Semitica

Sobre algunas nociones del Anlisis Estructural del Relato

Los primeros trabajos estructuralistas sobre el anlisis del relato tratan de
establecer ciertas constantes del relato, en tanto estructura que se despliega frente
al analista, y que puede ser de desmenuzada por l a fin de reconstruir el sentido
del texto.
Entendido como estructura, el relato vive en innumerables gneros que exceden el
relato literario: el relato puede ser soportado por el lenguaje articulado, oral
o escrito, por la imagen, fija o mvil, por el gesto y por la combinacin
ordenada de todas estas sustancias; est presente en el mito, la leyenda, la
fbula, el cuento, la novela, la epopeya, la historia, la tragedia, el drama, la
comedia, la pantomima, el cuadro pintado()el vitral, el cine, las tiras
cmicas, las noticias policiales, la conversacin
Bsicamente podemos decir que es preciso lograr en primera instancia, una
descripcin de los niveles de sentido que operan en todo relato. Estos niveles de
descripcin son, siguiendo a Barthes, tres:
1- El nivel de las funciones (acciones o acontecimientos)
2- El nivel de las acciones (personajes y actantes)
3- El nivel de la narracin (discurso)

Los primeros dos ocupan el Plano de la Historia y el ltimo el Plano del Discurso
en la terminologa de Todorov
1- Las FUNCIONES son unidades narrativas mnimas que pueden ser
clasificadas en :
a) funciones propiamente dichas (ejemplo la compra de un revolver tiene
como correlato el momento en que se lo usar)
b) Indicios: tienen una funcin integradora; para comprender para qu
sirve un indicio hay que pasar a un nivel superior (de la acciones de los
personajes o de la narracin/discurso) se trata de indicios de la
caracterologa de un personaje, informaciones sobre su identidad, o
notaciones de atmosfera, etc.
Algunos relatos son marcadamente funcionales (los cuentos populares, las novelas
de aventuras, el cine clsico, el cine de accin, etc) y otros, por el contrario, son
marcadamente indiciales (como las novelas psicolgicas, el cine de contemplacin,
cine de autor, etc)
- Las funciones propiamente dichas pueden ser Funciones cardinales
(Ncleos) o catlisis (Acciones secundarias).
- Los Indicios pueden ser clasificados en Indicios propiamente dichos (que
remiten a un carcter, a un sentimiento, a una atmsfera. Por ejemplo de
sospecha) e Informaciones (que sirven para identificar para situar en el
tiempo y en el espacio)
Hay que aclarar que una unidad puede pertenecer al mismo tiempo a dos clases
diferentes, es decir, pueden ser mixtas. Ej.; beber whisky (en el hall del aeropuerto) es
una accin que puede servir de catlisis a la funcin cardinal-ncleo- de esperar,
pero es tambin y al mismo tiempo el indicio de una cierta atmsfera (modernidad,
distencin, recuerdo, etc)
Las Accines /funciones de un relato se organizan en Secuencias
Una secuencia es una sucesin lgica de ncleos unidos entre s por
una relacin de solidaridad: la secuencia se inicia cuando uno de sus
trminos no tiene antecedente solidario y se cierra cuando otro de sus
trminos ya no tiene consecuente
Podemos encontrar secuencias mayores y microsecuencias.

2- Nivel de la ACCIONES- Barthes- o ms precisamente, de los PERSONAJES
ACTANTES.
El anlisis estructural trata de no definir al personaje en trminos de esencia
psicolgica, no como un ser sino como un participante. Los personajes se
configuran segn los tipos de relaciones que pueden establecer entre ellos, esas
relaciones fueron llamadas predicados de base y son, bsicamente, tres:
- el amor (o ms ampliamente el deseo), -
- la comunicacin (que se manifiesta a travs de la confidencia o infidencia,
secreto, etc)
- la ayuda o participacin.
En base a estos predicados de base con su variante en derivacin y oposicin,
se teje el mundo infinito de los personajes que est sometido a una estructura
paradigmtica: Sujeto /objeto, Donante/destinatario, Ayudante/oponente.
Ahora bien, el mundo de los personajes o Actantes solo adquiere su sentido
cuando se los integra a un tercer nivel: el nivel de la Narracin o Plano del
Discurso.

3- Nivel de a NARRACIN o Plano del Discurso
Hay un dador del relato y un destinatario del relato y los signos de uno y otro se
hallan diseminados en el texto, aunque sea ms sencillo encontrar las marcas
del narrador.
Quin es el dador de un relato? desde una lectura estructural, no se puede
confundir narrador con el autor_ el autor est fuera del texto y no es
competencia de un anlisis textual narrador y personajes son esencialmente
seres de papel en literatura , el autor material de un relato no puede
confundirse para nada con el narrador de ese relato_ los signos del narrador son
inmanentes al relato y por lo tanto perfectamente accesibles a un anlisis
semiolgico Dirn los estructuralistas siguendo a Jaques Lacn: quien habla en
el relato no es quien escribe en la vida y quien escribe no es quien existe.
Adems de considerar en este nivel que tipo de narrador tiene el relato, es
necesario tener en cuenta el punto de vista, los aspectos del relato en la
terminologa de Todorov, entendiendo este concepto como una mirada con la
que se narra. Bsicamente Todorov habla de 3 tipos principales:

a) Narrador/Personaje (la visin por detrs) Comnmente conocido como
Omnisciente
Es la frmula ms utilizada en el relato clsico. El narrador sabe ms que el
personaje, que no tiene secretos para l. La superioridad del narrador puede
manifestarse ya sea en un conocimiento de los deseos secretos de alguno de los
personajes (a veces cuando el mismo los ignora) o en el conocimiento simultneo
de varios personajes (cosa de la que no es capaz ninguno de ellos).
b) Narrador = Personaje (la visin con)
Participante
Forma muy difundida en la literatura de la poca moderna. El relato puede ser en
1era. Persona) lo que justifica el procedimiento empleado) o en 3era. Persona,
pero siempre segn la visin que de los acontecimientos tiene un mismo
personaje. Por otra parte el narrador puede seguir uno solo o varios personajes
(pudiendo los cambios ser sistemticos o no)

c) Narrador /Personaje (la visin desde afuera)
El narrador sabe menos que cualquiera de los personajes. Puede describirnos solo
lo que se ve, oye, etc, pero no tiene acceso a ninguna conciencia. Por supuesto se
trata de una convencin, pues un relato semejante sera incomprensible_ pero
existe como modelo de una cierta escritura. El empleo sistemtico de este
procedimiento slo se ha dado en el siglo XX (algunos ejemplos en Hammett,
Chandler, Carver)
En este plano (el del discurso) cobran Significacin el narrador elegido y su punto
de vista, la construccin del lector propuesta por el texto, el tiempo del relato
(presente, pasado, el pasaje de un tiempo verbal a otro) una cita textual, una
descripcin, un epgrafe, el ttulo. Es decir, todo aquello que configura la sintaxis
del relato y su organizacin discursiva.
Un anlisis de estos elementos-y otros- permite acceder a ese sentido del texto_
sentido que es posible recuperar luego de haber logrado una descripcin de los
diferentes niveles y una relacin final de los distintos campos semnticos que
despliega el relato.