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Gnero n arrativo
Corresponde a la narracin o relato de acontecimientos ficticios, generalmente por medio de la
prosa. Estos sucesos se relacionan entre s, girando en torno a un tema central que se desarrolla a
lo largo del texto. En este sentido, el autor nos relata hechos ocurridos en un espacio y tiempo
determinados, por medio de la vo de un narrador ficticio. ! este gnero pertenecen las novelas,
cuentos, f"#ulas, mitos, leyendas, etc.
El gnero narrativo presenta las siguientes caractersticas$
%resencia de un narrador
&elacin de los acontecimientos u#icados en una espacio y tiempo determinados
%resencia de persona'es caracteriados fsica y psicolgicamente
(inamismo )evolucin de los hechos y los persona'es a lo largo de la historia*
Gnero narrativo
&elata acontecimientos
ficticios creados por un
escritor
Novelista o cuentista
+er ficticio que relata
los acontecimientos
+e relacionan entre s,
dinamismo y evolucin
%uede narrar$ mitos,
leyendas, epopeyas,
cantares de gesta,
f"#ulas, novelas,
cuentos, etc.
Caracteriacin
fsica y psicolgica,
presentan
(entro de los elementos del gnero narrativo tenemos los siguientes$
, -arrador
, %ersona'es
, .iempo
, Espacio
Cada uno de estos elementos cumple un papel importante en la exposicin del relato literario. /eamos
primero al narrador de un texto narrativo literario$
0. -!&&!(1&$ El narrador es el ser ficticio creado por el autor de un texto narrativo, que cumple la
funcin de intermediario en la entrega del relato por el autor al emisor. ! travs del narrador, el autor
organia y da forma internamente a la narracin, remitindonos a un mundo ficticio, cuya realidad
es independiente del mundo real, es decir, creada o recreada a partir de ste por medio del lengua'e,
de la pala#ra expresiva2 en distintos niveles de representacin.
Acontecimientos Narrador
Personajes
&elacin entre Escritor y -arrador
Emisor real o 3ensa'e o texto &eceptor real o
-arrador, ser
ficticio
&elato ficcional &eceptor ficticio o
narratario
Este ser ficticio se caracteria por tener un punto de vista, perspectiva o focaliacin en relacin
con los hechos que relata.
!. 4ocaliacin$ Consiste en el "ngulo de visin o foco desde el que narra los hechos. (e acuerdo con
esto, el narrador tiene distinta participacin en los hechos y distintos grados de conocimiento con
respecto a estos. 5os puntos de vista o focaliaciones del narrador son los siguientes$
, 4ocaliacin cero$ se identifica con el narrador omnisciente. 5a narracin se sit6a fuera de
los acontecimientos, teniendo una visin directa de ellos y un conocimiento aca#ado de los
persona'es.
E'emplo
7%ara siempre ha#ra de recordar el instante en que hu#o de a#andonarla.
Cada ve que los recorda#a, senta que su mundo interior se desploma#a y
la angustia inunda#a su ser
, 4ocaliacin interna$ la narracin se sit6a desde el interior de un persona'e, adoptando, el
narrador el rol propio y de persona'e, que puede ser protagonista o secundario.
E'emplo
78 as que la tom en mis #raos y la #es apasionado. Era 9elena, mi
9elena, por la cual ha#ra luchado die a:os #a'o los muros de .roya y a
quien, por fin, logra#a encontrar. 3is padecimientos encontra#an al ca#o
un premio.
, 4ocaliacin externa$ el narrador se u#ica fuera de los hechos y persona'es en un sentido limitado.
E'emplo
7;/en ac", 9ctor, que aqu te espero; grit, ro'o de furor,
!quiles.
;8a voy, por los dioses que ya voy; replic 9ctor mientras retroceda
velomente.
Entonces !quiles arro' su #roncnea lana, la cual atraves el escudo y la
armadura del troyano, el cual cay de rodillas en el campo, arro'ando le'os
de s su espada.
<. El narrador y estilo narrativo
Como ya sa#emos, quien crea una o#ra literaria es el autor o escritor, que es en definitiva un ser
real, un hom#re o mu'er com6n y corriente cuyo oficio es escri#ir2 sin em#argo, en la narracin quien
nos cuenta esa historia creada por el escritor es un ser ficticio que nace en la pluma del artista, a este
ser ficticio denominamos com6nmente narrador.
=
En consecuencia tenemos que el narrador es el su'eto de la enunciacin en la creacin literaria de tipo
narrativo, un ser creado por el autor, al que este cede la pala#ra y la vo del relato y, 'unto con ello,
un con'unto de informaciones so#re los hechos, los espacios y los persona'es que van formando parte
del desarrollo de la historia.
El narrador se puede clasificar desde distintos puntos de vista2 de acuerdo a su grado de
participacin en los hechos lo podemos clasificar de la siguiente manera$
0. +i forma parte de la historia e interviene en los sucesos narrados se denomina narrador
homodiegtico. El concepto de homodiegtico lo entendemos de la siguiente manera$ homo$ igual2
digesis$ historia. +eg6n lo anterior, puede ser protagonista o testigo.
-arrador protagonista$ este tipo de narrador cuenta los hechos en primera persona2 el
universo representado est" organiado en torno a su accionar, por lo mismo, cuenta su propia
historia. El relato, en consecuencia, es personaliado y su#'etivo. El narrador y el protagonista se
funden en una sola entidad ficticia, desempe:ando los roles de manera simult"nea.
E'emplo
7Entre !ntioquia y +opetr"n, en las orillas del ro Cauca esta#a yo fundando
una hacienda. 3e acompa:a#a en calidad de mayordomo +imn %re, que
era todo un hom#re, pues ya tena treinta a:os, y veinte de ellos los ha#a
pasado en lucha tena y #rava con la naturalea, sin sufrir 'am"s grave
derrota>?n s"#ado en la noche, despus del pago de los peones, nos
quedamos +imn y yo conversando en el corredor>@ue pase el aserrador,
Aes6s del Corral.
-arrador testigo$ es un persona'e de orden secundario que narra la historia en primera
persona2 en consecuencia, lo que narra le ocurre a otro, siendo un mero espectador del acontecer.
Est" en la lnea intermedia de la su#'etividad y la o#'etividad.
2. +i el narrador se sit6a fuera de la historia, sin formar parte del relato, lo denominamos narrador
heterodiegtico. El concepto de heterodiegtico lo entendemos de la siguiente manera$ hetero$
diferente2 digesis$ historia. Este tipo de narrador relata el acontecer desde fuera, narrando, por lo
general, en tercera persona. +e caracteria por poseer un mayor grado de o#'etividad y
distanciamiento en relacin con los hechos narrados. +e puede clasificar en$
-arrador omnisciente$ este narrador se caracteria por conocer todo respecto al mundo
creado. +e entiende como una especie de dios que conoce al detalle todo lo que ocurre,
ocurri y ocurrir"2 adem"s, posee un conocimiento ca#al de los persona'es tanto en sus
aspectos externos como internos.
.iene el poder de influir en el lector respecto de la simpata o antipata por ciertos persona'es
o hechos, al tomar partido a favor o en contra de ellos, sin em#argo, intenta presentar
o#'etivamente el mundo creado.
E'emplo
7+e mir las manos llenas de ara:aos. +e mir las piernas flacuchentas
y los pies enormes en los apatos de tenis, )>* y se avergon de s
misma. ?n impulso la hio correr a casa, con el coran aturdindola por
el golpeteo sordo de la emocin. 5leg a su piea anhelante )>*, ardiendo
las me'illas, deslum#rados los o'os.
-arrador o#'etivo$ este tipo de narrador registra exclusivamente lo que ocurre en el exterior
del mundo representado, asumiendo el rol de una c"mara de cine.
E'emplo
7El no contest, entraron al #ar. Bl pidi un ChisDy con agua2 ella pidi un
ChisDy con agua. Bl la mir2 ella tena un gorro de terciopelo negro
apret"ndole la peque:a ca#ea2 sus o'os se a#ran, oscuros, en una ona
aul2 ella se fi' en la cor#ata de l, ro'a, con las pintas #lancas sucias,
con el nudo mal hecho.
Eduardo 3allea$ Conversacin
C. Estilos narrativos
Con el fin de recrear el mundo, el narrador organia el relato por medio de distintos tipos de discursos.
En general se distinguen tres tipos de discursos o estilos narrativos que son$ (irecto, Endirecto e
Endirecto li#re. 5os modos narrativos tienen a revelar datos acerca del narrador, en relacin con el
dominio y el grado de conocimiento que posee de los hechos.
Estilo o modo narrativo directo$ en este etilo de narracin, el narrador introduce el di"logo
de los persona'es, de'ando que ellos mismos ha#len o se expresen, les cede la vo del relato,
de manera que se reproducen sus parlamentos con sus propias pala#ras.
E'emplo
7El su'eto se acerc titu#eante a la mu'er y le di'o$ 7+a#es #ien que te he
querido siempre. +a#es #ien adem"s que 'am"s te de'ara. %ero algo me
impide a#andonar a mi esposa y a mis hi'os. Es me'or que nos despidamos
para siempre.
Estilo o modo narrativo indirecto$ en este caso, el narrador domina el relato, incorporando
el di"logo de los persona'es a la narracin y d"ndolo a conocer a travs de la vo del
narrador. %ar hacer referencia al di"logo de los persona'es, el narrador usa la con'uncin
que como conexin entre su pala#ra y la del persona'e
E'emplo
7El su'eto se acerc vacilante a ella y le di'o que siempre la ha#a querido y
que 'am"s la ha#a de'ado. !greg que, sin em#argo, no poda de'ar a su
familia y que, por lo tanto, de#an separarse para siempre.
Estilo o modo indirecto li#re$ en este estilo el narrador fusiona el modo directo con el
indirecto, ha#lando desde el interior del persona'e, transmitiendo la interioridad de stos.
E'emplo
7+e acerc a ella, lleno de incertidum#re. +a#a que la ama#a y que 'am"s la
ha#a de'ado. %ero su coran tam#in se desgarra#a por su esposa, por
sus hi'os. +u decisin era inque#ranta#le$ tena que a#andonarla para
siempre.
73iss &osse podra imaginarlo perfectamente. +a#a quin era el
responsa#le de ese tremendo descala#ro$ aquel tipo de aspecto f6ne#re que
llev unos #ultos a la casa meses atr"s, el empleado de Aeremy. -o sa#a su
nom#re, pero i#a a averiguarlo. -o se lo di'o a su hermano, sin em#argo,
porque crey que a6n esta#a a tiempo de rescatar a la muchacha de las
trampas del amor contrariado
Esa#el !llende$ 9i'a de la 4ortuna
(. Espacio y tiempo
Corresponde al lugar o lugares donde se desarrollan los acontecimientos en un tiempo determinado.
El espacio se puede clasificar de tres maneras que son las siguientes$
Espacio fsico o escenario$ corresponde al lugar o lugares donde ocurren los
acontecimientos. %uede tratarse de un espacio cerrado o de un espacio a#ierto, y se dan a
conocer por medio de pasa'es descriptivos presentados por el narrador.
Espacio psicolgico$ corresponde a la atmsfera espiritual que envuelve a los persona'es y
a los acontecimientos, todo, de acuerdo a los conflictos que se planteen$ amor, confiana,
odio, vengana, desilusin, etc.
Espacio social$ corresponde al entorno social, cultural, religioso, moral o econmico en el
que se desarrollan los acontecimientos. (e este modo, los persona'es pertenecen a un
sector social, poseen un nivel intelectual y cultural.
El tiempo narrativo$ es el tiempo ficticio en el que se desarrollan los acontecimientos en el relato, por
no corresponder al tiempo real organia las acciones de modo peculiar. El tiempo de un relato puede
representarse explcitamente o #ien sugerido. En el caso de la representacin explcita reci#e el
nom#re de tiempo referencial histrico, y en el caso del sugerido, el narrador intenta mostrar un
am#iente contempor"neo a los lectores.
El tiempo de la historia$ corresponde al con'unto de acciones consideradas en su sucesin
cronolgica, es decir, en sus relaciones de causa y efecto. Es el tiempo entendido en su
orden lgico causal. (e acuerdo con esto, el tiempo de la historia no siempre corresponde al
tiempo del relato.
El tiempo del relato$ corresponde a la disposicin artstica de los acontecimientos tal y como
aparecen en la narracin. %or lo general, la narracin no se presenta siguiendo un orden
cronolgico lineal, puesto que organia para sus propios fines el tiempo de la historia
creando una temporalidad ficticia.
.iempo referencial histrico$ corresponde al tiempo de la realidad histrica al que aluden los
acontecimientos representados. .am#in se refiere al tiempo en que el escritor produce un
texto, haciendo referencia a las que envuelven al autor y su am#iente sociohistrico$
oficio, gustos, costum#res y forma de vida de una poca que nos invitan a interpretar de
forma m"s precisa una o#ra literaria.
TIEMPO DEL RELATO TIEMPO DE LA HISTORIA
?n caador mata a un lo#o y li#era a una
ni:a y a su a#uela que se encontra#an
en el estmago del animal. -ada de esto
hu#iese pasado si Caperucita hu#iese hecho
caso a las advertencias de su madre. En la
casa de la a#uelita, el lo#o disfraado enga:
a la ni:a y la engull2 antes ha#a llegado a
la casa y devorado a la anciana. Caperucita
record su confiada entrevista con el lo#o en
el #osque y ahora lamenta#a ha#er confiado
en el siniestro persona'e. 5a ni:a prometi
tener m"s cuidado en el futuro.
0. !dvertencia de la
madre
2. Encuentro de
Caperucita con el lo#o
en el #osque
F. El lo#o devora a la
a#uela
=. Encuentro del lo#o
disfraado con la
Caperucita
G. El lo#o devora a la
Caperucita
H. El caador mata al lo#o
y li#era a am#as
I. %romesa de Caperucita
E. %ersona'es
5os persona'es corresponden a seres ficticios que est"n presentes en el mundo de la narracin
literaria. +on ellos quienes mueven la accin. +e presentan, existiendo en un espacio fsico y est"n
condicionados por su entorno, las causas que los motivan a actuar son sus motivaciones y deseos. 5os
persona'es pueden ser clasificados desde distintos puntos de vista, a continuacin te presentamos la
clasificacin m"s recurrente.
Clasificacin de
persona'es
%unto de vista de su
importancia en el
acontecer
%unto de vista de su
desarrollo en los
acontecimientos
%unto de vista de su
relacin con la accin
%rincipal
+ecundario
Encidental
%lano
&edondo,
din"mico o en
relieve
Est"tico
(in"mico o
evolutivo
.ipos de persona'es
+eg6n su importancia en el acontecer
%ersona'e principal$ el o los persona'es principales se destacan con respecto a los dem"s
porque funcionan como integradores de la organiacin de los acontecimientos, por lo tanto,
son los m"s importantes de la accin. 5os persona'es principales pueden clasificarse en
protagonistas y antagonistas. El protagonista es el que #usca un #uen o#'etivo, el antagonista
se opone a este logro positivo
+ecundarios$ son aquellos que, sin tener un rol demasiado importante en el desarrollo de los
acontecimientos, proporcionan un grado mayor de coherencia, comprensin y consistencia a la
narracin. %or lo general, estos persona'es est"n vinculados a los principales, pero su
participacin tam#in es individual y complementaria a la de los persona'es principales.
Encidentales o espor"dicos$ son persona'es que no tienen una presencia permanente en los
hechos. +u participacin es un recurso para ordenar, exponer, relacionar y tam#in retardar
el desarrollo de los acontecimientos.
+eg6n su desarrollo en los acontecimientos
%lanos$ presentan solo un rasgo destacado. +e les reconoce por una sola cualidad, no
presentan m"s que un aspecto de su existencia.
&edondos, esfricos o en relieve$ presentan m"s de una caracterstica. +on capaces de
mostrar en forma repentina aspectos de su personalidad que esta#an ocultos. +on persona'es a
veces contradictorios.
+eg6n su relacin con la accin en el relato
Est"ticos$ se comportan de la misma manera en todo el relato. -o evolucionan ni sufren
cam#ios en su conducta ni caractersticas personales. 5os datos que se o#tienen de ellos no
sufren alteraciones.
(in"micos o evolutivos$ a travs de la accin del relato varan su forma de ser. Comienan
siendo individuos de ciertos rasgos y conductas y, a medida que la accin transcurre, modifican
su comportamiento, llegando en algunos casos a ser totalmente distintos.
4. (E+%1+ECEJ- (E5 &E5!.1
El narrador comiena a relatar los hechos en un momento determinado. (e acuerdo con ello,
clasificamos el relato de la siguiente manera$
Narracin o relato !A"; Ovo#$ en este caso el narrador sit6a como punto de partida del relato
el momento de inicio lgico de la accin y, a partir del mismo, el desenvolvimiento de los
sucesos responde a un orden cronolgico y a un principio de causa;efecto. Corresponde a
un orden natural. E'emplo de este tipo de narracin es 7El Lazarillo de Tormes .
Narracin o relato !In Media Res#$ El punto de partida del relato es una instancia avanada
del argumento. Corresponde a un orden artificial. (e ese modo se puede avanar o
retroceder
en la narracin. E'emplo de este tipo de narracin es 7Hijo de Ladrn de 3anuel &o'as
Narracin o relato !In e%trema Res#$ en este caso el punto de partida es el final de la historia,
su desenlace no se corresponde con una disposicin natural o cronolgica de
los acontecimientos. E'emplos de este tipo de narracin son 7La amortajada de 3ara
5uisa <om#al y 7La muerte de Artemio Cruz de Carlos 4uentes.
(isposicin de los
acontecimientos
(esde el inicio de la
historia
(esde un
momento
intermedio de la
historia
(esde el final de la
historia
-arracin
7Ad Ovo#
-arracin
!In Media Res#
-arracin
!In E%trema Res#
G. !5.E&!CE1-E+ (E 5! .E3%1&!5E(!(
El orden temporal del relato en muchos casos es alterado por el narrador quien rompe el orden lgico
lineal de la historia, disponiendo el discurso narrativo de diversas formas. Esas rupturas temporales
reci#en el nom#re de !-!C&1-K!+. 5a anacrona es un recurso temporal que posi#ilita la
desorganiacin del orden lgico temporal. En este sentido, se rompe el orden del relato
introducindose hechos nuevos con una cronologa distinta a la natural.
Existen dos formas de anacrona$ la analepsis y la prolepsis.
!nalepsis$ la analepsis alude a la retrospeccin, se relata un hecho anterior al tiempo del
acontecimiento principal. +e recuerda el pasado.
5a analepsis la podemos clasificar de dos formas$ flash;#acD y racconto.
4lash;#acD$ corresponde a un retroceso temporal #reve y a un retorno r"pido al presente, hecho por
el narrador o por un persona'e.
&acconto$ corresponde a un retroceso extenso en el tiempo y un retorno al presente,
recordando hechos directamente a travs de los persona'es.
%rolepsis$ corresponde a una mirada del narrador hacia el futuro. +e narra un acontecimiento
que ocurrir" despus del tiempo en que se est" llevando a ca#o el relato.
5a prolepsis la podemos clasificar de la dos formas$ flash;forCard y premonicin.
4lash;forCard$ la proyeccin hacia el futuro es #reve, instant"nea
%remonicin$ en este caso la visin es a futuro. El narrador, en forma directa o a travs del persona'e,
hace una vasta incursin en lo posi#le.
Cuadro resumen de los recursos del Gnero -arrativo
-!&&!(1&
E+
41C!5EL!CE
J-
E+.E51
+
.BC-EC!
+
(E+%1+ECEJ-
(E5 &E5!.1
%E&+1-!AE+
1mnisciente Enterna (irecto &acconto !#;ovo %rincipal
1#'etivo de
conocimient
o relativo
Externa Endirecto 4lash;
#acD
En media res +ecundario
%rotagonista Cero Endirecto
li#re
4lash;
forCard
En extrema res Encidental
.estigo %remonic
in
%la
no
&edondo
Es
t"t
ico
(in"mico
I&' Realice las si(uientes actividades
0. Complete el siguiente esquema
Elementos del gnero narrativo
2. (e acuerdo a su importancia a lo largo del relato los persona'es se pueden clasificar en$



F. Complete el siguiente esquema.
/o ficticia
que relata la
historia
=. El espacio narrativo se puede clasificar de la siguiente manera$



II&' Lea los si(uientes te%tos ) realice las actividades *ue se indican
.exto 0
7+uelo decirme a m mismo$ 7.u destino no tiene igual2 comparados contigo los dem"s hom#res,
son felices2 porque 'am"s mortal alguno se vio atormentado como t6 . Entonces, leo cualquier
poeta antiguo, y me parece que es li#ro mi propio coran. M@uN M!6n me queda tanto por sufrirN 8
antes que yo, Mha ha#ido ya hom#res tan desgraciadosN
Goethe$ Oerther.
&ealice una descripcin del espacio psicolgico del fragmento
anterior
.exto 2
;.!unque procura#a prestar la mayor atencin, no entenda nada2 no o#stante, se esfora#a, tomando notas, llenando
de ellas los cuadernos, y no perda una sola clase. Cumpla con su o#ligacin de la misma manera que el ca#allo de
una noria da vueltas con los o'os vendados, sin enterarse de la tarea que realiaP
4lau#ert, Gustave$ 3adame <ovary, fragmento
+e:ale el tipo de narrador que se presenta en el texto anterior
.exto F
;.PEl sol entredora#a las aoteas salidias de la +egunda +eccin de %olica Qpasa#a por la calle una que otra gente;, la
Capilla %rotestante Q se vea una que otra puerta a#ierta, y un edificio de ladrillo que esta#an construyendo los
masones.P
!sturias, 3iguel !.$ El se:or presidente, fragmento
+e:ale el tipo de narrador que es posi#le visualiar en el texto anterior
.exto =
-Est chiflado- dijo el obrero.
-Ahora la gente se uele chiflada ! dijo la mujer.
-Habr"a sido mejor llearlo a la oficina- a#adi el del bat"n.
(ostoievsDi, 4redor$ Crimen y castigo, fragmento
+e:ale el modo narrativo que se utilia en el fragmento anterior
El siguiente fragmento est" presentado por el narrador en estilo indirecto. .ransfrmalo en estilo
directo.
7El mdico que la examin asegur que no era nada, pro#a#lemente ha#a sido mordida por una
ch"gara viciosa. +in em#argo, pasaron los das y la llaga no cerra#a. !l ca#o de un mes el mdico
ha#a llegado a la conclusin de que la ch"gara se ha#a introducido dentro de la carne #landa de la
pantorrilla, donde ha#a evidentemente comenado a engordar. Endic que le aplicaran un sinapismo
para que el calor la o#ligara a salir.
&osario 4err$ 5a mu:eca menor
+e:ale a qu tipo de modo narrativo y estilo corresponde cada uno de los e'emplos que se dan a continuacin.
a* %edro lleg y le di'o$ Restoy feli de tra#a'ar en esta ciudad, me siento como en casa.P
#* %edro lleg y le di'o que esta#a feli de tra#a'ar en aquella ciudad, se senta como en casa.
c* %edro lleg. Esta#a feli de tra#a'ar en aquella ciudad, se senta como en casa.
! continuacin se presenta un fragmento de 5a 1disea, se:ale, resumiendo las acciones, el tiempo del relato y el tiempo de la hi
storia.
!Euriclea reconoce a Odiseo#
5a anciana tom un caldero reluciente y le lava#a los pies2 ech mucho agua fra y so#re ella derram caliente. Entonces 1diseo se sent
'unto al hogar y se volvi r"pidamente hacia la oscuridad, pues sospech que sta, al cogerlo, podra reconocer la cicatri y sus planes se
haran manifiestos. 5a anciana se acerc. Enseguida reconoci la cicatri que en otro tiempo le hiciera una 'a#al con su #lanco colmillo
cuando fue al %arnaso en compa:a de !utlico y sus hi'os S...T.
1diseo fue el primero en acometerlo, levantando la lana de larga som#ra con su ro#usta mano y deseando herirlo. El 'a#al se le adelant
y le atac so#re la rodilla y, lan"ndose o#licuamente, desgarr con el colmillo mucha carne, pero no lleg al hueso del mort al.
Enseguida le rodearon los hi'os de !utlico, vendaron sa#iamente la herida del irreprocha#le 1diseo seme'ante a un dios y con un
con'uro detuvieron la negra sangre.
Tiem+o del relato
Tiem+o de la ,istoria
E 'erc ic ios$ 5ea los siguientes fragmentos y marque la alternativa correcta
!;Endique el estilo narrativo de los siguientes textos.
0.
7;3e siento mareada como si me fuera a caer.
;9as estado muy enferma. -ecesitas comer #ien y descansar
;-o puedo hacer esto sola, .ao. %or favor, no me de'es todava>
;.engo un contrato, el capit"n me har" #uscar.
;M8 quin cumplir" la ordenN .odos los #arcos est"n a#andonados. -o queda nadie a #ordo.
Esa#el !llende$ 9i'a de la 4ortuna
!. (irecto
<. Endirecto
C. Endirecto li#re
(. Enterna
2.
7.ao Chien ha#a averiguado con los cargadores que la ciudad esta#a dividida en sectores y
cada nacionalidad ocupa#a un vecindario. 5e advirtieron que no se acercara al lado de los
rufianes australianos.
Esa#el !llende$ 9i'a de la 4ortuna
!. (irecto
<. (ialogado
C. Endirecto
(. Endirecto li#re
F.
7Cuando &o vuelve a despertar, la piea est" colmada de sol. +e halla solo en su cama. 5e
duele la ca#ea )>*&o se sienta de un salto, pone sus pies en el suelo, se levanta con un
sacudn de la orilla de la cama y se pone la camisa y los pantalones. (esea otro minuto a
solas antes de ha#lar con ella.
Ahon (os %assos$ 5os das me'ores
!. Estilo narrativiado
<. Estilo narrativiado li#re
C. Estilo indirecto
(. Estilo indirecto li#re
=
7>En un lugar de la mancha, de cuyo nom#re no quiero acordarme, no ha mucho tiempo viva
un hidalgo de los de lana en astillero, adarga antigua, rocn flaco y galgo corredor. ?na olla de
algo m"s vaca que carnero, salpicn las m"s noches, duelos y que#rantos los s"#ados, lente'as
los viernes, alg6n palomino de a:adidura los domingos, consuman las tres cuartas partes de su
hacienda.)>* 4risa#a la edad de nuestro hidalgo los cincuenta a:os. Era de complexin recia,
seco de carnes, en'uto de rostro, gran madrugador y amigo de la caa>
M@u podemos afirmar con respecto al narradorN
3iguel de Cervantes$ (on @ui'ote de la 3ancha
E. +e restringe solo a descri#ir el am#iente y los elementos externos.
EE. Ententa mostrar caractersticas %sicolgicas por medio de la descripcin fsica.
EEE. ?tilia el estilo indirecto.
.
!. +olo E
<. +olo EEE
C. E y EE
(. E, EE y EE
G.
7.. !l parecer !ugusto a la puerta de su casa extendi el #rao derecho, con la mano palma a#a'o
y a#ierta, y dirigiendo los o'os al cielo quedse un momento parado en esta actitud estatutaria y
augusta. -o era que toma#a posesin del mundo exterior, sino que o#serva#a si llova>
3iguel de ?namuno$ -ie#la
El narrador y el modo narrativo del texto anterior son
E. (irecto
EE. Endirecto
EEE. 1mnisciente
E/. (e tercera persona
!. E y EEE
<. EE y E/
C. E, EE y EEE
(. EE, EEE y E/
H.
7> MCmo y por qu motivo llegu hasta aquN %or los mismos motivos por los que he llegado a
tantas partes. Es una historia larga y lo que es peor, confusa. 5a culpa es ma$ nunca he podido
pensar como pudiera hacerlo un metro, lnea tras lnea, centmetro tras centmetro, hasta llegar
a ciento o a mil2 y mi memoria no es mucho me'or$ salta de un hecho a otro y toma a veces los
que aparecen primero, volviendo so#re sus pasos slo cuando los otros, m"s pereosos o m"s
densos, empiean a su#ir a su ve desde el fondo de la vida pasada>
3anuel &o'as$ 9i'o de 5adrn
M@u tipo de narrador se presenta en el fragmento anteriorN
!. .estigo
<. %ersona'e
C. %rotagonista
(. 1mnisciente
I.
7+e ha#a apartado de sus compa:eros y extraviado su ca#allo, por eso camina#a solo aquella
tarde un 'oven soldado espa:ol perdido en medio de una tierra extra:a.
+a#a que era una tierra hostil, pero no senta temor, sino asom#ro y contempla#a sin recelo,
maravillado, el imponente paisa'e.
El tipo de narrador presente en el fragmento anterior es
!. %rotagonista
<. 1mnisciente
C. 1#'etivo
(. .estigo
U.
7En la poca en que principia#a la historia, la familia aca#a#a de cele#rar con un magnfico #aile
la llegada de Europa de la del 'oven !gustn, que ha#a trado del vie'o mundo gran acopio de ropa
y alha'as, en cam#io de los conocimientos que no se ha#a cuidado de adquirir en su via'e.
!l#erto <lest Gana$ 3artn &ivas
El narrador del fragmento es
!. .estigo
<. %ersona'e
C. (e conocimiento relativo
(. 1mnisciente
V.
7%eque:o, amoratado, 4ertunino ha#a aparecido al final del pasillo que desem#oca#a en el
patio de recreo. 5os pasitos #reves y chuecos, como de pato, que lo acerca#an interrumpan
a#usivamente el silencio que ha#a reinado de improvisto, sorprendindome.
3ario /argas 5losa$ 5os Aefes
!. %rotagonista
<. %ersona'e
C. .estigo
(. (e conocimiento relativo
0W.
7El 3oro acerc su ca#eota y me di'o algo al odo2 para disimular le di un terrn de a6car
que tena en la mano. !fortunadamente nadie oy, de lo contrario hu#ieran pensado que yo
esta#a loco, porque la gente no ha#la con los animales )o los animales no ha#lan con la gente,
todo es cuestin de puntos de vista* .
Eduardo Gudi:o$ El 3oro
El tipo de narrador del fragmento es
00.
!. .estigo
<. Conocimiento relativo
C. %rotagonista
(. 1mnisciente
7!s esta#an las cosas. 3e da#a pena, pero no poda hacer nada al respecto, porque siempre
tropea#a con dos ideas fi'as$ su locura por !mrica del +ur y el hecho de que no le gusta#a
%aris. 5a primera idea la sac de un li#ro, y supongo que la segunda provena tam#in de alg6n
li#ro.
;<ien Qle di'e;, tengo que su#ir a enviar unos ca#les.
;M(e verasN
;+, tengo que mandar unos ca#les.
;M.e importa si su#o y me quedo por ah en tu despachoN
;-o, su#e.
+e sent en la antesala leyendo los peridicos y el Editor and $ublisher mientras yo tra#a'a#a
con ahnco durante dos horas.
Ernest 9emingCay$ 4iesta
5a focaliacin del fragmento anterior es
!. Enterna
<. Externa
C. Cero
(. 1mnisciente
02. El estilo narrativo del fragmento es
!. (irecto
<. Endirecto
C. Endirecto simple
(. Endirecto li#re
0F. El narrador del fragmento es
!. %rotagonista
<. .estigo
C. 1mnisciente
(. (e conocimiento relativo
0=. 7>Como independientes de l )dos palomas*, sus manos revolotearon en el aire limpio de
la ma:ana y fueron a 'untarse so#re el misal )>* %ero el sacerdote no pensa#a en el
Espritu +anto, ni en palomas.
%ensa#a$ no tengo escapatoria>

Guillermo <lanco$ 3isa de &quiem

El tipo de narrador del fragmento anterior es
!. %ersona'e
<. %rotagonista
C. 1mnisciente
(. (e conocimiento relativo
El modo narrativo que presenta el fragmento es
!. (irecto
<. Endirecto
C. Endirecto simple
(. Endirecto li#re
5a focaliacin del fragmento anterior es
!. Enterna
<. Externa
C. 1mnisciente
(. Cero
9. +?<GB-E&1+ (E5 GB-E&1 -!&&!.E/1
Como gneros histricos o su#gneros del gnero narrativo podemos se:alar una gran diversidad de
manifestaciones. %odemos contar entre ellas$ las novelas de ca#allera, la novela picaresca, los
cuentos fant"sticos, los microcuentos y los cuentos maravillosos. En esta ocasin trataremos las
creaciones m"s relevantes y representativas del gnero narrativo.
3ito$ corresponden a un tipo de literatura annima de car"cter oral en la que se intenta
explicar, por medio de la intuicin, el origen del mundo, de la naturalea y del hom#re. El
mito, como patrimonio fundamental de la literatura de un pue#lo, crea identidad y
fundamenta las creencias de una comunidad o un pue#lo2 sin em#argo, el mito logra
car"cter universal de#ido a que trata de cuestiones originarias e importantes para cualquier
hom#re independientemente de su raa o cultura.
5os mitos narran generalmente las aventuras de los dioses como actores principales de
los orgenes del universo y el gnero humano. En las comunidades primitivas es
considerado como una verdad a#soluta y de car"cter sagrado. !dem"s, por medio del
mito, el ser humano crea la imagen de lo divino, acerc"ndose a los dioses en una relacin
estrecha y personificada.
5a leyenda$ al igual que el mito, es una expresin literaria primordial de car"cter oral. En
estas se meclan realidad y fantasa, presentando persona'es imaginarios y de
caractersticas extraordinarias.
5as leyendas nacen de una creacin individual que es aceptada y recreada por toda una
comunidad local, respondiendo a las inquietudes colectivas. %or lo mismo, la leyenda se
transforma en una tradicin popular de car"cter local, sin ser considerada como una
explicacin sagrada de alg6n suceso.
+intetiando lo anterior, la leyenda es una narracin con caractersticas so#renaturales que
nace de un hecho real, recreado por la imaginacin y la fantasa de un pue#lo.
%oema pico$ corresponde a un tipo de poema narrativo que relata las haa:as de los
guerreros o los dioses #enefactores. En este tipo de creacin se narran acciones heroicas de
los dioses o de un hroe vinculadas con la historia de un pue#lo, fundindose con las
creaciones legendarias. Generalmente se esta#lece una relacin estrecha entre un
persona'e o acontecimiento real con la ficcin, reconstruyendo un mundo anterior
inexistente. El car"cter ficticio se visualia en las acciones de los hroes, que son dotados
de condiciones y fueras hiper#licas, capacit"ndolos para realiar acciones extraordinarias.
Epopeya$ es un tipo de poema narrativo extenso, perteneciente al gnero pico.
Generalmente, las acciones extraordinarias son protagoniadas por un solo hroe. ?n rasgo
com6n de las epopeyas es el recurso de lo maravilloso, es decir, la intervencin de
persona'es y acontecimientos so#renaturales como pertenecientes al mundo cotidiano. 5a
epopeya, al relatar hechos del pasado, puede considerarse como la primera forma de
narracin histrica.
Entre las principales o#ras podemos se:alar$ 5a odisea y 5a iliada, 5a eneida, 5a
araucana.
Cantar de gesta$ forma literaria narrativa de la poca medieval, en que se cuentan las
haa:as de un pue#lo. En este sentido, el trmino gesta de#e entenderse como accin,
hecho heroico o haa:a, protagoniados por hroes ca#allerescos. Este tipo de narracin
interpreta la realidad de manera heroica, como una lucha permanente dentro de un campo
de #atalla santo, es decir como una guerra religiosa. Aunto con lo anterior, se puede decir
que los cantares de gesta tiene como funcin principal entretener al p6#lico, a:adiendo una
ense:ana e'emplificadora de herosmo y lealtad.
4"#ula$ son un tipo de relato caracterstico de la edad media, cuya funcin principal es
entregar una ense:ana moraliante. ! travs de la historia se ha cultivado continuamente
y por distintos autores la modalidad narrativa de la f"#ula. Consiste en un tipo de
narracin #reve, cuyos persona'es son animales personificados, que representan vicios y
virtudes. %or su car"cter did"ctico, al final del relato siempre presenta una morale'a,
que sintetia la ense:ana que se #usca transmitir.
&omance$ los cantares de gesta fueron largas composiciones narrativas, de estas surgen los
romances, que son narraciones de los fragmentos m"s interesantes de los cantares de gesta.
Estos fragmentos histricos adquieren vida independiente y se les denomina romances. 5os
romances, adem"s, son creaciones que se caracterian por el uso de la lengua popular
derivada del latn y, a partir del siglo X/E se denomina romance a un tipo de poesa narrativa
popular que expresa#a los ideales y sentimientos de un pue#lo.
%ar"#ola$ es un tipo de relato que 'unto con la f"#ula intentan entregar una ense:ana
moral. Corresponde a un relato sencillo con car"cter sim#lico, del que se puede deducir
una ense:ana moral por analoga. En este sentido se entrega una idea o principio espiritual
e'emplific"ndolo con alg6n aspecto del mundo natural, sin que se presente la personificacin
de animales.
Cuento$ consiste en una creacin narrativa ficticia que se caracteria por la #revedad,
unidad y concisin. 5a unidad del cuento est" determinada por el acontecimiento que relata,
por lo mismo, el cuento fi'a la atencin del lector so#re el hecho o acontecimiento narrado,
su#ordinando todo lo dem"s al suceso principal.
En el cuento, de#ido a su #revedad, se manifiesta un predominio de la accin so#re
la descripcin o el di"logo.
&elato de ciencia;ficcin$ la ciencia ficcin como gnero histrico consciente de s mismo,
nace en las ideas de un editor, 9ugo Gerns#acD, quien selecciona un tipo de relato para
una revista literaria que se caracteriaran por su homogeneidad tem"tica. El tipo de
relato
seleccionado no estaran constituidos por temas amorosos, ni de sexo, ni de aventuras, sino
de cientificcin. 5as caractersticas principales de los relatos de ciencia ficcin es la inclusin
de hechos cientficos y visiones profticas del porvenir de la humanidad.
El microcuento$ corresponde a una forma narrativa evolucionada del cuento moderno o
#ien una de sus variantes compositivas. +e caracteria principalmente por ser
extremadamente #reve, por provocar un efecto instant"neo en el lector, por no hacer alusin
especfica a persona'es o espacios de desarrollo de la accin. ! veces se presenta solo en
unas cuantas lneas, para apenas sugerir una historia.
-ovela$ es un tipo de texto narrativo literario que se caracteria por presentar mundos
ela#orados y comple'os en los que los persona'es se desplaan. .iene sus orgenes m"s
directos en las o#ras picas. +e reconoce a 3iguel de Cervantes, con 7El Engenioso 9idalgo
(on @ui'ote de la 3ancha , como el iniciador de la novela moderna.
Cuadro comparativo entre Cuento y -ovela
C?E-.1 -1/E5!
<revedad$ crea un mundo narrativo
reducido, resultando ser de una
extensin #reve. Esto se de#e
porque, por lo general, la accin que
transcurre es una, en un 6nico
espacio y con la participacin de
pocos persona'es. 5o anterior es
conocido con el nom#re de unidad
tonal.
1rganiacin de los elementos
narrativos$ 'unto con la extensin,
importa como el narrador organia
los acontecimientos para alcanar
cierto efecto. (e este modo, un
cuento puede organiarse
cronolgicamente desde el principio
de la historia, desde el centro )in
media res*, o desde el final )in
extrema res*. 5o principal en la
organiacin es despertar el inters
del lector impuls"ndolo a continuar.
+u#ordinacin al tema principal$
todos los acontecimientos de#en
giran en torno al tema o accin
principal.
(esenlace #reve$ por lo general, el
desenlace del cuento es #reve y
sorpresivo. El lapso entre el clmax y
el desenlace es mucho menor al de
la una novela.
!ccin concentrada$ el cuento
presenta las acciones narr"ndose en
un tiempo #reve y centr"ndose en
torno al tema o idea principal.
%ersona'es$ no requiere del retrato
detallado de muchos persona'es,
sino que el n6cleo reside en uno o
dos persona'es que son los que en
definitiva protagonian el relato.
+u tem"tica corresponde a un
mundo fragmentado,
individualiado
En general, contiene temas de la
vida cotidiana
+u temporalidad suele u#icarse en
el presente contempor"neo
+us persona'es no son heroicos, su
grandea es relativa o no la poseen,
tienen pro#lemas comunes y son
sometidos a prue#as para
demostrar sus valores y conducta
%ese a la gran cantidad de
persona'es que suele tener, siempre
hay una coherencia interna
%resenta una historia comple'a, en
la que ahonda con detalle.
El tiempo narrativo puede
organiarse de un modo distinto al
real, presentando anacronas
%resenta varios persona'es, seg6n
sea necesario para el relato.
5os persona'es son presentados con
verosimilitud, es decir,
humanamente cre#les. !dem"s, en
el desarrollo de la novela algunos
persona'es no llegan a conocerse.
E 'e r c ic ios
5ea los siguientes fragmentos y marque la
alternativa correcta
Aonathan se pregunta#a qu aspecto tendra
aquel nuevo planeta. +e llama#a !nderson 2 y
era el 6ltimo planeta conquistado por seres
humanos. Estos ha#an esta#lecido su nuevo
territorio en una peque:a ona del planeta,
donde cultiva#an plantas terrestres.
Esaac !simov
0. El fragmento anterior corresponde a
H. 5a focaliacin del texto corresponde a
!. 4ocaliacin Enterna
<. 4ocaliacin Cero
C. 4ocaliacin Externa
(. 4ocaliacin 1#'etiva
I. El tipo de narrador que es posi#le visualiar es
!. 1mnisciente
<. .estigo
C. %rotagonista
(. 1#'etivo
U. M@u caractersticas de un microcuento se
presentan en el textoN
C. 1mnisciente
(. .estigo
F. 5a focaliacin del fragmento es
YEs tam#in como un hom#re que al marcharse de
su tierra llam a sus servidores y les entreg sus
#ienes. ! uno le dio cinco talentos, a otro dos y a
otro uno solo$ a cada uno seg6n su capacidad2 y se
march. El que ha#a reci#ido cinco talentos fue
!. <.
?n microcuento
?n mito
E.
<revedad
C. (.
?n relato de ciencia ficcin
?n cuento fant"stico
!. Enterna
inmediatamente y se puso a negociar con ellos y
lleg a ganar otros cinco. (el mismo modo, el que
ha#a reci#ido dos gan otros dos. %ero el que ha#a
<. Externa
C.
(.
Cero
%arcial
reci#ido uno fue, cav en la tierra y escondi el
dinero de su se:or. (espus de mucho tiempo,
regres el amo de dichos servidores e hio cuentas
=. El espacio fsico al que se alude en el texto es
!. El planeta tierra
<. ?na nave espacial
C. ?na ona de cultivo planetaria
(. ?n nuevo planeta
E5 %!&!K+1 E3%E&4EC.1
ZEs cierto Zdi'o mec"nicamente el hom#re,
sin quitar la vista de las llamas que ardan en
la chimenea aquella noche de inviernoZ2 en el
%araso hay amigos, m6sica, algunos li#ros2 lo
6nico malo de irse al Cielo es que all el cielo no
se ve.
G. El estilo narrativo presente en el texto anterior
es
!. (irecto
<. Endirecto
C. Endirecto li#re
(. -arrativiado
con ellos. 5 l e g a d o el q u e h a # a r e ci # i d o l o s c in co
t alen t o s, p r e s en t o tr o s cinco d icie n d o $ +e: o r , c i nco
t alen t o s m e en tr ega s t e, he a q u o tro s ci n co q u e he
gana d o . 5e r e s p o n d i su a m o $ 3u y # ien, s i e r v o
# u eno y f iel2 pu e s t o q u e has si d o f iel en lo p o c o , yo
t e c o n f ia r lo m u c h o 2 e n tr a en el g o o d e t u s e : o r .
5legado tam#in el que ha#a reci#ido los dos
talentos, di'o$ +e:or, dos talentos me entregaste, he
aqu otros dos que he ganado.
5e respondi su amo$ 3uy #ien siervo #ueno y fiel2
puesto que has sido fiel en lo poco, yo te confiar lo
mucho$ entra en el goo de tu se:or. 5legado por fin
el que ha#a reci#ido un talento, di'o$ +e:or, s que
eres hom#re duro, que cosechas donde no
sem#raste y recoges donde no esparciste2 por eso
tuve miedo, fui y escond tu talento en tierra$ aqu
tienes lo tuyo. 5e respondi su amo, diciendo$ +iervo
malo y pereoso, sa#as que cosecho donde no he
sem#rado y reco'o de donde no he esparcido2 por eso
mismo de#as ha#er dado tu dinero a los #anqueros,
y as, al venir yo, hu#iera reci#ido lo mo 'unto con
los intereses. %or lo tanto, quitadle el talento y
d"dselo al que tiene los die.
%orque a todo el que tenga se le dar" y a#undar"2
pero a quien no tiene, aun lo que tiene se le quitar".
En cuanto al siervo in6til, arro'adlo a las tinie#las
exteriores$ all ser" el llanto y el rechinar de dientesY
V. El texto anterior corresponde a
!. ?n cuento
<. El fragmento de una novela
C. ?na f"#ula
(. ?na par"#ola
0W. 5a disposicin del relato es
!. En 3edia &es
<. En Extrema &es
C. !d 1vo
(. !nacrnica
00. Es posi#le clasificar al +e:or como un
persona'e
E. %lano
EE. &edondo
EEE. (in"mico
E/. Est"tico
!. EE y EEE
<. EE y E/
C. E y EEE
(. E y E/
02. El siervo pereoso fue castigado porque
!. fue temeroso de su +e:or
<. no invirti los talentos
C. sus compa:eros ganaron m"s que l
(. el +e:or era malvado
0F. M@u funcin tiene el 6ltimo p"rrafo del
textoN
!. !nunciar el castigo del pereoso
<. Explicar la ense:ana de la historia
C. Explicar las causas de la po#rea
(. %romover el tra#a'o
0=. Es correcto se:alar so#re el fragmento
su#rayado que
E. El narrador es omnisciente
EE. El narrador es homodiegtico
EEE. 5a focaliacin es interna
E/. El estilo narrativo es directo
!. E, EE y E/
<. EE, EEE y E/
C. EE y E/
EEE y E/
5ea los siguientes textos y realice las actividades que se indican
.exto E
Esta es la relacin de cmo todo esta#a en suspenso, todo en calma, en silencio2 todo inmvil, callado, y vaca la
extensin del cielo.
Esta es la primera relacin, el primer discurso. -o ha#a todava un hom#re, ni un animal, p"'aros, peces, cangre'os,
"r#oles, piedras, cuevas, #arrancas, hier#as ni #osques$ slo el cielo exista.
-o se manifesta#a la fa de la tierra. +lo esta#an el mar en calma y el cielo en toda su extensin.
-o ha#a nada que estuviera en pie2 slo el agua en reposo, el mar apaci#le, solo y tranquilo. -o ha#a nada dotado de
existencia.
+olamente ha#a inmovilidad y silencio en la o#scuridad, en la noche. +lo el Creador, el 4ormador, .epeu, Gucumat,
los %rogenitores, esta#an en el agua rodeados de claridad. Esta#an ocultos #a'o plumas verdes y aules, por eso se le s
llama Gucumat. (e grandes sa#ios, de grandes pensadores es su naturalea. (e esta manera exista el cielo y tam#in
el Coran del Cielo, que ste es el nom#re de (ios. !s conta#an.
5leg aqu entonces la pala#ra, vinieron 'untos .epeu y Gucumat, en la o#scuridad, en la noche, y ha#laron entre s
.epeu y Gucumat. 9a#laron, pues, consultando entre s y meditando2 se pusieron de acuerdo, 'untaron sus pala#ras y
su pensamiento.
Entonces se manifest con claridad, mientras medita#an, que cuando amaneciera de#a aparecer el
hom#re.
.exto EE
Cuando los +elD[nam ha#ita#an .ierra de 4uego se agrupa#an en diversas tri#us, dos de ellas se encontra#an en gran
conflicto, los 'efes de am#as comunidades se odia#an hasta la muerte. ?no de ellos tena un 'oven hi'o, que gusta#a de
recorrer los campos. En una ocasin se encontr con una #ella ni:a de o'os negros intensos y se enamor de ella.
5amenta#lemente, era la hi'a del enemigo de su padre, la 6nica manera de verse era a escondidas, pero el #ru'o de la
tri#u de la ni:a los descu#ri. /io sin em#argo, que no podra separarlos y conden a la ni:a, transform"ndola en una
planta que conserv toda la #ellea de sus o'os negros, pero con espinas, para que el 'oven enamorado no pudiera
tocarla. %ero el amor era tan fuerte que el 'oven nunca se separ de esta planta y muri a su lado.
%or eso cada quien que logre comer el fruto de este ar#usto estar" destinado a regresar a la %atagonia, pues uno no
puede separarse del poder de amor que hay en el calafate, nos atrae a l y no nos permite que nos marchemos por
mucho tiempo.
Complete el siguiente cuadro comparativo
.extos .exto E .exto EE
Criterios
%ersona'es Mquines sonN
MCu"les son sus caractersticasN
.iempo en el que ocurren los
hechos
9echos que se relatan
.ipo de texto narrativo
.exto E .exto EE
(orma tranquilamente un len, cuando
un ratn empe a 'uguetear encima de
su cuerpo. (espert el len y
r"pidamente atrap al ratn2 y a punto
de ser devorado, le pidi ste que le
perdonara, prometindole pagarle
cumplidamente llegado el momento
oportuno. El len ech a reir y lo de'
marchar.
%ocos das despus unos caadores
apresaron al rey de la selva y le ataron
con una cuerda a un frondoso "r#ol.
%as por ah el ratoncillo, quien al oir
los lamentos del len, corri al lugar y
roy la cuerda, de'"ndolo li#re.
;; (as atr"s ;; le di'o ;;, te #urlaste de
?n guerrero indio se encontr un huevo
de "guila, el cual recogi del suelo y
coloc m"s tarde en el nido de una
gallina. El resultado fue que el
aguilucho se cri 'unto a los polluelos.
!s, creyndose ella misma gallina, el
"guila se pas la vida actuando como
stas. &asca#a la tierra en #usca de
semillas e insectos con los cuales
alimentarse. Cacarea#a y cloquea#a. !l
volar, #ata levemente las alas y agita#a
escasamente su pluma'e, de modo que
apenas se eleva#a un metro so#re el
suelo. -o le pareca anormal2 as era
como vola#an las dem"s gallinas.
?n da vio que un ave ma'estuosa
Complete el siguiente cuadro
.extos .exto E .exto EE
Criterios
%ersona'es Mquines sonN
MCu"les son sus
caractersticasN
Conflicto
3orale'a
-arrador, focaliacin
3odo narrativo
\ 5ea el siguiente texto y complete la ficha de an"lisis que viene a continuacin.
5! -1C9E <1C! !&&E<! )Aulio Cort"ar*
8 salan en ciertas pocas a caar enemigos2le llama#an la guerra florida.
! mitad del largo agu"n del hotel pens que de#a ser tarde y se apur a salir a la calle y sacar la
motocicleta del rincn donde el portero de al lado le permita guardarla. En la 'oyera de la esquina vio
que eran las nueve menos die2 llegara con tiempo so#rado adonde i#a. El sol se filtra#a entre los
altos edificios del centro, y l ;porque para s mismo, para ir pensando, no tena nom#re; mont en la
m"quina sa#oreando el paseo. 5a moto ronronea#a entre sus piernas, y un viento fresco le
chicotea#a los pantalones.
(e' pasar los ministerios )el rosa, el #lanco* y la serie de comercios con #rillantes vitrinas de la calle
Central. !hora entra#a en la parte m"s agrada#le del trayecto, el verdadero paseo$ una calle larga,
#ordeada de "r#oles, con poco tr"fico y amplias villas que de'a#an venir los 'ardines hasta las aceras,
apenas demarcadas por setos #a'os. @ui" algo distrado, pero corriendo por la derecha como
corresponda, se de' llevar por la tersura, por la leve crispacin de ese da apenas empeado. .al ve
su involuntario rela'amiento le impidi prevenir el accidente. Cuando vio que la mu'er parada en la
esquina se lana#a a la calada a pesar de las luces verdes, ya era tarde para las soluciones f"ciles.
4ren con el pi y con la mano, desvi"ndose a la iquierda2 oy el grito de la mu'er, y 'unto con el
choque perdi la visin. 4ue como dormirse de golpe.
/olvi #ruscamente del desmayo. Cuatro o cinco hom#res 'venes lo esta#an sacando de de#a'o de la
moto. +enta gusto a sal y sangre, le dola una rodilla y cuando lo alaron grit, porque no poda
soportar la presin en el #rao derecho. /oces que no parecan pertenecer a las caras suspendidas
so#re l, lo alenta#an con #romas y seguridades. +u 6nico alivio fue or la confirmacin de que ha#a
estado en su derecho al cruar la esquina. %regunt por la mu'er, tratando de dominar la n"usea que
le gana#a la garganta. 3ientras lo lleva#an #oca arri#a hasta una farmacia prxima, supo que la
causante del accidente no tena m"s que rasgu:os en las piernas. Y?st la agarr apenas, pero el
golpe le hio saltar la m"quina de costado...Y2 1piniones, recuerdos, despacio, ntrenlo de espaldas,
as va #ien y alguien con guardapolvo d"ndole de #e#er un trago que lo alivi en la penum#ra de una
peque:a farmacia de #arrio.
5a am#ulancia policial lleg a los cinco minutos, y lo su#ieron a una camilla #landa donde pudo
tenderse a gusto. Con toda lucide, pero sa#iendo que esta#a #a'o los efectos de un shocD terri#le,
dio sus se:as al polica que lo acompa:a#a. El #rao casi no le dola2 de una cortadura en la ce'a
gotea#a sangre por toda la cara. ?na o dos veces se lami los la#ios para #e#erla. +e senta #ien,
era un accidente, mala suerte2 unas semanas quieto y nada m"s. El vigilante le di'o que la
motocicleta no pareca muy estropeada. Y-aturalY, di'o l.
YComo que me la ligu encima...Y 5os dos rieron y el vigilante le dio la mano al llegar al hospital y le
dese #uena suerte. 8a la n"usea volva poco a poco2 mientras lo lleva#an en una camilla de
ruedas hasta un pa#elln del fondo, pasando #a'o "r#oles llenos de p"'aros, cerro los o'os y
dese estar dormido o cloroformado. %ero lo tuvieron largo rato en una piea con olor a hospital,
llenando una ficha, quit"ndole la ropa y vistindolo con una camisa gris"cea y dura. 5e movan
cuidadosamente el #rao, sin que le doliera. 5as enfermeras #romea#an todo el tiempo, y si no
hu#iera sido por las contracciones del estmago se ha#ra sentido muy #ien, casi contento.
5o llevaron a la sala de radio, y veinte minutos despus, con la placa todava h6meda puesta so#re el
pecho como una l"pida negra, pas a la sala de operaciones. !lguien de #lanco, alto y delgado se le
acerc y se puso a mirar la radiografa. 3anos de mu'er le acomoda#an la ca#ea, sinti que lo
pasa#an de una camilla a otra. El hom#re de #lanco se le acerc otra ve, sonriendo, con algo que le
#rilla#a en la mano derecha. 5e palme la me'illa e hio una se:a a alguien parado atr"s.
Como sue:o era curioso porque esta#a lleno de olores y l nunca so:a#a olores. %rimero un olor a
pantano, ya que a la iquierda de la calada empea#an las marismas, los tem#laderales de donde no
volva nadie. %ero el olor ces, y en cam#io vino una fragancia compuesta y oscura como la noche
en que se mova huyendo de los atecas. 8 todo era tan natural, tena que huir de los atecas
que anda#an a caa de hom#re, y su 6nica pro#a#ilidad era la de esconderse en lo m"s denso de la
selva, cuidando de no apartarse de la estrecha calada que slo ellos, los motecas, conocan.
5o que m"s lo tortura#a era el olor, como si aun en la a#soluta aceptacin del sue:o algo se revelara
contra eso que no era ha#itual, que hasta entonces no ha#a participado del 'uego. Y9uele a guerraY,
pens, tocando instintivamente el pu:al de piedra atravesado en su ce:idor de lana te'ida. ?n sonido
inesperado lo hio agacharse y quedar inmvil, tem#lando. .ener miedo no era extra:o, en sus sue:os
a#unda#a el miedo. Esper, tapado por las ramas de un ar#usto y la noche sin estrellas. 3uy le'os,
pro#a#lemente del otro lado del gran lago, de#an estar ardiendo fuegos de vivac2 un resplandor
ro'io te:a esa parte del cielo. El sonido no se repiti. 9a#a sido como una rama que#rada. .al
ve un animal que escapa#a como l del olor a guerra. +e endere despacio, venteando. -o se oa
nada, pero el miedo segua all como el olor, ese incienso duln de la guerra florida. 9a#a que
seguir, llegar al coran de la selva evitando las cinagas. ! tientas, agach"ndose a cada instante
para tocar el suelo m"s duro de la calada, dio algunos pasos. 9u#iera querido echar a correr, pero
los tem#laderales palpita#an a su lado. En el sendero en tinie#las, #usc el rum#o. Entonces sinti
una #ocanada del olor que m"s tema, y salt desesperado hacia adelante.
;+e va a caer de la cama ;di'o el enfermo de la cama de al lado;. -o #rinque tanto, amigao. !#ri los
o'os y era de tarde, con el sol ya #a'o en los ventanales de la larga sala. 3ientras trata#a de sonrer a
su vecino, se despeg casi fsicamente de la 6ltima a visin de la pesadilla. El #rao, enyesado,
colga#a de un aparato con pesas y poleas. +inti sed, como si hu#iera estado corriendo Dilmetros,
pero no queran darle mucha agua, apenas para mo'arse los la#ios y hacer un #uche. 5a fie#re lo i#a
ganando despacio y hu#iera podido dormirse otra ve, pero sa#orea#a el placer de quedarse despierto,
entornados los o'os, escuchando el di"logo de los otros enfermos, respondiendo de cuando en cuando
a alguna pregunta. /io llegar un carrito #lanco que pusieron al lado de su cama, una enfermera
ru#ia le frot con alcohol la cara anterior del muslo, y le clav una gruesa agu'a conectada con un
tu#o que su#a hasta un frasco lleno de lquido opalino. ?n mdico 'oven vino con un aparato de
metal y cuero que le a'ust al #rao sano para verificar alguna cosa. Caa la noche, y la fie#re lo
i#a arrastrando #landamente a un estado donde las cosas tenan un relieve como de gemelos de
teatro, eran reales y dulces y a la ve ligeramente repugnantes, como estar viendo una pelcula
a#urrida y pensar que sin em#argo en la calle es peor, y quedarse.
/ino una taa de maravilloso caldo de oro oliendo a puerro, a apio, a pere'il. ?n trocito de pan, m"s
precioso que todo un #anquete, se fue desmiga'ando poco a poco. El #rao no le dola nada y
solamente en la ce'a, donde lo ha#an suturado, chirria#a a veces una punada caliente y r"pida.
Cuando los ventanales de enfrente viraron a manchas de un aul oscuro, pens que no i#a a ser
difcil dormirse. ?n poco incmodo, de espaldas, pero al pasarse la lengua por los la#ios resecos y
calientes sinti el sa#or del caldo, y suspir de felicidad, a#andon"ndose.
%rimero fue una confusin, un atraer hacia s todas las sensaciones por un instante em#otadas o
confundidas. Comprenda que esta#a corriendo en plena oscuridad, aunque arri#a el cielo cruado de
copas de "r#oles era menos negro que el resto. Y5a caladaY, pens. Y3e sal de la calada.Y +us pies
se hundan en un colchn de ho'as y #arro, y ya no poda dar un paso sin que las ramas de los
ar#ustos le aotaran el torso y las piernas. Aadeante, sa#indose acorralado a pesar de la oscuridad
y el silencio, se agach para escuchar. .al ve la calada esta#a cerca, con la primera lu del da i#a
a verla otra ve. -ada poda ayudarlo ahora a encontrarla. 5a mano que sin sa#erlo l, aferra#a
el mango del pu:al, su#i como un escorpin de los pantanos hasta su cuello, donde colga#a el
amuleto protector. 3oviendo apenas los la#ios musit la plegaria del ma que trae las lunas
felices, y la s6plica a la 3uy !lta, a la dispensadora de los #ienes motecas. %ero senta al mismo
tiempo que los to#illos se le esta#an hundiendo despacio en el #arro, y al la espera en la oscuridad
del chaparral desconocido se le haca insoporta#le. 5a guerra florida ha#a empeado con la luna y
lleva#a ya tres das y tres noches. +i consegua refugiarse en lo profundo de la selva, a#andonando
la calada m"s all" de la regin de las cinagas, qui" los guerreros no le siguieran el rastro. %ens
en la cantidad de prisioneros que ya ha#ran hecho. %ero la cantidad no conta#a, sino el tiempo
sagrado. 5a caa continuara hasta que los sacerdotes dieran la se:al del regreso. .odo tena su
n6mero y su fin, y l esta#a dentro del tiempo sagrado, del otro lado de los caadores.
1y los gritos y se endere de un salto, pu:al en mano. Como si el cielo se incendiara en el
horionte, vio antorchas movindose entre las ramas, muy cerca. El olor a guerra era insoporta#le,
y cuando el primer enemigo le salt al cuello casi sinti placer en hundirle la ho'a de piedra en
pleno pecho. 8a lo rodea#an las luces y los gritos alegres. !lcan a cortar el aire una o dos
veces, y entonces una soga lo atrap desde atr"s. ;Es la fie#re ;di'o el de la cama de al lado;. ! m
me pasa#a igual cuando me oper del duodeno. .ome agua y va a ver que duerme #ien.
!l lado de la noche de donde volva la penum#ra ti#ia de la sala le pareci deliciosa. ?na l"mpara
violeta vela#a en lo alto de la pared del fondo como un o'o protector. +e oa toser, respirar fuerte,
a veces un di"logo en vo #a'a. .odo era grato y seguro, sin acoso, sin... %ero no quera seguir
pensando en la pesadilla. 9a#a tantas cosas en qu entretenerse. +e puso a mirar el yeso del #rao,
las poleas que tan cmodamente se lo sostenan en el aire. 5e ha#an puesto una #otella de agua
mineral en la mesa de noche. <e#i del gollete, golosamente. (istingua ahora las formas de la
sala, las treinta camas, los armarios con vitrinas. 8a no de#a tener tanta fie#re, senta fresca la
cara. 5a ce'a le dola apenas, como un recuerdo. +e vio otra ve saliendo del hotel, sacando la
moto. @uin hu#iera pensado que la cosa i#a a aca#ar asN .rata#a de fi'ar el momento del
accidente, y le dio ra#ia advertir que ha#a ah como un hueco, un vaco que no alcana#a a rellenar.
Entre el choque y el momento en que lo ha#an levantado del suelo, un desmayo o lo que fuera no
le de'a#a ver nada. 8 al mismo tiempo tena la sensacin de que ese hueco, esa nada, ha#a
durado una eternidad. -o, ni siquiera tiempo, m"s #ien como si en ese hueco l hu#iera pasado a
travs de algo o recorrido distancias inmensas. El choque, el golpe #rutal contra el pavimento. (e
todas maneras al salir del poo negro ha#a sentido casi un alivio mientras los hom#res lo ala#an
del suelo. Con el dolor del #rao roto, la sangre de la ce'a partida, la contusin en la rodilla2 con
todo eso, un alivio al volver al da y sentirse sostenido y auxiliado. 8 era raro. 5e preguntara
alguna ve al mdico de la oficina. !hora volva a ganarlo el sue:o, a tirarlo despacio hacia a#a'o.
5a almohada era tan #landa, y en su garganta afie#rada la frescura del agua mineral. @ui"
pudiera descansar de veras, sin las malditas pesadillas. 5a lu violeta de la l"mpara en lo alto se i#a
apagando poco a poco.
Como dorma de espaldas, no lo sorprendi la posicin en que volva a reconocerse, pero en cam#io el
olor a humedad, a piedra reumante de filtraciones, le cerr la garganta y lo o#lig a comprender.
En6til a#rir los o'os y mirar en todas direcciones2 lo envolva una oscuridad a#soluta. @uiso
enderearse y sinti las sogas en las mu:ecas y los to#illos. Esta#a estaqueado en el piso, en un
suelo de la'as helado y h6medo. El fri le gana#a la espalda desnuda, las piernas. Con el mentn
#usc torpemente el contacto con su amuleto, y supo que se lo ha#an arrancado. !hora esta#a
perdido, ninguna plegaria poda salvarlo del final. 5e'anamente, como filtr"ndose entre las
piedras del cala#oo, oy los ata#ales de la fiesta. 5o ha#an trado al teocalli, esta#a en las
mamorras del templo a la espera de su turno.
1y gritar, un grito ronco que re#ota#a en las paredes. 1tro grito, aca#ando en un que'ido. Era l
que grita#a en las tinie#las, grita#a porque esta#a vivo, todo su cuerpo se defenda con el grito de lo
que i#a a venir, del final inevita#le. %ens en sus compa:eros que llenaran otras mamorras, y en los
que ascendan ya los pelda:os del sacrificio. Grit de nuevo sofocadamente, casi no poda a#rir la
#oca,
tena las mand#ulas agarrotadas y a la ve como si fueran de goma y se a#rieran lentamente, con un
esfuero intermina#le.
El chirriar de los cerro'os lo sacudi como un l"tigo. Convulso, retorcindose, luch por afarse de
las cuerdas que se le hundan en la carne. +u #rao derecho, el mas fuerte, tira#a hasta que el
dolor se hio intolera#le y hu#o que ceder. /io a#rirse la do#le puerta, y el olor de las antorchas le
lleg antes que la lu. !penas ce:idos con el taparra#os de la ceremonia, los aclitos de los
sacerdotes se le acercaron mir"ndolo con desprecio. 5as luces se refle'a#an en los torsos sudados,
en el pelo negro lleno de plumas. Cedieron las sogas, y en su lugar lo aferraron manos
calientes, duras como el #ronce2 se sinti alado, siempre #oca arri#a, tironeado por los cuatro
aclitos que lo lleva#an por el pasadio. 5os portadores de antorchas i#an adelante, alum#rando
vagamente el corredor de paredes mo'adas y techo tan #a'o que los aclitos de#an agachar la ca#ea.
!hora lo lleva#an, lo lleva#an, era el final. <oca arri#a, a un metro del techo de roca viva que por
momentos se ilumina#a con un refle'o de antorcha. Cuando en ve del techo nacieran las
estrellas y se alara ante l la escalinata incendiada de gritos y danas, sera el fin. El pasadio
no aca#a#a nunca, pero ya i#a a aca#ar, de repente olera el aire li#re lleno de estrellas, pero
todava no, anda#an llev"ndolo sin fin en la penum#ra ro'a, tirone"ndolo #rutalmente, y l no
quera, pero como impedirlo si le ha#an arrancado el amuleto que era su verdadero coran, el
centro de su vida.
+ali de un #rinco a la noche del hospital, al alto cielo raso dulce, a la som#ra #landa que lo rodea#a.
%ens que de#a ha#er gritado, pero sus vecinos dorman callados. En la mesa de noche, la #otella de
agua tena algo de #ur#u'a, de imagen trasl6cida contra la som#ra aulada de los ventanales. Aade
#uscando el alivio de los pulmones, el olvido de esas im"genes que seguan pegados a sus p"rpados.
Cada ve que cerra#a los o'os las vea formarse instant"neamente, y se enderea#a aterrado pero
goando a la ve del sa#er que ahora esta#a despierto, que la vigilia lo protega, que pronto i#a a
amanecer, con el #uen sue:o profundo que se tiene a esa hora, sin im"genes, sin nada... 5e costa#a
mantener los o'os a#iertos, la modorra era m"s fuerte que l. 9io un 6ltimo esfuero, con la mano
sana es#o un gesto hacia la #otella de agua2 no lleg a tomarla, sus dedos se cerraron en un vaco
otra ve negro, y el pasadio segua intermina#le, roca tras roca, con s6#itas fulguraciones ro'ias, y
l #oca arri#a gimi apagadamente porque el techo i#a a aca#arse, su#a, a#rindose como una
#oca de som#ra, y los aclitos se enderea#an y de la altura una luna menguante le cay en la cara
donde los o'os no queran verla, desesperadamente se cerra#an y a#ran #uscando pasar al otro
lado, descu#rir de nuevo el cielo raso protector de la sala. 8 cada ve que se a#ran era la noche y la
luna mientras lo su#an por la escalinata, ahora con la ca#ea colgando hacia a#a'o, y en lo alto
esta#an las hogueras, las ro'as columnas de ro'o perfumado, y de golpe vio la piedra ro'a, #rillante
de sangre que chorrea#a, y el vaivn de los pies del sacrificado, que arrastra#an para tirarlo
rodando por las escalinatas del norte. Con una 6ltima esperana apret los p"rpados,
gimiendo por despertar. (urante un segundo crey que lo lograra, porque esta#a otra ve
inmvil en al cama, a salvo del #alanceo ca#ea a#a'o. %ero ola a muerte y cuando a#ri los o'os
vio la figura ensangrentada del sacrificador que vena hacia l con el cuchillo de piedra en la mano.
!lcan a cerrar otra ve los p"rpados, aunque ahora sa#a que no i#a a despertarse, que
esta#a despierto, que el sue:o maravilloso ha#a sido el otro, a#surdo como todos los sue:os2 un
sue:o en el que ha#a andado por extra:as avenidas de una ciudad asom#rosa, con luces verdes y
ro'as que ardan sin llama ni humo, con un enorme insecto de metal que um#a#a #a'o sus piernas.
En la mentira infinita de ese sue:o tam#in lo ha#an alado del suelo, tam#in alguien se le ha#a
acercado con un cuchillo en la mano, a l tendido #oca arri#a, a l #oca arri#a con los o'os cerrados
entre las hogueras.
!n" lisis -a rr a t ivo
Complete la siguiente ficha de an"lisis con los elementos que son posi#les reconocer en el texto.
.tulo$
!utor$
-arrador
4ocaliacin
Estilo o modo
.iempo del relato .iempo de la historia
(isposicin de los acontecimientos
!lteraciones temporales E'emplos
<lash;#acD
&acconto
4lash; forCard
%remonicin
Espacio
4sico
%sicolgico
+ocial
%ersona'es
-om#re Clasificacin )principal, secundario,
plano, redondo, est"tico o din"mico*
(escripcin )prosopogr"fica, etopyica*