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NOME COMPLETO: Cristina Aparecida Palitot de Carvalho

DISCIPLINA: Metodologia do Trabalho Cientfico


PROFESSOR: Tiago Fvero de Oliveira
TUTOR: Elenice Lopes de Souza Knop

DATA: 22/09 28/9/2014 TAREFA: Fichamento


Atividade 2 Fichamento do artigo Educao Inovadora na
Sociedade da Informao.
FICHAMENTO
MORAN. Jos Manuel. Educao Inovadora na Sociedade da Informao. ANPEd.
So Paulo, 2006.
Transio para uma sociedade da
informao.
repensar os conceitos e os trabalhos
executados em sala de aula, nos planos de
ensino e a organizao educacional.
Flexibilidade no empo e espaos
diferentes.
A sala de aula hoje no pode mais ser um
espao limitado.
Professor = gerenciador do tempo e do
espao.
Deixa de ser um informador que dita
contedos.
Didtica preciso adotar outra postura,
redimensionar o seu papel (supervisor,
animador, incentivador dos alunos na
busca do conhecimento).
Uso dos recursos disponibilizados pelas
tecnologias interativas (debates,
pesquisas com textos, internet,
mensagens, listas de discusses, fruns e
chats dentre outros.
Professor e aluno juntos no ambiente
virtual.
Atravs do uso de programas como:
WebCT, Blackboard, Eureka,
LearningSpace, Aulanet,FirotClass,
TopClass, Universite e outros o professor
elabora suas aulas.

Gerenciamento de cursos presenciais em
ambientes virtuais.
O autor exemplifica com sua vivncia no
curso de ps.
Momentos online e off-line
No programa Webct:
- Estudo de textos, criao de listas
de discusso por email fruns e chats.
O professor supervisiona e intervm
quando necessrio.
Dificuldades O autor relata que no h um
curriculum desenvolvido
exclusivamente para os curso AD
e semipresencial o que h uma
adaptao dos cursos presenciais
para o ambiente virtual.
Organizao de prof e alunos num
mesmo tempo.
Facilidades Com o mesmo software o gerenciamento
de cursos presenciais, semipresenciais e
online.
O ambiente virtual no substitui a
necessidade de contatos presenciais
peridicos.
Segundo Moran, Equilibrando o
presencial e o virtual podemos obter
grandes resultados a um custo menor de
deslocamento, perda de tempo e de maior
flexibilidade de gerenciamento da
aprendizagem.
Professor Maior dedicao.
Aluno Ganho de personalizao, adaptao dos
estudos ao seu ritmo de vida.
Desafio na educao no mundo. A flexibilizao do curriculum.
Aprender a ensinar e aprender
integrando ambientes presenciais
e virtuais.
Integrar as dinmicas tradicionais
com as inovadoras.
Integrar a escrita com o
audiovisual.
Integrar o texto sequencial com o
hipertexto.
Hoje: Interao virtual fria com pouca
interveno online.
Ideal: Integrao das tecnologias s
propostas pedaggicas inovadoras, com
foco na aprendizagem. Com momentos
presenciais, on line com adaptao ao
ritmo pessoal, interao em grupo,
diferentes formas de avaliao.
Para onde caminha a Educao na
Sociedade da Informao
Para a mudana:
A interao e a interlocuo entre todos
os que esto envolvidos nesse processo.
Gesto menos centralizada, mais flexvel.
Reorganizao fsica de prdios (menos
sala de aula e mais funcionais.
Mais recurso para o professor.
Consequentemente... mais problemas!

Bibliografia:
MORAN. Jos Manuel. A integrao das tecnologias na educao.
MORAN. Jos Manuel. As mdias na educao
www.2eca.usp.br/prof/moran.
SILVA. Anderson Luiz da; FRANA, Rodrigo Toledo. Tcnica de Estudo Unidade
2; p.25-27.

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