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HISTORIA DA ARTE
OPCIÓN A
Lámina 1 (hasta 4 puntos). / Lámina 1
(ata 4 puntos).
Clasifica esta obra situándola en el tiempo
y en el espacio y señalando a su autor (hasta
1 punto) / Clasifica esta obra situándoa
no tempo e no espacio e, sinalando ó seu
autor (ata 1 punto).
Analiza el contexto histórico-artístico en el
que fue realizada (hasta 1 punto) / Analiza
o contexto histórico-artístico no que foi
realizada (ata 1 punto).
Analiza el canon de esta escultura (hasta 1
punto) / Analiza o canon de esta escultura
(ata 1 punto).
Realiza un estudio formal de la obra
incidiendo en su concepción espacial (hasta
1 punto) / Realiza un estudio formal da
obra incidindo na sua concepción espacial
(ata 1 punto).

Lámina 2 (hasta 4 puntos). / Lámina 2

(ata 4 puntos).
Clasifica esta obra situándola en el tiempo
y en el espacio, señalando a su autor (hasta
1 punto) / Clasifica esta obra situándoa
no tempo e no espacio, sinalando o seu
autor (ata 1 punto).
Analiza el contexto histórico-artístico en el
que fue realizada (hasta 1 punto) / Analiza
o contexto histórico-artístico no que foi
realizada (ata 1 punto).
Estudia esta obra señalando el género al que
pertenece y analizándola formalmente (hasta
2 puntos) / Estudia esta obra sinalando
o xénero ó que pertence e analizandoa
formalmente (ata 2 puntos).
(Ver láminas en apéndice)

Definiciones (hasta 0,50 por cada una) / Definicións (ata 0,50 por cada unha).
l.- ¿Qué es un arco de medio punto? / ¿Qué é un arco de medio punto?
2.- ¿Qué es una cariátide? / ¿Qué é unha cariátide?
3.- ¿A que llamamos columna salomónica? / ¿A que chamamos columna salomónica?
4.- Enumera los elementos del orden Dórico / Enumera os elementos da orde dorica.

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 43

HISTORIA DA ARTE
OPCIÓN B

Lámina 1 (hasta 4 puntos). / Lámina 1

(ata 4 puntos).
Sitúa la obra en el tiempo y en el espacio,
señalando a su autor (hasta 1 punto). (hasta 1
punto) / Sitúa a obra no tempo e no espacio,
sinalando o seu autor (ata 1 punto).
Analiza el contexto histórico-artístico en el
que fue realizada (hasta 1 punto) / Analiza
o contexto histórico-artístico no que foi
realizada (ata 1 punto).
Estudia esta obra iconográfica y formalmente
(hasta 2 puntos) / Estudia esta obra
iconográfica e formalmente (ata 2 puntos).

Lámina 2 (hasta 4 puntos). / Lámina 2

(ata 4 puntos)
Clasifica esta obra situándola en el tiempo
y en el espacio, señalando su autor (hasta 1
punto) / Clasifica esta obra situándoa no
tempo e no espacio, sinalando o seu autor
(ata 1 punto).
Analiza el contexto histórico-artístico en el
que fue realizada (hasta 1 punto) / Analiza
o contexto histórico-artístico no que foi
realizada (ata 1 punto).
Señala sus características tipológicas y
formales (hasta 2 puntos) / Sinala as suas
características tipolóxicas e formais (ata
2 puntos).

(Ver láminas en apéndice)

Definiciones (hasta 0,50 por cada una)./ Definicións (ata 0,50 por cada unha).
l.- Enumera los elementos del orden Jónico / Enumera os elementos da orde Xónica.
2.- ¿En que estilo artístico situarías al arquitecto gallego Domingo Antonio de Andrade? / ¿En qué estilo
artístico situarías ti ó arquitecto galego Domingo Antonio de Andrade?.
3.- ¿A que llamamos éntasis? / ¿A qué chamamos éntasis?
4.- ¿Cómo denominamos a la dovela que cierra el arco? / ¿Cómo denominamos á duela que pecha o arco?

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 43

HISTORIA DA ARTE
OPCIÓN A

Lámina 1 (hasta 4 puntos) / Lámina 1

(ata 4 puntos)
Clasifica esta obra situándola en el tiempo y
en el espacio, indicando sus autores (hasta
1 punto) / Clasifica esta obra situándoa
no tempo e no espacio, indicando os seus
autores (ata 1 punto).
Analiza el contexto histórico-artístico en el
que fue realizada (hasta 1 punto) / Analiza
o contexto histórico artístico no que foi
realizada (ata 1 punto).
Analiza tipológicamente este edificio (hasta
1 punto) / Analiza tipolóxicamente este
edificio (ata 1 punto).
Señala sus características formales y
espaciales (hasta 1 punto) / Sinala a suas
características formais e espaciais (ata
1 punto).

Lámina 2 (hasta 4 puntos) / Lámina 2

(ata 4 puntos)
Clasifica esta obra situándola en el tiempo
y en el espacio, e indica su autor (hasta 1
punto) / Clasifica esta obra situándoa no
tempo e no espacio e indica o seu autor
(ata 1 punto).
Analiza el contexto histórico-artístico en el
que fue realizada (hasta 1 punto) / Analiza
o contexto histórico-artístico no que foi
realizada (ata 1 punto).
Estúdiala iconográfica y formalmente
(hasta 2 puntos) / Estúdiaa iconográfica e
formalmente (ata 2 puntos).
(Ver láminas en apéndice)
Definiciones (hasta 0,50 por cada una) / Definicións (ata 0,50 por cada unha)
1.- ¿Qué es una dovela? / ¿Qué é unha dovela ou duela?.
2.- ¿En qué estilo artístico situarías a Brunelleschi? / ¿En que estilo artístico situarías a Brunelleschi?
3.- ¿Qué es el modelado? / ¿Qué é modelado?
4.- ¿Qué se entiende por imprimación en pintura? / ¿Que se entende por imprimación en pintura?

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 43

HISTORIA DA ARTE
OPCIÓN B

Lámina 1 (hasta 4 puntos) / Lámina 1

(ata 4 puntos
Sitúa la obra en el tiempo y en el espacio
y señala su autor (hasta 1 punto) / Sitúa a
obra no tempo e no espacio e sinala o seu
autor (ata 1 punto).
Analiza el contexto histórico-artístico en el
que fue realizada (hasta 1 punto) / Analiza
o contexto histórico-artístico no que foi
realizada (ata 1 punto).
Estudia esta obra iconográfica y
formalmente (hasta 2 puntos) / Estudia
esta obra iconográfica e formalmente (ata
2 puntos).

Lámina 2 (hasta 4 puntos). / Lámina 2

(ata 4 puntos).
Sitúa la obra en el tiempo y en el espacio
y señala su autor (hasta 1 punto) / Sitúa a
obra no tempo e no espacio e sinala o seu
autor (ata 1 punto).
Analiza el contexto histórico-artístico en el
que fue realizada (hasta 1 punto) / Analiza
o contexto histórico-artístico no que foi
realizada (ata 1 punto).
Estudia esta obra iconográfica y
formalmente (hasta 2 puntos) / Estudia
esta obra iconográfica e formalmente (ata
2 puntos).
Definiciones (hasta 0,50 por cada una) /
(Ver láminas en apéndice)

Definicións (ata 0,50 por cada unha).

1.- ¿Cuales son los órdenes griegos? / ¿Cales son os ordes gregos?
2.- ¿Qué es una bóveda de cañón? / ¿Qué é unha boveda de canón?
3.- ¿Qué es un busto? / ¿Qué é un busto?
4.- ¿Qué es el fresco? / ¿Qué é o fresco?

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 CRITERIOS DE AVALIACIÓN / CORRECCIÓN
CONVOCATORIA DE XUÑO
OPCIÓN A
Lámina 1: Lisipo: Apoxiomenos (hasta 4
puntos). / Lámina 1 (ata 4 puntos).
Clasifica esta obra situándola en el tiempo y en
el espacio y señalando a su autor (hasta 1 punto)
/ Clasifica esta obra situándoa no tempo e no
espacio e, sinalando ó seu autor (ata 1 punto).
Analiza el contexto histórico-artístico en el que
fue realizada (hasta 1 punto) / Analiza o contexto
histórico-artístico no que foi realizada (ata 1
punto).
Analiza el canon de esta escultura (hasta 1 punto) /
Analiza o canon de esta escultura (ata 1 punto).
Realiza un estudio formal de la obra incidiendo
en su concepción espacial (hasta 1 punto) /
Realiza un estudio formal da obra incidindo na
sua concepción espacial (ata 1 punto).
Lámina 2: Monet: Impresión, sol naciente
(hasta 4 puntos). / Lámina 2 (ata 4 puntos).
Clasifica esta obra situándola en el tiempo y en
el espacio, señalando a su autor (hasta 1 punto)
/ Clasifica esta obra situándoa no tempo e no
espacio, sinalando o seu autor (ata 1 punto).
Analiza el contexto histórico-artístico en el que
fue realizada (hasta 1 punto) / Analiza o contexto
histórico-artístico no que foi realizada (ata 1
punto).
Estudia esta obra señalando el género al que
pertenece y analizándola formalmente (hasta 2
puntos) / Estudia esta obra sinalando o xénero
ó que pertence e analizandoa formalmente (ata
2 puntos).
Definiciones (hasta 0,50 por cada una) /
Definicións (ata 0,50 por cada unha).
l.- ¿Qué es un arco de medio punto? / ¿Qué é un
arco de medio punto?
2.- ¿Qué es una cariátide? / ¿Qué é unha
cariátide?
3.- ¿A que llamamos columna salomónica? / ¿A
que chamamos columna salomónica?
4.- Enumera los elementos del orden Dórico /
Enumera os elementos da orde dorica.
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OPCIÓN B
Lámina 1: Maestro Mateo: Pórtico de la Gloria
(hasta 4 puntos). / Lámina 1 (ata 4 puntos).
Sitúa la obra en el tiempo y en el espacio, señalando
a su autor (hasta 1 punto). (hasta 1 punto) / Sitúa
a obra no tempo e no espacio, sinalando o seu
autor (ata 1 punto).
Analiza el contexto histórico-artístico en el que
fue realizada (hasta 1 punto) / Analiza o contexto
histórico-artístico no que foi realizada (ata 1
punto).
Estudia esta obra iconográfica y formalmente
(hasta 2 puntos) / Estudia esta obra iconográfica
e formalmente (ata 2 puntos).
Lámina 2: Miguel Angel: Cúpula de San Pedro
de Roma (hasta 4 puntos). / Lámina 2 (ata 4
puntos)
Clasifica esta obra situándola en el tiempo y en
el espacio, señalando su autor (hasta 1 punto) /
Clasifica esta obra situándoa no tempo e no
espacio, sinalando o seu autor (ata 1 punto).
Analiza el contexto histórico-artístico en el que
fue realizada (hasta 1 punto) / Analiza o contexto
histórico-artístico no que foi realizada (ata 1
punto).
Señala sus características tipológicas y formales
(hasta 2 puntos) / Sinala as suas características
tipolóxicas e formais (ata 2 puntos).
Definiciones (hasta 0,50 por cada una)./
Definicións (ata 0,50 por cada unha).
l.- Enumera los elementos del orden Jónico /
Enumera os elementos da orde Xónica.
2.- ¿En que estilo artístico situarías al arquitecto
gallego Domingo Antonio de Andrade? / ¿En qué
estilo artístico situarías ti ó arquitecto galego
Domingo Antonio de Andrade?.
3.- ¿A que llamamos éntasis? / ¿A qué chamamos
éntasis?
4.- ¿Cómo denominamos a la dovela que cierra el
arco? / ¿Cómo denominamos á duela que pecha
o arco?
 CRITERIOS DE AVALIACIÓN / CORRECCIÓN

CONVOCATORIA DE SETEMBRO
OPCIÓN A OPCIÓN B
Lámina 1: Partenon (hasta 4 puntos) / Lámina Lámina 1: Van Eyck, Matrimonio Arnolfini
1 (ata 4 puntos) (hasta 4 puntos) / Lámina 1 (ata 4 puntos
Clasifica esta obra situándola en el tiempo y Sitúa la obra en el tiempo y en el espacio y señala
en el espacio, indicando sus autores (hasta 1 su autor (hasta 1 punto) / Sitúa a obra no tempo e
punto) / Clasifica esta obra situándoa no tempo no espacio e sinala o seu autor (ata 1 punto).
e no espacio, indicando os seus autores (ata 1
Analiza el contexto histórico-artístico en el que
punto).
fue realizada (hasta 1 punto) / Analiza o contexto
Analiza el contexto histórico-artístico en el que histórico-artístico no que foi realizada (ata 1
fue realizada (hasta 1 punto) / Analiza o contexto punto).
histórico artístico no que foi realizada (ata 1
Estudia esta obra iconográfica y formalmente
punto).
(hasta 2 puntos) / Estudia esta obra iconográfica
Analiza tipológicamente este edificio (hasta 1 e formalmente (ata 2 puntos).
punto) / Analiza tipolóxicamente este edificio
Lámina 2: Goya, Familia de Carlos IV (hasta 4
(ata 1 punto).
puntos). / Lámina 2 (ata 4 puntos).
Señala sus características formales y espaciales
Sitúa la obra en el tiempo y en el espacio y señala
(hasta 1 punto) / Sinala a suas características
su autor (hasta 1 punto) / Sitúa a obra no tempo e
formais e espaciais (ata 1 punto).
no espacio e sinala o seu autor (ata 1 punto).
Lámina 2: Leonardo, Virgen de las Rocas (hasta
Analiza el contexto histórico-artístico en el que
4 puntos) / Lámina 2 (ata 4 puntos)
fue realizada (hasta 1 punto) / Analiza o contexto
Clasifica esta obra situándola en el tiempo y en el histórico-artístico no que foi realizada (ata 1
espacio, e indica su autor (hasta 1 punto) / Clasifica punto).
esta obra situándoa no tempo e no espacio e
Estudia esta obra iconográfica y formalmente
indica o seu autor (ata 1 punto).
(hasta 2 puntos) / Estudia esta obra iconográfica
Analiza el contexto histórico-artístico en el que e formalmente (ata 2 puntos).
fue realizada (hasta 1 punto) / Analiza o contexto
Definiciones (hasta 0,50 por cada una) /
histórico-artístico no que foi realizada (ata 1
Definicións (ata 0,50 por cada unha).
punto).
1.- ¿Cuales son los órdenes griegos? / ¿Cales
Estúdiala iconográfica y formalmente (hasta 2 son os ordes gregos?
puntos) / Estúdiaa iconográfica e formalmente
2.- ¿Qué es una bóveda de cañón? / ¿Qué é unha
(ata 2 puntos).
boveda de canón?
Definiciones (hasta 0,50 por cada una) / 3.- ¿Qué es un busto? / ¿Qué é un busto?
Definicións (ata 0,50 por cada unha)
4.- ¿Qué es el fresco? / ¿Qué é o fresco?
1.- ¿Qué es una dovela? / ¿Qué é unha dovela
ou duela?.
2.- ¿En qué estilo artístico situarías a Brunelleschi? /
¿En que estilo artístico situarías a Brunelleschi?
3.- ¿Qué es el modelado? / ¿Qué é modelado?
4.- ¿Qué se entiende por imprimación en pintura? /
¿Que se entende por imprimación en pintura?