Gua de Actividades y Rbrica de evaluacin Act No. 6. Trabajo Colaborativo No. 1
GUIA DE ACTIVIDADES
Fecha de Inicio: 19 de Marzo de 2013 a las 00:00 Fecha de Cierre: 19 de Abril de 2013 a las 23:55 Peso Evaluativo: 50 puntos de 200 Tipo de Actividad: Grupal Objetivo General de la actividad: Los estudiantes debern plantear propuestas sobre el cmo pueden aportar ante su realidad local y cotidiana, siendo actores sociales, partiendo de un anlisis crtico de las situaciones problmicas que se evidencian en el escrito de Ospina y su relacin con la temtica Paradigmas Polticos. Relacin de Temticas a trabajar: Unidad I, captulo II y III, lecciones 1, 2, 3, 4 y 5 Actividades a Realizar: Procedimiento: Leer el ensayo: la franja amarilla (el link de este documento se encuentra en el foro de trabajo colaborativo I) 1. Actividad individual: Identifique dentro de su contexto local (barrio, comuna, localidad, municipio o ciudad) los problemas que el autor (William Ospina) muestra en el ensayo. Analcelo(s) y describa si estos se reflejan, existen y/o se dinamizan en el contexto en el cual usted convive, relacionndolos con los postulados del paradigma poltico que ms se ajusta a la actualidad colombiana (Paradigma neoliberal).
2. Cada estudiante enva su producto individual al Foro de Trabajo Colaborativo.
3. Actividad Grupal: De manera grupal (trabajo colaborativo en el foro) 1 examinen la(s) problemtica(s) comn(es) que identificaron en la actividad individual y elaboren una
1 La participacin en un Foro Colaborativo se define como: la construccin desde el debate sobre la temtica, esperando que junto con sus compaeros de grupo colaborativo fortalezcan la apropiacin de la misma mediante un ejercicio de discusin, enmarcado en sus aportes personales. As entendida, la participacin no se limita a ingresar al Campus Virtual a enviar el trabajo solicitado, pues adems de ello se requiere la interaccin con los compaeros de grupo, y si se presenta el caso que estos no participen, la actividad que desarrolle individualmente ser tenida en cuenta como el ejercicio establecido (por ello se habla de aportes personales). ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES 90007- Cultura Poltica Gua de Actividades y Rbrica de evaluacin Act No. 6. Trabajo Colaborativo No. 1
propuesta en la cual se refleje cmo ustedes, siendo actores dinmicos de una sociedad pueden desde su contexto inmediato (barrio, comuna, localidad, municipio o ciudad), hacer frente a las problemticas identificadas. 4. No olviden sustentar todos sus planteamientos con la temtica estudiada en el mdulo: Unidad I (Aproximaciones Conceptuales Paradigmas Polticos): Captulos 2 y 3. Descripcin de la Estrategia de Aprendizaje: Los estudiantes debern plantear propuestas sobre el cmo pueden aportar ante su realidad local y cotidiana, siendo actores sociales, partiendo de un anlisis crtico de las situaciones problmicas que se evidencian en el escrito de Ospina y su relacin con la temtica Paradigmas Polticos.
La propuesta final debe ser elaborada por el conjunto de estudiantes del grupo colaborativo, utilizando los anlisis personales e individuales que cada miembro debe haber elaborado previamente, los cuales se efectuarn a la luz de sus contextos inmediatos. Igualmente se deben integrar los contenidos estudiados en los Captulos 2 y 3, de la Unidad I (Aproximaciones Conceptuales Paradigmas Polticos).
Observaciones Generales: Trabajo de grupo (participacin activa en foro y entrega de productos) Documento Word (Arial 12, espacio sencillo) que contenga la propuesta indicada en el punto cuatro (4), fruto de la construccin grupal. Incluya portada con los nombres de los estudiantes que participaron, cdigo y grupo.
Recuerden: un solo trabajo por grupo colaborativo, no se aceptan trabajos individuales.
Referencias bibliogrficas: Mdulo cultura Poltica
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RUBRICA DE EVALUACIN
FORMATO DE RUBRICA DE EVALUACION
Item Evaluado Valoracin Baja Valoracin Media Valoracin Alta Mximo Puntaje Participacin individual del estudiante en el foro El estudiante no particip con sus aportes dentro del foro asignado/ Las participaciones son superficiales. (Puntos = 0) El estudiante particip menos de tres veces en el foro, se requiere mayor profundidad en los aportes planteados y participacin en el grupo. (Puntos = 3) El estudiante particip y demuestra de manera suficiente la apropiacin del tema. (Puntos = 5)
5 Producto final individual El estudiante no desarroll el producto individual dentro del foro asignado. (Puntos = 0) El producto individual carece de profundidad y argumentacin temtica. (Puntos=7) El producto individual cumple con la estructura propuesta evidenciando profundidad y coherencia. (Puntos=15)
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Participacin grupal en el foro El grupo no particip en la construccin del trabajo colaborativo. (Puntos = 0) El grupo particip en el foro pero se requiere mayor profundidad en los aportes planteados. (Puntos = 5) El grupo particip y demuestra de manera suficiente la apropiacin del tema. (Puntos = 10) 10 Producto grupal final. El equipo no tuvo en cuenta las normas bsicas para construccin del producto. (Puntos = 0) Aunque el trabajo presenta una estructura base, la misma carece de algunos elementos del cuerpo solicitado. (Puntos = 8) La propuesta derivado del trabajo, presenta una excelente estructura y plantea profundidad temtica. (Puntos = 15)
15 Redaccin y ortografa del producto grupal final. El documento presenta deficiencias en redaccin y errores ortogrficos (Puntos = 0) No hay errores de ortografa pero el documento presenta una mediana articulacin de las ideas y la estructura del contenido (Puntos = 2) La redaccin es excelente, las ideas estn correlacionadas, y el cuerpo del texto es coherente en su totalidad (Puntos =5)