ANEXO I

MODELO DE PROJETO LABORATRIO DE INFORMTICA

IDENTIFICAO DA ESCOLA
NOME DO PROJETO
PROFESSOR(A) ELABORADOR(A)
LOCAL E DATA

1. Justificativa : (fundamentao terica, caracterizao do trabalho, relevncia
didtico- pedaggica e social );

2. Objetivo geral : fundamentar na proposta pedaggica da escola, na matriz
curricular dos nveis e sries , nos PCN + e no pensamento estratgico da
SEDUC.

3. Objetivos Especficos : fundamentar na proposta pedaggica da escola, na
matriz curricular dos nveis e sries , nos PCN + e no pensamento estratgico
da SEDUC.

4. Competncias e habilidades a serem desenvolvidas utilizando o laboratrio
de informtica educativa como recurso didtico/pedaggico fundamentando
na proposta pedaggica da escola, na matriz curricular dos nveis e sries e
nos PCN + , no pensamento estratgico da SEDUC e no desafio de melhorar
os indicadores da escola.

5. Carter interdisciplinar e transdisciplinar; fundamentar na proposta
pedaggica da escola, na matriz curricular dos nveis e sries e nos PCN +.

6. Resultados Esperados /impactos na comunidade: fundamentar na
proposta pedaggica da escola, na matriz curricular dos nveis e sries , nos
PCN + , no pensamento estratgico da SEDUC destacando como o L.E.I
contribuir, enquanto espao de atuao pedaggica, para a efetiva
aprendizagem dos educandos visando melhoria dos indicadores da escola.









7. Pblico alvo:

8. Diretrizes do projeto : So as resolues e pareceres que o autor(a) do projeto
estabelece para regulamentar e nortear os trabalhos que sero realizados no L.E.I
fundamentado na concepo de informtica educacional e na Portaria de lotao
Portaria N0125/2008-GAB /SEDUC.
Por exemplo: Esclarecer como sero os trabalhos no laboratrio: como sero as
aulas, como iro dispor os alunos e qual a carga horria disponibilizada s aulas
do laboratrio.
9. Metodologia geral :


10.Recursos Humanos:



11. Proposta de projetos nas diversas reas/disciplinas para serem trabalhados por
srie/turno visando II FEIRA REGIONAL DE CINCIAS E CULTURA em 2009;


12. Programao:


ATIVIDADE PERODO
REA/
DISCIPLINA
RESPONSVEL LOCAL RECURSOS
SRIE/N DE
ALUNOS
ENVOLVIDOS
AVALIAO






13. Avaliao do projeto.

14. Bibliografia.

15. Anexo: (previso de calendrio de atendimento semanal; destacando as
horas de planejamento );





16. Folha com assinatura do professor proposto para o L.E.I /Diretor,
Pedaggico, presidente do Conselho Escolar.


A seguir, enumeramos uma srie de sugestes que podero servir de subsdio
para o projeto:

Previso do atendimento a todos os turnos de funcionamento da escola e
definio do trabalho com alunos, professores e comunidade;
Relao entre as aes previstas no projeto e as metas da escola destinadas
superao dos indicadores;
Participao no planejamento coletivo e de rea subsidiando os professores e
conquist-los para a utilizao do LEI;
Utilizao de diversas estratgias de marketing: convite para os professores
criarem seus e-mails, divulgao de servios e cursos on-line etc;
Curso aos professores em horrios intermedirios;
Criao de espao para a comunidade;
Busca de softwares educativos que facilitem o processo de ensino-
aprendizagem;
Utilizao do laboratrio pelos projetos de jornal escolar e outros ;
Proposta de incluso digital para os servidores da escola, na perspectiva do
Linux .
Insero dos recursos/mdias existentes na escola.