ESTILOS DE APRENDIZAJE

Importancia para la enseanza

Debido a que:
Los estilos de aprendizaje son unos de los pilares
fundamentales para APRENDER a APRENDER y su onepto
esta diretamente relaionado on la onepi!n del
aprendizaje omo proeso ati"o#
Se trata de un modo de seleionar$ proesar$ utilizar e
interatuar on la informai!n
%onsiste en una selei!n din&mia de estrate'ias de
aprendizaje#
%omprometen la propia perepi!n del alumno respeto
del mismo aprendizaje
ESTILOS DE APRENDIZAJE SENSORIALES
Cmo seleccionamos la informacin?
%ARA%TERISTI%AS DE LOS AL()NOS* APRENDIZAJE
VISUAL AUDITIVO KINESTSICO
Aprende lo +ue "e#
Neesita una "isi!n
detallada y sa,er a
donde "a# Le
uesta reordar lo
+ue oye#
Aprende lo +ue
oye$ a ,ase de
repetirse a si
mismo paso a paso
todo el proeso# Si
se ol"ida de un solo
paso se pierde# No
tiene una "isi!n
'lo,al#
Aprende on lo +ue
toa y lo +ue -ae#
Neesita estar
in"olurado
personalmente en
al'una ati"idad
ESTILOS DE APRENDIZAJE SENSORIALES
Cmo seleccionamos la informacin?
%ARA%TERISTI%AS DE LOS AL()NOS* LECTURA
VISUAL AUDITIVO KINESTSICO
Le 'ustan las
desripiones$ a
"ees se +ueda on
la mirada perdida$
ima'in&ndose la
esena#
Le 'ustan los
di&lo'os y las o,ras
de teatro$ e"ita las
desripiones
lar'as$ y no se .ja
mu-o en las
ilustraiones#
Le 'ustan las
-istorias de ai!n$
se mue"e al leer# No
es un 'ran letor#
ESTILOS DE APRENDIZAJE SENSORIALES
Cmo seleccionamos la informacin?
%ARA%TERISTI%AS DE LOS AL()NOS* ORTOGRAFIA
VISUAL AUDITIVO KINESTSICO
No tienen faltas#
/0e11 las pala,ras
antes de
esri,irlas#
%omete faltas#
/Die11 las pala,ras
y las esri,es
se'2n el sonido#
%omete faltas#
Esri,e las pala,ras
y omprue,a si /le
dan ,uena espina3
ESTILOS DE APRENDIZAJE SENSORIALES
Cmo seleccionamos la informacin?
%ARA%TERISTI%AS DE LOS AL()NOS* ALMACENAMIENTO
DE INFORMACION
VISUAL AUDITIVO KINESTSICO
R&pidamente y en
ual+uier orden#
De manera
seuenial y por
,lo+ues enteros
4por lo +ue se
pierde si le
pre'untas por un
elemento aislado o
si le am,ias el
orden de las
)ediante la
/memoria
musular3
pre'untas5
ESTILOS DE APRENDIZAJE SENSORIALES
Cmo seleccionamos la informacin?
%ARA%TERISTI%AS DE LOS AL()NOS* COMUNICATIVO
VISUAL AUDITIVO KINESTSICO
Se impaienta si
tiene +ue esu-ar
mu-o rato
se'uido# (tiliza
pala,ras omo
/"er$ aspeto###3
Le 'usta esu-ar$
pero tiene +ue
-a,lar ya# 6ae
lar'as y repetiti"as
desripiones#
(tiliza pala,ras
omo /so7ar$
ruido###3
8estiular al -a,lar#
No esu-a ,ien# Se
aera mu-o a su
interloutor$ se
a,urre en se'uida#
(tiliza pala,ras
omo /tomar$
impresi!n###3
ESTILOS DE APRENDIZAJE 9 ENSE:ANZA
SENSORIALES
TIPO DE A%TI0IDAD REALIZADA POR AL()NOS 9 )AESTROS
SE8;N S( ESTILO
VISUAL
Alumno Profesor
%ontar -istorias partiendo de
"i7etas$ fotos$ te<to#
Ditar a otros ompa7eros#
Realizar ilustraiones para la
omprensi!n de "oa,ulario
nue"o$ si'ni.ados de te<tos$
et#
Di,ujar -istorietas on te<to#
Leer y "isualizar personajes#
Esri,e en el pizarr!n lo +ue
esta e<pliando#
(tiliza soportes "isuales para
apoyar la informai!n oral
4fotos$ l&minas$ et#5
Aompa7a los te<tos on
im&'enes#
(tiliza mu-o el pizarr!n#
ESTILOS DE APRENDIZAJE 9 ENSE:ANZA
SENSORIALES
TIPO DE A%TI0IDAD REALIZADA POR AL()NOS 9 )AESTROS
SE8;N S( ESTILO
AUDITIVO
Alumno Profesor
Partiipar en de,ates#
Pre'untar a los ompa7eros#
Esu-ar 'ra,aiones
poniendo ateni!n a la
entonai!n#
Esri,ir al ditado#
Leer en "oz alta#
Da instruiones "er,ales#
Dita on freuenia#
Lee al 'rupo dando la
entonai!n se'2n los
personajes o asemejando
sonidos se'2n o,jetos o
animales#
ESTILOS DE APRENDIZAJE 9 ENSE:ANZA
SENSORIALES
TIPO DE A%TI0IDAD REALIZADA POR AL()NOS 9 )AESTROS
SE8;N S( ESTILO
KINESTESICO
Alumno Profesor
Representa personajes#
Representa sonidos a tra"=s
de posturas o 'estos#
Esri,ir so,re las
sensaiones +ue siente ante
o,jetos#
Leer un te<to y di,ujar al'o
alusi"o#
(tiliza 'estos para
aompa7ar instruiones#
%orri'e mediante 'estos o
ontatos f>sios#
Interam,ia y retroalimenta a
tra"=s de notas esritas#
Lee e<presando las
emoiones ontenidos en el
te<to#