Definiciones de los enfoques cuantitativo y cualitativo,

sus similitudes y diferencias.

La investigacin es un conjunto de procesos sistemticos, crticos y empricos que se aplican al
estudio de un fenmeno.
El enfoque cuantitativo y el enfoque cualitativo de la investigacin, emplean procesos cuidadosos,
metdicos y empricos en su esfuerzo para generar conocimiento, por lo que la denicin previa de
investigacin se aplica a los dos por igual, y utilizan, en trminos generales, cinco fases similares y
relacionadas entre s.
1. Llevan a cabo la observacin y evaluacin de fenmenos.
2. Establecen suposiciones o ideas como consecuencia de la observacin y evaluacin
realizadas
3. Demuestran el grado en que las suposiciones o ideas tienen fundamento.
4. Revisan tales suposiciones o ideas sobre la base de las pruebas o del anlisis.
5. Proponen nuevas observaciones y evaluaciones para esclarecer, modicar y
fundamentar las suposiciones e ideas; o incluso para generar otras.

En el enfoque cuantitativo los planteamientos a investigar son especcos y delimitados desde el
inicio de un estudio. Adems, las hiptesis se establecen previamente, esto es, antes de recolectar
y analizar los datos. La recoleccin de los datos se fundamenta en la medicin y el anlisis en
procedimientos estadsticos.
La meta principal de los estudios cuantitativos es la construccin y la demostracin de teoras.
Para este enfoque, si se sigue rigurosamente el proceso y, de acuerdo con ciertas reglas lgicas,
los datos generados poseen los estndares de validez y conabilidad, y las conclusiones derivadas
contribuirn a la generacin de conocimiento.

El enfoque cuantitativo una vez planteado el problema de estudio, el investigador o investigadora
considera lo que se ha investigado anteriormente (la revisin de la literatura) y construye un marco
terico (la teora que habr de guiar su estudio), del cual deriva una o varias hiptesis (cuestiones
que va a examinar si son ciertas o no) y las somete a prueba mediante el empleo de los diseos de
investigacin apropiados.
Si los resultados corroboran las hiptesis o son congruentes con stas, se aporta evidencia en su
favor. Si se refutan, se descartan en busca de mejores explicaciones y nuevas hiptesis. Al apoyar
las hiptesis se genera conanza en la teora que las sustenta. Si no es as, se descartan las
hiptesis y, eventualmente, la teora.

El enfoque cualitativo, (a veces referido como investigacin naturalista, fenomenolgica,
interpretativa o etnogrca) es una especie de paraguas en el cual se incluye una variedad de
concepciones, visiones, tcnicas y estudios no cuantitativos. Se utiliza en primer lugar para
descubrir y renar preguntas de investigacin.

Aunque ciertamente hay una revisin inicial de la literatura, sta puede complementarse en
cualquier etapa del estudio y apoyar desde el planteamiento del problema hasta la elaboracin del
reporte de resultados.

En la investigacin cualitativa con frecuencia es necesario regresar a etapas previas. Por ello, las
echas de las fases que van de la inmersin inicial en el campo hasta el reporte de resultados se
visualizan en dos sentidos.
El enfoque se basa en mtodos de recoleccin de datos no estandarizados ni completamente
predeterminados.
No se efecta una medicin numrica, por lo cual el anlisis no es estadstico. La recoleccin de
los datos consiste en obtener las perspectivas y puntos de vista de los participantes (sus
emociones, prioridades, experiencias, signicados y otros aspectos subjetivos). Tambin resultan
de inters las interacciones entre individuos, grupos y colectividades. El investigador pregunta
cuestiones abiertas, recaba datos expresados a travs del lenguaje escrito, verbal y no verbal, as
como visual, los cuales describe y analiza y los convierte en temas que vincula, y reconoce sus
tendencias. Debido a ello, la preocupacin directa del investigador se concentra en las vivencias de
los participantes tal como fueron (o son) sentidas y experimentadas. Patton dene los datos
cualitativos como descripciones detalladas de situaciones, eventos, personas, interacciones,
conductas observadas y sus manifestaciones.
En el enfoque cualitativo existe una variedad de concepciones o marcos de interpretacin, pero en
todos ellos hay un comn denominador que podramos situar en el concepto de patrn cultural, que
parte de la premisa de que toda cultura o sistema social tiene un modo nico para entender
situaciones y eventos.

El enfoque cualitativo busca principalmente dispersin o expansin de los datos e informacin,
mientras que el enfoque cuantitativo pretende intencionalmente acotar la informacin (medir con
precisin las variables del estudio). En la mayora de los estudios cualitativos no se prueban
hiptesis, stas se generan durante el proceso y van renndose conforme se recaban ms datos
o son un resultado del estudio.

En las investigaciones cualitativas, la reexin es el puente que vincula al investigador y a los
participantes. As como un estudio cuantitativo se basa en otros previos, el estudio cualitativo se
fundamenta primordialmente en s mismo. El primero se utiliza para consolidar las creencias
(formuladas de manera lgica en una teora o un esquema terico) y establecer con exactitud
patrones de comportamiento en una poblacin; y el segundo, para construir creencias propias
sobre el fenmeno estudiado como lo sera un grupo de personas nicas.

Tanto en el proceso cuantitativo como cualitativo es posible regresar a una etapa previa. Asimismo,
el planteamiento siempre es susceptible de modicarse, esto es, se encuentra en evolucin. En
ambos procesos, las tcnicas de recoleccin de los datos pueden ser mltiples. Por ejemplo, en la
investigacin cuantitativa: cuestionarios cerrados, registros de datos estadsticos, pruebas
estandarizadas, sistemas de mediciones siolgicas, etc. En los estudios cualitativos: entrevistas
profundas, pruebas proyectivas, cuestionarios abiertos, sesiones de grupos, biografas, revisin de
archivos, observacin, entre otros.

Ambos enfoques resultan muy valiosos y han realizado notables aportaciones al avance del
conocimiento. Ninguno es intrnsecamente mejor que el otro, slo constituyen diferentes
aproximaciones al estudio de un fenmeno. La investigacin cuantitativa nos ofrece la posibilidad
de generalizar los resultados ms ampliamente, nos otorga control sobre los fenmenos, as como
un punto de vista de conteo y las magnitudes de stos. Por su parte, la investigacin cualitativa
proporciona profundidad a los datos, dispersin, riqueza interpretativa, contextualizacin del
ambiente o entorno, detalles y experiencias nicas.

Los mtodos cuantitativos han sido los ms usados por las ciencias llamadas exactas o naturales,
mientras que los cualitativos se han empleado ms bien en disciplinas humansticas.

En los dos procesos las tcnicas de recoleccin de los datos pueden ser mltiples. Anteriormente
al proceso cuantitativo se le equiparaba con el mtodo cientco. Hoy, tanto el proceso cuantitativo
como el cualitativo son considerados formas de hacer ciencia y producir conocimiento.


Cuestionario


1.- Cmo se dene la investigacin?
R= La investigacin es un conjunto de procesos sistemticos, crticos y empricos que se aplican al
estudio de un fenmeno.


2.- Usa la recoleccin de datos para probar hiptesis, con base en la medicin numrica y el
anlisis estadstico, para establecer patrones de comportamiento y probar teoras.
R= Enfoque cuantitativo


3.-Utiliza la recoleccin de datos sin medicin numrica para descubrir o anar preguntas
de investigacin en el proceso de interpretacin.
R= Enfoque cualitativo


4.- Que son los datos cualitativos?
R= Descripciones detalladas de situaciones, eventos, personas, interacciones, conductas
observadas y sus manifestaciones.


5.- Qu es el patrn cultural?
R= Comn denominador de los marcos de interpretacin cualitativos, que parte de la premisa de
que toda cultura o sistema social tiene un modo nico para entender situaciones y eventos.