UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO

INSTITUTO DE CINCIAS EXATAS E BIOLGICAS

DEPARTAMENTO DE QUMICA


Lucas Antnio Claret da Silva








INSTRUMENTAO LABORATORIAL, NORMAS DE SEGURANA E
VIDRARIAS












Ouro Preto, 25 de agosto de 2014.
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SUMRIO
1.OBJETIVOS......................................................................................................3
2.INTRODUO..................................................................................................3
3.PARTE EXPERIMENTAL.................................................................................3
4.ILUSTRAES DOS EQUIPAMENTOS..........................................................5
5.RESULTADOS..................................................................................................9
6.REFERNCIAS................................................................................................9

















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1.OBJETIVOS
Os Objetivos dessa aula prtica foram de se ter uma viso geral do
laboratrio de Qumica, as funcionalidades dos equipamentos que se pode
desfrutar para realizao de cada prtica e a compreenso de certas normas
de conduta e segurana que se deve ter no local.
2.INTRODUO
Os princpios fundamentais em que a qumica se apoia so baseados
em fatos experimentais, razo pela qual o estudante deve dedicar grande parte
de seu esforo de aprendizagem a aperfeioar-se em mtodos de execuo de
trabalho experimental, e para isso, fundamental que possua noes de como
utilizar vidrarias e equipamentos associados em um laboratrio. A professora
demonstrou a importncia de manter certos comportamentos e manter-se
atento e observante durante a pratica para o bom desenvolvimento da mesma
e para evitar acidentes.
3.PARTE EXPERIMENTAL
De Incio a professora demonstrou como se caracteriza cada
instrumento e a sua utilizao. Principais listados a seguir:
O funil de Buchner um objeto de porcelana que visivelmente da para
se notar vrios orifcios internos como uma peneira acoplado com um anel de
borracha na parte superior do kitassato.Na lateral do kitassato existe um orifcio
para o acoplagem da mangueira da bomba de vcuo com esse esquema pode-
se realizar a filtrao a vcuo.
O cadinho um pequeno recipiente de porcelana, devido ao tratamento
trmico especial pode-se at, por exemplo, fundir ferro e alumnio. Para
manusear o cadinho deve-se utilizar uma pina metlica proporcional ao
mesmo.
O gral com pistilo tem aplicao na moagem e triturao de produtos
qumicos e outros.
O tubo de ensaio utilizado para efetuar reaes qumicas de pequena
escala geralmente com poucos reagentes. Para realizar algumas experincias
pode-se aquecer o fundo do tubo com o bico de Bunsen.
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O bquer, Erlenmyer, balo de fundo chato, balo de fundo redondo e
balo volumtrico so recipientes de vidro utilizados para preparao de
solues simples, podem ser aquecidos com o esquema de trip de ferro, tela
de amianto e bico Bunsen central ou na manta aquecedora dependendo do
formato do recipiente.
A proveta um instrumento cilndrico utilizada para medir volumes de
lquidos.
As pipetas classificadas como graduadas possuem uma escala para
medir volumes variveis; as volumtricas possuem apenas um trao final, para
indicar um volume fixo e final, sendo o processo de obteno das suas
medies mais rigorosas como citado pela professora.
A bureta um objeto cilndrico, de vidro, colocado na vertical com a
ajuda de um suporte, contendo uma escala graduada rigorosa. Possui na
extremidade inferior uma torneira de preciso para disperso de
volumes rigorosamente conhecidos.
Os condensadores reto, de bola e serpentina tm como finalidade
condensar vapores gerados pelo aquecimento de lquidos em processos de
destilao simples a diferena entre eles que o tempo de condensao, o de
bola e serpentina levam mais tempo para realizar esse tipo de operao,
especiais para alguns tipos de substncias que necessitam desse tempo maior.
Basto de vidro um instrumento feito em vidro alcalino, macio,
utilizado em transportes de lquidos e agitao de solues.
O vidro de relgio juntamente com uma esptula pode-se realizar a
operao de separao de gros de um ser elemento slido.
O frasco conta-gotas para dosagem de lquidos.
Um dessecador um recipiente fechado. utilizado para guardar
substncias em ambientes com baixo teor de umidade
Funil simples, funil raiado ou funil de decantao utilizados para
transferncia de lquidos.
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Durante a aula foram se frisados alguns procedimentos e normas a
serem habituados. No utilizar com material imperfeito ou defeituoso. Sempre
perguntar ao professor sobre as propriedades e com o que esta sendo
manuseado para realizar, se for o caso a mistura das substancias. muito
importante que voc anote todos procedimentos realizados.
Conserve sempre limpo e organizado seu material e sua bancada de
trabalho. Em procedimentos que envolvam liberao de vapores txicos ou
inflamveis, utilize a capela. Use sempre jaleco, cala comprida e sapatos
fechados nas aulas. Cabelos longos devem estar presos para que imprevistos
sejam minimizados. As refeies devem ser feitas fora de laboratrio.
Nunca se deve aspirar gases ou vapores diretamente de um recipiente,
pois pode tratar-se de substncia txica. Em vez disso, com a mo traga um
pouco do vapor ou gs at voc como exemplifica a professora isso pode levar
a melhorar sua capacidade olfativa.
Nenhum reagente qumico deve ser levado a boca para isso existe a
pra insufladora para dispersar pequenas quantidades de lquidos.
4.ILUSTRAES DOS EQUIPAMENTOS


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CAPELA DE EXAUSTO

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5.RESULTADOS E CONCLUSES
Como resultado se obteve o conhecimento prvio bem superficial a
cerca dos equipamentos e situaes que pode se lidar nas prximas aulas
prticas. Potencialmente foi uma aula que se permitiu ter uma viso de como
trabalhar e manusear instrumentos num laboratrio de qumica. E alm de tudo
de se assimilar os padres de conduta estabelecidos pela professora e do
entendimento do no comprimento de tais padres os danos que podero
ocorrer.
6.REFERNCIAS
FRANA, J. L. et al. Manual para normatizao de publicaes tcnico-
cientficas. 5ed rev. Belo Horizonte: Ed. UFMG, 2001, 211p.
GIL,L.F. Apostila de Qui-200.Disponvel em
http://www.iceb.ufop.br/dequi/professores/Laurent/Apostila_Qui_200_2013-
2.pdf Acesso em:(01/09/2014)