02/05/2013

PLANEACIN EDUCATIVA

FACULTAD DE FILOSOFA Y LETRAS
SISTEMA UNIVERSIDAD ABIERTA Y EDUCACIN A
DISTANCIA
ACTIVIDAD
Planteamientos polticos

ASESOR
Mtro. Ramas Arauz Francisco
Ernesto


ALUMNO
8o. Semestre
GRUPO: 9191

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Actividad 3
Analiza los planteamientos siguientes tomados de las lecturas de la unidad a
propsito de la poltica y la planeacin educativas: Para cada argumentacin
redacta un breve comentario en el que refieras dos ejemplos de proyectos
educativos especficos implantados en Mxico durante las ltimas siete dcadas,
indicando ao, nombre del documento, personajes, enfoque, tipo de acciones
emprendidas e impacto social alcanzado.


POLTICA Y LA PLANEACIN EDUCATIVA

En Mxico, la poltica educativa, vista como pblica, est sujeta a las
formulaciones de una poltica gubernamental. Al identificar los problemas ms
urgentes derivados de acciones de agendas gubernamentales anteriores, y con
base en metodologas especializadas, los especialistas sugieren aquellas
alternativas ms viables para facilitar la toma de decisiones que deriven en el
bienestar general en el terreno educativo.


Descentralizacin educativa (1992)
Acuerdo Nacional para la Modernizacin de la Educacin bsica 1992, plan en
manos de Salinas de Gortari (1988- 1994), con un enfoque neoliberal, da pie a la
creacin del Programa para la Modernizacin Educativa (1989-1994), en donde ya
se habla de descentralizacin: La modernizacin educativa exige un sistema
nacional que desencadene las fuerzas de nuestra sociedad contenidas en todas
las regiones del pas; organice en funcin de necesidades locales el esfuerzo
educativo; acerque la atencin de la funcin educativa a los problemas y
realidades de su entorno ms inmediato, y cuente con la participacin de todos
los sectores de la comunidad local.
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La descentralizacin est muy marcada en el PEM. La educacin antes de este
documento se consideraba centralizada, en donde el gobierno impona su
jerarqua de cualquier manera y decida que era lo mejor para esta, la opinin y
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participacin de los Estados, municipios y localidades no importaba, aunque la
educacin impartida no fuera la adecuada, as como sus voces se apagaban ante
las necesidades de cada escuela.

Se supone que con el PEM les otorga un mayor poder de decisin, aportacin,
colaboracin y responsabilidad a cada uno de los Estados, municipios y
localidades; quien mejor que ellos para conocer sus necesidades. La autoridad
educativa federal tiene el compromiso de proporcionar a todas las entidades lo
necesario para que se ejerza una educacin para todos, con un despliegue de
calidad, equidad, solidaridad, nacionalidad, etc.; pero ser responsabilidad de las
entidades federativas el que esa educacin sea fructfera.



En Mxico son muy reducidos los mbitos de realizacin de una poltica pblica,
dado que el aparato administrativo estatal est en manos de una burocracia
poltica con escasa conciencia de su funcin social, que se asume como un estrato
de poder con capacidad de concertar en ciertos niveles de gobierno. Es por ello
que no hay vnculos ni mecanismos que permitan una comunicacin cclica entre
la sociedad civil y el Estado, a travs de este estrato social de la esfera
gubernamental.

Proyecto de educacin socialista (1934-1942)
Proyecto de enfoque socialista, dirigido por el presidente Abelardo Rodrguez; con
el proyecto se pretenda una reforma del artculo 3 Constitucional para que
incluyera el principio de la educacin primaria y secundaria dirigida al control
directivo del estado, por ello, se promulg una nueva ley Orgnica Reglamentaria
de la Educacin pblica, que estableci las bases del Estado Corporativo en
Mxico, las demandas de los obreros fue la socializacin de los medios de
produccin, la ablacin del latifundismo, la obligatoriedad y gratuidad de la
educacin primaria, la nacionalizacin del petrleo, etc. Se destac el 1er
Congreso Internacional del Estudiante, orientado a la socializacin del poder
pblico opresivo y por la destruccin de la explotacin del hombre por el hombre.
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En 1932 del Congreso pedaggico, fortalece en la escuela secundaria la cultura
bsica adquirida en la primera, integrndola en un ciclo bsico. (Polticas de
educacin llevas a cabo en Mxico, 2011[En Lnea])



A lo largo del siglo XX mexicano, la construccin del sistema educativo mexicano
ha sido producto de un conjunto de fuerzas que actan en la sociedad e influyen
en particular sobre el Estado orientando la toma de decisiones de poltica
educativa. No son fuerzas unilineales ni homogneas, sino impulsos que generan
procesos reconocidos en la dinmica social, que entran en conflicto con otros y
que influyen sobre la orientacin de la educacin.

Programa Nacional de Educacin (2011-2006)
Se llev a cabo en el sexenio del presidente Vicente Fox Quezada, con un enfoque
nacionalista; en ella se consideran aspectos como el desarrollo del ser humano,
democracia, nacionalismo; as mismo la educacin nacional afronta tres grandes
desafos: cobertura con equidad; calidad de los procesos educativos y niveles de
aprendizaje; e integracin y funcionamiento del sistema educativo (PNE: 2000).
Para su realizacin se tom en cuenta a la poblacin mexicana Un total de 8,235
propuestas correspondientes a educacin fueron enviadas por los interesados, a
travs del Servicio Postal Mexicano y va Internet. (Ibd.)

Al parecer este Programa tuvo mejores repercusiones en progreso educativo
mexicano; pues impulso otros programas, proyectos sobre todo de evaluacin,
tales como, la prueba ENLACE (Evaluacin Nacional de Logro Acadmico en
Centros Escolares) y PISA (Programa Internacional de Evaluacin de Estudiantes).


En la actualidad, la crisis econmica que desmitifica la educacin como canal de
movilidad social y reivindicadora de clases populares, que se articula con las
normas que impone la globalizacin y la sociedad del conocimiento, mantiene su
legitimidad en las bases liberales de laicidad pblica y obligatoria, con el
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reconocimiento de la rectora del Estado a travs del gobierno. Pero al mismo
tiempo todo esto se reinterpreta en el propsito de construir un conocimiento
social que permita la innovacin y el crecimiento econmico, la formacin de
capital humano, y a la vez la funcin social reivindicatoria del Estado en la
atencin a grupos marginados y populares.


Programa de desarrollo educativo 1995
Creado en el lapso de la presidencia del Ernesto Zedillo (1994-2000), con enfoque
hacia la globalizacin; as pues, el programa tiene como propsito dar realizacin
plena a los principios y mandatos contenidos en el artculo tercero constitucional
y en las disposiciones de la ley general de educacin, que introduce innovaciones
trascendentes. Igualmente, el programa especifica los objetivos y las estrategias
generales establecidos en el plan nacional de desarrollo 1995-2000. Se nutre de
las muy variadas aportaciones realizadas por los diversos actores que participan
en el quehacer educativo.
(PDE: 1995), el PDE est enfocado a acelerar la introduccin de la tecnologa y la
ciencia, en la formacin educativa, los medios electrnicos abren nuevas
posibilidades en la bsqueda de la equidad, la calidad y la pertinencia. El
programa sugiere, por lo tanto, la investigacin y uso de nuevos medios y
mtodos que hagan posible, adems de impulsar la equidad, igualdad, calidad de
la educacin, toma en cuenta el trabajo del docente, etc. Realmente no me parece
que haya causado impacto, los problemas no disminuyeron y con el crecimiento
de la poblacin se necesitaba ms que profundizar en la globalizacin; los
programas al parecer nunca se han basado en las necesites reales del pas.





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Fuente
Programa para la Modernizacin Educativa. (En lnea)
http://bibliotecadigital.conevyt.org.mx/inea/frames.asp?page=36&id=109
(Consultado: 1 de mayo de 2013)

Programa de desarrollo educativo 1995 (En lnea)
http://info4.juridicas.unam.mx/ijure/nrm/1/331/2.htm?s=iste (Consultado: 1 de
mayo de 2013)

Programa Nacional de Educacin 2000-2006 (En lnea)
http://planipolis.iiep.unesco.org/upload/Mexico/Mexico%20Programa%20nacional%20de%
20educacion%202001-2006.pdf (Consultado: 1 de mayo de 2013)