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m
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Unidad de
aprendizaje 2
Material de trabajo
autnomo 2
El
Tahuantinsu
yo
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Temas de historia del
Per
2
b h
ndice
Instrucciones ......................................................................................................................
.. 3
Introduccin ........................................................................................................................
.
!. "Cu#l $ue el ori%en del Tahuantinsu&o'
...................................................................... (
2. )a e*pansin del Tahuantinsu&o
................................................................................. +
3. )a estructura social del Tahuantinsu&o .....................................................................
!!
3.! ,l Inca ..............................................................................................................
!3
3.2 ,l curaca ..........................................................................................................
!-
3.3 )os .mercaderes/ ............................................................................................
!0
3. )os sectores populares
.................................................................................... !0 a.
)os hatun runa
...................................................................................... !0
b.)os &anaconas
....................................................................................... !+
c.)as a1llas
..............................................................................................
.. 22
. )a or%anizacin econmica del Tahuantinsu&o ........................................................
2!
.! )a tierra ...........................................................................................................
2!
.2)a %anader3a .....................................................................................................
22
.3)a tecnolo%3a andina ........................................................................................
23
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Temas de historia del
Per
2
b h
4uentes biblio%r#$icas ........................................................................................................
2-
Material de trabajo autnomo 2
El Tahuantinsuyo
Material producido para el curso de Temas de historia del Per
5i6isin de ,studios para ,jecuti6os 7,P,8
9utor: 9ntonio ;illau P<rez
,dicin: TIC, = Tecnolo%3as de la In$ormacin & de la Comunicacin en la
,ducacin
UPC Cop&ri%ht > UPC? 22!!
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Temas de historia del Per
Material de trabajo autnomo !: ,l
Tahuantinsu&o
3
Instrucciones
9l $inalizar el estudio del material estar#s preparado para:
Ubicar a los incas dentro de la e6olucin del
mundo andino prehisp#nico
,*plicar el ori%en del Tahuantinsu&o
Comprender las estrate%ias con las 1ue el
Tahuantinsu&o se e*pandi
@econocer las principales caracter3sticas del sistema econmico &
social del Tahuantinsu&o
Ao solo es importante 1ue leas este material. Tambi<n
es necesario 1ue lo relaciones con los conceptos de la
clase & con tus propias e*periencias.
Tambi<n te su%erimos re6isar las lecturas 1ue se citan en la biblio%ra$3a.
)ue%o de hacerlo? elabora es1uemas o cuadros para
or%anizar & Bjar las ideas centrales? & relacionar los
distintos temas 1ue trabajemos.
Una 6ez terminado este material? realiza la tarea planteada en el $oro.
@ecuerda 1ue la participacin en el $oro es parte de tu
e6aluacin. Tus inter6enciones all3 representar#n el -C de
tu nota $inal.
9ntes de iniciar la lectura re6isa el si%uiente mapa
conceptual como a&uda para destacar al%unos
conceptos centrales del tema.
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Temas de historia del
Per

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Introducc
in
Como obser6amos en clase? el Tahuantinsu&o es producto de
una historia de 6arios miles de aDosE es la historia andina de m#s
lar%a duracin.
4ranFlin Pease
!
aBrm 1ue pro6en3a de una tra&ectoria de diez
mil aDos? 1ue pod3a transportarnos hasta las e*periencias
de la caza & recoleccin? con hallaz%os como el del hombre
de )auricocha.
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Temas de historia del
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Pease
222+: 22
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Temas de historia del
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Refexiona un momento
,n este conte*to? pueden sur%ir las si%uientes pre%untas:
"Hui<nes $ueron los incas'
"Cu#l $ue el ori%en del Tahuantinsu&o'
"Cmo lo%r e*pandir su inIuencia en un espacio
andino de? apro*imadamente? dos millones de
Filmetros cuadrados'
,n este MT9? responderemos dichos interro%antes: as3 pondremos
en perspecti6a la ubicacin del Tahuantinsu&o en esa historia? la
historia andina de m#s lar%a duracin.
,n la actualidad? este le%ado cultural an nos si%ue
sorprendiendoE por ejemplo? la estructura or%anizati6a de su
sociedad? 1ue no utiliz la moneda o la escritura? & la %ran
creati6idad con 1ue en$rent las ad6ersidades de la compleja
%eo%ra$3a serrana o la aridez de los desiertos costeDos. ,l
desconocimiento del acero? as3 como la carencia de animales
de tiro para las labores a%r3colas? no $ueron obst#culo para
satis$acer las necesidades de una poblacin de casi nue6e
millones de personas. )a tecnolo%3a 1ue implementaron los
anti%uos peruanos & su eBciente or%anizacin social suplieron
h#bilmente dichas ausencias.
Observa el siuiente video
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Temas de historia del
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,n: J h ttp ://www . yo u tu b e .c o m /w a t ch? v =g y m7 B R2 EH U 0 &f e at u r e =re a te !]
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Temas de historia del
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Cronol%icamente? en sus inicios? los incas pueden situarse como
un %rupo <tnico del per3odo intermedio tard3o? tambi<n conocido
como la etapa de los ,stados re%ionales. ,n esta etapa? en la
1ue los incas constitu3an apenas un pe1ueDo curacaz%o Kcomo
otros 1ue? por entonces? e*ist3an en CuscoK? $ueron
contempor#neos a otros %rupos 1ue mostraban un desarrollo
si%ni$icati6amente ma&or? como los Chim? los Chincha u otros
de menor desarrollo? pero 1ue $ueron si%niBcati6os en la
historia posterior del Tahuantinsu&o =tal es el caso de los
Chancas? ubicados en Luanca6elica & 9&acuchoK. )a historiadora
Mar3a @ostMoroMsFi remarca el impacto 1ue probablemente tu6o
la con1uista de los Chim? aBrmando 1ue? lue%o de
a1uella? los incas ad1uirieron toda la
ma%niBcencia 1ue los espaDoles admiraron
en ellos
2
.
Ubica el ori%en del Tahuantinsu&o re6isando la l3nea
de l tiempo.
5e $orma %eneral? la r#pida con$ormacin del Tahuantinsu&o
Ka partir del curacaz%o inicial del Cusco? apro*imadamente un
si%lo antes del arribo de las huestes espaDolasK re%istra? como
seDalamos arriba? el producto de una historia de lar%a duracin.
,sto si%niBca 1ue los incas ediBcaron su dominio a lo lar%o de los
9ndes? ampar#ndose en un desarrollo cultural pre6io? 1ue ha
sido 6eriBcado en los principios de reciprocidad &
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Temas de historia del
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redistribucin? ejes articuladores de la econom3a & de la
sociedad andinaE tambi<n se comprueba en las obras de
in$raestructura 7caminos? tambos? puentes8? en la tecnolo%3a
a%r3cola 7la reelaboracin del control 6ertical de los pisos
ecol%icos o el sistema de andenes8
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@ostMoroMsFi
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& en la or%anizacin social del a&llu. Por ende? el principal aporte
de los incas $ue desbordar las $ronteras locales e implementar
este desarrollo a un ni6el macro: esta $ue la base para constituir
el Tahuantinsu&o.
!iura "# Mapa del
Ta$antinsuyo
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9 esta altura? &a podemos pre%untarnos por el ori%en del
Tahuantinsu&o.
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"% &'u(l )ue el orien del
Tahuantinsuyo*
Para el curacaz%o inca? la suerte comenz a cambiar tras
librar la %uerra & derrotar al pueblo chanca. Najo el lideraz%o de
Pachactec? este suceso permiti a los incas lanzarse a sus
con1uistasE les proporcion un considerable bot3n? 1ue $ue
utilizado para establecer relaciones de reciprocidad con los
curacas 6ecinos. ,l Inca a%asaj con Bestas & re%alos a estos
curacas &? a cambio? les solicit mano de obra. ,sta $ue empleada
en obras de in$raestructura 7caminos? puentes? tambos? depsitos?
$ortalezas? etc.8 & los e*cedentes cubrieron los re1uerimientos de
una creciente $uerza militar & las e*i%encias de la redistribucin.
)a cobertura de estos $actores 7in$raestructura & produccin de
e*cedentes8 $ue un primer paso? imprescindible? para desarrollar
las con1uistas en los 9ndes.
!iura 2# Mapa caminos incas +,ease-
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Temas de historia del
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2% .a expansin del
Tahuantinsuyo
Persiste? como idea m#s comn? 1ue la e*pansin inca o
con$ormacin del Tahuantinsu&o obedeci? principalmente? a
patrones militares. ;in embar%o? estos coe*istieron con otra
metodolo%3a? cu&o uso $ue m#s $recuente: la e*pansin del
Tahuantinsu&o puede e*plicarse a tra6<s de las relaciones de
reciprocidad & redistribucin. ,ste mecanismo? detallado por
Pease
3
? consist3a en la marcha de los ej<rcitos incas con
car%amentos di6ersos 7ropa? coca? mullu?
obse1uios suntuosos & otros objetos8 1ue? .%enerosamente/? el
Inca o$rec3a como re%alosE a cambio? e*i%3a 1ue se le reconociera
como seDor? lo 1ue implicaba 1ue los %rupos <tnicos sometidos
cumplieran obli%aciones inherentes a la nue6a relacin: por
ejemplo? la entre%a de mano de obra peridica para cumplir con la
mita. 9s3 se iniciaba una relacin redistributi6a? pues? con la
entre%a de la mita? el Inca obten3a e*cedentes? 1ue eran
nue6amente redistribuidosE se establec3a una relacin de doble
63a? sustentada en la reciprocidad. ,n realidad? los incas
actualizaron los principios ancestrales del mundo andino a su
ni6el estatal. ,l si%uiente %r#Bco detalla el mecanismo de esta
relacinE cabe seDalar? adem#s? 1ue estas con1uistas no estaban
e*entas de la amenaza militar? cu&as potenciales consecuencias
operaban como elemento disuasi6o para aceptar los
re1uerimientos del Inca.
!iura /# Relacin de reciprocidad y redistribucin
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Pease
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Tahuantinsu&o
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Otro medio de con1uista $ue el empleo de la $uerza militarE este
m<todo $ue m#s comn 7aun1ue no e*clusi6o8 en los
e*tremos sur? norte & este del Tahuantinsu&o.
@ostMoroMsFi

seDala 1ue esta situacin pudo deberse a 1ue los
incas se estaban en$rentando a pueblos 1ue no practicaban las
costumbres de las re%iones m#s or%anizadas en el #mbito
sudamericano. ;in embar%o? otras
sociedades con ma&ores ni6eles de or%anizacin? como los Chim?
tampoco aceptaron los re1uerimientos del inca. "Hu< ocurr3a con
las poblaciones 1ue no aceptaban someterse a la autoridad inca'
)a derrota militar inclu3a se6eras represalias a las poblaciones
6encidas: la poblacin era trasladada con la colocacin de
mitmaqkuna 7colonos permanentes leales al ,stado inca8 en los
territorios ocupados & los curacas eran en6iados al Cusco &
ajusticiados en ceremonias pblicasE en su lu%ar? el Inca
nombraba directamente a un $uncionario leal? 1ue pod3a
ser un curaca yana 7t<rmino sobre el cual ahondaremos
despu<s8. )a nue6a autoridad? simplemente? hacia cumplir
la 6oluntad del Inca? al mar%en de cual1uier o$recimiento? 1ue?
autom#ticamente? dejaba de e*istir.
)as con1uistas incaicas se realizaron bajo los mandos de
Pachactec? Tpac Oupan1ui & Lua&na C#pac. ,n el primer caso?
el poder3o inca se consolid en el Cusco? en el altiplano & en la
actual sierra central peruana. Con Tpac Oupan1ui? el ma&or
con1uistador del Tahuantinsu&o? los territorios dominados
limitaron al sur con el r3o Maule? en Chile? & el actual territorio
de Mendoza? en 9r%entina. Con Lua&na C#pac? en tanto? se
desarroll el e*tremo norte del Tahuantinsu&o? hasta Pasto? en
ColombiaE esta e*pansin inclu& el sometimiento del pueblo de
los chachapo&as. Por otra parte? cabe en$atizar 1ue esta enorme
e*pansin del Tahuantinsu&o no se acompaD? necesariamente? de
la mentada .Paz Incaica/E las re6ueltas contra la dominacin inca
$ueron $recuentes & la estabilidad del Tahuantinsu&o dependi?
adem#s de su disuasi6a $uerza militar? del consenso
obtenido por las relaciones de reciprocidad &
redistribucin
-
.
)a e*pansin del Tahuantinsu&o estu6o condicionada a la
creciente disponibilidad de e*cedentes? necesarios para
establecer estas relaciones? crear in$raestructura & abastecer la
ma1uinaria de %uerra. ,n tal sentido? las e*i%encias del ,stado
inca se incrementaron? lo 1ue impact sobre los pueblos
sometidos. )as presiones aumentaron? pues se re1uiri una
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Tahuantinsu&o
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ma&or mano de obra 71ue inclu3a? por cierto? la e*i%encia de la
mita %uerrera8 & la entre%a de las mejores tierras para el Inca. ,sta
situacin %ener un clima de paulatina opresin por
parte del ,stado: aumentaron la tensin & el descontento
de los seDores <tnicos $rente a su
4
@ostMoroMsFi 222+:
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Tahuantinsu&o
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dominio. )os con1uistadores espaDoles e*plotaron h#bilmente
esta co&untura & los e$ectos de la %uerra ci6il entre Lu#scar &
9tahualpa? 1ue debilitaron al ,stado incaE aplicaron la estrate%ia
de .di6ide & 6encer#s/? encontrando apo&o entre la $accin de
Lu#scar 7lue%o de la captura de 9tahualpa8 & de los seDores
<tnicosE tal $ue el caso? por ejemplo? del seDor de los huancas?
1uien au*ili a los espaDoles en Pauja $rente a la amenaza de las
tropas de 9tahualpa
G
. Huienes apo&aron a las huestes hispanas?
6iendo en ellas la posibilidad de liberarse de la opresin inca &
recuperar su independencia? pronto tu6ieron conciencia de
su error
0
E no obstante? &a hab3an contribuido? de $orma
si%niBcati6a? a a$ianzar el dominio hispano en los 9ndes.
Re)lexiona un
momento
"Podr3amos decir 1ue la e*pansin del
Tahuantinsu&o se debi nicamente a $actores
militares'
"Hu< otras estrate%ias utilizaron los incas para ampliar sus dominios'
"Hu< relacin e*isti entre las estrate%ias empleadas en
la e*pansin & la posterior con1uista del Tahuantinsu&o'
/% .a estructura social del
Tahuantinsuyo
,n la or%anizacin social del Tahuantinsu&o? la jerar1uizacin
di6idi a la <lite de las masas populares. ;in embar%o? esta
sociedad $ue atra6esada? en estos dos %randes %rupos? por
subdi6isiones 1ue de$inieron los distintos roles.
)a <lite era encabezada por la autoridad m#*ima? el Inca.
Conjuntamente a <l? aparecieron otros sectores sociales? 1ue
inclu&eron? en primer t<rmino? a la <lite cus1ueDaE esta estu6o
inte%rada por las panacas 7los parientes del Inca & sus
predecesores8 & por los habitantes del Cusco? 1uienes %ozaban de
ma&or estatus por residir en esta ciudad? a la 1ue atribu3an un
car#cter sa%rado
(
. Un tercer componente lo con$ormaron los
miembros de las <lites de los %rupos <tnicos bajo
dominio del Tahuantinsu&oE estos en%rosaban la burocracia del
,stado inca. 4uera de la <lite cus1ueDa? hubo otros actores 1ue
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Tahuantinsu&o
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pertenecieron a la alta jerar1u3a social del Tahuantinsu&oE por
ejemplo? los seDores <tnicos o Latun Curaca? a 1uienes los
espaDoles denominaron .los mercaderes/.
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Qlaren
222(: G
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@ostMoroMsFi
222+: !-2
(
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)a masa popular estu6o compuesta por di6ersos %rupos sociales.
,stos se di$erenciaban? b#sicamente? por las $unciones 1ue
cumpl3an: los campesinos o hatun runa? 1ue constitu3an el
%rueso de la masa popularE los artesanos? 1ue en%lobaban a
ceramistas? plateros? or$ebres? etc.E los mitmaq? 1ue eran los
colonos desplazados de sus lu%ares de ori%en o hacia otras #reas
%eo%r#Bcas? con $ines di6ersosE los yana o dependientes directos
& permanentes de la autoridad del curaca o del IncaE las aqllas?
1ue eran las mujeres retiradas de su lu%ar de nacimiento &
consa%radas a las acti6idades del culto solar o de ser6icio al Inca.
9ntes de detallar las caracter3sticas de estos actores? es
necesario abordar un aspecto importante de la or%anizacin
social del mundo andino: el concepto de dualidad. )a dualidad
$ue un principio de or%anizacin ubicable a di$erentes ni6elesE
se asoci a los conceptos de oposicin?
complementariedad & reciprocidad. ;e%n su aplicacin en
distintos lu%ares de los 9ndes? las mitades o di6isiones hanan
7alto8 & urin 7bajo8? allauca 7derecha8 e Ichoc 7iz1uierda8? entre
otras? estu6ieron presentes en la or%anizacin de los
a&llus o %rupos de parentesco. Tambi<n e*isten e6idencias de
un ordenamiento dual en los ni6eles del poder entre los curacas?
1ue? como en el caso de los a&llus? representaron mitades 1ue se
complementaban & ten3an obli%aciones rec3procas. ,n el caso del
Inca? tambi<n su autoridad habr3a sido dual. )a misma situacin
aparecer3a en las e*pediciones de con1uista militar bajo un mando
dual.
En el mundo andino0 todo )uncionaba de )orma dual%
Refexiona un
momento
,n los cole%ios? muchas 6eces nos dijeron
1ue los Incas eran como re&es. "Crees 1ue
son $i%uras e1ui6alentes'
"Por 1u< crees 1ue suele hacerse esta comparacin'
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Temas de historia del
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/%" El Inca
5ibujo de Luam#n Poma de 9&ala
Reneralmente? el Inca ha sido
presentado como un monarca?
como el je$e de una
administracin centralizadaE
esto se debe a 1ue la realidad
andina $ue e*plicada desde las
cate%or3as histricas 1ue
trajeron los europeos: las
crnicas de los si%los STI & STII
as3 lo reIejaron. ,sta
e1uiparacin? en consecuencia?
es discutibleE tanto en las
propias crnicas como en la
documentacin de la <poca?
se hace re$erencia a una
diar1u3a o dualidad en el
mando. ,n el si%uiente
es1uema? propuesto por
Pease
+
? se aprecia la di$erencia
entre la
6ersin de dos dinast3as
sucesi6as: las dinast3as de Urin
Cusco & de Hanan Cusco? 1ue
reBeren a un sistema
mon#r1uico? & elplanteamiento
de Pierre 5u6iols? con dos
dinast3as $uncionando
paralelamente & $ormando una
diar1u3a:
'uadro "# Es1uema propuesto por ,ease
2rin 'usco 3anan
'usco
Manco
C#pac
Inca
@oca
;inchi @oca Oa%uar
Ruaca
)lo1ue Oupan1ui Uiracoch
a
Ma&ta C#pac Pachact
ec
C#pac Oupan1ui
9maru Inca Oupan1ui
Tpac Inca Oupan1ui
Lua&na C#pac
Lu#sca
r
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9tahualp
a
+
Pease 222+: 2
!2
5u6iols
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Tahuantinsu&o
!

'uadro 2#
4uviols
"5
Manco
'(pac
3anan 'usco
2rin 'usco
Inca
@oca
! ;inchi @oca
Oa%uar Ruaca 2 C#pac Oupan1ui
Tiracoch
a
3 )lo1ue Oupan1ui
Tpac Oupan1ui
Pachactec
Ma&ta C#pac
Tpac Oupan1ui - Tarco Ruaman
Tpac Oupan1ui II G Lijo del anterior
Lua&na C#pac 0 Tambo Ma&ta? 5on
Puan
Lu#sca
r
( Tambo Ma&ta? 5on
Puan
Cabe resaltar 1ue el ,stado inca no constitu& una administracin
centralizada? al estilo de las 1ue se iban con$ormando en
,uropa. )a ima%en de un enorme aparato burocr#tico 1ue
%iraba en torno a la je$atura del re&? es producto de las cate%or3as
histricas europeas 1ue se asimilaron para estudiar el caso
andino. ,n el Tahuantinsu&o? el eje del sistema pol3tico $ue el
control de la mano de obra o ener%3a humanaE el curaca $ue el
ne*o entre la autoridad cus1ueDa & la poblacin? ase%urando el
$lujo re1uerido de las prestaciones de trabajo o mita. Ao obstante?
el Tahuantinsu&o cont con $uncionarios distribuidos a lo lar%o del
imperio? 1ue super6isaban el $uncionamiento de esta
ma1uinaria estatalE sus mltiples $unciones iban desde la
or%anizacin de construcciones 7controlando la entre%a de la
$uerza de trabajo8 hasta el reclutamiento de la mita %uerrera 71ue
prestaba ser6icio de tropa en los ej<rcitos con1uistadores8.
,ntre los $uncionarios del Tahuantinsu&o? destacaron los
Tocricuc? 1ue eran los %obernadores de una re%inE tambi<n los
Michiq? 1ue cumpl3an el car%o de un teniente %obernador. ,l
Tucuyricuc? por su parte? realizaba la inspeccin %eneral en el
imperio e in$ormaba sobre el resultado de sus 6isitas.
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Temas de historia del
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5ibujo de Luam#n Poma de 9&ala
,l Quipucamayuc lle6aba la
contabilidad de los 1uipus
& re%istraba las prestaciones
de ener%3a humana. 5el Capac
an Tucuricuq depend3an el
mantenimiento &
$uncionamiento de los caminos
por donde transitaban los
ej<rcitos del Inca? los
e*cedentes destinados a la
redistribucin 7obtenidos de
la mita8 & los traslados
poblacionales de mitmaq? en
el desplazamiento desde sus
lu%ares de ori%en hacia la
colonizacin de nue6as
re%iones. ,l Qollca Camayuc
administraba los depsitos
7qollcas)? donde se or%anizaba
el e*cedente para redistribuir.
)as panacas representaban a los parientes del Inca & sus
predecesores. )a ascensin del Inca al poder ori%inaba la
$ormacin de una panacaE entre sus obli%aciones? estaba
conser6ar la momia del Inca $allecido. Cada panaca
almacenaba tambi<n el recuerdo de la 6ida? obra & hechos
importantes del di$untoE para esto? se 6al3a de di6ersos medios
1ue supl3an la ine*istencia de la escritura? como los quipus, los
cantares? o las pinturas? 1ue eran transmitidas a tra6<s de las
%eneraciones. ,stas panacas manten3an un alto estatus en la
estructura social del Tahuantinsu&o: %ozaban de una serie de
pri6ile%ios 7como tierras & una amplia ser6idumbre a su
disposicin8 &? simult#neamente? representaban a su antepasado
en la corte del Inca? actuando como si estu6iese
con 6ida
!!
. @ostMoroMsFi indica 1ue estos %rupos crearon
$acciones & alianzas
1ue debieron ejercer su in$luencia en los distintos episodios de
la historia inca. )as momias eran objeto de admiracin &
6eneracin por parte del pueblo &? a tra6<s de sus panacas?
prolon%aban su presencia pol3tica.
/%2 El curaca
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Temas de historia del
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G
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,n la sesin presencial e*plicamos las caracter3sticas %enerales
& las $unciones 1ue cumpl3a el curaca. 91u3 re$eriremos?
espec3Bcamente? cu#l $ue su ubicacin en la or%anizacin
pol3tica del Tahuantinsu&o. Como 6imos? el curaca era
!!
@ostMoroMsFi 222+:
2K3
intermediario en las relaciones entre los distintos ni6eles de poder
& su poblacin. ,n relacin al Inca? el Hatun Curaca or%anizaba
las prestaciones de ener%3a humana 1ue e*i%3a el ,stado &
re%ulaba la redistribucin %enerada por tales prestaciones? al
interior del %rupo <tnico. Una de las con$usiones 1ue ha
%enerado la B%ura del curaca $ue su ubicacin como $uncionario
del ,stado inca en e*pansinE esto? 1ue constitu3a un nue6o
traslado de cate%or3as histricas europeas a las realidades
andinas? part3a del supuesto? como seDalamos m#s arriba? de
la e*istencia de un ,stado centralizado & de una numerosa
burocracia al ser6icio del poder inca.
,l curaca? en realidad? e*ist3a &a antes del dominio incaE su
compleja or%anizacin jer#r1uica? desde el Hatun Curaca hasta
el curaca de a&llu? demuestra una estructura 6ertical 1ue?
pre6iamente a la e*pansin del Tahuantinsu&o? reproduc3a
las $unciones espec3$icas de su car%o a di$erentes ni6eles. ,n el
Tahuantinsu&o? el elemento no6edoso $ue su relacin con el IncaE
$ue una pieza central de su sistema pol3tico 71ue %iraba
alrededor del control de la mano de obra8? encar%#ndose de
1ue las administraciones $ueran con6er%entes & se
asentaran sobre los mismos principios de reciprocidad &
redistribucin
!2
. ;u
autoridad conser6 la autonom3a de car%o & su eleccin no
dependi del soberano incaE m#s bien? si%ui las pautas &
caracter3sticas e*istentes en cada %rupo <tnicoE esto?
l%icamente? en a1uellos %rupos 1ue aceptaron las
condiciones de una con1uista pac3Bca.
El curaca no )ue una institucin creada
por los incas0 pues provino de
6pocas anteriores%
Con el dominio 1ue ejerc3a el Tahuantinsu&o? la red de
curacaz%os atra6es una serie de cambios? pues aparecieron
nue6os actores pol3ticos li%ados al poder del Inca. @ostMoroMsFi
!3
apunta 1ue? con$orme se $ue aBanzando el poder inca sur%ieron
nue6as cate%or3as de curacas? como los curacas yanas o
e6entuales. ,n el caso de los e6entuales? pod3an ser ele%idos
entre las <lites locales? lue%o de haber mostrado lealtad
comprobada al Inca? 1uien? se%n su 6oluntad o criterio?
le daba estabilidad en el car%o. Por ejemplo? los curacas 1ue
estaban al mando de mitmaq? eran trasladados & establecidos en
re%iones $ronterizas o en tierras de pisos ecol%icos bajo control
del Tahuantinsu&o. 9simismo? el ejercicio de la autoridad curacal
pod3a recaer en leales 1ue asumiesen el control de un pueblo
con1uistado militarmente. ,stas responsabilidades implicaban 1ue
el beneBciario demostrase ser capaz para la tarea
encomendada. Por otra parte? los curacas
!2
Pease 222+: !2+? !!3E 9mat &
)en 222G: !
!3
@ostMoroMsFi
222+: 22!
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Material de trabajo autnomo !: ,l
Tahuantinsu&o
!
0
yana eran desi%nados entre los dependientes del Inca
reunidos bajo esa cate%or3aE ocuparon el car%o de los curacas
6encidos militarmente? como $ue el caso? por ejemplo? del
curacaz%o de Collec? en el 6alle del r3o Chilln? en )ima? durante
las con1uistas de Tpac Oupan1ui en la costa central
!
. Por su
condicin de yanas? estos curacas no %uardaban parentesco con su
a&llu de ori%en & eran dependientes del soberano inca.
/%/ .os 7mercaderes8
,ntre los mercaderes? destacaron los tratantes chinchanos. ;u red
de intercambio se e*tendi por el norte hasta Manta? en
,cuador? a tra6<s de un recorrido en balsas: intercambiaban
cobre por mullu de a%uas templadas? abundantes en la zona.
Como 6imos? las conchas tra3das desde el norte ten3an un
alto 6alor simblico? relacionado al culto reli%ioso en los 9ndes.
Por el este? sus mercanc3as en au1u<nidos car%adores? se
desplazaban hacia el Cusco & el altiplano?
intercambiando mullu por productos de la zona. @ostMoroMsFi
!-
sostiene 1ue el
t<rmino .mercaderes/? empleado por los espaDoles para describir
este tr#$ico? es relati6o a la acti6idad del true1ue en una econom3a
andina 1ue no conoc3a el uso de la moneda.
/%9 .os sectores
populares a%
.os hatun runa
)os hatun runa eran la base del sistema producti6oE
constitu3an la masa campesina? con capacidad de entre%ar
$uerza de trabajo al ,stado. 5e a1u3 sal3an los %rupos de mittani,
mitmaqkuna, acllas y yanas? 1ue prestaban ser6icios di6ersos
al Inca & al Tahuantinsu&o en e*pansin. @esulta interesante saber
1ue? durante la 6ida del indi6iduo? el inicio & Bnal de la entre%a de
su mano de obra no obedec3a? como en nuestros tiempos? a una
secuencia cronol%ica anualE en los 9ndes? el criterio eran las
capacidades $3sicas de la persona para cumplir con esas
obli%aciones. Por ende? la prosperidad del Tahuantinsu&o
depend3a? en %ran medida? de 1ue el Inca dispusiese de %ran
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Tahuantinsu&o
!
0
cantidad & 6ariedad de mano de obraE el ,stado? en
consecuencia? manten3a una acti6a pol3tica demo%r#Bca?
prestando
especial atencin a la reproduccin. @ostMoroMsFi
!G
re6ela
1ue el ,stado se
14
Rostworowski 2009: 127
15
Rostworowski 2009: 231
!G
@ostMoroMsFi
222+: 22
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Pease 222+:
GG
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!
(
b h
entrometi de $orma sistem#tica en la 6ida de la %ente? inIu&endo
en los matrimonios & reduciendo al m#*imo el nmero de
solteros. Para esto? un 6isitador especial? en representacin del
soberano? recorr3a los di$erentes pueblos & or%anizaba &
ordenaba matrimoniosE j6enes de ambos se*os se reun3an en
plazas pblicas? presenciando tales uniones.
,n el caso de los mittani?
6imos en clase 1ue esta
cate%or3a inclu3a la entre%a de
prestaciones laborales
temporales o por turnos de
mano de obra. Con el
Tahuantinsu&o? estas
prestaciones desbordaron el
marco del %rupo <tnico &? en
las tierras del Inca? sur%i la
presencia multi<tnica de
trabajadoresE este $ue el caso
documentado del inca Lua&na
C#pac en el 6alle de
Cochabamba? donde las
prestaciones se realizaron
con mittani procedentes
de distintos %rupos <tnicos
del altiplano & de
Charcas
!
0
.
5ibujo de Luam#n Poma
9l%o semejante sucedi con los mitmaqkuna? 1uienes e*istieron
antes de la e*pansin del Tahuantinsu&o: aparecieron como %rupos
de colonos? asentados en los distintos pisos ecol%icos? 1ue
manten3an el control de las tierras al%o lejanas del ncleo del
%rupo <tnicoE all3 se realizaban labores a%r3colas o %anaderas para
di6ersiBcar los bienes obtenidos para el consumo de esta
poblacin. Con el Tahuantinsu&o en e*pansin? los mitmaqkuna
pasaron a desarrollar nue6as $uncionesE $ueron trans$eridos desde
sus lu%ares de ori%en hacia otras re%iones 1ue re1uer3an de
nue6os asentamientos para e*plotar mejor sus recursos &
!0
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(
b h
ocupar zonas $ronterizasE el objeti6o de estos traslados
poblacionales 7de
poblacin leal al ,stado inca8 $ue ser un instrumento de
control social
!(
. ;e
trans$ormaron en mitmaqkuna del Inca & sus lar%os
desplazamientos debilitaron o desaparecieron los 63nculos 1ue los
li%aban a sus a&llus de ori%en.
!+
@ostMoroMsFi 222+:
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!
+
b h
b% .os
yanaconas
,ste sector social merece una
mencin aparte? por1ue?
tradicionalmente? ha sido
asociado con la escla6itud.
Como %rupo poblacional? 1ued
des6inculado de sus a&llus de
ori%en & $ue con6ertido en mano
de obra 1ue depend3a
directamente de la
administracin cus1ueDa. ,sta
relacin $ue mltiple: los yanas
cumpl3an $unciones di6ersas?
como el trabajo a%r3cola o de
pastoreo? por ejemploE sin
embar%o? tambi<n $ue posible
1ue ocuparan car%os como
$uncionarios del Tahuantinsu&o
o como curacas.
5ibujo de Luam#n Poma
,se $ue el caso? por ejemplo? del curacaz%o de Collec? con1uistado
militarmente durante una de las e*pediciones de Tpac
Oupan1ui? donde $ue nombrado un curaca yana
!+
. ,sta amplitud
de $unciones impide 1ue el t<rmino .yana 1uede circunscrito al
concepto de escla6oE m#s bien? su%iere una relacin de
dependencia con la autoridad incaica? 1ue inclu3a? por cierto? la
posibilidad de obtener posiciones de ran%o pri6ile%iadas en el
es1uema de or%anizacin pol3tica.
M#s all# de la autoridad incaica? otras personas pudieron disponer
del trabajo de los yanaconas. )as panacas de los incas
destinaron a los yanas acti6idades relati6as al culto solar & a
las principales huacasE la coya tambi<n tu6o un %rupo de yanas
a su disposicin. Otro caso $ue el de los seDores <tnicos?
1uienes habr3an tenido yanas antes de e*pandirse el
Tahuantinsu&oE @ostMoroMsFi
22
ad6ierte 1ue los seDores <tnicos? debido a su ran%o? pose3an
pocos yanas? pero 1ue la autoridad cus1ueDa pod3a
otor%#rselos si cre3a con6eniente recompensarlos.
2!
Pease 222+: !2!
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@ostMoroMsFi
222+: 2-2
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2
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c. .as a1llas
9l i%ual 1ue los yanaconas? las
aqllas eran mujeres j6enes
1ue eran retiradas de sus
a&llus ori%inarios &
trans$ormadas en mano de
obra. Huedaron destinadas a
los ser6icios del culto solar
7yurac aqlla)E otro se%mento
$ue el de las huaycur aqlla?
con$ormado por las j6enes
$3sicamente m#s a%raciadas?
1ue $ueron destinadas como
mujeres o esposas
secundarias del IncaE entre
estas j6enes? al%unas $ueron
entre%adas a $uncionarios o
militares a los 1ue se
premiaba por sus ser6icios
al Tahuantinsu&oE tambi<n
$ueron dadas como o$renda a
los curacas 1ue el Inca decid3a
pri6ile%iar 7paco aqlla8.
5ibujo de :uaman ,oma 1ue
representa a las
9cllas
hilando.
4inalmente? e*isti otro sector de aqllas? 1ue? al no contar
con belleza $3sica? cumpl3a otras tareas? como la te*tiler3aE de este
rubro? el Inca obtu6o parte de los bienes destinados a la
redistribucin
2!
. Otras? asimismo? cumplieron labores en la corte
incaica? como las taqui aclla? 1ue eran cantoras especializadas en
ale%rar las $iestas
22
.
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Tahuantinsu&o
2
!
!. Panacas a. Parientes del Inca.
2. Mitma1Funa b. ;er6idores perpetuos?
1ue pod3an lle%ar a
ser curacas.
3. Oanas c. Pobladores trans$eridos
desde sus lu%ares de
ori%en hacia
. 9cllas d. Mujeres dedicadas? entre
otras tareas? al ser6icio
del culto
Para comprobar tu aprendizaje? relaciona
correctamente las si%uientes clases sociales con su
correspondiente descripcin:
otras re%iones.
sola
r
Teri$ica tus respuestas al Bnal del MT9.
9% .a orani;acin econmica del
Tahuantinsuyo
Como seDalamos en clase? junto con la mano de obra? la tierra
se constitu& en una $uente esencial de ri1ueza. ,l control de
la mano de obra? la tierra & la %anader3a constitu& el
mecanismo de poder b#sico del mundo andino
prehisp#nicoE de estos se obtu6ieron los e*cedentes redistribuibles?
1ue sedimentaron las relaciones de reciprocidad & de dominio del
Tahuantinsu&o en e*pansinE @ostMoroMsFi
23
apro*ima una
e*plicacin sobre las di$erentes tierras
1ue e*istieron: las tierras del Inca o del ,stado? las tierras del sol &
de las huacas & las tierras del a&llu. 9 continuacin? e*plicaremos
cada caso:
9%" .a tierra
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Tahuantinsu&o
2
2
)as tierras del Inca inclu&eron? en %eneral? a las tierras del
Estado Kdispersas por el territorio del Tahuantinsu&oK? a las
tierras de las panacas Kubicadas en las pro*imidades del
CuscoK & a las 1ue ten3an car#cter de propiedad privada del
23
@ostMoroMsFi 222+: 2G2K20!
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Tahuantinsu&o
2
3
Inca0 de donde este obten3a sus rentas personales K
independientemente de la produccin en tierras del ,stadoK. 5e
las tierras estatales se obten3an los recursos para sostener el
aparato burocr#tico? militar & reli%ioso del Tahuantinsu&o? as3
como los e*cedentes destinados a la redistribucin. ,stas tierras
e*ist3an en cada curacaz%o sometido al dominio cus1ueDo.
2
Por
otra parte? en las pro*imidades
del Cusco? las tierras de las panacas & las tierras pri6adas del Inca
estaban constituidas por #reas de culti6o & pastos dedicados a la
crianza de rebaDos de cam<lidos. )as tierras pri6adas del Inca? a
su muerte? pasaban a su panaca? representante de la momia 7a
1uien? en principio? correspond3an tales tierras8.
)as tierras del <ol y de las huacas se e*tendieron a lo lar%o
del Tahuantinsu&o. ,stas tierras $ueron empleadas para
acti6idades del culto reli%ioso & &a eran comunes en los 9ndes
antes de la e*pansinE su e*tensin 6ariaba se%n la importancia
de la di6inidad correspondiente? 1ue pose3a tierras en
e*clusi6idad. ;u e*plotacin se realiz con el trabajo de los
ayllus? en cumplimiento a la
prestacin de mita. Pease
2-
menciona 1ue en las tierras del
;ol? lue%o del
abastecimiento de los templos & del personal dedicado a las
acti6idades del culto? el e*cedente de produccin pod3a incluirse
en la redistribucin.
Mencin aparte merecen las tierras de los ayllus? 1ue
ocupaban la ma&or e*tensin de tierras culti6ables en el
Tahuantinsu&o. ,stas tierras pertenec3an a la comunidadE dentro
de cada ayllu? la tierra era distribuida en base a una unidad
6ariable: el tupu. ,l tupu era una medida 1ue depend3a
directamente de $actores como la producti6idad? ubicacin? tipo
de culti6o & tiempo de descanso de la tierra. ,n tal sentido? la
e*tensin del tupu entre%ado al hombre adulto 7medio tupu a la
mujer8 era la medida adecuada & 6ariable para la subsistencia de
cada miembro del ayllu.
9%2 .a anader=a
,n los 9ndes peruanos prehisp#nicos? la %anader3a ocup un
papel rele6ante por los mltiples usos 1ue tu6o en la
or%anizacin econmica? tanto antes como durante el dominio
incaico. ;e centr en el empleo de di$erentes 6ariedades de
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Tahuantinsu&o
2

cam<lidos: llama? alpaca? %uanaco & 6icuDa. )a importancia de

cada especie dependi de su utilizacin en la or%anizacin
econmica. ,n el caso de la llama? tu6o $unciones de car%a &
transporte? & con su lana se produjo ropa de menor
24
Oa seDalamos m#s arriba? cmo las crecientes demandas de tierra
por parte del Inca contribu&eron a erosionar la relacin de los %rupos
<tnicos con la dominacin incaica
2-
Pease
222+: G3
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Tahuantinsu&o
2
-
calidad? utilizada por las clases populares 7junto con las prendas de
al%odn8. ,n cuanto a la alimentacin? brindaba el conocido
charqui o carne secada al sol & deshidratada.
,l %uanaco & la 6icuDa si%uieron e*istiendo en estado
sil6estre. 5el ltimo de estos? junto con la alpaca? se e*tra3a la
lana para con$eccionar las prendas de las <lites locales? de los
$uncionarios del ,stado & del propio soberano inca. ,n
%eneral? su rele6ancia econmica en el Tahuantinsu&o se reIej
en los depsitos o collcas de la autoridad cus1ueDa: %randes
cantidades de tejidos $ueron
destinados a las acti6idades redistributi6as. Pease
2G
sostiene 1ue
la produccin &
uso de ropas de lana se e*pandi &? al ser uno de los rubros m#s
importantes de la redistribucin? a&ud a pro6eer los recursos
para ampliar las con1uistas del Tahuantinsu&o.
9%/ .a tecnolo=a andina
,l hombre andino? sin conocer un elemento b#sico como el acero?
$ue capaz de desarrollar una amplia %ama de recursos para
mejorar la producti6idad de su a%ricultura? con el a%ra6ante de
en$rentar los retos de la compleja %eo%ra$3a. ,n este sentido? la
in6enti6a del anti%uo peruano $ue conB%urando .soluciones/ 1ue
an son 6isibles en nuestro territorio. ,mpezando por lo m#s
b#sico: se re%istra 1ue el hombre andino careci de los
animales de tiro? 1ue s3 tu6ieron los europeos. )a ine*istencia
de un medio de produccin comparable redujo el trabajo de la
tierra al empleo de la ho& an conocida chaquitajlla? 1ue hizo
las 6eces de instrumento de arado.
;i bien el desconocimiento del acero & el uso manual del arado
podr3a parecer una des6entaja respecto a las pr#cticas a%r3colas
en otras latitudes del planeta? los ni6eles de producti6idad? 1ue
alcanzaron para alimentar a cerca de nue6e millones de
personas? pusieron de maniBesto la capacidad creati6a & de
respuesta del hombre andinoE m#s an? si consideramos las
condiciones ambientales ad6ersas 7desde la accidentada & $r3a
serran3a de nuestro pa3s a los %randes espacios des<rticos de
la costa peruana8. ,stas capacidades nos remiten? en primera
instancia? a la construccin de los conocidos andenes% ,stos
constitu3an terrazas a%r3colas? comunes en la accidentada
%eo%ra$3a serrana? & eran utilizados para sembrar productos
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Tahuantinsu&o
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G
6ariados. )os andenes se conectaban por canales de a%ua?
$acilitando la circulacin de la misma e incrementando su
producti6idad.
2G
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Observa el siuiente video
,n:J h t tp:VVMMM.&outub e . com VM atch'
6 W t tNe G 3u 9 A9 2X
Otra tecnolo%3a empleada $ueron los camellones o waru waru0
e*istentes en el altiplano. ,stos consistieron de ele6aciones
realizadas en el terreno? $ormando espacios culti6ables por
encima del suelo natural. ,ste recurso tu6o la 6irtud de $acilitar el
drenaje del a%ua en terrenos de poca permeabilidadE as3
e6it los e$ectos de las inundaciones
20
.
Observa el siuiente video
,n:J h tt p :VVM M M.&o utub e . c omVMa tch '6Wc) m Kj2 p % lK
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2 Y $e a t ureW % recZinde *X
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Otra creacin andina $ueron las qocha? tambi<n comunes en el
altiplano: estas eran hundimientos en $orma cnica? $ormados
en el terreno. ;ir6ieron para depositar el a%ua de las llu6ias &
permitieron conser6ar la humedad del suelo? $a6oreciendo al
producto sembrado. )as qocha? a la par de cumplir esa $uncin? se
conectaban por canales 1ue permit3an la circulacin del a%ua entre
s3? as3 como su uso en los terrenos circundantes
2(
7Pease? 222+:
08.
Posiblemente? lo 1ue m#s impacta de la tecnolo%3a andina $ue la
construccin de los sistemas de rie%o en la costa peruana. ,ste
recurso? es se%uro? constitu& un poderoso instrumento 1ue
potenci la producti6idad del desierto costeDoE el trabajo de los
in%enieros mochicas? chims o nazcas 1ued como le%ado al
Tahuantinsu&o. 5estac el canal de )a Cumbe? 1ue abasteci de
a%ua a la ciudad de Chan Ch#n en un recorrido de ( Filmetros.
@ostMoroMsFi
2+
apunta 1ue la construccin de este canal $ue
considerada como el pro&ecto hidr#ulico m#s
prodi%ioso de la 9m<rica Precolombina. )%icamente? la
elaboracin de estos sistemas de rie%o demand un ele6ado
conocimiento de in%enier3a? construccin & mantenimiento de los
mismos? dada la e*tensin e importancia 1ue ad1uirieron en la
irri%acin de las #reas des<rticas.
!uentes
biblior(>cas
9M9T O ),[A? Carlos 7222G8 Cultura andina: Ci6ilizacin milenaria? pp. 3GK
+. ,n: ,l Per nuestro de cada d3a: nue6e ensa&os para
discutir & decidir. )ima: Uni6ersidad del Pac3Bco.
Q)9@,A? Peter 7222(8 Aacin & sociedad en la Listoria del
Per. )ima: I,P. P,9;,? 4ranFlin 7222+8 )os Incas. )ima:
4ondo ,ditorial PUCP. @O;TUO@OU;QI? Mar3a 7222+8
Listoria del Tahuantinsu&u. )ima: I,P.
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'omprueba tu aprendi;aje# @elacin correcta: ! = a ? 2 = c? 3 = b? K
d
2(
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2+
@ostMoroMsFi 222+: 32GK320