTAS
Compreenso do texto: resposta correta = parfrase textual.
e
Inferncia
Observe a seguinte frase:
A gua voltou. J podemos lavar a roupa.
Nela, o falante transmite duas informaes de maneira explcita:
a) que a gua voltou;
b) que a roupa pode ser lavada.
Ao utilizar a forma verbal voltou e o advrbio j, comunica tambm, de modo implcito,
que havia faltado gua e que havia roupa suja.
INFERNCIA = ideias implcitas, sugeridas, que podem ser depreendidas a partir da leitura do
texto, de certas palavras ou expresses contidas na frase.
Enunciados = Infere-se, Deduz-se, Depreende-se, etc.
EXEMPLIFICANDO
TRF3 TCNICO JUDICIRIO FCC 2014
O canto das sereias uma imagem que remonta s mais luminosas fontes da mitologia e da
literatura gregas. As verses da fbula variam, mas o sentido geral da trama comum.
As sereias eram criaturas sobre-humanas. Ninfas de extraordinria beleza, viviam sozinhas numa
ilha do Mediterrneo, mas tinham o dom de chamar a si os navegantes, graas ao irresistvel
poder de seduo do seu canto. Atrados por aquela melodia divina, os navios batiam nos
recifes submersos da beira-mar e naufragavam. As sereias ento devoravam impiedosamente
os tripulantes.
Doce o caminho, amargo o fim. Como escapar com vida do canto das sereias? A literatura
grega registra duas solues vitoriosas. Uma delas foi a sada encontrada por Orfeu, o
incomparvel gnio da msica e da poesia. Quando a embarcao na qual ele navegava entrou
inadvertidamente no raio de ao das sereias, ele conseguiu impedir a tripulao de perder
a cabea tocando uma msica ainda mais sublime do que aquela que vinha da ilha. O navio
atravessou inclume a zona de perigo.
A outra soluo foi a de Ulisses. Sua principal arma para vencer as sereias foi o
reconhecimento franco e corajoso da sua fraqueza e da sua falibilidade a aceitao dos seus
inescapveis limites humanos. Ulisses sabia que ele e seus homens no teriam firmeza para
resistir ao apelo das sereias. Por isso, no momento em que a embarcao se aproximou da ilha,
mandou que todos os tripulantes tapassem os ouvidos com cera e ordenou que o amarrassem
ao mastro central do navio. O surpreendente que Ulisses no tapou com cera os prprios
ouvidos ele quis ouvir. Quando chegou a hora, Ulisses foi seduzido pelas sereias e fez de tudo
para convencer os tripulantes a deixarem-no livre para ir juntar-se a elas. Seus subordinados,
contudo, cumpriram fielmente a ordem de no solt-lo at que estivessem longe da zona de
perigo.
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Orfeu escapou das sereias como divindade; Ulisses, como mortal. Ao se aproximar das
sereias, a escolha diante do heri era clara: a falsa promessa de gratificao imediata, de
um lado, e o bem permanente do seu projeto de vida prosseguir viagem, retornar a taca,
reconquistar Penlope , do outro. A verdadeira vitria de Ulisses foi contra ele mesmo. Foi
contra a fraqueza, o oportunismo suicida e a surdez delirante que ele soube reconhecer em sua
prpria alma.
(Adaptado de: GIANETTI, Eduardo. Auto-engano. So Paulo, Cia. das Letras, 1997. Formato eBOOK)
13. Depreende-se do texto que as sereias atingiam seus objetivos por meio de
a) dissimulao.
b) lisura.
c) observao.
d) condescendncia.
e) intolerncia.
EXTRATEXTUALIDADE
A questo formulada por meio do texto encontra-se fora do universo textual, exigindo do aluno
conhecimento mais amplo de mundo.
EXEMPLIFICANDO
TJ-RJ 2012
A Era do Automvel
E, subitamente, a era do Automvel. O monstro transformador irrompeu, bufando, por
entre os descombros da cidade velha, e como nas mgicas e na natureza, asprrima educadora,
tudo transformou com aparncias novas e novas aspiraes. Quando os meus olhos se abriram
para as agruras e tambm para os prazeres da vida, a cidade, toda estreita e toda de mau piso,
eriava o pedregulho contra o animal de lenda, que acabava de ser inventado em Frana. S
pelas ruas esguias dois pequenos e lamentveis corredores tinham tido a ousadia de aparecer.
Um, o primeiro, de Patrocnio, quando chegou, foi motivo de escandalosa ateno. Gente de
guarda-chuva debaixo do brao parava estarrecida como se tivesse visto um bicho de Marte
ou um aparelho de morte imediata. Oito dias depois, o jornalista e alguns amigos, acreditando
voar com trs quilmetros por hora, rebentavam a mquina de encontro s rvores da rua da
Passagem. O outro, to lento e parado que mais parecia uma tartaruga bulhenta, deitava tanta
fumaa que, ao v-lo passar, vrias damas sufocavam. A imprensa, arauto do progresso, e a
elegncia, modelo do esnobismo, eram os precursores da era automobilstica. Mas ningum
adivinhava essa era. Quem poderia pensar na futura influncia do Automvel diante da
mquina quebrada de Patrocnio? Quem imaginaria velocidades enormes na corriola dificultosa
que o conde Guerra Duval cedia aos clubes infantis como um brinco idntico aos baloios e aos
pneis mansos? Ningum! Absolutamente ningum. [...]
Para que a era se firmasse fora preciso a transfigurao da cidade. [...] Ruas arrasaram-se,
avenidas surgiram, os impostos aduaneiros caram, e triunfal e desabrido o automvel entrou,
arrastando desvairadamente uma catadupa de automveis. Agora, ns vivemos positivamente
nos momentos do automvel, em que o chofer rei, soberano, tirano.
(Joo do Rio. A era do automvel. Crnicas. So Paulo: Companhia das Letras. 2005. p. 17-18)

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14. (12237) A afirmativa correta
a) a crnica aborda transformaes decorrentes da chegada do automvel s ruas do Rio de
Janeiro.
b) Joo do Rio mostra uma cidade multifacetada, dividida entre poderosos e humildes.
c) a elegncia dos hbitos da sociedade carioca da poca destaque no desenvolvimento do
texto.
d) a cronista se desencanta com as ruas malcuidadas da cidade, que impedem a circulao de
veculos.
e) a crnica uma reportagem sobre os perigos do trfego de automveis nas ruas do Rio.
TIPOLOGIA TEXTUAL
Narrao: modalidade na qual se contam um ou mais fatos fictcio ou no - que ocorreram em
determinado tempo e lugar, envolvendo certos personagens. H uma relao de anterioridade
e posterioridade. O tempo verbal predominante o passado.
EXEMPLIFICANDO
BB - 2012
15. (12252) Esto presentes caractersticas tpicas de um discurso narrativo em
I Heidegger reclamava, numa palestra que fez em 1942, da adoo progressiva das mquinas
de escrever.
II A escrita mecanizada priva a mo da dignidade no domnio da palavra escrita.
III A escrita manual estimularia os processos de memorizao e representao verbal.
Atende ao enunciado APENAS o que consta em
a) I.
b) II.
c) III.
d) I e II.
e) II e III.
Anotaes:
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Descrio: a modalidade na qual se apontam as caractersticas que compem determinado
objeto, pessoa, ambiente ou paisagem. Usam-se adjetivos para tal.
EXEMPLIFICANDO
TRE-SP - 2012
Pela primeira vez, um estudo pretende demonstrar como as plantaes de citros favorecem,
ou no, a fauna de uma regio. Pesquisa da Universidade Federal de So Carlos (Ufscar),
campus de Sorocaba, mostra que pelo menos 50% das aves mais comuns na regio vivem e se
reproduzem em fragmentos de mata naturais, e no em reas agrcolas e pomares. De acordo
com o estudo, a possvel reduo das reservas previstas na proposta do novo Cdigo Florestal
pode levar ao desaparecimento de diversas espcies.
O trabalho de campo para a pesquisa foi realizado na zona rural de Pilar do Sul, prxima
a Sorocaba. A rea tomada por plantaes de tangerinas, alm de pastos e campos de
produo de gros. O objetivo da pesquisa era verificar se as espcies avaliadas poderiam usar
as plantaes de tangerina, que so culturas permanentes, como acrscimo ao seu hbitat
natural ou at substitu-lo.
Segundo o estudo, das 122 espcies da amostra, 60 foram detectadas nas plantaes e nos
fragmentos florestais (reas com vegetao nativa), e as demais somente nesses fragmentos,
ou seja, 62 espcies no ocorrem nos pomares. A mata nativa quase no existe mais e, por
causa disso, muitas espcies desapareceram ou esto ameaadas, lamenta o pesquisador
Marcelo Gonalves Campolin.
A pesquisa tambm chama a ateno para o novo Cdigo Florestal, que prev a reduo
de algumas reas hoje legalmente protegidas, como matas ciliares e topos de morros ,
para serem utilizadas para a agropecuria. Ficamos receosos de que as mudanas nas reas
protegidas possam ser terrveis para as aves e para outros animais, que vo perder ambientes
naturais. E aquelas que no conseguem sobreviver nas plantaes tendem a se tornar raras ou
at mesmo a desaparecer, prev o professor.
(Jos Maria Tomazela. O Estado de S. Paulo, Vida, A15, 26 de junho de 2011, com adaptaes)
16. (12229) Considerando-se o desenvolvimento textual, afirma-se corretamente que
a) no 2 pargrafo apresentam-se as razes que levaram escolha do tipo de frutas no estudo
proposto pelo pesquisador.
b) o levantamento, no 3 pargrafo, das reas nativas e das reas cultivadas no apresenta
relao com o nmero de espcies estudadas em cada uma dessas reas.
c) o 1 pargrafo apresenta, em resumo, o assunto que vai ser exposto nos demais, com
concluso expressa nas falas do responsvel pela pesquisa.
d) o texto repetitivo, nada havendo de acrscimo s informaes constantes do 1 pargrafo,
que so retomadas nos seguintes.
e) as concluses apresentadas no final do texto mostram certa incoerncia por no ter sido
determinado com preciso o objetivo do estudo.
Obs.: observe os trechos predominantemente descritivos ao longo do texto.

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Argumentao: modalidade na qual se expem ideias e opinies gerais, seguidas da
apresentao de argumentos que as defendam e comprovem.
EXEMPLIFICANDO
TRE-SP 2012
Adoniran Barbosa um grande compositor e poeta popular, expressivo como poucos; mas
no Adoniran nem Barbosa, e sim Joo Rubinato, que adotou o nome de um amigo do Correio
e o sobrenome de um compositor admirado. A idia foi excelente, porque um artista inventa
antes demais nada a sua prpria personalidade; e porque, ao fazer isto, ele exprimiu a realidade
to paulista do italiano recoberto pela terra e do brasileiro das razes europias. Adoniran um
paulista de cerne que exprime a sua terra com a fora da imaginao alimentada pelas heranas
necessrias de fora.
J tenho lido que ele usa uma lngua misturada de italiano e portugus. No concordo. Da
mistura, que o sal da nossa terra, Adoniran colheu a flor e produziu uma obra radicalmente
brasileira, em que as melhores cadncias do samba e da cano, alimentadas inclusive pelo
terreno frtil das Escolas, se alia com naturalidade s deformaes normais de portugus
brasileiro, onde Ernesto vira Arnesto e assim por diante.
So Paulo muda muito, e ningum capaz de dizer aonde ir. Mas a cidade que nossa
gerao conheceu (Adoniran de 1910) foi a que se sobreps velha cidadezinha caipira,
entre 1900 e 1950; e que desde ento vem cedendo lugar a uma outra, transformada em vasta
aglomerao de gente vinda de toda parte. Esta cidade que est acabando, que j acabou com
a garoa, os bondes, o trem da Cantareira, o Tringulo, as Cantinas do Bexiga, Adoniran no a
deixar acabar, porque graas a ele ela ficar, misturada vivamente com a nova mas, como o
quarto do poeta, tambm intacta, boiando no ar.
A sua poesia e a sua msica so ao mesmo tempo brasileiras em geral e paulistanas em
particular. Sobretudo quando entram (quase sempre discretamente) as indicaes de lugar,
para nos porem no Alto da Mooca, na Casa Verde, na Avenida So Joo, na 23 de Maio, no Brs
genrico, no recente metr, no antes remoto Jaan. Talvez Joo Rubinato no exista, porque
quem existe o mgico Adoniran Barbosa, vindo dos carreadores de caf para inventar no
plano da arte a permanncia da sua cidade e depois fugir, com ela e conosco, para a terra da
poesia, ao apito fantasmal do trenzinho perdido da Cantareira.
Adaptado de Antnio Cndido. Texos de interveno. So Paulo, Duas Cidades, Ed.34, 2002, p.211-213
17. (12256) No primeiro pargrafo, Antnio Cndido
a) destaca a contribuio de Adoniran Barbosa para a comunidade italiana de So Paulo, na
poca em que a cidade era conhecida como terra da garoa.
b) analisa o contexto histrico em que a obra de Adoniran Barbosa aflorou, emitindo opinio
crtica sobre a cidade que a acolheu.
c) contextualiza a obra de Adoniran Barbosa, expondo as caractersticas positivas e negativas
da poca em que o autor compunha.
d) fornece alguns dados biogrficos sobre Adoniran Barbosa e emite opinies crticas
favorveis a respeito do compositor.
e) critica Joo Rubinato por ter alterado o seu nome tipicamente brasileiro, embora reconhea
que o pseudnimo escolhido tem maior fora potica.
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Exposio: apresenta informaes sobre assuntos, expe ideias, explica e avalia e reflete No
faz defesa de uma ideia, pois tal procedimento caracterstico do texto dissertativo. O texto
expositivo apenas revela ideias sobre um determinado assunto. Por meio da mescla entre texto
expositivo e narrativo, obtm-se o que conhecemos por relato.
EXEMPLIFICANDO
TRE-SP 2012
O teatro de mamulengos, como a maioria das artes de bonecos, chegou ao Brasil, com os
portugueses, sob a forma de prespio. Esse tipo de apresentao j era realizado na Europa
desde a Idade Mdia, com o objetivo de difuso religiosa, caracterstica que faz com que
religio e teatro de bonecos se misturem desde a origem.
Muita coisa mudou na arte do mamulengo, a comear pela durao dos espetculos.
Histrias e linguagem tambm variam bastante de um grupo para outro. Histrias so passadas
de gerao para gerao, enquanto outras so criadas. Esse teatro tem como principal
caracterstica o improviso, e os espectadores participam dele o tempo todo, por isso o roteiro e
o enredo no so fixos.
Com o tempo se desenvolveram dentro da modalidade dois tipos de mamulengos. O
rural o mais tradicional, que conserva figuras alegricas bblicas, como a alma e o diabo, e
cujo universo social reproduz os hbitos cotidianos, os valores culturais, os conflitos entre os
humildes e as autoridades nas fazendas e povoados. J o mamulengo urbano adota novas
personagens e circunstncias relacionadas dinmica das cidades e do tempo e mantm um
enredo, embora no abra mo do improviso.
(Conhecimento Prtico Lngua Portuguesa. So Paulo: escala educacional, n
o
21, p. 46-49, com adaptaes)
18. (12227) Fica evidente no texto que
a) os roteiros do teatro de bonecos se mantm tradicionalmente os mesmos, em razo da
necessria participao do pblico em momentos especficos.
b) o teatro de mamulengos, voltado para as histrias de um mundo rural, dificilmente
consegue criar personagens e cenas citadinas.
c) as situaes bastante antigas de convvio social com base em aspectos religiosos, que
caracterizavam os mamulengos, se alteraram em razo da urbanizao.
d) o elemento mais importante da arte dos mamulengos a improvisao, marca de suas
apresentaes a um pblico participante.
e) o teatro de mamulengos est deixando de despertar interesse devido mudana de hbitos
e de gosto de seu pblico tradicional.
Anotaes:

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Injuno: indica como realizar uma ao. Tambm utilizado para predizer acontecimentos
e comportamentos. Utiliza linguagem objetiva e simples. Os verbos so, na sua maioria,
empregados no modo imperativo.
EXEMPLIFICANDO
19. Considere as afirmaes.
I O texto verbal apresenta traos da tipologia injuntiva.
II A segunda orao do texto verbal faz referncia contrria a conhecido ditado popular,
exigindo do leitor conhecimento prvio.
III O texto no verbal dispensvel, visto que no acrescenta informao.
Quais esto corretas?
a) Apenas I.
b) Apenas II.
c) Apenas III.
d) Apenas I e II.
e) I, II e III.
GNEROS TEXTUAIS
EDITORIAL: texto opinativo/argumentativo, no assinado, no qual o autor (ou autores) no
expressa a sua opinio, mas revela o ponto de vista da instituio. Geralmente, aborda assuntos
bastante atuais. Busca traduzir a opinio pblica acerca de determinado tema, dirigindo-se
(explcita ou implicitamente) s autoridades, a fim de cobrar-lhes solues.
EXEMPLIFICANDO
TST-2012
Cursos
Os cursos universitrios a distncia costumavam ser malvistos na academia brasileira. Lutava-se
contra a sua regulamentao, que s se deu em 1996. A m fama dessa modalidade em que o
aluno se forma praticamente sem ir universidade j to disseminada em pases de educao
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de alto nvel persiste at hoje no Brasil. Em parte, pela resistncia de uma turma aferrada
velha ideia de que ensino bom, s na sala de aula. Mas tambm pelo desconhecimento que
ainda paira sobre esses cursos. Uma nova pesquisa, conduzida pela Fundao Victor Civita,
retirou um conjunto deles dessa zona de sombra, produzindo um estudo que rastreou as
fragilidades e o que d certo e pode ser exemplar para os demais. Durante cinco meses, os
especialistas analisaram os cursos de oito faculdades (pblicas e particulares) que oferecem
graduao a distncia em pedagogia, a rea que, de longe, atrai mais alunos. O retrato que
emerge da ajuda a desconstruir a viso de que esses cursos fornecem educao superior de
segunda classe. Em alguns casos, eles j chegam a ombrear com tradicionais ilhas de excelncia.
Mas, no geral, resta muito que avanar.
luz das boas experincias, no h dvida sobre os caminhos que elevam o nvel. Os melhores
cursos souberam implementar o mais bsico. No d para deixar o aluno por si s o tempo
inteiro. preciso fazer uso constante da tecnologia para conect-lo ao professor, alerta
a doutora em educao Elizabeth Almeida, coordenadora da pesquisa. Isso significa, por
exemplo, usar a internet para envolver os estudantes em debates liderados por um mestre
que, se bem treinado, pode alar a turma a um novo patamar. Outra fragilidade brasileira diz
respeito ao tutor, profissional que deve guiar os estudantes nos desafios intelectuais. Muitos
aqui no esto preparados para a funo, como enfatiza a pesquisa. Os casos bem-sucedidos
indicam ainda a relevncia de o aluno no ir faculdade apenas para fazer prova ou assistir a
aulas espordicas nas telessalas, como usual. Ele precisa ser tambm incentivado a visitar
vontade a biblioteca e os laboratrios.
No Brasil, at uma dcada atrs, os cursos de graduao a distncia estavam em instituies
pequenas e pouco conhecidas. Hoje, esparramaram-se pelas grandes e vo absorver quase
um tero dos universitrios at 2015. So nmeros que reforam a premncia da busca pela
excelncia.
(Adaptado de VEJA. ano 45, n. 31, 1o de agosto de 2012. p. 114)
20. (12202) Os cursos de graduao a distncia bem-sucedidos
a) priorizam o bom relacionamento dos alunos com os colegas, por meio de atividades ldicas
mediadas pela tecnologia, como bate-papos virtuais.
b) incentivam os alunos a usar a internet o mximo de tempo possvel, desde que sob a
superviso do professor.
c) procuram despertar no aluno o desejo de frequentar outras instalaes importantes para
os estudos, alm das telessalas.
d) promovem a autonomia do aluno, deixando-o livre para frequentar a telessala apenas nos
momentos em que estiver verdadeiramente concentrado.
e) contam com avaliaes virtuais frequentes, por meio das quais o professor pode fornecer
ao aluno um retorno imediato de seu progresso.
Anotaes:

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ARTIGOS: so os mais comuns. So textos autorais assinados , cuja opinio da inteira
responsabilidade de quem o escreveu. Seu objetivo o de persuadir o leitor.
EXEMPLIFICANDO
TRF-2 REGIO 2012
O Brasil um pas de preguiosos. A pequena parcela da populao com disposio de
calar um par de tnis para se exercitar formada majoritariamente por homens jovens e com
alto poder aquisitivo. O futebol , disparado, o esporte mais praticado, seguido por corrida
e caminhada. Essas so as principais concluses da maior pesquisa j feita sobre os hbitos
esportivos dos brasileiros. Os resultados preocupam. indiscutvel que a prtica de esportes,
associada a uma alimentao regrada, est diretamente ligada a uma vida mais saudvel.
A pesquisa traou ainda um mapa da prtica de esportes no Brasil. Poder aquisitivo
e questes culturais explicam as modalidades favoritas de cada regio. Porto Alegre e
Florianpolis, locais de alto padro de renda, so as cidades em que a populao mais se
exercita. J Recife a capital do sedentarismo. Pelos mesmos motivos, os brasileiros se mexem
mais do que habitantes de pases pobres da Amrica Latina, frica e sia. Mas bem menos do
que europeus, japoneses e americanos. O Rio de Janeiro, com suas praias e a tradio de seus
times, a capital do futebol. Braslia, plana e cheia de parques, onde mais se corre.
A sade aparece como o principal motivo para a procura por atividades fsicas. No ranking
da Organizao Mundial de Sade dos principais fatores de risco para as causas mais comuns
de morte, como infarto e derrame, o sedentarismo figura na quarta posio, atrs apenas de
diabetes, tabagismo e hipertenso. O corpo humano foi feito para se mexer, diz o fisiologista
Paulo Zogaib, da Universidade Federal de So Paulo. Em movimento constante, nosso
organismo realiza melhor todas as suas funes. Parado, adoece.
(Otvio Cabral e Giuliana Bergamo. Veja, 28 de setembro de 2011, p. 103-104, com adaptaes)
21. (12212) Os mesmos motivos para a prtica de exerccios fsicos, referidos no 2 pargrafo, so
a) alimentao regrada e hbitos esportivos.
b) sedentarismo e modalidades favoritas.
c) praias e tradio dos times de futebol.
d) poder aquisitivo e questes culturais.
e) parques e existncia de reas planas.
NOTCIAS: so autorais, apesar de nem sempre serem assinadas. Seu objetivo to somente o
de informar, no o de convencer.
EXEMPLIFICANDO
Sustentabilidade um conceito sistmico, relacionado com a continuidade dos aspectos
econmicos, sociais, culturais e ambientais da sociedade humana. Desenvolvimento
sustentvel foi um termo utilizado pela primeira vez em 1987, como resultado da Assembleia
Geral das Naes Unidas, e definido como aquele que atende as necessidades do presente
sem comprometer a capacidade das geraes futuras de atenderem as suas.
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Trata-se, portanto, de uma nova viso de mundo com implicao direta nas relaes poltico-
sociais, econmicas, culturais e ecolgicas, ao integrar em um mesmo processo o equilbrio
entre as dimenses econmicas, sociais e ambientais. Diz respeito necessidade de revisar e
redefinir meios de produo e padres de consumo vigentes, de tal modo que o crescimento
econmico no seja alcanado a qualquer preo, mas considerando-se os impactos e a gerao
de valores sociais e ambientais decorrentes da atuao humana.
(Adaptado de: http://www.bb.com.br/portalbb/page251,8305,3912,0,0,1,6.bb?codigoNoticia=28665)
22. (12211) O sentido do texto est corretamente exposto em
a) sistema econmico sustentvel, como props em 1987 a Assembleia das Naes Unidas,
no condiz com uma viso moderna dos padres de consumo vigentes.
b) tentar diminuir os atuais padres de consumo ser o melhor caminho para se chegar a um
real desenvolvimento econmico, de acordo com a proposta das Naes Unidas.
c) s ser possvel atender as necessidades futuras com um real crescimento econmico de
todos os meios de produo, independentemente dos atuais padres de consumo.
d) o conceito de sustentabilidade relativamente datado, pois o crescimento econmico
ampliou a necessidade da interferncia humana na explorao do meio ambiente.
e) desenvolvimento sustentvel aquele em que h equilbrio entre meios de produo e
padres de consumo vigentes, ao lado de uma preocupao ecolgica, de preservao
ambiental.
CRNICA: fotografia do cotidiano, realizada por olhos particulares. Geralmente, o cronista
apropria-se de um fato atual do cotidiano, para, posteriormente, tecer crticas ao status quo,
baseadas quase exclusivamente em seu ponto de vista. A linguagem desse tipo de texto
predominantemente coloquial.
EXEMPLIFICANDO
SABESP CONTROLADOR DE SISTEMAS FCC 2014
O amor acaba, disse Paulo Mendes Campos, em sua crnica mais bonita; s no disse
o que fica no lugar. na esperana, talvez, de entender essa estranha melancolia, esse vazio
preenchido por boas lembranas e algumas cicatrizes, que a encontro a cada ano ou dois.
Marcamos um almoo num dia de semana. Falamos do passado, mas no muito. Falamos do
presente, mas no muito. H uma vontade genuna de se aproximar e o tcito reconhecimento
dessa impossibilidade.
Dois velhos amigos, quando se reveem, voltam no ato para o territrio comum de sua
amizade. Reconstroem o ptio da escola, o prdio em que moraram e o adentram. Para
antigos amantes, no entanto, impossvel restabelecer o elo, o elo morreu com o amor, era
o amor. O que sobra feito um cmodo dentro da gente, cheio de objetos valiosos, porm
trancado. Sentimos saudades do que est ali dentro, mas no podemos nem queremos entrar.
Como disse um grego que viveu e amou h 2.500 anos: no somos mais aquelas pessoas nem
mais o mesmo aquele rio.
Uma vez vi um filme em que algum declarava: Se duas pessoas que um dia se amaram
no puderem ser amigas, ento o mundo um lugar muito triste. O mundo um lugar triste,
mas no porque antigos amantes no podem ser amigos: sim porque o passado no pode ser
recuperado.
(Adaptado de: PRATA, Antonio. Folha de S.Paulo, 20/02/2013)

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23. No texto, o autor
a) contrape o amor amizade, em defesa desta.
b) lamenta que antigos amantes no possam mais ser amigos.
c) admite nutrir a expectativa de recuperar um antigo amor.
d) constata que o passado irrecupervel.
e) critica o carter insondvel das relaes interpessoais.
BREVE ENSAIO: autoral; trata-se de texto opinativo/argumentativo, assinado, no qual o autor
expressa a sua opinio. Geralmente, aborda assuntos universais.
EXEMPLIFICANDO
TRT 6 REGIO PE 2012
Um dos mitos narrados por Ovdio nas Metamorfoses conta a histria de Aglauros. A jovem
irm de Hers, cuja beleza extraordinria desperta o desejo do deus Hermes. Apaixonado,
o deus pede a Aglauros que interceda junto a Hers e favorea os seus amores por ela;
Aglauros concorda, mas exige em troca um punhado de moedas de ouro. Isso irritou Palas
Atena, que j detestava a jovem porque esta a espionara em outra ocasio. No admitia que
a mortal fosse recompensada por outro deus; decide vingar-se, e a vingana terrvel: Palas
Atena vai morada da Inveja e ordena-lhe que v infectar a jovem Aglauros.
A descrio da Inveja feita por Ovdio merece ser relembrada, pois serviu de modelo a todos
os que falaram desse sentimento: A Inveja habita o fundo de um vale onde jamais se v o sol.
Nenhum vento o atravessa; ali reinam a tristeza e o frio, jamais se acende o fogo, h sempre
trevas espessas. A palidez cobre o seu rosto e o olhar no se fixa em parte alguma. Ela ignora o
sorriso, salvo aquele que excitado pela viso da dor alheia. Assiste com despeito aos sucessos
dos homens, e este espetculo a corri; ao dilacerar os outros, ela se dilacera a si mesma, e
este seu suplcio.
(Adaptado de Renato Mezan. A inveja. Os sentidos da paixo. So Paulo: Funarte e Cia. das Letras, 1987. p.124-
25)
24. (12215) Atente para as afirmaes abaixo.
I O autor sugere que se rememore a descrio da Inveja feita por Ovdio com base no fato
de que antes dele nenhum autor de tamanha magnitude havia descrito esse sentimento de
maneira inteligvel.
II A importncia do mito de Aglauros deriva do fato de que, a partir dele, se explica de maneira
coerente e lgica a origem de um dos males da personalidade humana.
III Ao personificar a Inveja, Ovdio a descreve como algum acometido por ressentimentos e
condenado infelicidade, na medida em que no tolera a alegria de outrem.
a) I e II.
b) I e III.
c) II e III.
d) I.
e) III.
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PEA PUBLICITRIA: a propaganda um modo especfico de apresentar informao sobre
produto, marca, empresa, ideia ou poltica, visando a influenciar a atitude de uma audincia
em relao a uma causa, posio ou atuao. A propaganda comercial chamada, tambm, de
publicidade. Ao contrrio da busca de imparcialidade na comunicao, a propaganda apresenta
informaes com o objetivo principal de influenciar uma audincia. Para tal, frequentemente,
apresenta os fatos seletivamente (possibilitando a mentira por omisso) para encorajar
determinadas concluses, ou usa mensagens exageradas para produzir uma resposta emocional
e no racional informao apresentada. Costuma ser estruturado por meio de frases curtas e
em ordem direta, utilizando elementos no verbais para reforar a mensagem.
CHARGE: um estilo de ilustrao que tem por finalidade satirizar algum acontecimento atual
com uma ou mais personagens envolvidas. A palavra de origem francesa e significa carga,
ou seja, exagera traos do carter de algum ou de algo para torn-lo burlesco. Apesar de ser
confundida com cartum, considerada totalmente diferente: ao contrrio da charge, que tece
uma crtica contundente, o cartum retrata situaes mais corriqueiras da sociedade. Mais do
que um simples desenho, a charge uma crtica poltico-social mediante o artista expressa
graficamente sua viso sobre determinadas situaes cotidianas por meio do humor e da stira.
CHARGE
CARTUM

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QUADRINHOS: hipergnero, que agrega diferentes outros gneros, cada um com suas
peculiaridades.
TEXTO LITERRIO
EXEMPLIFICANDO
SABESP ATENDENTE A CLIENTES FCC 2014
A marca da solido
Deitado de bruos, sobre as pedras quentes do cho de paraleleppedos, o menino espia.
Tem os braos dobrados e a testa pousada sobre eles, seu rosto formando uma tenda de
penumbra na tarde quente.
Observa as ranhuras entre uma pedra e outra. H, dentro de cada uma delas, um diminuto
caminho de terra, com pedrinhas e tufos minsculos de musgos, formando pequenas plantas,
nfimos bonsais s visveis aos olhos de quem capaz de parar de viver para, apenas, ver.
Quando se tem a marca da solido na alma, o mundo cabe numa fresta.
(SEIXAS, Helosa. Contos mais que mnimos. Rio de Janeiro: Tinta negra bazar, 2010. p. 47)
25. No texto, o substantivo usado para ressaltar o universo reduzido no qual o menino detm sua
ateno
a) fresta.
b) marca.
c) alma.
d) solido.
e) penumbra.
SEMNTICA
SINONMIA E ANTONMIA
Sinnimos: palavras que possuem significados iguais ou semelhantes.
Porm os sinnimos podem ser
perfeitos: significado absolutamente igual, o que no muito frequente.
Ex.: morte = falecimento / idoso = ancio
imperfeitos: o significado das palavras apenas semelhante.
Ex.: belo~formoso/ adorar~amar / fobia~receio
Antnimos: palavras que possuem significados opostos, contrrios. Pode originar-se do
acrscimo de um prefixo de sentido oposto ou negativo.
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Exemplos:
mal X bem
fraco X forte
subir X descer
possvel X impossvel
simptico X antiptico
EXEMPLIFICANDO
TRF3 TCNICO JUDICIRIO FCC 2014
O canto das sereias uma imagem que remonta s mais luminosas fontes da mitologia e da
literatura gregas. As verses da fbula variam, mas o sentido geral da trama comum.
As sereias eram criaturas sobre-humanas. Ninfas de extraordinria beleza, viviam sozinhas
numa ilha do Mediterrneo, mas tinham o dom de chamar a si os navegantes, graas ao
irresistvel poder de seduo do seu canto. Atrados por aquela melodia divina, os navios
batiam nos recifes submersos da beira-mar e naufragavam. As sereias ento devoravam
impiedosamente os tripulantes.
Doce o caminho, amargo o fim. Como escapar com vida do canto das sereias? A literatura
grega registra duas solues vitoriosas. Uma delas foi a sada encontrada por Orfeu, o
incomparvel gnio da msica e da poesia. Quando a embarcao na qual ele navegava entrou
inadvertidamente no raio de ao das sereias, ele conseguiu impedir a tripulao de perder
a cabea tocando uma msica ainda mais sublime do que aquela que vinha da ilha. O navio
atravessou inclume a zona de perigo.
A outra soluo foi a de Ulisses. Sua principal arma para vencer as sereias foi o
reconhecimento franco e corajoso da sua fraqueza e da sua falibilidade a aceitao dos seus
inescapveis limites humanos. Ulisses sabia que ele e seus homens no teriam firmeza para
resistir ao apelo das sereias. Por isso, no momento em que a embarcao se aproximou da ilha,
mandou que todos os tripulantes tapassem os ouvidos com cera e ordenou que o amarrassem
ao mastro central do navio. O surpreendente que Ulisses no tapou com cera os prprios
ouvidos ele quis ouvir. Quando chegou a hora, Ulisses foi seduzido pelas sereias e fez de tudo
para convencer os tripulantes a deixarem-no livre para ir juntar-se a elas. Seus subordinados,
contudo, cumpriram fielmente a ordem de no solt-lo at que estivessem longe da zona de
perigo.
Orfeu escapou das sereias como divindade; Ulisses, como mortal. Ao se aproximar das
sereias, a escolha diante do heri era clara: a falsa promessa de gratificao imediata, de
um lado, e o bem permanente do seu projeto de vida prosseguir viagem, retornar a taca,
reconquistar Penlope , do outro. A verdadeira vitria de Ulisses foi contra ele mesmo. Foi
contra a fraqueza, o oportunismo suicida e a surdez delirante que ele soube reconhecer em sua
prpria alma.
(Adaptado de: GIANETTI, Eduardo. Autoengano. So Paulo, Cia. das Letras, 1997. Formato eBOOK)
26. O navio atravessou inclume a zona de perigo. (4 pargrafo). Mantm-se o sentido original do
texto substituindo-se o elemento grifado por
a) inatingvel.
b) intacto.
c) inativo.
d) impalpvel.
e) insolente.

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DENOTAO E CONOTAO
Denotao: significao objetiva da palavra - valor referencial; a palavra em estado de
dicionrio.
Conotao: significao subjetiva da palavra; ocorre quando a palavra evoca outras realidades
devido s associaes que ela provoca.
EXEMPLIFICANDO
SABESP ATENDENTE A CLIENTES FCC 2014
A marca da solido
Deitado de bruos, sobre as pedras quentes do cho de paraleleppedos, o menino espia.
Tem os braos dobrados e a testa pousada sobre eles, seu rosto formando uma tenda de
penumbra na tarde quente.
Observa as ranhuras entre uma pedra e outra. H, dentro de cada uma delas, um diminuto
caminho de terra, com pedrinhas e tufos minsculos de musgos, formando pequenas plantas,
nfimos bonsais s visveis aos olhos de quem capaz de parar de viver para, apenas, ver.
Quando se tem a marca da solido na alma, o mundo cabe numa fresta.
(SEIXAS, Helosa. Contos mais que mnimos. Rio de Janeiro: Tinta negra bazar, 2010. p. 47)
27. No primeiro pargrafo, a palavra utilizada em sentido figurado
a) menino.
b) cho.
c) testa.
d) penumbra.
e) tenda.
TRF3 TCNICO JUDICIRIO FCC 2014
O canto das sereias uma imagem que remonta s mais luminosas fontes da mitologia e da
literatura gregas. As verses da fbula variam, mas o sentido geral da trama comum.
As sereias eram criaturas sobre-humanas. Ninfas de extraordinria beleza, viviam sozinhas
numa ilha do Mediterrneo, mas tinham o dom de chamar a si os navegantes, graas ao
irresistvel poder de seduo do seu canto. Atrados por aquela melodia divina, os navios
batiam nos recifes submersos da beira-mar e naufragavam. As sereias ento devoravam
impiedosamente os tripulantes.
Doce o caminho, amargo o fim. Como escapar com vida do canto das sereias? A literatura
grega registra duas solues vitoriosas. Uma delas foi a sada encontrada por Orfeu, o
incomparvel gnio da msica e da poesia. Quando a embarcao na qual ele navegava entrou
inadvertidamente no raio de ao das sereias, ele conseguiu impedir a tripulao de perder
a cabea tocando uma msica ainda mais sublime do que aquela que vinha da ilha. O navio
atravessou inclume a zona de perigo.
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A outra soluo foi a de Ulisses. Sua principal arma para vencer as sereias foi o
reconhecimento franco e corajoso da sua fraqueza e da sua falibilidade a aceitao dos seus
inescapveis limites humanos. Ulisses sabia que ele e seus homens no teriam firmeza para
resistir ao apelo das sereias. Por isso, no momento em que a embarcao se aproximou da ilha,
mandou que todos os tripulantes tapassem os ouvidos com cera e ordenou que o amarrassem
ao mastro central do navio. O surpreendente que Ulisses no tapou com cera os prprios
ouvidos ele quis ouvir. Quando chegou a hora, Ulisses foi seduzido pelas sereias e fez de tudo
para convencer os tripulantes a deixarem-no livre para ir juntar-se a elas. Seus subordinados,
contudo, cumpriram fielmente a ordem de no solt-lo at que estivessem longe da zona de
perigo.
Orfeu escapou das sereias como divindade; Ulisses, como mortal. Ao se aproximar das
sereias, a escolha diante do heri era clara: a falsa promessa de gratificao imediata, de
um lado, e o bem permanente do seu projeto de vida prosseguir viagem, retornar a taca,
reconquistar Penlope , do outro. A verdadeira vitria de Ulisses foi contra ele mesmo. Foi
contra a fraqueza, o oportunismo suicida e a surdez delirante que ele soube reconhecer em sua
prpria alma.
(Adaptado de: GIANETTI, Eduardo. Autoengano. So Paulo, Cia. das Letras, 1997. Formato eBOOK)
28. Doce o caminho, amargo o fim. (3 pargrafo)
A frase acima
a) contrape a natureza singela das sereias violncia do mar.
b) assinala a vitria de Ulisses sobre o poder mgico das sereias.
c) descreve a principal consequncia do confronto entre Ulisses e as sereias.
d) introduz a razo pela qual Orfeu venceu o embate contra as sereias.
e) sintetiza o percurso dos navegantes quando eram seduzidos pelas sereias.
Anotaes:

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PARNIMOS e HOMNIMOS
Parnimos palavras que so muito parecidas na escrita ou na pronncia, porm apresentam
significados diferentes.
Ao encontro de (a favor) / De encontro a (contra)
Ao invs de (oposto) / Em vez de (no lugar de)
ALGUNS OUTROS EXEMPLOS
absolver (perdoar, inocentar) absorver (asprirar, sorver)
apstrofe (figura de linguagem) apstrofo (sinal grfico)
aprender (tomar conhecimento) apreender (capturar, assimilar)
arrear (pr arreios) arriar (descer, cair)
ascenso (subida) assuno (elevao a um cargo)
bebedor (aquele que bebe) bebedouro (local onde se bebe)
cavaleiro (que cavalga) cavalheiro (homem gentil)
comprimento (extenso) cumprimento (saudao)
deferir (atender) diferir (distinguir-se, divergir)
delatar (denunciar) dilatar (alargar)
descrio (ato de descrever) discrio (reserva, prudncia)
descriminar (tirar a culpa) discriminar (distinguir)
despensa (local onde se guardam
mantimentos)
dispensa (ato de dispensar)
docente (relativo a professores) discente (relativo a alunos)
emigrar (deixar um pas) imigrar (entrar num pas)
eminncia (elevado) iminncia (qualidade do que est iminente)
eminente (elevado) iminente (prestes a ocorrer)
esbaforido (ofegante, apressado) espavorido (apavorado)
estada (permanncia em um lugar) estadia (permanncia temporria em um lugar)
flagrante (evidente) fragrante (perfumado)
fluir (transcorrer, decorrer) fruir (desfrutar)
fusvel (aquilo que funde) fuzil (arma de fogo)
imergir (afundar) emergir (vir tona)
inflao (alta dos preos) infrao (violao)
infligir (aplicar pena) infringir (violar, desrespeitar)
mandado (ordem judicial) mandato (procurao)
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peo (aquele que anda a p, domador de
cavalos)
pio (tipo de brinquedo)
precedente (que vem antes) procedente (proveniente; que tem fundamento)
ratificar (confirmar) retificar (corrigir)
recrear (divertir) recriar (criar novamente)
soar (produzir som) suar (transpirar)
sortir (abastecer, misturar) surtir (produzir efeito)
sustar (suspender) suster (sustentar)
trfego (trnsito) trfico (comrcio ilegal)
vadear (atravessar a vau) vadiar (andar ociosamente)
Homnimos palavras que so iguais na escrita e/ou na pronncia, porm tm significados
diferentes.
Homnimos perfeitos so palavras diferentes no sentido, mas idnticas na escrita e na
pronncia.
So Jorge / So vrias as causas / Homem so
Homnimos homgrafos tm a mesma escrita, porm diferente pronncia na abertura da
vogal tnica o / e.
O molho / Eu molho
A colher / Vou colher
Homnimos homfonos tm a mesma pronncia, mas escrita diferente.
Aprear = combinar o preo de / Apressar = tornar mais rpido
Acender = pr fogo / Ascender = subir
ALGUNS OUTROS EXEMPLOS
Acento Inflexo da voz; sinal grfico Assento Lugar onde a gente se
assenta
Antic(p)tico Oposto aos cticos Antiss(p)tico Desinfetante
Caar Perseguir a caa Cassar Anular
C(p)tico Que ou quem duvida S(p)tico Que causa infeco
Cela Pequeno aposento Sela Arreio de cavalgadura
Celeiro Depsito de provises Seleiro Fabricante de selas
Censo Recenseamento Senso Juzo claro
Cerrao Nevoeiro espesso Serrao Ato de serrar
Cerrar Fechar Serrar Cortar

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Cilcio Cinto para penitncias Silcio Elemento qumico
Crio Vela grande de cera Srio da Sria
Concertar Harmonizar; combinar Consertar Remendar; reparar
Empoar Formar poa Empossar Dar posse a
Incerto Duvidoso Inserto Inserido, includo
Incipiente Principiante Insipiente Ignorante
Inteno ou teno Propsito Intenso ou tenso Intensidade
Intercesso Rogo, splica Interse(c)o Ponto em que duas
linhas se cortam
Lao Laada Lasso Cansado
Maa Clava Massa Pasta
Pao Palcio Passo Passada
Ruo Pardacento; grisalho Russo Natural da Rssia
Cesta Recipiente de vime, palha
ou outro material tranado
Sexta Dia da semana; numeral
ordinal (fem.)
Cesso = doao, anuncia Se(c)co = diviso, setor, departamento Sesso = reunio
EXEMPLIFICANDO
29. Assinale a alternativa correta, considerando que direita de cada palavra h uma expresso
sinnima.
a) emergir = vir tona; imergir = mergulhar
b) emigrar = entrar (no pas); imigrar = sair (do pas)
c) delatar = expandir; dilatar = denunciar
d) deferir = diferenciar; diferir = conceder
e) dispensa = cmodo; despensa = desobrigao
30. Indique a alternativa na qual as palavras completam corretamente os espaos das frases abaixo.
Quem possui deficincia auditiva no consegue ______ os sons com nitidez. / Hoje so muitos
os governos que passaram a combater com rigor o ______ de entorpecentes. / O diretor do
presdio ______ pesado castigo aos prisioneiros revoltosos.
a) discriminar trfico infligiu
b) discriminar trfico infringiu
c) descriminar trfego infringiu
d) descriminar trfego infligiu
e) descriminar trfico infringiu
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31. Leia as frases abaixo.
1 Assisti ao ________ do bal Bolshoi.
2 Daqui ______ pouco vo dizer que ______ vida em Marte.
3 As _________ da cmara so verdadeiros programas de humor.
4 ___________ dias que no falo com Zambeli.
Escolha a alternativa que oferece a sequncia correta de vocbulos para as lacunas existentes.
a) concerto h a cesses H.
b) conserto a h sesses H.
c) concerto a h sees A.
d) concerto a h sesses H.
e) conserto h a sesses A.
32. Complete as lacunas usando adequadamente (mas / mais / mal / mau).
Pedro e Joo ____ entraram em casa, perceberam que as coisas no iam bem, pois sua irm
caula escolhera um ____ momento para comunicar aos pais que iria viajar nas frias; _____
seus dois irmos deixaram os pais _____ sossegados quando disseram que a jovem iria com os
primos e a tia.
a) mau mal mais mas
b) mal mal mais mais
c) mal mau mas mais
d) mal mau mas mas
e) mau mau mas mais
33. Marque a alternativa que se completa corretamente com o segundo elemento dos parnteses.
a) O sapato velho foi restaurado com a aplicao de algumas ________ (tachas-taxas).
b) Slvio _________ na floresta para caar macacos. (imergiu-emergiu).
c) Para impedir a corrente de ar, Lus _______ a porta (cerrou-serrou).
d) Bonifcio ________ pelo buraco da fechadura (expiava-espiava).
e) Quando foi realizado o ltimo ________ ? (censo-senso).
34. Verifique quais dos homnimos homfonos entre parnteses completam, correta e
respectivamente, os espaos nas oraes abaixo.
I Seu ___________ de humor timo! (censo/senso)
II Os __________ ficaram decepcionados com o desfecho da pea de teatro. (espectadores/
expectadores)
III No gosto de perfumes com __________ de alfazema. (estrato/ extrato)
Assinale a alternativa que traz a sequncia correta.
a) senso expectadores extrato
b) senso espectadores estrato
c) censo expectadores estrato
d) senso espectadores extrato
e) censo espectadores extrato

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35. Assinale a alternativa em que a palavra tem um homnimo homgrafo.
a) Pleno.
b) Escolha.
c) Desprezo.
d) Ruim.
e) Utopia.
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para ter acesso gratuito aos simulados online. E ainda, se for assinante da Casa das
Questes, poder assistir ao video da explicao do professor.
http://acasadasquestoes.com.br/simulados/resolver/H1091042
Gabarito:1. D2. A3. D4. (12242) A5. E6. B7. (12228) C8. (12240) E9. (12231) D10. (12235) B11. A
12. C13. A14. (12237) A15. (12252) A16. (12229) C17. (12256) D18. (12227) D19. D20. (12202) C
21. (12212) D22. (12211) E23. D24. (12215) E25. A26. B27. E28. E29. A30. A31. D32. C33. D
34. D35. C
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GABARITO COMENTADO (TEMA)
16.
a) errada: no 2 pargrafo apresentam-se as razes que levaram escolha do tipo de frutas
no estudo proposto pelo pesquisador.
No 2 pargrafo, apenas so mencionados os tipos de culturas da zona da pesquisa.
b) errada: o levantamento, no 3 pargrafo, das reas nativas e das reas cultivadas no
apresenta relao com o nmero de espcies estudadas em cada uma dessas reas.
No 3 pargrafo, feita a relao entre o nmero de espcies estudadas e as reas nativas e
cultivadas.
c) certa: o 1 pargrafo apresenta, em resumo, o assunto que vai ser exposto nos demais,
com concluso expressa nas falas do responsvel pela pesquisa.
O 1 pargrafo tpico de uma notcia apresenta o tema, descrevendo, brevemente, aspectos
que sero abordados em sua continuidade.
d) errada: o texto repetitivo, nada havendo de acrscimo s informaes constantes do 1
pargrafo, que so retomadas nos seguintes.
O texto no repetitivo, pois vai agregando dados e acrescentando informaes at o final.
e) errada: as concluses apresentadas no final do texto mostram certa incoerncia por no
ter sido determinado com preciso o objetivo do estudo.
O objetivo da pesquisa claramente especificado no 1 pargrafo, e as concluses so
pertinentes.
17.
a) errada: destaca a contribuio de Adoniran Barbosa para a comunidade italiana de So
Paulo, na poca em que a cidade era conhecida como terra da garoa.
No h referncia no 1 . O artista exprimiu a realidade to paulista do italiano. No se fala
em terra da garoa. Observe que o texto um artigo; logo, o objetivo maior o da reflexo
acerca de um fato, tecendo-se sobre ele opinies.
b) errada: analisa o contexto histrico em que a obra de Adoniran Barbosa aflorou, emitindo
opinio crtica sobre a cidade que a acolheu.
No h anlise do contexto histrico 1 , tampouco opinio rtica sobre So Paulo.
c) errada: contextualiza a obra de Adoniran Barbosa, expondo as caractersticas positivas e
negativas da poca em que o autor compunha.
No h exposio no 1 de caractersticas positivas e negativas da poca em que compunha
Adoniran. Observe que o texto um artigo; logo, o objetivo maior o da reflexo acerca de um
fato, tecendo-se sobre ele opinies.
d) certa: fornece alguns dados biogrficos sobre Adoniran Barbosa e emite opinies crticas
favorveis a respeito do compositor.
Alm de informar sobre o verdadeiro nome do compositor e sobre seu nome artstico, afirma
ter sido A ideia excelente. Aqui, observa-se marca de artigo: exposio de um fato, seguida de
opinio e argumento.

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e) errada: critica Joo Rubinato por ter alterado o seu nome tipicamente brasileiro, embora
reconhea que o pseudnimo escolhido tem maior fora potica.
O autor s tece elogios.
18.
a) errada: os roteiros do teatro de bonecos se mantm tradicionalmente os mesmos, em
razo da necessria participao do pblico em momentos especficos.
O texto diz que muita coisa mudou na arte do mamulengo, como a histria e a linguagem.
Observe a expresso fechada bonecos se mantm tradicionalmente os mesmos.
b) errada: o teatro de mamulengos, voltado para as histrias de um mundo rural, dificilmente
consegue criar personagens e cenas citadinas.
Segundo o texto, existe a modalidade mais recente, denominada mamulengo urbano. Observe
a expresso fechada dificilmente.
c) errada: as situaes bastante antigas de convvio social com base em aspectos religiosos,
que caracterizavam os mamulengos, se alteraram em razo da urbanizao.
O mamulengo rural, que tratava de aspectos religiosos, mantm-se ainda hoje, com as mesmas
caractersticas.
d) certa: o elemento mais importante da arte dos mamulengos a improvisao, marca de
suas apresentaes a um pblico participante.
Essa alternativa confirma o que diz o texto no final do 2 pargrafo. Trata-se de um texto,
predominantemente, expositivo; nessa afirmativa, observam-se as marcas principais dessa
tipologia exposio de ideias.
e) errada: o teatro de mamulengos est deixando de despertar interesse devido mudana
de hbitos e de gosto de seu pblico tradicional.
O texto no diz nem sugere que o teatro de mamulengos esteja em declnio.
19.
I certa: observe o uso do imperativo Brinque marca da injuno.
II certa: o ditado popular que contrariado No brinque com fogo. O leitor a fim de
apreender a totalidade da injuno necessita conhec-lo.
III errada: o texto no verbal indispensvel; caso contrrio, no seria possvel saber qual era
o produto vendido. Poder-se-ia imaginar que se tratava da venda de Coca Cola, e a coerncia
estaria perdida.
20. Observe que se trata de um editorial, texto que tem como caractersticas principais alm do
fato de no ser assinado a presena da opinio e o objetivo da persuaso.
a) errada: priorizam o bom relacionamento dos alunos com os colegas, por meio de atividades
ldicas mediadas pela tecnologia, como bate-papos virtuais.
No h, no texto, referncia a relacionamento entre colegas.
b) errada: incentivam os alunos a usar a internet o mximo de tempo possvel, desde que sob
a superviso do professor.
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O aluno ainda no suficientemente estimulado em relao ao uso da internet. Observe
preciso fazer uso constante da tecnologia [...] usar a internet para envolver estudantes.
c) certa: procuram despertar no aluno o desejo de frequentar outras instalaes importantes
para os estudos, alm das telessalas.
No final do 3 pargrafo destacada a afirmao feita nessa alternativa. Observe a persuaso:
procuram despertar.
d) errada: promovem a autonomia do aluno, deixando-o livre para frequentar a telessala
apenas nos momentos em que estiver verdadeiramente concentrado.
No h referncia ao uso da telessala apenas nos momentos de concentrao do aluno.
Observe, alm da palavra fechada, a afirmao No d para deixar o aluno por si s.
e) errada: contam com avaliaes virtuais frequentes, por meio das quais o professor pode
fornecer ao aluno um retorno imediato de seu progresso.
O texto no menciona a existncia de avaliaes virtuais frequentes. Releia os dois ltimos
perodos do 2 pargrafo.
21. Observe que se trata de um artigo (assinatura + opinio + persuaso).
a) errada: alimentao regrada e hbitos esportivos.
Esses itens so mencionados no 3 pargrafo.
b) errada: sedentarismo e modalidades favoritas.
O sedentarismo predominante no Recife, e as modalidades favoritas so mencionadas no 1
pargrafo.
c) errada: praias e tradio dos times de futebol.
Praias e tradio dos times de futebol so tpicas do Rio de Janeiro.
d) certa: poder aquisitivo e questes culturais.
Poder aquisitivo e questes culturais so enfatizadas no incio do 2 pargrafo e retomados no
trecho Pelos mesmos motivos... (4 linha).
e) errada: parques e existncia de reas planas.
Essas caractersticas restringem-se a Braslia.
22.
a) errada: o sistema econmico sustentvel, como props em 1987 a Assembleia das Naes
Unidas, no condiz com uma viso moderna dos padres de consumo vigentes.
OBSERVE 1 PERODO DO 2 PARGRAFO.
b) errada: tentar diminuir os atuais padres de consumo ser o melhor caminho para se
chegar a um real desenvolvimento econmico, de acordo com a proposta das Naes
Unidas.
necessidade de revisar e redefinir meios de produo e padres de consumo vigentes (ltimo
perodo); NO SE FALA EM DIMINUIR. Alm disso, observe a expresso fechada real
desenvolvimento.
c) errada: s ser possvel atender as necessidades futuras com um real crescimento
econmico de todos os meios de produo, independentemente dos atuais padres de
consumo.
OBSERVE AS EXPRESSES DE CUNHO CATEGRICO S E TODOS OS.

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d) errada: o conceito de sustentabilidade relativamente datado, pois o crescimento
econmico ampliou a necessidade da interferncia humana na explorao do meio
ambiente.
NO H TAL AFIRMAO NO TEXTO; FALA-SE EM ATUAO HUMANA, NO EM AUMENTO.
e) certa: desenvolvimento sustentvel aquele em que h equilbrio entre meios de produo
e padres de consumo vigentes, ao lado de uma preocupao ecolgica, de preservao
ambiental.
OBSERVE 1 PERODO DO 2 PARGRAFO.
23. Observe que se trata de uma crnica (olhar particular do cronista).
a) errada: o cronista conceitua amor e amizade, mas no valoriza esta em detrimento daquele,
julgando-o inferior.
b) errada: o cronista reproduz a fala de um filme a que assistiu; no se trata de sua opinio.
c) errada: releia a ltima orao do texto.
d) certa: releia a ltima orao do texto.
e) errada: no h critica, e sim a esperana de entender essa estranha melancolia, esse vazio
preenchido por boas lembranas e algumas cicatrizes, que a encontro a cada ano ou dois.
24. Observe que se trata de um breve ensaio.
I errada: O autor sugere que se rememore a descrio da Inveja feita por Ovdio com base no
fato de que antes dele nenhum autor de tamanha magnitude havia descrito esse sentimento
de maneira inteligvel.
O texto no menciona outro autor de magnitude de Ovdio, apenas declara que a descrio da
inveja feita por Ovdio serviu de modelo a todos os que abandonaram esse tema. Observe a
palavra fechada nenhum.
II errada: A importncia do mito de Aglauros deriva do fato de que, a partir dele, se explica de
maneira coerente e lgica a origem de um dos males da personalidade humana.
No se pode inferir do texto que foi a partir do mito de Aglauros que surgiu a primeira explicao
sobre a inveja, ou que esse mito seria desimportante sem a descrio de Ouvdio.
III certa: Ao personificar a Inveja, Ovdio a descreve como algum acometido por
ressentimentos e condenado infelicidade, na medida em que no tolera a alegria de outrem.
Essa alternativa reproduz a descrio feita por Ovdio sobre o que inveja. Observe a primeira
orao do segundo pargrafo.
25. Observe antes de tudo, o uso conotativo da palavra, tpico de textos literrios o campo
semntico em que se insere fresta (no texto, igual a universo reduzido): espia, ranhuras,
diminuto, pedrinhas, minsculos, bonsais, s visveis.
26.
a) errada: o navio entrou na zona de atuao das sereias; logo, foi atingido.
b) certa: Orfeu conseguiu impedir a tripulao de perder a cabea.
c) errada: o navio continuou navegando.
d) errada: a embarcao era concreta.
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e) errada: no houve julgamento do modo como a embarcao atravessou a zona de perigo.
27. Ao utilizar a palavra tenda em Tem os braos dobrados e a testa pousada sobre eles, seu rosto
formando uma tenda de penumbra na tarde quente., o autor empregou-a conotativamente,
visto que, denotativamente, tenda significa barraca desmontvel de tecido resistente.
28.
a) errada: as sereias no eram singelas (que no revela dissimulao ou reserva); elas atraam
os navegantes pera depois devor-los.
b) errada: a frase refere-se aos navegantes que sucumbiam ao canto das sereias, no a Ulisses,
que conseguiu escapar.
c) errada: a frase refere-se aos navegantes que sucumbiam ao canto das sereias.
d) errada: a frase refere-se aos navegantes que sucumbiam ao canto das sereias.
e) certa: os navegantes que no conseguiam escapar do canto das sereias, eram por elas
seduzidos Ninfas de extraordinria beleza e depois devorados.
29 a 34. confirmar resposta nos quadros de Parnimos e Homnimos
35. A palavra pode ser o substantivo o desprezo [] ou a forma verbal eu desprezo [].
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Redao Oficial
Correspondncia Oficial: maneira pela qual o Poder Pblico (artigo 37 da Constituio:
administrao pblica direta, indireta ou fundacional, de qualquer dos Poderes da Unio, dos
Estados, do Distrito Federal e dos Municpios) redige atos normativos e comunicaes.
Caractersticas (atributos decorrentes da Constituio)
Impessoalidade: ausncia de impresses individuais de quem comunica; tratamento
homogneo e impessoal do destinatrio.
Uso do padro culto de linguagem: observao das regras da gramtica formal e emprego
de vocabulrio comum ao conjunto dos usurios do idioma (ausncia de diferenas lexicais,
morfolgicas ou sintticas regionais, dos modismos vocabulares, das idiossincrasias
lingusticas). O jargo burocrtico, como todo jargo, deve ser evitado, pois ter sempre
sua compreenso limitada.
Clareza: ausncia de duplicidade de interpretaes; ausncia de vocbulos de circulao
restrita, como a gria e o jargo.
Conciso: transmisso de um mximo de informaes com um mnimo de palavras.
Formalidade: obedincia a certas regras de forma; certa formalidade de tratamento;
polidez, civilidade no prprio enfoque dado ao assunto do qual cuida a comunicao.
Uniformidade: ateno a todas as caractersticas da redao oficial e cuidado com a
apresentao dos textos (clareza da digitao, uso de papis uniformes para o texto
definitivo e correta diagramao do texto).
Emissor: um nico comunicador - o Servio Pblico.
Receptor: o prprio Servio Pblico (no caso de expedientes dirigidos por um rgo a outro)
ou o conjunto dos cidados ou instituies tratados de forma homognea (o pblico).
EXEMPLIFICANDO
SERGIPE GS 2010
1. (34144) A maneira pela qual o poder pblico redige atos normativos e comunicaes denomina-
se redao
a) empresarial.
b) oficial.
c) governamental.
d) mercadolgica.
e) estadual.
TCE-MG Redator de Acrdo 2007
2. A frase ISENTA de ambiguidade
a) Por buscar de maneira excessiva a perfeio at nas tarefas mais banais, o responsvel pelo
registro de processos advertiu duramente o funcionrio.
b) Ao fazer discursos, habituara-se a observar o semblante dos ouvintes, que, assim julgava,
espelhava as emoes que vivenciavam.

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c) O deputado tinha interesse pessoal na causa dos habitantes da vila, mas conteve o
entusiasmo para inibir qualquer frustrao de suas expectativas.
d) O recm-eleito porta-voz do grupo, que j havia feito uma consulta formal Procuradoria,
resumiu em poucas palavras os obstculos a serem superados.
e) Coube a mim a apresentao da parte inicial do relatrio, que me prontifiquei a revisar,
porque me consideraram mais familiarizado com o jargo tcnico.
BB Escriturrio 2011
3. A redao inteiramente apropriada e correta de um documento oficial
a) Estamos encaminhando Vossa Senhoria algumas reivindicaes, e esperamos poder estar
sendo recebidos em vosso gabinete para discutir nossos problemas salariais.
b) O texto ora aprovado em sesso extraordinria prev a redistribuio de pessoal
especializado em servios gerais para os departamentos que foram recentemente criados.
c) Estou encaminhando a presena de V. Sa. este jovem, muito inteligente e esperto, que lhe
vai resolver os problemas do sistema de informatizao de seu gabinete.
d) Quando se procurou resolver os problemas de pessoal aqui neste departamento, faltaram
um nmero grande de servidores para os andamentos do servio.
e) Do nosso ponto de vista pessoal, fica difcil vos informar de quais providncias vo ser
tomadas para resolver essa confuso que foi criado pelos manifestantes.
Pronomes de Tratamento
1. Concordncia dos pronomes de tratamento
concordncia verbal, nominal e pronominal: embora se refiram segunda pessoa gramatical
( pessoa com quem se fala ou a quem se dirige a comunicao), levam a concordncia
para a terceira pessoa.
Ex.: Vossa Excelncia conhece o assunto. / Vossa Senhoria nomear seu substituto.
adjetivos referidos a esses pronomes: gnero gramatical coincide com o sexo da pessoa a
que se refere.
Ex.: Vossa Excelncia est atarefado. / Vossa Excelncia est atarefada.
Anotaes:
INSS Interpretao de Texto/Redao Oficial Prof Maria Tereza
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Pronomes de Tratamento
com quem se fala
(vossa/s ...)
de quem se fala
(sua/s...)
verbo e pronome na 3
pessoa: Vossa (Sua)
Excelncia pronunciar
seu discurso.
adjetivo sexo da
pessoa a que se refere:
Vossa (sua) Excelncia
est satisfeito(a).
Pronomes de Tratamento
Vossa Excelncia autoridades do Poder Executivo,
Legislativo e Judicirio.
vocativo:
1 Excelentssimo Senhor (chefes
do Poder);
2 Senhor + cargo (demais).
Vossa Senhoria demais autoridades e particulares.
vocativo: senhor.
2. Emprego dos Pronomes de Tratamento (uso consagrado)
Vossa Excelncia
a) autoridades do Poder Executivo (Presidente da Repblica; Vice-Presidente da Repblica;
Ministros de Estado, Governadores e Vice-Governadores de Estado e do Distrito
Federal; Oficiais-Generais das Foras Armadas; Embaixadores; Secretrios-Executivos
de Ministrios e demais ocupantes de cargos de natureza especial; Secretrios de
Estado dos Governos Estaduais; Prefeitos Municipais).
b) autoridades do Poder Legislativo (Deputados Federais e Senadores; Ministro do
Tribunal de Contas da Unio; Deputados Estaduais e Distritais; Conselheiros dos
Tribunais de Contas Estaduais; Presidentes das Cmaras Legislativas Municipais).
c) autoridades do Poder Judicirio (Ministros dos Tribunais Superiores; Membros de
Tribunais; Juzes; Auditores da Justia Militar, Delegados*).
* A Lei n 12.830/2013 dispe no art. 3 que O cargo de delegado de polcia privativo de
bacharel em Direito, devendo-lhe ser dispensado o mesmo tratamento protocolar que recebem
os magistrados, os membros da Defensoria Pblica e do Ministrio Pblico e os advogados.
OBS.1: a vereadores, conforme Manual de Redao da Presidncia da Repblica, no
dispensado o mesmo tratamento protocolar que recebem as autoridades legislativas. Logo, o
pronome a ser usado Vossa Senhoria.
Vocatvo Correspondente a Vossa Excelncia
Chefes de Poder Excelentssimo Senhor, seguido do cargo respectivo.
Ex.: Excelentssimo Senhor Presidente da Repblica / Excelentssimo Senhor Presidente
do Congresso Nacional / Excelentssimo Senhor Presidente do Supremo Tribunal Federal
Demais autoridades Senhor, seguido do cargo respectivo.
Ex.: Senhor Senador / Senhor Juiz / Senhor Ministro / Senhor Governador.
Envelope (endereamento autoridades tratadas por Vossa Excelncia):
A Sua Excelncia o Senhor
Senador Fulano de Tal
Senado Federal
70.165-900 Braslia. DF
A Sua Excelncia o Senhor
Fulano de Tal
Ministro de Estado da
Justia
70.064-900 Braslia. DF
A Sua Excelncia o Senhor
Fulano de Tal
Juiz de Direito da 10
a
Vara Cvel
Rua ABC, n
o
123
01.010-000 So Paulo. SP

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OBS. 2: em comunicaes oficiais, est abolido o uso do tratamento dignssimo (DD) para as
autoridades da lista anterior. A dignidade pressuposto para que se ocupe qualquer cargo
pblico, sendo desnecessria sua repetida evocao.
Vossa Senhoria
empregado para as demais autoridades e para particulares
Vocatvo correspondente a Vossa Senhoria
Senhor
Envelope (endereamento autoridades tratadas por Vossa Senhoria):
Ao Senhor
Fulano de Tal
Rua ABC, n
o
123
70.123 Curitiba. PR
OBS. 3: fica dispensado o emprego do superlativo ilustrssimo para as autoridades que
recebem o tratamento de Vossa Senhoria e para particulares. suficiente o uso do pronome de
tratamento Senhor.
OBS. 4: doutor no forma de tratamento, e sim ttulo acadmico. Evita-se us-lo
indiscriminadamente; empregado apenas em comunicaes dirigidas a pessoas que tenham
tal grau por terem concludo curso universitrio de doutorado. costume designar por doutor
os bacharis, especialmente os bacharis em Direito e em Medicina. Nos demais casos, o
tratamento Senhor confere a desejada formalidade s comunicaes.
Verso do Envelope
Remetente: NOME (em caixa alta)
Cargo (em caixa alta e baixa)
Setor de Autarquias Sul
Quadra 4 - Bloco N
70.070-0400 Braslia-DF
Vossa Magnificncia
empregado, por fora da tradio, em comunicaes dirigidas a reitores de universidade.
Anotaes:
INSS Interpretao de Texto/Redao Oficial Prof Maria Tereza
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Vocatvo correspondente a Vossa Magnifcncia
Magnfico Reitor
Pronomes de tratamento para religiosos (de acordo com a hierarquia eclesistica)
Vossa Santidade: Papa. Vocativo Santssimo Padre.
Vossa Eminncia ou Vossa Eminncia Reverendssima: Cardeais. Vocativo Eminentssimo
Senhor Cardeal ou Eminentssimo e Reverendssimo Senhor Cardeal.
Vossa Excelncia Reverendssima: Arcebispos e Bispos.
Vossa Reverendssima ou Vossa Senhoria Reverendssima: Monsenhores, Cnegos e
superiores religiosos.
Vossa Reverncia empregado para sacerdotes, clrigos e demais religiosos.
OBS. 5: O Manual de Redao da Presidncia da Repblica bem como outros dele decorrentes
no apresenta vocativo para Arcebispo, Bispo, Monsenhor, Cnego, Sacerdote, Clrigo e
demais religiosos. Outros manuais de forma inconsistente recomendam Excelentssimo
Reverendssimo para Arcebispo e Bispo; Reverendssimo para as demais autoridades
eclesisticas.
Tabela de Abreviaturas
Pronome de
tratamento
Abreviatura
singular
Abreviatura plural
Usado para se
dirigir a
Vossa Alteza V. A. VV. AA. Prncipes, duques
Vossa Eminncia V. Em.
a
V. Em.
as
Cardeais
Vossa Excelncia V. Ex.
a
V. Ex.
as
Altas autoridades
Vossa
Magnificncia
V. Mag.
a
V. Mag.
as

Reitores de
universidades
Vossa Majestade V. M. VV. MM. Reis, imperadores
Vossa Senhoria V. S.
a
V. S.
as

Tratamento
cerimonioso
OBS. 6: no se abreviam os pronomes de tratamento quando os destinatrios so o Presidente
da Repblica e o Papa.
EXEMPLIFICANDO
FCC GOV-BA 2013
4. (34143) Os pronomes de tratamento esto empregados corretamente em
a) Espera-se que, no Brasil, Sua Santidade, o Papa Francisco, seja recebido, com o devido
respeito, pelos jovens.
b) O advogado assim se pronunciou perante o juiz: Peo a Vossa Senhoria que oua o
depoimento desta nova testemunha.
c) Senhor Chefe do Departamento de Pessoal, dirijo-me a Vossa Excelncia, para solicitar o
abono de minhas faltas.

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d) Vossa Majestade, a rainha da Inglaterra, foi homenageada por ocasio do aniversrio de
seu reinado.
e) Refiro-me ao Ilustrssimo Senhor, Cardeal de Braslia, ao enviar-lhe as notcias do Conclave.
BB Engenheiro de Segurana do Trabalho 2012
5. Em uma correspondncia oficial, em que se apuram o rigor e a formalidade da linguagem,
deve-se atentar para o seguinte procedimento
a) o verbo deve conjugar-se como se a pessoa gramatical fosse voc no caso de tratamentos
como Vossa Senhoria ou Vossa Excelncia.
b) o tratamento por vs (e no por tu) o indicado no caso de interlocutores de alta projeo
na esfera poltica e institucional.
c) o tratamento por Sua Senhoria ou Sua Excelncia revela menos solenidade do que os
tratamentos em Vossa.
d) apenas excepcionalmente o tratamento em Vossa Excelncia levar o verbo a flexionar-se
na 3
a
pessoa do singular.
e) formas abreviadas, como V. Exa., devem reservar-se a autoridades com quem se tenha
contato mais amide.
Fechos para Comunicaes
1. para autoridades superiores, inclusive o Presidente da Repblica:
Respeitosamente.
2. para autoridades de mesma hierarquia ou de hierarquia inferior:
Atenciosamente.
CUIDADO!!!!! NO use Cordialmente, Graciosamente.
ERRADO ABREVIAR QUALQUER UM DESSES FECHOS: Att., Atcs.
EXEMPLIFICANDO
TRE-SP Analista Judicirio 2006
6. A questo refere-se ao Manual de Redao da Presidncia da Repblica e ao Manual de
Elaborao de Textos do Senado Federal. Com base nos manuais citados, analise as afirmativas
a seguir: Contemporaneamente, os fechos para comunicao, com base nos manuais citados,
so
a) somente atenciosamente e respeitosamente.
b) preferencialmente atenciosamente e cordialmente.
c) somente cordialmente e respeitosamente.
d) preferencialmente cordialmente e respeitosamente.
e) somente atenciosamente e cordialmente.
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Identfcao do Signatrio
Excludas as comunicaes assinadas pelo Presidente da Repblica, todas as demais
comunicaes oficiais devem trazer o nome e o cargo da autoridade que as expede, abaixo do
local de sua assinatura. A forma da identificao deve ser a seguinte:
Ex.: (espao para assinatura)
Nome
Chefe da Secretaria-Geral da Presidncia da Repblica
OBS. 6: para evitar equvocos, recomenda-se no deixar a assinatura em pgina isolada do
expediente. Transfira para essa pgina ao menos a ltima frase anterior ao fecho.
OBS. 7:
No se empregam PRECIOSISMOS: palavras raras, muitas vezes arcaicas, antigas, em
desuso (Outrossim, Destarte, Subscrevemos mui atenciosamente....)
No se empregam NEOLOGISMOS: criao de palavras.
No se usam expresses que exprimam FAMILIARIDADE: Prezados, caros, no vocativo;
No se utilizam expresses REDUNDANTES: Em resposta...; Sem mais, subscrevemo-
nos.; trao para a assinatura; Vimos por meio desta...
VERBORRAGIA E PROLIXIDADE constituem erro: Temos a satisfao de comunicar...;
Nada mais havendo para o momento, ficamos disposio para maiores informaes
necessrias.; Aproveitamos o ensejo, para protestos da mais elevada estima e
considerao.
EXEMPLIFICANDO
7. Em relao redao de correspondncias oficiais, considere as afirmaes abaixo.
I As comunicaes oficiais, incluindo as assinadas pelo Presidente da Repblica, devem trazer
o nome e o cargo da autoridade que as expede, abaixo do local da assinatura.
II O pronome pessoal de tratamento referente ao cargo no deve ser abreviado quando tratar-
se de Presidente da Repblica e Papa.
III A forma de tratamento e o vocativo que devem ser usados em correspondncia que for
dirigida a Vereador so Vossa Senhoria e Sr. Vereador, respectivamente.
Quais esto corretas?
a) Apenas I.
b) Apenas II.
c) Apenas III.
d) Apenas I e II.
e) Apenas II e III.
Anotaes:

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Padro Ofcio
Ofcio
Aviso FORMA SEMELHANTE / FINALIDADE DIFERENTE
Memorando

SEMELHANAS
1. Partes:
tipo e nmero do expediente, seguido da sigla do rgo que o expede.
Exs.: Mem. 123/2002-MF Aviso 123/2002-SG Of. 123/2002-MME
local e data em que foi assinado, por extenso, com alinhamento direita.
Ex.: Braslia, 15 de maro de 2012.
destinatrio (o nome e o cargo da pessoa a quem dirigida a comunicao; no ofcio, deve
ser includo tambm o endereo).
assunto (resumo do teor do documento; tambm chamado de ementa).
Ex.: Assunto: Produtividade do rgo em 2012.
texto (padro ofcio)
introduo - apresentao do assunto que motiva a comunicao; evita-se o uso das
formas Tenho a honra de, Tenho o prazer de, Cumpre-me informar que;
desenvolvimento detalhamento do assunto; se houver mais de uma ideia, deve haver
pargrafos distintos;
concluso reafirmao ou reapresentao do assunto.
OBS. 8: os pargrafos devem ser numerados, exceto nos casos em que estes estejam organizados
em itens ou ttulos e subttulos.
texto (mero encaminhamento de documentos)
introduo referncia ao expediente que solicitou o encaminhamento; caso contrrio,
informao do motivo da comunicao (encaminhar) indicando os dados completos do
documento encaminhado (tipo, data, origem ou signatrio e assunto de que trata), e a
razo pela qual est sendo encaminhado.
Ex: Em resposta ao Aviso n 12, de 1 de fevereiro de 2012, encaminho, anexa, cpia do Ofcio
n 34, de 3 de abril de 2011, do Departamento Geral de Administrao, que trata da requisio
do servidor Fulano de Tal.
ou
Encaminho, para exame e pronunciamento, a anexa cpia do telegrama n
o
12, de 1
o
de
fevereiro de 2012, do Presidente da Confederao Nacional de Agricultura, a respeito de
projeto de modernizao de tcnicas agrcolas na regio Nordeste.
Desenvolvimento normalmente, no h pargrafos de desenvolvimento em aviso ou
ofcio de mero encaminhamento.
fecho.
INSS Interpretao de Texto/Redao Oficial Prof Maria Tereza
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assinatura do autor da comunicao.
identificao do signatrio.
EXEMPLIFICANDO
BB Escriturrio 2010
8. A respeito dos padres de redao de um ofcio, INCORRETO afirmar que
a) Deve conter o nmero do expediente, seguido da sigla do rgo que o expede.
b) Deve conter, no incio, com alinhamento direita, o local de onde expedido e a data em
que foi assinado.
c) Dever constar, resumidamente, o teor do assunto do documento.
d) O texto deve ser redigido em linguagem clara e direta, respeitando-se a formalidade que
deve haver nos expedientes oficiais.
e) O fecho dever caracterizar-se pela polidez como, por exemplo, Agradeo a V. Sa. a ateno
dispensada.
2. Forma de diagramao:
Fonte
Times New Roman de corpo 12 no texto em geral, 11 nas citaes, e 10 nas notas de rodap.
Smbolos no existentes na fonte Times New Roman - fontes Symbol e Wingdings.
Nmero de pginas
obrigatrio constar a partir da segunda pgina.
Tamanho da folha
Todos os tipos de documentos do Padro Ofcio devem ser impressos em papel de tamanho
A-4, ou seja, 29,7 x 21,0 cm.
Orientao
O documento dever ser impresso como Retrato.
Impresso
Podero ser impressos em ambas as faces do papel. Nesse caso, as margens esquerda e direit1a
tero as distncias invertidas nas pginas pares (margem espelho). A impresso dos textos
deve ser feita na cor preta em papel branco. A impresso colorida deve ser usada apenas para
grficos e ilustraes.
Anotaes:

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Incio de pargrafo
O incio de cada pargrafo do texto deve ter 2,5 cm de distncia da margem esquerda.
Espaamento entre pargrafos
Deve ser utilizado espaamento de 2,5cm.
Espaamento entre linhas
Deve ser utilizado espaamento simples entre as linhas e de 6 pontos aps cada pargrafo (uma
linha em branco).
Alinhamento
O texto deve ser justificado.
Margem esquerda
O campo destinado margem lateral esquerda ter, no mnimo, 3,0 cm de largura.
Margem direita
O campo destinado margem lateral direita ter 1,5 cm.
Margem superior
O campo destinado margem superior ter 2 cm.
Margem inferior
O campo destinado margem inferior ter 2 cm.
Armas nacionais
obrigatrio o uso das Armas Nacionais nos papis de expediente, nos convites e nas
publicaes de mbito federal (artigo 26, inciso X, da Lei n 5.700, de 1 de setembro de 1971),
nico emblema que figurar nos modelos padronizados. As Armas Nacionais podero ser
omitidas nos papis e nas publicaes de uso interno das reparties federais.
EXEMPLIFICANDO
TRT 24 Juiz do Trabalho Substituto 2006 (adaptada)
9. A respeito do Padro Ofcio, conforme ensina o Manual de Redao da Presidncia da Repblica,
analise as afirmativas a seguir.
I Todos os tipos de documentos do Padro Ofcio devem ser impressos em papel ofcio.
II Para facilitar a localizao, os nomes dos arquivos devem ser formados da seguinte maneira:
tipo do documento + nmero do documento + palavras-chave do contedo.
III Deve ser utilizada fonte do tipo Times New Roman de corpo 12 no texto em geral, 11 nas
citaes, e 10 nas notas de rodap.
Assinale
a) se todas as afirmativas estiverem corretas.
b) se somente as afirmativas I e III estiverem corretas.
c) se somente as afirmativas I e II estiverem corretas.
d) se somente as afirmativas II e III estiverem corretas.
e) se nenhuma afirmativa estiver correta.
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DIFERENAS
Finalidade
Aviso e Ofcio so modalidades de comunicao oficial praticamente idnticas.
1. Aviso: expedido exclusivamente por Ministros de Estado, para autoridades de mesma
hierarquia; tratamento de assuntos oficiais pelos rgos da Administrao Pblica entre si.
Uso de vocativo seguido de vrgula.
Exemplo de Aviso
Aviso n xxx/SG-PR
Braslia, xx de maio de xxxx.
A Sua Excelncia o Senhor
[nome e cargo]
Assunto: Bl-bl-bl
Senhor Ministro,
CORPO DO TEXTO: bl-bl-bl.
Atenciosamente,
[nome]
[cargo]
EXEMPLIFICANDO
TCE-MG Redator de Acrdo 2007
10. Considerados os padres definidos para comunicaes oficiais, correto afirmar que
a) esto em conformidade com o padro de Aviso as seguintes partes de uma comunicao
oficial:
A Sua Excelncia o Senhor
Mrio dos Santos Barbosa
Ministro de Estado das Relaes Exteriores
Assunto: Seminrio sobre Segurana Pblica
Senhor Ministro,
.....................................................................................
.....................................................................................
Atenciosamente,
Margarida Sousa Dias
Ministra de Estado da Justia

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b) o vocativo a ser empregado em texto dirigido a autoridade que no exerce a funo de
Chefe de Poder Excelentssimo Senhor, como em Excelentssimo Senhor Senador da
Repblica.
c) em correspondncia encaminhada ao Presidente do Congresso Nacional, como a qualquer
outro Chefe de Poder, indispensvel o tratamento dignssimo, como expresso do apreo
pelo atributo pessoal do destinatrio.
d) so fechos adequados a todas as modalidades de comunicao oficial, independentemente
da hierarquia envolvida, Respeitosamente e Atenciosamente, mas adotado um, ou
outro, na dependncia do assunto tratado.
e) desejvel que o texto de um encaminhamento simples de documento observe a seguinte
frmula, com adequao aos dados especficos daquilo que se encaminha: Honra-nos
encaminhar anexa, em atendimento solicitao feita, com a presteza habitual, pelo Sr.
Chefe do Departamento de Administrao, cpia do telegrama de 2 de maro de 2005, do
Presidente da Confederao Nacional de Atletas, a respeito de projeto de atendimento a
jovens em situao de risco.
2. Ofcio: expedido para e pelas demais autoridades; tratamento de assuntos oficiais pelos
rgos da Administrao Pblica entre si e tambm com particulares.
Uso de vocativo seguido de vrgula.
No cabealho ou no rodap: nome do rgo ou setor; endereo postal; telefone e endereo
de correio eletrnico.
Exemplo de Ofcio
[Ministrio]
[Secretaria / Departamento / Setor / Entidade]
[Endereo para correspondncia]
[Telefone e endereo de correio eletrnico]
Ofcio n xxxxxxx/SG-PR
Braslia, xx de maio de xxxx.
A Sua Excelncia o Senhor
Deputado Fulano
Cmara dos Deputados
CEP municpio estado
Assunto: Bl-bl-bl
Senhor Deputado,
CORPO DO TEXTO: bl-bl-bl.
Atenciosamente,
[nome]
[cargo]
INSTITUTO FEDERAL XXXX Caixa Postal 000 74.001-970 Braslia
DF 61-XXXXXXXX gabinete@ifbrasilia.edu.br
AB / CD
OBS. 9: a numerao dos ofcios recomea a cada ano.
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OBS. 10: quando houver documentos a anexar, escreve-se a palavra anexo na margem esquerda
e a sua descrio.
Ex.: Anexo: Recibo do pagamento.
OBS. 11: na ltima linha do papel, esquerda, devem constar as iniciais de quem redigiu e de
quem digitou o texto, separadas por uma barra. Se forem a mesma pessoa, basta colocar a
barra e as iniciais.
EXEMPLIFICANDO
DPE-SP Oficial de Defensoria Pblica 2010
11. A afirmativa INCORRETA, considerando-se a redao de um ofcio,
a) o local e a data devem aparecer por extenso, com alinhamento direita da pgina.
b) devem constar o tipo e o nmero do expediente, seguido da sigla do rgo que o expede.
c) deve haver identificao do signatrio, constando nome e cargo abaixo da assinatura,
exceto se for o Presidente da Repblica.
d) o fecho deve conter as expresses Respeitosamente ou Atenciosamente, de acordo com a
autoridade a que se destina o documento.
e) facultativa a indicao do teor do documento, ou seja, o assunto, pois ele vem expresso
no corpo do ofcio.
2.1. Ofcio Circular: segue os mesmos padres de forma e estrutura do ofcio. Entretanto,
utilizado para tratar de um mesmo assunto com destinatrios de diferentes setores/
unidades.
Exemplo de Ofcio Circular
[Ministrio]
[Secretaria / Departamento / Setor / Entidade]
[Endereo para correspondncia]
[Telefone e endereo de correio eletrnico]
Ofcio Circular n xxxxxxx/&&-&&
Braslia, xx de maio de xxxx.
Aos Senhores
Diretores das Escolas da Rede Estadual
Regio Metropolitana de ZZZZZ
Assunto: Bl-bl-bl
Senhor(a) Diretor(a),
.......
3. Memorando: comunicao entre unidades administrativas de um mesmo rgo, que
podem estar hierarquicamente em mesmo nvel ou em nvel diferente. Trata-se, portanto,
de uma forma de comunicao eminentemente interna; carter meramente administrativo
ou de exposio de projetos, ideias, diretrizes, etc. a serem adotados por determinado
setor do servio pblico.
Caracterstica principal: agilidade.

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OBS. 12: o destinatrio deve ser mencionado pelo cargo que ocupa.
Ex.: Ao Sr. Chefe do Departamento de Administrao Ao Sr. Subchefe para Assuntos Jurdicos.
OBS. 13: os despachos ao memorando devem ser dados no prprio documento e, no caso de
falta de espao, em folha de continuao.
OBS. 14: aps a numerao de controle, devem constar, no mximo, trs nveis de siglas: a
da unidade emitente, a da imediatamente superior e a do rgo/unidade responsvel pela
competncia regimental.
Ex.: Memorando n xx/Seata/Coseg/Cglog
Exemplo de Memorando
Mem n xxx/DJ
Braslia, xx de maio de xxxx.
Ao Senhor Chefe do Departamento de yyyy
Assunto: Bl-bl-bl
CORPO DO TEXTO: bl-bl-bl.
Atenciosamente,
[nome]
[cargo]
Anotaes:
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EXEMPLIFICANDO
TCE Procurador de Contas 2006 (adaptada)
12. Considere a hiptese de que o documento a seguir tenha sido redigido para ser encaminhado
ao diretor de segurana no trnsito do DETRAN/DF.
Memorando n. 3/NUCETA
D.D. Diretor de Segurana no Trnsito do DETRAN/DF
Assunto: ...............................................
Motoristas quanto perigosa mistura bebida + direo, nos dias de folia carnavalesca, onde a
ingesto de bebidas alcolicas se eleva, em nome da descontrao e da alegria prprios dos
brasileiros.
Pobre e rico, jovem e velho, mulheres e homens, e todos se lanam folia, como se o mundo
fosse acabar amanh.
Presena do Grupo de Teatro do DETRAN na Praa do DI, reduto dos folies mais intempestivos,
onde se verificam muitas ocorrncias de trnsito irresponsvel, no intuito de intensificar as
atividades educativas em Taguatinga, neste ano.
Como em preitos anteriores, coloco-me disposio para o que for de seu desejo.
( ) O campo Assunto do documento em pauta estaria corretamente preenchido com a frase:
Solicitao da presena do Grupo de Teatro do DETRAN na Praa do DI.
( ) No indicada a forma de memorando para transmitir mensagens de solicitao, como a
contida no texto apresentado; a modalidade correta de expediente oficial, nesse caso, seria o
requerimento, uma vez que o signatrio do texto solicita.
( ) Por ser expedido por um chefe de ncleo a um diretor - cargos situados em nveis
hierarquicamente diferentes -, o texto em questo deve ser substitudo pela modalidade ofcio,
mesmo se tratando de comunicao interna.
( ) Desconsiderado o espaamento entre linhas e partes do texto, esto em conformidade com a
forma e a estrutura do memorando oficial: a identificao do documento e do local de origem,
a data, o vocativo, e a assinatura.
Assinale a alternativa em que esteja correta a sequncia de preenchimento dos parnteses, de
cima para baixo.
a) V F F F.
b) V V F F.
c) V F V F.
d) F F V V.
e) F V F V.
OUTROS TIPOS CORRESPONDNCIAS
4. Exposio de Motivos: expediente dirigido ao Presidente da Repblica ou ao Vice-
Presidente (geralmente, por um Ministro de Estado) para inform-lo de determinado
assunto; propor alguma medida; ou submeter a sua considerao projeto de ato normativo.
Caso envolva mais de um Ministrio, assinada por todos os Ministros chamada de
Exposio Interministerial.

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Forma: modelo do padro ofcio, se o carter for to somente informativo pode conter
comentrios se a exposio submeter considerao do Presidente da Repblica a sugesto de
alguma medida a ser adotada.
OBS. 15: Havendo necessidade de duas assinaturas, fica esquerda a da autoridade
responsvel (no uso das atribuies) e direita a do co-responsvel (que fornece apoio tcnico
e logstico). A autoridade responsvel aquela que responde diretamente pelas competncias
e pelas atribuies da unidade e o co-responsvel a autoridade da unidade que fornecer o
apoio tcnico e/ou logstico para o desempenho da atividade. Na maioria dos casos, o prprio
documento define quem o responsvel direto e o responsvel indireto.
Forma de identificao:
(assinatura) (assinatura)
(Nome do responsvel) (Nome do co-responsvel)
(Cargo do signatrio) (Cargo do signatrio)
EXEMPLIFICANDO
TRT 6 Regio Analista Judicirio Arquivologia 2012
13. As consideraes que antecedem os textos dos projetos de lei, para mostrar suas vantagens e
justificar as medidas propostas, configuram a chamada
a) ordem de servio.
b) instruo normativa.
c) carta declaratria.
d) exposio de motivos.
e) resoluo de consulta.
5. Mensagem: instrumento de comunicao oficial entre os Chefes dos Poderes Pblicos,
notadamente as mensagens enviadas pelo Chefe do Poder Executivo ao Poder Legislativo
para informar sobre fato da Administrao Pblica.
Forma
indicao do tipo de expediente e de seu nmero, horizontalmente, no incio da
margem esquerda.
vocativo, de acordo com o pronome de tratamento e o cargo do destinatrio,
horizontalmente, no incio da margem esquerda.
texto, iniciando a 2 cm do vocativo.
OBS. 16: a mensagem, como os demais atos assinados pelo Presidente da Repblica, no traz
identificao de seu signatrio.
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EXEMPLIFICANDO
14. Considere as afirmaes que seguem.
I A comunicao de veto a projeto de lei pelo presidente da Repblica ao presidente do
Senado Federal deve ser realizada por meio de mensagem.
II O documento utilizado por ministro de Estado que desejar convidar outro ministro para a
mesa de abertura de um seminrio a mensagem.
III A estrutura da exposio de motivos de carter meramente informativo segue o modelo do
padro ofcio.
Quais esto corretas?
a) Apenas I.
b) Apenas II.
c) Apenas III.
d) Apenas I e II.
e) Apenas I e III.
6. Correio Eletrnico
Forma: um dos atrativos de comunicao por correio eletrnico sua flexibilidade. Assim, no
interessa definir forma rgida para sua estrutura. Entretanto, deve-se evitar o uso de linguagem
incompatvel com uma comunicao oficial. Nos termos da legislao em vigor, para que a
mensagem de correio eletrnico tenha valor documental, isto , para que possa ser aceito
como documento original, necessrio existir certificao digital que ateste a identidade do
remetente, na forma estabelecida em lei.
O campo assunto do formulrio de correio eletrnico mensagem deve ser preenchido de modo
a facilitar a organizao documental tanto do destinatrio quanto do remetente.
Para os arquivos anexados mensagem deve ser utilizado, preferencialmente, o formato Rich
Text. A mensagem que encaminha algum arquivo deve trazer informaes mnimas sobre seu
contedo.
Sempre que disponvel, deve-se utilizar recurso de confirmao de leitura. Caso no seja
disponvel, deve constar da mensagem pedido de confirmao de recebimento.
Anotaes:

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EXEMPLIFICANDO
TRE-SP Analista Judicirio 2006 (adaptada)
15. Com base no Manual de Redao da Presidncia da Repblica, analise os itens a seguir.
I Um dos atrativos de comunicao por correio eletrnico sua flexibilidade. Assim, no
interessa definir forma rgida para sua estrutura. Entretanto, deve-se evitar o uso de linguagem
incompatvel com uma comunicao oficial.
II Para os arquivos anexados mensagem deve ser utilizado, obrigatoriamente, o formato
Rich Text. A mensagem que encaminha algum arquivo deve trazer informaes mnimas sobre
seu contedo.
III Sempre que disponvel, deve-se utilizar recurso de confirmao de leitura. Caso no seja
disponvel, deve constar da mensagem pedido de confirmao de recebimento.
Assinale
a) se nenhum item estiver correto
b) se apenas os itens II e III estiverem corretos.
c) se apenas os itens I e III estiverem corretos.
d) se apenas os itens I e II estiverem corretos.
e) se todos os itens estiverem corretos.
7. Fax
O fax (forma abreviada j consagrada de fac-simile) uma forma de comunicao que est
sendo menos usada devido ao desenvolvimento da Internet. utilizado para a transmisso
de mensagens urgentes e para o envio antecipado de documentos, de cujo conhecimento h
premncia, quando no h condies de envio do documento por meio eletrnico. Quando
necessrio o original, ele segue posteriormente pela via e na forma de praxe.
Se necessrio o arquivamento, deve-se faz-lo com cpia xerox do fax e no com o prprio fax,
cujo papel, em certos modelos, se deteriora rapidamente.
Estrutura
Os documentos enviados por fax mantm a forma e a estrutura que lhes so inerentes.
conveniente o envio, juntamente com o documento principal, de folha de rosto, i. ., de
pequeno formulrio com os dados de identificao da mensagem a ser enviada, conforme
exemplo a seguir:
[rgo Expedidor]
[setor do rgo expedidor]
[endereo do rgo expedidor]
_______________________________________________________
Destinatrio:_____________________________________________
N
o
do fax de destino:_____________ Data:_______/_______/_____
Remetente:______________________________________________
Tel. p/ contato:________ Fax/correio eletrnico:________________
N
o
de pginas: esta +______ N
o
do documento: _________________
Observaes:_____________________________________________
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EXEMPLIFICANDO
TRE-SP Analista Judicirio 2006 (adaptada)
16. Em relao ao Manual de Redao da Presidncia da Repblica, avalie os itens a seguir.
I O campo assunto do formulrio de mensagem de correio eletrnico deve ser preenchido
de modo a facilitar a organizao documental tanto do destinatrio quanto do remetente.
II Nos termos da legislao em vigor, para que a mensagem de correio eletrnico tenha valor
documental, isto , para que possa ser aceita como documento original, necessrio existir
certificao digital que ateste a identidade do remetente, na forma estabelecida em lei.
III Se necessrio o arquivamento de fax, pode-se faz-lo com o prprio papel de fax, no
sendo necessrio fazer cpia dele.
Assinale
a) se apenas os itens I e III estiverem corretos.
b) se todos os itens estiverem corretos.
c) se apenas os itens II e III estiverem corretos.
d) se apenas os itens I e II estiverem corretos.
e) se nenhum item estiver correto.
8. Ata: relatrio escrito do que se fez ou disse em sesso de assembleia, sociedade, jri,
corporao. o registro claro e resumido das ocorrncias de uma reunio de pessoas, com
fim determinado.
Forma
localizadores temporais: dia, ms, ano e hora da reunio (sempre por extenso);
espao da reunio: local (sede da instituio, rua, nmero, cidade);
nome e sobrenome das pessoas presentes, com respectivas qualificaes;
declaraes do presidente e secretrio;
assuntos tratados (ordem do dia);
fecho;
assinaturas, por extenso, do presidente, secretrio e participantes da reunio.
EXEMPLIFICANDO
TRT 2 Regio Tcnico Judicirio 2008
17. Um grupo de jornalistas tem um encontro para a escolha de alguns assuntos a serem publicados
no jornal em que trabalham.
Foi redigido um documento oficial, necessrio a esse tipo de encontro, que dever obedecer a
certo padro, EXCETO que
a) devero constar no corpo do documento o dia, o local e a hora do incio do encontro.
b) o fecho dever conter necessariamente a frmula Atenciosamente.
c) sero relacionados os nomes dos participantes e de quem presidiu o encontro, alm do
responsvel pelo registro dos fatos e das resolues tomadas.
d) o documento s ser validado pelo conhecimento de todos os participantes, que aporo
suas assinaturas aps leitura do que nele consta.
e) o documento ser redigido em corpo nico, sem pargrafos e espaos, e tambm sem
rasuras que, se ocorrerem, devero ser retificadas.

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9. Apostila: averbao feita abaixo dos textos ou no verso de decretos e portarias pessoais
(nomeao, promoo, etc.), para que seja corrigida flagrante inexatido material do texto
original (erro na grafia de nomes prprios, lapso na especificao de datas, etc.), desde que
essa correo no venha a alterar a substncia do ato j publicado.
Forma
ttulo, em maisculas e centralizado sobre o texto: APOSTILA;
texto, do qual deve constar a correo que est sendo feita, a ser iniciada com a remisso
ao decreto que autoriza esse procedimento;
data por extenso;
identificao do signatrio, abaixo da assinatura, em maisculas.
10. Ordem de Servio: uma instruo (ato interno) dada a servidor ou rgo administrativo.
Encerra orientaes a serem tomadas pela chefia para execuo de servios ou
desempenho de encargos. o documento, o ato pelo qual se determinam providncias a
serem cumpridas por rgos subordinados.
Forma
ttulo: Ordem de Servio n ...., de ... de ...................... de 20XX (Em caixa-alta e
centralizado);
texto;
nome e cargo do chefe.
11. Parecer: opinio escrita ou verbal, emitida e fundamentada por autoridade competente,
acerca de determinado assunto. Assim sendo, vincula-se a uma solicitao realizada por
correspondncia anterior.
Forma
Segue o padro ofcio, suprimindo-se o destinatrio, o vocativo e o fecho e incluindo-se o nome
do interessado e o nmero do processo. O ttulo deve apresentar as iniciais em caixa alta e
as demais letras em caixa baixa, seguido do nmero sequencial do documento e da sigla da
unidade que o emitiu, alinhados esquerda. Tal documento no se encontra padronizado
no Manual de Redao da Presidncia da Repblica, mas em outros tantos Manuais deste
decorrentes. A urgncia urgentssima um mecanismo de deliberao instantnea de
matria considerada de relevante e inadivel interesse nacional. Por ele, so dispensadas todas
as formalidades regimentais - exceto as exigncias de quorum, pareceres e publicaes -, com o
objetivo de conferir rapidez ao andamento da proposio.
Anotaes:
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EXEMPLIFICANDO
18. Baseado nas normas de correspondncias oficiais, assinale a alternativa correta.
a) O Parecer um exame apurado que se faz sobre determinado assunto, com apresentao
fundamentada de soluo e, conforme as circunstncias, pode ser de opinio favorvel ou
contrria.
b) O ttulo e o nmero do processo so sempre em letra minscula.
c) O Parecer, por ser um documento oficial sem vinculao nenhuma com outra
correspondncia, tem como objetivo principal fornecer subsdio para a tomada de decises.
d) Com as exigncias de quorum, pareceres e publicaes, todas as demais formalidades
regimentais, entre elas os prazos, so dispensadas com a adoo da urgncia urgentssima.
12. Portaria: empregada para formalizar nomeaes, demisses, suspenses e reintegraes
de funcionrios.
Forma
numerao: nmero e data de expedio: Portaria n ..., de ... de ... de 20XX.
ttulo: denominao da autoridade que expede o ato, em geral j impresso no modelo
prprio.
fundamentao: citao da legislao bsica, seguida da palavra RESOLVE.
texto.
assinatura: nome da autoridade competente, com indicao do cargo que ocupa.
13. Relatrio: texto administrativo escrito para prestar conta de trabalho realizado. O relatrio
subsidia deciso a ser tomada pelo destinatrio. Por isso, sempre conclusivo: apresenta
sugesto de caminho a ser tomado pelo superior, a quem dirigido, a partir do exame direto
da situao feito pelo autor. O relatrio no simples relato do ocorrido ou presenciado
(narrao). Deve trazer a posio do signatrio sobre a situao examinada, o que significa
dizer que um texto argumentativo.
A linguagem de um relatrio deve ser clara, objetiva e concisa. Deve, ainda, apresentar a
descrio das medidas adotadas.
Partes:
registro parte expositiva; traz dados obtidos por meio da observao direta da situao;
anlise contedo argumentativo; confronto entre o dado da realidade e a norma aplicvel
(verificar se o que ocorre ou ocorreu est de acordo com a lei);
concluso: segunda parte argumentativa; traz avaliao da situao (normal ou anormal,
regular ou irregular) e sugesto de providncias.
14. Requerimento: documento utilizado para obter um bem, um direito ou uma declarao
de uma autoridade pblica. uma petio dirigida a uma entidade oficial, organismo ou
instituio por meio da qual se solicita a satisfao de uma necessidade ou interesse. Em
sua elaborao, usa-se linguagem objetiva; incluem-se elementos como identificao,
endereo...; emprega-se a 3 pessoa do singular e do plural; utiliza-se o Padro Ofcio,
contido no Manual de Redao da Presidncia da Repblica, para linguagem, identificao,
tipo de letra, dentre outras caractersticas.

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Estrutura:
Designao do rgo administrativo a que se dirige;
Identificao do requerente pela indicao do nome, estado civil, profisso, morada e
nmero de contribuinte;
Exposio dos fatos em que se baseia o pedido e, quando tal seja possvel ao requerente os
respectivos fundamentos de direito;
Indicao do pedido em termos claros e precisos;
Data e assinatura do requerente ou de outrem a seu rogo, se o mesmo no souber ou no
puder assinar.
MODELO
Destinatrio/invocao
Requerente
Identificao
O que requer
Justificativa
(Amparo legal, se houver)
Fecho: cerca de 3 linhas abaixo do texto. Pode ocupar uma ou duas linhas. No obrigatrio.
(Termos em que pede deferimento)
(Localidade e data)
(Assinatura)
15. Nota Tcnica: tem como finalidade oferecer subsdios e contribuies a debates, esclarecer
gestores sobre a importncia de determinada ao, dar orientaes, no mais das vezes em
ateno a consultas recebidas.
Exemplo de Nota Tcnica
NOTA TCNICA N 018/2013
Braslia, 09 de maio de 2013.
REA: Finanas
TTULO: Certificado Digital e a Importncia para os Municpios.
REFERNCIA(S): Cartilha SIOPS;
Comunicado CGSN/SE n 3, de 10 de maro de 2009;
Portal Receita Federal do Brasil (RFB)
Portal e-CAC (Centro Virtual de Atendimento ao Contribuinte);
CORPO DO TEXTO (BL-BL-BL)
16. Declarao: utilizada para afirmar a existncia de um fato; a existncia ou no de um
direito.
Forma
Pode-se iniciar uma declarao assim: Declaro para fins de prova junto ao rgo tal...,
Declaro, para os devidos fins, que..., ...
17. Atestado: documento firmado por uma pessoa a favor de outra, asseverando a verdade
acerca de determinado fato. Difere da CERTIDO que atesta fatos permanentes visto
que afirma convico sobre os transitrios.
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18. Despacho: encaminhamento com deciso proferida por autoridade administrativa em
matria que lhe submetida apreciao. muito empregado na tramitao de processos.
Pode conter apenas: aprovo, defiro, em termos, de acordo ou ser redigido de forma mais
complexa.
Forma
Segue o padro ofcio, incluindo-se o nome do interessado e o nmero do processo e
suprimindo-se o vocativo e o fecho.
19. Edital: ato pelo qual se publica pela imprensa, ou em lugares pblicos, certa notcia, fato ou
ordenana que deve ser divulgada para conhecimento das pessoas nele mencionadas e de
outras tantas que possam ter interesse pelo assunto.
Forma
timbre do rgo que o expede;
ttulo: denominao do ato: Edital n ... de ... de 20XX;
ementa: facultativa;
texto: desenvolvimento do assunto tratado. Havendo muitos pargrafos, recomenda-se
numer-los com algarismos arbicos, exceto o primeiro que no se numera;
local e data: se a data no for colocada junto ao ttulo, deve aparecer aps o texto;
assinatura: nome da autoridade competente, com indicao do cargo que ocupa.
20. Resoluo: ato emanado de autarquias ou de grupos representativos, por meio do qual
a autoridade determina, delibera, decide, ordena ou baixa uma medida. As resolues,
em geral, dizem respeito a assuntos de ordem administrativa e estabelecem normas
regulamentares. Podem expedi-las os conselhos administrativos ou deliberativos, os
institutos de previdncia e assistncia social, as assembleias legislativas.
Forma
ttulo: Resoluo n ..., de ... de 20XX (centralizada, em caixa alta/maisculas e negrito);
ementa (em negrito, alinhada a esquerda no documento);
texto (alinhado esquerda);
assinatura e cargo de quem expede a resoluo.
Anotaes:

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EXEMPLIFICANDO
19. Preencha os parnteses com V (verdadeira) ou F (falsa), conforme a veracidade da informao.
Aps, assinale a alternativa que apresenta a sequncia correta de preenchimento dos
parnteses, de cima para baixo.
( ) Em um requerimento, obrigatria a citao de amparo legal petio.
( ) Relatrio um texto no qual deve predominar a neutralidade, isto , no se admitem
posicionamentos do relator.
( ) Atestado um documento em que se declara algo e, na correspondncia oficial, seu
emprego frequente nos servios policiais.
( ) Empregado na tramitao de processos, no despacho suprimem-se o vocativo e o fecho.
a) F F V V.
b) V F V V.
c) F V V V.
d) F V F F.
e) V F F F.
NUMERAO DAS PARTES DE UMA CORRESPONDNCIA OFICIAL
Artigo: at o artigo nono (art. 9
o
), adota-se a numerao ordinal. A partir do de nmero 10,
emprega-se o algarismo arbico correspondente, seguido de ponto-final (art. 10). Os artigos
sero designados pela abreviatura Art. sem trao antes do incio do texto. Cada artigo deve
tratar de um nico assunto.
Pargrafos (): desdobramentos dos artigos; numerao ordinal at o nono ( 9
o
) e cardinal
a partir do pargrafo dez ( 10). No caso de haver apenas um pargrafo, adota-se a grafia
Pargrafo nico (e no nico).
Incisos: elementos discriminativos de artigo se o assunto nele tratado no puder ser condensado
no prprio artigo ou no se mostrar adequado a constituir pargrafo. Os incisos so indicados
por algarismos romanos.
Alneas: desdobramentos dos incisos e dos pargrafos; so representadas por letras. A alnea
ou letra ser grafada em minsculo e seguida de parntese: a); b); c); etc. O desdobramento
das alneas faz-se com nmeros cardinais, seguidos do ponto: 1.; 2.; etc.
EXEMPLIFICANDO
SERGIPE GS 2010
20. (34146) Os artigos de um ato oficial so numerados por algarismos cardinais a partir do
a) dcimo.
b) terceiro.
c) vigsimo.
d) segundo.
e) dcimo quinto.
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SIGLAS
Siglas que so pronunciveis: no mesmo corpo do texto e somente com a inicial maiscula.
(no se usam pontos intermedirios ou pontos finais)
Exemplo: Detran
Maisculas: siglas com quatro letras ou mais quando se pronunciar separadamente cada uma
das letras ou parte delas.
Exemplo: INSS, BNDES, IBGE
Maisculas: siglas at trs letras.
Exemplo: SUS
Siglas consagradas pelo uso: a primeira referncia no texto deve ser acompanhada de
explicitao de seu significado.
Exemplo: Assessoria de Comunicao e Educao em Sade (Ascom).
Manuteno da forma original: siglas que em sua origem trazem letras maisculas e minsculas
na estrutura.
Exemplo: CNPq
Siglas dos rgos estrangeiros 1: as traduzidas para o portugus devero seguir essa
designao, e no a original.
Exemplo: Organizao das Naes Unidas (ONU)
Siglas dos rgos estrangeiros 2: mantm-se a sigla estrangeira no traduzida, mesmo que o
seu nome em portugus no corresponda perfeitamente sigla.
Exemplo: Organizao das Naes Unidas para Alimentao e Agricultura (FAO) Plural:
acrscimo de s, sem apstrofo.
Exemplo: Organizaes No Governamentais (ONGs).
EXEMPLIFICANDO
TRE-SP Analista Judicirio 2006 (adaptada)
21. Com base no Manual de Redao da Presidncia da Repblica, assinale a alternativa em que
no esteja correta a indicao de horas.
a) cinco horas.
b) 20h30min.
c) 22 horas.
d) 19h.
e) 14:30h.
Anotaes:

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EXERCITANDO
BB Escriturrio 2011
22. A frase cuja redao est inteiramente correta e apropriada para uma correspondncia oficial
a) com muito prazer que encaminho V. Exa. os convites para a reunio de gala deste
Conselho, em que se far homenagens a todos os ilustres membros dessa diretoria,
importantssima na execuo dos nossos servios.
b) Por determinao hoje de nosso Excelentssimo Chefe do Setor, nos dirigimos a todos os de
vosso gabinete, para informar de que as medidas de austeridade recomendadas por V. Sa.
j est sendo tomadas, para evitar-se os atrasos dos prazos.
c) Estamos encaminhando a V. Sa. os resultados a que chegaram nossos analistas sobre as
condies de funcionamento deste setor, bem como as providncias a serem tomadas para
a consecuo dos servios e o cumprimento dos prazos estipulados.
d) As ordens expressas a todos os funcionrios de que se possa estar tomando as medidas
mais do que importantes para tornar nosso departamento mais eficiente, na agilizao dos
trmites legais dos documentos que passam por aqui.
e) Peo com todo o respeito a V. Exa., que tomeis providncias cabveis para vir novos
funcionrios para esse nosso setor, que se encontra em condies difceis de agilizar todos
os documentos que precisamos enviar.
DPE Oficial de Defensoria Pblica 2010
23. A frase inteiramente correta
a) Vossa Excelncia, Senhor Embaixador, est sendo aguardado no salo nobre, para a
cerimnia de apresentao das credenciais.
b) Vossa Senhoria bem sabeis, Senhor Diretor, que vs devereis determinar a ordem em que
se apresentaro os conferencistas.
c) Excelentssimo Senhor Prefeito, vossas determinaes esto sendo repassadas a seus
funcionrios, encarregados da execuo dos servios.
d) Dirigimo-nos a Vossa Senhoria, Senhor Governador, para expor as dificuldades que
impedem a resoluo dos problemas apontados no relatrio que lhe entregamos.
e) Se Vossa Senhoria quiserdes, estaremos ao vosso dispor para realizarmos a programao
do evento.
DPE Oficial de Defensoria Pblica 2010
24. Considere o trecho do documento que encaminha um relatrio ao Chefe de um setor hospitalar.
Est inteiramente correto e segue as orientaes da redao oficial o segmento
a) Temos o enorme prazer de encaminhar a V. Sa. no devido prazo, este relatrio que nos foi
solicitado na semana passada, para que tomeis conhecimento da realizao dos servios
prprios deste Setor, e do que precisamos para melhor-lo ainda mais.
b) Cabe-nos, cumprindo os devidos prazos, informar V. Sa. de tudo o que deve ser conhecido
sobre os nossos servios de atendimento ao pblico neste Setor, e tambm, sendo-lhe
possvel, vossa ateno para os nossos pedidos de melhoria desse atendimento.
INSS Interpretao de Texto/Redao Oficial Prof Maria Tereza
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c) Encaminhamos a V. Sa. o relatrio das atividades deste Setor, para dar-lhe conhecimento
da prestao dos servios e solicitar sua ateno quanto a algumas providncias a serem
tomadas no sentido de agilizar o atendimento ao pblico.
d) Este relatrio que encaminhamos dever informar-vos do que ocorre habitualmente em
nosso Setor, para a tomada de providncias que se torna necessrio no andamento dos
nossos servios e na melhoria do atendimento.
e) Para V. Sa. segue este relatrio, cuja a avaliao de nosso Setor do que est sendo
necessrio para nossos servios o acompanha, esperando que ser tomado providncias
para melhorar os servios prestados por este.
SERGAS Secretria Executiva 2010
25. Alguns dos princpios da redao oficial so
a) imparcialidade e objetividade.
b) cortesia e pargrafos curtos.
c) preciso e estilo rpido.
d) estilo floreado e emprego da ortografia comercial.
e) adoo de formatos padronizados e emprego da ortografia oficial.
TRE-SP Tcnico Judicirio 2012
26. Constante de correspondncia oficial enviada a um Ministro de Estado, a frase redigida de
modo correto e adequado
a) Solicitamos a Sua Excelncia, Senhor Ministro, que avalieis a proposta de pauta para a
prxima reunio ordinria, que enviamos anexo esse documento.
b) Solicitamos a Sua Excelncia, Senhor Ministro, que avalies a proposta de pauta para a
prxima reunio ordinria, que enviamos anexada a este documento.
c) Solicitamos a Vossa Excelncia, Senhor Ministro, que avalie a proposta de pauta para a
prxima reunio ordinria, que enviamos anexa a este documento.
d) Solicitamos a Vossa Senhoria, Senhor Ministro, que avalie a proposta de pauta para a
prxima reunio ordinria, que enviamos anexado este documento.
e) Solicitamos a Vossa Excelncia, Senhor Ministro, que avalieis a proposta de pauta para a
prxima reunio ordinria, que enviamos em anexo a esse documento.
TRE-SP Tcnico Judicirio 2012
27. O trecho redigido de acordo com as qualidades exigidas em um documento oficial,
principalmente clareza e correo,
a) Em obedincia s normas deste Departamento, encaminhamos este relatrio, que tem por
objetivo informar a V. Sa. o andamento de nossos servios durante o bimestre, em que as
metas foram integralmente cumpridas.
b) Enquanto Chefe deste Departamento, devo dirigir-me V. Sa. para que sabeis dos nossos
procedimentos durante o bimestre, com a meta a ser atingida por nossos servios, j
determinada antes.
c) Devemos encaminhar a V. Sa. este relatrio de que, na qualidade de Chefe do Departamento,
damos conta dos nossos servios no bimestre, feitos com toda a boa vontade de atender
bem nosso pblico.

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d) Me dirijo a V. Sa., como o Chefe deste Departamento, para informar-vos que estamos
atingindo a meta prevista de realizao no bimestre, em que atuamos de acordo com as
regras estabelecidas.
e) Cumprimos nosso dever, como o Chefe do Departamento, para informar V. Sa. que o
andamento dos nossos servios se saiu de acordo com o que j estava sendo previsto desde
o incio, meta que conseguimos, felizmente, atingir.
TRE-SP Analista Judicirio 2006 (adaptada)
28. Com base no Manual de Redao da Presidncia da Repblica, analise as afirmativas a seguir.
Todas esto corretas, EXCETO
a) Devem-se escolher termos que tenham o mesmo sentido e significado em todo o territrio
nacional ou na maior parte dele, evitando o emprego de expresses regionais ou locais.
b) necessrio articular a linguagem comum ou tcnica para a perfeita compreenso da ideia
veiculada no texto.
c) necessrio usar as palavras e expresses em seu sentido comum, salvo quando o assunto
for de natureza tcnica, hiptese em que se empregaro a nomenclatura e terminologia
prprias da rea.
d) Preferencialmente, deve-se manifestar o pensamento ou a ideia com as mesmas palavras,
podendo-se empregar a sinonmia com propsito estilstico.
e) Deve-se atentar para a construo de oraes na ordem direta, evitando preciosismos,
neologismos, intercalaes excessivas, jargo tcnico, lugares comuns, modismos e termos
coloquiais.
TRT-16 REGIO Tcnico Judicirio - 2009
29. Considere as afirmativas seguintes sobre redao de documentos.
I Correspondncia oficial utilizada por autoridades, para tratar de assuntos de servio ou de
interesse da Administrao.
II Com estrutura especfica, esse documento deve, de incio, ser numerado em ordem
sequencial, com sigla do rgo expedidor e data.
III Na exposio do assunto, os pargrafos devem ser numerados, com exceo do primeiro e
do fecho.
IV Encerra o assunto a frmula Atenciosamente ou Respeitosamente, seguida da assinatura e
do cargo do emitente.
Trata-se de
a) parecer.
b) portaria.
c) ofcio.
d) requerimento.
e) ata.
TRT-24 REGIO Juiz do Trabalho Substituto - 2006
INSS Interpretao de Texto/Redao Oficial Prof Maria Tereza
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30. Com base no Manual de Redao da Presidncia da Repblica, analise as afirmativas a seguir.
I Em comunicaes oficiais, est abolido o uso do tratamento dignssimo. A dignidade
pressuposto para que se ocupe qualquer cargo pblico, sendo desnecessria sua repetida
evocao.
II Em comunicaes oficiais, correto usar o vocativo Excelentssimo Senhor Senador.
III recomendvel evitar expresses como Tenho a honra de.
Assinale
a) se somente as afirmativas I e III estiverem corretas.
b) se somente as afirmativas II e III estiverem corretas.
c) se todas as afirmativas estiverem corretas.
d) se nenhuma afirmativa estiver correta.
e) se somente as afirmativas I e II estiverem corretas.
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Questes, poder assistir ao video da explicao do professor.
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Gabarito:1. (34144) B2. B3. B4. (34143) A5. A6. A7. E8. E9. D10. A11. E12. A13. D14. E15. C
16. D17. B18. A19. A20. (34146) A21. E22. C23. A24. C25. A26. C27. A28. D29. C30. A

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