LECCION 1

Palabras agudas, llanas /graves y esdrjulas

En castellano existen unas reglas generales de acentuacin que nos permiten
conocer que palabras deben llevar tilde (es decir, van acentuadas en la escritura).
Para ello, hay que comenzar por distinguir entre slabas tonas y slabas tnicas:
En cualquier palabra, independientemente de que se acente en la escritura o no, una
de sus slabas se pronuncia con mayor intensidad (slaba tnica) que las dems
(slabas tonas).
En el siguiente cuadro marcamos con rojo las slabas tnicas:
Caballo
Pilotar
Perejil
Merluza
Vernica
.
En funcin de qu lugar ocupa en la palabra esta slaba tnica, podemos distinguir
entre:
Palabras agudas: el acento recae sobre la ltima slaba de la palabra.
Madrid
Timn
Pared
Pantaln
Pincel
.
Palabras llanas/ graves : el acento recae sobre la penltima slaba de la palabra.
Maleta
Playa
Campana
Cliz
Prez
.
Palabras esdrjulas: el acento recae sobre la antepenltima slaba de la palabra.
Parsito
Pjaro
Cmara
Pcaro
Lgico
.
Vemos como en los ejemplos hay veces que las palabras van acentuadas y otras veces
que no. Cada tipo de palabra (aguda, llana / grave o esdrjula) sigue una regla
particular de acentuacin que veremos en la prxima leccin.

LECCION 2
Reglas generales de acentuacin


Hemos indicado en la leccin anterior, que segn sean las palabras agudas,
llanas/graves o esdrjulas, siguen reglas diferentes de acentuacin.
Palabras agudas:
Se acentan si terminan en vocal, o en las consonantes "n" o "s". No se acentan en el
resto de los casos.
Pantaln
Patn
Pincel
Pared
Jos
.
Palabras llanas/graves :
Se acentan si terminan en consonante, exceptuando la "n" y la "s".
Regla
Cdiz
Moda
Perla
Prez
.
Palabras esdrjulas:
Se acentan en todos los casos.
Pattico
Mrito
Pretrito
Prdida
Bsico
.
Si el acento recae en la cuarta slaba empezando por el final (palabras
sobreesdrjulas) siempre se acenta (son casos poco frecuentes).
Permtemelo
Escndeselo
Termnatelo
.





CION 3
Diptongo


Se denomina "diptongo" cuando en una palabra van dos vocales juntas.
Pausa
Mara
Merienda
Poeta
Cuidado
.
Segn que vocales son las que van juntas, ambas pueden ir en la misma slaba o
formar dos slabas diferentes. Para ello vamos a distinguir entre vocales fuertes y
vocales dbiles.





Vocales fuertes/ abiertas

Vocales dbiles/ cerradas
.

a i
e u
o

. .
.
1.- Si las dos vocales que van juntas son vocales dbiles/ cerradas:
Forman una nica silaba. Se acenta en funcin de las reglas generales y en su caso
el acento suele recaer sobre la segunda vocal.
Cudalo
Ruido
Fuimos
Luisa
Ruina
.
2.- Si las dos vocales que van juntas una es fuerte/ abierta y la otra es dbil/
cerrada:
Si el acento recae sobre la vocal fuerte/abierta, forman una nica slaba y sigue la regla
general de acentuacin.
Pauta
Pienso
Reino
Unin
Peridico
.
Si, por el contrario, el acento recae sobre la vocal dbil/ cerrada , sta siempre se
acenta (con independencia de que se cumplan o no las reglas generales), formando
dos slabas diferentes.
Mara
Cada
Garca
Maz
Pas
hiato.
Hiato
1.- Si las dos vocales que van juntas son vocales fuertes/abiertas:
En este caso forman dos slabas diferentes y su acentuacin sigue las reglas generales
(palabras agudas, llanas/ graves y esdrjulas). En rojo se seala la slaba tnica.
Poema
Pen
Caos
Catico
Maestro

Tambin pude ser la unin de una vocal fuerte /abierta + una dbil /cerrada con tilde.
Forman silabas diferentes.
Ba-l
Fr-o

Triptongo

En este caso tres vocales (una dbil/ cerrada +una fuerte/ abierta+ una dbil/ cerrada)
forman un slaba y su acentuacin recae en la fuerte / abierta segn corresponda si la
regla (palabras agudas, llanas/ graves y esdrjulas). En rojo se seala la slaba tnica.
Continuis
Uruguay (y funciona como una i)
Guau
Miau
No es triptongo si el acento recae en una dbil/ cerrada y forman silabas diferentes
Ca--a-mos

LECCION 4
Acentuacin de monoslabos


Por regla general los monoslabos (palabras formadas por una nica slaba) no se
acentan.
Mar
Sol
Luis (*)
Luz
Fe
(*) La palabra Luis est formada por una nica slaba. Comentamos en la
leccin anterior que cuando van juntas dos vocales dbiles, forman una nica
slaba.
.
Los monoslabos slo se acentan cuando existen dos palabras con la misma forma,
pero con significados diferentes. Los casos ms conocidos son:
d Verbo dar (1 y 3 pers. sing. del subjuntivo)
de Preposicin
x

. Ejemplo:
x


Dile a tu hermano que te d un libro

El coche de tu hermano es muy rpido
x

l Pronombre personal
el Artculo
x


Ejemplo:
x


Cuando venga l, dile que pase

All esta el monumento del que te habl
x

ms Adverbio de cantidad
mas Conjuncin (pero)
x


Ejemplo:
x


Dame ms dinero

Dile lo que quieras, mas no le digas que yo te lo cont
x

m Pronombre personal
mi Adjetivo posesivo
x


Ejemplo:
x


Dmelo a m

se es mi coche
x

s Verbo saber
se Pronombre personal
x


Ejemplo:
x


Yo lo s todo

Ella se siente regular
x

s Afirmacin
si Condicional
x


Ejemplo:
x


Vienes conmigo? s, voy

Si tuviera dinero, ira al cine
x

t Infusin
te Pronombre personal
x


Ejemplo:
x


Yo tomara una taza de t

Te lo regalo
x

t Pronombre personal
tu Posesivo
x


Ejemplo:
x


No s si t puedes venir

Tu perro me ha mordido
LECCION 5
Acentuacin de qu, quin, cul, cundo, ...


Las partculas qu, quin, cul, cundo, cunto, dnde y cmo se acentan
nicamente si se utilizan con sentido interrogativo o exclamativo.
Cuando se utilizan con significado interrogativo normalmente van al comienzo de la
interrogacin:
Qu es lo que se ha cado?
Quin me ha llamado?
Cul es la solucin?
Cundo vas a venir?
Dnde lo conociste?
Cmo dices que te llamas?
Cunto cuesta este coche?
.
Aunque tambin pueden ir a mitad de la interrogacin (aunque es menos frecuente), o
precedidos por preposiciones:
Quieres saber quin me lo ha dicho?
No te imaginas qu ha ocurrido?
No te crees cunto me ha costado?
De dnde ha salido este nio?
A quin tengo que devolverle el libro?
.
Tambin se utilizan con sentido interrogativo y, por tanto, van acentuadas, en el
discurso indirecto (no aparecen signos de la interrogacin):
El quera saber quin me lo haba dicho
El me pregunt cunto costaba mi piso
Ella no saba dnde nos habamos conocido
Ellos se preguntaban cul de las soluciones sera la mejor
El no sospechaba cmo lo habamos hecho
.
En las oraciones exclamativas estas palabras suelen ir tambin al comienzo de la frase:
Quin se cree que es!
Qu coche ms bonito!
Dnde se habr metido mi hermano!
Cunto cuesta el cine!, qu barbaridad!
Cmo ha jugado!, es impresionante
.
Estas mismas palabras que, quien, cual, cuando, cuanto, donde y comotambin se
utilizan como conjunciones o relativos y, por tanto, sin sentido interrogativo o
exclamativo. En estos supuestos no se acentan.
El nio que ha venido es mi hermano
La playa donde veraneamos est en Cdiz
Cuando llegue tu hermana nos vamos al cine
Ella dijo que como no tena dinero no ira a la fiesta
El coche que te has comprado es carsimo
.
Se puede ver como en estas oraciones estas palabras no se utilizan para preguntar por
algo o para exclamar algo, sino que funcionan como conjunciones o como relativos.
LECCION 6
Acentuacin de este, ese, aquel, ...


En castellano existen los siguientes demostrativos:
Singular Plural

Este, esta , esto Estos, estas
Ese, esa, eso Esos, esas
Aquel, aquella, aquello Aquellos, aquellas
Si estas palabras sustituyen a un nombre funcionan como pronombres
demostrativos:
se es mi coche
Quin es aqul?
Aqulla es tu novia
De dnde viene ste?
Eso no me lo creo
.
Pero si acompaan a un nombre, entonces funcionan como adjetivos demostrativos:
Ese coche es el mo
Quin es aquel individuo?
Aquella nia es tu novia
De dnde viene este seor?
Esta casa es muy bonita
.
Cundo se acentan los demostrativos?:
Se acentan los pronombres demostrativos
No se acentan los adjetivos demostrativos
Veamos algunos ejemplos:
Adjetivo Este libro es muy caro
Pronombre Hay muchos libros, pero ste es el ms caro
.

Adjetivo Ese colegio es el mejor de la ciudad
Pronombre De todos los colegios, se es el mejor
.

Adjetivo Aquel perro me ha mordido
Pronombre Qu perro te ha mordido?, aqul ha sido
El pronombre demostrativo se acenta precisamente para distinguirlo del adjetivo
demostrativo, por eso mismo, el pronombre demostrativo neutro (esto, eso,
aquello) no se acenta ya que no hay una forma adjetiva equivalente con la que se
pudiera confundir.
Pronombre ste es el que ms me gusta
Pronombre Esto es lo que ms me gusta
.

Pronombre Aqul es el mejor
Pronombre Aquello es impresionante
LECCION 7
Acentuacin de palabras compuestas


Vamos a distinguir dos tipos de palabras compuestas:
Palabras compuestas unidas:
Guardacoches
Sacacorchos
Caradura
Paracadas
Pararrayos
.
Palabras compuestas separadas por un guin:
Fsico-qumico
Terico-prctico
Poltico-militar
Mdico-odontlogo
Cirujano-anestesista
.
La regla de acentuacin que se aplica a estas palabras compuestas es la siguiente:
Palabras compuestas unidas: funcionan como una palabra normal, siguiendo
las reglas generales de acentuacin:
Guardarropa
Quitamiedo
Abrecartas
Todoterreno
Tiralneas
.
Palabras compuestas separadas por un guin: cada una de las palabras que
la componen funcionan como una palabra independiente, y a cada una de ellas
se le aplican las reglas generales de acentuacin:
Fsico-qumico
Terico-prctico
Poltico-militar
Mdico-odontlogo
Cirujano-anestesista
.
LECCION 8
Acentuacin de "solo", "aun" y adverbios terminados en "-mente"


a) Acentuacin de "solo":
Hay que distinguir cuando funciona como adjetivo, en cuyo caso no se acenta:
El solo aprob el examen
Mi hermano est solo en casa
l se ha quedado solo en la defensa de su amigo
Yo solo conozco la respuesta
El solo se enfrent a todos los ladrones
.
Y cuando funciona como adverbio, que s va acentuado:
Ella trabaja slo por las tardes
l come slo hamburguesas
Yo slo juego al tenis
Mi hermano slo sabe discutir
Tu primo slo estudia antes de los exmenes
.
Se distingue cuando se utiliza como adverbio, porque en este caso se puede sustitur
por "solamente":
Ella trabaja solamente por las tardes
l come solamente hamburguesas
Yo solamente juego al tenis
Mi hermano solamente sabe discutir
Tu primo solamente estudia antes de los exmenes
.
b) Acentuacin de "aun":
"Aun" puede tener dos significados:
"An" con el significado de "todava" s va acentuado:
An no ha llegado el cartero
An puedes comprar la entrada del cine
An no han llamado tus padres
l an no se ha decidido
Tu hermana an no ha aparecido
.
"Aun" con el significado de "incluso" no va acentuado:
Aun lloviendo, salimos al campo
Aun no habiendo estudiado, aprob el examen
Aun sin razn, segua discutiendo
Aun siendo cierto, no supo defender su argumento
Aun despus de la carrera, quera seguir haciendo deporte
.
c) Adverbios que finalizan en "-mente":
Los adverbios que finalizan en "-mente" proceden de adjetivos y su acentuacin
depende de si la forma adjetiva va acentuada o no. No se le aplican, por tanto, las
reglas generales de acentuacin.
Adjetivo Adverbio
..

Rpido Rpidamente
Triste Tristemente
Hbil Hbilmente.
Lento Lentamente
Inteligente Inteligentemente
.

Acento ortogrfico.
Se podra afirmar que se trata del tipo de acento ms comn y conocido. La
ortografa oficial seala que tambin se lo conoce con el nombre de tilde o acento
grfico.
La rayita oblicua () seala una caracterstica fontica. Es decir, indica que la
silaba con tilde debe ser pronunciada de una forma diferente a las otras slabas.
Ejemplo: caf, pgina, accin, difcil.

Acento prosdico.
Las palabras con acento prosdico no llevan tilde. Aun as, la silaba sobre la cual
recae este acento tiene una pronunciacin ms intensa que las dems.
Ejemplo: edificio, bailar, reloj.

Acento diacrtico o tilde diacrtica.
Se trata de un tipo de tilde que tiene una funcin muy especial: diferenciar
palabras que se escriben con ortografa idntica pero que, en verdad, encierran
conceptos diferentes.
Ejemplo:
S, eso es mo.
Si no traes lo que dijiste, no habr trato.
Juan se tropez y cay al piso.
S que debo realizar una intensa investigacin para escribir mi tesis.
En el primer enunciado, s es utilizado en su sentido de expresar una afirmacin.
En cambio, en la segunda oracin, si, sin tilde, tiene el valor de una conjuncin.