LICENCIATURA EN PSICOLOGA EDUCATIVA

Programa de Estudios Programa de Estudios

NOMBRE DE LA ASIGNATURA
Psicoog!a Educati"a
CLAVE DE ASIGNATURA
PSC13
OB#ETIVO$S% GENERAL$ES% DE LA ASIGNATURA
Al finalizar el curso el estudiante:
Reconocer los aportes de la Psicologa Educativa en el anlisis del proceso enseanza-aprendizae
para identificar los funda!entos psicol"gicos #ue sostienen las prcticas concretas de la enseanza$
TEMAS & SUBTEMAS
'(Teor!a de a Psicoog!a Educati"a(
1$1 Psicologa Educativa$
1$% Enfo#ue de la Psicologa Educativa$
)(Psicoog!a Educati"a * desarroo +uma,o(
%$1 &esarrollo cognitivo ' lenguae$
%$% &esarrollo personal( social ' e!ocional$
%$3 )a*ilidades ' pro*le!as de aprendizae$
%$+ ,!pacto de la cultura ' la co!unidad$
-(Psicoog!a Educati"a * a.re,di/a0e(
3$1 Perspectivas conductuales del aprendizae$
3$% Perspectivas cognitivas del aprendizae$
3$%$1 Aprendizae ' soluci"n de pro*le!as$
3$3 Perspectivas psicoanalticas del aprendizae$
1(Moti"aci2, * Psicoog!a Educati"a(
+$1 -otivaci"n en la enseanza ' el aprendizae$
+$% Creaci"n de a!*ientes de aprendizae$
3( Psicoog!a Educati"a * m4todos de e,se5a,/a(
.$1 /os !0todos de enseanza$
.$% Consideraciones generales so*re los !0todos de enseanza$
.$3 Clasificaci"n se los !0todos de enseanza$
5.3.1 -0todos l"gicos$
.$3$1$1 -0todo inductivo$
.$3$1$% -0todo deductivo$
.$3$1$3 -0todo analtico$
.$3$1$+ -0todo sint0tico$
LICENCIATURA EN PSICOLOGA EDUCATIVA
ACTIVIDADES DE APRENDI6A#E
Co, Doce,te7
El estudia,te participar en una retroali!entaci"n grupal de las e1periencias de los co!paeros$
&eter!inar los aspectos #ue o*servar de la enseanza de dos profesores$
E1pondr sus 2allazgos de las o*servaciones #ue realice: e1plicar cules son los principios
psicol"gicos en los #ue se apo'a la enseanza en cada caso$
&e*atir so*re la !anifestaci"n de los principios de la psicologa educativa en las prcticas
concretas de la enseanza$
I,de.e,die,tes7
El estudia,te realizar investigaci"n *i*liogrfica so*re el concepto de psicologa educativa '
sus distintos enfo#ues3 investigaci"n de ca!po so*re los conceptos de aprendizae
!anifestados en las acciones de profesores ' alu!nos( seg4n los enfo#ues de la psicologa
educativa$
5*servar la prctica de enseanza de dos profesores$
Entregar un reporte de su o*servaci"n$ En tal reporte de*er interpretar sus o*servaciones con
*ase en la psicologa educativa$
CRITERIOS & PROCEDIMIENTOS DE EVALUACI8N & ACREDITACI8N
6res evaluaciones parciales generando su calificaci"n final con el pro!edio de ellas #uedando
con una ponderaci"n de 33$337 cada una$
Cada evaluaci"n parcial considerar los tra*aos ' actividades realizadas por los estudiantes
co!o: entrega de cuadros sin"pticos( co!parativos( res4!enes( reportes de lectura( casos
prcticos( tra*aos de investigaci"n ' e1posiciones en clase$