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Figura 1: Porcentagem por faixa etria Os dados em intervalos de idade so
expressos em porcentagem dos indivduos entrevistados. A Figura acima demonstra as
vrias faixas etrias que compem este estudo.
2) Porcentagem por Sexo
A figura 2 demonstra os indivduos do sexo feminino com 72% e o sexo
masculino com 28% da amostra geral.
Feminino Masculino
0
25
50
75
100
72
28
Sexo
%
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Figura 2: Porcentagem por sexo: Os dados so expressos em porcentagem dos
indivduos entrevistados. Esta figura caracteriza a amostra do ponto de vista de nmero de
participantes por sexo nesta pesquisa.
3) Porcentagem por estado civil
O estado civil dos participantes deste estudo est assim distribudo: 89%
dos indivduos so solteiros, 8% os indivduos casados e os indivduos
separados representam 3% da amostra geral.
Solteiro Casado Separado
0
25
50
75
100
89
8
3
Estado civil
%
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Figura 3: Porcentagem por estado civil: Os dados so expressos em porcentagem dos
indivduos entrevistados. Na figura 3 esto representados os dados referentes ao estado civil dos
entrevistados solteiros, casados e separados.
4) Porcentagem por curso
Participaram deste estudo os cursos de Cincias Biolgicas, Educao
Fsica e Enfermagem. Neste estudo o curso de Cincias Biolgicas tem 67%
dos entrevistados, seguido pelo curso de Enfermagem (26%). O curso de
Educao Fsica participou com 7%.
C. Biolgicas E. Fsica Enfermagem
0
25
50
75
100
67
7
26
Curso
%
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Figura 4: Porcentagem por curso: Os dados so expressos em porcentagem dos
indivduos por curso participante do deste estudo. Observa nesta figura a porcentagem
de participantes por curso neste estudo: curso de Cincias Biolgicas, ou C. Biolgicas,
o curso de Enfermagem e o curso de Educao Fsica, ou E. Fsica.
5) Porcentagem por turno
O Centro Universitrio, no qual se realizou o estudo tem dois turnos de
funcionamento dos cursos: o diurno e o noturno. Na figura a seguir observa-se
que o turno noturno participou com 61% e o diurno 39% de entrevistados.
Diurno Noturno
0
25
50
75
100
39
61
Turno
%
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Figura 5: Porcentagem por turno: Os dados so expressos em porcentagem dos
indivduos por turno participante do deste estudo: o noturno e o diurno.
6) Porcentagem por perodo em curso
O 6 perodo responsvel por 9% dos entrevistados desta pesquisa, j
o 2 perodo com 40% , o 1 perodo com 23% e o 4 perodo com 40%.
1 2 4 6
0
25
50
23
40
28
9
80
100
Perodo
%
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Figura 6: Porcentagem por perodo: Os dados so expressos em porcentagem dos
indivduos por perodo em curso dos entrevistados. Os perodos semestrais participantes
so o 1, 2,4 e o 6.
7) Porcentagem por cidade onde reside
Os indivduos da cidade de Arax so 83% dos entrevistados. 12% dos
participantes so de outras cidades prximas ao Centro Universitrio.
NR Arax C. Altos S. Gotardo Ibi Perdizes
0
10
20
30
5
83
2
5
3
2
80
100
Cidade
%
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Figura 7: Porcentagem por cidade: Os dados so expressos em porcentagem dos
indivduos por cidade de residncia . As cidades que so vizinhas de Arax que
participaram deste estudo so Campos Altos = C. Altos; S. Gotardo = So Gotardo, Ibi
e Perdizes.
8) Porcentagem por tempo de viagem
Refere-se ao tempo de deslocamento do indivduo de sua cidade
de residncia para a cidade de Arax, onde se situa o Centro Universitrio.
87% dos sujeitos residiam, na poca do estudo, na cidade do Centro
Universitrio.
0 1 a 2 2 a 3
0
10
20
30
87
3
10
80
100
Tempo de viagem (hs)
%
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Figura 8: Porcentagem por tempo de viagem: Os dados so expressos em
porcentagem dos indivduos que viajam at o Centro Universitrio situado na cidade de
Arax . Na figura est demonstrado a % dos alunos que no viajavam e dos que viajam
de 1 h a 2 horas e de 2h a 3 horas at o Centro Universitrio.
9) Porcentagem por reside com
Os pais representam 73 % da amostra em acompanhante de moradia.
9% moram com seus cnjuges e 16% com parentes ou em repblica, ambos
representados pela palavra outros neste estudo.
NR Pais Cnjuge Outros S
0
25
50
75
100
1
73
9
16
1
Reside com
%
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Figura 9: Porcentagem por reside com: Os dados so expressos em porcentagem
dos tipos de acompanhantes dos indivduos da amostra. NR = no respondeu a esta
questo. Outros incluem repblica ou parentes do entrevistado.
10) Porcentagem por ocupao
Na coleta dos dados relativos ocupao, 55% correspondem aos
desempregados. Os sujeitos com ocupao representam 42%.
NR Empregado Desempregado
0
25
50
75
100
3
42
55
Ocupao
%
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Figura 10: Porcentagem por ocupao: Os dados so expressos em porcentagem
dos indivduos que no responderam (NR), que esto empregado e os desempregados.
11) Porcentagem por renda familiar
74% dos sujeitos possuem renda familiar entre 02 (34%) e 10 (40%)
salrios mnimos. Os indivduos com renda familiar acima de 10 salrios
mnimos representam 22% da amostra.
NR at 1 2 a 5 6 a 10 acima de 10
0
25
50
3
1
34
40
22
80
100
Renda familiar (n de salrios mnimos)
%
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Figura 11: Porcentagem por renda familiar: Os dados expressos em porcentagem,
correspondem a renda da famlia dos indivduos entrevistados expressas em nmero de
salrios mnimos.
12) Porcentagem por relacionamento social
O grau de satisfao da amostra geral quanto rede social apresenta-se
33% para timo e 60% para satisfatrio.
NR timo Satisfatrio Regular
0
25
50
75
100
2
33
60
5
Relacionamento Social
%
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Figura 12: Porcentagem por relacionamento social: Os dados expressos em
porcentagem, referem-se ao grau de satisfao quanta a rede social dos indivduos
entrevistados.
13) Porcentagem por relacionamento sexual
52% da amostra consideram seu relacionamento sexual satisfatrio. O
grau de satisfao sexual regular de 15%, o fraco 6% e o grau timo 19%.
NR TIMO SATISFATRIO REGULAR FRACO
0
10
20
30
40
50
60 NR
TIMO
SATISFATRIO
REGULAR
FRACO
Relacionamento Sexual
8
19
52
15
6
%
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Figura 13: Porcentagem por relacionamento sexual: Os dados expressos em
porcentagem, referem-se ao grau de satisfao sexual dos indivduos entrevistados.
9. DESCRIO DO PERFIL DO EGRESSO E SCIO-DEMOGRFICO
POR CURSO
O perfil do egresso de Cincias Biolgicas
O perfil do egresso do curso de Cincias Biolgicas apresenta-se da
seguinte forma no Projeto Pedaggico (2000):
Ser generalista, crtico, tico, e cidado com esprito de solidariedade;
Atuar em pesquisa bsica e aplicada nas diferentes reas das Cincias
Biolgicas;
Desenvolver atividades educacionais em diferentes nveis, consciente de
sua responsabilidade como educador;
Estabelecer relaes entre Cincia, tecnologia e sociedade;
Elaborar e executar projetos;
Desenvolver aes estratgicas para diagnstico de problemas,
encaminhamento de solues e tomada de decises;
Organizar, coordenar e participar de equipes multiprofissionais;
Prestar consultorias, percias e dar pareceres, segundo a legislao em
vigor, na rea de Cincias Biolgicas;
Atuar com vigor na preservao do meio ambiente impedindo a
deteriorizao de recursos naturais da regio, essenciais ao
desenvolvimento turstico;
Atuar com qualidade e responsabilidade em prol da conservao e
manejo da biodiversidade, polticas de sade, meio ambiente,
biotecnologia, biosegurana e na gesto ambiental;
Atuar no controle de profilaxia e epidemias.
Habilitao
Bacharelado em Cincias Biolgicas
Bacharelado e Licenciatura em Cincias Biolgicas
Descrio dos dados coletados no curso de Cincias Biolgicas
O curso de Cincias Biolgicas participou deste estudo com o total de 55
entrevistados. Dos quais 82% esto na faixa etria entre 17 e 22 anos, 11%
entre 23 e 28 anos e 7% entre 29 e 41 anos.
Os entrevistados que compem o sexo feminino so 67% e o sexo
masculino 33%.
Quanto ao estado civil deste grupo 93% so solteiros, 6% casados e 1%
separados. A maioria freqenta o turno diurno 55% e 45% o turno noturno.
Os participantes deste curso residem na maioria na cidade de Arax
(91%), local do Centro Universitrio que freqentam. Os demais residem nas
seguintes cidades vizinhas da cidade de Arax: So Gotardo (1%) e Ibi e
Perdizes, ambas com 4% cada uma.
O tempo de viagem para os alunos que residem em cidades vizinhas
est assim dimensionado: 6% gastam at o Centro Universitrio 02 horas de
viagem e 4% 01 hora de viagem.
80% dos alunos deste grupo residem com seus pais, 4% deles moram
com seus cnjuges, 15% residem em repblicas ou com parentes e apenas 1%
mora s.
A renda familiar dos alunos do Curso de Cincias Biolgicas encontra-se
assim distribuda: 36% contabilizam de 06 a 10 salrios mnimos
8
e 31% tanto
para 02 a 05 salrios quanto para acima de 10 salrios mnimos.
A porcentagem de alunos deste curso que se encontra empregada de
54% e os desempregados so de 44%.
Os alunos do curso de Cincias Biolgicas relataram seus graus de
satisfao quanto rede social da seguinte forma: 40% consideram seu
relacionamento social timo, 54% o interpretam como satisfatrio e apenas 6%
como regular.
Quanto o grau de satisfao sexual os dados configuram-se da seguinte
forma: 18% relatam como timo sua satisfao sexual, 55% como satisfatrio,
9% como regular, 5% como fraco.
Curso de Enfermagem
O perfil do egresso de Enfermagem
O perfil do egresso do curso de Enfermagem apresenta-se da seguinte
forma no Projeto Pedaggico (2002):
8
O valor do Salrio Mnimo em maio de 2003, segundo o IBGE, era de R$
Atuar dentro dos princpios tico e legal da profisso, valorizando o ser
humano em sua totalidade e no exerccio da cidadania;
Identificar as necessidades individuais e coletivas da populao e seus
determinantes;
Intervir no processo sade-doena, garantindo a qualidade da
assistncia de enfermagem em todos os nveis de ateno sade;
Gerenciar a assistncia de enfermagem, os servios de enfermagem e
de sade;
Ser gerador e consumidor de pesquisas com vistas evoluo da
prtica de enfermagem e de sade;
Ser responsvel pelo processo de formao dos trabalhadores de
enfermagem, participar da formao de outros profissionais de sade;
Participar do planejamento e da implementao das aes de educao
em sade dirigidas populao;
Analisar e avaliar a inter-relao dos fatores fsicos, psquicos, sociais e
ambientais na sade individual e coletiva;
Colaborar e tomar decises nos diversas reas de atuao de
enfermagem;
Participar de equipe de trabalho de coletividades sadias;
Comunicar-se de modo a estabelecer relaes interpessoais produtivas;
Desenvolver o processo de enfermagem nas situaes que envolvem
ajuda a indivduos, famlia, outros grupos da comunidade e
comunidade como um todo;
Assumir atitude responsvel frente aos fins e aos valores do Centro
Universitrio e das Associaes de Classe.
Habilitao
Bacharelado em Enfermagem
Descrio dos dados coletados no curso de Enfermagem
O curso de Enfermagem participou deste estudo com o total de 22
entrevistados. Dos quais 55% esto na faixa etria entre 17 e 22 anos, 9%
entre 23 e 28 anos, 27% entre 29 e 35 anos e 9% entre 35 e 41 anos.
Os entrevistados que compem o sexo feminino so 77% e o sexo
masculino 23%.
Quanto ao estado civil deste grupo 77% so solteiros, 19% casados e
4% separados. A maioria freqenta o turno noturno 91% e 9% o turno noturno.
Os participantes deste curso residem na maioria na cidade de Arax
(73%), local do Centro Universitrio que freqentam. Os demais residem nas
seguintes cidades vizinhas da cidade de Arax: So Gotardo (10%) e Ibi (4%)
Campos Altos (9%).
O tempo de viagem para os alunos que residem em cidades vizinhas
est assim dimensionado: 18% gastam at o Centro Universitrio 02 horas de
viagem e 4% 01 hora de viagem.
54% dos alunos deste grupo residem com seus pais, 19% deles moram
com seus cnjuges, 23% residem em repblicas ou com parentes e apenas 4%
mora s.
A renda familiar dos alunos do Curso de Enfermagem encontra-se assim
distribuda: 32% contabilizam de 06 a 10 salrios mnimos e 41% para 02 a 05
salrios e 18% acima de 10 salrios mnimos.
A porcentagem de alunos deste curso que se encontra empregada de
68% e os desempregados so de 28%.
Os alunos do curso de Enfermagem relataram seus graus de satisfao
quanto rede social da seguinte forma: 30% consideram seu relacionamento
social timo, 70% o interpretam como satisfatrio.
Quanto o grau de satisfao sexual os dados configuram-se da seguinte
forma: 10% dos relatos referem-se ao seu grau de satisfao sexual tanto para
timo como para fraco, 42% o consideram satisfatrio e 38% como regular.
Curso de Educao Fsica
O perfil do egresso de Educao Fsica
O perfil do egresso do curso de Educao Fsica apresenta-se da
seguinte forma no Projeto Pedaggico (2002):
Dotado de conhecimentos tcnico- funcionais e didtico- pedaggicos
que possam ser aplicados no desenvolvimento e controle do
desempenho e da performance motora do ser humano.
Capaz de produzir conhecimentos cientficos sobre as diversas
manifestaes da cultura corporal e divulg-lo atravs de atividades de
extenso.
Com ampla compreenso do movimento, da corporeidade, e com
instrumental para analisar o significado do corpo na relao dinmica
entre o ser humano e o meio ambiente.
Capaz de relacionar, de forma competente e segura, os conhecimentos
sobre o lazer e as atividades fsicas, com as necessidades do turismo
hoteleiro.
Capaz de atuar de forma competente no ensino, na pesquisa e na
extenso;
Capaz de relacionar de forma competente e segura, os conhecimentos
sobre atividades fsicas, e as iniciaes esportivas e princpios de sade
com as necessidades do ensino formal e no formal;
Capaz de reconhecer a Educao Fsica como uma disciplina
componente curricular no interior da escola, onde em seu planejamento
estejam sempre presentes, no somente a preocupao com a cultura
corporal, mas tambm, a estreita interao com as demais disciplinas
curriculares favorecendo os projetos inter e transdisciplinares;
Capaz de reconhecer a escola como local apropriado para a produo
de conhecimentos, desenvolvimentos de projetos investigativos que
possam vir a contribuir para o crescimento individual e coletivo;
Capaz de reconhecer e respeitar a diversidade manifestada pelos seus
alunos, nos aspectos cognitivos, culturais, psicomotores, fsicos e
sociais, o que implica em atitudes de solidariedade e responsabilidade
ao buscar alternativas didticas e estratgias metodolgicas que
viabilizem a aprendizagem do aluno com respeito s suas limitaes e
desenvolvimento amplo de suas potencialidades;
Capaz de compreender o papel social do Professor como agente de
transformao;
Capaz de atuar com competncia no estabelecimento das relaes
teoria-prtica de forma articulada e coerente com os fins educacionais,
com as propostas pedaggicas e acima de tudo compatvel com as
limitaes e potencialidades dos alunos;
Capaz de investigar, analisar e avaliar sua prpria prtica de forma
crtica e consciente na busca de um aperfeioamento e atualizao
permanente;
Capaz de sistematizar e socializar os conhecimentos produzidos em sua
prtica pedaggica, assumindo a condio de professor-pesquisador;
Capaz de atuar na educao Bsica e na educao Profissional;
Capaz de aprender continuamente, tanto na rea de formao quanto na
sua prtica. Dessa forma, aprender a aprender a ter responsabilidades e
compromissos com a educao e o treinamento/estgios das futuras
geraes de profissionais, no apenas transmitindo conhecimentos, mas
proporcionando condies que traga benefcio mtuo entre os futuros
profissionais e os profissionais em servios;
Capaz de promover estilos de vida saudveis, conciliando as
necessidades tanto dos seus alunos quanto de sua comunidade,
atuando como agente de transformao social;
Capaz de compreender a poltica de sade, de educao e de esporte
no contexto das polticas sociais;
Capaz de atuar nas diferentes equipes multiprofissionais destinadas a
planejar, coordenar, supervisionar, implementar, executar e avaliar
atividades na rea da educao, sade e esporte;
Capaz de conhecer os princpios da metodologia cientfica que o
possibilite leitura crtica de artigos tcnicos-cientficos e a participao
na produo do conhecimento;
Capaz de usar adequadamente as novas tecnologias, tanto de
informao como de comunicao;
Capaz de participar ativamente da composio das estruturas
consultivas e deliberativas do sistema de educao, esporte e sade.
Habilitao
Bacharelado e Licenciatura em Educao Fsica
Descrio dos dados coletados no curso de Educao Fsica
O curso de Educao Fsica participou deste estudo com o total de
apenas 08 entrevistados. Dos quais 88% esto na faixa etria entre 17 e 22
anos e 12% entre 23 e 28 anos.
Os entrevistados que compem o sexo feminino so 88% e o sexo
masculino 12%.
Quanto ao estado civil deste grupo 88% so solteiros, 12% casados. O
curso funciona apenas no turno noturno.
Os 88% dos participantes deste curso residem na cidade de Arax, local
do Centro Universitrio que freqentam. Os demais 12% residem na cidade de
Campos Altos.
O tempo de viagem para os alunos que residem em Campos Altos de
02 horas de viagem .
74% dos alunos deste grupo residem com seus pais, 13% deles moram
com seus cnjuges, 13% residem em repblicas ou com parentes e apenas 1%
mora s.
A renda familiar dos alunos do curso de Educao Fsica encontra-se
assim distribuda: 64% contabilizam de 06 a 10 salrios mnimos e 36% de 02
a 05 salrios.
A porcentagem de alunos deste curso que se encontra empregada de
36% e os desempregados so de 64%.
Os alunos do curso de Educao Fsica relataram seus graus de
satisfao quanto rede social da seguinte forma: 40% consideram seu
relacionamento social timo, 54% o interpretam como satisfatrio e apenas 6%
como regular.
Quanto o grau de satisfao sexual os dados configuram-se da seguinte
forma: 18% relatam como timo sua satisfao sexual, 55% como satisfatrio,
9% como regular, 5% como fraco e 13% no responderam questo.
PARTE II
NVEL DE STRESS - NGS
1) NVEIS DE STRESS NA AMOSTRA GERAL
Na figura 16 o nvel de stress Perigo apresenta-se em 48% da
populao entrevistada. O nvel de stress Mdio tem o ndice de 28% da
amostra. Os nveis stress Perigo-agudo e Exausto compem 24% dos
entrevistados
Mdio Perigo Perigo agudo Exausto
0
25
50
28
48
23
1
80
100
Nvel de stress
%
d
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s
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v
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s
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n
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FIGURA 16: Porcentagem do Nvel Geral de stress relatada pela amostra em
estudo. Os dados expressos em porcentagem, referem-se aos nveis stress Mdio,
Perigo, Perigo-agudo e Exausto dos indivduos entrevistados na amostra geral.
2) NVEL GERAL DE STRESS NO CURSO
A figura 17 apresenta a porcentagem de NGS por curso, na qual o curso
de Cincias Biolgicas apresenta 34% de stress Perigo, 18% de stress Mdio e
15% de stress Perigo-agudo. No curso de Enfermagem a porcentagem
apresenta stress Mdio (11%), 8% de stress Perigo e 7% de stress Perigo-
agudo. O curso de Educao Fsica tem os nveis stress Perigo (5%) e Perigo-
agudo e exausto com o mesmo ndice de 1%.
0
20
40
80
100
C. Biolgicas
E. Fsica
Enfermagem
%
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s
Nvel de stress
Mdio Perigo Perigo agudo Exausto
18
1
7
1
15
8
5
34
11
Figura 17: Porcentagem de nvel de stress por curso: Os dados so expressos em
porcentagem dos indivduos entrevistados que relataram os diferentes nveis de stress,
ou seja, stress Mdio, stress Perigo, stress Perigo-agudo e Exausto. Os nmeros sobre
as barras representam a porcentagem de indivduos em cada faixa
3) Porcentagem por sintomas na amostra geral
Na figura abaixo descreve as porcentagens dos sintomas emocionais de
stress com o ndice de 32%, seguida pelos sintomas cognitivos com 25%. Os
sintomas sociais e fisiolgicos desta populao so de 21%.
Emocionais Cognitivos Sociais Fisiolgicos
0
10
20
30
40
50
60
70
80
Emocionais
Cognitivos
Sociais
32
25
21 21
Fisiolgicos
TIPOS DE SINTOMAS
%
FIGURA 14: Porcentagem por sintoma relatado pela amostra total deste estudo.
Os dados expressos em porcentagem, referem-se aos sintomas relatados pelos
indivduos entrevistados: emocionais, cognitivos, sociais e fisiolgicos.
4) Porcentagem por sintomas por curso da amostra
A figura 15 apresenta os sintomas emocionais dos entrevistados do
curso de Cincias Biolgicas com 32% , o de Enfermagem e Educao Fsica
ambos com 29%.
Quanto aos sintomas fisiolgicos nos cursos de Enfermagem o ndice
de 22% e no de Cincias Biolgicas e de Educao Fsica ele de 20%.
Os sintomas cognitivos relatados pelos entrevistados dos cursos de
Cincias Biolgicas e Enfermagem so de 27% e no curso de Educao Fsica
eles so de 21%.
Os sintomas de stress sociais so de 20% no curso de Cincias
Biolgicas, 24% no curso de Educao Fsica e 25% no cursos de Enfermagem
.
SINTOMAS X CURSOS
0
5
10
15
20
25
30
35
F
I
S
I
O
L
G
I
C
O
S
E
M
O
C
I
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A
I
S
C
O
G
N
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V
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S
S
O
C
I
A
I
S
SINTOMAS
%
CB
ENF
EDF
FIGURA 15: Porcentagem dos tipos de sintomas de stress relatados por curso
entrevistado. Os dados expressos em porcentagem, referem-se aos sintomas
fisiolgicos, emocionais, cognitivos e sociais relatados pelos indivduos entrevistados
Sintomas mais e menos relevantes
Os 12 sintomas MAIS relevantes para essa amostra
Ranking Sintoma
N
Sintoma
1 9 Tenho pensamentos que me deixam
ansioso
2 35 Esqueo-me das coisas
3 21 Tenho cansao
4 44 Tenho dor de cabea
5 05 No fim de um dia de trabalho, estou
desgastado (a)
6 39 Tenho sono exagerado
7 15 Tenho desnimo
8 40 Sinto insegurana
9 23 Sinto dores nas costas
10 16 Fico esgotado (a) emocionalmente
11 26 Qualquer coisa me irrita
12 25 Sinto raiva
Os 12 sintomas MENOS relevantes para essa amostra
Ranking Sintoma N Sintoma
1 32 Fumo demais
2 22 Costumo faltar no trabalho
3 28 Fico afnico (a)
4 11 Ranjo os dentes
5 03 Tenho taquicardia
6 36 Sinto o corpo coberto de suor frio
7 04 Tenho a sensao de que vou desmaiar
8 53 Tem dias que, de repente, tenho diarria
9 54 Minha vida sexual est difcil
10 46 Tenho a boca seca
11 31 Ouo zumbidos nos ouvidos
12 12 Aperto as mandbulas
PARTE III
NVEL DE INTENSIDADE DE
DEPRESSO - NDP
1) PORCENTAGEM DO NVEL DE INTENSIDADE DE
DEPRESSO NA AMOSTRA GERAL
Na figura 19 os nveis de intensidade de depresso na amostra geral
apresentam as seguintes porcentagens: indivduos sem depresso 60%;
entrevistados com depresso leve so 30% e com depresso moderada 10%.
SDP DPL DPM
0
25
50
75
100
60
30
10
Nvel de depresso
%
d
o
s
i
n
d
i
v
d
u
o
s
e
n
t
r
e
v
i
s
t
a
d
o
s
Figura 19: Relao entre amostra geral e a intensidade de depresso. Os dados so
expressos em porcentagem dos indivduos entrevistados que relataram as diferentes
intensidades de depresso. SDP= sem depresso, DPL= depresso leve, DPM=
depresso moderada. Os nmeros sobre as barras representam a porcentagem de
indivduos por nvel de classificao da intensidade de depresso.
2) NVEL DE INTENSIDADE DE DEPRESSO POR CURSO
Na figura 20 os nveis de intensidade de depresso por curso
apresentam as seguintes porcentagens: indivduos sem depresso so 44% no
curso de Cincias Biolgicas; 4% no curso Educao Fsica e 13% no curso de
Enfermagem. Os entrevistados com depresso leve so 16% em Cincias
Biolgicas, 2% em Educao Fsica e 12% em Enfermagem. Os cursos com
depresso moderada de 1% so Educao Fsica e Enfermagem e o curso de
Cincias Biolgicas apresenta 7% neste nvel de depresso.
0
15
30
45
80
100
C. Biolgicas
E. Fsica
Enfermagem
SDP DPL DPM
Nvel de depresso
%
d
o
s
i
n
d
i
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d
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s
e
n
t
r
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v
i
s
t
a
d
o
s
13
44
4
12
16
2
4
1 1
7
Figura 20: Relao entre os cursos e a intensidade de depresso. Os dados so
expressos em porcentagem dos indivduos entrevistados que relataram as diferentes
intensidades de depresso. SDP= sem depresso, DPL= depresso leve, DPM=
depresso moderada. Os nmeros sobre as barras representam a porcentagem de
indivduos em cada faixa etria.
3) Sintomas mais relatados pelos entrevistados
Rank dos Sintomas mais relevantes do BDI
1. Fico aborrecido ou irritado mais facilmente do que costumava.
2. Fico cansado mais facilmente do que costumava.
3. Sou crtico em relao a mim por minhas fraquezas ou erro.
4. Estou preocupado com problemas fsicos, tais como dores, indisposio
do estmago ou constipao.
5. Eu me sinto triste.
6. Estou menos interessado pelas outras pessoas do que costumava estar.
7. No durmo to bem como costumava.
8. preciso algum esforo extra para fazer alguma coisa.
9. Choro mais agora do que costumava.
10. Estou decepcionado comigo mesmo.
11. Eu me sinto culpado grande parte do tempo.
12. Estou preocupado em estar parecendo velho ou sem atrativo.
Rank dos Sintomas menos relatados do BDI
1. Acho que, como pessoa, sou um completo fracasso.
2. Eu me odeio.
3. Gostaria de me matar.
4. Agora, choro o tempo todo.
5. No consigo mais fazer qualquer trabalho.
6. Absolutamente no tenho mais apetite.
7. Perdi mais do que 7 quilos.
8. Estou to triste ou infeliz que no consigo suportar.
9. Acho o futuro sem esperana e tenho a impresso de que as coisas no
podem melhorar.
10. Estou insatisfeito ou aborrecido com tudo.
11. Eu me sinto sempre culpado.
PARTE IV
CRUZAMENTOS DE NGS E NDP
12) SCIO - DEMOGRFICO X NGS X NDP
Apresentamos nas figuras abaixo os resultados do cruzamento entre os
dados scio-demogrficos com o nvel geral de stress (NGS) e o nvel de
intensidade de depresso (NDP).
1) Relao entre a faixa etria e a intensidade de depresso e stress.
Na figura abaixo se demonstra a porcentagem por entrevistado
relacionada com os nveis de stress e intensidade de depresso em relao a
idades da amostra geral. Observam-se nas idades entre 17 a 22 anos dos
entrevistados a presena de SDP (72%) e SP (77%). O SM ocorre nas idades
entre 29 e 35 anos com 50% e entre 36 e 41 anos com 75%, sendo que nesta
ltima faixa etria os sujeitos CD (75%) equiparam-se aos com SM (75%). Os
indivduos CD na faixa etria entre 23 e 28 anos apresentam 59% e o SP de
64%.
0
25
50
75
100
SDP
CDP
SM
SP
17 a 22 23 a 28 29 a 35 36 a 41
Idade (anos)
%
d
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d
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d
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s
72
28
23
77
59
41
64
30
75
25
40
50
38
62
75
25
Figura 21: Relao entre a faixa etria, a intensidade de depresso e o nvel de
stress. Os dados so expressos em porcentagem dos indivduos entrevistados que
relataram: as diferentes intensidades de depresso. SDP= sem depresso, CD= com
depresso e os diferentes nveis de stress. SM= stress mdio, SP= stress perigo, perigo-
agudo e exausto. Os nmeros sobre as barras representam a porcentagem de indivduos
em cada faixa etria.
1) Relao entre o sexo e a intensidade de depresso e stress.
A figura 22 apresenta o sexo masculino na amostra geral em relao
ao ndice de stress SP de 71% e o de 74% no sexo feminino. Os ndices de
SM para o sexo feminino so de 28% e o sexo masculino 29%.
Quanto depresso o sexo feminino demonstra CD com 45% e o sexo
masculino com 33%, neste mesmo item. O sexo masculino apresenta o SDP
67% e o sexo feminino SDP 55%.
0
25
50
75
100
SDP
CDP
SM
SP
Feminino Masculino
Sexo
33
67
74
28
45
55
29
71
%
d
o
s
i
n
d
i
v
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s
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n
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e
v
i
s
t
a
d
o
s
Figura 22: Relao entre o sexo, a intensidade de depresso e o nvel de stress. Os
dados so expressos em porcentagem dos indivduos, por sexo, entrevistados que
relataram: as diferentes intensidades de depresso. SDP= sem depresso, CD= com
depresso e os diferentes nveis de stress. SM= stress mdio, SP= stress perigo, perigo-
agudo e exausto. Os nmeros sobre as barras representam a porcentagem de indivduos
no sexo feminino e no sexo masculino.
2) Relao entre o estado civil e a intensidade de depresso e stress.
Na figura 22 os solteiros demonstram porcentagem de SP em 75% e
em SDP 64%. Nos casados os ndices de SM de 51% e o de CDP 75%.
Nos indivduos separados tanto os nveis de stress quanto os de intensidade
depresso so os mesmos 50%.
0
25
50
75
100
SDP
CDP
SM
SP
Solteiro Casado Separado
%
d
o
s
i
n
d
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v
d
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o
s
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n
t
r
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s
t
a
d
o
s
50 50 50 50
25
75
25
36
64
49
51
75
Estado civil
Figura 23: Relao entre o estado civil, a intensidade de depresso e o nvel de
stress. Os dados so expressos em porcentagem dos indivduos, por estado civil,
entrevistados que relataram: as diferentes intensidades de depresso. SDP= sem
depresso, CD= com depresso e os diferentes nveis de stress. SM= stress mdio, SP=
stress perigo, perigo-agudo e exausto. Os nmeros sobre as barras representam a
porcentagem de indivduos quanto ao estado civil.
3) Relao entre os cursos e a intensidade de depresso e stress.
O curso de Educao Fsica apresenta um ndice de SP de 100%,
seguido do curso de Cincias Biolgicas com SP de 74%. Quanto ao nvel SM
o curso de Enfermagem demonstra o ndice de 41%. O ndice de CD e SDP
dos cursos de Educao Fsica e Enfermagem de 50%. J o SDP no curso
de Cincias Biolgicas de 65%.
0
25
50
75
100
SDP
CDP
SM
SP
50
74
26
35
65
50
100
59
50 50
41
Cincias Biolgicas Educao Fsica Enfermagem
Curso
%
d
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s
Figura 24: Relao entre os cursos, a intensidade de depresso e o nvel de stress.
Os dados so expressos em porcentagem dos indivduos, por curso, entrevistados que
relataram: as diferentes intensidades de depresso. SDP= sem depresso, CD= com
depresso e os diferentes nveis de stress. SM= stress mdio, SP= stress perigo, perigo-
agudo e exausto. Os nmeros sobre as barras representam a porcentagem de indivduos
por curso.
4) Relao entre os perodos e a intensidade de depresso e stress
A figura abaixo apresenta os dados de NDP e NGS, em cada perodo da
amostra estudada. O ndice de indivduos com depresso CDP de 60% no
1 perodo, 42% no 2 perodo, 29% no 4 perodo e 25% no 6 perodo.
A porcentagem de entrevistados sem depresso SDP de 75% no 6
perodo, de 71% no 4 perodo, 58% no 2 perodo e 20% no 1 perodo.
Quanto ao ndice de stress mdio SM o 1 perodo apresenta 20%, o
2 perodo 24%, o 4 perodo 37% e o 6 perodo 38%. O stress perigo, perigo-
agudo e exausto esto assim descrito: 1 perodo apresenta 80%, o 2
perodo 76%, o 4 perodo 63% e o 6 perodo 62%.
0
25
50
75
100
SDP
CDP
SM
SP
1 2 4 6
Perodo
62
38
25
75
63
37
29
71
76
24
42
58
80
20
60
20
%
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s
Figura 25: Relao entre os perodos, a intensidade de depresso e o nvel de stress.
Os dados so expressos em porcentagem dos indivduos, por perodo, entrevistados que
relataram: as diferentes intensidades de depresso. SDP= sem depresso, CD= com
depresso e os diferentes nveis de stress. SM= stress mdio, SP= stress perigo, perigo-
agudo e exausto. Os nmeros sobre as barras representam a porcentagem de indivduos
por perodo.
5) Relao entre o turno e a intensidade de depresso e stress
A figura 26 apresenta os dados de NDP e NGS, em cada turno
freqentado pela amostra estudada. O ndice de indivduos com depresso
CDP de 30% no turno diurno e 46 % no turno noturno.
A porcentagem de entrevistados sem depresso SDP de 70%
de no turno diurno e 54 % no turno noturno.
Quanto ao ndice de stress mdio SM, o turno diurno apresenta
13 % e no turno noturno 35%. O stress perigo, perigo-agudo e exausto do
diurno de 87% e o do noturno 65%.
0
25
50
75
100
SDP
CDP
SM
SP
Diurno Noturno
Turno
65
35
46
54
87
13
30
70
%
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s
Figura 26: Relao entre os turnos, a intensidade de depresso e o nvel de stress.
Os dados so expressos em porcentagem dos indivduos, por turno, entrevistados que
relataram: as diferentes intensidades de depresso. SDP= sem depresso, CD= com
depresso e os diferentes nveis de stress. SM= stress mdio, SP= stress perigo, perigo-
agudo e exausto. Os nmeros sobre as barras representam a porcentagem de indivduos
por turno.
6) Relao entre ocupao e a intensidade de depresso e stress
A figura 27 apresenta os dados de NDP e NGS, em ocupao da
amostra estudada. O ndice de indivduos com depresso CDP de 38% nos
empregados e 45 % nos desempregados.
A porcentagem de entrevistados sem depresso SDP de 62%
nos empregados e 55 % nos desempregados.
Quanto ao ndice de stress mdio SM, nos indivduos
empregados apresenta 27% e nos desempregados 31%. O stress perigo,
perigo-agudo e exausto de nos empregados e 73 % nos desempregados
69%.
0
25
50
75
100
SDP
CDP
SM
SP
Empregado Desempregado
Ocupao
31
45
55
73
27
38
62
69
%
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s
Figura 27: Relao entre ocupao, a intensidade de depresso e o nvel de stress.
Os dados so expressos em porcentagem dos indivduos, por ocupao, entrevistados
que relataram: as diferentes intensidades de depresso. SDP= sem depresso, CD= com
depresso e os diferentes nveis de stress. SM= stress mdio, SP= stress perigo, perigo-
agudo e exausto. Os nmeros sobre as barras representam a porcentagem de indivduos
ocupao: empregados e desempregados.
7) Relao entre renda familiar e a intensidade de depresso e stress
O demonstrativo abaixo apresenta a relao entre a renda familiar e
os nveis de depresso e stress da amostra geral. Os indivduos com renda
familiar at 01 salrio mnimo so 100% sem depresso e 100% stress
mdio.Quanto aos com renda entre 02 e 05 salrios, eles denotam 54% sem
depresso, 46% com depresso, 33% com stress mdio e 67% com stress
perigo, perigo-agudo e exausto.57% dos entrevistados com renda entre 6 e 10
salrios so sem depresso e 43% com depresso. Quanto aos nveis de
stress 17% apresentam stress mdio e 77% stress perigo, perigo-agudo e
exausto.
Os sujeitos acima de 10 salrios so 79% sem depresso, 21%
com depresso e seus nveis de stress se apresentam da seguinte forma: 37%
de stress mdio e 63% de stress perigo, perigo-agudo e exausto.
0
25
50
75
100
SDP
CDP
SM
SP
at 1 2 a 5 6 a 10 acima de 10
Renda familiar (n de salrios mnimos)
100 100
54
17
43
57
67
33
46
37
21
79
77
63
%
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Figura 28: Relao entre a renda familiar, a intensidade de depresso e o nvel de
stress. Os dados so expressos em porcentagem dos indivduos, por renda familiar,
entrevistados que relataram: as diferentes intensidades de depresso. SDP= sem
depresso, CD= com depresso e os diferentes nveis de stress. SM= stress mdio, SP=
stress perigo, perigo-agudo e exausto. Os nmeros sobre as barras representam a
porcentagem de indivduos por renda familiar.
8) Relao entre reside com e a intensidade de depresso e stress
A figura abaixo apresenta os dados de NDP e NGS quanto o tipo
de acompanhante de moradia. O ndice de indivduos com depresso de 34%
nos indivduos que residem com seus pais e os sem depresso de 66%.
Quanto aos que moram com seus cnjuges os que apresentam depresso so
57% e os sem depresso 43%. Os indivduos que residem em repblicas ou
com parentes demonstram os seguintes ndices: com depresso 43%, sem
depresso 57%, com, stress mdio 24% e com stress perigo, perigo-agudo e
exausto 76%.
O stress perigo, perigo-agudo e exausto apresentam em 100%
dos entrevistados que residem s e os mesmos apresentam 100% de sem
depresso.
0
25
50
75
100
SDP
CDP
SM
SP
Pais
Reside com
Cnjuge Outros S
66
43
62
28
34
100
76
24
43
57
56
44
57
100
%
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Figura 29: Relao entre reside com , a intensidade de depresso e o nvel de stress.
Os dados so expressos em porcentagem dos indivduos, por tipo de acompanhante de
moradia , entrevistados que relataram: as diferentes intensidades de depresso. SDP=
sem depresso, CD= com depresso e os diferentes nveis de stress. SM= stress mdio,
SP= stress perigo, perigo-agudo e exausto. Os nmeros sobre as barras representam a
porcentagem de indivduos por acompanhante de moradia.
9) Relao entre cidade de residncia e a intensidade de depresso e
stress
A figura abaixo apresenta os dados de NDP e NGS quanto a
cidade de residncia. O ndice de indivduos com depresso de 35% nos
indivduos que residem em Arax e os sem depresso de 65%. 50% dos
entrevistados que moram em Campos Altos e So Gotardo apresentam
depresso e os sem depresso 50%. Os indivduos que residem em Ibi
apresentaram o ndice de 67% com e 33% sem depresso. Os residentes em
Perdizes apresentaram com 100% sem depresso e stress perigo. Em Arax
os entrevistados apresentaram stress mdio 31% e 81% com stress perigo,
perigo-agudo e exausto.
Campos Altos e So Gotardo apresentaram 50% de stress perigo,
perigo-agudo e exausto e 50% de stress mdio. Nos moradores de Ibi e
Perdizes o stress perigo, perigo-agudo e exausto apresentam em 100% dos
entrevistados.
0
25
50
75
100
SDP
CDP
SM
SP
Arax
Cidade de origem
Campos Altos So Gotardo Ibi Perdizes
67
33
81
31
35
65
50 50 50 50 50 50 50 50
100 100 100
%
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s
Figura 30: Relao entre a cidade de residncia, a intensidade de depresso e o
nvel de stress. Os dados so expressos em porcentagem dos indivduos, por cidade de
residncia, entrevistados que relataram: as diferentes intensidades de depresso. SDP=
sem depresso, CD= com depresso e os diferentes nveis de stress. SM= stress mdio,
SP= stress perigo, perigo-agudo e exausto. Os nmeros sobre as barras representam a
porcentagem de indivduos por cidade de residncia.
10) Relao entre tempo de viagem e a intensidade de depresso e
stress
A figura abaixo apresenta os dados de NDP e NGS quanto ao
tempo de viagem. O ndice de indivduos com depresso de 40% nos
indivduos que no viajam e os sem depresso de 60%. 67% dos
entrevistados que viajam entre 1h e 2h apresentam depresso e os sem
depresso 33%. Os indivduos que viajam acima de 2h apresentaram o ndice
de 38% com depresso e 62% sem depresso. Os indivduos que no viajam
apresentaram 32% de stress mdio e 68% stress perigo. Entrevistados que
viajam entre 1h e 2h apresentaram 100% de stress perigo, perigo-agudo e
exausto.
Os indivduos que viajam acima de 2h apresentaram 75% de stress
perigo, perigo-agudo e exausto e 25% de stress mdio.
0
25
50
75
100
SDP
CDP
SM
SP
No viajam 1 a 2 acima de 2
Tempo de viagem (hs)
75
25
38
62
100
67
33
68
32
40
60
%
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Figura 31: Relao entre o tempo de viagem, a intensidade de depresso e o nvel
de stress. Os dados so expressos em porcentagem dos indivduos, por tempo de viagem
at a cidade de Arax, entrevistados que relataram: as diferentes intensidades de
depresso. SDP= sem depresso, CD= com depresso e os diferentes nveis de stress.
SM= stress mdio, SP= stress perigo, perigo-agudo e exausto. Os nmeros sobre as
barras representam a porcentagem de indivduos por tempo de viagem at a cidade de
Arax.
11) Relao entre o grau de satisfao com a rede social e a intensidade
de depresso e stress
A figura 32 apresenta os dados de NDP e NGS quanto ao grau de
satisfao da amostra geral quanto rede social. O ndice de indivduos com
depresso para grau timo de 21% os sem depresso de 79%. 55% dos
entrevistados que relataram grau satisfatrio apresentam depresso e os sem
depresso 45%. Para grau de satisfao regular os indivduos apresentaram o
ndice de 67%% com depresso e 33% sem depresso.
Os indivduos que relataram grau timo de satisfao apresentaram 28%
de stress mdio e 72% stress perigo. Os que relataram grau satisfatrio
apresentaram 25% de stress mdio e 75% de stress perigo, perigo-agudo e
exausto. 34% da amostra relataram grau regular de stress mdio e 66% de
stress perigo, perigo-agudo e exausto.
0
25
50
75
100
SDP
CDP
SM
SP
timo Satisfatrio Regular
Relacionamento social
79
67
33
75
25
55
45
72
28
21
66
34
%
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s
Figura 32: Relao entre o grau de satisfao com a rede social, a intensidade de
depresso e o nvel de stress. Os dados so expressos em porcentagem dos indivduos,
por grau de satisfao com a rede social, entrevistados que relataram: as diferentes
intensidades de depresso. SDP= sem depresso, CD= com depresso e os diferentes
nveis de stress. SM= stress mdio, SP= stress perigo, perigo-agudo e exausto. Os
nmeros sobre as barras representam a porcentagem de indivduos por grau de
satisfao com a rede social.
12) Relao entre o grau de satisfao com a vida sexual e a
intensidade de depresso e stress
A figura abaixo apresenta os dados de NDP e NGS quanto ao
grau de satisfao da amostra geral quanto vida sexual. O ndice de
indivduos com depresso para grau timo de 27% os sem depresso de
73%. 48% dos entrevistados que relataram grau satisfatrio apresentam
depresso e os sem depresso 52%. Para grau de satisfao regular os
indivduos apresentaram o ndice de 46% com depresso e 54% sem
depresso.
Os indivduos que relataram grau timo de satisfao apresentaram 37%
de stress mdio e 63% stress perigo. Os que relataram grau satisfatrio
apresentaram 27% de stress mdio e 73% de stress perigo, perigo-agudo e
exausto. 15% da amostra relataram grau regular de stress mdio e 85% de
stress perigo, perigo-agudo e exausto.
0
25
50
75
100
SDP
CDP
SM
SP
%
d
o
s
i
n
d
i
v
d
u
o
s
e
n
t
r
e
v
i
s
t
a
d
o
s
timo Satisfatrio Regular
Relacionamento sexual
73
46
54
73
27
48
52
63
37
27
85
15
Figura 33: Relao entre o grau de satisfao com a vida sexual, a intensidade de
depresso e o nvel de stress. Os dados so expressos em porcentagem dos indivduos,
por grau de satisfao com a vida sexual, entrevistados que relataram: as diferentes
intensidades de depresso. SDP= sem depresso, CD= com depresso e os diferentes
nveis de stress. SM= stress mdio, SP= stress perigo, perigo-agudo e exausto. Os
nmeros sobre as barras representam a porcentagem de indivduos por grau de
satisfao com a vida sexual.
PARTE V
CORRELAO ENTRE NGS E NDP
13) PORCENTAGEM DE NGS E NDP NA AMOSTRA GERAL
A figura abaixo demonstra a relao entre cada nvel de depresso e
cada nvel de stress. A relao SDP com SM de 19%, 28% dos entrevistados
encontram-se na relao SDP com SP e 13% em SDP e SPA.
Quanto ao segundo nvel de depresso observa que 8% dos
entrevistados apresentam relao entre DPL com SM, 13% DPL com SP, 9%
DPL com SPA e 1% DPL com Exausto.
J nvel trs de depresso apresenta-se na figura abaixo com 1% DPM
com SM, 7% DPM com SP e 1% DPM com SPA.
S
D
P
x
S
M
S
D
P
x
S
P
S
D
P
x
S
P
A
D
P
L
x
S
M
D
P
L
x
S
P
D
P
L
x
S
P
A
D
P
L
x
E
X
A
U
S
D
P
M
x
S
M
D
P
M
x
S
P
D
P
M
x
S
P
A
0
10
20
30
19
28
7
1 1
9
13
8
13
1
80
100
%
d
o
s
i
n
d
i
v
d
u
o
s
e
n
t
r
e
v
i
s
t
a
d
o
s
Figura 34: Relao entre os nveis de intensidade de depresso e o nveis de stress.
Os dados so expressos em porcentagem dos indivduos entrevistados e as relaes
entre NGS e NDP: as diferentes intensidades de depresso. SDP= sem depresso, DPL
= depresso leve e DPM = depresso moderada e os diferentes nveis de stress. SM=
stress mdio, SP= stress perigo SPA = perigo-agudo e EXAUS = exausto. Os nmeros
sobre as barras representam a porcentagem de indivduos em cada relao entre NGS e
NDP.
14) CORRELAO ENTRE NGS E NDP NA AMOSTRA GERAL
Na figura abaixo o ndice de consistncia entre as 02 variveis de
0,09.
0 1 2 3 4
0
1
2
3
4
5
r = 0,09
a = 2,82
b = 0,11
NDP
N
G
S
Figura 35: Correlao entre os nveis de intensidade de depresso e o
nveis de stress. Os termos r = ndice de consistncia, a e o b
DISCUSSO DOS RESULTADOS
Segundo Ribeiro (2005) a instituio de ensino superior desta pesquisa
possui 14 cursos de graduao e 01 sequencial, organizados em 03 Institutos:
Superior de Educao, Cincias Exatas e Humanas e Cincias da Sade.
A instituio conta com uma infra-estrutura equipada laboratrios,
biblioteca, cantinas, salas de aula, centro poliesportivo e auditrios ofereceram
aos novos cursos condies ideais de instalaes fsicas. Uma urbanizao
moderna, emoldurada de muito verde e flores mil, acolhe hoje 3.700 alunos.
Os cursos participantes deste estudo: Cincias Biolgicas, Educao
Fsica e Enfermagem todos com durao de 04 anos e regime semestral.
Cincias Biolgicas tem tambm, 03 anos para Licenciatura. O curso
ministrado em dois turnos: o diurno e o noturno. O valor da mensalidade na
poca do estudo era de R$ 423,00
Segundo o Projeto Pedaggico (2000) do curso de Cincias Biolgicas,
a formao do profissional em Cincias Biolgicas voltado para o ensino e
capaz de atuar nas reas de meio ambiente e de sade, capaz de
contextualizar e problematizar diversas atividades indissociada do ensino, da
pesquisa e da extenso, consciente de seu papel na formao de cidados,
com uma perspectiva de atuao como agente da sade e scio-ambiental.
O valor da mensalidade do curso de Educao Fsica na poca do
estudo era de R$ 397,00
Segundo o Projeto Pedaggico (2002), a proposta deste curso formar
um profissional voltado para atuar na rede regular de ensino, e desenvolver
atividades de turismo e lazer; desempenhando um papel transformador, de
forma competente e crtica, visando atender s necessidades educacionais e
s exigncias tursticas locais e regionais.
O valor da mensalidade do curso de Enfermagem na poca do estudo
era de R$ 390,00
Segundo o Projeto Pedaggico (2002) do curso de Enfermagem, O
curso tem por finalidade a formao do Enfermeiro com atribuies voltadas
preveno, promoo, proteo e recuperao da sade humana,
desenvolvendo atividades associadas s fases do ciclo vital e ao processo
sade-doena.
Os coordenadores de cursos tm mestrado e/ou doutorado e so
responsveis pela gesto dos mesmos, em parceria com o diretor do instituto.
Foi criado na Instituio o grupo de gesto composto pela reitora, vice-
reitor, prs-reitores, diretores de institutos, coordenadores de cursos e
coordenadores de setores. Este grupo tem a funo de estimular a qualidade
do ensino e otimizar a gesto na instituio. Seus objetivos se concentram no
acompanhamento e na anlise das condies pedaggicas, e nos
procedimentos acadmicos, bem como administrativas, viabilizando estratgias
direcionadas superao de dificuldades detectadas, elaborao e
socializao de planejamentos e aes.
A capacitao dos docentes uma preocupao da instituio sendo
promovida atravs de cursos e reunies aonde so abordados temas como as
exigncias pertinentes ao comportamento e padres relativos ao conhecimento
cientfico, seleo de contedos destinados formao do aluno,
obrigatoriedade de harmonizar a teoria e a prtica, ao planejamento de acordo
com os objetivos da disciplina, participao efetiva dos alunos, a exigncia
com relao freqncia e notas e o processo de avaliao do aluno e a
avaliao instituicional.
A seguir se discutir os resultados obtidos para as variveis scio-
demogrficas, do LSS/VAS e do BDI.
PERFIL SCIO-DEMOGRFICO
Os resultados dos questionrios scio-demogrfico revelaram que a
amostra deste estudo composta por estudantes do Instituto de Cincias da
Sade do UNIARAX, cujos cursos que participam so Cincias Biolgicas,
Educao Fsica e Enfermagem. O curso com maior nmero de entrevistados
o curso de Cincias Biolgicas (67%), seguido pelo curso de Enfermagem
(26%). A menor representatividade coube aos estudantes do curso de
Educao Fsica (7%).
O interesse do curso de Cincias Biolgicas em atender a convocao
para participar deste estudo deve-se a caracterstica deste curso que segundo
o coordenador do Colegiado de Graduao da UFMG, professor Carlos Rosa
(2004) um curso muito voltado para a pesquisa, especialmente no caso dos
estudantes que escolhem o bacharelado. Muitos no s estudam como
trabalham nos laboratrios.
O Centro Universitrio, no qual se realizou o estudo tem apenas dois
turnos de funcionamento dos cursos: o diurno e o noturno. Observa-se que o
turno noturno teve maior participao com 61% da amostra e o diurno 39% de
entrevistados. O curso de Educao Fsica ministrado apenas no turno
noturno.
O regime dos cursos do UNIARAX so semestrais. O 6 perodo
responsvel por 9% dos entrevistados desta pesquisa sendo o perodo de
menor ndice de participao. J o 4 e 2 perodos representam mais da
metade da amostra, ou seja, 68% e o 1 perodo apenas 23%. Os 2 e 4
perodos foram considerados neste estudo como os perodos em que a
adaptao vida universitria j ocorreu. O que no se passa com o 1 perodo
que est se adequando nova realidade. Quanto ao 6 perodo est mais
prximo de finalizar o curso, pois, todos os cursos que participam deste estudo
so de 04 anos logo, 08 semestres.
Foram 13 % de estudantes entrevistados das cidades vizinhas a Arax,
na poca da pesquisa, que deslocavam de sua cidade de residncia at o
Centro Universitrio. Este tempo de viagem varia de 01 hora a 3 horas de
viagem. Este trajeto pode ter um efeito acumulativo no cansao, pois isto
representaria uma mdia de 04 horas viajadas, considerando a ida para o
Centro Universitrio e a volta para casa, o que semestralmente corresponderia
aproximadamente 480 horas de viagem.
A faixa etria neste estudo foi dividida em intervalos de 05 anos A faixa
etria predominante com 66% da populao est entre 17 e 22 anos seguida
pela a faixa etria de 23 a 28 anos com ndice de 20%. J os alunos entre 29 e
41 anos representam a minoria da amostra com 14%. Portanto a faixa etria
preponderante dos entrevistados est entre 17 e 28 anos, caracterizando uma
amostra jovem adulta.
Conforme a literatura preponderante a participao do sexo feminino
72% sobre o sexo masculino 28%. Heath, Macfarlane e Umar (1999) e Maia
(2001) observaram que estudantes do sexo feminino experimentaram mais
stress do que aqueles do sexo masculino. Tambm, segundo os dados do
IBGE (2002) - populao total e proporo da populao por sexo em grandes
grupos de idade - na populao brasileira o contingente de mulheres
representam 51% da populao enquanto os homens so 49%.
Os sujeitos solteiros configuram a maior parte da amostra com 89%. Os
participantes casados e separados representam a minoria.
Quanto a varivel ocupao os entrevistados apresentam a
porcentagem maior corresponde aos desempregados (55%). A diferena entre
esses e os sujeitos que tm ocupao (42%) de 13%.
Os pais representam 73 % da amostra em acompanhante de moradia.
9% moram com seus cnjuges e 16% com parentes ou em repblica, ambos
representados por outros neste estudo.
A maioria dos entrevistados reside com seus pais e, portanto no
trabalham.
Quanto renda familiar, 74% dos sujeitos a possuem entre 02 (34%) e
10 (40%) salrios mnimos. Os indivduos com renda familiar acima de 10
salrios mnimos representam 22% da amostra.
Segundo o IBGE, em 2003, poca em que ocorreu esta pesquisa, 18%
da populao viviam com at 01 salrio mnimo, 23 % de 02 a 05 salrios
mnimos, 6% de 06 a 10 salrios mnimos e acima de 10 salrios mnimos
1,3% (considerando de 10 a 20 salrios mnimos). Na amostra a renda familiar
de 02 a 10 salrios maioria, portanto, estaria dentro do percentual de 29% do
IBGE.
A rede social na vida estudantil muito importante. Segundo Fisher
(1994) as relaes interpessoais, so uma fonte importante de distress ou
eustress em todas as idades. Estudantes universitrios no constituem
exceo. Amigos, colegas, cnjuges, irmos, professores, pais, filhos e
vizinhos podem ser a origem de grande satisfao, mas podem tambm causar
muita dor de cabea, dependendo da qualidade da relao. virtualmente
impossvel assimilar estudos ou mesmo concentrar-se quando se tem
desentendimento com algum.
Pra este autor, as relaes pessoais tais como de cnjuge ou amigo
ntimo e intercmbio social podem prover apoio para os que sofrem de distress.
A atitude pessoal pode fazer diferena e valioso para o equilbrio mental.
Os alunos da amostra geral relataram seu grau de satisfao com
relao ao relacionamento social entre o timo (33%) e o satisfatrio (60%).
Tambm o aspecto sexual demonstra a satisfao do indivduo com sua
vida afetiva, na amostra geral, 52% consideram seu relacionamento sexual
satisfatrio. O grau de satisfao sexual regular (15%) e fraco (6%) supera o
grau timo (19%).
RESULTADOS DE STRESS
A amostra geral compreende os trs cursos entrevistados Cincias
Biolgicas com 67% de indivduos participantes, Educao Fsica com 7% e
Enfermagem com 26%.
Os resultados de stress na amostra total de 85 sujeitos conferem ao
grupo uma mdia alta de sintomas 63% dos indivduos que relataram algum
sintoma, que ocorrem com freqncia e intensidade mdia. Por este motivo
eles se encontram numa fase de Perigo Mdio.
A dimenso de stress que mais sobrecarrega os sujeitos a Emocional,
(32%) seguida da Cognitiva (25%). As dimenses Fisiolgica e Social
aparecem na terceira posio (21%).
Na fase de Perigo Agudo encontram-se 25% dos sujeitos, e apenas 1%
na Fase de Exausto.
A concluso geral desses dados pode ser sintetizada no Nvel Geral de
Stress Mdio-Alto.
O curso com maior ndice de sintomas emocionais relatados pelos
entrevistados Cincias Biolgicas com 32% , o de Enfermagem e Educao
Fsica ambos, apresentaram 29%.
Quanto aos sintomas fisiolgicos nos cursos de Enfermagem o ndice
de 22% e no de Cincias Biolgicas e de Educao Fsica ele de 20%.
Os sintomas cognitivos relatados pelos entrevistados dos cursos de
Cincias Biolgicas e Enfermagem so de 27% e no curso de Educao Fsica
eles so de 21%.
Os sintomas de stress sociais so de 20% no curso de Cincias
Biolgicas, 24% no curso de Educao Fsica e 25% no curso de Enfermagem.
Os sintomas de stress apresentados pela amostragem geral apontam
principalmente ansiedade, dificuldades de memria, cansao, dores de cabea,
sensao de desgaste ao fim do dia. Estes sintomas podem comprometer o
processo ensino-aprendizagem.
Os sintomas de stress menos relevantes apontados pelos alunos
participantes da pesquisa revelam problemas com relao ao fumo em
excesso, a faltas no trabalho, a problemas com a voz, ao ranger de dentes,
taquicardia sintomas que poderiam estar associados s atividades que o sujeito
realiza no perodo de estudos.
RESULTADOS DE DEPRESSO
A amostra geral compreende os trs cursos entrevistados Cincias
Biolgicas com 67% de indivduos participantes, Educao Fsica com 7% e
Enfermagem com 26%.
60% da amostra geral encontram-se, segundo o BDI, sem depresso
(SDP).
Os resultados dos nveis de intensidade de depresso na amostra total
de 85 sujeitos conferem ao grupo um nvel de intensidade leve de depresso
( DPL) de 30%.
Na intensidade moderada encontram-se 10% dos sujeitos (DPM). No
houve indivduos com nvel de depresso grave (DPG).
A concluso geral desses dados que os indivduos com depresso, ou
seja, DPL e DPM representam 40% dos entrevistados, ndice que merece
ateno.
Os nveis de intensidade de depresso por curso apresentam as
seguintes porcentagens: indivduos sem depresso so 44% no curso de
Cincias Biolgicas; 4% no curso Educao Fsica e 13% no curso de
Enfermagem. Os entrevistados com depresso leve so 16% em Cincias
Biolgicas, 2% em Educao Fsica e 12% em Enfermagem. Os cursos com
depresso moderada de 1% so Educao Fsica e Enfermagem e o curso de
Cincias Biolgicas apresenta 7% neste nvel de depresso.
Os sintomas de depresso apresentados pela amostragem geral
apontam principalmente para a tendncia a irritar-se, ao cansao, nvel de
exigncia pessoal, preocupao com problemas fsicos e sentimento de
tristeza.
Os sintomas menos relevantes de depresso apontados pelos alunos
participantes da pesquisa revelam problemas com relao a sensao de
fracasso, o dio por si mesmo, pensamentos de auto-extermnio, choro
constante e mudanas no apetite.
CRUZAMENTO ENTRE O NGS E NDP E VARIVEIS SCIO-
DEMOGRFICAS
Optou-se pela categorizao de dois nveis de stress stress mdio
(SM) e stress perigo (SP) que compreende os nveis stress perigo, stress
perigo-agudo e exausto. O mesmo critrio foi adotado quanto aos nveis de
intensidade de depresso sem depresso (SD) e com depresso (CD).
Adotaram-se estes critrios para o NGS considerando que o SM e o SP
delimitam duas instncias diferentes em graus de gravidade. O mesmo deu-se
quanto depresso, apesar de neste caso existirem tambm, duas instncias
considerou-se no como graus de intensidade, mas como presena ou no de
depresso.
O nvel de stress perigo nos alunos entrevistados entre 17 e 22 anos o
mais alto da varivel faixa etria, assim como os sem depresso.
Os entrevistados do sexo feminino apresentam nvel de depresso mais
elevado (45%) que os do sexo masculino (33%), dado que so confirmados por
Montgomery (1997). Este autor defende que estudos epidemiolgicos sugerem
que existe uma prevalncia da depresso ao longo da vida em 12% nos
homens e 20% a 26% nas mulheres.
A maioria da populao estudada solteira e apresentou nvel de stress
perigo bem alto (75%) e no apresentou depresso. O nvel de intensidade de
depresso mais alto aparece nos indivduos casados j o nvel de stress perigo
apresentou-se abaixo da mdia..
Dos cursos participantes nenhum apresentou depresso acima de 50%.
E todos apresentaram nveis de stress perigo acima de 59%.
Os 1 e 2 perodos apresentaram altos ndices de nvel de stress perigo
e nvel de intensidade de depresso, fato realado na literatura por Langston e
Cantor (1989), segundo os quais a transio na vida dos estudantes, no inicio
de seus estudos universitrios, pode gerar um alto aumento de
responsabilidade, ansiedade e competitividade.
O turno diurno apresentou 87% de nvel de stress perigo enquanto o
noturno apresentou 65%. O nvel de intensidade de depresso no turno noturno
maior 16% que o diurno.
A depresso aparece maior no grupo dos desempregados e o de nvel
de stress perigo apenas 4% menor que o dos indivduos empregados.
A Depresso apresenta quase o mesmo ndice nas faixas de salrio de
2 a 5 mnimos e 6 a 10 mnimos. O nvel de stress perigo est acima de 63%.
66% dos entrevistados que moram com seus pais demonstram no ter
depresso e apresentaram nvel alto de stress perigo. Os que moram com
cnjuge apresentaram altos ndices de depresso e nvel de stress perigo.
J os que residem em repblicas ou com parentes, apresentaram nveis altos
de stress perigo e de intensidade de depresso comparativamente com os que
residem com pais e cnjuge.
Os alunos que viajam at 4h por dia at o Centro Universitrio
demonstraram 67% de depresso e 100% de stress perigo.
Lovisi e cols.(1996) relataram que o suporte social tem o objetivo de
atenuar os efeitos de eventos estressantes do cotidiano, sendo assim, aqueles
que teriam a ausncia do suporte social, estariam mais predispostos a
apresentarem um distrbio psiquitrico quando submetidos a eventos desta
natureza.
Os entrevistados deste estudo, com grau de satisfao timo, quanto a
sua rede social no demonstram depresso apesar de apresentar nvel alto de
stress perigo.
medida que diminui o grau de satisfao com a rede social aumenta o
nvel de intensidade de depresso.
O comportamento da libido est intimamente ligado capacidade de
produo do indivduo e ao seu potencial para relacionar-se afetivamente. E o
distress e a depresso promovem quando em nveis altos, o rebaixamento da
libido. O grau de satisfao com a vida sexual da amostra, demonstra que os
entrevistados que o consideram timo tem baixo ndice de depresso
comparativamente aos que o relatam como satisfatrio e regular. J o nvel de
stress perigo aumenta consideravelmente do timo para o regular.
CORRELAO ENTRE NGS E NDP
Na relao entre cada nvel de depresso e cada nvel de stress o
ndice mais alto dos entrevistados demonstrou que os sem depresso esto em
stress perigo.
13% da amostra possuem a relao entre a intensidade leve de
depresso com stress perigo e 7% entre a intensidade moderada de depresso
com stress perigo
Os nveis indicam uma tendncia de relao entre a presena de
depresso nas intensidades leve e moderada com stress perigo, porm
estatisticamente no existe correlao entre stress e depresso.
CONCLUSES
Tendo-se como base os resultados obtidos pela presente pesquisa,
chegou-se concluso de que a fase de stress preponderante nos cursos
pesquisados o stress mdio-alto, embora a sua freqncia e intensidade
sejam consideradas importantes, pois os coloca em fases consideradas de
perigo e perigo agudo. Conclui-se que estes indivduos esto entre a fase de
resistncia e quase exausto, portanto propensos ao adoecimento.
As dimenses nas quais se concentraram o maior nvel de stress dos
alunos, tanto na amostra total como nos grupos isoladamente, foram a
emocional e a cognitiva.
A dificuldade de memria, cansao, dores de cabea e sensao de
desgaste ao fim do dia, quando a maioria da amostra estuda so os sintomas
mais relevantes e so dados que geram dificuldades no processo de
aprendizagem.
40% da amostra tm depresso em intensidade leve ou moderada. Com
sintomas indicados como a tendncia a irritar-se, ao cansao, nvel alto de
exigncia pessoal, preocupao com problemas fsicos e sentimento de
tristeza, itens que promovem o rebaixamento de energia dificultando a
produo.
Observou-se que os alunos entre 17 e 28 anos apresentaram stress
perigo. O sexo feminino neste estudo, bem como na literatura, apresentou nvel
de intensidade de depresso mais alto que o masculino e os perodos iniciais e
alunos que viajam at 04 horas/dia tm altos ndices de depresso e stress. O
turno diurno apresentou maior nvel de stress e o turno noturno, maior
intensidade de depresso. O nvel de intensidade de depresso tambm, alto
nos desempregados.
Sabe-se que tanto o stress, fsico ou emocional, leva o organismo a
apresentar uma srie de reaes finalizando no aumento do cortisol assim
como acontece com indivduos que apresentam depresses em intensidade
grave. Neste estudo se encontrou apenas os nveis de intensidade leve e
moderado de depresso. Portanto, constatou-se nesta amostra a existncia de
relao entre as principais variveis deste estudo: stress e depresso.
Contudo, existe uma correlao negativa entre as mesmas, ou seja, quanto
maior o nvel de stress menor a intensidade de depresso e vice-versa.
Diante dos resultados deste estudo percebe-se a necessidade de
fortalecer o Centro de Apoio e Desenvolvimento Humano CADH j existente
no Centro Universitrio estudado e implementar projetos de apoio emocional e
cognitivo aos alunos, no sentido de promover o suporte profissional suficiente
para prevenir, reduzir ou mesmo fazer cessar as situaes de stress e
depresso. Desta forma, a instituio de ensino formar profissionais cujos
desempenhos tornaro o indivduo seguro e capaz de exercer a profisso.
Compreender e trabalhar o indivduo e/ou o coletivo em busca de um ser
que desenvolve estratgias de enfrentamento de sucesso capazes de garantir-
lhe a sade integral e conquista de seus objetivos pessoais, de cidado e
profissional.
REFERNCIAS
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ANEXOS
Os anexos a seguir so compostos por:
ANEXO A
Termo de Livre Consentimento Esclarecido
ANEXO B
Memorial de clculo scio-demogrfico e memorial de clculo NGS e
BDI;
Resultados de significncia NGS e BDI;
Resultado de significncia dos dados scio-demogrfico
PONTIFCIA UNIVERSIDADE CATLICA DE SO PAULO
PROGRAMA DE ESTUDOS PS-GRADUADOS EM PSICOLOGIA CLNICA
NCLEO DE PSICOSSOMTICA E PSICOLOGIA HOSPITALAR
TERMO DE CONSENTIMENTO LIVRE E ESCLARECIDO
(Resoluo do Conselho Nacional de Sade 196/96, de 10 de outubro de
1996).
I DADOS DE IDENTIFICAO DO SUJEITO DA PESQUISA
DADOS DO PACIENTE:...................................................................................................
DOCUMENTO DE IDENTIDADE N...........................................SEXO: M F
DATA DO NASCIMENTO:......../......../...........
ENDEREO............................................................................................................N
..........
APTO............BAIRRO........................................................................................................
...
CIDADE.........................................................CEP..............................................................
.....
TELEFONE: (..........)..........................................................
E-MAIL:..............................................................................
II DADOS SOBRE A PESQUISA CIENTFICA
TTULO DO PROTOCOLO DE PESQUISA: NVEIS DE STRESS E DEPRESSAO
EM ESTUDANTES UNIVERSITARIOS
PESQUISADORA: OLGA DE FATIMA LEITE RIOS
CARGO/FUNO: PSICLOGA
INSCRIO NO CONSELHO REGIONAL N: CRP 04/3500
AVALIAO DO RISCO DE PESQUISA: SEM RISCO
(Probabilidade de que o indivduo sofra algum dano como conseqncia imediata ou tardia do estudo)
III REGISTRO DAS EXPLICAES DA PESQUISADORA AOS SUJEITOS
DA PESQUISA
O ser humano tem sido exposto freqentemente s inmeras situaes s quais precisa
adaptar-se - demandas e presses externas vindas da famlia, meio social, do
trabalho/escola ou meio ambiente, alm de ser exigido nas responsabilidades,
obrigaes, autocrtica, dificuldades fisiolgicas e psicolgicas. Fatores que tm levado
os dois males da atualidade: stress e depresso.
O objetivo geral desta pesquisa correlacionar os ndices de stress com a intensidade de
depresso em universitrios.
Aps um breve esclarecimento a respeito dos objetivos da pesquisa, a pesquisadora
pedir que os sujeitos leiam, compreendam e assinem o Termo de Livre Consentimento.
Em seguida, os sujeitos responderam o Questionrio Scio-demogrfico, o instrumento
LSS/VAS e o instrumento BDI, nessa ordem.
Para isso, espera-se tomar de 40 a 60 minutos de cada sujeito. Este estudo no acarretar
nenhum risco ao sujeito.
IV ESCLARECIMENTOS DADOS PELA PESQUISADORA SOBRE
GARANTIAS DO SUJEITO DA PESQUISA
9
:
1- Acesso, a qualquer tempo, s informaes sobre procedimentos, riscos e
benefcios relacionados pesquisa, inclusive para dirimirem eventuais duvidas.
2- Liberdade de retirar seu consentimento a qualquer momento e de deixar de
participar do estudo, sem que isso traga prejuzo ao desenvolvimento estudantil.
3- Salvaguarda da confidencialidade, sigilo e privacidade.
V INFORMAOES DE NOME, ENDEREO E TELEFONE DA
RESPONSVEL PELO ACOMPANHAMENTO DA PESQUISA, PARA
CONTATO CASO NECESSITE.
Centro Universitrio do Planalto de Arax - UNIARAX
PESQUISADORA: OLGA DE FATIMA LEITE RIOS
ENDEREO: RUA THIERES BOTELHO, 331, ARAXA- MG
TELEFONE: 34 - 36612266.
FAX: 34 36616120
E-MAIL: olgarios@terra.com.br
VI OBSERVAES COMPLEMENTARES
Os resultados desta pesquisa estaro disponveis, aos sujeitos, a qualquer momento,
bastando para tanto contatar a pesquisadora no Centro de Apoio e Desenvolvimento
Humano - CADH, via telefone ou e-mail, e agendar data e horrio.
VII CONSENTIMENTO
Declaro que, aps convenientemente esclarecido pela pesquisadora e ter entendido o
que me foi explicado, consinto em participar da presente Pesquisa.
Arax, 11 de abril de 2006.
_____________________________
___________________________
Assinatura do sujeito da pesquisa Assinatura do pesquisador
(carimbo e nome)
9
2via Sujeito da pesquisa; "Este um documento em duas vias, uma pertence a voc e a outra deve
ficar arquivada com o pesquisador".
MEMORIAL CLCULO DADOS SCIO-DEMOGRFICOS
IDADE Real Esperado
Qui-
quadrado
CURSO Real Esperado
Qui-
quadrado
1 56 17 89.47 1 57 28.3 29.00
2 17 17 0.00 2 6 28.3 17.60
3 8 17 4.76 3 22 28.3 1.42
4 4 17 9.94 Total 85 85.0 48.02
5 0 17 17.00
Total 85 85 121.18
SEXO Real Esperado
Qui-
quadrado
PERODO Real Esperado
Qui-
quadrado
1 61 42.5 8.05 1 20 21.25 0.07
2 24 42.5 8.05 2 33 21.25 6.50
Total 85 85 16.11 4 24 21.25 0.36
6 8 21.25 8.26
Total 85 85 15.19
EST.CIVIL Real Esperado
Qui-
quadrado
TURNO Real Esperado
Qui-
quadrado
1 76 21.25 141.06 1 33 42.5 2.12
2 7 21.25 9.56 2 52 42.5 2.12
3 0 21.25 21.25 Total 85 85 4.25
4 2 21.25 17.44
Total 85 85 189.31
CIDADE Real Esperado
Qui-
quadrado
T
VIAGEM
Real Esperado
Qui-
quadrado
NR 4 14.2 7.30 NR 4 21.3 14.00
1 70 14.2 220.05 0 70 21.3 111.84
2 2 14.2 10.45 1 3 21.3 15.67
3 4 14.2 7.30 2 8 21.3 8.26
9 3 14.2 8.80 Total 85 85 149.78
11 2 14.2 10.45
Total 85 85 264.34
R
SEXUAL
Real Esperado
Qui-
quadrado
NR 7 17.0 5.88
1 16 17.0 0.06
2 44 17.0 42.88
3 13 17.0 0.94
4 5 17.0 8.47
Total 85 85.0 58.24
OCUP Real Esperado
Qui-
quadrado
NR 2 28.3 24.47
1 36 28.3 2.07
2 47 28.3 12.30
Total 85 85.0 38.85
REN FAM Real Esperado
Qui-
quadrado
NR 3 21.3 15.67
2 29 21.3 2.83
3 34 21.3 7.65
4 19 21.3 0.24
Total 85 85 26.39
RES COM Real Esperado
Qui-
quadrado
NR 1 17.0 15.06
1 62 17.0 119.12
2 8 17.0 4.76
3 14 17.0 0.53
4 0 17.0 17.00
Total 85 85 156.47
R.SOCIAL Real Esperado
Qui-
quadrado
NR 2 21.3 17.44
1 29 21.3 2.83
2 50 21.3 38.90
3 4 21.3 14.00
TABELAS DOS CRUZAMENTOS: DADOS SOCIODEMOGRFICOS x
INVENTRIO DE DEPRESSO BECK BDI
(Teste: QUI-quadrado = X2)
IDADE/BDI SDP DPL DPM Total IDADE
17-22anos 37 14 5 56
23-28anos 7 8 2 17
X
29-35anos 5 2 1 8
INTENSIDADE
36-41anos 1 3 0 4
DE
Total 50 27 8 85
DEPRESSO
IDADE/BDI SDP DPL DPM Total 0.50 0.81 0.01
17-22anos 32.9 17.8 5.3 56 0.90 1.25 0.10
23-28anos 10.0 5.4 1.6 17 0.02 0.12 0.08
29-35anos 4.7 2.5 0.8 8 0.78 2.35 0.38
36-41anos 2.4 1.3 0.4 4 X2 = 7.30
Total 50 27 8 85
SEXO/BDI SDP DPL DPM Total SEXO
Feminino 38 18 5 61
Masculino 13 8 3 24 X
Total 51 26 8 85
INTENSIDADE
SEXO/BDI SDP DPL DPM Total
Feminino 36.6 18.7 5.7 61 0.053552 0.023262 0.095685
Masculino 14.4 7.3 2.3 24 0.136111 0.059125 0.243199
Total 51 26 8 85 X2 = 0.61
PERODO/BDI SDP DPL DPM Total PERODO
1 8 10 2 20
2 20 10 3 33 X
4 17 5 2 24
INTENSIDADE
6 6 1 1 8
DE
Total 51 26 8 85
DEPRESSO
PERODO/BDI SDP DPL DPM Total
1 12.0 6.1 1.9 20 1.333333 2.463801 0.007353
2 19.8 10.1 3.1 33 0.00202 0.000878 0.00361
4 14.4 7.3 2.3 24 0.469444 0.746625 0.029657
6 4.8 2.4 0.8 8 0.3 0.855713 0.081066
Total 51 26 8 85 X2 = 6.29
OCUPAO/BDI SDP DPL DPM Total
OCUPAO
X
Intensidade de depresso
No respondeu 2 0 0 2 0.533333 0.611765 0.188235
Empregado 29 15 2 46 0.071014 0.061391 1.253325
Desempregado 20 11 6 37 0.218018 0.008915 1.820191
Total 51 26 8 85
X
2
= 4.77
RESIDE
COM/BDI
SDP DPL DPM Total
RESIDE COM x
Intensidade de depresso
No respondeu 0 1 0 1 0.595238 1.540293 0.095238
Com Pais 39 16 6 61 0.19936 0.43959 0.006245
Cnjuge 3 4 1 8 0.651905 0.937729 0.074405
Outros 8 5 1 14 0.013333 0.102564 0.083333
S 0 0 0 0
Total 50 26 8 84 X
2
= 4.74
TEMPO
VIAGEM/BDI
SDP DPL DPM Total
0 h 45 22 7 74
TEMPO VIAGEM X
Intensidade de depresso
1- 2 h 1 1 1 3 0.008108 0.017831 0.000179
2 -3 h 5 3 0 8 0.355556 0.007391 1.82402
Total 51 26 8 85 0.008333 0.124943 0.752941
X
2
= 3.10
TVIG/BDI SDP DPL DPM Total
0 44.4 22.6 7.0 74.0
1 1.8 0.9 0.3 3.0
OCP/BDI SDP DPL DPM Total
No respondeu 1.2 0.6 0.2 2
Empregado 27.6 14.1 4.3 46
Desempregado 22.2 11.3 3.5 37
Total 51 26 8 85
RES/BDI SDP DPL DPM Total
NR 0.6 0.3 0.1 1
1 36.3 18.9 5.8 61
2 4.8 2.5 0.8 8
3 8.3 4.3 1.3 14
4 0.0 0.0 0.0 0
Total 50 26 8 84
2 4.8 2.4 0.8 8.0
Total 51.0 26.0 8.0 85.0
ESTCIVIL/BDI SDP DPL DPM Total
SOLTEIRO 48 20 7 75
CASADO 2 5 1 8
SEPARADO 0 0 0 0
OUTRO 1 1 0 2
Total 51 26 8 85
ESTCIVIL/BDI 1 2 3 Total
ESTADO CIVI L
X
Intensidade de depresso
1 45.0 22.9 7.1 75 0.2 0.377074 0.00049
2 4.8 2.4 0.8 8 1.633333 2.663405 0.081066
3 0.0 0.0 0.0 0
4 1.2 0.6 0.2 2 0.033333 0.24638 0.188235
Total 51.0 26.0 8.0 85 X2 = 5.42
CURSO/BDI SDP DPL DPM Total
Cincias Biolgicas 37 14 6 57
Educao Fsica 3 2 1 6
Enfermagem 11 10 1 22
Total 51 26 8 85
CUR/BDI 1 2 3 Total
CURSO
X
Intensidade de depresso
1 34.2 17.4 5.4 57 7.84 11.80125 0.403599
2 3.6 1.8 0.6 6 0.36 0.027128 0.189481
3 13.2 6.7 2.1 22 4.84 10.69675 1.146159
Total 51.0 26.0 8.0 85 X2 = 37.30
TURNO/BDI SDP DPL DPM Total
DIURNO 23 5 5 33
NOTURNO 28 21 3 52
Total 51 26 8 85
TURN/BDI 1 2 3 Total
TURNO
X
Intensidade de depresso
1 19.8 10.1 3.1 33 10.24 25.95003 3.587682
2 31.2 15.9 4.9 52 10.24 25.95003 3.587682
Total 51.0 26.0 8.0 85 X2 = 79.56
RENDA FAMILIAR/BDI SDP DPL DPM Total
No respondeu 3 0 0 3
1 Salrio Mnimo 1 0 0 1
2-5 Salrio Mnimo 14 13 1 28
6-10 Salrio Mnimo 18 10 5 33
Acima de 10 Salrios
Mnimos
15 2 3 20
Total 51 25 9 85
RENDA FAMILIAR/BDI 1 2 3 Total
RENDA FAMILIAR
X
Intensidade de depresso
No respondeu 1.8 0.9 0.3 3 0.800 0.882 0.318
1 Salrio Mnimo 0.6 0.3 0.1 1 0.267 0.294 0.106
2-5 Salrio Mnimo 16.8 8.2 3.0 28 0.467 2.757 1.302
6-10 Salrio Mnimo 19.8 9.7 3.5 33 0.164 0.009 0.649
Acima de 10 Salrios
Mnimos
12.0 5.9 2.1 20 0.750 2.562 0.368
Total 51.0 25.0 9.0 85 X2 = 11.69
CIDADE/BDI SDP DPL DPM Total
No respondeu 1 2 1 4
Arax 45 19 6 70
Campos Altos 1 1 0 2
So Gotardo 2 2 0 4
Perdizes 1 1 1 3
Ibi 2 0 0 2
Total 52 25 8 85
CID/BDI 1 2 3 Total
CIDADE
X
Intensidade de depresso
No respondeu 2.4 1.2 0.4 4 0.855713 0.576471 1.032721
Arax 42.8 20.6 6.6 70 0.110617 0.122521 0.052521
Campos Altos 1.2 0.6 0.2 2 0.040837 0.288235 0.188235
So Gotardo 2.4 1.2 0.4 4 0.081674 0.576471 0.376471
Perdizes 1.8 0.9 0.3 3 0.380166 0.015686 1.82402
Ibi 1.2 0.6 0.2 2 0.49276 0.588235 0.188235
Total 52.0 25.0 8.0 85 X2 = 7.79
RELACIONAMENTO
SOCIAL/BDI
SDP DPL DPM Total
No respondeu 1 1 0 2
timo 23 5 0 28
Satisfatrio 26 20 5 51
Regular 1 2 1 4
Total 51 28 6 85
RELACIONAMENTO
SOCIAL/BDI
1 2 3 Total
RELACIONAMENTO SOCIAL
X
Intensidade de depresso
No respondeu 1.2 0.7 0.1 2 0.033333 0.176681 0.141176
timo 16.8 9.2 2.0 28 2.288095 1.933989 1.976471
Satisfatrio 30.6 16.8 3.6 51 0.691503 0.609524 0.544444
Regular 2.4 1.3 0.3 4 0.816667 0.353361 1.82402
Total 51.0 28.0 6.0 85 X2 = 11.39
RELACIONAMENTO
SEXUAL /BDI
SDP DPL DPM Total
No respondeu 6 1 0 7
timo 13 3 0 16
Satisfatrio 23 15 6 44
Regular 7 5 1 13
Fraco 2 2 1 5
Total 51 26 8 85
RSX/BDI SDP DPL DPM Total
RELACIONAMENTO SEXUAL
X Intensidade de depresso
NR 4.2 2.1 0.7 7 0.771429 0.608209 0.658824
1 9.6 4.9 1.5 16 1.204167 0.73306 1.505882
2 26.4 13.5 4.1 44 0.437879 0.176481 0.834358
3 7.8 4.0 1.2 13 0.082051 0.263453 0.040837
4 3.0 1.5 0.5 5 0.333333 0.144796 0.595588
Total 51.0 26.0 8.0 85 X2 = 8.39
TABELAS DOS CRUZAMENTOS: DADOS SOCIODEMOGRFICOS x LISTA
DE SINTOMAS DE STRESS LSS/VAS
(Teste: QUI-quadrado = X2)
IDADE/NGS SM SP SPA EXS Total
17-22anos 13 31 11 0 55
23-28anos 5 6 5 1 17
29-35anos 4 3 1 0 8
36-41anos 1 1 3 0 5
Total 23 41 20 1 85
IDADE/NGS 2 3 4 5 Total
17-22anos 14.9 26.5 12.9 0.6 55
23-28anos 4.6 8.2 4.0 0.2 17
29-35anos 2.2 3.9 1.9 0.1 8
36-41anos 1.4 2.4 1.2 0.1 5
Total 23.0 41.0 20.0 1.0 85
0.238084 0.753359 0.291176 0.647059
0.034783 0.590244 0.25 3.2
1.55601 0.191141 0.413603 0.094118
0.092072 0.826399 2.826471 0.058824
X2 = 12.06
SEXO/NGS SM SP SPA EXS Total
Feminino 17 30 13 1 61
Masculino 7 10 7 0 24
Total 24 40 20 1 85
SEXO/NGS 2 3 4 5 Total
Feminino 17.2 28.7 14.4 0.7 61
Masculino 6.8 11.3 5.6 0.3 24
Total 24.0 40.0 20.0 1.0 85
0.002901 0.058341 0.127531 0.11109
0.007373 0.148284 0.324142 0.282353
X2 = 1.06
PERODO/NGS SM SP SPA EXS Total
1 4 9 6 1 20
2 8 17 8 0 33
4 9 11 4 0 24
6 3 3 2 0 8
Total 24 40 20 1 85
PER/NGS 2 3 4 5 Total
1 5.6 9.4 4.7 0.2 20
2 9.3 15.5 7.8 0.4 33
4 6.8 11.3 5.6 0.3 24
6 2.3 3.8 1.9 0.1 8
Total 24.0 40.0 20.0 1.0 85
0.480392 0.018015 0.355882 2.485294
0.186334 0.13926 0.00713 0.388235
0.729596 0.007659 0.480392 0.282353
0.243199 0.155331 0.007353 0.094118
X2 = 6.06
OCUPAO/NGS SM SP SPA EXS Total
No respondeu 1 1 0 0 2
Empregado 12 21 13 0 46
Desempregado 11 18 7 1 37
Total 24 40 20 1 85
OCP/NGS 2 3 4 5 Total
No respondeu 0.6 0.9 0.5 0.0 2
Empregado 13.0 21.6 10.8 0.5 46
Desempregado 10.4 17.4 8.7 0.4 37
Total 24.0 40.0 20.0 1.0 85
0.335539 0.003676 0.470588 0.023529
0.075192 0.019341 0.43766 0.541176
0.029266 0.019873 0.334261 0.732591
X2 = 3.02
RESIDE COM /NGS SM SP SPA EXS Total
No respondeu 1 0 0 0 1
Com Pais 17 33 11 0 61
Cnjuge 3 1 3 1 8
Outros 3 5 6 0 14
S 0 1 0 0 1
Total 24 40 20 1 85
RES/NGS 2 3 4 5 Total
No Respondeu 0.3 0.5 0.2 0.0 1
Com Pais 17.2 28.7 14.4 0.7 61
Cnjuge 2.3 3.8 1.9 0.1 8
Outros 4.0 6.6 3.3 0.2 14
S 0.3 0.5 0.2 0.0 1
Total 24.0 40.0 20.0 1.0 85
1.82402 0.470588 0.235294 0.011765
0.002901 0.642358 0.783269 0.717647
0.243199 2.030331 0.663603 8.719118
0.229727 0.382878 2.222689 0.164706
0.282353 0.595588 0.235294 0.011765
X2 = 20.47
CURSO/NGS SM SP SPA EXS Total
Cincias Biolgicas 15 29 13 0 57
Educao Fsica 0 4 1 1 6
Enfermagem 9 7 6 0 22
Total 24 40 20 1 85
CUR/NGS 2 3 4 5 Total
Cincias Biolgicas 16.1 26.8 13.4 0.7 57
Educao Fsica 1.7 2.8 1.4 0.1 6
Enfermagem 6.2 10.4 5.2 0.3 22
Total 24.0 40.0 20.0 1.0 85
0.074381 0.1766 0.012642 0.670588
1.694118 0.490196 0.120098 12.23725
1.251537 1.085896 0.131016 0.258824
X2 = 18.20
TURN/NGS SM SP SPA EXS Total
DIURNO 6 15 12 0 33
NOTURNO 18 25 8 1 52
Total 24 40 20 1 85
TURN/NGS 2 3 4 5 Total
DIURNO 9.3 15.5 7.8 0.4 33
NOTURNO 14.7 24.5 12.2 0.6 52
Total 24 40 20 1 85
1.181283 0.018048 2.31016 0.388235
0.749661 0.011454 1.466063 0.24638
X2 = 6.37
TEMPO DE VIAGEM/NGS 2 3 4 5 Total
0 h 22 16 35 1 74
1- 2 h 0 2 1 0 3
2 -3 h 2 3 3 0 8
Total 24 21 39 1 85
TVIG/BDI 2 3 4 5 Total
0 h 20.9 18.3 34.0 0.9 74
1- 2 h 0.8 0.7 1.4 0.0 3
2 -3 h 2.3 2.0 3.7 0.1 8
Total 24.0 21.0 39.0 1.0 85
0.058532 0.284927 0.03229 0.019237
0.847059 2.138002 0.102966 0.035294
0.029657 0.530042 0.122511 0.094118
X2 = 4.29
ESTADO CIVIL /NGS SM SP SPA EXS Total
SOLTEIRO 19 39 17 0 75
CASADO 4 1 2 1 8
SEPARADO 0 0 0 0 0
OUTRO 1 0 1 0 2
Total 24 40 20 1 85
ECIV/NGS 2 3 4 5 Total
SOLTEIRO 21.2 35.3 17.6 0.9 75
CASADO 2.3 3.8 1.9 0.1 8
SEPARADO 0.0 0.0 0.0 0.0 0
OUTRO 0.6 0.9 0.5 0.0 2
Total 24 40 20 1 85
0.223693 0.389118 0.023725 0.882353
1.342157 2.030331 0.007353 8.719118
0 0 0 0
0.335539 0.941176 0.595588 0.023529
X2 = 15.51
RENDA FAMILIAR/NGS SM SP SPA EXS Total
No respondeu 1 1 1 0 3
1 Salrio Mnimo 1 0 0 0 1
2-5 Salrio Mnimo 9 14 6 0 29
6-10 Salrio Mnimo 6 19 7 1 33
Acima de 10 Salrios Mnimos 7 6 6 0 19
Total 24 40 20 1 85
RFA/NGS 2 3 4 5 Total
No respondeu 0.8 1.4 0.7 0.0 3
1 Salrio Mnimo 0.3 0.5 0.2 0.0 1
2-5 Salrio Mnimo 8.2 13.6 6.8 0.3 29
6-10 Salrio Mnimo 9.3 15.5 7.8 0.4 33
Acima de 10 Salrios Mnimos 5.4 8.9 4.5 0.2 19
Total 24.0 40.0 20.0 1.0 85
0.361111 -0.58333 0.833333 -2
5.083333 -2 -2 -2
0.198276 0.051724 -0.24138 -2
-0.71212 0.44697 -0.19697 3.151515
0.609649 -0.65789 0.684211 -2
X2 = -2.97
CIDADE/NGS SM SP SPA EXS Total
No respondeu 3 0 1 0 4
Arax 19 35 15 1 70
Campos Altos 1 0 1 0 2
So Gotardo 1 2 1 0 4
Perdizes 0 2 1 0 3
Ibi 0 1 1 0 2
Total 24 40 20 1 85
CID/NGS 2 3 4 5 Total
No respondeu 1.1 1.9 0.9 0.0 4
Arax 19.8 32.9 16.5 0.8 70
Campos Altos 0.6 0.9 0.5 0.0 2
So Gotardo 1.1 1.9 0.9 0.0 4
Perdizes 0.8 1.4 0.7 0.0 3
Ibi 0.6 0.9 0.5 0.0 2
Total 24.0 40.0 20.0 1.0 85
3.098162 1.882353 0.003676 0.047059
0.029587 0.128676 0.131303 0.037815
0.335539 0.941176 0.595588 0.023529
0.014828 0.007353 0.003676 0.047059
0.847059 0.245098 0.122549 0.035294
0.564706 0.003676 0.595588 0.023529
X2 = 9.76
RELACIONAMENTO
SOCIAL/NGS
SM SP SPA EXS
Total
No respondeu 1 1 0 0 2
timo 7 13 9 0 29
Satisfatrio 15 25 10 1 51
Regular 1 1 1 0 3
Total 24 40 20 1 85
RSC/NGS 2 3 4 5 Total
No respondeu 0.6 0.9 0.5 0.0 2
timo 8.2 13.6 6.8 0.3 29
Satisfatrio 14.4 24.0 12.0 0.6 51
Regular 0.8 1.4 0.7 0.0 3
Total 24.0 40.0 20.0 1.0 85
0.335539 0.003676 0.470588 0.023529
0.172431 0.03068 0.694219 0.341176
0.025 0.041667 0.333333 0.266667
0.027614 0.120098 0.122549 0.035294
X2 = 3.04
RELACIONAMENTO
SEXUAL/NGS
SM SP SPA EXS
Total
No respondeu 3 2 2 0 7
timo 6 8 2 0 16
Satisfatrio 12 20 11 1 44
Regular 2 6 5 0 13
Fraco 1 4 0 0 5
Total 24 40 20 1 85
RSX/NGS 2 3 4 5 Total
No respondeu 2.0 3.3 1.6 0.1 7
timo 4.5 7.5 3.8 0.2 16
Satisfatrio 12.4 20.7 10.4 0.5 44
Regular 3.7 6.1 3.1 0.2 13
Fraco 1.4 2.4 1.2 0.1 5
Total 24 40 20 1 85
0.530042 0.508403 0.07563 0.082353
0.486397 0.029412 0.827206 0.188235
0.014439 0.024064 0.040441 0.449465
0.760332 0.002262 1.2319 0.152941
0.120098 1.152941 1.176471 0.058824
X2 = 7.91
BDI/NGS SM SP SPA EXS Total
SDP 16 24 12 0 52
DPL 7 10 7 1 25
DPM 1 6 1 0 8
Total 24 40 20 1 85
BDI/NGS 2 3 4 5 Total
1 14.7 24.5 12.2 0.6 52
2 7.1 11.8 5.9 0.3 25
3 2.3 3.8 1.9 0.1 8
Total 24 40 20 1 85
0.11825 0.00905 0.004525 0.611765
0.00049 0.264706 0.212353 1.694118
0.701532 1.327206 0.413603 0.094118
X2 = 5.45
CLCULO DA SIGNIFICNCIA
Teste aplicado: Qui - quadrado
Varivel X
2
Grau de Liberdade p Concluso
IDADE 121.18 4 0.000000 sign.
SEXO 16.11 1 0.000060 sign.
EST.CIVIL 16.11 1 0.000060 sign.
CIDADE 264.34 5 0.000000 sign.
R SEXUAL 58.24 4 0.000000 sign.
OCUP 38.85 2 0.000000 sign.
REN FAM 26.39 3 0.000008 sign.
RES COM 156.47 4 0.000000 sign.
R.SOCIAL 73.16 3 0.000000 sign.
NDP 32.92 2 0.000000 sign.
NGS 36.27 3 0.000000 sign.
CURSO 48.02 2 0.000000 sign.
PERODO 15.19 3 0.001663 sign.
TURNO 4.25 1 0.039318 sign.
T VIAGEM 149.78 3 0.000000 sign.
USO DRG 104.71 4 0.000000 sign.
Obs.:
. Valores em vermelho (p < 0,05) mostram associao entre as variveis em estudo