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2. FASE
2006
PROVA ESCRITA DE BIOLOGIA
VERSO 2
V.S.F.F.
602.V2/1
602.V2/2
V.S.F.F.
602.V2/3
I
Fecundao in Vitro
Analise o documento 1. Responda, depois, aos itens de 1. a 6.
Documento 1
Desde Louise Brown, primeira beb-proveta, nascida em 1978, a fecundao in vitro sofreu um
considervel desenvolvimento. Este mtodo requer um tratamento hormonal adequado, o qual resulta
dos conhecimentos adquiridos sobre a fisiologia do ciclo sexual feminino. Hoje em dia, at possvel
uma mulher engravidar aps a menopausa, recorrendo a tcnicas de reproduo medicamente
assistida.
Exemplo de tratamento hormonal associado fecundao in vitro, seguida de transferncia de
embries:
1. Fase tem incio no primeiro dia do ciclo e utiliza um anlogo estrutural da GnRH que impede
esta hormona de agir sobre a hipfise. Normalmente, aps cerca de 14 dias de
tratamento, inicia-se a segunda fase;
2. Fase utiliza-se uma hormona sinttica que estimula o desenvolvimento de vrios folculos, a
fim de obter ocitos. O processo de maturao folicular monitorizado por ecografia;
3. Fase a fim de desencadear a ovulao, quando a maturao folicular adequada,
administra-se gonadotropina corinica humana (HCG). A puno dos ocitos
realizada cerca de 36 horas aps a injeco hormonal;
4. Fase aps a puno dos ocitos, a mulher recebe um outro tratamento hormonal, por via
endovaginal, durante 8 dias, com o objectivo de preparar o tero para a nidao.
1. Seleccione a alternativa que permite preencher os espaos, de modo a obter uma afirmao
correcta.
A hormona de sntese administrada na 2. fase do tratamento hormonal tem uma aco semelhante
_____, enquanto a administrao de HCG, na 3. fase, visa simular o pico de _____.
(A) FSH [] progesterona
(B) aos estrognios [] LH
(C) FSH [] LH
(D) aos estrognios [] progesterona
602.V2/4
V.S.F.F.
602.V2/5
II
Diagnstico de Uma Anomalia Gentica
Analise os documentos 1, 2 e 3. Responda, depois, aos itens de 1. a 5.
Documento 1
A drepanocitose uma doena grave que se deve a uma mutao no gene que codifica a cadeia
da hemoglobina. Esse gene localiza-se num autossoma. O alelo A codifica a sntese de uma cadeia
normal de hemoglobina A; o alelo S (recessivo) conduz sntese de uma cadeia no funcional, a
hemoglobina S.
Documento 2
Documento 3
O casal II1 II2, j tendo um dos filhos doente e esperando um terceiro filho, recorreu a um
diagnstico pr-natal, para recolha de clulas embrionrias, o que permitiu uma anlise do DNA.
Procedeu-se igualmente anlise do DNA do casal e dos dois primeiros filhos.
A partir do DNA recolhido em cada amostra, amplificou-se, atravs da reaco de polimerizao
em cadeia (PCR), um fragmento de 365 pares de bases (pb), que contm parte do gene da cadeia
da hemoglobina.
Para detectar a possvel mutao que est na origem da drepanocitose, submetem-se as
diferentes amostras de DNA aco de uma enzima de restrio, a enzima Dde I, que corta a dupla
hlice quando encontra a sequncia CTGAG.
No fragmento de DNA amplificado, o alelo A possui dois locais de restrio (onde a molcula de
DNA cortada pela enzima), originando trs tipos de fragmentos.
602.V2/6
2. Indique os gentipos possveis dos indivduos I1, I5 e II4. Utilize os smbolos A e S para
representar os alelos.
3. Determine a probabilidade de um quarto filho do casal II1 II2 vir a ser doente. Apresente os
gentipos dos progenitores e um xadrez mendeliano. Utilize os smbolos A e S para representar
os alelos.
4. Seleccione a alternativa que permite preencher os espaos, de modo a obter afirmaes correctas.
A poro amplificada do DNA que contm parte do gene da cadeia da hemoglobina, quando
sujeita actuao da enzima Dde I, origina _____ tipos de fragmentos de restrio se for
proveniente de um indivduo homozigtico, para o alelo normal. Caso o DNA provenha de um
indivduo heterozigtico, sero obtidos _____ tipos de fragmentos.
(A)
(B)
(C)
(D)
trs [] cinco
dois [] cinco
dois [] quatro
trs [] quatro
III
Resposta Imunitria
Analise o documento 1. Responda, depois, aos itens de 1. a 5.
Documento 1
A figura representa o mecanismo de defesa especfica desenvolvido pelo organismo, em resposta
a uma infeco viral.
602.V2/8
2. Classifique como verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das seguintes afirmaes, relativas a clulas
intervenientes no mecanismo de defesa ilustrado no documento.
A A formao de hibridomas envolve a utilizao de clulas semelhantes clula 1.
B A rejeio de tecidos enxertados provocada por clulas semelhantes clula 2.
C A clula assinalada com o nmero 2 intervm na imunidade humoral.
D Na destruio de clulas cancerosas, intervm clulas do tipo da assinalada com o nmero 2.
E A clula 1 teve origem no timo e diferenciou-se na medula ssea.
F A aco da clula 3 intensificada pela ligao de anticorpos aos antignios.
G A clula 3 participa apenas em mecanismos de defesa especfica.
H A clula 3 pode ter resultado da transformao de um linfcito.
V.S.F.F.
602.V2/9
IV
Arroz Dourado
Analise os documentos 1 e 2. Responda, depois, aos itens de 1. a 7.
Documento 1
A produo de variedades transgnicas de arroz com nveis elevados de pr-vitamina A
(-caroteno) e ferro, designado por arroz dourado, com frequncia referida como um exemplo do
melhor que a agricultura biotecnolgica pode oferecer a um mundo cuja populao dever atingir os
sete mil milhes em 2013. No Sudeste da sia, o arroz a principal fonte de alimento de milhes de
pessoas que apresentam, por isso, carncias de vitamina A e ferro, com consequncias graves, como
a cegueira e a elevada mortalidade infantil.
O endosperma (reserva nutritiva da semente) do arroz no possui pr-vitamina A, mas apresenta
uma substncia que pode ser utilizada na biossntese do -caroteno, que ocorre de acordo com a
seguinte via metablica.
Documento 2
Para transferir um gene para uma planta, pode recorrer-se a vrios processos, um dos quais faz
uso de Agrobacterium tumefaciens, bactria do solo com capacidade de transferir uma parte do seu
material gentico para a planta. Mais especificamente, transfere uma cpia de parte de uma molcula
de DNA circular, molcula essa que replica independentemente do cromossoma bacteriano. Essa
poro de DNA transferida, chamada T-DNA, vai-se intercalar no DNA nuclear de uma clula vegetal
em diviso. Os genes que A. tumefaciens, na natureza, transfere para a planta, so responsveis pela
proliferao celular na zona infectada, originando tumores.
possvel utilizar o A. tumefaciens para transferir para a planta genes de interesse, em lugar dos
genes que induzem o crescimento dos tumores. Neste processo, feito em condies controladas, aps
a remoo dos genes indesejveis e sua substituio pelos de interesse, as bactrias seleccionadas
so postas em contacto com pores da planta (por exemplo: fragmentos de folhas), durante um
perodo curto, normalmente 24 a 48 horas, para que a transferncia do DNA se realize.
O tecido vegetal transformado , ento, cultivado num meio de cultura artificial, para que as clulas
possam proliferar, organizar-se e dar origem a uma planta completa.
602.V2/10
1. Faa corresponder, a cada uma das letras de A a E, que identificam afirmaes relativas via
metablica da biossntese do -caroteno (documento 1), o nmero (de I a VIII) da chave que
identifica o respectivo interveniente na via metablica.
Afirmaes
A o produto final da via metablica se a licopeno ciclase for inactivada.
B a enzima cujo substrato fica menos concentrado se a caroteno desaturase for inibida.
C o substrato da fitoeno sintase.
D A sua ligao enzima caroteno desaturase dificultada pela presena de um inibidor da
mesma.
E A alterao do seu centro activo, tornando-a no funcional, provocar o aumento da
concentrao de GGPP.
Chave
I
GGPP
II
Fitoeno
III
Licopeno
IV
-caroteno
IPP
VI
Fitoeno sintase
3. Seleccione a alternativa que permite preencher os espaos, de modo a obter uma afirmao
correcta.
No processo de produo do arroz dourado, a transferncia dos genes de interesse para as
clulas vegetais feita atravs de um _____, que funciona como _____.
(A) plasmdio [] vector
(B) cromossoma [] vector
(C) cromossoma [] cDNA
(D) plasmdio [] cDNA
V.S.F.F.
602.V2/11
5. Seleccione a alternativa que permite preencher os espaos, de modo a obter afirmaes correctas.
Para obter plantas de arroz transgnico a partir das clulas transformadas, pode recorrer-se
micropropagao. Nesta tcnica, o tecido transformado colocado num meio de cultura artificial,
para originar o _____ que uma massa de clulas _____ que, correctamente manipuladas,
podero originar milhares de plntulas.
(A) tecido caloso [] diferenciadas
(B) explante [] diferenciadas
(C) explante [] indiferenciadas
(D) tecido caloso [] indiferenciadas
6. O aumento da produo agrcola requer um controlo eficaz das pragas que pem em risco as
culturas. Esse controlo tem sido feito essencialmente recorrendo a agentes biocidas, com efeitos
nocivos nos ecossistemas. O exemplo seguinte ilustra uma alternativa aos biocidas no controlo de
pragas.
A mosca-da-azeitona um insecto que pode constituir uma praga nos olivais, causando prejuzos
significativos. Alguns olivicultores utilizam armadilhas, contendo feromonas femininas dessa
espcie.
Explique de que modo este procedimento pode contribuir para controlar a praga de mosca-da-azeitona.
7. Classifique como verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das seguintes afirmaes, relativas a
processos de conservao de alimentos.
A Os mtodos de conservao pelo frio preservam a maior parte dos nutrientes nos alimentos.
B A pasteurizao um mtodo trmico de conservao dos alimentos.
C A conservao de alimentos em vinagre diminui a actividade de algumas enzimas bacterianas.
D O processo de refrigerao visa destruir os microrganismos existentes nos alimentos.
E A esterilizao um processo que visa interromper, reversivelmente, a actividade microbiana.
F Os mtodos de conservao tm como principal objectivo melhorar propriedades como o sabor
e o cheiro.
G A conservao de alimentos numa soluo concentrada de acar provoca a perda de gua
pelas clulas microbianas.
H O processo de liofilizao consiste em submeter os alimentos a radiaes ionizantes.
602.V2/12
V
Resduos Slidos Urbanos
Analise o documento 1. Responda, depois, aos itens de 1. a 5.
Documento 1
At h relativamente pouco tempo, a situao do tratamento dos resduos slidos urbanos (RSU)
em Portugal era desastrosa. A maior parte era despejada em mais de 300 lixeiras espalhadas pelo
pas. A situao melhorou substancialmente nos ltimos anos, uma vez que foram construdos novos
aterros controlados, encerrando-se todas as lixeiras. O pas tambm inaugurou os seus primeiros
incineradores de lixos urbanos.
A compostagem ter necessariamente de acelerar o passo, por imposio de uma directiva
comunitria, relativa a tudo o que tenha a ver com aterros sanitrios. De acordo com esta directiva, os
aterros podero receber cada vez menos resduos biodegradveis. Ou seja, antes de entrar no aterro,
o lixo ter de ser parcialmente expurgado de tudo o que se degrade naturalmente. O destino destes
materiais ser a compostagem ou a incinerao.
2. Seleccione a alternativa que permite preencher os espaos, de modo a obter afirmaes correctas.
Contrariamente ao que ocorre na compostagem, na deposio controlada dos resduos em aterro
sanitrio a interveno dos microrganismos ocorre essencialmente em condies de _____. Estes
processos de tratamento de RSU assemelham-se _____.
(A) aerobiose [] pela ocorrncia de mineralizao da matria orgnica
(B) anaerobiose [] na forma de valorizao dos resduos
(C) anaerobiose [] pela ocorrncia de mineralizao da matria orgnica
(D) aerobiose [] na forma de valorizao dos resduos
V.S.F.F.
602.V2/13
FIM
602.V2/14
COTAES
I
1.
2.
3.
4.
5.
6.
........................................................................................................................................... 6 pontos
........................................................................................................................................... 6 pontos
........................................................................................................................................... 10 pontos
........................................................................................................................................... 6 pontos
........................................................................................................................................... 6 pontos
........................................................................................................................................... 6 pontos
Subtotal..................................... 40 pontos
II
1.
2.
3.
4.
5.
........................................................................................................................................... 6 pontos
........................................................................................................................................... 6 pontos
........................................................................................................................................... 10 pontos
........................................................................................................................................... 6 pontos
........................................................................................................................................... 15 pontos
Subtotal..................................... 43 pontos
III
1.
2.
3.
4.
5.
........................................................................................................................................... 8
........................................................................................................................................... 9
........................................................................................................................................... 6
........................................................................................................................................... 6
........................................................................................................................................... 10
pontos
pontos
pontos
pontos
pontos
Subtotal..................................... 39 pontos
IV
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
........................................................................................................................................... 8 pontos
........................................................................................................................................... 6 pontos
........................................................................................................................................... 6 pontos
........................................................................................................................................... 6 pontos
........................................................................................................................................... 6 pontos
........................................................................................................................................... 10 pontos
........................................................................................................................................... 9 pontos
Subtotal..................................... 51 pontos
V
1.
2.
3.
4.
5.
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
3
6
6
6
6
pontos
pontos
pontos
pontos
pontos
602.V2/15
2. FASE
2006
PROVA ESCRITA DE BIOLOGIA
COTAES
1.
2.
3.
4.
5.
6.
I
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
6
6
10
6
6
6
pontos
pontos
pontos
pontos
pontos
pontos
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
6
6
10
6
15
pontos
pontos
pontos
pontos
pontos
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
8
9
6
6
10
pontos
pontos
pontos
pontos
pontos
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
8
6
6
6
6
10
9
pontos
pontos
pontos
pontos
pontos
pontos
pontos
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
3
6
6
6
6
pontos
pontos
pontos
pontos
pontos
602/C/2
Fecundao in Vitro
1. ............................................................................................................................................. 6 pontos
Verso 1 Opo D; Verso 2 Opo C
2. ............................................................................................................................................ 6 pontos
Verso 1 Opo A; Verso 2 Opo D
3. ........................................................................................................................................... 10 pontos
A classificao deste item tem em considerao aspectos de contedo, da organizao lgico-temtica e da utilizao da linguagem cientfica.
A resposta deve contemplar os seguintes tpicos:
com o esgotamento dos folculos diminui a produo de hormonas ovricas;
o complexo hipotlamo-hipfise deixa de estar inibido;
na ausncia de inibio ocorre o aumento da libertao de FSH e LH.
A tabela seguinte apresenta as cotaes a atribuir para cada nvel de desempenho.
Descritores do nvel de desempenho
no domnio especfico da disciplina
Nveis*
Cotao
(pontos)
10
* No caso em que a resposta no atinja o nvel 1 de desempenho no domnio especfico da disciplina, a cotao
a atribuir zero pontos.
V.S.F.F.
602/C/3
4. ............................................................................................................................................. 6 pontos
Verso 1 Opo B; Verso 2 Opo A
5. ............................................................................................................................................ 6 pontos
Verso 1 E; B; D; C; A.
Verso 2 C; D; B; A; E.
6. ............................................................................................................................................ 6 pontos
Verso 1 Opo C; Verso 2 Opo B
II
Diagnstico de Uma Anomalia Gentica
1. ............................................................................................................................................. 6 pontos
Verso 1 Opo B; Verso 2 Opo C
2. ............................................................................................................................................ 6 pontos
I1 SS; I5 A S; II4 A A ou A S.
A classificao deste item feita de acordo com a tabela seguinte.
Cotao
(pontos)
Situao de resposta
Trs elementos correctos
Um elemento correcto
Caso a resposta contenha elementos que excedam o solicitado, s so considerados para efeito da
classificao os trs primeiros elementos.
Porm, se os elementos referidos revelarem uma contradio entre si, a cotao a atribuir zero
pontos.
3. .......................................................................................................................................... 10 pontos
A classificao da resposta deve ter em considerao os seguintes aspectos:
determina o gentipo dos elementos do casal: 1 - A S; 2 - A S;
efectua um xadrez mendeliano para o cruzamento:
II1
AA
A S
A S
SS
II2
Cotao
(pontos)
Nveis*
10
* No caso em que a resposta no atinja o nvel 1 de desempenho no domnio especfico da disciplina, a cotao
a atribuir zero pontos.
4. ............................................................................................................................................. 6 pontos
Verso 1 Opo C; Verso 2 Opo D
V.S.F.F.
602/C/5
5. .......................................................................................................................................... 15 pontos
A classificao deste item tem em considerao aspectos de contedo, da organizao lgico-temtica, da utilizao da linguagem cientfica e da comunicao em lngua portuguesa.
A resposta deve contemplar os seguintes tpicos:
o DNA de III3 originou quatro fragmentos de restrio, logo III3 heterozigtico para a
drepanocitose;
no apresentar a doena, pois possui um alelo normal (A) que dominante;
poder transmiti-la, pois portador do alelo recessivo (S) responsvel pela drepanocitose.
A tabela seguinte apresenta as cotaes a atribuir para cada nvel de desempenho.
Descritores do nvel de desempenho no domnio
da comunicao escrita em lngua portuguesa
Descritores do nvel de desempenho
no domnio especfico da disciplina
Nveis**
Nveis*
15
14
13
12
11
10
602/C/6
III
Resposta Imunitria
1. ............................................................................................................................................ 8 pontos
Verso 1
Verso 2
1E
1D
2F
2E
3G
3F
4B
4A
5H
5G
Cotao
(pontos)
4 ou 5
2 ou 3
0 ou 1
2. ............................................................................................................................................. 9 pontos
Verso 1 Verdadeiras: A, C, D, E; Falsas: B, F, G, H
Verso 2 Verdadeiras: A, B, D, F; Falsas: C, E, G, H
A classificao deste item feita de acordo com a tabela seguinte.
N. de afirmaes avaliadas
correctamente
Cotao
(pontos)
7 ou 8
5 ou 6
3 ou 4
0 ou 1 ou 2
3. ............................................................................................................................................ 6 pontos
Verso 1 Opo D; Verso 2 Opo A
4. ............................................................................................................................................ 6 pontos
Verso 1 Opo D; Verso 2 Opo B
V.S.F.F.
602/C/7
5. .......................................................................................................................................... 10 pontos
A classificao deste item tem em considerao aspectos de contedo, da organizao lgico-temtica e da utilizao da linguagem cientfica.
A resposta deve contemplar os seguintes tpicos:
a infeco pelo VIH interfere com a actividade reguladora que os linfcitos T auxiliares (TH)
desempenham;
diminui a eficcia da resposta imunitria;
a proliferao de agentes infecciosos oportunistas facilitada.
A tabela seguinte apresenta as cotaes a atribuir para cada nvel de desempenho.
Descritores do nvel de desempenho
no domnio especfico da disciplina
Nveis*
Cotao
(pontos)
10
* No caso em que a resposta no atinja o nvel 1 de desempenho no domnio especfico da disciplina, a cotao
a atribuir zero pontos.
602/C/8
IV
Arroz Dourado
1. ............................................................................................................................................. 8 pontos
Verso 1
Verso 2
A VI
A III
B III
B VIII
C IV
CI
DV
D II
EI
E VI
Cotao
(pontos)
4 ou 5
2 ou 3
0 ou 1
2. ............................................................................................................................................ 6 pontos
Verso 1 Opo C; Verso 2 Opo B
3. ............................................................................................................................................. 6 pontos
Verso 1 Opo B; Verso 2 Opo A
4. ............................................................................................................................................ 6 pontos
Verso 1 Opo A; Verso 2 Opo C
5. ............................................................................................................................................. 6 pontos
Verso 1 Opo B; Verso 2 Opo D
V.S.F.F.
602/C/9
6. .......................................................................................................................................... 10 pontos
A classificao deste item tem em considerao aspectos de contedo, da organizao lgico-temtica e da utilizao da linguagem cientfica.
A resposta deve contemplar os seguintes tpicos:
as feromonas atraem os machos de mosca-da-azeitona para as armadilhas;
ocorre diminuio do nmero de acasalamentos;
h reduo do nmero de moscas que nascem na gerao seguinte.
A tabela seguinte apresenta as cotaes a atribuir para cada nvel de desempenho.
Descritores do nvel de desempenho
no domnio especfico da disciplina
Nveis*
Cotao
(pontos)
10
* No caso em que a resposta no atinja o nvel 1 de desempenho no domnio especfico da disciplina, a cotao
a atribuir zero pontos.
602/C/10
7. ............................................................................................................................................. 9 pontos
Verso 1 Verdadeiras: A, B, D, F; Falsas: C, E, G, H
Verso 2 Verdadeiras: A, B, C, G; Falsas: D, E, F, H
A classificao deste item feita de acordo com a tabela seguinte.
N. de afirmaes avaliadas
correctamente
Cotao
(pontos)
7 ou 8
5 ou 6
3 ou 4
0 ou 1 ou 2
V
Resduos Slidos Urbanos
1. ............................................................................................................................................. 3 pontos
Compostagem
Se a resposta apresentar mais do que um processo de tratamento, devem ser-lhe atribudos zero
pontos.
2. ............................................................................................................................................ 6 pontos
Verso 1 Opo D; Verso 2 Opo C
3. ............................................................................................................................................. 6 pontos
Verso 1 Opo B; Verso 2 Opo A
4. ............................................................................................................................................ 6 pontos
Verso 1 Opo A; Verso 2 Opo B
5. ............................................................................................................................................. 6 pontos
Verso 1 Opo C; Verso 2 Opo D
V.S.F.F.
602/C/11