Autor de la Unidad Nombres y Apellidos MELIDA MAILER RODRIGUEZ CORONADO Institucin Educativa ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE UBATE Ciudad, Departamento UBATE, CUNDINAMARCA Qu? - Descripcin general de la Unidad Ttulo El maravilloso mundo de los animales la mariposa Mal Resumen de la Unidad Los nios de grado primero son nios que por su corta edad y estar iniciando su proceso lectoescritor viven constantemente presentando dificultades a la hora de hallarle un sentido ms completo a lo que leen y escriben convirtindose la lectura, en un ejercicio tedioso y complicado para ellos. rea Lenguaje-ciencias naturales y educacin ambiental Temas principales Lectura y comprensin de texto, escritura de oraciones con sentido completo, caractersticas de
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los seres vivos y cuidado del medio ambiente. Por qu? Fundamentos de la Unidad Estndares Curriculares PRODUCCION TEXTUAL Produce textos escritos que respondan a las necesidades comunicativas. Reviso, Socializo y corrijo mis escritos teniendo en cuanta las propuestas de mis compaeros y profesor. Expreso mis ideas segn lo amerite la situacin comunicativa Identifico el propsito comunicativo y la idea global del texto Comparo textos de acuerdo con su funcin. Leo cuentos comprendiendo el lenguaje empleado Expongo oralmente mis producciones textuales. Participo en la elaboracin de guiones. CIENCIAS NATURALES Describo caractersticas de seres vivos y objetos
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inertes, establezco semejanzas y diferencias entre ellos y los clasifico. Propongo y verifico necesidades de los seres vivos. Observo mi entorno. Describo y verifico ciclos de vida de seres vivos. Propongo y verifico necesidades de los seres vivos. Escucho activamente a mis compaeros y compaeras y reconozco puntos de vista diferentes. Objetivos de Aprendizaje Fortalecer la competencia lectora de los nios a travs de la lectura de cuentos Enriquece su capacidad de produccin escrita a travs de la creacin literaria Expresa de forma oral y escrita sus ideas. Construye oraciones a partir de los parmetros dados Reconocer las principales caractersticas de los
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seres vivos a travs de la lectura de cuentos. Fortalece sus habilidades comunicativas a travs del uso de medios de divulgacin radial. Sensibilizar y crear una conciencia del aprecio, cuidado y apropiacin del entorno natural en que habitamos, a travs de la divulgacin de estas en un programa radial. Implementar estrategias ldicas y pedaggicas con el uso de las TIC que permitan atender las necesidades lectoescriturales de los estudiantes. Fortalecer los procesos de enseanza- aprendizaje con el propsito de satisfacer las necesidades educativas de los estudiantes Resultados/Productos de aprendizaje Estudiantes con ms capacidad de anlisis e interpretacin textual. Reflexivos y crticos frente a la lectura Estudiantes ms creativos y consientes de la importancia de cuidar el medio ambiente. Fortalecimiento de sus habilidades
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comunicativas Quin? - Direccin de la Unidad Grado Grado primero Perfil del estudiante Habilidades prerrequisito Conocimientos previos, Motivacin, disposicin, atencin, compromiso. Contexto Social Va dirigida esta unidad didctica a estudiantes que corresponde a una poblacin del sector urbano del Municipio de Ubat, ubicados en estratos 1, 2 y 3. Son estudiantes con grandes capacidades y a su vez sus conocimientos son diversos ya que las condiciones socio culturales as lo permiten, Son 35 estudiantes entre los 6 y los 8 aos de edad y con desarrollos lectoescriturales distintos. Dnde? Cundo? Escenario de la Unidad. Lugar Sala de sistemas Tiempo aproximado 3 sesiones
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Cmo? Detalles de la Unidad Metodologa de aprendizaje Aprendizaje significativo, constructivista y aprendizaje colaborativo. Procedimientos Instruccionales (basado en el modelo de aprendizaje y mtodos seleccionados) Lnea de Tiempo Actividades del Estudiante Actividades del Docente Herramientas didcticas 1 sesin 20 min Saludo y ubicacin en la sala de sistemas Saludo e introduccin a la actividad Ronda 20 min Escucha y lee atentamente el cuento la mariposa Mal Acompaamiento en el proceso de escucha y atencin. Cuento de imgenes (Movie maker ) 15 min
Una vez escucha el cuento, los estudiantes harn una reflexin del video, con el fin de que reflejen su nivel de atencin y comprensin. El docente liderar la actividad de socializacin y puesta en comn de ideas de los estudiantes.
Dialogo de saberes
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40 min
A continuacin los estudiantes resolvern los ejercicios propuestos EN HOT POTATOES Orientara a los estudiantes el ingreso al programa HOT POTATOES Hot potatoes
2 sesin 20 min
Los nios recortaran y pegaran en sus cuadernos ordenadamente una serie de imgenes entregadas con el propsito de que ellos encuentren la secuencia de la historia. Se realizara el acompaamiento durante todo el proceso Se realizara el acompaamiento durante todo el proceso Material impreso realizado en Jclick y en Photo scape Material impreso realizado en Jclick y en Photo scape 20 min
A continuacin escribirn debajo de cada imagen a travs de frases cortas la historia.
Se realizara el acompaamiento durante todo el proceso
Cuadernos de espaol
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3a sesin
40 min
60 min Construir en grupos un pequeo libreto radial para dar a conocer uno de los cuantos creados por ellos
Narracin y creacin de una emisin radial Se realizara el acompaamiento durante todo el proceso
Uso del recurso didctico apropiado para la grabacin de emisiones radiales Guiones de radio para diligenciar con los nios
Grabador de voz 20 min Escuchan atentamente la emisin radial creada por ellos mismos. Emisin de la sesin de radio. Reproductor de voz Estrategias Adicionales para atender las necesidades de los estudiantes
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Se les mostrara a los nios un cuento sobre la mariposa; con este, los estudiantes realizaran ejercicios como: relacionar, completar, ordenar y narrar teniendo como referente la historia dada. En cuanto a los estudiantes con necesidades educativas especiales se tendr en cuenta el ritmo de aprendizaje que tienen y se acomodaran las actividades segn el tiempo requerido por ellos, para el desarrollo de estas y se trabajar por grupo para que estn apoyados por estudiantes que presentan mejor desempeo. Evaluacin Resumen de la evaluacin Evaluacin continua y permanente se tendrn en cuenta el tiempo, dedicacin y responsabilidad en el desarrollo de cada una de las actividades propuestas para cada sesin de la unidad didctica.
Participacin, creatividad, compromiso y cuidado de los recursos 20% Hetero-evaluacin Desarrollo de cada una de las actividades 50% Autoevaluacin 15% Cohevaluacin 15%
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Plan de Evaluacin Antes de empezar la unidad Dialogo de saberes, participacin y disposicin Durante la unidad Evaluacin formativa y a su vez sumativa a travs del desarrollo de cada una de las actividades de hot potatoes Despus de finalizar la unidad Evaluacin formativa y sumativa a travs del guion y emisin radial. Materiales y Recursos TIC Hardware Pc tablets, audfonos, acceso a internet, celular y/o Software Paint, photo scape, Audacity, movie maker, hot potatoes. Materiales impresos rompe cabeza: ciclo de la mariposa imgenes para secuenciar libreto radial
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Recursos en lnea Cuento la mariposa Mal Ejercicio prctico de enlazar palabra-imagen con hot potatoes reproductor de voz para la transmisin de un guion de radio Otros recursos Canciones, tiles escolares, recursos humanos y reflexiones.