UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PATAGONIA SAN JUAN BOSCO
SEMINARIO DE EXTENSIN Y POSTGRADO
Contar la experiencia Limite o po!er !e la literat"ra# L"ne $% al mi&rcole $' !e a(ril Dra) A!riana L*a Goicoc+ea Uni,eri!a! Nacional !el Coma+"e -UNDA.ENTACION La intencin del presente seminario es poner el acento en el debate de la teora, y de la crtica sobre la relevancia de la literatura en tanto relato cultural en el que se inscriben las subjetividades, pero sobre todo se plantea el poder de la ficcin, como productora de los imaginarios colectivos. Si bien este es el fondo conceptual sobre el que se funda el desarrollo de las reflexiones tericas, el itinerario de lectura plantea otro interrogante: es posible es relato de la experiencia? La bsqueda de respuestas da lugar al desarrollo de por lo menos dos ejes, por un lado la problemati!acin de las llamadas "escrituras del yo#, por el otro su relacin con la cuestin de g$nero.
%stos ejes conceptuales se articulan a partir de dos premisas: &or una lado, la discusin del determinismo marxista y el reempla!o de la relacin 'rden de clase( 'rden de g$nero y el potencial de lo ideolgico como productor de significaciones, y por otro lado, la cuestin del g$nero tiene aqu una importante gravitacin como alternativa de resistencia, de decir lo "no dic)o# o "decir desde otro lugar#. %n las obras que constituyen el corpus de lectura se encontrar* especialmente una poltica de la memeoria individual y colectiva que es necesario poner en evidencia. OBJETIVOS +ue el alumno del seminario sea capa! de: ,onocer las principales propuestas tericas sobre los problemas a abordar. -eali!ar una relacin entre las distintas propuestas tericas, la crtica y la produccin literaria. &resentar una ponencia sobre los textos literarios propuestos PROGRA.A MODULO 1: /ona de debate e investigacin ( Los lmites de la literatura para contar la experiencia y para representar el pasado ( %l poder de la ficcin: .eora de la narratividad /-icoeur0. (La representacin como problema terico. Los universos simblicos y el sentido. /1erger0 Los imaginarios sociales /,astoriadis0 2maginarios sociales y ficcin productiva. .La literatura como fuente y productora de imaginarios. T!aba"# P!$ctic# .exto literario de base: ,3,3-.', 4. /5667% Cosa de negros& 1uenos 8ires, 2nter!ona S8%-, 9uan 9os$ Con el desayuno /%n Lugar0 .exto terico: :8--8;3<', =lorencia. /566>0 La experiencia opaca. Literatura y desencanto 1uenos 8ires, =,%. &*g ?@ a A@ MODULO ': E( )#de! de (a (ite!at*!a: Me+#!ia, !e(at# e identidad& ( Bel giro subjetivo al giro autobiogr*fico ( ,mo dice yo el que no recuerdaC La tradicin autobiogr*fica en la obra de Silvia ;olloy
T!aba"# P!$ctic# .exto literario de base ;'LL'D, Sylvia /56670 Varia Imaginacin. -osario 1eatri! Eiterbo. /56?60 Desarticulaciones. 1uenos 8ires, %terna ,adencia. .exto terico: ;'LL'D, Sylvia /?>>F0 Acto de presencia. La escritura autobiogrfica en Hispanoamrica. 1uenos 8ires, =,%. -ib(i#g!a./a es)ec/.ica ?. 8;2,'L8, 9os$ /566G0 La autobiograf!a como autofiguracin. -osario, 1eatri! Eiterbo %ditora, 5. 8-=3,H, Leonor. /56650 "l espacio biogrfico. Dilemas de la sub#eti$idad contempornea. %uenos 8ires, =ondo de ,ultura %conmica. 7. /566@0. Identidades& su#etos y sub#eti$idades& 1uenos 8ires, &rometeo Libros. A. 13.L%-, 9udit). /566>0 Dar cuenta de s! mismo. Violencia tica y responsabilidad. 1uenos 8ires, 8morrotu editores. 5 @. B';2I:3%J, Iora. /566@0 'ragmentos de escritura& marcas del tiempo& blo(ues de realidad. /%n 1oletn IK ?5 -osario ,entro de %studios de .eora y ,ritica Literaria, &*g. FL(GL0 MODULO 0: Me+#!ia de (a vi#(encia: !e)!esentaci#nes e i+agina!i#s en (a na!!ativa de +*"e!es 1 La cuestin del g$nero. %l car*cter performativo del lenguaje y la cuestin del g$nero. %l componente imaginario de la condicin de g$nero. (La violencia como constructora de subjetividades femeninas. )La lla$e* de Luisa Ealen!uela. (La experiencia de la violencia y su impacto en la vida dom$stica.*Libacin# de ;ara Sonia ,ristoff. T!aba"# P!$ctic#
.exto literario de base: :8;18-', :riselda.*+anarse la muerte# La violencia en el orden de la intimidad .exto terico: S.'LM%, Eerens /566A0.#La mu#er es puro cuento, la cultura del gnero#. %n -evista do %studos =eministas, ?5/50:5FA
-ib(i#g!a./a es)ec/.ica ?. 1'IB%-,:loria./?>>L0 ":$nero y subjetividad. 8vatares de una relacin no evidente#, en :$nero y %pistemologa: ;ujeres y disciplina. ,)ile, &2%:, p*g ?( 55 5. 13..L%-, 9udit). /566A0 Lengua#e& poder e ideolog!a. ;adrid, Sntesis. 7. /566L0 Cuerpos (ue importan. Sobre los limites materiales y discursivos del "sexo#. 1uenos 8ires, &aids. .&*g. ??(FF A. /566G0 "l gnero en disputa %l feminismo y la subversin de la identidad. 1arcelona, &aids. &*g.A@(>> @. =-2%B;8I, Susan Stanford. /56650 :lobali!acin y .eora social feminista. 2dentidad en movimiento. ;adison, 3niversidad de 4isconsi Bocumento &-2:%&& 566>. &*g. ?(5L F. &8L%-;', Julma. /,omp.0 /566F0 Cuerpos-s. (ue importan. /epresentacin simblica y cr!tica cultural. 3niversidad Iacional de Salta. =erreira %ditor. DISTRIBUCION 0ORARIA %l seminario tendr* una duracin total de A6 )oras distribuidas de la siguiente manera: 5L )oras ser*n destinadas a la lectura y preparacin de la exposicin de los textos 7 indicados en el presente programa y a la elaboracin del trabajo final, y ?5 )oras ser*n presenciales. Las clases tendr*n lugar los das 57, 5A y 5@ de abril de ?A a ?G en aula a designar. .ETODOLOGIA 1 SISTE.A DE EVALUACION Cada bloque incluir una parte terica a cargo del profesor y una segunda parte prctica a cargo de los participantes que consistir en la presentacin de un informe oral sobre las lecturas previstas para los trabajos prcticos. Evaluacin: los participantes debern hacerse cargo de un tema relacionado con el programa del seminario que expondrn en la ltima parte de las ltimas dos clases en un lapso de ! minutos en el que reali"arn una integracin de la critica# la teor$a y la literatura. %e supone# adems# una asistencia de && ' a las clases -I-LIOGRA23A MODULO 1: /ona de debate e investigacin ?. 1,'I.-%-8S, Sandra. Discusiones sobre el realismo en la narrativa argentina contempor*nea 'rbis.ertius IK ?5 5. (M'H8I, ;artn. /566@0 0ignificacin actual del realismo c!/)tic#& /%n: 1oletnN?5. del ,entro de %studios de .eora y ,rtica Literaria. &*g.5A(7@0 7. (S8-L', 1eatri!./566@0 1iempo pasado. Cultura de la memoria y giro sub#eti$o. 2na discusin. 1uenos 8ires, Siglo veintiuno editores. &*g.>(5F A. (-2,'%3-, &aul //566L0 La memoria& la 3istoria& el ol$ido. 1uenos 8ires, =,%. @. (1%-:%-, &eter y L3,M;8II, .)omas. /?>>A0 La construccin social de la realidad. 1uenos 8ires, 8morrortu %ditores. &*g.?56(?7A F. (,8S.'-28B2S, ,ornelius /?>>70 La Institucin imaginaria de la sociedad. ;adrid, .usquet. &*g. 567(5A7 MODULO ': E( )#de! de (a (ite!at*!a: Me+#!ia, !e(at# e identidad& ?. 8;2,'L8, 9os$ /566G0 La autobiograf!a como autofiguracin. -osario, 1eatri! Eiterbo %ditora, A 5. 8-=3,H, Leonor. /56650 "l espacio biogrfico. Dilemas de la sub#eti$idad contempornea. %uenos 8ires, =ondo de ,ultura %conmica. ?. /566@0.Identidades& su#etos y sub#eti$idades& 1uenos 8ires, &rometeo Libros. 7. 13.L%-, 9udit). /566>0 Dar cuenta de s! mismo. Violencia tica y responsabilidad. 1uenos 8ires, 8morrotu editores. A. B';2I:3%J, Iora. /566@0 'ragmentos de escritura& marcas del tiempo& blo(ues de realidad. /%n 1oletn IK ?5 -osario ,entro de %studios de .eora y ,ritica Literaria, &*g. FL(GL0 MODULO 0: Me+#!ia de (a vi#(encia: !e)!esentaci#nes e i+agina!i#s en (a na!!ativa de +*"e!es ?. 1'IB%-,:loria./?>>L0 ":$nero y subjetividad. 8vatares de una relacin no evidente#, en :$nero y %pistemologa: ;ujeres y disciplina. ,)ile, &2%:, p*g ?( 55 5. 13..L%-, 9udit). /566A0 Lengua#e& poder e ideolog!a. ;adrid, Sntesis. i. /566L0 Cuerpos (ue importan. Sobre los limites materiales y discursivos del "sexo#. 1uenos 8ires, &aids. .&*g. ??(FF ii. /566G0 "l gnero en disputa %l feminismo y la subversin de la identidad. 1arcelona, &aids. &*g.A@(>> 7. =-2%B;8I, Susan Stanford. /56650 :lobali!acin y .eora social feminista. 2dentidad en movimiento. ;adison, 3niversidad de 4isconsi Bocumento &-2:%&& 566>. &*g. ?(5L A. &8L%-;', Julma. /,omp.0 /566F0 Cuerpos-s. (ue importan. /epresentacin simblica y cr!tica cultural. 3niversidad Iacional de Salta. =erreira %ditor. @