11.

Deber presentar su Carnet de Pago, expedido por su coordinador administrativo, para la autorizacin de
recepcin de trabajos finales y la aplicacin de exmenes en la ltima semana del mdulo.






UNIVERSIDAD DEL DESARROLLO PROFESIONAL




Perfil Descriptivo de Clase

Materia: TEORAS DE LA EDUCACIN Ciclo: 2015-1
Maestro: MARIEL GALLEGOS SALAZAR Horario: 7:00am-9:00am TM



Objetivo del
Curso:
El alumno analizar las teoras sobresalientes, los postulados y conceptos de las principales teoras de la educacin universal y ser capaz de utilizarlas como referencia y gua en
su prctica docente

Bibliografa:
TIPO TITULO AUTOR EDITORIAL/REVISTA AO

.



criterios
para la
Evaluacin
CALIFICACIN ORDINARIA (PONDERACIN)


Actividades semanales 30% Examen primer parcial. 15%


Portafolio reaprendizaje 10% Examen segundo parcial. 25%


Trabajos independientes 20% T O T A L
100%

Reglas

1. El alumno es responsable de enterarse de su nmero de faltas y retardos.

2. El alumno debe contar con un mnimo del 80% de asistencia para tener derecho a su calificacin final.

3. El alumno que se sorprenda incurriendo en actos desleales en la elaboracin de exmenes, tareas o trabajos, obtendr cero (0) de calificacin en el trabajo, tarea y/o examen

4. Es responsabilidad del estudiante hablar inmediatamente con el maestro cuando tenga problemas con el material de clase, sus calificaciones, etc. De esta manera evitaremos problemas en el fin del ciclo.

5. Slo se justifican inasistencias si son autorizadas por la coordinacin acadmica bajo el procedimiento correspondiente
6. Se tomara asistencia al iniciar la clase.
7. Prohibido utilizar telfonos celulares y/o aparatos electrnicos dentro del aula.
8. La clase es de 100 minutos efectivos.
9. La clase inicia a la hora en punto

10. No se permiten alimentos ni bebidas dentro del aula.






Calendarizacin

Sesin Fecha Tema

1 08-sep
Presentacin y
encuadre.

2 09-sep
1. Teoras de la
Educacin segn
Platn y Aristteles.

3 10-sep
1.1 Caractersticas
principales del
pensamiento educativo
de Platn

4 11-sep
1.2 Teeteto / 1.3 La
repblica

5 15-sep
1.4 La justicia en el
estado / 1.5 La justicia
como calidad humana

6 16-sep
1.6 El filsofo
gobernante / 1.7 La
forma del bien.

7 17-sep
1.8 Plan de estudios
para la educacin del
guardin.

8 18-sep
1.9 Aristteles y su
pensamiento educativo
/ 1.10 La perspectiva
progresista.

9 22-sep
2. Las teoras de la
educacin

10 23-sep
2.1 Jacobo Rousseau /
2.2 John Dewey.

11 24-sep
EXPOSICIN EN
CLASE, POR PARTE
DE LOS ALUMNOS,
sobre los temas 2.1 y
2.2.

12 25-sep
EXAMEN PRIMER
PARCIAL

13 29-sep
3. Innovaciones en las
teoras de la educacin.

14 30-sep
3.1 El nuevo hombre
sovitico A.
Makarenco.

15 01-oct
3.2 La sociedad
planeada B. F. Skinner
/ 3.3 La escuela libre
A. S. Neil.

16 02-oct
3.4 La educacin como
iniciain R. S. Peters /
3.5 La sociedad
desesclarizada Ivan
Illich.

17 06-oct
4. Las propuestas en
relacin a las teoras de
la educacin / 4.1
Introduccin.

18 07-oct
4.2. Propuestas / 4.3
Presentacin de
propuestas

19 08-oct
EXAMEN SEGUNDO
PARCIAL

20 09-oct
ENTREGA DE
CALIFICACIONES
ORDINARIAS


EXAMEN
EXTRAORDINARIOS















PLANEACIN DE CURSO

Plantel: MANTE


Programa: Licenciado en Educacin

Fecha: 8 de septiembre de 2014
Curso:

Ciclo: 2015-1
Docente: Mariel Gallegos Salazar

Mdulo: 1

Conocimientos (saber)
El alumno identificars las principales teoras de la educacin y aprender a aplicarlas en su prctica docente.


Habilidades (saber hacer)
Analizar, indagar, investigar.


Actitudes (Ser)
Responsabilidad, puntualidad, innovacin.



Objetivo:
El alumno analizar las teoras sobresalientes, los postulados y conceptos de las principales teoras de la educacin universal y ser capaz de
utilizarlos como referencia y gua en su prctica docente.

SEMANA 1
Del 08 de septiembre al 11 de septiembre.
Contenido Estrategia de enseanza-aprendizaje Materiales didcticos Recursos Evaluacin
Temas y/o subtema de acuerdo al programa de
estudios.
Estrategia didctica a aplicar en el aula para asegurar el
aprendizaje.
Materiales requeridos para la sesin. Recursos de informacin para la imparticin: bibliografa, revistas,
ligas de internet, audios, etc.
Porcentaje
de
evaluacin
%
Presentacin y encuadre. Exposicin del docente Pintarrn Perfil descriptivo
%
1. Teoras de la Educacin segn Platn y
Aristteles.
Exposicin del docente, resmen individual. Pintarrn. Antologa. 2
%
1.1 Caractersticas principales del pensamiento
educativo de Platn
Exposicin del docente, participacin individual. Pintarrn. Antologa.
%
1.2 Teeteto / 1.3 La repblica Exposicin del docente, cuadro sinptico. Pintarrn. Antologa. 3
%
Trabajo independiente: El alumno entregar resmenes y cuadros sinpticos de las clases correspondientes. 5
%

SEMANA 2
Del 15 de septiembre al 18 de septiembre.
Contenido Estrategia de enseanza-aprendizaje Materiales didcticos Recursos Evaluacin
1.4 La justicia en el estado / 1.5 La justicia
como calidad humana
Exposicin del docente, lluvia de ideas. Pintarrn. Antologa.
%
1.6 El filsofo gobernante / 1.7 La forma del
bien.
Exposicin del docente, resmen individual. Pintarrn. Antologa. 2
%
1.8 Plan de estudios para la educacin del
guardin.
Exposicin del docente, lluvia de ideas. Pintarrn. Antologa.
%
1.9 Aristteles y su pensamiento educativo / 1.10
La perspectiva progresista.
Exposicin del docente, cuadro sinptico, lluvia de ideas. Pintarrn, hojas de mquina. Antologa, internet. 3
%
Trabajo independiente: El alumno analizar los diversos temas y realizar resmenes y cuadros sinpticos segn corresponda, habr participacin por parte de cada uno de ellos para llevar a cabo la lluvia de ideas.
5
%
SEMANA 3
Del 22 de septiembre al 25 de septiembre.
Contenido Estrategia de enseanza-aprendizaje Materiales didcticos Recursos Evaluacin
2. Las teoras de la educacin Exposicin del docente, lluvia de ideas. Pintarrn. Antologa
%
2.1 Jacobo Rousseau / 2.2 John Dewey. Exposicin del docente, cuadro sinptico. Pintarrn. Antologa, internet. 2
%
EXPOSICIN EN CLASE, POR PARTE DE LOS
ALUMNOS, sobre los temas 2.1 y 2.2.
Exposicin de los alumnos. Pintarrn, hojas de rotafolio,
cartulinas, proyector.
Informacin recabada de libros e internet. 3
%
EXAMEN PRIMER PARCIAL %
Evaluacin 1er. parcial: Deber ser revisado por el coordinador acadmico y abarcar el 100% de los temas abordados hasta la semana 3 15 %
Trabajo independiente: El alumno realizar cuadros sinpticos y har una exposicin en clase tomando en cuenta los rasgos ms importantes de las teoras de diversos autores.
5 %
SEMANA 4
5
Contenido Estrategia de enseanza-aprendizaje Materiales didcticos Recursos Evaluacin
3. Innovaciones en las teoras de la
educacin.
Exposicin del docente. Pintarrn. Antologa.
%
3.1 El nuevo hombre sovitico A. Makarenco. Exposicin del docente, cuadro sinptico. Pintarrn. Antologa, internet, libros. 1
%
3.2 La sociedad planeada B. F. Skinner / 3.3 La
escuela libre A. S. Neil.
Exposicin del docente, cuadro sinptico. Pintarrn. Antologa, internet, libros. 1
%
3.4 La educacin como iniciain R. S. Peters / 3.5
La sociedad desesclarizada Ivan Illich.
Exposicin del docente, cuadro sinptico. Pintarrn. Antologa, internet, libros. 1
%
Trabajo independiente: El alumnorealizar cuadros sinpticos de cada autor y finalmente har un cuadro compartivo de cada una de las distintas visiones.
3 %
SEMANA 5
Del 6 de octubre al 9 de octubre.
Contenido Estrategia de enseanza-aprendizaje Materiales didcticos Recursos Evaluacin
4. Las propuestas en relacin a las teoras de la
educacin / 4.1 Introduccin.
Exposicin del docente, lluvia de ideas. Pintarrn. Antologia.
%
4.2. Propuestas / 4.3 Presentacin de
propuestas
Exposicin del docente, resmen, cuadro sinptico. Pintarrn. Antologia. 2
%
EXAMEN SEGUNDO PARCIAL
%
ENTREGA DE CALIFICACIONES ORDINARIAS
%
Evaluacin 2o. parcial: Deber ser revisado por el coordinador acadmico y abarcar el 100% de los temas abordados en las semanas 4 y 5. 25 %
Portafolio de aprendizaje: Deber ser revisado por el coordinador acadmico e incluir todos los elementos establecidos en el formato institucional. 10 %
Trabajo independiente: El alumno realizar cuadros sinpticos y resmenes para una mejor identificacin de las diversas propuestas y las teoras de la educacin. As mismo, presentar el portafolio de
aprendizaje.
2
%



RECURSOS

TIPO TITULO AUTOR EDITORIAL / REVISTA AO

Internet La educacin segn Platn Laura M. Banchio.

Libro La Ciencia de la Educacin Larroyo Porra, S. A.

Libro Pedagoa Esencial

Internet Pesamiento educativo








ESTAS CELDAS NO DEBEN MODIFICARSE


EVALUACIN


Actividades semanales 30 %


Trabajos independientes 20 %


Evaluacin 1er. parcial 15 %


Evaluacin 2o. Parcial 25 %


Portafolio de aprendizaje 10 %


TOTAL 100 %