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Estudo do texto: Tendncias das reformas educacionais na Amrica

Latina para a educao bsica nas dcadas de 1980 e 1980 - Adriana


Duarte

1- As 3 geraes so:
1 gerao - Reorganizao da gesto, do financiamento e a ampliao do
acesso aos sistemas.
2 gerao - Refere-se aos aspectos relativos qualidade dos processos e os
seus resultados.
3 gerao Redefinir as relaes entre as responsabilidades pblicas e o
direito educao.

2- A reduo de investimentos no setor pblico e a descentralizao reduziram
os custos da educao principalmente para o governo central. Porm, em
consequncia dos baixos investimentos, a qualidade da educao tambm
diminuiu e em alguns pases isso resultou em uma maior participao do setor
privado na educao, sendo que algumas escolas procuraram captar esses
recursos alm de incentivar os alunos a se matricularem atravs de alguns
atrativos. Em alguns casos como por exemplo no Chile cobrava-se uma
subveno dos alunos que optassem por estudar em uma escola de sua
preferncia.

3- A partir do momento em que o docente comea a atuar em instituies
privadas, acaba passando por um processo de desregularizao da classe,
sofrendo perdas contratuais, salariais alm de perder fora nas negociaes
coletivas (sindicatos), dentre outras conquistas.

4- Este processo, segundo a autora favoreceu os processos pedaggicos pois
possibilitou uma maior autonomia as escolas no mbito local, porm
sobrecarregou a parte administrativa. No caso da
centralizao/descentralizao, enquanto o governo federal centraliza as
polticas que regem o sistema educacional por um lado, pelo outro
descentraliza a gesto de recursos financeiros onerando em certa medida os
estados e municpios.

5- A autora se mostra desacreditada com as reformas promovidas pelos
neoliberais, pois essas no tm surtido os resultados esperados. Segundo ela,
o balano tem sido negativo (pg. 179).

6- Sim, pois os nmeros (resultados/produtividade/quantidade) passaram a ser
fatores fundamentais nas escolas tanto para o repasse de verbas, quanto para
a prpria demanda (comunidade) que busca determinada escola.

7- Porque todos tm direito educao e trabalho, mas o ensino brasileiro
ainda disponibilizado de forma diferenciada, seguindo parmetros de classe,
o que interfere diretamente na carreira profissional, ou seja tem-se acesso
educao em certa medida, porm poucos acabam tendo acesso aos quadros
de trabalho e boas carreiras profissionais.

8- A autogesto, baseada no modo de produo da escola competitiva, se
adequando assim ao modelo das empresas privadas do sistema capitalista.

9- Por causa da influncia dos rgos internacionais de financiamento, como o
Banco mundial, o FMI e, anteriormente da prpria CEPAL que disseminaram
fortes tendncias neoliberais na Amrica Latina.