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Leistungskurs Deutsch (Nordrhein-Westfalen): Abiturprfung 2014

III A: Errterung im Anschluss an die Analyse einer Textvorlage
Aufgaben Punkte
1. Stellen Sie den gedanklichen Aufbau des vorliegenden Textauszugs aus
Bernhard Greiners Buch Die Tragdie. Eine Literaturgeschichte des auf-
rechten Ganges dar. Erlutern Sie unter Rckbezug auf Ihre Epochen-
kenntnisse zum Sturm und Drang Greiners literaturgeschichtliche Einord-
nung von Schillers Kabale und Liebe sowie seine Deutung der Frauen-
figuren in den Dramen Kabale und Liebe und Iphigenie auf Tauris. 30
2. Stellen Sie die Konflikte und Herausforderungen dar, denen sich Lady
Milford und Iphigenie im jeweiligen Drama gegenbergestellt sehen, und
erlutern Sie, wie die beiden Dramenfiguren diese bewltigen. Prfen Sie
anschlieend, inwieweit Greiners Auffassung zutrifft, dass Lady Milford
[] den Vergleich mit Iphigenie nicht scheuen muss. 42
Bernhard Greiner
Die Autonomisierung des Subjekts als Feld der Tragdie im Sturm und Drang.
Schiller: Kabale und Liebe (Auszug)
Gegenber den groen Sturm-und-Drang-Dramen (Gerstenbergs, Goethes, Lenzens,
Wagners, Klingers und Friedrich (Maler) Mllers)
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, die in der ersten Hlfte der 1770er
Jahre entstanden sind, erschien Kabale und Liebe mit nahezu einer Dekade
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Versp-
tung. Diese zeitliche Distanz vertieft Schiller zu einer ideellen, insofern sein Drama,
wie dargelegt, Grundorientierungen des Sturm und Drang nicht nur folgt, sondern sie 5
zum Problem macht. ,Nachzeitig erscheint Schillers Drama wiederum im Vergleich
zur fnf Jahre frher (1779) fertiggestellten und aufgefhrten Prosafassung der Iphi-
genie Goethes, in der eine vergleichbare Fragestellung verhandelt wird ob ein an
Ideen der Vernunft orientiertes Handeln eine Chance hat, in der Wirklichkeit konkur-
rierender Interessen anzukommen und eine andere, untragische Antwort gefunden 10
wird []. Gemeinsam ist beiden Dramen, dass sie die Frage nach der Autonomie des
Subjekts dezidiert an einer weiblichen Figur verhandeln: Wie weit ist es einer Frau
mglich, selbstbestimmt zu handeln, d. h. sich den Selbstentwurf als frei zu bewahren
in einer Situation, in der von vielen Seiten Ansprche an sie erhoben werden im
Falle Louises vonseiten des Geliebten durch dessen unbedingten Liebesanspruch, von- 15
seiten des Vaters des Geliebten, der die Verbindung verhindern will, vonseiten des
eigenen Vaters, der die Aussichtslosigkeit der Liebe seiner Tochter frh durchschaut
und zugleich massiv eigene Ansprche an sie geltend macht. Iphigenie erweist ihre
Autonomie, indem sie einen Betrug verhindert. Das Drama zeigt, dass das Handeln
nach den Forderungen der Vernunft nur unter sehr einschrnkenden Bedingungen ge- 20
wiss sein kann, in der Welt konkurrierender Interessen Erfolg zu haben. Louise wird
in Gesprchen mit Ferdinand, vor allem jedoch in der Unterredung mit Lady Milford
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durchaus als selbstndige, die gegebenen Verhltnisse und ihre Situation genau erken-
nende, auf der Wahrheit der Liebe zwischen Ferdinand und ihr beharrende, ber eine
eigene Sprache verfgende Figur gezeigt, die dann aber doch nicht selbst handelt, 25
sondern auf das Handeln der Mnner nur reagiert, sich durch ihre Vaterliebe in eine
Betrugshandlung hineinziehen und, vom Vater bedrngt, sich die ihr einzig noch ver-
bliebene negative Manifestation ihrer Autonomie, den Selbstmord, ausreden lsst.
Aber das Drama gibt nicht nur eine tragische Lsung des Konflikts, sondern in Lady
Milford eben auch die Vorstellung einer untragischen: im autonomen, die materielle 30
Sicherheit des eigenen Daseins aufs Spiel setzenden Handeln einer Frau, das den Ver-
gleich mit Iphigenie nicht scheuen muss.
Aus: Bernhard Greiner: Die Tragdie. Eine Literaturgeschichte des aufrechten Ganges. Grundlagen
und Interpretationen. Stuttgart: Alfred Krner Verlag 2012, S. 355 ff.
Anmerkungen:
1 Vertreter des Sturm und Drang
2 Dekade: Jahrzehnt


Hinweise und Tipps
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1. Die erste Teilaufgabe verlangt von Ihnen zunchst eine strukturierte Inhalts-
angabe des vorliegenden Sachtextauszugs. Anschlieend gilt es, zentrale Aus-
sagen des Textes zu erlutern: Bei der Erluterung von Greiners literaturge-
schichtlicher Einordnung des Dramas Kabale und Liebe mssen Sie auf Ihre
Epochenkenntnisse zum Sturm und Drang Bezug nehmen. Da der Autor aber
Schillers Drama nicht nur einfach dieser Epoche zuordnet, sondern in dem Dra-
ma auch eine Form der Problematisierung von deren zentralen Positionen sieht,
bietet es sich an, z. B. an der Figur Ferdinand diesen Argumentationsansatz von
Greiner zu verdeutlichen.
Der zweite Teil des Erluterungsauftrags bezieht sich auf Greiners Deutung der
Frauenfiguren. Hier ist neben Luise und Lady Milford auch die Titelfigur von
Goethes Iphigenie auf Tauris zu bercksichtigen. Da Greiner auf Luise aus-
fhrlicher eingeht als auf die beiden anderen Frauenfiguren, ist es sinnvoll, die
Erluterung zu deren Deutung ebenfalls breiter anzulegen.

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Lsungsvorschlag
In dem Auszug aus Bernhard Greiners 2012 verffentlichten Sach-
buch mit dem Titel Die Tragdie. Eine Literaturgeschichte des
aufrechten Ganges. Grundlagen und Interpretationen geht es um
die Frage, inwieweit es den weiblichen Hauptfiguren in Schillers
Kabale und Liebe und in Goethes Iphigenie gelingt, ihre Leben
selbstbestimmt, also autonom, zu fhren.
Der Autor setzt zunchst Schillers Kabale und Liebe in Bezug zu
den etwa 10 Jahre frher erschienenen groen Dramen des Sturm
und Drang. In seiner einleitenden These vertritt Greiner die Auf-
fassung, dass Schiller in seinem Stck nicht nur den Grundorientie-
rungen (Z. 5) dieser Epoche folge, sondern diese auch problemati-
siere. Zudem erscheine Schillers Kabale und Liebe auch versptet
gegenber der Prosafassung von Goethes Iphigenie, die fnf
Jahre frher uraufgefhrt worden ist. In beiden Stcken gehe es um
die zentrale Frage nach der Mglichkeit ihrer weiblichen Hauptfigu-
ren, in einer Welt konkurrierender Interessen autonom zu handeln.
Im weiteren Verlauf seiner Argumentation konkretisiert er, welche
Unterschiede er in den Antworten der Dramen auf diese Frage fest-
stellt, indem er Luise und Iphigenie unter dem Autonomieaspekt
gegenberstellt und die Dramenenden als tragisch (Kabale und
Liebe) bzw. untragisch (Iphigenie auf Tauris) charakterisiert.
Mit einem kurzen Blick auf Lady Milford endet der Ausschnitt: Ihr
gelinge es im Gegensatz zu Luise, autonom einen eigenstndigen
Lebensweg einzuschlagen, sodass sich in ihrer Entscheidung zudem
eine untragische Konfliktlsung andeute.
Greiners These, dass Schiller in seinem Stck Grundorientierun-
gen des Sturm und Drang nicht nur folgt, sondern sie zum Problem
macht (Z. 5 f.), lsst sich am besten an der Figur Ferdinand von
Walter erlutern. Zunchst einmal bereichert er das traditionelle
Personal des brgerlichen Trauerspiels. Kannte man bisher schon
den hfisch-amoralischen Verfhrer, z. B. Hettore Gonzaga in
Lessings Emilia Galotti, so betritt mit Ferdinand ein adeliger
utopischer Schwrmer die Bhne, der die idealistische Liebesphi-
losophie des jungen Schillers vertritt. Mit seinem Pathos und sei-
ner Leidenschaft will er im Namen der Natur und der Liebe alle
Stndeschranken einreien und mit Luise fliehen. Ferdinand setzt
dem Macht- und Statusdenken seines adeligen Vaters den persn-
lichen Adel seiner Seelengre entgegen. Mit seiner gesell-
schaftskritischen Moral, die sich gegen Willkrherrschaft und
Statusdenken richtet, ist er ein Kind der Aufklrung und mit sei-
nem emotionalen Subjektivismus ist er ein typischer Vertreter
des Sturm und Drang. Aber indem Schiller nun diese Figur zum
rasenden Mrder und Selbstmrder macht, der auch noch in seiner
Einleitung
Grundlegende
Informationen
zum Textauszug
Hauptteil
Strukturierte
Inhaltsangabe:
Gedanklicher
Aufbau
Einleitende These


Gemeinsame
Fragestellung von
Iphigenie und
Kabale und
Liebe
Unterschiedliche
Antworten der
Dramen auf die
Fragestellung
(Iphigenie und
Luise)

Der Weg Lady
Milfords als
Alternative zu
Luises Weg
Literaturhistori-
scher Bezug
Teil 1: Sturm und
Drang
Erluterung
am Beispiel
Ferdinand:
Aufnahme von
Grundorientierun-
gen des Sturm
und Drang










und zugleich
deren Problema-
tisierung