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LILIANA CELAYA MUIZ

22/03/2014
LAS TIC EN LA EDUCACON


INDICE
Planteamiento ........................................................................................................... 1
Justificacin ............................................................................................................... 2
Objetivos ................................................................................................................... 3
General ...................................................................................................................... 3
Especficos ................................................................................................................. 3
Hiptesis .................................................................................................................... 4
Marco terico ............................................................................................................ 5
Metodologa .............................................................................................................. 6
Investigacin .............................................................................................................. 7
Tipo de investigacin ................................................................................................. 7
Poblacin y muestra .................................................................................................. 7
Entrevista 1 ................................................................................................................ 8
Entrevista 2 .............................................................................................................. 10
Encuesta .................................................................................................................. 11







1

PLANTEAMIENTO
En esta investigacin busca realizar una investigacin para lograr e
identificar las mejoras y avances de la educacin aplicando una TIC la cual
apoyara en los mtodos de enseanza, identificando las mejoras y ventajas de
trabajar con el apoyo de esta tecnologa.
La tecnologa que aplicaremos ser el uso de la computadora y el proyector los
cuales forman parte de las herramientas que permitirs tener un desarrollo para
planear las clases de manera innovadora y creativa.












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JUSTIFICACIN
Conocer las ventajas y desventajas al aplicar las TIC en el aula. Las TIC se
han convertido en una de las herramientas ms importantes en la actualidad ya
que si se tiene el conocimiento exacto y correcto de ellas podran conseguir
resultados satisfactorios para mejorar el rendimiento de los alumnos en clase.
Muchas de las escuelas que se encuentran dentro y fuera del sistema estn
implementando el uso de las TIC, la computadora y el uso del proyector para
mejorar el estilo de aprendizaje de los alumnos, por lo tanto debemos de
conocer cul es el alcance y en que nos puede beneficial la aplicacin de las
TIC.










3

OBJETIVOS
GENERAL
El objetivo de esta investigacin es para conocer las ventajas y
desventajas de aplicar el uso de las TIC, mejorar la educacin o el estilo de
aprendizaje de los alumnos. Conoceremos la manera exacta de la aplicacin
de las TIC. Se estudiaran las aplicaciones que el alumno y el docente deben
conocer para mejorar juntos en el proceso de aplicacin.

ESPECIFICOS
Se realizar una investigacin dentro del aula de clase para saber cul
es el alcance y limitaciones del uso de las TIC.
Conoceremos los niveles en el manejo de las tecnologas por parte de los
alumnos y los profesores.
Identificaremos cual es el mejor mtodo de implementacin y se reconocern
los avances y limitacin al implementarlas.





4

HIPOTESIS
Con la aplicacin de las TIC se pretende mejorar el aprendizaje de los alumnos
y la manera en que los profesores o docentes planean sus clases. Los
docentes aprendern a utilizar aplicacin que les pueden brindar un apoyo y
mejoras a su desempeo dentro del aula. Los alumnos se interesaran ms ya
que en la actualidad los alumnos buscan todo lo relacionado con la tecnologa y
buscan avanzar ms en el manejo.













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MARCO TERICO
En la actualidad el docente ha deja de aplicarle empeo a actividad de trabajo,
al contrario se ha entregado a un estado de relajacin y regresado a la escuela
tradicional. Con el tic se busca innovar en la forma de impartir sus clases.
Las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin son un elemento nuevo
en contextos y espacios educativos.
Dentro de los espacios educativos tambin se encuentran en constante
transformacin, las nuevas estancias educativas se han reflejado en aulas
virtuales de aprendizaje, sin embargo, estos nuevos escenarios requieren de
una reflexin hacia el uso e incorporacin de las tecnologas, los contextos
educativos actuales debern aceptar una integracin crtica, en la cual se
defina el qu, por qu y para qu de su incorporacin y aprovechamiento.
Hay que ver a las tecnologas como medio y recurso didctico, ms no como la
herramientita que resolver las problemticas dentro del mbito educativo,
esto nos lleva a no sobredimensionarlas y establecer orientaciones para su
uso, logrando as soluciones pedaggicas y no tecnolgicas.
Conocer los alcances pedaggicos de una computadora y cul es su impacto
con el aprendizaje de un alumno, si esta influye en la atencin que un alumno
le pone a la clase en cualquier asignatura.



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METODOLOGA
Investigacin
La investigacin es para poder llegar a un conocimiento de una realidad, para
transformarle en beneficio de los alumnos.
En el trabajo de investigacin se utiliz la investigacin de campo, porque los
datos fueron obtenidos de la misma fuente donde se desarrollan los hechos y
procesos, tomando contacto directo con la realidad que se investig.
Tipo de Investigacin
Entre los principales mtodos que se utiliz en el trabajo de investigacin se
tiene:
Los conocimientos que se tienen para el manejo de las tecnologas por parte
de los docentes y alumnos.
Poblacin y Muestra.
En el mbito espacial de la investigacin es fundamental, determinar
claramente la poblacin que se investig, para resolver esta necesidad se
recurri al muestreo.
El tamao de la muestra estar relacionado con los objetivos de estudio y
caractersticas de la poblacin, adems de los recursos y el tiempo que se
dispone.


7

Tcnicas e Instrumentos de Investigacin.
Entre las tcnicas de investigacin que se utiliz para el desarrollo del trabajo
se tiene:
La investigacin bibliogrfica, porque esta constituye el punto de partida para la
realizacin de todo proceso de investigacin, por cuanto va ha permitir analizar
y evaluar aquello que se ha investigado
La investigacin de campo, porque utiliza propios procedimientos e
instrumentos para la recoleccin de datos, junto a mecanismos especficos de
control y validez de la informacin.
Se aplic como instrumento las encuestas mediante cuestionarios a: alumnos
de la escuela secundaria.









8

ENTREVISTA 1
(Alumnos que cuentan con una computadora en su aula)
1.- Cul es el nombre de tu escuela?
2.- Sabes que son las TIC?
3.- Sabes que la computadora es una TIC?
4.- Sabes cmo funciona la computadora?
5.- Cules son las ventajas de utilizar la computadora?
6.- Tu escuela cuenta con una computadora en el aula?
7.- Utilizan la TIC en la materia de matemticas?
8.- Cmo has mejorado con la aplicacin de la TIC?
9.- Para ti que es mejor el mtodo tradicional o la aplicacin de las TIC?
10.- Es necesario aplicar el uso de las TIC?







9

ENTREVISTA 2
(Alumnos que no cuentan con una computadora en su aula)
1.- Cul es el nombre de tu escuela?
2.- Sabes que son las TIC?
3.- Sabes que la computadora es una TIC?
4.- Sabes cmo funciona la computadora?
5.- Cules son las ventajas de utilizar la computadora?
6.- Tu escuela cuenta con una computadora en el aula?
7.- Te gustara que se aplicara el uno de las TIC en la asignatura de
matemticas?, Por qu?
8.- Crees que mejoraras en tu aprovechamiento en la asignatura?
9.- Qu tipo de ejercicios te gustara aplicar?
10.- Crees que es necesario el aplicar las TIC en la asignatura de
matemticas?





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ENCUESTA
Folio: 0001
Objetivo: tiene como objetivo el conocer el rendimiento escolar con y sin la
aplicacin de las TICs dentro de la asignatura de matemticas.
INTRUCCIONES: Lee con atencin y contesta las siguientes preguntas:
ERES ALUMNO ACTIVO EN NIVEL SECUNDARIA: SI _____ NO______
Si contestaste si continua con la encuesta, de lo contrario termina tu encuesta:
1.- Conoces las TIC?
SI ____ NO____ TAL VEZ___
2.- Sabes manejar las computadoras?
Si___ No____ TALVEZ____

Cules conoces?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_________.
3.- Te gustan las matemticas?
Si___ No____ TALVEZ____

Por qu?
4.- Tu escuela cuenta con equipo necesario en el aula de matemticas?
Si___ No____
5.- Tu maestra de matemticas aplica el uso de las TIC en clases?

11

Si___ No____ TALVEZ____

Com?________________________________________________________
_______________________________________________________________
___________.
6.- Qu te gustara aplicar en la clase de matemticas usando las TIC?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
____________.
7.- Tienes alguna mejora con la aplicacin de las TIC en la clase de
matemticas?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
__________.
8.- Qu diferencia encuentras entre la enseanza matemtica tradicional a la
que se implementa la tecnologa?
______________________________________________________________