APOSTILA

PSICOLOGIA DA EDUCAO
Fevereiro/2014



- REPRODUO PROIBIDA


Elaboradoras: Janana de Ftima Zambone Castro, Domitila Shizue Kawakami
Gonzaga e Patrcia Ribeiro Martins.

Autora de apostilas Educa Psico utilizadas neste material: Miriam Deborah
Santos Vezneyan.

Revisores: Viviane Akemi Uemura/Alla Lettera Servios Editoriais, Entrelinhas
Editorial e Denise R. Camargo.

Apresentao:
Voc adquiriu a apostila temtica Psicologia da Educao.
As apostilas temticas da Educa Psico abordam contedos cobrados
frequentemente nos concursos da rea de Psicologia.
Estes contedos foram didaticamente separados por temas, facilitando a leitura
e a apropriao pelo candidato.
A seleo dos contedos foi feita a partir da anlise de diversos editais e
provas, sendo assim, constitui-se material de base para o estudo, no sendo
aconselhvel utiliz-lo como nica fonte de estudo.
Indicamos esta modalidade de material para estudos planejados, ou seja, que
se antecipam publicao do edital, potencializando o desempenho do candidato nas
provas, de acordo, tambm, com sua dedicao aos estudos.
As apostilas temticas so constantemente atualizadas a partir de novas
provas e editais, observando-se a recorrncia dos contedos e das referncias
bibliogrficas.
Enfim, a proposta desse material auxili-lo na organizao dos seus estudos,
possibilitando que voc se dedique aos principais contedos e referncias
bibliogrficas de Psicologia que vm sendo sugeridos nos editais de concursos na
rea de psicologia referentes a essa temtica.
Reiteramos a importncia de se buscar outras fontes de estudo para que possa
potencializar seu desempenho na prova, alm de realizar exerccios.
Bons estudos!
Equipe Educa Psico





Sumrio
1. UNIDADE I: Histrico da Psicologia da Educao 4
Primeiras Palavras 4
Texto Base 4
Sntese 15
Atividades 16
2. UNIDADE II: Psicologia da Educao: um mundo de diferentes concepes 17
Primeiras Palavras 17
Texto Base 17
Sntese 22
Atividades 23
3. UNIDADE III: Principais abordagens Psicolgicas e suas relaes com a Psicologia
da Educao 25
Primeiras Palavras 25
Texto Base 25
Atividades 47
4. UNIDADE IV: Papel do Psiclogo na rea Educacional 49
Primeiras Palavras 49
5. UNIDADE V Distrbios de Aprendizagem: Diagnstico e Tratamento 66
Primeiras Palavras 66
Introduo 66
Critrios Diagnsticos 70
Avaliao Diagnstica 76
6. UNIDADE VI: TICA EM PSICOLOGIA 83
Primeiras Palavras 83
7. Unidade VII: Exerccios e gabaritos 93
Referncias Bibliogrficas 106
















1. UNIDADE I: HISTRICO DA PSICOLOGIA DA EDUCAO
1



Primeiras Palavras

Nesta unidade faremos um resgate histrico da Psicologia da Educao. Ao fazer esse
percurso, olharemos para os diferentes contextos em que os pesquisadores/autores dessa
rea atuaram, bem como, as semelhanas e divergncias de ideias entre alguns deles. Ao
compreendermos o histrico da psicologia enquanto aliada da educao, podemos entender
o significado da participao dos psiclogos na escola atualmente e planejar possibilidades
de atuao nesse campo, alternativas quelas que se tornaram hegemnicas.

Texto Base

A Psicologia da Educao surgiu com a responsabilidade de ajudar a Educao a se
tornar mais efetiva no que diz respeito ao planejamento e ao desenvolvimento das prticas
de ensino. Neste mbito, a Psicologia como cincia poderia ter seus conhecimentos sobre
desenvolvimento humano, comportamento humano aplicados Educao (COLL et al.,
1999).
A histria da Psicologia Escolar tem seu comeo no sculo XX. Com mudanas
provenientes da Revoluo Industrial, como a expanso do ensino pblico nas cidades da
Amrica e da Europa e uma percepo de anormalidade dos menores como o recorrente
abandono, negligncia e delinquncia, algum profissional pareceu ser importante para
oferecer ajuda sociedade como um todo, em relao a problemas de avaliao e
compreenso das dificuldades existentes, bem como suas possveis causas e solues
(CASSINS, 2007). Dessa forma, habilidades como observao, preveno, interveno e
mensurao foram o foco de pesquisas nos Estados Unidos, Frana, Blgica, Sua, Gr-
Bretanha, Itlia e Alemanha. A inteligncia, superdotao, subdotao, desenvolvimento
infantil e seus atrasos; diagnstico, interveno e ajuda concreta a crianas com dificuldade
escolar foram o eixo da atuao de profissionais nessa poca, concomitantemente aos
primeiros servios de Psicologia Escolar na Frana (CASSINS, 2007).

1
Elaborado por Janana de Ftima Zambone Castro, psicloga formada pela Unesp Bauru/SP. Mestre
pelo Programa de Ps-graduao em Educao Escolar: Unesp Araraquara/SP Linha de Pesquisa:
Psicologia da Educao, e professora da rede particular de ensino superior na rea de Psicologia da
Educao, e Domitila Shizue Kawakami Gonzaga, psicloga formada pela UFSCAR. Mestre em
Educao Especial/UFSCar e Especializao em Terapia Familiar Sistmica/UNIFESP. Doutoranda pelo
Ps-Graduao em Educao Especial com nfase em pesquisa sobre prticas parentais adequadas e
violncia intrafamiliar contra crianas. Texto adaptado para esta apostila por Domitila Shizue Kawakami
Gonzaga.

Muitas lacunas ainda precisam ser preenchidas sobre a histria da Psicologia da
Educao, porm o que se nota ao estud-la que a histria da Psicologia da Educao se
confunde com a prpria histria da Psicologia Cientfica (COLL et al., 1999). Segundo Patto
(1984) a anlise da constituio histrica e da essncia da psicologia imprescindvel, pois
nos permitir entender mais a fundo o significado de sua participao [do psiclogo] nas
escolas....
A Psicologia Cientfica surge na Alemanha, porm, nos Estados Unidos, ela cresce
notadamente. As trs vertentes que do origem s abordagens tericas existentes at hoje
so: Funcionalismo (W. James); Estruturalismo (Titchener, que era discpulo de Wundt);
Associacionismo (Thorndike).
Vamos ler agora sobre o que aconteceu nessa rea do conhecimento em alguns
perodos histricos especficos.

At por volta de 1890
Nesse perodo predomina a Psicologia Filosfica, por isso no se pode falar ainda em
Psicologia da Educao. Na Psicologia Filosfica uma teoria que se destacava era a teoria
das faculdades e esta influenciou fortemente os trabalhos no campo educacional. Na teoria
das faculdades o pensamento e a realidade so correspondentes e isso estaria na origem
de todo o conhecimento (COLL et al., 1999).
Podemos citar alguns filsofos dos sculos XVI e XVII que ficaram bastante conhecidos,
como o caso de Bacon, Descartes e Jonh Locke, este ltimo, em 1690,
CONTINUA...
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UNIDADE I
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