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Agrupamento de Escolas Cndido Figueiredo - Tondela

Critrios Especficos de Avaliao de Matemtica - Cursos profissionais de nvel secundrio - Ano Letivo 2014/2015
Domnios

Critrios especficos
Indicadores de aprendizagem
Instrumentos de
avaliao
Ponderao





Cognitivo
Aquisio de conhecimentos
especficos da disciplina.
Domnio de vocabulrio
especfico.
Compreenso e interpretao de
conceitos.
Conhece termos, conceitos, propriedades e formas de representao
matemticas.
Aplica conhecimentos e mtodos matemticos na resoluo de
problemas da vida real.
Selecciona e utiliza estratgias e mtodos de resoluo de problemas.
Decide sobre a razoabilidade de um resultado.

Observao direta e
contnua das atividades
desenvolvidas na sala de
aula.
Fichas de avaliao.
Trabalhos escritos.
Trabalhos realizados na
aula e/ou extra aula.





Observao direta e
contnua das atividades
desenvolvidas na sala de
aula.

60%











10%
Desenvolver a capacidade de
resolver problemas.
Desenvolver o raciocnio.
Desenvolver a capacidade de
comunicao.
Desenvolver a capacidade de
utilizar a Matemtica na
interpretao e interveno no
real.
Utilizar corretamente
instrumentos de medida e de
desenho.
Identifica o problema (compreender enunciados, formular questes).
Selecciona estratgias de resoluo.
Interpreta e critica resultados dentro do contexto da situao.
Tira concluses a partir de grficos, figuras e esquemas para resolver
problemas ou para desenvolver conceitos.
Interpreta e utiliza representaes matemticas (tabelas, grficos,
expresses, smbolos ...).
Exprime-se com correo e clareza, tanto na lngua materna, como em
linguagem matemtica.
Matematiza situaes da vida real e reconhece que fenmenos
aparentemente dspares podem ser interpretados pelo mesmo modelo.
Utiliza adequadamente a calculadora, e sempre que possvel meios
informticos tirando partido das suas potencialidades



Atitudes


Assiduidade e Pontualidade.
Comportamento / Relao com
os outros.
Participao.
Empenho / Cumprimento de
tarefas.
Curiosidade/vontade/gosto de
aprender.
Respeito pelas regras de
funcionamento da sala de aula.
assduo e pontual.
Cumpre as regras estabelecidas.
Traz o material necessrio.
Faz os trabalhos de casa.
Realiza trabalhos de forma organizada e cuidada.
Respeita prazos e compromissos.
Intervm de forma adequada.
Coopera nas actividades propostas, partilhando saberes.
Colabora com o grupo de trabalho.
Respeita as opinies dos outros e aceita as diferenas.

Observao direta e
contnua das atitudes na
aula.



30%







NVEIS DE DESEMPENHO
MATEMTICA - Cursos profissionais de nvel secundrio





Parmetros

Observao direta e contnua das
atividades desenvolvidas na sala de
aula. Fichas de Avaliao, Trabalhos
escritos, Trabalhos realizados na aula
e/ou extra aula.

Observao direta e contnua das
atividades desenvolvidas na sala
de aula.


Observao direta e contnua das
atitudes na aula.


Mdia obtida


Ponderao


60 %


10 %


30 %

Valor (entre 1 e 20) obtido pelo
aluno no final de cada perodo
letivo.