QUE ES LA CIENCIA?

Se define como un conjunto de conocimientos racionales, ciertos y probables, que se obtiene

metdicamente, mediante la sistematizacin y la verificacin y que hacen referencia a objetos
de la misma naturaleza. Tambin se deduce que es el conjunto de conocimientos que reproduce
las leyes y teoras de los procesos naturales y sociales de los cuales se ocupa, y por la tanto es
susceptible de conformacin con los mismos, lo cual determina su carcter objetivo.

Es el quehacer crtico que no tiene que ver con lo dogmtico, que pone a prueba todos sus
supuestos a ensayos y crticas. Concebidas de modo amplio, las condiciones para originar y
poner a prueba los presuntos conocimientos de las ciencias caen dentro del mbito de la
epistemologa de la ciencia.


Otra definicin la define como el conjunto de conocimientos ordenados sistemticamente
acerca del Universo, obtenidos por la observacin y el razonamiento, que permiten la deduccin
de principios y leyes generales. La ciencia es el conocimiento sobre la verdadera naturaleza del
Universo.











Wartofsky Marx W. Introduccin a la filosofa de la ciencia. Alianza Editorial.3ra ed., 1983.

Tamayo y Tamayo, Mario, El Proceso de la Investigacin Cientfica, Mxico, Limusa, 4ta ed.,
2004.
http://www.biocab.org/ciencia.html
QUE ES INGIENERA?

Es la disciplina con la cual se puede mejorar todo el sistema y el entorno en el que vivimos.
Consiste en adaptar las ciencias y todo el conocimiento humano adquirido durante aos de
estudio e investigacin de manera prctica en funcin de satisfacer y dar soluciones a las
necesidades humanas.

La ingeniera es infinita, da lugar a infinidad de preguntas, y conforme a stas se contestan el
campo de que se tratan y va creciendo indefinidamente en extensin y en profundidad o
detalle. La ingeniera tiene dos funciones principales: en primer lugar, analizar y entender
ciertos problemas que alguien plantea, y luego concebir las soluciones ms apropiadas para los
mismos.

Podemos decir que es la profesin en la que el conocimiento de las ciencias naturales y
matemticas adquiridos mediante el estudio, la experiencia o la prctica, se emplea con buen
juicio a fin de desarrollar modos en que se puedan utilizar, de manera ptima los materiales y
las fuerzas de la naturaleza en beneficio de la humanidad, en el contexto de restricciones ticas,
fsicas, econmicas, ambientales, humanas, polticas, legales y culturales.



















Romero Hernndez, Omar. Introduccin a la ingeniera: un enfoque industrial, Mxico, 1era
ed., 2012.
Resndiz Nez, Daniel. El rompecabezas de la ingeniera. Por qu y cmo se transforma el
mundo, Mxico, 1era ed., 2008.

Universidad Nacional del Nordeste, [Web en lnea]. <>. http://www.unne.edu.ar./>. [Consulta:
12-09-2013] Disponible en: http://ing.unne.edu.ar/dep/eol/fundamento/tema/T3.pdf
QUE ES INGENIERA ELECTRNICA?

La Ingeniera Electrnica se dedica al estudio de los dispositivos, circuitos y sistemas
electrnicos, incluyendo su anlisis, diseo, desarrollo y operacin, as como al estudio de los
principios sobre los que se basan. Dichos dispositivos, circuitos y sistemas pueden utilizarse en
una variadsima gama de aplicaciones, que incluye, entre otros, los sistemas digitales, los
sistemas de comunicaciones, los sistemas de automatizacin y control, los sistemas de
transporte e innumerables aparatos personales y domsticos, que hacen ms fcil y agradable
nuestra vida.

Es el campo de la ingeniera y de la fsica aplicada relativo al diseo y aplicacin de
dispositivos, por lo general circuitos electrnicos, cuyo funcionamiento depende del flujo de
electrones para la generacin, transmisin, recepcin, almacenamiento de informacin, entre
otros. Esta informacin puede consistir en voz o msica como en un receptor de radio, en una
imagen en una pantalla de televisin, o en nmeros u otros datos en un ordenador o
computadora.

La electrnica es la rama cientfico-tcnica que ha hecho las aportaciones ms espectaculares en
la instrumentacin biomdica en los ltimos aos. La aplicacin de la electrnica a las diversas
facetas de las ciencias biolgicas y mdicas ha dado lugar a la consolidacin de una serie de
disciplinas tericas y tecnolgicas que configuran el campo de la Bioelectrnica. Dicho campo
abarca un amplio espectro de disciplinas tales como modelizacin de sistemas fisiolgicos,
estudio de seales bioelctricas, instrumentacin biomdica, medios de diagnstico,
monitorizacin y terapia, sistemas de ayuda funcional, diseo de prtesis electrnicas.







Universidad Per, [Web en lnea]. <>. http:// http://www.universidadperu.com./>. [Consulta:
12-09-2013] Disponible en: http://www.universidadperu.com/ingenieria-electronica-peru.php
Rafael Barea Navarro. Ingeniera en Electrnica, Instrumentacin Biomdica. Departamento
Electrnica. Universidad Alcal
Electrnica Unicron, Anlisis de nodos en circuitos resistivos, tomado de http://w ww.unicrom
.com/Tut_Analisi sNodos.asp el 23 de Septiembre de 2012.
METODOS DE LA INGENIERA ELECTRNICA

MTODO PARA PRODUCIR CONDUCTORES TRANSPARENTES
Nuevo mtodo para producir un nanotubo hbrido de carbono y grafeno, denominado G-CNT,
para un posible uso como conductor transparente en clulas solares y dispositivos electrnicos
de consumo. Estos G-CNT podran proporcionar alternativas ms baratas y mucho ms flexibles
a los materiales utilizados actualmente en estas y otras aplicaciones similares.

VIRTUAL TELECOMMUNICATIONS ACCESS METHOD
Mtodo de acceso virtual a las telecomunicaciones.- Es un SW (banda de radiofrecuencias
comprendidas entre los 2300 y los 29900 kHz) de programacin de comunicaciones de IBM
para el control de la comunicacin entre entrada/salida (I/O), o entre nodo y programa de
aplicacin a base de tcnicas virtuales.

EL MTODO DE ANLISIS DE NODOS
Muy utilizado para resolver circuitos resistivos lineales (este mtodo, un poco ms ampliado, se
aplica a tambin a circuitos resistivos reactivos). Resolver en este caso significa obtener los
valores que tienen las tensiones en todas las resistencias que haya en el circuito. Conociendo
estos valores se pueden obtener otros datos como: corrientes, potencias, etc., en todos los
elementos del circuito
El anlisis de nodos se basa en la ley de corrientes de Kirchoff: La suma algebraica de las
corrientes que salen y entran de un nodo es igual a cero. Donde un nodo se define como el lugar
en el circuito donde se unen de dos o ms ramas




Fieras de la Ingeniera, [Web en lnea]. <>.http://www.fierasdelaingenieria.com/ [Consulta: 12-
09-2013], Disponible en: http://www.fierasdelaingenieria.com/metodo-para-producir-
conductores-transparentes/

lvarez, Dayan y Snchez, Jos. Ingeniera Electrnica [blog]. [Consulta: 12 septiembre 2013].
Disponible en: http://www.josedayan.blogspot.com/2011/03/palabras-tecnicas-de-
electronica.html
Alexander Charles K, Alexander Matthew N. O. Sadiku; Fundamentos de Circuitos Elctricos,
3ra edicin, 2007.

POR QUE LA INGENIERIA ELECTRNICA ES CIENCIA?

Porque la aplicacin de los conocimientos cientficos a la resolucin de problemas prcticos, y
el propio empleo del mtodo racional de los cientficos para esa resolucin, ocupan un lugar
primordial en la metodologa de la ingeniera.

Tambin se define que a diferencia de las ciencias puras cuyo objetivo es el conocimiento por el
conocimiento en s mismo, la ingeniera se basa en la aplicacin del conocimiento cientfico en
la solucin de problemas reales. Mientras los cientficos estudian la naturaleza con el fin de
descubrir sus principios generales y fundamentales, los ingenieros aplican de forma creativa
esos principios para buscar soluciones que nos hagan la vida ms fcil .El cientfico estudia lo
que es y el ingeniero crea lo que nunca ha sido.

La ingeniera se basa en la ciencia, para desarrollarse, pero no es una ciencia como si, una
ciencia podra ser una rama del conocimiento como la hidrulica, la mecnica, la fsica, la
qumica, pero una ingeniera no, es cuestin conceptual.











Ingeniera y Ciencia, [Web en lnea].<>.http://www..eafit.edu.co>. [Consulta:12-09-2013]
Disponible en: http://publicaciones.eafit. Edu.co/index. php/ingciencia

King, W.J. Las leyes no escritas de la ingeniera. Traduccin de Javier Chamorro. Medelln.
The American Society of Mechanical Engineers. 1981.

Lauria, Eitel H. Filosofa de la educacin del ingeniero. Boletn de la Academia Nacional
de Educacin. No 49. Buenos Aires. Octubre de 2001. p. 11.