1

UNI VERSI DAD DE BUENOS AI RES

FACULTAD DE CI ENCI AS SOCI ALES
CARRERA DE SOCI OLOG A_________



CTEDRA METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN III
Primer Cuatrimestre de 2014


Equipo Docente:

Profesor Titular Regular: Nstor Cohen

Profesores Adjuntos: Gabriela V. Gmez Rojas
Manuel Roales Riesgo

Jefes de Trabajos Prcticos: Eduardo Donza
Nora Morales


Ayudantes de TP: Natalia de la Representacao
Marcela Grinszpun
Enrique Jontef
Jessica Malegarie
Carolina Montera
Gonzalo Seid

Horarios:

Tericos: Jueves de 19:00 a 21:00 hs.



Introduccin:

La materia es la ltima obligatoria del rea de Metodologa de la Investigacin
Social y como tal contina la formacin desarrollada en Metodologa I y II. En
Mtodologa III nos dedicaremos al Anlisis e Interpretacin de los Datos, enfocado
pedaggicamente, como la finalizacin de un proceso lgico de investigacin social
emprica.
Por lo tanto para responder a las preguntas relevantes o hiptesis iniciales de un
proyecto o tema de investigacin, debemos capacitar a los alumnos tanto para el manejo de
tcnicas de anlisis cualitativas como cuantitativas. Con ese objetivo se presentan a los
alumnos instrumentos de anlisis para los enfoques cualitativos y cuantitativos de
investigacin.
Asimismo se enfatiza la ejercitacin basada en la incipiente prctica de investigacin que se
2
viene desarrollando desde Metodologa I, con lo que en esta instancia de la asignatura se
pretende que los alumnos cierren el proceso con la etapa de anlisis de la informacin
generada en Metodologa II.

Objetivos:

Conseguir que los alumnos:

*Comprendan que dentro de los principios generales que guan a la investigacin
social, se encuentra como ncleo fundamental, la interrelacin entre Teora, Mtodo y
Tcnicas, en la construccin de los recortes terico-empricos de la realidad estudiada.
*Obtengan los conocimientos necesarios para poder planificar la Estrategia del
Anlisis de Datos de una investigacin, seleccionar la/s tcnicas cuantitativa o cualitativa
ms adecuada, operar con ella e interpretar los resultados en funcin de sus necesidades
tericas.
*Adviertan que la complejidad de los fenmenos sociales estudiados, hace que los
investigadores, en funcin de su estrategia de investigacin, utilicen el Anlisis
Multivarido.
*Capacitar al estudiante en diversas estrategias de anlisis, ya sean cuantitativas y
cualitativas en el campo de las Ciencias Sociales.
I. NORMAS PARA EL CURSADO

1. Dictado de clases

La materia se desarrollar en cuatro horas semanales de clase. Durante las dos horas
de carcter terico se presentarn los contenidos del programa de manera integral. En las
dos horas destinadas a las clases prcticas, se ejercitarn los contenidos desarrollados en los
tericos.
El trabajo en las comisiones de trabajos prcticos consistir en la resolucin de
ejercicios de aplicacin a travs de Guas de Trabajos Prcticos (GTP). Algunas de las
guas deben ser entregadas para cumplimentar el requisito de evaluacin de la entrega de
trabajos prcticos. Dichas entregas se especifican en el cronograma de actividades de la
materia.
La temtica de las guas de entrega obligatoria consistir en pequeos informes de
avance correspondiente al desarrollo del Pre-proyecto de Investigacin (PPI), iniciado y
continuado en Metodologa I y II. Esto finalizar con la presentacion de un informe final
obligatorio (con desarrollo de anlisis cuantitativo y anlisis cualitativo) y se adecuar a las
normativas que oportunamente se entregarn a los alumnos
Presentacin en grupos, integrados por hasta 5 alumnos de la misma
comisin.
Presentacin del informe con procesador de texto, identificando en la
cartula a los integrantes del grupo y comisin de pertenencia.
Las entregas se efectuarn en las comisiones de prcticos, en la
fechas establecida en el cronograma de actividades.
Se corregirn y tendrn una nota promedio de dos presentaciones.
3

2. Evaluacin
Se realizarn tres evaluaciones. Dos sern evaluaciones parciales individuales que
se desarrollarn en el aula y horario de tericos. Cada examen parcial incluir los temas de
las clases tericas y prcticas desarrollados hasta ese momento, estn o no presentes en la
bibliografa obligatoria, ms los contenidos de la bibliografa obligatoria pertinente,
complementando lo desarrollado en clase. Se subraya expresamente que no es suficiente
para presentarse a examen el conocimiento de lo tratado en clase solamente, ni lo tratado en
la bibliografa nicamente.
La tercera evaluacin se obtendr de la nota promedio de las entregas realizadas en
las comisiones de trabajos prcticos.
El incumplimiento en tiempo y forma de las entregas parciales y/o finales del Pre-
proyecto, determinar la prdida de la promocin sin examen final de la materia.

3. Sistema de calificacin
Cada una de las evaluaciones se calificar de 0 a 10 puntos. Los alumnos que
resultasen aplazados en ambos parciales perdern la regularidad de la cursada.

4. Recuperatorio

Los alumnos slo podrn recuperar uno de los dos exmenes parciales aplazado, en
una fecha nica a fijar por la Ctedra. En caso de aprobarlo, -la nota obtenida en el
recuperatorio reemplaza a la nota de la instancia recuperada-, mantendrn la regularidad
debiendo rendir examen final. La nota obtenida en el recuperatorio ser considerada como
definitiva, an cuando sea ms baja que la del examen original.
Aquellos alumnos que no hubiesen asistido a un examen parcial, habiendo aprobado
el otro, y pueden acreditar, mediante certificado, el carcter involuntario de la inasistencia,
podrn rendir una evaluacin complementaria en una fecha nica a fijar por la Ctedra. La
calificacin obtenida en esta instancia reemplazar el ausente. Dicha instancia carece de
examen recuperatorio.

5. Sistema de Promocin

La materia se inscribe en el rgimen de promocin sin examen final obligatorio
establecido por la facultad.
Para aspirar a la promocin sin examen final se deber obtener siete puntos o ms
en cada una de la tres evaluaciones (los dos exmenes parciales individuales y la tercera
grupal, promedio de las entregas de los prcticos).

Para rendir examen final como alumno regular se deber obtener cuatro puntos o
ms en cada una de las tres evaluaciones.
Tambin para obtener alguna de las dos condiciones anteriores, esto es, de
promocin sin examen final o de alumno regular con examen final, se deben cumplir una
asistencia mnima del 75 % de las clases sin considerar las fechas en las que se realicen las
4
evaluaciones.

6. Examen Libre
Los requisitos son los siguientes:
* Respetar el rgimen de correlatividades del Plan de Estudios.
* El examen ser escrito y oral, ambos eliminatorios.
* Para aprobar la asignatura, en ambas evaluaciones la nota debe ser igual o superior a 4
(cuatro) puntos.
* El examen abarcar todos los temas incluidos en el programa oficial en curso.
5
II. CONTENIDOS DEL PROGRAMA

UNIDAD 1 : LA ETAPA DE ANLISIS EN EL PROCESO DE INVESTIGACIN

1.1 La teora como hilo conductor de las etapas del proceso de investigacin. Su
vinculacin con el proceso de codificacin, construccin de categoras y anlisis. El
rescate de las hiptesis y de los objetivos de investigacin en la construccin del plan
de anlisis

UNIDAD 2 : El ANALISIS EN LA INVESTIGACIN CUALITATIVA

2.1. Del registro a los diferentes tipos de codificacin enunciados por Strauss y Corbin,
desde el enfoque de la Grounded Theory.
2.2. Diferentes procedimientos en el anlisis de entrevistas, observacin, tcnicas grupales,
estudios biogrficos y el anlisis de contenido cualitativo.
2.3 De la tradicin de la escuela de Chicago al uso de programas informticos en el anlisis
de los datos cualitativos.


UNIDAD 3 : El ANALISIS EN LA INVESTIGACIN CUANTITATIVA

3.1. La descripcin de las variables

3.1.1. Concepto de Estadstica: Estadstica descriptiva e inferencial. El lugar de la
estadstica en la investigacin social y su relacin con las etapas lgicas del diseo de
investigacin.
3.1.2. Distribuciones de frecuencias: categoras y valores, frecuencias. Intervalos y lmites
de clases. Amplitud del intervalo de clase y punto medio. Reglas generales para formar la
distribucin de frecuencias. Distribucin univariada: frecuencias absolutas y relativas,
frecuencias acumuladas.
3.1.3. Representaciones grficas: objetivos. Histograma y polgono de frecuencias.
3.1.4. Medidas de las distribuciones: medidas de tendencia central, de posicin.
dispersin y asimetra.
3.1.5. La distribucin normal: introduccin. Forma y caractersticas generales. Distribucin
normal estndar, puntaje Z. reas bajo la curva normal. Uso de tabla y aplicaciones.


3.2. Anlisis de relaciones bivariadas.


3.2.1. Instrumentos para datos agrupados: Tabulacin simple y cruzada. Distribuciones y
frecuencias marginales y condicionales. El cuadro como contrastacin de hiptesis.
Lgica de la construccin y lectura de cuadros. Anlisis de tablas: funcin y utilizacin de
porcentajes y la diferencia porcentual d%.

Concepto de asociacin de variables. Independencia estadstica y asociacin perfecta en los
cuadros. Caractersticas de una asociacin de dos variables: existencia, fuerza, direccin y
6
naturaleza. Coeficientes de asociacin. Eleccin del coeficiente segn la relacin postulada
por la hiptesis y el nivel de medicin de las variables. Interpretacin de los coeficientes.

3.2.2. Nociones de Estadstica Inferencial Relacional: El uso de las pruebas de significacin
estadstica en la investigacin social. Introduccin y conceptos bsicos de las pruebas.
Significacin estadstica y significacin terica.
Pruebas de significacin para dos muestras independientes: La prueba chi-cuadrado y los
coeficientes de asociacin derivados

3.2.3. Instrumentos para datos sin agrupar: Regresin: Introduccin. Representacin grfica
de la nube de puntos: Relaciones lineales y curvilineales. La ecuacin de regresin de la
muestra y su ajuste por el mtodo de mnimos cuadrados. Evaluacin de la ecuacin de
regresin: el coeficiente de determinacin y su interpretacin. Utilizacin de la ecuacin de
regresin: Estimacin o prediccin. Errores de estimacin.
Correlacin: Introduccin. Supuestos del modelo de correlacin. El coeficiente de
correlacin lineal r de Pearson. Interpretacin del coeficiente. El coeficiente de
determinacin y el coeficiente de indeterminacin. Correlacin y causalidad.

3.3. Anlisis de Relaciones Multivariadas

3.3.1. Instrumentos para datos agrupados: El anlisis multivariado como aproximacin a la
lgica del diseo experimental. Anlisis multivariado y explicacin en ciencias sociales.
Clasificacin de los diversos instrumentos: mtodos de interdependencia y dependencia.
Relacin entre tres o ms variables nominales u ordinales. El papel de los factores de
prueba. Esquema general para la relacin entre tres dicotomas. El papel del orden
temporal.
3.3.2. Instrumentos para datos sin agrupar: Relacin entre tres o ms variables intervalares:
Regresin mltiple. Correlacin parcial y mltiple. La matriz de correlaciones.



7
III. BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA PARA CADA UNA DE LAS UNIDADES

UNIDAD 1

Archenti, Nlida, (2007); Cap. 4 El papel de la teora en la investigacin social, en
Metodologa de las Ciencias Sociales, Marradi, A.; Archenti, N. y Piovani J.(comp.). Ed.
Emec. Buenos Aires.

UNIDAD 2

Correa, Mara Eugenia; Mendoza, Mariana; Sosa Andrea y Torres Salazar, Mercedes
(2013); El anlisis cualitativo en el campo de la Sociologa Cuaderno de ctedra N 2,
Buenos Aires: Ctedra de Metodologa de la Investigacin, Carrera de Sociologa, UBA.

Kornblit, Ana La (2004); Historias y relatos de vida: una herramienta clave en
metodologas, en Metodologas cualitativas en ciencias sociales. Modelos y
procedimientos de anlisis. Ed. Biblos, Buenos Aires.

Marradi, Alberto, Archenti, N. y Piovani, J. I. (2007). Cap. 17. Otras formas de
anlisis, en Metodologa de las Ciencias Sociales. Ed. Emec. Buenos Aires.

Rodrguez Gmez, Gregorio; Gil Flores, Javier y G. Jimnez, Eduardo (1996);
Cap.XI: Aspectos bsicos sobre el anlisis de datos cualitativos, en Metodologa de la
Investigacin Cualitativa. Ed. Aljibe, Mlaga.

Strauss, A. y Juliet Corbin, (2002); Bases de la investigacin cualitativa .Tcnicas y
procedimientos para desarrollar la teora fundamentada Caps: 8, 9 y 10. Editorial
Universidad de Antioquia. Medelln

Valles, M. (1997); Cap. 9 Introduccin a la metodologa del anlisis cualitativo:
panormica de procedimientos y tcnicas, en Tcnicas cualitativas de investigacin
social. Reflexin metodolgica y prctica profesional. Madrid: Sntesis.


UNIDAD 3

3.1.
Garca Ferrando, Manuel (1985); Socioestadstica: Introduccin a la Estadstica en
Sociologa. Ed. Alianza. Espaa.
Cap 2
Cap 3: Punto 3.1.Caractersticas de una distribucin univariable. Punto 3.2.Medidas de
Tendencia central. Punto 3.3. Medidas de Dispersin. 3.4. Forma de una distribucin.
3.5. La distribucin normal. (pag. 85 a 116)

3.2


3.2.1
8

Baranger, Denis (1999); Cap. 4. Tcnicas elementales de Anlisis. (pag. 95 a 116).
Construccin y Anlisis de Datos. Introduccin al uso de Tcnicas Cuantitativas en la
Investigacin Social. Ed. Universitaria. Universidad Nacional de Misiones. Posadas

Garca Ferrando, Manuel. op. cit.
Cap 7. Estadstica descriptiva bivariable: caractersticas de una asociacin bivariable
(pag.205 a 232)
Cap 8. Medidas de asociacin para variables nominales y ordinales.(pag.233 a 253)

Roales Riesgo, Manuel. op. cit.
Cap. 2 Anlisis bivariado cualitativo: coeficientes de asociacin.

3.2.2

Garca Ferrando, Manuel. op. cit.
Cap. 7. Punto 7.4. La parte dedicada a los coeficientes de asociacin derivados del
chi cuadrado.( pag. 222 a 228). Esto esta incluido en la bibliografa de la Unidad 3.2.1
Cap. 10 Pruebas de decisin para el caso de dos muestras, Punto 10.3. La prueba de
chi cuadrado para dos muestras.(pag. 294 a 300)

Roales Riesgo, Manuel (Compilador) (1999); Claves de la Estadstica Descriptiva e
Inferencial: Anlisis Bivariado y Multivariado. Centro de Estudiantes de Ciencias
Sociales, Facultad de Ciencias Sociales. UBA. Buenos Aires.
Cap. 2. Anlisis bivariado cualitativo: Coeficientes de Asociacin derivados del chi
Cuadrado.


3.2.3

Garca Ferrando , Manuel. op. cit.
Cap. 9 Medidas de asociacin para variables de intervalo: Regresin y Correlacin.
(pag.261 a 284)

Roales Riesgo, Manuel. op. cit.
Cap. 1 Anlisis bivariado cuantitativo. Medidas de correlacin y regresin lineal
simple.

3.3

3.3.1
Fernndez, Patricia, Lpez Guadalupe y Jontef Enrique (2013); La aplicacin de
tcnicas multivariadas en Ciencias Sociales Cuaderno de ctedra N 1, Buenos Aires:
Ctedra de Metodologa de la Investigacin, Carrera de Sociologa, UBA.


Garca Ferrando, Manuel. op. cit.
9
Cap. 12 Estadstica descriptiva III: tres o ms variables. Punto 12.1. Elaboracin de la
relacin entre dos variables. Punto 12.2. La interpretacin de las relaciones estadsticas:
un ejemplo de elaboracin. Punto 12.3. La formula de recuento de Lazarsfeld. y Punto
12.4. Modelos de elaboracin. (Pag. 335 a 352).

Mora y Araujo M. (1984); El anlisis de relaciones entre variables y la puesta a prueba
de hiptesis sociolgicas, en Mora y Araujo (comp). El Anlisis de datos en la
Investigacin Social. Ed. Nueva Visin. Buenos Aires.

Roales Riesgo, Manuel. op. cit. Prologo e Introduccin.

Schuster, F. G. (1982) Cap 5: Explicacin y causalidad, en Explicacin y Prediccin: la
validez del conocimiento en ciencias sociales. Ed. FLACSO. Buenos Aires.

3.3.2

Garca Ferrando , Manuel. op. cit.
Cap. 12. Punto 12.6. Coeficientes de Correlacin Parcial (pag. 363 a 367)
Cap. 14 . Punto 14.3 Correlacin mltiple (pag. 405 a 410).

Roales Riesgo, Manuel. op. cit.

Donza, Eduardo. (1995); Cap. 3 Anlisis multivariado cuantitativo: Correlacin parcial
y Mltiple, en M. Roales Riesgo (comp.): Gua de resolucin e interpretacin de
ejercicios, UBA-FCS-Secretara de Publicaciones, Buenos Aires, 1995.



BIBLIOGRAFA PARA EL ARMADO DE MARCO TERICO
CORRESPONDIENTE AL INFORME DE INVESTIGACIN.

Dussel, I. y Quevedo, L. A. (2010). Educacin y nuevas tecnologas: los desafos
pedaggicos ante el mundo digital. Documento Bsico del VI Foro Latinoamericano de
Educacin. Buenos Aires, Santillana. En lnea http://www.oei.org.ar/7BASICOp.pdf
consultado el 22/01/2013

Lago Martnez S. (2012b) Los jvenes y la cultura digital. Nuevos desafos de la en
Argentina, en Revista Dilogos sobre Educacin, ao 3, nmero 5, julio-diciembre 2012,
(en lnea) http://www.revistadialogos.cucsh.udg.mx/index.php


BIBLIOGRAFA y MATERIALES PARA PRCTICOS


Jones, D., Manzelli H. y Pecheny M. (2004) La teora fundamentada: su aplicacin en una
investigacin sobre vida cotidiana con VIH/sida y con hepatitis C en Kornblit comp. (2004)
10
Metodologas cualitativas en ciencias sociales, Cap. 3 Editorial Biblos, Bs.As.

INFORMES DEL PREPROYECTO: Discriminacin en habitantes de la ciudad de
Buenos Aires y del conurbano bonaerense

Gua de trabajos prcticos nro. 1: trabajo con el Preproyecto Percepciones de los
estudiantes sobre el Programa Conectar Igualdad.

Gua de trabajos prcticos nro. 2: anlisis del texto La teora fundamentada: su
aplicacin en una investigacin sobre vida cotidiana con VIH/sida y con hepatitis C de
Daniel Jones, Hernn Manzelli y Mario Pecheny en Kornblit comp. (2004) Metodologas
cualitativas en ciencias sociales, Editorial Biblos, Bs.As.

Gua de trabajos prcticos nro. 3: ejercicios de estadsticos descriptivos

Gua de trabajos prcticos nro. 4: anlisis bivariado de variables nominales u ordinales.

Gua de trabajos prcticos nro. 5: anlisis multivariado de variables nominales u
ordinales

Gua de trabajos prcticos nro. 6: Anlisis bivariado de variables numricas contenidos:
Correlacin y regresin lineal simple.

Gua de lectura nro. 1

Gua de lectura nro. 2

ANEXO SOLUCIONES DE EJERCICIOS.

Garca Ferrando, Manuel. Socioestadstica: Introduccin a la Estadstica en Sociologa.
Ed. Alianza. Espaa.
. Apndice II: Solucin de los problemas (pag. 481 a 546)

III. BIBLIOGRAFIA ALTERNATIVA

1. Libros de Metodologa y Tcnicas de Investigacin

Briones, G. (1985): Mtodos y Tcnicas de Investigacin para las Ciencias Sociales. Ed.
Trillas. Mxico.

Corts, F. y Rubalcava, R. (1987): Mtodos estadsticos aplicados a la Investigacin en
Ciencias Sociales: Anlisis de Asociacin. Ed. El Colegio de Mxico Mxico.

Garca Ferrando, M. Et. al.(1986): El anlisis de la Realidad Social. Mtodos y Tcnicas
de Investigacin. Ed. Alianza. Espaa.
11

Gmez Rojas, G., Lago Martnez, S.y Mauro,M. (coordinadoras) (2000); En Torno
de las Metodologas: abordajes cualitativos y cuantitativos. Ed. Proa XXI. Argentina.

Hernndez Sampieri,R. et. al.(1991); Metodologa de la Investigacin. Ed. MacGraw-
Hill. Mxico.

Hyman, H. (1971); Diseo y Anlisis de Encuestas Sociales. Ed. Amorrortu. Bs. As.

Kerlinger, F. N.(1991); Investigacin del Comportamiento. Ed. MacGraw-Hill.Mxico.

Kinnear, T. C. y Taylor, J. R.(1979); Investigacin de Mercado. Ed. MacGraw-Hill.
Colombia.

Ortega Martnez, E. et. al. (1981); Manual de Investigacin Comercial. Ed. Pirmide.
Espaa.

Padua, J. (1979); Tcnicas de Investigacin aplicadas a las Ciencias Sociales. Ed. FCE.
Mxico.

Snchez Carrin, J.J. (1995); Manual de Anlisis de Datos. Ed. Alianza. Espaa.

Snchez Carrin, J.J. (1989); Anlisis de Tablas de Contingencia. Ed. CIS (Centro de
Investigaciones Sociolgicas). Espaa.


2. Libros de Estadstica Social

Alcaide Inchausti, A. (1979); Estadstica aplicada a las Ciencias Sociales. Ed.
Pirmide. Espaa.

Amn, Jess (1978); Estadstica para Psiclogos. Tomo I: Estadstica
Descriptiva.Tomo II: Probabilidad y Estadstica Inferencial. Ed. Pirmide. Espaa.

Botella, J. et. al. (1997); Anlisis de Datos en Psicologa I. Ed. Pirmide. Espaa.

Blalock, H.(1978); Estadstica Social. Ed. Fondo de Cultura Econmica. Mxico.

Christensen, H.B.(1990); Estadstica Paso a Paso. Ed. Trillas. Mxico.

Daniel, Wayne W. (1981); Estadstica con aplicaciones a las Ciencias Sociales y a la
Educacin. Ed. Mac Graw Hill. Mxico

Downie, N.y Heath, W. (1978); Mtodos Estadsticos Aplicados. Ed. Harla. Mxico.

Glass, G. y Stanley, J. (1987); Mtodos Estadsticos Aplicados a las Ciencias Sociales.
Ed. Prentice-Hall Hispanoamericana. Mxico.
12

Holguin Quiones, F. y Hayashi Martnez, L.(1993); Estadstica, elementos de Muestreo
y Correlacin. Ed. Diana. Mxico.

Leach, Chris (1982); Fundamentos de Estadstica: Enfoque no Paramtrico para Ciencias
Sociales. Ed. Limusa. Mxico.

Pardo, A. y San Martn, R.(1999); Anlisis de Datos en Psicologa II. Ed. Pirmide.
Espaa.

Runyon, R. P. y Haber, A.(1992); Estadstica para las Ciencias Sociales. Ed. Addison-
Wesley Iberoamericana. USA.

Spiegel, M. R. (1980); Estadstica. Ed. Mac Graw Hill. Mxico

Sidney, Siegel (1994); Estadstica no Paramtrica. Aplicada a las Ciencias de la
Conducta. Ed. Trillas. Mxico.

3. Libros de Metodologa y Estadstica: Ejercicios Resueltos

Calvo Gmez, F. y Sarramona Lpez, J.(1983); Ejercicios de Estadstica aplicados a las
Ciencias Sociales. Ed. Ceac. Espaa.

Fernndez Daz, M.J. et. al. (1990); Resolucin de problemas de estadstica aplicada a
las Ciencias Sociales. Gua prctica para profesores y alumnos. Ed. Sntesis. Espaa.

Fernndez Daz, M.J. et. al.(1990); 225 problemas de estadstica aplicada a las Ciencias
Sociales. Ejercicios prcticos para alumnos. Ed. Sntesis. Espaa.

Garca de Cortazar, G. et. al.(1992); Estadstica aplicada a las Ciencias Sociales.
Ejercicios. Resueltos. Universidad Nacional a Distancia. (UNED). Espaa.

Mateo Rivas, M. J. (1985); Estadstica en Investigacin Social. Ejercicios Resueltos.
Ed. Paraninfo. Espaa.

Sierra Bravo, R. (1985); Tcnicas de Investigacin Social. Teora y Ejercicios. Ed.
Paraninfo. Espaa.

4. Libros sobre Paquetes Estadsticos Aplicados a las Ciencias Sociales

Alvaro Estramiana, J. L. y Garrido Luque, A (1995); Anlisis de Datos con SPSS/PC
Ed. CIS (Centro de Investigaciones Sociolgicas). Coleccin Cuadernos Metodolgicos.
Espaa.

Camacho Rosales, J. (2001); Estadstica con SPSS para Windows. Versin 9. Ed. Alfa-
Omega. Mxico.

13
Ferrn Aranaz, M. (1996); SPSS para Windows. Programacin y Anlisis Estadstico.
Ed. Mac Graw- Hill. Espaa.

Ferrn Aranaz, M. (2001); SPSS para Windows. Anlisis Estadstico. Ed. MacGraw-
Hill.Espaa.

Lizasoain, L. y Joaristi, L. (1995); SPSS para Windows. Versin 6.0.1 en castellano. Ed.
Paraninfo. Espaa.

Lizasoain, L. y Joaristi, L. (1999); SPSS para Windows. Versin 8 en castellano. Ed.
Paraninfo. Espaa.

Norusis, Marija J. (1993); SPSS base para Windows. Versin 6.0 en castellano. Gua del
usuario. Ed. SPSS.

Prez Lpez, C. (1997); Mtodos Estadsticos con STATGRAPHICS para Windows.
Tcnicas bsicas. Ed. Rama. Espaa.

Prez Lpez, C. (1996); Mtodos Estadsticos con STATGRAPHICS para Windows.
Tcnicas Avanzadas. Ed. Rama. Espaa.

Prez Lpez, C. (2001); Tcnicas Estadsticas con SPSS. Ed. Prentice-Hall. Mxico.

Visauta Vinacua, B. (1997); Anlisis Estadstico con SPSS para Windows. Ed. Mc
Graw- Hill. Espaa.