Reflexin: Por medio de las conexiones que se hacen en la red, los estudiantes pueden llegar tanto a crear una idea innovadora, como a comprender una realidad diferente. Del mismo modo, los estudiantes aprenden a informarse, documentarse y explorar otros entornos. (Pg. 14)
El concepto de estilo cognitivo nace en el seno de la psicologa cognitiva y se refiere a las distintas maneras en que las personas perciben la realidad de su entorno, procesan la informacin que obtienen mediante esa percepcin, la almacenan en su memoria, la recuerdan y piensan sobre ella. En todo estilo cognitivo intervienen habilidades cognitivas y meta cognitivas. La repercusin del estilo cognitivo de una persona en su experiencia de aprendizaje da lugar a su estilo de aprendizaje. El trmino 'estilo de aprendizaje' se refiere al hecho de que cuando queremos aprender algo cada uno de nosotros utiliza su propio mtodo o conjunto de estrategias. Aunque las estrategias concretas que utilizamos varan segn lo que queramos aprender, cada uno de nosotros tiende a desarrollar unas preferencias globales. Esas preferencias o tendencias a utilizar ms unas determinadas maneras de aprender que otras constituyen nuestro estilo de aprendizaje.
Howard Gardner define la inteligencia como LA CAPACIDAD DE RESOLVER PROBLEMAS O ELABORAR PRODUCTOS QUE SEAN VALIOSOS EN UNA O MAS CULTURAS. La importancia de la definicin de Gardner es doble: Primero, ampla el campo de lo que es la inteligencia y reconoce lo que todos sabemos intuitivamente, y es que la brillantez acadmica no lo es todo. Gardner define la inteligencia como el conjunto de capacidades que nos permite resolver problemas o fabricar productos valiosos en nuestra cultura. Gardner define 8 grandes tipos de capacidades o inteligencias, segn el contexto de produccin
1 Inteligencias Mltiples Este fue el resultado de mi test aplicado en el enlace: http://quizfarm.com/quizzes/Inteligencias+Multiples/profesorrod/test-de- inteligencias- multiples/. NATURALISTA LOGICO MATEMATICO VISUAL ESPACIAL VERBAL LINGUISTICO INTERPERSONAL RITMICO MUSICAL INTRAPERSONAL CORPORAL KINESTESICO
2 Pantallazo del Test Y teniendo en cuenta Estilo cognitivo, escog,
En la medida en que la enseanza tome en consideracin los diferentes estilos cognitivos y de aprendizaje, se originarn consecuentemente distintos estilos de APRENDIZAJE Y ENSEANZA. Los estilos de aprendizaje son las formas de agrupar las caractersticas sobre cmo aprenden mejor las personas. La mayora de la gente usa una combinacin de estilos de aprendizaje, siendo normalmente uno ms prominente que el resto. Los estilos visuales de aprendizaje tambin se llaman estilos visuales espaciales. La gente partidaria de este estilo prefiere usar colores, imgenes, mapas, dibujos y grficos para comunicar y organizar la informacin.
3 Aprendizaje Visual
Quienes aprenden mucho de forma visual tienen un buen conocimiento del espacio. Suelen ser excelentes leyendo mapas. Entienden donde encajan las cosas en un espacio en relacin con otras cosas y usan esta habilidad para disear trabajo de todo tipo, como arquitectura y navegacin. Tambin son buenos fotgrafos y dibujantes. Rara vez se pierden, tienen un sentido natural de la direccin y saben instintivamente si las cosas encajarn. Les APRENDIZAJE VISUAL IMAGENES MAPAS
gustan los rompecabezas en dos y tres dimensiones y suelen resolverlos rpidamente Quienes aprenden de forma visual recuerdan mejor si TOMAN :
4Memorizar a travs de Notas
on ms propensos a olvidar las cosas que escuchan si no las anotan. La gente que tiene un estilo de aprendizaje visual suele recordar S NOTAS
caras, pero a menudo olvida los nombres. Suelen pensar en imgenes y palabras y a menudo dicen que suean en color.
Tambin les ayuda crear grficos y diagramas para ilustrar los puntos clave de las lecciones. , crear modelos en tres dimensiones y los mapas mentales son otras herramientas tiles para los estudiantes con estilo de aprendizaje visual.
5 Aprendizaje visual - por Diagramas
HOWARD GARDNER Test Inteligencia Multiple Las metforas visuales y el texto escrito y resaltado en mltiples colores son dos buenas herramientas, para quienes aprenden en forma visual. DIAGRAMAS o MAPAS MENTALES . 6 Mapas Mentales
Tomar notas, hacer listas y las herramientas de referencia de video son preferibles frente a las que slo tienen sonido. Cualquier cosa que haga que la informacin pueda ser recordada de forma ms visual ayudar a quienes aprenden visualmente.
Como por ejemplo los siguientes videos: http://youtu.be/mwVd7z-z2q8 Si desea ver la publicacin con pensamiento creativo, siga el siguiente enlace: http://youtu.be/qXHCAKTvQhs y en este otro enlace: http://www.calameo.com/read/0021228620629a3bed0a5
Y por ltimo los invito a conformar una Red de aprendizaje con el Tema de NIOS CON DEFICIT DE APRENDIZAJE-USO DE LA INTELIGENCIA MULTIPLE., para retroalimentar conceptos; les dejo el ENLACE :
http://phpwebquest.org/newphp/webquest/soporte_horizontal_ w.php?id_actividad=39542&id_pagina=1 Y COMPARTIRLO en la red social educativa (www.redAlumnos.com) donde te registras gratuitamente. Permite mantener el contacto entre profesores y alumnos fuera del aula, compartir contenido (documentos, vdeos y enlaces), hacer la tarea, mantener informados a los padres y muchas otras cosas tiles. Adems, el entorno de trabajo es muy atractivo. Puedes crear grupos e invitar a l a quien quieras, as todos pueden disfrutar esta nueva herramienta colaborativa. Muchos profesores ya la utilizan y a los estudiantes les resulta fcil y cmoda. Este es el enlace del grupo de aprendizaje creado: http://www.redalumnos.com/?iz=whiteboard
Wikipedia: Que es una PLE http://edtk.co/3xOxo Eduteka Aprendizaje Visual Inteligencia Mltiple de Howard Gardner
http://youtu.be/qXHCAKTvQhs : VIDEO CREADO PARA ACTIVIDAD N 2 YOUTUBE, Inteligencia Multiple; http://www.calameo.com/read/0021228620629a3bed0a5 Publicacin online Estilo de aprendizaje visual.