UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA

Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseo

Departamento de Representacin
Academia de Representacin
PROGRAMA DE ASIGNATURA 2014 A

1.- DATOS DE IDENTIFICACIN.

1.1.Nombre de la
materia:
REPRESENTACIN ARQUITECTNICA 1.2. Cdigo de la materia: RE 135
1.3 Departamento: Representacin
1.4. Cdigo de
Departamento:
RE
1.5. Carga horaria
Teora: Prctica: Total:
40hrs 40hrs 80hrs
1.6 Crditos 1.8 Nivel de formacin profesional: Tipo de curso (modalidad):
8 Licenciatura. CURSO - TALLER

2.- REA DE FORMACIN EN QUE SE UBICA Y CARRERAS EN LAS QUE SE IMPARTE:
REA DE FORMACIN Bsica Comn
CARRERA:
LICENCIATURA EN ARQUITECTURA (ARQ)
LICENCIATURA EN DISEO DE INTERIORES Y AMBIENTACION (DIAM)
LICENCIATURA EN URBANISTICA Y MEDIO AMBIENTE (LUMA)
LICENCIATURA EN URBANISTICA Y MEDIO AMBIENTE (UMA)

MISIN:
La Universidad de Guadalajara, en las carreras del CUAAD, tiene como misin formar profesionales con:
actitudes, habilidades y conocimientos para satisfacer las necesidades sociales, productivas y de
mercado, por medio de la formacin de profesionales que impacten en una mejor calidad de vida de la
sociedad donde se desenvuelvan.


VISIN:
Nuestro modelo de enseanza-aprendizaje es innovador, flexible y multimodal, con una tendencia
humanista que impacta en el desarrollo social. En el que los profesores y egresados del CUAAD, gocen
de una gran reputacin acadmico-profesional, siendo agentes de cambio para la sociedad y de desarrollo
para el sector productivo, tanto pblico como privado. Formando lderes de opinin, que cuenten con el
respaldo terico, histrico y metodolgico suficiente, para convertirse en profesionales con conciencia y
liderazgo social, que impacten de manera positiva el medio profesional y social en el que se
desenvuelvan.


FILOSOFA:
Incorporar los paradigmas del desarrollo sustentable, los derechos humanos, la democracia, la justicia y la
equidad social, as como los que devienen del desarrollo de la sociedad del conocimiento, a travs de los
contenidos diseados por los docentes e investigadores de este Departamento. Adems de integrar en
nuestros programas y cursos, el reforzamiento de la identidad y los valores tanto locales como
universales, en el contexto global.


PERFIL DEL EGRESADO:
El estudiante atiende a la evaluacin y solucin de problemas de diseo que se presentan en la sociedad,
con propuestas concretas y fundamentadas en un enfoque cientfico y un planteamiento metodolgico del
proyecto en estudio.

VNCULOS DE LA MATERIA CON LA CARRERA:
En esta materia el alumno adquiere los conocimientos y habilidades necesarias para la graficacin de
proyectos arquitectnicos logrando la comunicacin con otros profesionales de la construccin.


MATERIAS CON QUE SE RELACIONA:
ARQUITECTURA: Composicin Arquitectnica II a VIII, Urbanstica, Diseo Urbano I a IV, Geometra
Descriptiva, Fundamentos I a III, Expresin Arquitectnica I y II, Topografa, Presentacin de Proyectos,
Maquetas, Instalaciones Especificas y CAD aplicado a la Arquitectura.
DISEO DE INTERIORES: Expresin Arquitectnica III, Diseo de interiores I a VIII, Tesis I y II,
Presentacin de Proyectos, Maquetas y CAD aplicado a la arquitectura.


PERFIL DOCENTE
El profesor deber tener la formacin disciplinar de la carrera en que est inscrita esta unidad de
aprendizaje, como formacin bsica ideal; siendo preferente que tenga posgrado en alguna rea
especializante.que fortalezca su despeo como docente.
Pedaggicamente el profesor deber contar con la actualizacin didctica que le permita un desempeo
acadmico acorde a la poca, para que sea posible desarrollar las debidas competencias del estudiante
ya sea en curso, taller o seminario.


3.- OBJETIVOS GENERALES: Lo que el alumno debe saber hacer al finalizar el curso
3.1. INFORMATIVOS ( conocer, comprender, manejar )
Conocer:
- El lenguaje arquitectnico convencional universal
- La utilizacin de los instrumentos y equipos de dibujo manual y asistido por computadora

Comprender:
- El uso de las escalas
- La representacin bidimensional y tridimensional
- La descripcin de planos de diferentes modalidades

Manejar / Aplicar
- Desarrollar la destreza en la representacin arquitectnica
- Implementar el uso de lpiz y rotuladores, as como el uso de softwares para la representacin y el
diseo asistido por computadora
- Habilidad en la representacin y formato
- La administracin y disciplina de las entregas a tiempo


3.2. FORMATIVOS ( INTELECTUAL: habilidades, destrezas; HUMANO: actitudes, valores; SOCIAL:
cooperacin, tolerancia; PROFESIONAL: formacin integral. )
Intelectual: Adquisicin de conocimientos para representar objetos arquitectnicos a travs del dibujo y
los modelos a escala
Humana: Manifestar disciplina en la entrega de sus trabajos y demostrar respeto a hacia sus profesores y
compaeros
Social: Aprender a trabajar en equipo e individualmente
Profesional: Desarrollar el sentido tico propio de la profesin manteniendo una alta calidad en los
trabajos necesarios para representar un proyecto arquitectnico


4.- CONTENIDO TEMTICO PRINCIPAL. ( Agrupando de preferencia en tres o cuatro unidades )
UNIDAD I: Algunos antecedentes histricos del dibujo en la Historia de la Arquitectura
- El dibujo del hombre de las cavernas
- El dibujo de arquitectura en la antigedad
- El dibujo de arquitectura en la edad media
- El dibujo de arquitectura en el renacimiento
- El dibujo de arquitectura en la Revolucin Industrial
- El dibujo de arquitectura en la Actualidad

UNIDAD II: Generalidades de la representacin arquitectnica
- Sistemas de representacin
- Conocimiento de las herramientas de representacin manual y asistido por computadora
- Ejercicios preliminares con instrumentos
- Ejercicios preliminares a mano alzada
- Ejercicios preliminares de bocetaje
- Ejercicios preliminares de perspectiva

UNIDAD III: El dibujo arquitectnico
- Planos preliminares
- Planos descriptivos
- Planos constructivos
- Planos complementarios

UNIDAD IV: Manejo de la tridimensionalidad
- Axonometras a escala, aplicadas objetos arquitectnicos
- Perspectivas a escala, aplicadas a objetos arquitectnicos
- Modelos a escala, maquetas interpretativas para presentacin de proyectos arquitectnicos,
ensamblable y monocromtica

5.- METODOLOGA DE TRABAJO Y/O ACTIVIDADES PARA EL ALUMNO: Especificar solo los
aspectos generales de cmo se desarrollar el curso, para los aspectos particulares y especficos
tomar en consideracin el AVANCE PROGRAMTICO, anexo.
El profesor:
- Expondr la informacin general en clase, las normas de trabajo, criterios aplicables y la reproduccin
arquitectnica como herramienta de apoyo en sus procesos de diseo
- Solicitara al alumno el material requerido para utilizar en el curso
- Sealar las normas de conducta, entregara al grupo el programa de la materia
- Basara los ejercicios en proyectos ya definidos enfocndose en la calidad de graficacin
El alumno:
- Se presentara al taller con el equipo y material personal para trabajar
- Deber desarrollar en tiempo y forma los ejercicios propuestos
- Compaginar los trabajos desarrollados durante el ciclo escolar
- Manifestara en sus ejercicios las normas de orden, limpieza, claridad y precisin.
- Deber observar las correcciones de los trabajos as como su puntual entrega


6.- RECURSOS DIDCTICOS

De acuerdo al contenido temtico de esta unidad de aprendizaje el profesor utilizar los recursos
didcticos producidos por la academia especfica, como: lecturas, manuales, guas, presentaciones
digitales y cualquier otro material de apoyo para el desarrollo de las competencias.


7.- CALIFICACIN, ACREDITACIN Y EVALUACIN. Especificar los criterios y mecanismos. (
asistencia, requisitos, exmenes, participacin, trabajos, etc. )
Acreditacin:
Asistencia del 80% de la carga global del curso para ordinario, menor a este porcentaje repite curso.
Calificacin:
Dominio de la tcnica, sistema, principio o procedimiento 30%
Uso y manejo de materiales adecuados 20%
Calidad, precisin y limpieza 15%
Puntualidad de entrega 20%
Presentacin y montaje 15%
Trabajar de acuerdo al calendario escolar, pues esto permite al profesor y al alumno tener control en el
desarrollo, secuencia y puntualidad de los trabajos.

8.- BIBLIOGRAFA BSICA. Mnimo la que debe ser leda
BALTAZAR, RAYA. Perspectiva (1981) Mxico, D.F. Editorial Gustavo Gili.

BUSTAMANTE ACUA, MANUEL. Forma, Espacio, Representacin grfica de la Arquitectura (1994)
Mxico, D.F. Editorial Universidad Iberoamericana.

CHING, FRANCIS D.K. Manual de dibujo Arquitectnico (1986) Mxico, D.F. Editorial Gustavo Gili.

CHING, FRANCIS D.K. Forma, Espacio y Orden (1998) Mxico, D.F. Editorial Gustavo Gili.

CHING, FRANCIS D.K. / STEVEN JUROSZEK. Dibujo y proyecto (1999) Mxico, D.F. Editorial Gustavo
Gili.
C. WANG, TOMAS. El dibujo arquitectnico, plantas, cortes y alzados (1991) Mxico, D.F. Editorial
Trillas.

GONZALEZ, Lorenzo. Maquetas. La representacin del espacio en el proyecto arquitectnico (2000)
Mxico, D.F. Editorial Gustavo Gili.

GMEZ ARIAS, RODOLFO. La proporcin y la forma de los objetos urbanos arquitectnicos (1990)
Mxico, D.F. Editorial Limusa.

GRIFFIN, ANTHONY W. / ALVAREZ BRUNICARDI . (2001) Mxico, D.F. Pearson Educacin

IGLESIS GILLARD, JORGE. Croquis (1989) Mxico, D.F. Editorial Trillas.

JIMENEZ, VICTOR. El dibujo de arquitectura (1987) Mxico, D.F. Editorial Ddalo.

KIRBI LOOKARD, WILLIAM. Experiencias en dibujo de proyectos (1986) Mxico, D.F. Editorial Trillas.

KNOLL Wolfgang / HECHINGER, Martin. Maquetas de arquitectura. Tcnicas y construccin (2001)
Mxico, D.F. Editorial Gustavo Gili.

LASEAU, PAUL. La expresin grfica para arquitectos y diseadores Ttulo original Graphic Thinking for
Architects and Desaigners. Version castellana de Iris Menndez. Edicin castellana. (1982) Barcelona,
Espaa. Editorial Gustavo Gili. Edicin original Van Nostrand Reinhold Company (1980)

LORENZO MURADAS, ALFREDO. Manual de perspectiva medida (1994) Mxico, D.F. Editorial
Universidad Iberoamericana.

PLAZOLA CISNEROS, ALFREDO. Arquitectura Habitacional (1991) Mxico, D.F. Editorial Limusa.

VANDYKE, SCOUT. De la lnea al diseo. Grafismo (1986) Mxico, D.F. Editorial Gustavo Gili.

SCHAARWACHETER. Perspectiva para arquitectos (2001) Mxico, D.F. Editorial GG


Fecha de revisin: Elaborado por:
Enero de 2014
MTRO. ARQ. HERNNDEZ PADILLA, Juan Ramn.
MTRA. ARQ. GMEZ ZEPEDA, Mnica.
MTRO. ARQ, LARA LPEZ, Ernesto.
MTRA. ARQ. NAVARRO REAL, Laura Sabina.
MTRO.ARQ. MACIEL CARBAJAL, Cristbal Eduardo.
MTRO. ARQ. GARCIA GARCA, Jorge Agustn.
ARQ. JIMNEZ GUTIERREZ, Juan
MTRO. ARQ. PLASCENCIA ARREOLA, Jos de Jess.
ARQ. GARCA ALBINO, Ernesto.