MATRIZ DE IMPLEMENTACIN EN EL USO Y APROPIACIN PEDAGGICA MEDIADA POR TIC
Fecha: Octubre 8 de 2014
INSTITUCIN EDUCATIVA: INEM JORGE ISAACS FORMADOR: WILSON GMEZ RU!O: # 1 Teniendo en cuenta la Misin y Visin de la Institucin Educativa, la matriz DOFA realizada y las estrategias metodolgicas del Itinerario de Formacin Docente del Diplomado en Apropiacin edaggica mediada por TI!", realizar la siguiente matriz #ue le permitir$ una ruta para tener en cuenta en la autoevaluacin institucional y un plan de accin desde su #ue%acer pedaggico& 'u(ir al orta)olio Interactivo Digital *ID +,-O. DE- ME/ diligenciada la Matriz& Ejemplo: Procesos Propsitos Metas Qu acciones realizara como docente para que las TIC formen parte de la cultura institucional? Generar contenidos educativos innovadores En el 20! presentar un plan curricular articulando el uso peda"#"ico de las TIC Procesos Propsitos Metas GESTION ACADEMICA (Direccionada al apoyo directivo) Qu acciones realizara como docente para que las TIC formen parte de la cultura institucional? Articular en las diversas planeaciones aspectos relacionados a las TIC! Articular en los proyectos transversales el uso educativo de las TIC! Inte"rar las TIC en los procesos evaluativos! #o$entar y esti$ular el uso de las TIC Enero de %&'(! A)o lectivo %&'(! A)o lectivo %&'(! A)o lectivo %&'(! Adaptacin del rograma Tem$ticas del Ministerio de Educacin 0acional en todos los docentes! Actuali*acin per$anente de recursos TIC y sociali*acin entre pares! A partir de Enero de %&'(! Qu acciones realizara para apo$ar el uso de las TIC en los procesos institucionales? Opti$i*ar el uso educativo de los espacios tecnol"icos! Educacin continuada en nuevos procesos educativos de las TIC! A partir de Enero de %&'(! A)o lectivo %&'(! Qu acciones realizara para que el direccionamiento estrat"ico oriente acciones con apo$o de las TIC? Solicitar capacitaciones peridicas y asistencia t+cnica! Esta,lecer respetar y cu$plir -orarios del uso de las aulas tecnol"icas! Generar un $anual de .unciona$iento de las aulas tecnol"icas /ue conte$ple el -orario tie$po de per$anencia uso de otras aulas por ca$po de .or$acin e/uidad en la distri,ucin entre otros aspectos! A)o lectivo %&'(! A partir de Enero de %&'(! A partir de Enero de %&'(! Qu acciones realizara para fomentar procesos cola%orativos intra e inter& institucionales con el apo$o de las TIC? A,rir espacios institucionales para interca$,io de e0periencias si"ni.icativas Tit1! Acceder a co$unidades virtuales se"2n los per.iles de cada docente! Solicitar a 3NI4A55E /ue "enere espacios de interca$,io entre las ( instituciones /ue iniciaron el proyecto! A partir de Enero de %&'(! A partir de Enero de %&'(! Qu acciones realizara para cualificar los procesos administrativos con el uso de las TIC? Co$pro$iso personal de revisar el correo institucional diaria$ente! Esta,lecer un -orario .i6o para enviar in.or$acin institucional! Tener en cuenta a los docentes a la -ora de plantear acciones institucionales /ue a.ecten el proceso educativo! A partir de Enero de %&'(! A partir de Enero de %&'(! A partir de Enero de %&'(! Qu acciones realizara para promover un uso efectivo de los recursos tecnol#"icos en la instituci#n? Opti$i*ar el uso educativo de los espacios tecnol"icos! Educacin continuada en nuevos procesos educativos de las TIC! A partir de Enero de %&'(! A partir de Enero de %&'(! Adaptacin del rograma Tem$ticas del Ministerio de Educacin 0acional Actuali*acin per$anente de recursos TIC y sociali*acin entre pares! A partir de Enero de %&'(! Procesos Propsitos Metas GESTION ACADEMICA Qu acciones realizara para promover el desarrollo de competencias 'i"lo ((I en los estudiantes? Inte"rar las co$petencias si"lo 77I en las planeaciones de cada 8rea! Priori*ar el tra,a6o cola,orativo entre estudiantes! Interca$,io entre pares .rente a la te$8tica para reconoci$iento de e0periencias e0itosas! Involucrar a padres de .a$ilia para orientarlos en acciones relacionadas al uso de las TIC! #ortalecer los proyectos institucionales! A partir de Enero de %&'(! A partir de Enero de %&'(! A partir de Enero de %&'(! Qu acciones realizara para promover la incorporaci#n del uso de las TIC al interior de los planes de estudios? 9e.erenciar las -a,ilidades necesarias en cada disciplina usadas con +0ito en otros espacios! Dise)ar estrate"ias /ue involucren el uso de las TIC para procesos de ense)an*a y aprendi*a6e! A partir de Enero de %&'(! A partir de Enero de %&'(! A partir de Enero de %&'(! Qu acciones realizara para impulsar el uso de las TIC en los procesos de fle)i%ilizaci#n curricular? Actuali*ar los proyectos institucionales! Identi.icar a los estudiantes con necesidades especiales para "enerar acciones e.icientes de acuerdo a sus rit$os de aprendi*a6e y co$unicarles a los docentes! Enero de %&'(! Qu acciones realizara para estimular el uso efectivo de los recursos educativos disponi%les en la red en los diferentes escenarios educativos? #o$entar la auto.or$acin de cada docente para lue"o co$partir con los estudiantes! Sociali*ar entre pares los avances en diversos recursos! A partir de Enero de %&'(! A partir de Enero de %&'(! Adaptacin del rograma Tem$ticas del Ministerio de Educacin 0acional Orientar y capacitar a padres de .a$ilia en te$8ticas TIC! A partir de Enero de %&'(! Qu acciones realizara para esta%lecer en los procesos comunicativos el uso de las TIC* al interior de la comunidad educativa? :a e0iste este proceso es ,ueno reali*ar a6ustes! A partir de Enero de %&'(! Qu acciones realizara para esta%lecer en los procesos comunicativos el uso de las TIC* al e)terior de la comunidad educativa? Institucionali*ar co$unicacin con padres de .a$ilia de .or$a virtual! I$ple$entar co$unicacin virtual con e"resados por $edio de las redes sociales! #ortalecer co$unicacin virtual con el sector productivo vinculado con la institucin! A partir de Enero de %&'(! A partir de Enero de %&'(! A partir de Enero de %&'(! Qu acciones realizara para instaurar la incorporaci#n del uso de las TIC en los procesos de evaluaci#n de los aprendiza+es? Diversi.icar el uso de recursos TIC co$o .or$ularios de G$ail ;i<is ,lo"s $uros cola,orativos /ue per$itan evidenciar los aprendi*a6es! Aplicar instru$entos de valoracin pertinentes a cada asi"natura! A partir de Enero de %&'(! Procesos Propsitos Metas GESTION ACADEMICA (direccionadas a la co$unidad) Qu acciones realizara como docente para fomentar la inclusi#n con equidad de todos los actores de la comunidad en el uso de las TIC? Propiciar $ayor participacin de toda la co$unidad educativa en las di.erentes actividades institucionales TIC! A,rir espacios e0tracurriculares para estudiantes /ue re/uieran de esta interaccin! 3so e.ectivo de las aulas tecnol"icas por parte de cada docente! A partir de Enero de %&'(! A partir de Enero de %&'(! A partir de Enero de %&'(! Qu pro$ectos podra promover al interior de la comunidad para estimular el uso de las TIC ,acia la comunidad? Generar nuevos proyectos peda""icos enri/uecidos con las TIC si$ilares a los productos del diplo$ado! A partir de Enero de %&'(! Qu acciones podra realizar para fomentar la participaci#n de la comunidad en la "esti#n institucional con apo$o de TIC? Aprovec-ar los espacios de reuniones de padres de .a$ilia para propiciar la interaccin con ellos respondiendo al conte0to vivencial de los estudiantes! A partir de Enero de %&'(! Adaptacin del rograma Tem$ticas del Ministerio de Educacin 0acional #ortalecer la escuela de padres! #ortalece los $ecanis$os de co$unicacin con padres de .a$ilia dando a conocer las di.erentes estrate"ias de tra,a6o con las TIC! A,rir espacios de capacitacin para padres de .a$ilia en convenios con ASO#AMI5IA en 8reas co$o in"l+s o las TIC entre otras! A partir de Enero de %&'(! orta)olio de 1ecursos Educativos Digitales2 +1egistre a#uellos sitios o recursos educativos digitales #ue le servir$n de apoyo en su pr$ctica docente/ Nombre del sitio Direccin electrnica (http :// www) Justificacin por la cual lo recomienda ED3!A-A4 555,educaplay&com lata)orma para la creacin de actividades educativas e interactivas, caracterizada por sus resultados atractivos y pro)esionales& 1E6I 555&prezi&com or ser m$s din$mico y amiga(le en su uso& ED3TE7A 555&edute8a&com Es un portal re)erente #ue provee materiales de calidad para docentes y directivos& 4O3T3,E 555&youtu(e&com -os usuarios pueden su(ir y compartir videos& !-A''TOO-' classtools&net Variedad de recursos educativos& AD-ET 555&padlet&com Muro cola(orativo #ue )acilita la comunicacin virtual y la participacin en general& !A!OO 555&cacoo&com Facilita la representacin gr$)ica con diversas plantillas& '!1AT!9 555&scartc%&com 'irve para el desarrollo de diversas %a(ilidades y )acilita la evidencia de Adaptacin del rograma Tem$ticas del Ministerio de Educacin 0acional aprendiza:es& TA.;EDO 555,tag<edo&com Facilita la creacin de nu(es de pala(ras& O= TOO0 555&po5toon&com Facilita la generacin de videos y presentaciones de )orma sencilla y pr$ctica& >IMDO 555&:imdo&com Facilita la creacin de p$ginas 5e(& !91OME =E, 'TO1E 555&c%rome5e(store&com Aplicaciones sencillas #ue permiten diversi)icar actividades& ,-O..E1 555&(logger&com Facilita la creacin de p$ginas 5e(& Adaptacin del rograma Tem$ticas del Ministerio de Educacin 0acional