UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA

FACULTAD DE INFORMTICA


Calle 120 y 50 - C.P. 1900 - La Plata Pg. 1 de 3 TEL-FAX: (54) 221-4277270
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ORGANIZACIN DE COMPUTADORAS
Carrera: Licenciatura en Informtica
Plan 2003-2007
Licenciatura en Sistemas
Plan 2003-2007
Ao: 1
Ao 2010 Duracin: Semestral

Profesor: Ing. Villagarca Wanza, Horacio
Ing. Runco, J orge
Ing. Castro, Nstor
Ing. Bellavita, J orge
Hs. semanales: 6 hs.

OBJETIVOS GENERALES:
Brindar los conocimientos que permitan una profunda comprensin de los principios de
funcionamiento de los modernos equipos de computacin. El alumno analizar aspectos
propios de las arquitecturas fsicas de las computadoras, sus perifricos y los mecanismos
de comunicacin CPU-Memoria-Perifricos.

CONTENIDOS MINIMOS:
Computadoras digitales.
Representacin de datos a nivel de mquina.
Organizacin funcional. CPU.
Nociones de circuitos combinatorios y secuenciales.
Memoria interna y externa.
Nociones bsicas de manejo de interrupciones.
Perifricos.

Programa Analtico

Unidad 1 : Computadoras digitales
Conceptos introductorios. Funcionamiento bsico. Organizacin de un sistema de cmputo,
modelo de von Neumann. Otros modelos de organizacin, clasificacin de las computadoras
de acuerdo al modelo. Ejemplos. Evolucin histrica de las computadoras y la tecnologa
empleada en su fabricacin. Costo y rendimiento. Anlisis de la performance, mtodos de
medicin, MIPS, MFLOPS, benchmarks. Concepto de niveles de abstraccin.

Unidad 2 : Aritmtica de las computadoras
Definicin de bit, nibble, byte, palabra, palabra doble, relacin con lenguajes de alto nivel.
Representaciones numricas: nmeros enteros con y sin signo. Aritmtica con enteros.
Fundamentos de la representacin en punto flotante, normalizacin, error de la representacin.
Representacin estndar del IEEE. Aritmtica en punto flotante. Representaciones
alfanumricas, ASCII, EBCDIC.

Unidad 3 : Lgica Digital

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Compuertas lgicas. lgebra de Boole. Implementacin de funciones booleanas. Lgica
combinatoria, codificadores, decodificadores, multiplexores. Lgica secuencial, registros,
contadores. Concepto de memoria y lgica programable. Aplicaciones de lgica digital en la
Unidad Aritmtico - Lgica (ALU) y en la Unidad de Control.

Unidad 4 : Unidad Central de Procesamiento (CPU)
Organizacin de la CPU. Descripcin de microprocesadores actuales. Modelo de ejecucin de
instrucciones. Ciclo de instruccin, fases. Comunicacin CPU memoria, dato y direccin.
Interconexin de subsistemas, buses, ejemplos reales. Concepto de instruccin. Conjunto de
instrucciones: operaciones, formato y modos de direccionamiento. Organizacin de registros.
Lenguaje de mquina y assembly.

Unidad 5 : Memoria
Tipos de memorias, clasificacin. Parmetros caractersticos, tamao, tiempo de acceso,
costo, otros. Memoria principal, formas de organizacin. Memoria secundaria, organizacin y
formato de datos. Organizacin jerrquica de la memoria. Dispositivos de almacenamiento
externo, disco, cinta, disco ptico, otros. Mltiples unidades de discos (RAID).

Unidad 6 : Perifricos
Comunicacin hombre-mquina. Comunicacin mquina-mquina. Comunicacin mquina-
mundo fsico. Dispositivos de interaccin tpicos: terminales, pantallas, teclado, mouse,
impresora, scanner, tabla digitalizadora, audio. Caractersticas de interconexin a cada uno de
ellos. Modem.

METODOLOGA DE ENSEANZA:
El curso tiene clases tericas y prcticas experimentales. Las clases tericas son dictadas por
los Profesores de la asignatura y no son obligatorias. Los alumnos deben realizar ejercitacin
prctica, dirigida y no dirigida, tendiente a reforzar lo aprendido en las clases tericas. Las
actividades prcticas son obligatorias, coordinadas por los Jefes de Trabajos Prcticos y
desarrolladas por los Auxiliares de la asignatura. Comprenden la ejercitacin de mtodos de
representacin numrica, anlisis y representacin de funciones y circuitos lgicos,
comprensin del funcionamiento temporal de circuitos secuenciales. Experimentacin por
simulacin del funcionamiento del ciclo de instruccin de un procesador. Los alumnos se
estructuran en grupos (ingresantes / recursantes) y se planifican actividades de acuerdo a las
necesidades de aprendizaje de cada grupo. Los alumnos del grupo recursantes pueden
realizar tareas opcionales, utilizando el entorno EAD Web-UNLP.

EVALUACIN:
Para aprobar el curso de Trabajos Prcticos, los alumnos ingresantes deben aprobar 2
evaluaciones parciales escritos, el primero de ellos es asimilado a la evaluacin obligatoria de
la asignatura Conceptos de Organizacin de Computadoras del curso de ingreso. Los alumnos
del grupo recursantes slo deben rendir el 2do parcial. Cada evaluacin posee 2 fechas de
recuperacin. En la segunda mitad del curso, se asignan tareas opcionales (por equipos de 3-
4 alumnos) que son corregidas especialmente. Estas actividades se registran, evalan y
explican al alumno, aunque no condicionan sus evaluaciones parciales obligatorios. Los

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alumnos que hayan aprobado el curso de trabajos prcticos debern rendir un examen terico
escrito para Aprobar la asignatura (denominado examen final). En el examen final se interroga
sobre todas las unidades del Programa y se espera la contestacin de todas ellas. Se
proponen entre 5 y 7 preguntas, consignas y/o descripciones de esas unidades. Los
enunciados tpicos contienen las palabras qu, cmo, analice, describa, compare. Las
respuestas deben ser adecuadas al enunciado. Las preguntas pueden requerir una respuesta
con resolucin numrica exacta; un anlisis de posibles soluciones un razonamiento propio
basado en evidencias. El tiempo para el examen tiene un mximo de 3 hs reloj.

Bibliografa

Organizacin y Arquitectura de Computadoras Diseo para optimizar prestaciones,
William Stallings. Ed. Prentice Hall (2003).
Organizacin de Computadoras, Andrew Tanenbaum. Ed. Prentice Hall (2000).
Estructura de Computadoras y Perifricos, Rafael Martnez Dur, Jos Boluda Grau y
Juan Prez Solano. Ed. Alfaomega (2001).
Arquitectura de computadores- Un enfoque cuantitativo, John Hennessy & David
Patterson. Ed. Mc Graw Hill (1999).
Fundamentos de los computadores, Pedro de Miguel Anasagasti. Ed. Paraninfo (1996).
Principios de Arquitectura de computadoras, Miles Murdocca & Vincent Heuring. Pearson
Educacin (2002)