ESCUELA NORMAL DE IXTLAHUACA

LICENCIATURA EN EDUCACIN
PREESCOLAR
CURSO: HERRAMIENTAS BSICAS PARA LA
INVESTIGACIN
TEMA: IMPORTANCIA DEL LA EDUCACION
PREESCOLAR
DOCENTE EN FORMACIN: DANIELA
ROQUE DE ROSAS
TERCER GRADO GRUPO: II
PROFESOR: CARLOS FERNANDO TLLEZ
CALDERN
CICLO ESCOLAR 2014-2015
INTRODUCCION
El presente trabajo tiene como finalidad dar a conocer la relevancia que tiene
la educacin preescolar para el desarrollo de los nios y como a lo largo de la
historia del ser humano se ha ido modificando tanto su estilo de vida como de
pensar, es decir en pocas pasadas como ha ido evolucionando la educacin a
nivel mundial y en el marco nacional ya que la educacin del nio empieza desde
su nacimiento y todas aquellas situaciones que a lo largo de su vida familiar y
social va adquiriendo conocimientos de manera informal y una vez que asiste al
preescolar esos conocimientos se van moldeado de manera que le permita tener
un conocimientos ms amplio.
Dentro de nuestro pas la educacin est conformada por niveles la cual es
educacin bsica, medio superior, el preescolar es la base que sostienen los
aprendizajes de los nios, donde se comienza a moldear las experiencias que el
nios a lo largo de su vida van adquiriendo al asistir a la escuela esas
enseanzas que el nio tiene se transforma en una enseanza formal. De
manera que no se trata que en este nivel se deba ensear sino que se trata que
con los conocimientos previos de los alumnos se trabajen de manera que las
situaciones de los alumnos se interesen por aprender nuevas cosas partiendo
de lo que ya saben y de modo los nios desarrollen nuevas habilidades, es por
ello que el nivel preescolar se ha visto en la necesidad de hacerse obligatorio
en distintos momentos uno de ellos es en el ao 2004-2005 el tercer ao, y en
el ao 2005-2006 el segundo ao tambin mientras que a partir del ao 2008-
2009 el primer ao ser obligatorio ya que los distintos estudios arrojan que
los nios que cursan los tres niveles de preescolar tienden a estimular el
desarrollo intelectual, emocional y motriz de los nios y nias, lo cual se ve
favorecido un mejor aprovechamiento en el nivel primaria.
DESARROLLO
De ah la importancia del preescolar ya que los nios al estar conviviendo con
nios de su misma edad permite ampliar su conocimiento y experiencia donde
haya un aprendizaje para ambos de igual manera que van desarrollando la
autonoma, la responsabilidad ya que en la escuela tiende a desarrollar
aptitudes que le permitan ponerlos en prctica en su vida cotidiana, ya que
dentro de la escuela ofrece a cada uno de los alumnos lo mismo pero esto
depende de las necesidades propias y de esta forma es como se atiende la
diversidad dentro de la misma, porque dentro de la escuela los saberes no se
les da como tal a los nios sino se tiene que buscar distintas estrategias que
permita que los alumnos adquieran un aprendizaje y lo transporten a su vida
cotidiana.
En el jardn de nios Juana
de Asbaje ubicado en la
Pursima concepcin en San
Felipe del Progreso una de
las comunidades que cuenta
con la oportunidad de tener
el nivel preescolar lo que
me llama la atencin es que
en esta comunidad los
padres de familia solo mandan a sus hijos un ao lo que quiere decir es que solo
asisten a cursar el tercer grado para continuar sus estudios en el nivel
primaria, de forma que la escuela es multigrado porque la matrcula es muy
pequea y hay nios que cursan el tercer grado en su mayora y solo hay dos
alumnos que cursan el segundo grado debido a que el registro es muy pequea
no es suficiente para un grupo ms. En algunos casos los padres no manda a sus
hijos a la escuela porque consideran que no estn en edad apropiada para
asistir a la escuela y si lo hacen solo es para jugar ya que no son capaces de
adquirir conocimiento que le sirvan para su vida; sin embargo nos damos cuenta
que no es de esta manera y lo observamos con los nios que tuvieron la
oportunidad de asistir el ao pasado y que actualmente estn en tercer grado
se observa a simple vista los avances que van teniendo ya que los alumnos son
ms autnomos y realizan el trabajo sin necesidad de que la docente les brinde
apoyo y el resto del grupo que son de nuevo ingreso muestran una actitud de
inseguridad al realizar las diversas actitudes les cuenta trabajo compartir sus
materiales y trabajar en equipo y no hacen uso adecuado del material es por
ello la importancia de que los nios asistan a l preescolar.
Cuando las nias y los nios se enfrentan a situaciones que les imponen retos y
demandan que colaboren entre s, conversen, busquen y prueben distintos
procedimientos y tomen decisiones, ponen en prctica la reflexin, el dilogo y
la argumentacin, capacidades que contribuyen al desarrollo cognitivo y del
lenguaje.
Es por ello que para que los alumnos desarrollen ciertas habilidades la docente
propicia espacios en los cuales los alumnos puedan interactuar y sean capaces
de regular sus conducta, es por ello que se nota la diferencia de escolarizacin
de los alumnos y con ello nos damos cuenta que es necesario que asistan al
preescolar , la educadora realiza muchos juegos en los cuales tanto alumnos
como padres de familia se dan cuenta de la importancia que tiene que sus hijos
asistan a la escuela ya que se dan cuenta de los logros obtenidos. En la edad
preescolar y en el espacio educativo, el juego propicia el desarrollo de
competencias sociales y autorreguladoras por las mltiples situaciones de
interaccin con otros nios y los adultos.
En el desarrollo de las actividades se nota que algunos alumnos es necesario
trabajar un poco ms para que desarrollen tanto sus habilidades cognitivas
como motoras , es por ello que al realizar las distintas actividades permite que
los alumnos poco a poco desarrollen al mximo sus habilidades y no presenten
problemas ms adelante. El papel fundamental que el docente tiene para que
todos sus alumnos desarrollen las mismas competencias y las puedan
manifestar, en donde no solo se pan los conocimientos previos que tienen sobre
el mundo sino que vayan ms all y sean personas seguras, autnomas
creativas y participativas dentro de los distintos contextos a los que se
enfrenten, esto se ve reflejado en las distintas situaciones que la docente
desarrolle teniendo en cuenta un grado de complejidad para los alumnos.
La escuela por su parte debe fomentar la pasin por el conocimiento y para
ello puede aprovechar la curiosidad de los nios (Savater 1998)
Es por ello que la escuela es fundamental en el desarrollo de los nios pero no
solo es de la escuela sino que adems las sociedad tambin se ve influida ya que
con mayor grado de escolarizacin que los alumnos tengan van desarrollando
nuevas habilidades, el rol que juegan los padres de familia tambin son
fundamental ya que deben tener conciencia de la importancia que los centros
educativos tienen para sus hijos y no solo es ir a jugar ya que sino que
desarrollan habilidades que a lo mejor en casa no las desarrollan del todo , y en
la cuela van formndose de manera que los aprendizajes sean duraderos y los
puedan manifestar en cualquier situacin de su vida. . El nio vive en esta
etapa experiencias decisivas, pone los cimientos para toda la construccin
posterior la escuela podr edificar sobre esos cimientos (Tonucci 2001)
formalizando las experiencias vividas, encaminando las actividades hacia un
propsito educativo.
Es por ello que la educacin preescolar hoy en da es fundamental para los
nios, ya que en l pueden desarrollar habilidades, valores, respeto y xito
asa las personas.

Bibliografa
(Direccin, 2011) Programa de estudio 2011. Gua para la Educadora. Educacin
Bsica. Preescolar
Tonucci, Francesco (2001), Investigacin en la escuela, Sevilla, Diada, pp. 41