La humanidad tiene una moral doble: una que predica y no practica, y otra que practica y no predica. (Bertrand Russell)
La educacin moral supone la conciencia plena de una sociedad ideal, porque permite comprender y practicar los valores ticos fundamentales para el desarrollo integral del individuo en sociedad, el respeto, la justicia, la solidaridad, hacen de los hombres y mujeres ciudadanos honorables adems de permitir la supervivencia de la especie.
El proceso a travs del cual se forman individuos sensatos, reflexivos sobre las normas de convivencia, que surgen del sentido comn, as como de la bsqueda del bienestar individual, en armona con el entorno inmediato, implica una concepcin amplia y una visin holstica sobre los valores que deben prevalecer en la construccin de un mundo ms ntegro.
No obstante la formacin debe ser implcita desde el momento mismo del nacimiento, y un poco ms all; el ser humano debe entender que la forma ms asertiva de avanzar hacia una cultura ms prospera est en la forma como visualizamos el desarrollo de cada uno como individuos.
Para explicar un poco esta perspectiva es necesario sealar que la educacin y formacin ciudadana de un individuo es la que marca la diferencia entre un ser racional y otras especies, es decir, que la razn es lo que nos separa de los animales, no solo porque nos otorga la capacidad de discernir, sino porque adems nos permite 2
evolucionar y crecer en pro de una vida favorable y llena de satisfacciones, la capacidad de amar, las emociones, el deseo de superacin y la necesidad de saber son aspectos exclusivos del ser humano, por lo tanto la educacin moral y la formacin ciudadana debe ser impartida desde la infancia, ensear a los nios a pensar en su bienestar y en concordia con los dems, as como su entorno para proporcionarles las herramientas necesarias para convertirle prontamente en un ser social requerido por la humanidad, es imperativo internalizar que como seres humanos tenemos deberes y derechos inalienables, sin embargo para exigir cada uno de nuestros derechos como individuos, debemos respectar conocer y practicar nuestros deberes como un forma de vida que facilita la convivencia y establece las normas que nos hacen seres humanos capaces de sentir, amar, valorar, apreciar y crecer.
As mismo la sociedad actual presenta un reto formidable que est asociado a la poca importancia que se le otorga a la moral como forma de vida, los jvenes y nios de hoy que sern en un futuro no muy lejano la sociedad del maana propone un reto para los adultos actuales, por la ausencia progresiva de valores como pilares fundamentales de la sociedad, la prxis diaria es un conflicto de intereses donde prevalece los derechos de cada ciudadano por encima de los deberes de cada uno, las necesidades, cada vez estn ms lejos de beneficiar a todos como parte del entorno, el egosmo se torna un factor comn y en ocasiones reina la apata, el planeta est al borde de un colapso donde sin lugar a dudas no habr ganadores, pero el desconocimiento casi absoluto de principios tan bsicos como el de evolucionar tratando de generar el menor impacto en la naturaleza son tpicos sin relevancia en la sociedad actual cuando lo que est en juego son los cuantiosos ingresos que se esperan recibir, la ciberntica, el conocimiento de redes, la globalizacin del conocimiento, nos hacen corresponsables de la falta de conciencia sobre la educacin moral y la importancia de ella en la formacin de ciudadanos ntegros.
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Es as como se torna imperioso la ardua tarea de todos y cada uno de nosotros para promover y fortalecer las normas y reglas por las cuales deben regirse el comportamiento humano en relacin a la sociedad, a s mismo y sus entorno inmediato, no solo para garantizar la continuidad de la humanidad sino la estabilidad social, porque la importancia de la moral se define en las acciones de cada uno como ciudadano, permitiendo cuestionar o reafirmar convicciones o conductas.
En sntesis la formacin moral permite promover los valores que sustentan a la sociedad cuyo propsito fundamental es crear ciudadanos conscientes de su realidad capaces de generar bienestar comn, con un alto sentido de altruismo que permita consolidar el desarrollo y crecimiento sostenido de la especie humana como parte fundamental de un todo en este gran hogar que denominamos planeta.
Referencias Bibliogrficas
La Educacin moral. (2002) Emile, Durkheim. Ediciones Morata S.L. tica y ciudadana. (2002) Fernando Savater. Monte vila Editores Latinoamericana.