PLANIFICACIÓN UNIDAD DIDÁCTICA

Sector Inglés Eje Temático Present Perfect

Unidad (Núcleo) Have you ever had so much fun? Nivel 1 Medio A Tiempo 90 minutos
de Aprendizaje

Aprendizajes
Objetivo
Esperados -Reconocer los tres tipos de textos-tipo, diferenciando,
Funda
mental - Reconocer y manejar un léxico de por ejemplo, entre una instrucción y una descripción o
aproximadamente 1.000 palabras que considere realizando tareas que demuestren su comprensión en
Objetivos los términos ya adquiridos en la Educación Básica. textos hablados o grabados.
Transv - Comprender e interpretar textos escritos
ersales simples, auténticos o adaptados; obtener - Completar y/o redactar frases u oraciones para resolver
información general o específica y demostrar su tareas destinadas a demostrar comprensión auditiva y
comprensión, en castellano si fuera necesario. lectora.

Contenidos del aprendizaje

Conceptuales Procedimentales Actitudinales

- Reconocer la estructura gramatical del
Presente Perfecto en sus tres formas: Aff, Neg
e Int.
- Elaborar preguntas y respuestas cortas.
- Aprender adverbios y su uso en oraciones de
P. perfecto.
-Aprender al menos 30 Participios de verbos
tanto irregulares como regulares.
-Identificar el Presente Perfecto en situaciones
y conversaciones cotidianas.
- Diferenciar en la línea temporal el Past
Simple y el P. Perfect.
-Escuchan y observan diálogo en español -Fomentar la cercanía entre los contenidos
e inglés con estructuras de Presente formales (P.Perfecto) y los intereses o
Perfecto experiencias personales
-Se introduce el tópico del “Facebook”, los (Facebook, relaciones, entretenimientos,
alumnos aprenden y aportan con amistad, etc)
vocabulario.
-Se les presenta el tiempo verbal Presente -Compartir y respetar a los compañeros
Perfecto en donde los estudiantes
aprenden su estructura de manera
didáctica en sus diferentes formas.
-Aprenden nuevos verbos en participio
ejercitando didácticamente (Sopa de
Letras, Bingo, etc).
- Repasan todo el contendido enfatizando
 los adverbios en una dinámic presentación
en Power Point utilizando cómics para
mayor atención.

Actividades Genéricas Recursos Evaluación

- Material didáctico - Prueba C.1

-Escuchan y observan dialogo en Inglés completando actividad “fill in (crucigramas, juegos, etc)
the gaps” las formas en Present Perfect.
- Radio
- Ejercitan aprendizajes de Participios en crucigramas, oraciones y
sopa de letras. - Proyector

- Practican el uso del adverbio “ever” en una juego de “guessing - Diccionario

experiences” con sus compañeros.

- Realizan Guía previa a la prueba.