TEORA DE LOS CAMPOS:1campo:representacin de lucha entre grupos,luchan por tener el poder del campo;alianza q
establecen los grupos para obtener beneficiosAPRA-FUJI;ALIANZA UNCP-CATOpara seguir
siendoprestigiosa;PRODUCTOS:TEXtos,estudiantes,bibliotecas,consumidores;DISTRIBUIDORES:profesores.2:CAP.CULTURAL: SABERES,lucha por poseer el cap.cultural entre aquellos que tienen acceso y los q n lo tienn,CARACTERISTICAS:POSESIONy NO POSEE, CAP.CULTURAL,conseguir la profesin y despus q logra consolidarse(cap. Simbolico)ms alla de lo q pretenda, los estudiantes constituyen esos saberes y se transforman en cap.simbolico;BORDIEU habla de 3 estados: INCORPORADO, OBJETIVADO:conjunto de bienes culturales que existe libros,inter, ya est en proceso., INSTITUCIONALIZADO:El ttulo.333- HABITUS:destreza,habilidades q se desarrollan en el proceso de socializacin, habilidad en la lectura;esquemas prcticos y mentales, dota habilidades el sujeto para ser parte del sujeto.sociologo-colegio de socilogos, al concluir la u,estudiamos el post grado, saber debatir,saber discrepar, saber resuimir, saber leer.
OBJETIV,SUBJETIV,HUSSEL: En la casa hay reglas,mientras vivas aqu el hijo no siempre se somete, noestoy de acuerdo para llegar a las 7 ,pero iwal llego. Uno no siempre esta deacuerdo.GIDDENS:el individuo no solo obedece,REFLEXIONA con las reglas, y termina acatndose a las reglas.todo se basa a un sentido(todo esto critica a parson).PARSON: PAREJAS:la mujer obedece al hombre/patriarcal, el individuo obedece,est sujeto a esta norma.GIDDENS:Empezare a trabajar para no someterme/reflexiono en funcin a esa interaccin. PRCTICA SOCIAL:CONOCIMIENTO:el individo sabe lo q jhace, sabe q al robar se ira a la crcel; xq lo hace en q momento. LENGUAJE: el delincuente explica,para q lo hago,xq lo hago, extorsin.. CAPACIDAD DE REFLEXIBILIDAD: proccesa. A Travs del lenguaje , se construye la narrativa. La norma da una posibilidad, actuar en funcin de esa norma.sin q pueda contradecir la norma. LAS MINERIAS-AMBIENTE. RegA: Se debe respetar el agua una vez q se haya inspeccionado y dicen q no hay o hay riesgos, entonces se la la licencia a la minera. Agua si-mineria no no siempre.
GIDDENS,TRAbaja la practica social como un proceso:sistema social:-Es la consntruccion de practicas q la gente realiza cotiianamente-reglas-Accion social----EN EL SITEMA SOIAL HAY 3 PREguntas:que(reconstruye el hecho,cuenta,el tema de q es la violencia),COMO(atra ves de q agredimmos,golpeando),QUIENES(sujeto,el actor)ESTAS 3preguntas es la practica social. El sistema SOCIAL Es un conjunto de practicas sociales(todo mundo hace clases). 1era interpretacin:HERMENEUTICA:cuando el individuo narra los hechos,en un espacio y tiempo determinado,y quienes acuan(ESPACIO TIEMPO,-ACTORES).2da interpretac.CIENTIFICO SOCIAL:explicar o fundamentar el fenmeno social. (A travs de su narracin yo construyo atra ves de un proceso,mas cientficodoble hermenutica).
MARX se puede manipular(la historia-el pasado) < practica social<-<sistema social. Los actores pueden manipular la practica social.lite poltica. No puede haber onciencia discursiva(narrativa),sin conciencia practica. Solo se c onstruye, si esq te cuenta el pasado(practica),se construye a travs de la practica social. Lo social:cconjunto de hechos en lo cual el individuo esta presente,hace injerencia en el tiempo-espacio. EJEMPLOel lenguaje q ultilizan dentro de una pandilla. Reconstruir el pasado(conciencia discursiva). El fenmeno tiene sentido cuando se puede narrar.Cul es el sentido del mundo->El mundo tiee sentido xq es narrable y quien puede narrar?-la persona q ha protagonizado. El lenguaje es fundamental para gidens. PRACTICASOCIAL: CONJUNTO DE HECHOS EN LO CUAL PARTICIPa el individuo.