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2012

Ouro Preto - MG
Desenho Arquitetnico
Adriano Pinto Gomes
INSTITUTO FEDERAL DE
EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA
Campus Ouro Preto
MINAS GERAIS
Presidncia da Repblica Federativa do Brasil
Ministrio da Educao
Secretaria de Educao Prossional e Tecnolgica
Equipe de Elaborao
Instituto Federal de Educao, Cincia e Tecnologia
de Minas Gerais/IFMG - Ouro Preto
Reitor
Caio Mrio Bueno Silva/IFMG-Ouro Preto
Direo Geral
Arthur Versiani Machado/IFMG-Ouro Preto
Coordenao Institucional
Sebastio Nepomuceno/IFMG-Ouro Preto
Coordenao de Curso
Ney Ribeiro Nolasco/IFMG-Ouro Preto
Professor-autor
Adriano Pinto Gomes/IFMG-Ouro Preto
Comisso de Acompanhamento e Validao
Colgio Tcnico Industrial de Santa Maria/CTISM
Coordenao Institucional
Paulo Roberto Colusso/CTISM
Coordenao Tcnica
Iza Neuza Teixeira Bohrer/CTISM
Coordenao de Design
Erika Goellner/CTISM
Reviso Pedaggica
Andressa Rosemrie de Menezes Costa/CTISM
Francine Netto Martins Tadielo/CTISM
Marcia Migliore Freo/CTISM
Reviso Textual
Eduardo Lehnhart Vargas/CTISM
Lourdes Maria Grotto de Moura/CTISM
Vera Maria Oliveira/CTISM
Reviso Tcnica
Joo Ernesto Teixeira Bohrer/CTISM
Ilustrao
Cssio Fernandes Lemos/CTISM
Marcel Santos Jacques/CTISM
Rafael Cavalli Viapiana/CTISM
Ricardo Antunes Machado/CTISM
Diagramao
Leandro Felipe Aguilar Freitas/CTISM
Gabriel La Rocca Cser/CTISM
Instituto Federal de Educao, Cincia e Tecnologia de Minas Gerais
Este caderno foi elaborado em parceria entre o Instituto Federal de Educao,
Cincia e Tecnologia de Minas Gerais/IFMG - Ouro Preto e a Universidade Federal de
Santa Maria para a Rede e-Tec Brasil.
G633d GOMES, Adriano Pinto
Desenho arquitetnico / Adriano Pinto Gomes. Ouro Preto:
IFMG, 2012.
86 p. : il.
Caderno elaborado em parceria entre o Instituto Federal de
Educao, Cincia e Tecnologia de Minas Gerais/IFMG Ouro
Preto e a Universidade Federal de Santa Maria para o Sistema
Escola Tcnica Aberta do Brasil Rede e-Tec Brasil.
1. Desenho arquitetnico. 2. Edicaes. 3. Projeto de
arquitetura. I. Ttulo
CDU 72.012
Biblioteca Tarqunio Jos Barboza de Oliveira
Bibliotecrio Csar dos Santos Moreira CRB 6/2229 IFMG Campus Ouro Preto
e-Tec Brasil 33
Apresentao e-Tec Brasil
Prezado estudante,
Bem-vindo ao e-Tec Brasil!
Voc faz parte de uma rede nacional pblica de ensino, a Escola Tcnica
Aberta do Brasil, instituda pelo Decreto n 6.301, de 12 de dezembro
2007, com o objetivo de democratizar o acesso ao ensino tcnico pblico,
na modalidade a distncia. O programa resultado de uma parceria entre
o Ministrio da Educao, por meio das Secretarias de Educao a Distncia
(SEED) e de Educao Prossional e Tecnolgica (SETEC), as universidades e
escolas tcnicas estaduais e federais.
A educao a distncia no nosso pas, de dimenses continentais e grande
diversidade regional e cultural, longe de distanciar, aproxima as pessoas ao
garantir acesso educao de qualidade e ao promover o fortalecimento
da formao de jovens moradores de regies distantes dos grandes centros
geogracamente ou economicamente.
O e-Tec Brasil leva os cursos tcnicos a locais distantes das instituies de
ensino e para a periferia das grandes cidades, incentivando os jovens a con-
cluir o ensino mdio. Os cursos so ofertados pelas instituies pblicas de
ensino, e o atendimento ao estudante realizado em escolas-polo integran-
tes das redes pblicas municipais e estaduais.
O Ministrio da Educao, as instituies pblicas de ensino tcnico, seus
servidores tcnicos e professores acreditam que uma educao prossional
qualicada integradora do ensino mdio e educao tcnica, capaz
de promover o cidado com capacidades para produzir, mas tambm com
autonomia diante das diferentes dimenses da realidade: cultural, social,
familiar, esportiva, poltica e tica.
Ns acreditamos em voc!
Desejamos sucesso na sua formao prossional!
Ministrio da Educao
Janeiro de 2010
Nosso contato
etecbrasil@mec.gov.br
e-Tec Brasil 5
Indicao de cones
Os cones so elementos grcos utilizados para ampliar as formas de
linguagem e facilitar a organizao e a leitura hipertextual.
Ateno: indica pontos de maior relevncia no texto.
Saiba mais: oferece novas informaes que enriquecem o
assunto ou curiosidades e notcias recentes relacionadas ao
tema estudado.
Glossrio: indica a denio de um termo, palavra ou expresso
utilizada no texto.
Mdias integradas: sempre que se desejar que os estudantes
desenvolvam atividades empregando diferentes mdias: vdeos,
lmes, jornais, ambiente AVEA e outras.
Atividades de aprendizagem: apresenta atividades em
diferentes nveis de aprendizagem para que o estudante possa
realiz-las e conferir o seu domnio do tema estudado.
Tecnologia da Informtica e-Tec Brasil 6
e-Tec Brasil 7
Sumrio
Palavra do professor-autor 9
Apresentao da disciplina 11
Projeto instrucional 13
Aula 1 Regras e convenes grcas 15
1.1 Escalas 15
1.2 Dimensionamento cotas 19
1.3 Caligraa e rtulo 23
1.4 Smbolos grcos 25
Aula 2 Planta baixa 39
2.1 A representao de um projeto 39
Aula 3 Corte 47
3.1 Cortes verticais 47
3.2 Etapas do desenho de um corte 47
Aula 4 Fachada 53
4.1 Representao de fachadas 53
4.2 Etapas do desenho de uma fachada 53
Aula 5 Cobertura, locao e situao 59
5.1 Cobertura e planta de locao 59
5.2 Planta de situao 60
5.3 ndices urbansticos 61
Aula 6 Telhados de edifcios 65
6.1 Cobertura de edifcios 65
6.2 Telhados 65
6.3 Estrutura de telhados 67
e-Tec Brasil 8
Aula 7 Circulao vertical 75
7.1 Escadas 75
Referncias 82
Currculo do professor-autor 83
e-Tec Brasil 9
Palavra do professor-autor
Prezado estudante,
O desenho arquitetnico tem papel essencial na qualidade nal de uma
construo. Um desenho arquitetnico bem executado facilita o entendi-
mento dos prossionais envolvidos na execuo do projeto, evitando impro-
visaes no canteiro de obras. Mesmo que seja um bom projeto, se no
estiver bem representado, bem provvel que o resultado de sua execuo
no seja satisfatrio.
Alm disso, o contedo desta disciplina mais o conhecimento de um pro-
grama de computador de desenho capacitam vocs a um campo de atuao
extremamente cogitado em escritrios de arquitetura e engenharia: o dese-
nhista de projetos arquitetnicos.
Porm, vale lembrar que o computador apenas uma ferramenta, como a
lapiseira e o escalmetro. Sem o conhecimento dos elementos que envolvem
o desenho arquitetnico, dicilmente voc conseguir executar um desenho
bem feito no computador.
Portanto, faam a disciplina com conscincia de sua importncia e dedique o
mximo que puderem, pois o desenho arquitetnico deve sempre preservar
a qualidade do projeto.
Um abrao,
Adriano Pinto Gomes
e-Tec Brasil 11
Apresentao da disciplina
Prezado(a) aluno(a). Seja bem-vindo(a) disciplina Desenho Arquitetnico.
um prazer t-lo novamente como aluno(a).
O Desenho Arquitetnico estuda a arte de registrar o projeto das edicaes
por meio de linguagem grca. Nesta disciplina, voc conhecer a represen-
tao completa de um projeto arquitetnico, incluindo os desenhos: planta
baixa; cortes verticais; fachadas; planta de cobertura, de locao e planta de
situao. Para o estudo ser utilizado o desenho a lpis com os instrumentos
adquiridos na disciplina Desenho Tcnico (DESTEC).
Ao nal da disciplina, voc estar apto para representar projetos arquitetni-
cos conforme as normas e convenes grcas da rea de desenho.
A todos(as), bons estudos e sucesso!
Adriano Pinto Gomes
Palavra do professor-autor
e-Tec Brasil 13
Disciplina: Desenho Arquitetnico (carga horria: 75h).
Ementa: Regras e convenes grcas. Planta baixa. Corte. Fachada. Cober-
tura, locao e situao. Telhados de edifcios. Circulao vertical.
AULA
OBJETIVOS DE
APRENDIZAGEM
MATERIAIS
CARGA
HORRIA
(horas)
1. Regras e
convenes
grcas
Conhecer os conceitos e regras
relacionados s escalas, cotas, rtulos e
smbolos grcos.
Ambiente virtual:
plataforma moodle.
Apostila didtica.
Recursos de apoio: links,
exerccios.
11
2. Planta baixa
Executar a representao grca da
planta baixa de uma edicao.
Ambiente virtual:
plataforma moodle.
Apostila didtica.
Recursos de apoio: links,
exerccios.
11
3. Corte
Executar a representao grca do
corte vertical de uma edicao.
Ambiente virtual:
plataforma moodle.
Apostila didtica.
Recursos de apoio: links,
exerccios.
11
4. Fachada
Executar a representao grca da
fachada de uma edicao.
Ambiente virtual:
plataforma moodle.
Apostila didtica.
Recursos de apoio: links,
exerccios.
10
5. Cobertura,
locao e situao
Executar a representao grca da
cobertura, da planta de locao e da
planta de situao de uma edicao.
Ambiente virtual:
plataforma moodle.
Apostila didtica.
Recursos de apoio: links,
exerccios.
10
6. Telhados de
edifcios
Executar o traado de telhados.
Ambiente virtual:
plataforma moodle.
Apostila didtica.
Recursos de apoio: links,
exerccios.
11
7. Circulao
vertical
Representar e calcular uma escada.
Ambiente virtual:
plataforma moodle.
Apostila didtica.
Recursos de apoio: links,
exerccios.
11
Projeto instrucional
e-Tec Brasil
Aula 1 Regras e convenes grcas
Objetivos
Conhecer os conceitos e regras relacionados s escalas, cotas, r-
tulos e smbolos grcos.
1.1 Escalas
Os objetos podem ser desenhados com suas dimenses ampliadas, iguais ou
reduzidas. A relao entre as medidas do desenho e as dimenses reais do
objeto conhecida por escala. A escolha de uma determinada escala deve
considerar o tamanho do objeto a representar, as dimenses do papel e a
legibilidade do desenho.
1.1.1 Escalas numricas
Com a exceo da representao dos detalhes que podem ser representados
em escala real (1:1), no desenho arquitetnico utilizam-se as escalas de redu-
o. As escalas de reduo so representadas da seguinte forma:
Por exemplo, considerando-se uma escala de 1:5 (l-se escala 1 por 5), cada
1 m do desenho representa 5 m do objeto real, ou seja, para se desenhar
nesta escala, divide-se por 5 a verdadeira grandeza das medidas. Quanto
maior for o denominador, menor ser a grandeza representada em escala,
isto , menor ser a escala.
A Tabela 1.1 apresenta as escalas de reduo recomendadas pela norma
brasileira ABNT NBR 6492:1994.
Tabela 1.1: Escalas de reduo recomendadas
1:2 1:5 1:10 1:25 1:75
1:20 1:50 1:100 1:250
1:200 1:500
Fonte: autor
verdadeira grandeza
Corresponde s medidas reais
do objeto.
e-Tec Brasil Aula 1 - Regras e convenes grcas 15
No desenho arquitetnico, recomendam-se as seguintes escalas mnimas:
1:50 para as fachadas e cortes; 1:100 para plantas; 1:200 para coberturas e
1:500 para plantas de situao.
1.1.2 Utilizao do escalmetro
Independentemente da escala consultada no escalmetro, o n 1 represen-
tar sempre 1 m em escala.
Figura 1.1: Escalmetro
Fonte: CTISM, adaptado do autor
O escalmetro no deve ser utilizado no traado de linhas, para evitar o des-
gaste das marcaes das escalas.
1.1.3 Clculo de uma grandeza em escala
exerccio resolvido
Calcular a escala mais adequada para representar a fachada que segue em
um papel formato A4, com margens 25 mm esquerda e 7 mm as demais.
Desenho Arquitetnico e-Tec Brasil 16
Figura 1.2: Fachada da Capela de Nossa Senhora das Dores Ouro Preto/MG s/e
Fonte: CTISM, adaptado do autor
Resposta
Com o auxlio do escalmetro, medimos a maior dimenso horizontal (Rh)
e a maior dimenso vertical (Rv) da fachada na escala 1:100.
Calculamos as dimenses da folha descontando as margens (Dh e Dv).
Como escala = E = D/R = Desenho/Objeto Real e, considerando D e R na
mesma unidade (no caso metros), temos:
e-Tec Brasil Aula 1 - Regras e convenes grcas 17
Se a escala 1:50 for adotada, o desenho car maior que o espao limitado
pelas margens verticais. Logo, a escala mais adequada a de 1:75.
1.1.4 Escalas grcas simples
A escala de um desenho no mantida uniforme quando se faz uma redu-
o, uma ampliao ou mesmo cpias do projeto. O uso de escalas grcas
que constituem a representao das escalas numricas, evitam a perda de
preciso na reproduo dos desenhos.
Figura 1.3: Variaes das dimenses do objeto em funo da ampliao
Fonte: CTISM, adaptado do autor
A escala grca constituda por um talo que apresenta a subdiviso da
unidade principal e por um corpo.
Figura 1.4: Composio de uma escala grca
Fonte: CTISM, adaptado do autor
A escala grca pode ser feita de outras formas, mas deve-se sempre indicar
a unidade utilizada.
Desenho Arquitetnico e-Tec Brasil 18
Figura 1.5: Outras formas de se representar a escala grca
Fonte: CTISM, adaptado do autor
1.2 Dimensionamento cotas
O sistema de medida dos desenhos conhecido por cotagem. A cotagem
constituda pelos seguintes elementos:
Cotas nmeros que correspondem s dimenses.
Linhas de cota traos contnuos paralelos ao desenho que contm as cotas.
Linhas de chamada traos contnuos perpendiculares s linhas de cotas.
Pontos ou traos marcam o incio e o m da dimenso a ser cotada.
1.2.1 Regras de cotagem
Para se cotarem as dimenses de um projeto, devem-se respeitar algumas
convenes contidas em normas tcnicas. A seguir apresentam-se as regras
de cotagem:
a) As linhas de chamada devem parar entre 2 mm e 3 mm do ponto dimen-
sionado.
b) As cifras devem ter 3 mm de altura; o espao entre elas e a linha de cota
deve ser de 1,5 mm.
e-Tec Brasil Aula 1 - Regras e convenes grcas 19
Figura 1.6: Elementos das cotas
Fonte: CTISM, adaptado do autor
c) Quando a dimenso a cotar no permitir a cota na sua espessura, colo-
ca-se a cota ao lado.
d) Nas cotas, os milmetros devem ser indicados como se fossem expoentes.
Figura 1.7: Representao dos milmetros nas cotas
Fonte: CTISM, adaptado do autor
e) No deve haver cruzamento das linhas de cotas.
f) Na cotao horizontal, a cota ca localizada sobre a linha de cota; na
vertical, a cota ca no lado esquerdo da linha.
g) Deve-se evitar a duplicao das cotas.
Desenho Arquitetnico e-Tec Brasil 20
h) Em geral, as cotas devem ser indicadas em metro para dimenses iguais
e superiores a 1 m e em centmetros para as dimenses inferiores a 1 m.
Figura 1.8: Posicionamento das cotas
Fonte: CTISM, adaptado do autor
No misturar unidades no mesmo desenho.
i) No cruzamento entre as linhas de cota e de chamada devem ser colo-
cados pontos ou traos a 45 para marcar o incio e o m da dimenso.
Figura 1.9: Traos ou pontos colocados na linha de cota
Fonte: CTISM, adaptado do autor
e-Tec Brasil Aula 1 - Regras e convenes grcas 21
j) Nos cortes devem-se cotar somente as dimenses verticais.
Figura 1.10: Cotas em cortes de edicaes
Fonte: CTISM, adaptado do autor
k) As cotas de nvel (alturas dos pisos) so sempre em metros.
Figura 1.11: Cotas de nvel em corte e em planta
Fonte: CTISM, adaptado do autor
l) As cotas de ngulos ou arcos de circunferncias so feitas sempre com
setas. Os ngulos so medidos em graus.
Figura 1.12: Cotas de ngulos
Fonte: CTISM, adaptado do autor
Desenho Arquitetnico e-Tec Brasil 22
m) Na cotagem dos crculos, a seta que indica o raio sempre a 45.
Figura 1.13: Cotas de crculos
Fonte: CTISM, adaptado do autor
As cotas prevalecem sobre as medidas calculadas com base no desenho.
1.3 Caligraa e rtulo
1.3.1 Caligraa tcnica
A norma NBR 6492:1994 apresenta algumas convenes para escrita em
desenho arquitetnico. As letras devem ser sempre maisculas e no inclina-
das, com dimenses entre 3 mm e 5 mm e entrelinhas no inferiores a 2 mm.
Figura 1.14: Caligraa tcnica
Fonte: CTISM, adaptado do autor
1.3.2 Rtulo ou carimbo
O rtulo fornece informaes sobre o desenho, identicando o projeto.
Toda prancha deve possuir um rtulo que uniformiza as informaes. Reco-
menda-se que sua localizao seja no canto inferior direito do papel, facili-
tando sua visualizao quando o papel estiver dobrado.
Segundo a norma brasileira NBR 6492:1994, que trata da representao de
projetos de arquitetura, devem constar no rtulo, no mnimo, as seguintes
informaes:
Identicao da empresa e do prossional responsvel pelo projeto.
Identicao do cliente, nome do projeto ou do empreendimento.
e-Tec Brasil Aula 1 - Regras e convenes grcas 23
Ttulo do desenho.
Indicao sequencial do projeto.
Escalas.
Data.
Autoria do desenho e do projeto.
Indicao de reviso.
Os rgos responsveis pela aprovao do projeto arquitetnico, geral-
mente, possuem um rtulo padro. Logo, procure em sua cidade se h a
disponibilidade de um arquivo com a prancha formatada.
Figura 1.15: Rtulo padro utilizado pela Prefeitura de Ouro Preto
Fonte: Prefeitura de Ouro Peto/MG
Desenho Arquitetnico e-Tec Brasil 24
Outras informaes como convenes grcas e legendas devem localizar-se
prximas do rtulo.
1.4 Smbolos grcos
1.4.1 Convenes grcas
O desenho arquitetnico utiliza convenes grcas para representar um
projeto. Como o desenho , na maioria das vezes, representado em uma
escala reduzida do objeto real, seria impossvel representar a edicao com
a mesma riqueza de detalhes.
Com a utilizao de softwares para a representao do projeto arquitet-
nico, foram disseminados vrios blocos entre os desenhistas. A escolha de
um smbolo grco deve-se ao gosto pessoal e/ou ter o endosso das normas
tcnicas. Porm, na escolha de uma conveno grca, deve-se considerar
que um smbolo grco deve ser nico, simples, semelhante ao objeto real,
racional e de uso consagrado pelos prossionais da rea. A seguir so apre-
sentadas algumas convenes grcas para o desenho arquitetnico.
a) Paredes duas linhas paralelas, largas e contnuas (cotas em cm).
Figura 1.16: Parede
Fonte: CTISM, adaptado do autor
b) Muros e meias-paredes duas linhas paralelas, estreitas e contnuas.
Figura 1.17: Muros e meia-parede
Fonte: CTISM, adaptado do autor
e-Tec Brasil Aula 1 - Regras e convenes grcas 25
c) Desnvel uma linha estreita e contnua situada em um vo.
Figura 1.18: Desnvel
Fonte: CTISM, adaptado do autor
d) Porta de abrir.
Figura 1.19: Porta de abrir
Fonte: CTISM, adaptado do autor
e) Porta de correr (com marco embutido).
Figura 1.20: Porta de correr
Fonte: CTISM, adaptado do autor
f) Porta sanfonada.
Figura 1.21: Porta sanfonada
Fonte: CTISM, adaptado do autor
vo
Abertura em uma parede ou
fechamento.
boneca
Salincia de alvenaria onde
xado o marco das portas.
Desenho Arquitetnico e-Tec Brasil 26
g) Janelas quatro linhas paralelas, estreitas e contnuas, sendo as duas do
meio mais prximas.
Figura 1.22: Janela
Fonte: CTISM, adaptado do autor
h) Janela alta duas linhas paralelas, estreitas e tracejadas, situadas entre
duas linhas contnuas.
Figura 1.23: Janela alta
Fonte: CTISM, adaptado do autor
i) Beirais do telhado linha trao e dois pontos estreita.
Figura 1.24: Beiral do telhado
Fonte: CTISM, adaptado do autor
j) Norte verdadeiro (cotas em mm) dimenses independentes da escala
utilizada. O norte verdadeiro serve para identicar como a insolao
incide nas fachadas. Ele deve ser orientado para o topo da folha.
Figura 1.25: Norte verdadeiro
Fonte: CTISM, adaptado do autor
e-Tec Brasil Aula 1 - Regras e convenes grcas 27
k) Indicao dos acessos (cotas em mm). Marca o acesso principal da edicao.
Figura 1.26: Acesso
Fonte: CTISM, adaptado do autor
l) Indicao de inclinao de telhados (cotas em mm).
Figura 1.27: Inclinao de telhados
Fonte: CTISM, adaptado do autor
m) Cotas de nvel em planta (cotas em mm).
Figura 1.28: Cota de nvel em planta
Fonte: CTISM, adaptado do autor
Desenho Arquitetnico e-Tec Brasil 28
n) Cotas de nvel em corte (cotas em mm).
Figura 1.29: Cota de nvel em corte
Fonte: CTISM, adaptado do autor
Onde: N.A. nvel acabado
N.O. nvel em osso
o) Marcao dos cortes verticais (cotas em mm).
Figura 1.30: Marcao de corte vertical
Fonte: CTISM, adaptado do autor
Onde: Numerador nmero da folha
Denominador nmero do desenho na folha
p) Numerao e ttulos dos desenhos (cotas em mm).
Figura 1.31: Numerao e ttulos
Fonte: CTISM, adaptado do autor
osso
Sem revestimento.
e-Tec Brasil Aula 1 - Regras e convenes grcas 29
q) Designao das portas e janelas (cotas em mm). Smbolo para identica-
o das medidas das esquadrias de portas e janelas.
Figura 1.32: Designao de portas e janelas
Fonte: CTISM, adaptado do autor
r) Enchimento de piso.
Figura 1.32: Piso
Fonte: CTISM, adaptado do autor
s) Terreno.
Figura 1.33: Terreno
Fonte: CTISM, adaptado do autor
t) Concreto em corte.
Figura 1.34: Concreto
Fonte: CTISM, adaptado do autor
1.4.2 Espessura das linhas
Uma boa distino da espessura (valor tonal) das linhas facilita o entendi-
mento do desenho. A seguir exemplicada a aplicao dos diferentes tipos
e valores de linhas para as instalaes sanitrias de uma residncia.
Desenho Arquitetnico e-Tec Brasil 30
Figura 1.35: Espessuras das linhas
Fonte: CTISM, adaptado do autor
1.4.3 Mobilirio
A seguir so apresentadas as convenes grcas para o mobilirio (sem
escala) as cotas esto em cm. No desenho arquitetnico, o mobilirio deve
ser desenhado com trao mdio e contnuo.
e-Tec Brasil Aula 1 - Regras e convenes grcas 31
Figura 1.36: Conveno de mobilirio (dormitrio)
Fonte: CTISM, adaptado do autor
Desenho Arquitetnico e-Tec Brasil 32
Figura 1.37: Conveno de mobilirio (banheiro)
Fonte: CTISM, adaptado do autor
Figura 1.38: Conveno de mobilirio (cozinha)
Fonte: CTISM, adaptado do autor
e-Tec Brasil Aula 1 - Regras e convenes grcas 33
Figura 1.39: Conveno de mobilirio (escritrio)
Fonte: CTISM, adaptado do autor
Figura 1.40: Conveno de mobilirio (rea de servio)
Fonte: CTISM, adaptado do autor
Desenho Arquitetnico e-Tec Brasil 34
Figura 1.41: Conveno de mobilirio (rea de estar)
Fonte: CTISM, adaptado do autor
e-Tec Brasil Aula 1 - Regras e convenes grcas 35
Figura 1.42: Conveno de mobilirio (rea de refeies)
Fonte: CTISM, adaptado do autor
Desenho Arquitetnico e-Tec Brasil 36
Figura 1.43: Convenes para mobilirio (garagem)
Fonte: CTISM, adaptado do autor
Resumo
Nesta aula, desenvolvemos as noes bsicas de escala, aprendemos as
regras de cotagem e confeco dos rtulos e conhecemos os smbolos gr-
cos que sero utilizados na representao de um projeto.
Atividades de aprendizagem
1) Em uma folha A4 devidamente formatada, desenhar um dos mobilirios
apresentados nas escalas 1:100 e 1:50 e cot-los.
e-Tec Brasil Aula 1 - Regras e convenes grcas 37
Exerccio 1.1: Formato A4 e rtulo
Fonte: CTISM, adaptado do autor
2) Construir uma prancha A3 para a execuo dos exerccios da prxima
aula, seguindo os seguintes passos:
Fazer as margens (25 mm esquerda e 7 mm demais) com trao largo.
Fazer o rtulo da prancha no canto inferior direito contendo os dados
apresentados a seguir:
Desenho Arquitetnico e-Tec Brasil 38
Exerccio 2.1: Formato A3 e rtulo
Fonte: CTISM, adaptado do autor
e-Tec Brasil Aula 1 - Regras e convenes grcas 39
e-Tec Brasil
Aula 2 Planta baixa
Objetivos
Executar a representao grca da planta baixa de uma edicao.
2.1 A representao de um projeto
A representao de um projeto arquitetnico inclui (no mnimo) os seguintes
desenhos:
Planta baixa.
Cortes verticais.
Fachadas.
Planta de cobertura e locao.
Planta de situao.
A seguir sero apresentados os passos para execuo desses desenhos, utili-
zando como exemplo uma edicao unifamiliar trrea.
2.1.1 Representao da planta baixa
Planta baixa uma vista seccional olhada de cima para baixo que se obtm
fazendo passar um plano horizontal paralelo ao plano do piso a uma altura
de 1,50 m. Na planta baixa so determinadas as dimenses e a distribuio
interna dos ambientes.
e-Tec Brasil Aula 2 - Planta baixa 41
Figura 2.1: Maquete seo horizontal de uma edicao
Fonte: CTISM, adaptado do autor
2.1.2 Etapas do desenho de uma planta baixa
Traar o contorno externo da planta (na escala adequada folha).
Com trao estreito, desenhar todas as paredes (primeiro os traos hori-
zontais e em seguida os verticais).
Desenhar os elementos estruturais (pilares).
Marcar os vos das portas e janelas.
Desenho Arquitetnico e-Tec Brasil 42
Figura 2.2: Planta baixa etapa 1
Fonte: CTISM, adaptado do autor
Apagar os excessos de linhas.
Figura 2.3: Planta baixa etapa 2
Fonte: CTISM, adaptado do autor
e-Tec Brasil Aula 2 - Planta baixa 43
Desenhar as portas e janelas.
Acentuar a espessura das paredes que esto sendo cortadas (trao largo).
Figura 2.4: Planta baixa etapa 3
Fonte: CTISM, adaptado do autor
Desenhar o mobilirio xo (trao mdio).
Desenhar o revestimento de piso (trao no) que deve ser interrompido
nas aberturas das portas e no mobilirio.
Desenho Arquitetnico e-Tec Brasil 44
Figura 2.5: Planta baixa etapa 4
Fonte: CTISM, adaptado do autor
Traar a projeo do beiral.
Traar as linhas tracejadas que representam os elementos que esto aci-
ma do plano de corte.
Inserir as linhas de cota e cotar.
Escrever os nomes dos compartimentos com a respectiva rea e cota de
piso.
Fazer as referncias para portas e janelas (P1, J1, etc.).
Indicar as linhas de corte, o acesso principal e o norte geogrco.
Escrever o ttulo do desenho e sua escala.
beiral
Parte saliente da cobertura alm
da linha das paredes externas.
e-Tec Brasil Aula 2 - Planta baixa 45
Figura 2.6: Planta baixa desenho nal
Fonte: CTISM, adaptado do autor
Ao trmino da planta baixa, fazer um quadro com as dimenses das
portas e janelas.
Desenho Arquitetnico e-Tec Brasil 46
Figura 2.7: Quadro de dimenso de portas e janelas
Fonte: CTISM, adaptado do autor
Este quadro deve car prximo ao rtulo.
A planta baixa tambm pode ser acompanhada por um quadro geral de
acabamentos (facultativo) conforme exemplo a seguir:
Figura 2.8: Quadro geral de acabamento
Fonte: CTISM, adaptado do autor
peitoril
Distncia do piso face inferior
da janela.
e-Tec Brasil Aula 2 - Planta baixa 47
Resumo
Iniciamos o desenho arquitetnico de uma edicao por meio do traado
da planta baixa. Trata-se de um desenho importante, pois com ele se pode
obter a compartimentao e as dimenses horizontais dos ambientes.
Atividades de aprendizagem
1. Utilize a prancha A3 feita na Aula 1 para repetir os procedimentos apre-
sentados nesta aula na escala 1/75. Utilize a ltima etapa do traado da
planta baixa para obter as dimenses do desenho (Figura 2.6).
Desenho Arquitetnico e-Tec Brasil 48
e-Tec Brasil
Aula 3 Corte
Objetivos
Executar a representao grca do corte vertical de uma edicao.
3.1 Cortes verticais
O corte resulta da passagem de um plano vertical atravs da edicao. Em
um projeto arquitetnico devero existir pelo menos dois cortes:
Corte transversal corte no sentido do menor comprimento da edicao.
Corte longitudinal corte no sentido do maior comprimento da edicao.
Figura 3.1: Maquete seo vertical de uma edicao
Fonte: CTISM, adaptado do autor
3.2 Etapas do desenho de um corte
Posicionar a planta baixa acima da folha em que ser desenhado o corte.
Desenhar a linha do piso (na folha em branco).
e-Tec Brasil Aula 3 - Corte 49
Transferir as paredes cortadas pelo plano (puxar as linhas).
Marcar e traar o p-direito.
Traar as alturas de portas e janelas.
Figura 3.2: Corte transversal etapa 1
Fonte: CTISM, adaptado do autor
Apagar os excessos de linhas.
Desenhar os elementos que esto alm do plano de corte (neste caso, as
duas portas).
Desenhar a laje de forro (e = 10 cm).
Rebaixar o piso das reas molhadas.
Desenhar o embasamento laje (10 cm); aterro (20 cm); terreno (20 cm)
e a fundao (dimenso varivel).
Desenhar a cobertura (consultar a Aula 6).
fundao
Conjunto de obras sobre as
quais se apoia uma edicao.
p-direito
Distncia entre o piso e o
teto de um ambiente.
Desenho Arquitetnico e-Tec Brasil 50
Figura 3.3: Corte transversal etapa 2
Fonte: CTISM, adaptado do autor
Traar o revestimento da parede.
Desenhar as texturas dos materiais.
Figura 3.4: Textura dos materiais
Fonte: CTISM, adaptado do autor
Reforar as linhas (elementos cortados pelo plano vertical).
Cotar as alturas principais.
Escrever o ttulo do desenho e sua escala.
RN o referencial de nvel (cota 0,0).
No se cotam os elementos estruturais (vigas e pilares).
e-Tec Brasil Aula 3 - Corte 51
Figura 3.5: Corte transversal desenho nal
Fonte: CTISM, adaptado do autor
As paredes cortadas pelo plano vertical podem ser preenchidas com traos
paralelos inclinados para facilitar o entendimento do desenho.
Figura 3.6: Corte longitudinal
Fonte: CTISM, adaptado do autor
Os equipamentos xos tambm so representados nos cortes, desde que a
posio do plano de corte vertical e o sentido de visada possibilitem sua vista.
Desenho Arquitetnico e-Tec Brasil 52
Figura 3.7: Mobilirios xos representados em um corte
Fonte: CTISM, adaptado do autor
Resumo
Nesta aula, avanamos no contedo do desenho arquitetnico incluindo o
estudo dos cortes verticais. A partir do corte, obtm-se as alturas interna e
externa da edicao.
Atividades de aprendizagem
1. Utilize a prancha A3 feita na Aula 1 para repetir os procedimentos apresen-
tados nesta aula para o desenho de um corte transversal na escala 1:75.
e-Tec Brasil Aula 3 - Corte 53
e-Tec Brasil
Aula 4 Fachada
Objetivos
Executar a representao grca da fachada de uma edicao.
4.1 Representao de fachadas
A fachada a representao grca vertical do exterior da edicao. No
projeto arquitetnico, deve-se representar pelo menos a fachada principal.
As fachadas so desenhadas a partir da planta baixa e do corte. Se a fachada
for desenhada na mesma escala da planta e do corte, a partir da planta
podem-se obter as medidas horizontais e, a partir do corte, as dimenses
verticais.
4.2 Etapas do desenho de uma fachada
Traar uma linha horizontal correspondente linha de terra.
Obter a partir do corte e da planta baixa todos os elementos e dimenses
que compem a superfcie externa da fachada.
Reforar as linhas do primeiro plano.
Desenhar os materiais de acabamento, as guras humanas, a vegetao
e os detalhes.
Escrever o ttulo do desenho e sua escala.
e-Tec Brasil Aula 4 - Fachada 55
Figura 4.1: Desenho de uma fachada: obtm-se as alturas do corte (linhas horizon-
tais) e as larguras da planta (linhas verticais)
Fonte: CTISM, adaptado do autor
Figura 4.2: Fachada nalizada
Fonte: CTISM, adaptado do autor
As fachadas so rotuladas em relao aos pontos cardeais (Ex.: fachada sul;
fachada norte, etc.).
No se cotam as fachadas.
Desenho Arquitetnico e-Tec Brasil 56
O uso de rvores, de vegetao e de guras humanas nas fachadas (ou
plantas baixas) permitem estabelecer referncias geomtricas de dimenses,
alm de quebrar a rigidez do desenho.
Figura 4.3: Elementos usados nas fachadas rvores
Fonte: CTISM, adaptado do autor
e-Tec Brasil Aula 4 - Fachada 57
Figura 4.4: Elementos usados nas fachadas vegetao
Fonte: CTISM, adaptado do autor
Figura 4.5: Elementos usados nas fachadas gura humana
Fonte: CTISM, adaptado do autor
Desenho Arquitetnico e-Tec Brasil 58
Figura 4.6: Elementos usados nas fachadas materiais de acabamento
Fonte: CTISM, adaptado do autor
No desenho de uma fachada, recomenda-se o estudo do peso apropriado
das linhas principais. Os elementos mais prximos do observador so traa-
dos com linha grossa. medida que os elementos se distanciam do observa-
dor, a representao das linhas vai se estreitando.
e-Tec Brasil Aula 4 - Fachada 59
Figura 4.7: Estudo do peso das linhas em uma fachada
Fonte: CTISM, adaptado do autor
Resumo
Nesta aula, conhecemos o processo de execuo de uma fachada.
Atividades de aprendizagem
1. Utilize a prancha A3 feita na Aula 1 para desenhar a fachada norte da
planta baixa dada na escala 1:75.
Desenho Arquitetnico e-Tec Brasil 60
e-Tec Brasil
Aula 5 Cobertura, locao e situao
Objetivos
Executar a representao grca da cobertura, da planta de locao
e da planta de situao de uma edicao.
5.1 Cobertura e planta de locao
A cobertura e a planta de locao podem estar contidas no mesmo desenho.
A planta de cobertura uma vista obtida olhando-se a edicao de cima
para baixo e deve conter a inclinao e sentido de caimento das guas do
telhado e a dimenso do beiral. A planta de locao compreende a forma
que a edicao implantada no terreno e deve conter: dimenses do ter-
reno, amarraes do projeto, orientao, caladas, acessos, reas cobertas,
afastamentos e rvores existentes.
e-Tec Brasil Aula 5 - Cobertura, locao e situao 61
Figura 5.1: Planta de locao e cobertura
Fonte: CTISM, adaptado do autor
5.2 Planta de situao
A planta de situao visa situar a edicao na cidade, pela localizao do
lote em relao aos lotes vizinhos e logradouros pblicos. Esse desenho deve
conter: o norte geogrco, os nomes dos logradouros pblicos, as dimen-
ses do lote, o nmero do lote, as curvas de nvel, as cotas de localizao da
edicao dentro do lote e as cotas de ruas e avenidas.
Desenho Arquitetnico e-Tec Brasil 62
Figura 5.2: Planta de situao
Fonte: CTISM, adaptado do autor
5.3 ndices urbansticos
Nesta etapa da representao do projeto necessrio rever os clculos de
alguns fatores que viabilizam a aprovao do projeto nos rgos competen-
tes. Os seguintes itens devem estar calculados:
rea total construda a soma das reas dos pisos cobertos utiliz-
veis, de todos os pavimentos e edicaes do lote.
Coeciente de aproveitamento o ndice pelo qual se correlacio-
nam a rea total construda e a rea total do lote.
rea de projeo a rea da projeo horizontal da edicao.
Taxa de ocupao a relao entre a projeo horizontal da rea
construda e a rea do lote.
Taxa de permeabilidade a relao entre a soma de todas as reas
permeveis do lote e a rea total do lote.
5.3.1 Exemplo de clculo
A seguir apresentado um exemplo de clculo dos ndices urbansticos con-
siderando a Figura 5.1.
e-Tec Brasil Aula 5 - Cobertura, locao e situao 63
rea do terreno caso possua forma irregular, desmembrar a rea do ter-
reno em guras planas conhecidas (quadrado, retngulo, tringulo, etc.) e
somar as reas.
rea total construda reas das edicaes desconsiderando a projeo
do beiral.
Coeciente de aproveitamento
rea de projeo neste caso, como as edicaes so trreas, a rea de
projeo igual a rea total construda = 111,46 m.
Taxa de ocupao
Taxa de permeabilidade
Desenho Arquitetnico e-Tec Brasil 64
Resumo
Nesta aula, terminamos os desenhos bsicos que constituem a representa-
o grca de uma edicao.
Atividades de aprendizagem
1. Utilize a prancha A3 feita na Aula 1 para executar o desenho da planta
de cobertura, de locao e planta de situao em escala adequada
folha, variando as dimenses do terreno e a forma que a edicao est
locada no lote.
e-Tec Brasil Aula 5 - Cobertura, locao e situao 65
e-Tec Brasil
Aula 6 Telhados de edifcios
Objetivos
Executar o traado de telhados.
6.1 Cobertura de edifcios
A cobertura um elemento importante no projeto arquitetnico. Alm de
proteger o edifcio e seus ocupantes das variveis climticas, a cobertura
contribui signicativamente na volumetria da edicao. Existem vrios tipos
de coberturas planas e curvas. Porm, nesta aula, ser abordado um estudo
sobre telhados cermicos com estrutura de madeira (coberturas planas incli-
nadas), por se tratar de um sistema de uso consagrado em edicaes uni-
familiares.
6.2 Telhados
Os telhados so formados pelas telhas, estrutura e sistema de escoamento
de guas pluviais (calhas e condutores). Cada plano do telhado denomi-
nado gua do telhado. Conforme o tipo e o nmero de guas, os telhados
classicam-se em:
Figura 6.1a: Tipos de telhado
Fonte: CTISM, adaptado do autor
e-Tec Brasil Aula 6 - Telhados de edifcios 67
Figura 6.1b: Tipos de telhado
Fonte: CTISM, adaptado do autor
6.2.1 Declividade
A declividade ou inclinao da cobertura pode ser expressa em percentagem;
ex.: i = 30%. Os planos do telhado tm inclinaes iguais e sua declividade
depende do tipo da telha. A altura do telhado (h) calculada considerando
a declividade e a metade do vo (L/2) a ser coberto.
Desenho Arquitetnico e-Tec Brasil 68
Figura 6.2: Declividade
Fonte: CTISM, adaptado do autor
Figura 6.3: Tipos de telhas
Fonte: CTISM, adaptado do autor
6.3 Estrutura de telhados
A estrutura constituda pelos elementos que suportam a cobertura e por
parte do sistema de escoamento de guas pluviais. A tesoura o elemento
estrutural principal dos telhados. As tesouras podem estar assentadas sobre
a laje, sobre as paredes externas com uma cinta de concreto (bero) ou sobre
uma pea de madeira (contrafrechal). As dimenses limites usuais em estru-
turas de madeira de lei so: vo = 10 m; distncia entre tesouras = 3,50 m;
distncia entre teras = 2,50 m e entre caibros = 0,50 m.
necessrio conhecer os nomes e dimenses das peas de uma tesoura
para especicao em projetos de telhados. Na Figura 6.4, apresenta-se uma
tesoura comum estruturada em madeira de lei com os respectivos nomes e
dimenses das peas.
tesoura
Viga composta de madeira ou
metal destinada a suportar a
cobertura.
e-Tec Brasil Aula 6 - Telhados de edifcios 69
Figura 6.4: Nome das peas
Fonte: CTISM, adaptado do autor
As dimenses das peas variam conforme as dimenses do telhado.
A dimenso mnima de um beiral de 50 cm e a mxima de 80 cm, consi-
derando um telhado cermico.
Figura 6.5: Corte longitudinal de um telhado de duas guas
Fonte: CTISM, adaptado do autor
Figura 6.6: Detalhes dos encaixes ou ensambladuras
Fonte: CTISM, adaptado do autor
Desenho Arquitetnico e-Tec Brasil 70
O pendural no se apoia na linha. Deve haver uma folga de 2 cm entre a
linha e o pendural, para no transmitir nenhum esforo linha, que trabalha
trao e no exo. A perna e a mo francesa trabalham compresso,
e a linha e o pendural trabalham trao.
Figura 6.7: Esforos que atuam nos elementos de uma tesoura
Fonte: CTISM, adaptado do autor
6.3.1 Nomenclatura
As intersees dos planos do telhado recebem os seguintes nomes:
Cumeeira a interseo das guas mais altas e horizontais do telhado.
Espigo a aresta descendente que divide as guas do telhado.
Rinco a aresta descendente que recebe as guas do telhado. Os rinces
so representados por duas linhas.
e-Tec Brasil Aula 6 - Telhados de edifcios 71
Figura 6.8: Elementos de um telhado
Fonte: CTISM, adaptado do autor
6.3.2 Traado das linhas do telhado
Existem vrios processos para se determinarem, por construes geomtri-
cas, cumeeiras, rinces e espiges de uma cobertura em projeo horizontal.
Estudaremos o processo da inscrio do retngulo cujo lado menor maior
do que o lado menor de qualquer outro retngulo inscritvel.
a) Traam-se o permetro da projeo da cobertura, representado pela linha
do beiral.
Figura 6.9: Etapas do traado de um telhado permetro da projeo da cobertura
Fonte: CTISM, adaptado do autor
Desenho Arquitetnico e-Tec Brasil 72
b) Determinam-se os retngulos inscritveis na superfcie dada.
Figura 6.10: Etapas do traado de um telhado retngulos inscritveis
Fonte: CTISM, adaptado do autor
c) Traam-se as bissetrizes de todos os ngulos.
Figura 6.11: Etapas do traado de um telhado bissetrizes
Fonte: CTISM, adaptado do autor
d) Resolve-se o retngulo cujo lado menor o maior possvel, em relao
aos lados menores dos outros retngulos inscritveis. A seguir, resolve-se
os retngulos menores.
Figura 6.12: Etapas do traado de um telhado nal
Fonte: CTISM, adaptado do autor
No caso da interseo de telhados sobre plantas com ngulos diferentes de
90 entre paredes, os problemas de interseo entre os planos tambm so
resolvidos por meio dos prolongamentos das bissetrizes.
e-Tec Brasil Aula 6 - Telhados de edifcios 73
Figura 6.13: Telhados sobre plantas com ngulos diferentes de 90
Fonte: CTISM, adaptado do autor
Considerando-se cumeeiras paralelas, independentemente do tipo de solu-
o encontrada para o diagrama de telhado, deve-se evitar a calha horizon-
tal. Neste exemplo, a interseo dos planos gerou uma nova cumeeira.
Figura 6.14: Telhado com cumeeiras paralelas
Fonte: CTISM, adaptado do autor
Desenho Arquitetnico e-Tec Brasil 74
6.3.3 Elevao de telhados
Para a representao dos telhados em fachadas necessrio calcular a altura
de todas as cumeeiras. A cota de cada cumeeira funo do lado menor do
retngulo. No exemplo que segue, considerou-se uma declividade de 30%.
Figura 6.15: Elevao de telhados
Fonte: CTISM, adaptado do autor
Resumo
Nesta aula, aprendemos um mtodo para o traado de telhados, uma ferra-
menta til no dia a dia do tcnico em edicaes.
e-Tec Brasil Aula 6 - Telhados de edifcios 75
Atividades de aprendizagem
1. Fazer o traado do telhado e desenhar sua vista.
Exerccio 1.1: Traado do telhado
Fonte: CTISM, adaptado do autor
Desenho Arquitetnico e-Tec Brasil 76
e-Tec Brasil
Aula 7 Circulao vertical
Objetivos
Representar e calcular uma escada.
7.1 Escadas
A escada um elemento arquitetnico que visa proporcionar a circulao
vertical entre dois ou mais pisos de diferentes nveis. Devem-se considerar no
projeto de uma escada os seguintes elementos: degrau, piso, espelho, bocel,
corrimo, montante, guarda-corpo, lano, patamar e largura.
Figura 7.1: Elementos de uma escada
Fonte: CTISM, adaptado do autor
Degrau o conjunto de dois elementos: piso e espelho.
O lano de uma escada uma sequncia ininterrupta de degraus.
O guarda-corpo formado pelos montantes e corrimo. Recomenda-se
que a altura do corrimo varie entre 80 e 92 cm.
e-Tec Brasil Aula 7 - Circulao vertical 77
O bocel a borda saliente do degrau (mnimo: 1,5 cm e mximo: 2,5 cm).
O patamar um trecho horizontal para descanso intermedirio.
H a necessidade de um patamar intermedirio quando a altura a vencer for
superior a 3 m.
7.1.1 Tipos de escadas
As escadas podem ser soltas ou engastadas. A escada engastada a que
se encontra entre duas paredes paralelas. Em relao forma, as escadas
podem ser de lano reto, curvo ou misto.
Figura 7.2: Tipos de escadas
Fonte: CTISM, adaptado do autor
A escada helicoidal (ou caracol) um tipo de escada curva que se desenvolve
em hlice em torno de um eixo. O vo central de uma escada helicoidal
chamado de bomba. Quando o ncleo central for macio, ele recebe o nome
de pio.
Desenho Arquitetnico e-Tec Brasil 78
Figura 7.3: Escada helicoidal
Fonte: CTISM, adaptado do autor
7.1.2 Dimenses
a) Largura da escada
Segundo Neufert (2004), para a passagem de uma pessoa, recomenda-se a
largura de 80 cm entre corrimos, para a passagem de duas pessoas, 1,00 m
a 1,25 m, e para a passagem de trs pessoas: 1,87 m.
b) Dimenso dos degraus
A altura ideal do espelho de uma escada igual a 17 cm. Recomenda-se que
os espelhos tenham altura mnima de 16 cm e mxima de 18 cm. A largura
ideal do piso varia entre 29 e 30 cm. Recomenda-se que os pisos tenham
largura mnima de 25 cm e mxima de 30 cm.
c) Clculo de uma escada
Onde: NE nmero de espelhos
PD p-direito
e espessura da laje do piso superior
E altura do espelho da escada
NP nmero de pisos
Aps o clculo de NE e NP, utiliza-se a frmula de Blodell (Equao 7.2) para
determinar a largura dos pisos.
e-Tec Brasil Aula 7 - Circulao vertical 79
Os patamares podem ser determinados segundo a Equao 7.3.
Onde: LP largura do patamar
E altura do espelho
P largura do piso
n nmero inteiro (passos)
7.1.3 Exemplo de clculo
Dados: P-direito = 3,00 m
Espessura da laje = 10 cm
Utilizando-se a equao dada, temos:
Como o NE deve ser um valor inteiro, xamos NE = 18 e calculamos o espe-
lho (real) em funo da equao anterior.
A proporo ergonmica entre espelho e piso dada por:
Desenho Arquitetnico e-Tec Brasil 80
O nmero de pisos denido por:
7.1.4 Representao grca
Figura 7.4: Planta baixa
Fonte: CTISM, adaptado do autor
e-Tec Brasil Aula 7 - Circulao vertical 81
Figura 7.5: Corte AA
Fonte: CTISM, adaptado do autor
Figura 7.6: Corte BB
Fonte: CTISM, adaptado do autor
Desenho Arquitetnico e-Tec Brasil 82
Resumo
Nesta aula, nalizamos o contedo de Desenho Arquitetnico, aprendendo
a nomenclatura dos elementos, as equaes utilizadas nos clculos e a repre-
sentao grca da planta e o corte de uma escada. O estudo do projeto de
uma escada garante uma circulao vertical confortvel para a maioria dos
usurios de uma edicao, alm de agregar valor esttico obra.
Atividades de aprendizagem
1. Calcular uma escada e represent-la em planta e corte, considerando:
p-direito: 2,70 m e espessura da laje: 7 cm.
e-Tec Brasil Aula 7 - Circulao vertical 83
Referncias
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projetos de arquitetura. Rio de Janeiro, 1994.
ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS ABNT. NBR 9077: Sadas de
emergncia em edifcios. Rio de Janeiro, 1993.
CARVALHO, Aline Werneck B. de; MARTINS, Elizabete R. de Campos. Coberturas de
edifcios. Viosa: Editora UFV Imprensa Universitria, 1995.
CARVALHO, Aline Werneck B. de; REIS, Luiz Fernando. Circulao vertical nos edifcios:
escadas e rampas. Viosa: Editora UFV - Imprensa Universitria, 2004.
CHING, Francis D. K. Representao grca em arquitetura. Porto Alegre: Bookman, 2000.
DAGOSTINO, Frank R. Desenho arquitetnico contemporneo. S.L.: Hemus, [200-].
MACHADO, Ardevan. Desenho na engenharia e arquitetura. 3. ed. So Paulo: A.
Machado, 1980.
MONTENEGRO, Gildo A. Desenho arquitetnico. So Paulo: Edgard Blucher, 2001.
MONTENEGRO, Gildo A. Ventilao e cobertas: estudo terico, histrico e descontrado.
So Paulo: Edgard Blucher, 1984.
MOURA, Chateaubriand Vieira. Desenho arquitetnico 1. Sergipe: CEFET-SE, 2007.
Notas de aula.
NEUFERT, E. A arte de projetar em arquitetura. So Paulo: Gustavo Gili do Brasil,
2004.OBERG, L. Desenho Arquitetnico. 33. ed. Rio de janeiro: Ao Livro Tcnico, 1997.
PANERO, Julius; ZELNIK, Martin. Dimensionamento humano para espaos
interiores. Barcelona: Gustavo Gili, 2008.
Desenho Arquitetnico e-Tec Brasil 84
Currculo do professor-autor
Adriano Pinto Gomes possui graduao em Arquitetura e Urbanismo pela
Universidade Federal de Viosa (2005) e mestrado em Engenharia Civil pela
Universidade Federal de Ouro Preto (2007). Atualmente, doutorando em
Engenharia Civil pela Universidade Federal de Ouro Preto (2008) e professor
efetivo de Projeto Arquitetnico e Desenho Tcnico pelo Instituto Federal de
Minas Gerais Campus Ouro Preto (2010).
e-Tec Brasil 85
e-Tec Brasil 86 Desenho Arquitetnico e-Tec Brasil 86