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Mdulo de
Diseo de
sistemas de control
SABER PRO 2014 - 2
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Mdulo de
diseo de ingeniera
El diseo de productos tecnolgicos (artefactos, procesos, sistemas e infraestructura) est en
el centro de la naturaleza de la ingeniera. El diseo en ingeniera es un proceso sistemtico,
creativo y fexible, sustentado en las matemticas, las ciencias naturales y las ciencias de
la ingeniera, que incluye la generacin, la evaluacin sistemtica y la puesta a prueba
de especifcaciones para la creacin de artefactos, sistemas, procesos e infraestructura
cuya forma y funcin permitan lograr unos objetivos establecidos y satisfacer una serie de
restricciones especifcadas a partir de una necesidad o situacin problemtica.
Disear en ingeniera un producto tecnolgico se caracteriza por:
1. Ser una estrategia para resolver cierto tipo de problemas desde la perspectiva de la
concepcin de productos tecnolgicos.
2. Ser un proceso iterativo de toma de decisiones.
3. Ser un problema abierto, en general dbilmente estructurado, con mltiples soluciones.
4. Para el caso de ingeniera, el producto fnal de la actividad de diseo es un producto
tecnolgico entendido ste como un artefacto, un proceso o un sistema que debe ser
operado econmicamente y que cumple con especifcaciones y restricciones.
5. El trmino artefacto se utiliza para designar una amplia gama de productos fsicos,
como una mquina, un dispositivo, un puente, un automvil, un bien de consumo que
involucra tecnologa en su desarrollo y puesta en el mercado para satisfacer necesidades.
Implica la transformacin de la materia para generar elementos con funcionalidades y
caractersticas nuevas que buscan resolver necesidades existentes o potenciales.
6. La utilizacin intensiva explcita o implcita del conocimiento matemtico y cientfco es
un pilar central de todo proceso de diseo en ingeniera.
El desarrollo cognitivo que se requiere para disear tiene un componente transversal a las
especialidades de ingeniera.
Estos mdulos evalan aprendizajes relacionados con la competencia: Planifca y concibe
productos tecnolgicos como artefactos, sistemas o procesos, mediante la integracin
de conocimientos y principios de las matemticas, ciencias, tecnologa y ciencias de la
ingeniera, con el fn de satisfacer necesidades y cumplir con requerimientos y restricciones
tcnicas, fnancieras, de mercado, ambientales, sociales, ticas y econmicas.
Mdulo de
Diseo de sistemas de control
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En cada mdulo se abordan procesos relacionados con tres momentos o componentes del diseo:
1. Formular el problema de diseo.
Evala la competencia del estudiante para identifcar y formular un problema de diseo a partir
del anlisis de una situacin contextualizada, basado en informacin que puede ser incompleta,
sobrante o incierta.
Para ello se busca observar los siguientes desempeos:
1.1 Comprender e interpretar en un marco tcnico la informacin para identifcar el problema
que se requiere resolver en un contexto especfco.
1.2 Diferenciar y plantear restricciones y requerimientos del producto tecnolgico a disear.
1.3 Formular especifcaciones de entrada para el diseo del producto tecnolgico.
2. Proponer, analizar y evaluar alternativas de solucin para seleccionar la ms
conveniente.
Evala la competencia del estudiante para analizar alternativas de solucin y seleccionar la
ms adecuada teniendo en cuenta criterios de tipo tcnico, econmico, fnanciero, social,
tico y ambiental.
Los desempeos que se pretenden evaluar son:
2.1 Reconocer alternativas viables de solucin para satisfacer requerimientos, restricciones
y especifcaciones tcnicas de diseo.
2.2 Comparar alternativas de solucin de acuerdo con criterios determinados.
2.3 Seleccionar la alternativa de solucin ms adecuada.
3. Especificar en forma detallada el producto tecnolgico y sus componentes.
Evala la competencia del estudiante para aplicar los conocimientos de las matemticas, las
ciencias, la tecnologa y las ciencias de la ingeniera para especifcar en forma detallada un
producto tecnolgico.
Los desempeos que se pretenden evaluar son:
3.1 Realizar clculos y procedimientos necesarios para detallar el producto tecnolgico y
sus componentes.
3.2 Plantear especifcaciones para el proceso de desarrollo del producto tecnolgico.
3.3 Revisar, verifcar y validar que una solucin cumpla con las especifcaciones tcnicas de diseo.
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Este mdulo est diseado para evaluar las habilidades del estudiante en la competencia de
diseo en ingeniera, basada en desempeos coherentes con la formacin de estudiantes de
ingeniera, con un nivel del 75 % del plan de estudios de pregrado. Por ello, la prueba exige
un nivel de conocimientos y de desenvolvimiento tcnico en el contexto de aplicacin que
supere los retos del sentido comn, de la lgica elemental y de la comprensin de lectura.
EVALUACIN DE LA COMPETENCIA DISEO EN INGENIERA
Cada mdulo de diseo en ingeniera, incluye la descripcin de casos (situaciones problema)
del que se desprenden varias preguntas. Para la descripcin de cada caso se hace uso de
textos, grfcas, tablas, esquemas, ecuaciones o de cualquier otro tipo de representacin
que le permita al estudiante entender la problemtica que se plantea y resolver las preguntas
que se hacen a partir de la misma. Todas las preguntas son de seleccin mltiple con nica
respuesta y constan de cuatro opciones, de las cuales solamente una es correcta. As mismo,
la prueba incluye una conjunto de preguntas que se responden de manera independiente, es
decir, que no tienen informacin en comn.
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Diseo de sistemas de control
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Son sistemas de control aquellos sistemas automticos en los cuales existe la ausencia total
o parcial de seres humanos en su operacin, con un grado de funcionamiento autnomo,
al cual se le incorporan elementos tecnolgicos para medir, controlar y actuar sobre el
comportamiento dinmico del sistema. Vistas desde el controlador, las seales de control
presentes en el sistema son de naturaleza elctrica. La arquitectura del sistema involucra
tanto componentes hardware como software.
Por la naturaleza de los procesos y de las estrategias de control que se implementan, los
sistemas de control se pueden clasifcar como sistemas de control discretos (estrategias
basadas en eventos), sistemas de control continuos (estrategias regulatorias) y sistemas de
control secuenciales (estrategias tipo batch o por tandas).
El diseo de sistemas de control, parte de la identifcacin de los requerimientos y restricciones
de la planta, proceso o equipo a controlar, para la defnicin de especifcaciones tcnicas,
condiciones de uso y las leyes o esquemas de control automticos a emplear, as como su
confguracin, instalacin y evaluacin.
Programas de ingeniera que aplican a este contexto
Ingeniera de control
Ingeniera en control
Ingeniera elctrica
Ingeniera electrnica
Ingeniera electrnica y telecomunicaciones
Ingeniera naval especialidad electrnica
Ingeniera automtica industrial
Ingeniera en automatizacin
Ingeniera en instrumentacin y control
Ingeniera en mecatrnica
Ingeniera de electromecnica
Ingeniera de distribucin y redes elctricas
Ingeniera en distribucin y redes elctricas
Mdulo de Diseo
de sistemas de control
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Productos tecnolgicos objeto del diseo de sistemas de control
Todo artefacto, sistema o proceso, de funcionamiento automtico, en los cuales el diseo
del sistema de control se rige por los fundamentos tericos y emplea las tecnologas
correspondientes a cada uno de los tipos de automatismos arriba descritos.
reas conceptuales de referencia
Para el diseo del sistema de control de cualquier producto tecnolgico (artefacto,
sistema o proceso), de naturaleza automtica, el estudiante requiere manejar y aplicar los
conocimientos que ofrecen las disciplinas tericas y tecnolgicas que intervienen en la
concepcin, construccin y empleo de los diferentes tipos de sistemas automticos. Las
disciplinas tericas ofrecen el conjunto de los mtodos matemticos de anlisis y sntesis
de los sistemas automticos y de sus elementos. Las disciplinas tecnolgicas tratan con los
problemas prcticos, relacionados con la teora y la tecnologa de los sensores, actuadores
y controladores. En particular se debe conocer, manejar y aplicar matemticas que incluye
la transformada de Laplace y transformada Z, entre otras, dinmica de sistemas, teora
de control e informtica (algoritmos y programacin).tcnico-econmicas, de seguridad y
desempeo ambiental.
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PREGUNTAS MDULO
DISEO DE SISTEMAS DE CONTROL
CONTESTE LAS PREGUNTAS 1 A 6 DE ACUERDO CON EL CASO 2
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PREGUNTA 1.
Clave B
Afirmacin
Identifcar y formular un problema de diseo a partir del anlisis
de una situacin contextualizada, basado en informacin que
puede ser incompleta, sobrante o incierta.
Evidencia
Formular las especifcaciones tcnicas para el diseo del producto
tecnolgico.
Justificacin
Como el error total es funcin de la suma de errores individuales
cuadrticos, para garantizar un error en estado estable menor del
0,4% en la variable de temperatura el medidor debe tener un error
menor de ese valor. Para nivel slo se necesita medicin discreta
ajustable: slo se requiere detectar los puntos bajo y alto de nivel.
No se puede emplear medidor de nivel de salida discreta fja porque
los puntos de decisin se deben poder ajustar a la aplicacin, no
importa que estos sean ms econmicos.
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PREGUNTA 2.
Clave A
Afirmacin
Aplicar los conocimientos de las matemticas, las ciencias, la
tecnologa y las ciencias de la ingeniera para especifcar en forma
detallada un producto tecnolgico.
Evidencia
Revisar, verifcar y validar que una solucin cumple con las
especifcaciones tcnicas de diseo.
Justificacin
Se estableci como requisito que la temperatura no deba superar
a la referencia para evitar la emisin de gases txicos. Esto exige
una respuesta de tipo sobreamortiguado en la cual el valor de
la variable siempre es menor que el valor deseado. Adems se
debe asegurar operacin a una temperatura siempre mayor que
un lmite BAJO (evitar solidifcacin) y menor que un lmite alto,
(evitar vaporizacin). El nivel debe ser MAYOR que un mnimo,
evitar que el sistema trabaje en vaco, y MENOR que un mximo,
para evitar llenado.
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PREGUNTA 3.
Clave A
Afirmacin
Aplicar los conocimientos de las matemticas, las ciencias, la
tecnologa y las ciencias de la ingeniera para especifcar en forma
detallada un producto tecnolgico.
Evidencia
Realizar clculos y procedimientos necesarios para detallar el
producto tecnolgico y sus componentes.
Justificacin
Producto Grado B regin 0 1: precio de venta MAYOR que el
costo de produccin: hay utilidad. Producto Grado A regin 2-3
precio de venta MAYOR que el costo de produccin: hay utilidad.
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PREGUNTA 4.
Clave D
Afirmacin
Analizar alternativas de solucin y selecciona la ms adecuada
teniendo en cuenta criterios de tipo tcnico, econmico, fnanciero,
social, tico y ambiental.
Evidencia
Reconocer alternativas viables de solucin para satisfacer
requerimientos, restricciones y especifcaciones tcnicas de diseo.
Justificacin
Se est exigiendo una respuesta en la cual la variable controlada
est siempre por debajo de la referencia y el error de offset o en
estado estable es pequeo (< 0,4%). Por lo tanto se requiere
control P + I.
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PREGUNTA 5.
Clave D
Afirmacin
Formular el problema de diseo: Evala la competencia del
estudiante para identifca y formular un problema de diseo a
partir del anlisis de una situacin contextualizada, basado en
informacin que puede ser incompleta, sobrante o incierta.
Evidencia
Comprender e interpretar en un marco tcnico la informacin para
identifcar el problema que se requiere resolver en un contexto
especfco.
Justificacin
Satisfechas las exigencias de seguridad del proceso se debe pasar
a satisfacer las necesidades operacionales propias: garantizar
que la temperatura se mantiene dentro del rango de variacin
estrecho permitido y que no supere el valor de referencia; para
lograr este objetivo se debe tener en cuenta la curva de reaccin
de la temperatura, de donde se puede deducir la ganancia y la
velocidad de respuesta del proceso. Si no se logran los objetivos
operacionales no es posible lograr calidad ni economa.
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PREGUNTA 6.
Clave D
Afirmacin
Aplicar los conocimientos de las matemticas, las ciencias, la
tecnologa y las ciencias de la ingeniera para especifcar en forma
detallada un producto tecnolgico.
Evidencia
Realizar clculos y procedimientos necesarios para detallar el
producto tecnolgico y sus componentes.
Justificacin
En caso de falla el suministro de energa al calentador se debe
cortar, de tal forma que la temperatura del producto no aumente.
Para evitar que se acumule producto en el recipiente se debe
cerrar la vlvula de alimentacin de producto.
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