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9.

ANO
Ensino Fundamental
Livro 2
Caderno de Exerccios
Cincias, Geografia, Histria
Lngua Portuguesa e Matemtica
Todos os direitos reservados
Proibida a reproduo total ou parcial
Rua Santa Madalena Sofia, 25
Vila Paris, Belo Horizonte / MG
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Felipe Alex Silva Costa
Tnia Pimentel
Editorao Eletrnica
Grid Editorial
Ilustrao
Ednei Marx
Cartografia
Carlos Jorge Nunes
Atvidades
Horrio
Incio Trmino
1
2
3
4
5
6
7
Organizao do meu dia a dia
Querido aluno,
Estaremos juntos tambm no segundo semestre, trazendo atvidades interessantes para
ajud-lo a aprender mais e a compreender sua importncia na vida das pessoas. Ao longo deste
caderno, voc realizar atvidades signifcatvas e perceber que pode ser muito divertdo percorrer
um caminho no qual estaremos sempre descobrindo algo novo!
Com o nosso carinho,
Rede Pitgoras
1.
o
Defna um horrio para o seu estudo.
2.
o
Escolha um local calmo, claro e bem ventlado e, de preferncia, que seja do seu agrado.
3.
o
Organize os materiais que sero utlizados e deixe-os prximos a voc.
4.
o
Separe diariamente o contedo a ser estudado.
5.
o
Sente-se na cadeira corretamente no momento de estudar.
Agora, preencha o quadro abaixo com as suas atvidades dirias.
Sumrio
CIE CIE CIE
HIS HIS
GEO GEO
CINCIAS
UNIDADE 3 Energia ....................................................................................... 6
Captulo 5 Transformaes da energia ................................................................ 6
Captulo 6 Eletricidade e magnetsmo ............................................................... 9
UNIDADE 4 Cincia e tecnologia no mundo moderno ................................. 13
Captulo 7 Tecnologias que fzeram histria .................................................... 13
Captulo 8 Depois da eletricidade ...................................................................... 17
GEOGRAFIA
UNIDADE 3 As formas de produo capitalista e socialista ........................... 21
Captulo 5 Capitalismo x Socialismo .................................................................. 21
UNIDADE 4 O mundo desenvolvido e sua importncia no espao
geogrfco atual ........................................................................ 26
Captulo 6 A Amrica Anglo-Saxnica ................................................................ 26
Captulo 7 Europa: desafos e perspectvas ....................................................... 29
Captulo 8 Japo ................................................................................................. 30
Captulo 9 A Oceania e a Antrtda .................................................................... 32
HISTRIA
UNIDADE 3 Poder e cultura no mundo ps-guerra ....................................... 34
Captulo 7 O jogo de poder em um mundo bipolar ........................................... 34
Captulo 8 Nacionalismo e internacionalismo no Brasil ps-guerra .................. 38
Captulo 9 Em nome da ordem: a ditadura militar no Brasil .............................. 40
UNIDADE 4 Cidados de um mundo multcultural ........................................ 43
Captulo 10 Cultura e cidadania na transio democrtca brasileira ................. 43
Captulo 11 Tempos recentes: entre o local e o global ...................................... 46
POR POR
SABER E FAZER
MAT MAT
LNGUA PORTUGUESA
UNIDADE 5 A arte potca ........................................................................... 49
Captulo 9 Mundo, mundo, vasto mundo ......................................................... 49
Captulo 10 Linhas e entrelinhas do texto ......................................................... 54
UNIDADE 6 Pode estar no jornal .................................................................. 60
Captulo 11 Com quantos textos se faz um jornal?............................................. 60
Captulo 12 Opinio: quem no tem a sua? ....................................................... 64
UNIDADE 7 Interao documentada ............................................................ 68
Captulo 13 Relatos e registros .......................................................................... 68
Captulo 14 Registrar para garantr .................................................................... 72
MATEMTICA
UNIDADE 3 De volta ao universo da lgebra e da geometria ........................ 76
Captulo 6 Mais funes..................................................................................... 76
Captulo 7 Razes trigonomtricas no tringulo retngulo ............................... 88
Captulo 8 Relaes mtricas na circunferncia................................................. 92
Captulo 9 Polgonos regulares .......................................................................... 98
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CIE
CIE
Energia
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CAPTULO 5 TRANSFORMAES DA ENERgIA
Contedos:
Processos de transformao
Tipos de energia
Produo e uso da energia
Poluio atmosfrica
1) Analise a imagem a seguir.
a) Responda pergunta feita pela adolescente.
b) Cite trs tpos de energia presentes no quarto da adolescente.
c) Relacione a imagem com o desperdcio de energia.
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CADERNO DE EXERCCIOS SABER E FAZER
2) Leia as informaes a seguir.
A utlizao da energia nuclear vem crescendo a cada dia. A gerao nucleoeltrica uma
das alternatvas menos poluentes; permite a obteno de muita energia em um espao fsico
relatvamente pequeno e a instalao de usinas perto dos centros consumidores, reduzindo o
custo de distribuio de energia.
Por isso, a energia nuclear torna-se mais uma opo para atender com efccia demanda
energtca no mundo moderno.
Disponvel em: <htp://www.cnen.gov.br/ensino/energ-nuc.asp>. Acesso em: 28 out. 2012. (Fragmento)
a) Indique o nome do processo utlizado para gerar energia nuclear nessas usinas.
b) Cite qual o mineral deve ser explorado para a gerao de energia nucleoeltrica.
c) Explique como obtdo esse tpo de energia.
d) Cite trs outras opes para atender demanda de energia do mundo moderno.
3) Leia as informaes a seguir.
Para carros fex preciso ter cautela ao escolher que forma abastecer. A principal diferena
de preos e vantagens entre os dois combustveis est na proporo preo X desempenho. Para
o lcool ser mais vantajoso do que a gasolina, o preo do litro tem que custar at 70% do litro da
gasolina. Para saber, basta dividir o valor do litro do lcool pelo da gasolina. Se o resultado for
menor que 0,7, abastea com lcool. Se maior, escolha a gasolina.
Disponvel em:< htp://nicoletalollimath.wordpress.com/2010/07/15/gravity-doesnt-exist/>.
Acesso em: 31 jul. 2012. (Fragmento)
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9. ANO | CINCIAS ENSINO FuNDAMENTAL
a) Em um posto, o litro de lcool est sendo vendido por R$ 1,95, enquanto o litro de gasolina sai
por R$ 2,59. Indique o melhor combustvel para o bolso do consumidor.
b) Descreva quatro tpos de energia que podemos encontrar em um automvel ligado e em
movimento.
4) Analise a imagem em que so apresentados edifcios de diferentes alturas.
Elaborado com base nos dados disponveis em: <htp://coisasdonossomundoestranho.blogspot.com.br/2012/09/
predio-mais-alto-do-mundo.html>. Acesso em: 28 out. 2012.
Ao soltarmos esferas idntcas do topo dos edifcios, encontraremos, quando elas atngirem os
100 metros de altura,
a) maior energia cintca na esfera arremessada do Burj em Dubai.
b) maior energia gravitacional na esfera arremessada do Taipei.
c) maior energia potencial na esfera arremessada do Empire State.
d) menor energia potencial na esfera arremessada do Petronas Tower.
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CIE
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Energia
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CAPTULO 6 ELETRICIDADE E MAgNETISMO
Contedos:
Tecnologia e consumo
Aplicaes da eletricidade
Eletromagnetsmo
Energia eltrica
5) Analise a experincia a seguir.
Elaborado com base nos dados disponveis em: <htp://www.feiradeciencias.com.br/sala11/11_18.asp>.
Acesso em: 29 out. 2012.
a) Explique o que deve ocorrer com o basto para que o flete de gua sofra atrao.
b) Identfque o tpo de fora que est atuando sobre o flete de gua.
Atrao
Filete
Basto
Resultante
Repulso
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9. ANO | CINCIAS ENSINO FuNDAMENTAL
6) Analise a experincia a seguir.
Canudo
+
+ +
+
+
+
Latnha
a) Descreva o que ocorrer com a latnha nessa experincia.
b) Cite trs formas para transformar o canudo neutro em um canudo carregado.
7) Analise o esquema que mostra o circuito eltrico de uma lanterna.
Elaborado com base nos dados disponveis em: <htp://www.aprendereletronica.com.br/circuito-
diagramalanterna.php>. Acesso em: 30 out. 2012.
Anel de vedao
(resitente gua)
Revestmento
plstco
Contatos metlicos
do interruptor
Boto do interruptor
Mola metlica
Refetor
Terminal na base
da lmpada
Filamento da
lmpada
Pilhas C
conectadas em srie
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CADERNO DE EXERCCIOS SABER E FAZER
Descreva o caminho percorrido pela corrente eltrica.
8) Analise os tpos de resistncia de chuveiro a seguir.
Resistncia I 127 V 7000 W
Resistncia II 127 V 4500 W
Resistncia III 220 V 5500 W
Resistncia IV 220 V 2500 W
a) Indique a resistncia adequada para reduzir a conta de luz. Justfque sua resposta.
b) Indique a resistncia mais adequada para regies de clima muito frio. Justfque sua resposta.
c) Explique quais so os cuidados que se deve ter ao escolher uma resistncia de chuveiro para a
sua casa.
d) Calcule o consumo mensal de um chuveiro com a resistncia III em uma casa onde o nico
morador toma dois banhos de 15 minutos por dia.
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9. ANO | CINCIAS ENSINO FuNDAMENTAL
9) Analise o esquema que mostra um motor eltrico.
Elaborado com base nos dados disponveis em: <htp://www.megaarquivo.fles.wordpress.com/2012/05/motor-
elc3a9trico-esquema.gif>. Acesso em: 30 out. 2012.
a) Descreva o que ocorre ao se aproximar o m da espira.
b) Identfque o nome da fora que faz o motor funcionar.
c) Explique o motvo de as extremidades do fo de cobre esmaltado estarem parcialmente raspadas.
Espira
Extremidade
parcialmente
raspada
Fio de cobre
Detalhe
Cobertura
de verniz
Extremidade raspada
Solda
Pilha
Bobina
Mancal
Mancal
m
Base
Variante para o rotor
(vrias espiras juntas)
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SABER E FAZER CADERNO DE EXERCCIOS
CIE
CIE
CIE
CAPTULO 7 TECNOLOgIAS QuE FIzERAM HISTRIA
Contedos:
Histria, tecnologia e sociedade
Descobertas e revolues
Aumento, reduo e controle de foras
10) Leia as informaes a seguir.
Correndo com o tempo de 9s63, usain Bolt venceu os 100 m rasos do atletsmo em
Londres e se sagra bicampeo na prova mais rpida do esporte mundial. O jamaicano o atual
recordista mundial da prova, com tempo de 9s58. Ele tem a vantagem de conseguir correr com
41 passadas, em geral trs a menos do que os outros competdores.
Disponvel em: <htp://www.ebc.com.br/notcias/londres-2012/2012/08/usain-bolt-bate-recorde-e-se-agra-
bicampeao-olimpico-nos-100m-rasos>. Acesso em: 31 out. 2012. (Fragmento)
Em seu recorde mundial, usain Bolt atngiu uma velocidade mdia
a) maior que 10 m/s.
b) maior que 13 m/s.
c) maior que 15 m/s.
d) menor que 09 m/s.
11) Analise a tabela que mostra a velocidade mdia de alguns animais vertebrados e
invertebrados.
Animais Lesma Jabut Bicho preguia Caramujo
Velocidade
mdia
0,0100 km/h 0,27 km/h 0,12 km/h 0,050 km/h
Tempo
percorrido em
100 metros
Cincia e tecnologia no mundo
moderno
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Complete a tabela com o tempo que cada animal leva para percorrer a distncia de 100 metros.
Lembre-se: um quilometro igual a mil metros. Realize a regra de trs para converter os
valores da tabela para metros. Exemplo: transformar 14 km em metros.
17 km x m x = 17 x 1 000 m
1 km 1 000 m x = 17 000 m
Deixe seus clculos no quadro a seguir.
12) Analise a imagem que mostra as coroas e as catracas de uma bicicleta.
A associao de engrenagens reduz o esforo para realizar uma tarefa. Nesse sistema, as
coroas esto ligadas aos pedais e as catracas esto ligadas roda. Para pedalar em uma subida
ngreme, sugere-se combinar a coroa
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4
3
2
1
2 coroas
5 catracas
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CADERNO DE EXERCCIOS SABER E FAZER
a) maior com a catraca nmero 1, para pedalar menos vezes.
b) maior com a catraca nmero 2, para fazer menos esforo.
c) maior com a catraca nmero 4, para fazer maior esforo.
d) menor com a catraca nmero 5, para pedalar mais vezes.
13) Analise a imagem que mostra uma tesoura para corte de metais.
a) Explique o motvo de essa tesoura apresentar uma haste longa.
b) Determine o torque aplicado na lmina da tesoura por uma pessoa que utliza uma fora de
5 newtons em uma das hastes da tesoura.
14) Analise a ilustrao que mostra duas crianas aplicando a fora de seus pesos, em
newtons, sobre um balano.
Haste de 30 cm
n
500 N
40,0 N
350 N
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9. ANO | CINCIAS ENSINO FuNDAMENTAL
a) Encontre o valor da fora vertcal n.
b) Indique o que o menino deve fazer para colocar a menina encostada no cho, utlizando o
balano. Justfque sua resposta.
c) Explique como obtdo o equilbrio nesse balao, j que a fora aplicada pelo peso das crianas
diferente.
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SABER E FAZER CADERNO DE EXERCCIOS
CIE
CIE
CIE
CAPTULO 8 DEPOIS DA ELETRICIDADE
Contedos:
Calor e movimento: revoluo no transporte
O que a eletrnica?
A era digital
15) Analise a imagem da mquina a seguir.
Elaborado com base nos dados disponveis em: <htp://fsicaressurp.wordpress.com/2009/08/24/a-maquina-a-
vapor/>. Acesso em: 03 nov. 2012.
a) Nomeie a mquina retratada na imagem.
b) Identfque as partes numeradas da mquina.
Cincia e tecnologia no mundo
moderno
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1.
2.
3.
4.
5.
Correia
Eletricidade
gerador
Combustvel
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3
2
1
Calor
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c) Na imagem, vemos a mquina sendo utlizada para produzir eletricidade. Indique outra utlizao
para essa mquina.
d) Explique o funcionamento dessa mquina.
16) Analise a imagem que mostra aparelhos descartados de forma inadequada.
a) Indique trs funes que podemos encontrar nos aparelhos modernos similares aos jogados
fora.
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a

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/
g
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n
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c
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CADERNO DE EXERCCIOS SABER E FAZER
b) Cite trs componentes eletrnicos que podemos encontrar nesses aparelhos.
c) Determine a funo desses componentes eletrnicos.
d) Cite uma soluo para o problema apresentado na imagem.
17) Analise o grfco a seguir.
Dados do mercado brasileiro de DVD e blu-ray
A
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e
l
h
o

d
e

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V
D
B
l
u
-
r
a
y
4 145 083
3 941 674
775 000 674 000
159 014
54 594
18 000
49 000
2009 2010 jan-mar
2010
jan-mar
2011
2009 2010 jan-mar
2010
jan-mar
2011
5 000
4 000
3 000
2 000
1 000
0
200
150
100
50
0
Vendas (em unidades)
a) Explique como funciona a tecnologia presente nos aparelhos apresentados no grfco.
Fonte: Jornal Valor
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b) Indique o aparelho mais vendido em 2010.
c) Diferencie os dois aparelhos apresentados pelo grfco.
d) Classifque os aparelhos em analgico ou digital. Justfque sua resposta.
18) Analise a imagem a seguir.
Explique a importncia desses cdigos para a era digital.
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SABER E FAZER CADERNO DE EXERCCIOS
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As formas de produo
capitalista e socialista
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CAPTULO 5 CAPITALISMO X SOCIALISMO
Contedos:
O sistema capitalista
O sistema socialista
A guerra Fria
Trs exemplos de economias socialistas alteradas em funo da guerra Fria
1) Leia as informaes e analise a imagem a seguir.
Os Estados unidos e a unio Sovitca, com seus aliados, passaram a exercer grande
infuncia no mundo, aps a Segunda guerra Mundial.
a) Como foi denominado esse perodo em termos poltcos?
b) Explique como era a disputa pela hegemonia mundial entre EuA e uRSS nesse perodo.
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9. ANO | gEOgRAFIA ENSINO FuNDAMENTAL
2) Leia o trecho a seguir.
A comunidade internacional, desde o fnal da Segunda guerra Mundial, demonstrou a
inteno de se esforar para que os novos confitos no acontecessem. Nesse contexto se deu a
criao da ONu Organizao das Naes unidas, em 1945.
Explique o objetvo desta organizao.
3) Leia o trecho a seguir.
A ONu tem vrias agncias que atuam em diversas reas. Entre elas, destaca-se o PNuD Programa
das Naes unidas para o Desenvolvimento.
a) Explique a funo do PNuD.
b) Cite trs organismos que fazem parte da ONu.
4) Leia o trecho a seguir.
O capitalismo vem se consolidando como sistema econmico desde o sculo XV, quando
algumas naes europeias iniciaram a colonizao de outros contnentes, mas foi somente aps
a queda do muro de Berlim e o desmembramento da uRSS, respectvamente em 1989 e 1991,
que o capitalismo passou a predominar em todo o mundo.
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SABER E FAZER CADERNO DE EXERCCIOS
Identfque os elementos bsicos do sistema capitalista.
5) Leia a informao a seguir.
uma das propostas dos pensadores do sistema socialista a construo de uma sociedade
sem diviso de classes, com uma economia planifcada.
Explique em que se consiste tal economia e como ela elimina a concorrncia, caracterstca
marcante do sistema capitalista.
6) Leia a informao a seguir.
Durante o perodo da guerra Fria, que durou desde 1947 a 1991, foram estabelecidos vrios blocos,
entre eles os militares, nas grandes potncias EuA e uRSS.
Identfque os dois blocos militares que surgiram nesse perodo com o intuito de proteger os
aliados de ambos os sistemas.
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9. ANO | gEOgRAFIA ENSINO FuNDAMENTAL
7) Leia a informao e analise a imagem a seguir.
Durante a guerra Fria, a Alemanha, a grande afetada pela Segunda guerra Mundial, acabou
sendo dividida em duas repblicas independentes.
Cite o nome dessas repblicas e os sistemas a que elas pertenciam.
8) Leia as informaes a seguir.
Em 1944, foi realizada uma conferncia com o
intuito de reorganizar a economia mundial, denominada
Breton Woods. Nessa conferncia, foi decidido que
seriam criados mecanismos internacionais com o
objetvo de reorganizar a economia mundial. Esses
organismos foram o FMI e o BIRD.
Explique cada um desses organismos.
S
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R
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d
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SABER E FAZER CADERNO DE EXERCCIOS
9) Leia a informao a seguir.
Dentre os vrios confitos indiretos entre o socialismo e o capitalismo, destacam-se a guerra da
Coreia (1950-1953) e a guerra do Vietn (1959-1975).
Explique esses dois confitos.
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GEO
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O mundo desenvolvido e
sua importncia no espao
geogrco atual 4
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CAPTULO 6 A AMRICA ANgLO-SAXNICA
Contedos:
A apropriao dos recursos naturais
A supremacia econmica dos EuA
A importncia dos EuA na economia mundial
NAFTA (North American Free Trade Agreement)
A infuncia dos EuA na geopoltca mundial
10) Analise a imagem a seguir.
Disponvel em: <htp://zuckerbook.wordpress.com/2011/10/14/slides-america-anglo-saxonica/>.
Acesso em: 03 nov. 2012.
Explique a denominao de Amrica Anglo-Saxnica retratada no mapa e cite quais so os
pases que fazem parte dela.
Amrica Anglo-Saxnica
27
SABER E FAZER CADERNO DE EXERCCIOS
11) Leia a informao a seguir.
A parte central da Amrica Anglo-Saxnica formada por uma imensa plancie, que se
estende desde o Oceano glacial rtco at o golfo do Mxico, formando um verdadeiro corredor,
o que tem uma grande infuncia no clima. Essa plancie se subdivide em trs plancies.
Descreva essas trs plancies.
12) Leia as informaes a seguir.
O Acordo Norte-Americano de Livre Comrcio (NAFTA) formado por Estados unidos,
Mxico e Canad e pratcamente entrou em vigor em 1994. Trata-se de um mercado de mais
de 400 milhes de pessoas e um PNB superior a 10 trilhes de dlares. Porm, h uma grande
desigualdade entre as economias de seus membros.
Explique como se d essa desigualdade, principalmente entre as economias do Canad e do Mxico.
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9. ANO | gEOgRAFIA ENSINO FuNDAMENTAL
13) Leia as informaes a seguir.

A hegemonia estadunidense no mundo no se limita ao campo econmico. Ela se estende
tambm rea militar. Explique como os Estados unidos tornaram-se o centro de uma gigantesca
aliana militar.
14) Leia a informao e analise a imagem a seguir.
A imagem representa a unio das bandeiras dos trs pases integrantes do NAFTA (Estados
unidos, Mxico e Canad).
Apresente as caracterstcas relatvas ao NAFTA (Acordo Norte-Americano de Livre Comrcio).
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SABER E FAZER CADERNO DE EXERCCIOS
GEO
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CAPTULO 7 EuROPA: DESAFIOS E PERSPECTIVAS
Contedos:
Caracterstcas do espao fsico
Europa: um contnente em busca da unidade
Regionalizando o contnente europeu
15) Leia as informaes e analise a
imagem a seguir.
A unio Europeia comemorou, em
2007, seus 50 anos. Nesse perodo, o bloco
mudou de nome englobou a Comunidade
Europeia do Carvo e do Ao, a Comunidade
Econmica Europeia e a Comunidade
Europeia da Energia Atmica e ampliou o
nmero de seus integrantes de seis para os
atuais 27 pases.
O documento considerado o marco da
fundao da unio Europeia foi o
a) Tratado de Berlim.
b) Tratado de Madri.
c) Tratado de Potsdam.
d) Tratado de Roma.
16) Cite os principais objetvos da unio Europeia.

O mundo desenvolvido e
sua importncia no espao
geogrco atual 4
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Elaborado com base nos dados disponveis em: <htp://dre.pt/ue/>.
Acesso em: 02 nov. 2012
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GEO
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CAPTULO 8 JAPO
Contedos:
Aspectos fsicos
As atvidades econmicas do Japo
As relaes do Japo com o mundo contemporneo
Elaborado com base nos dados disponveis em: <htp://www.suapesquisa.com/paises/japao/mapa_japao.htm>.
Acesso em: 02 nov. 2012.
O mundo desenvolvido e
sua importncia no espao
geogrco atual 4
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SABER E FAZER CADERNO DE EXERCCIOS
17) a) Caracterize os aspectos fsicos do Japo.
b) Cite as quatro principais ilhas do arquiplago.
18) Explique no que se consistu o Toyotsmo e quais foram os seus desafos.
19) Explique como foi criada a APEC (Cooperao Econmica da sia e do Pacfco).
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GEO
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O mundo desenvolvido e
sua importncia no espao
geogrco atual 4
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CAPTULO 9 A OCEANIA E A ANTRTIDA
Contedos:
Oceania: regionalizao do contnente
Austrlia
Nova zelndia
Antrtda: desbravando o contnente gelado
20) Analise o mapa a seguir.
Elaborado com base nos dados disponveis em: <htp://www.lospaises.com.ar/oceania.htm>.
Acesso em: 2 nov. 2012.
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SABER E FAZER CADERNO DE EXERCCIOS
Explique como se deu a regionalizao do contnente.
21) Explique as atvidades econmicas da Austrlia.
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HIS
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Poder e cultura no mundo
ps-guerra
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CAPTULO 7 O JOgO DE PODER EM uM MuNDO BIPOLAR
Contedos:
Muro para qu?
um mundo a ser reconstrudo
uma guerra diferente
A descolonizao afro-asitca: mais pases, mais aliados?
Anos dourados ou anos rebeldes?
1) Analise a imagem da Conferncia de Potsdam e leia as informaes a seguir.
Terminada a Segunda guerra (1939-1945), o mundo passou por um perodo de reorganizao.
Assim, os pases aliados, sob liderana da Inglaterra, Estados unidos e unio Sovitca, se reuniram
para as negociaes e para a defnio da nova geopoltca mundial.
a) Cite as duas principais conferncias realizadas nesse momento de reconstruo do mundo no
ps-guerra.
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b) Quais foram as principais decises tomadas em cada uma dessas conferncias?
2) Leia o texto a seguir.
A disputa por reas de infuncia foi marcante durante a segunda metade do sc. XX. A
chamada guerra Fria foi, como seu prprio nome sugere, uma guerra sem enfrentamentos diretos
entre as duas potncias que disputavam a hegemonia mundial. Esse confito compreendeu um
perodo em que a guerra era improvvel, e a paz, impossvel. Com essa frase, o pensador Raymond
Aron defniu o conturbado relacionamento entre os Estados unidos e a unio Sovitca.
Dentro desse contexto de disputa ideolgica, as duas potncias anunciaram tratados de
proteo a seus aliados. O Plano Marshall e a OTAN (Organizao do Tratado do Atlntco Norte)
so exemplos desses acordos.
Explique as principais propostas desses dois tratados.
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9. ANO | HISTRIA ENSINO FuNDAMENTAL
3) Analise as imagens que apresentam as duas principais lideranas da Revoluo Cubana:
Ernesto Che guevara e Fidel Castro.

Diante do eminente confito entre as ideologias capitalista e socialista no ps-guerra, duas
revolues marcaram o fortalecimento do bloco socialista. umas delas foi a Revoluo Cubana,
iniciada na dcada de 1950, mas que at hoje inspira ideologias revolucionrias em todo o mundo.
Explique a reao dos norte-americanos aps a Revoluo Socialista em Cuba, antes dominada
por um governo de moldes capitalistas, e ao alinhamento desse pas com a unio Sovitca.
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4) Leia o trecho a seguir.
A descolonizao afro-asitca provocou o fm dos imprios coloniais europeus surgidos
a partr do fnal do sculo XIX, determinando a emancipao poltca e, ao mesmo tempo, a
dependncia econmica dos povos africanos e asitcos.
Disponvel em: <htp://cfrbpensandoalto.blogspot.com.br/2012_08_01_archive.html>.
Acesso em: 27 out. 2012. (Fragmento)
No contexto da guerra Fria, antgas colnias europeias na sia e na frica intensifcaram
suas lutas pela liberdade. uma conferncia, realizada na Indonsia em 1955 trouxe tona
discusses importantes sobre a reorganizao do bloco dos pases no alinhados (mais tarde,
chamados de pases do Terceiro Mundo).
Identfque qual foi essa conferncia e cite os seus principais objetvos.
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CAPTULO 8 NACIONALISMO E INTERNACIONALISMO NO BRASIL PS-guERRA
Contedos:
A memria coletva sobre o Brasil do ps-guerra
Nacionalismo pragmtco e nacional-desenvolvimentsmo
A mobilizao e a cultura de massas no Brasil
Populismo e a experincia democrtca de Dutra a Jango
5 ) Analise as imagens do presidente getlio Vargas no perodo de 1951-1954 e do presidente
Juscelino Kubitschek no perodo de 1956-1960 e leia as informaes a seguir.

Disponvel em: <htp://politcaexterna45a64.weebly.com/getlio-vargas.html> Acesso em: 24 abr. 2013.
Disponvel em: <htp://pt.wikipedia.org/wiki/Juscelino_Kubitschek> Acesso em: 21 mar. 2013.
Poder e cultura no mundo
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Na segunda metade do sculo XX, o Brasil vivencia governos que se basearam no Populismo
como forma de organizao social. Esse perodo, denominado por muitos historiadores como
Perodo Populista ou Perodo Democrtco, compreendeu governos com diferentes tendncias
poltco-econmicas. Ao analisar as estratgias de getlio Vargas (1951-1954) e de Juscelino
Kubitschek (1956-1960), podemos perceber que, apesar de terem tomado medidas aparentemente
muito diferentes, os dois presidentes seguiam uma mesma tendncia.
a) Indique a tendncia tpica do Brasil ps-guerra, defendida por esses governantes.
b) Explique as principais propostas e prioridades dessa tendncia.
6) Leia as informaes a seguir.
O Perodo Populista (1946-1964) considerado por muitos estudiosos como uma frgil
experincia democrtca brasileira. Porm, em vrios momentos essa democracia esteve prestes
a ser aniquilada. Instabilidades poltcas, econmicas e confitos entre as camadas sociais, que
cada vez mais fortaleciam suas reivindicaes, marcaram essa frgil democracia.
Explique uma crise ocorrida dentro desse contexto, que contribuiu para a desestabilizao
da democracia.
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CAPTULO 9 EM NOME DA ORDEM: A DITADuRA MILITAR NO BRASIL
Contedos:
Representaes de uma ditadura
Os militares no poder: garanta da legalidade?
A cultura do medo
O progresso puxado pelo Estado
A distenso poltca
7) Analise a charge e leia as informaes a seguir.
Disponvel em: <htp://www.digonovaes.blogspot.com.br>. Acesso em: 21 mar. 2013.
A censura e a tortura marcaram profundamente o perodo da Ditadura Militar (1964-1985).
Aps a publicao do Ato Insttucional N. 5, a cultura do medo se insttucionalizou. As duras
medidas para a eliminao dos inimigos internos tornaram-se cotdianas.
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a) Caracterize o Ato Insttucional N. 5.
b) Explique a cultura do medo implantada aps esse ato.
8) Leia o fragmento da letra da msica de geraldo Vandr.
[...] Os amores na mente
As fores no cho
A certeza na frente
A histria na mo
Caminhando e cantando
E seguindo a cano
Aprendendo e ensinando
uma nova lio
Vem, vamos embora
Que esperar no saber
Quem sabe faz a hora
No espera acontecer.[...]
VANDR, geraldo. Pra no dizer que no falei de fores.
Intrprete: geraldo Vandr. Discoteca Brasileira do sculo xx Anos 60. gravadora Sesc Rio, 2007. (Fragmento)
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9. ANO | HISTRIA ENSINO FuNDAMENTAL
As msicas de protesto foram responsveis por uma dinamizao do meio cultural entre os
anos 60 e 80. Essas canes enquanto manifestaes artstco-culturais de forte teor poltco
foram os principais alvos da censura. uma delas foi Caminhando (Pra no dizer que no falei das
fores), uma msica de geraldo Vandr, lanada em 1968. Vandr foi um dos primeiros artstas a
ser perseguido e censurado pelo governo militar. A msica foi a sensao do Festval de Msica
Brasileira da TV Record, se transformando em um hino para os cidados que lutavam pela abertura
poltca.
Disponvel em: <htp://www.historiadigital.org/historia-do-brasil/brasil-republica/ditadura-militar/10-musicas-de-
protesto-a-ditadura-militar/>. Acesso em: 28 out. 2012. (Fragmento)
Analise o trecho dessa msica de geraldo Vandr e explique o seu signifcado de acordo com
o contexto da poca.
9) Leia as informaes a seguir.
Na poca da Copa de 1970, o Brasil vivia um
grande crescimento baseado, principalmente, em
planos econmicos e na aliana com os Estados
unidos. Esse perodo, que coincidiu com o governo
do presidente general Emlio garrastazu Mdici, foi
considerado o auge da Ditadura e fcou conhecido
como Milagre Econmico.
Explique as estratgias utlizadas para que esse
crescimento fosse alcanado.
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CAPTULO 10 CuLTuRA E CIDADANIA NA TRANSIO DEMOCRTICA BRASILEIRA
Contedos:
Cidadania e democracia
uma transio combinada
A Consttuio cidad: direitos e deveres que nem sempre se concretzam
A busca da estabilidade econmica
10) Leia as informaes a seguir.
Em fns da dcada de 1970, a Ditadura Militar entra em declnio. O retorno da democracia
se torna eminente, motvado principalmente pelas difculdades econmicas. A crise mundial do
petrleo e o fm do Milagre Econmico marcaram o incio de uma abertura lenta, gradual e segura.
Dentro desse contexto de redemocratzao, dois movimentos tentaram acelerar o processo de
abertura poltca: a Campanha da Anista e o movimento das Diretas-J.
Explique em que se basearam esses dois movimentos.
Cidados de um mundo
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11) Analise a imagem do deputado federal ulysses guimares mostrando a Consttuio de
1988 e leia as informaes a seguir.
No dia 5 de outubro de 1988, o presidente da Cmara, ulysses guimares, ofcializou a
promulgao da nova Consttuio brasileira. Segundo o prprio ulysses, essa nova consttuio
fcou conhecida como Consttuio cidad por trazer diversos direitos aos cidados, direitos esses
inexistentes at ento.
Disponvel em: <htp://hid0141.blogspot.com.br/2012/10/consttuicao-de-1988.html>.
Acesso em: 29 out. 2012. (Fragmento)
a) Apesar dos diversos direitos estabelecidos por essa Consttuio, ela recebeu duras crtcas
tanto pela esquerda quanto pela direita. Em que se basearam essas crtcas?
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b) Voc concorda com a designao de Consttuio cidad dada a essa Carta Consttucional?
Justfque sua resposta.
12) Leia as informaes a seguir.
Controlar a infao no era tarefa fcil nos primeiros anos aps o fm da Ditadura Militar.
O governo de Jos Sarney foi marcado por grande crise fnanceira, alta dos preos, aumento da
dvida externa e baixa no PIB (Produto Interno Bruto) nacional. Na tentatva de controlar esses
problemas e a crescente desvalorizao da moeda, o governo Sarney recorreu ao lanamento de
planos econmicos.
Cite um desses planos e explique suas propostas e seus efetvos resultados.
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Cidados de um mundo
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CAPTULO 11 TEMPOS RECENTES: ENTRE O LOCAL E O gLOBAL
Contedos:
O local e o global no nosso meio
Fim da guerra Fria: caem as cortnas, abrem-se as fronteiras
O capital no tem mais ptria
Identdades culturais no mundo globalizado
Brasil: interaes com o capitalismo mundial
13) Analise a imagem e leia as informaes a seguir.
Disponvel em: <htp://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Thefallofheberlinwall1989.JPg>.
Acesso em: 3 abr. de 2013.
O muro de Berlim foi, durante a sua existncia, um smbolo de todo o contexto mundial
vivido no ps-guerra. Simbolizou o antagonismo poltco ideolgico entre EuA e uRSS que
direcionou um mundo bipolarizado. Sua queda, em 1989, marcou o fm desse confito.
Disponvel em: <htp://www.tudosobreconcursos.com/a-queda-do-muro-de-berlim-e-as-conseq-encias-no-mundo-
atual>. Acesso em: 29 de out. 2012. (Fragmento)
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O fm da guerra Fria estabeleceu o triunfo do capitalismo. Descreva as condies que
provocaram a desagregao da unio Sovitca e o triunfo do capitalismo.
14) Leia as informaes a seguir.
No incio dos anos 1980, era possvel perceber que a economia caminhava para a
estagnao. Os prprios dirigentes reconheceram que estavam perdendo a guerra Fria para as
naes capitalistas desenvolvidas. S havia uma sada para evitar o colapso: introduzir mudanas
profundas no pas.
FIguEIRA, Divalte garcia. Histria: volume nico. 1. ed. So Paulo: tca, 2005. p. 387. (Fragmento)
Explique as duas principais poltcas iniciadas por Mikail gorbachev na tentatva de evitar a
desagregao da uRSS.
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9. ANO | HISTRIA ENSINO FuNDAMENTAL
15) Leia as informaes a seguir.
O fm da guerra Fria, que reduziu a possibilidade de confitos armados entre as potncias,
marcou o incio de uma nova ordem mundial baseada em dois pilares: o neolibaralismo e a
globalizao. Ambos so responsveis por fatores como a mundializao dos mercados fnanceiros,
a formao de blocos econmicos e o aumento progressivo das desigualdades sociais e regionais.
a) Defna neoliberalismo e globalizao relacionando esses dois processos.
b) Cite os problemas mundiais resultantes da defnio dessa nova ordem mundial.
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CAPTULO 9 MuNDO, MuNDO, VASTO MuNDO
Contedos:
gnero textual: o poema
A linguagem potca
Adjunto adverbial
Oraes subordinadas adverbiais
Leia o fragmento de poema a seguir, de Vinicius de Moraes, para responder s atvidades de 1 a 9.
A bomba atmica
[...]
Coitada da bomba atmica
Que no gosta de matar!
Coitada da bomba atmica
Que no gosta de matar
Mas que ao matar mata tudo
Animal e vegetal
Que mata a vida da terra
E mata a vida do ar
Mas que tambm mata a
guerra...
Bomba atmica que aterra!
Bomba atnita da paz!
Pomba tonta, bomba atmica
Tristeza, consolao
Flor purssima do urnio
Desabrochada no cho
Da cor plida do hlium
E odor de rdium fatal
Loelia mineral carnvora
Radiosa rosa radical.
Exploso da bomba atmica no Japo. 1945.
Nunca mais oh bomba atmica
Nunca em tempo algum, jamais
Seja preciso que mates
Onde houve morte demais:
Fique apenas tua imagem
Aterradora miragem
Sobre as grandes catedrais:
guarda de uma nova era
Arcanjo insigne da paz!
[...]
MORAES, Vinicius. A bomba atmica. In: Antologia Potca.
Rio de Janeiro: Jos Olympio, 1976. p. 147-148. (Fragmento)
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9. ANO | LNguA PORTuguESA ENSINO FuNDAMENTAL
1) A prosopopeia, ou personifcao, uma fgura de linguagem que consiste na atribuio
de ao, movimento e voz a coisas inanimadas. Transcreva do texto dois versos em que
esteja presente esse recurso.
2) A bomba atmica dizimou milhares de vidas e, por isso, sua imagem frequente de vil.
No poema de Vinicius de Moraes, entretanto, ela vista como vtma, como se v no verso
Coitada da bomba atmica.
Essa ideia de vtma, de algum que faz alguma coisa ruim, mas no por vontade prpria,
est contda tambm no verso
a) E mata a vida do ar
b) Mas que ao matar mata tudo
c) Mas que tambm mata a guerra...
d) Que mata a vida da terra
3) Leia os versos a seguir.
Bomba atmica que aterra!
Bomba atnita da paz!
Explique este verso: bomba atnita da paz.
4) Leia o verso a seguir.
Pomba tonta, bomba atmica
A relao entre as palavras pomba e bomba vai alm do aspecto sonoro. No poema, elas
tambm se ligam semantcamente, isto , pelo sentdo. Explique essa afrmao.
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SABER E FAZER CADERNO DE EXERCCIOS
5) Leia os versos a seguir.
"Flor purssima do urnio
Desabrochada no cho
Da cor plida do hlium
E odor de rdium fatal
Loelia mineral carnvora
Radiosa rosa radical."
Explique o verso Loelia mineral carnvora. (Loelia o nome cientfco que designa uma
famlia de orqudeas.)
6) Leia a informao a seguir.
Chama-se aliterao o recurso estlstco fnico de repetr fonemas consonantais, como no
verso de Castro Alves: Auriverde pendo da minha terra / Que a brisa do Brasil beija e balana.
Transcreva da segunda estrofe do poema um verso em que haja aliterao.

7) Leia os versos a seguir.
Fique apenas tua imagem / Aterradora miragem
Nos versos, percebe-se a inteno do poeta de
a) alertar o mundo para que a tragdia no se repita.
b) aterrorizar os homens com a ameaa de uma guerra.
c) convencer a humanidade de que tudo foi passageiro.
d) mostrar que o desastre atmico no se repetr mais.
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9. ANO | LNguA PORTuguESA ENSINO FuNDAMENTAL
8) De acordo com os versos,
a) a construo da bomba representou um avano da cincia.
b) a humanidade nunca mais foi a mesma depois da bomba.
c) o horror da bomba ser superado por um tempo de esperana.
d) os homens devem esquecer-se defnitvamente da bomba.
9) Assinale a alternatva correta sobre a linguagem do poema.
a) A expresso latna Loelia um obstculo para a interpretao do poema.
b) A linguagem tcnico-cientfca neutraliza a emotvidade pretendida.
c) A originalidade do texto est na combinao de palavras fguradas e cientfcas.
d) O tema do poema exige o emprego de um vocabulrio tcnico.
10) As oraes subordinadas destacadas a seguir so introduzidas pela mesma conjuno.
Numere os parnteses conforme a circunstncia que elas expressam.
(1) Condio (2) Causa
( ) Se o homem violento por natureza, deve vigiar seus instntos.
( ) Se lanada, a bomba faria muitos estragos.
( ) Se almejssemos a paz, no haveria declaraes de guerra.
( ) Se a paz almejada, a civilizao vive um perodo menos turbulento.
11) Identfque a circunstncia expressa pelas conjunes destacadas nos perodos a seguir.
a) Como uma for que brota do solo, a bomba atmica produziu um bizarro efeito visual.
b) Como foi notciado, a bomba matou 80 mil pessoas na hora.
c) Como os efeitos da radiao so cumulatvos, ainda hoje h 235 569 pessoas com carteira de
identfcao de vtma de bomba atmica.
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SABER E FAZER CADERNO DE EXERCCIOS
Leia o trecho a seguir e responda s questes 12 e 13.
A primeira exploso de uma bomba atmica na histria da humanidade aconteceu no
dia 6 de agosto de 1945, uma segunda-feira. A bomba foi lanada sobre o centro da cidade de
Hiroshima s 8h15 da manh. Como o horrio comercial comeava s 8h da manh, muitas
pessoas foram atngidas em fbricas e escritrios.
Disponvel em: <htp://www.nippo.com.br/4.hiroshima/index.shtml>. Acesso em: 4 dez. 2012.
12) Sublinhe, no trecho lido, todos os adjuntos adverbiais (que no consttuem uma orao)
e identfque a circunstncia que eles expressam.
13) Transcreva do trecho a nica orao subordinada adverbial. Classifque-a.
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CAPTULO 10 LINHAS E ENTRELINHAS DO TEXTO
Contedos:
gneros textuais: poema concreto, crnica, trinha
Conotao e denotao
Pronomes relatvos
Adjunto adnominal
Orao subordinada adjetva
Leia o poema concreto que segue, para responder s atvidades 14, 15 e 16 .
CAMPOS, Augusto de. Ps-tudo. In: CAMPOS, Augusto de. Expoemas. So Paulo: Entretempo, 1985.
Disponvel em: <htp://www2.uol.com.br/augustodecampos/poemas.htm>. Acesso em: 2 abr. 2013.
14) O poema concreto tem uma disposio espacial peculiar na folha, permitndo inmeras
leituras do texto. Faa a reescritura do poema, de duas formas diferentes. Acrescente sinais
de pontuao ao seus textos; eles o auxiliaro a obter o sentdo pretendido.
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SABER E FAZER CADERNO DE EXERCCIOS
15) A palavra mudo, no ltmo verso do poema, pode pertencer a duas classes gramatcais
distntas. Quais so essas classes e quais os respectvos sentdos que a palavra adquire?
16) O poema concretsta leva em conta no apenas a disposio espacial das palavras, como
tambm o tpo de desenho das letras, as cores empregadas, desenhos, fotografas e outros
elementos visuais. Levante hipteses que expliquem
a) a cor utlizada.
b) o tpo/tamanho das letras.
Leia a crnica a seguir, para responder s atvidades de 17 a 23.

Dois velhinhos
Dois invlidos, bem velhinhos, esquecidos numa cela de asilo.
Ao lado da janela, retorcendo os aleijes e estcando a cabea, apenas um consegue espiar
l fora.
Junto porta, no fundo da cama, para o outro a parede mida, o crucifxo negro, as
moscas no fo de luz. Com inveja, pergunta o que acontece. Deslumbrado, anuncia o primeiro:
um cachorro ergue a perninha no poste.
Mais tarde:
uma menina de vestdo branco pulando corda.
Ou ainda:
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9. ANO | LNguA PORTuguESA ENSINO FuNDAMENTAL
Agora um enterro de luxo.
Sem nada ver, o amigo remorde-se no seu canto. O mais velho acaba morrendo, para alegria
do segundo, instalado afnal debaixo da janela.
No dorme, antegozando a manh. O outro, maldito, lhe roubara todo esse tempo o circo
mgico do cachorro, da menina, do enterro de rico.
Cochila um instante dia. Senta-se na cama, com dores espicha o pescoo: no beco,
muros em runa, um monte de lixo.
TREVISAN, Dalton. Vozes do retrato. So Paulo: tca, 1998. p. 69.
17) Faa o que se pede.
a) Procure em um dicionrio os sentdos que a palavra cela tem. Transcreva-os aqui.
b) Agora, procure pelos sentdos da palavra sela. Registre-os aqui.
c) Como se denominam palavras de mesma pronncia e diferentes grafas?
( ) Homnimas homfonas.
( ) Homnimas homgrafas.
( ) Parnimas.
( ) Sinnimas.
18) Releia a primeira frase do texto.
Dois invlidos, bem velhinhos, esquecidos numa cela de asilo.
Compare-a com esta outra:
Dois invlidos, bem velhinhos, esquecidos num quarto de asilo.
Como voc pode presumir, a escolha pela palavra cela foi intencional. Que sentdos ela
acrescenta ao texto, os quais a palavra quarto no denotaria?
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SABER E FAZER CADERNO DE EXERCCIOS
19) O texto se constri na oposio de dois espaos: o do interior da cela e o exterior.
Transcreva do texto um perodo que caracterize o espao interior do quarto.
20) Qual o motvo da inveja do velhinho da cama junto porta?
21) Releia o seguinte perodo do texto, atentando para a ambiguidade que ele apresenta.
O mais velho acaba morrendo, para alegria do segundo, instalado afnal debaixo da janela.
Explique quais so os dois possveis sentdos que se podem apreender dele.
22) Releia, no penltmo pargrafo:
No dorme, antegozando a manh.
a) Explique o sentdo do verbo antegozar, no texto.
b) A previso de gozo se confrmou? Justfque sua resposta.
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9. ANO | LNguA PORTuguESA ENSINO FuNDAMENTAL
23) Releia atentamente a seguinte passagem:
O outro, maldito, lhe roubara todo esse tempo o circo mgico do cachorro, da menina,
do enterro de rico.
Responda:
a) Qual o sentmento que o velhinho deixa transparecer com relao ao outro que dormia sob
a janela?
b) possvel perceber a presena de ironia no uso da expresso circo mgico do cachorro, da
menina, do enterro de rico. Justfque essa afrmao.
24) Faa o que se pede.
a) Classifque a orao destacada no seguinte perodo.
O jovem voluntrio sempre se dirige ao asilo que perto de sua casa e alegra os internos enfermos.
b) Compare o perodo anterior com o seguinte:
O jovem voluntrio sempre se dirige ao asilo, que perto de sua casa, e alegra os internos enfermos.
Qual a diferena de sentdo entre esse enunciado e o anterior?
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SABER E FAZER CADERNO DE EXERCCIOS
25) Relacione a tela de Van gogh, que segue, crnica Dois velhinhos, de Dalton Trevisan,
que voc acabou de ler.
VAN gOgH, Vincent. espera da eternidade. 1882. leo sobre tela, 80 cm x 64 cm. Krller-Mller Museum,
Oterlo, Holanda.
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Pode estar no jornal
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CAPTULO 11 COM QuANTOS TEXTOS SE FAz uM JORNAL?
Contedos:
O jornal: gneros textuais distntos; manchetes; capa
Emprego dos pronomes relatvos
Leia atentamente a capa do Jornal de Braslia, de 5 de outubro de 2012. A seguir, responda
s questes de 26 a 30.
JORNAL DE BRASLIA, 5 out. 2012.
26) Cite trs elementos textuais verbais e no verbais que comprovem que o apago
um assunto importante para o jornal em questo.
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SABER E FAZER CADERNO DE EXERCCIOS
27) Copie do texto um perodo que denote a indignao do locutor com o fato ocorrido.
28) Em sua opinio, esse mesmo episdio mereceria destaque na mdia se ocorresse numa
cidade pouco populosa do interior do estado? Justfque sua resposta.
29) possvel inferir que a programao do fm de semana um assunto irrelevante para o
jornal? Justfque sua resposta.
30) A manchete, No escuro, pode ser interpretada no seu sentdo literal, denotatvo, e
tambm no sentdo fgurado, conotatvo. Explique e justfque essa afrmao.
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9. ANO | LNguA PORTuguESA ENSINO FuNDAMENTAL
31) Leia as frases a seguir. Elas so clichs, expresses j gastas e vazias de signifcao, as
quais devem ser evitadas, pois vulgarizam a linguagem e empobrecem o texto. Localize nelas
os pronomes relatvos e identfque quais so os termos a que esses pronomes se referem.
a) ...mas peguei da pena e gozando de paz interior que reinava em mim, escrevi palavras de amor
e compreenso aos meus familiares saudosos.
b) Para que os olhos lembrem tudo quanto o corao esquecer.
c) Ao ver que ele chegava, a alegria me subiu ao corao, onde toda uma expectatva reinava.
d) O sol, cujos primeiros raios penetram mansamente no meu quarto, aquecem caladamente
minhas faces plidas.
e) Eu no tnha palavras para agradecer a papai, a quem devo o esplendor de minha felicidade!
f) Espero que a felicidade traga consigo a liberdade, em cujas asas alarei voo.
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SABER E FAZER CADERNO DE EXERCCIOS
32) Analise a charge a seguir.
Releia a fala do primeiro personagem:
A Dilma disse que vai combater a seca que assola o Nordeste.
Qual dos dois que pronome relatvo? Justfque sua resposta.
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Pode estar no jornal
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CAPTULO 12 OPINIO: QuEM NO TEM A SuA?
Contedos:
gneros textuais: propaganda, artgo de opinio
Emprego dos pronomes relatvos
Regncia de alguns verbos
Leia o artgo de opinio que segue, para responder s atvidades de 33 a 36.
Proibir o MMA na televiso
um projeto de lei que propus em 2009, proibindo a cobertura de MMA (Artes Marciais
Mistas), o "vale-tudo", pelas TVs, tem gerado polmica, ainda mais aps a realizao, no Brasil,
do uFC, principal campeonato da luta, e de sua transmisso pela maior rede de TV do pas.
Nosso objetvo proibir o televisionamento de lutas agressivas e brutais que banalizam e
propagandeiam a violncia pela violncia, sem qualquer outra mensagem, pela TV, que uma
concesso estatal.
Basta assistr a um nico embate para ver a brutalidade e a contundncia dos golpes.
[...]
Em dezembro, o brasileiro Rodrigo Minotauro quebrou o brao e teve de passar por cirurgia
para colocar 16 pinos metlicos. Em outra apresentao recente, bastaram alguns segundos
para o "vencedor" derrotar o adversrio com dois nicos golpes. [...]
O MMA nada tem a ver com as lutas de jud, taekwondo ou boxe, modalidades com regras
previstas em competes olmpicas ou mesmo profssionais. Nem com o karat, a capoeira ou
o jiu-jtsu, destnados defesa pessoal, ao autocontrole e ao treinamento fsico dos atletas. So
lutas em que, mesmo nas competes, a integridade fsica preservada. der Jofre, bicampeo
mundial de boxe, um dos veementes opositores ao MMA, que tem pouco de esporte e muito
de "briga de rua", onde vale tudo.
No Brasil, rinhas de galo e de canrio so proibidas legalmente. H cidades, como So
Paulo, por exemplo, que no permitem rodeios, porque ferem e machucam animais. Mas lutar
MMA que maltrata, fere, machuca, lesiona, sangra o ser humano, pode! Rinha humana pode!
Em Nova York, desde 1997 so proibidas competes e outras atvidades do MMA. Na
Frana, elas tambm j foram proibidas. No Canad, em 2010, a associao mdica concluiu
que o MMA provoca traumas e leses que podem estar presentes pelo resto da vida do lutador.
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SABER E FAZER CADERNO DE EXERCCIOS
A entdade sugeriu que o esporte seja banido do Canad, que o segundo maior mercado
do uFC no mundo. No Brasil, mdicos e pesquisadores tm se manifestado contra a prtca,
apontando riscos tanto de leses, algumas permanentes, como de morte.
Ainda no h levantamentos ofciais de quantos pratcantes de MMA morreram. Mas pelo
menos trs casos fcaram famosos, em apenas 13 anos da luta: o primeiro em 1998, na ucrnia,
e outros dois nos Estados unidos (2007 e 2010).
A veiculao das imagens dessas lutas pode incitar ainda mais a violncia. [...]. O uFC est
avaliado em mais de uS$ 1 bilho e se tornou um fenmeno de mdia, recorde de vendas de pay-
per-view. So poucos ganhando muito com o sangue, com a desumanidade e com o destempero
alheios.
[...]
Esta Folha de S. Paulo, em editorial de 19 de dezembro, sinalizou a necessidade de regulao
para as transmisses de MMA: " o sculo 21 naquilo que tem de mais primitvo e troglodita".
O projeto de lei 5.534/2009 est agora na Comisso de Cincia da Cmara, j tendo passado
pela de Desporto. Depois vai para a de Consttuio e Justa, podendo chegar ao Plenrio, se
houver recurso.
O debate se o MMA o tpo de atvidade que queremos para formar, qualifcar, graduar
ou promover os valores esportvos e civilizatrios do cidado brasileiro. essa a discusso que
devemos travar.
MENTOR, Jos. In: Folha de S. Paulo. Tendncias e Debates. 8 mar. 2012.
Jos Mentor advogado e deputado federal pelo PT-SP.
glossrio: MMA, ou Mixed Martal Arts, uma organizao americana de artes marciais mistas.
33) O artgo de opinio um gnero textual em que o autor apresenta seu posicionamento
sobre um determinado tema. Ao se posicionar, o autor formula uma tese, que a ideia que
ser defendida. Volte ao texto e responda, com suas palavras: Qual a tese de Jos Mentor?
34) Para convencer o(s) seu(s) interlocutor(es) e obter a aprovao deles em relao a sua
tese, o autor constri argumentos de variadas naturezas:
1- Argumento de exemplifcao ou ilustrao, que consiste no relato de um pequeno fato:
Em dezembro, o brasileiro Rodrigo Minotauro quebrou o brao e teve de passar por cirurgia...
2- Argumento baseado em provas concretas, reais, em que podem ser usados dados
estatstcos ou fatos notrios: Mas pelo menos trs casos fcaram famosos, em apenas 13 anos da
luta: o primeiro em 1998, na ucrnia, e outros dois nos Estados unidos (2007 e 2010).
3- Argumento baseado em uma autoridade, que consiste na citao de uma fonte confvel,
uma autoridade no assunto abordado: der Jofre, bicampeo mundial de boxe, um dos
veementes opositores ao MMA...
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9. ANO | LNguA PORTuguESA ENSINO FuNDAMENTAL
Transcreva do texto dois outros argumentos utlizados pelo autor, identfcando a natureza deles.
35) Releia o ltmo pargrafo do texto. Ele apresenta
a) a introduo da tese.
b) a negao da tese.
c) o reforo da tese.
d) o questonamento da tese.
36) Analise a charge a seguir.
Qual o ponto de vista da enunciao com relao ao uFC? Justfque sua resposta.
Disponvel em: <htp://www.dukechargista.com.br>. Acesso em: 3 abr. 2013.
glossrio: uFC a sigla de Ultmate Fightng Championship, um campeonato de artes marciais mistas (ou MMA, Mixed Martal Arts.)
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SABER E FAZER CADERNO DE EXERCCIOS
37) Empregue ou no uma preposio antes do pronome relatvo, conforme a exigncia da
regncia verbal.
a) O embate ______ que assistmos fcou marcado pela brutalidade e a contundncia dos golpes.
b) O mdico ______ que assistu Rodrigo Minotauro precisou colocar-lhe 16 pinos metlicos.
c) A violncia algo ______ que no se aspira, nas lutas de MMA.
d) A violncia algo ______ que no se deseja, nas lutas de MMA.
e) O objetvo ______ que visam os lutadores de MMA a invencibilidade.
f) Os contratos _______ que os lutadores visam garantem-lhes seguros de vida.
38) Rena os dois perodos simples em um nico perodo composto, empregando pronomes
relatvos. A primeira orao dever ser, sempre, a principal. Fique atento regncia verbal
para usar, quando necessrio, a preposio antes do pronome.
a) As lutas de MMA atraem muito o pblico brasileiro. As lutas de MMA so proibidas em Nova
Iorque.
b) O incentvo violncia a acusao. Os lutadores se defendem do incentvo violncia.
c) A prtca das artes marciais mistas pode ser perigosa. der Jofre se ope prtca das artes
marciais mistas.
d) O uFC um campeonato para grandes atletas. Os octgonos do uFC atraem a ateno mundial.
e) Parecem violentas as lutas de MMA. A Associao Mdica do Canad se manifestou contra as
lutas de MMA.
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Interao documentada
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CAPTULO 13 RELATOS E REgISTROS
Contedos:
gneros textuais: relato de experincia
Formas nominais do verbo
Oraes subordinadas reduzidas
Leia os textos que seguem para realizar as atvidades 39 a 44.
Reproduo da pgina Dirio de Classe, criada por estudante de 13 anos de Santa Catarina.
Isadora Faber tem 13 anos e mora em Florianpolis. Ela criou uma pgina no Facebook, o
Dirio de Classe, onde posta crtcas gerais escola em que estuda, denunciando de problemas
de infraestrutura a questes pedaggicas mais profundas. Sua iniciatva tem desagradado a
algumas pessoas e, recentemente, ela teve sua casa apedrejada. Leia fragmentos de um relato
dessa estudante.
Ontem noite, teve uma chuva de pedras em casa, uma delas atngiu minha v de 65
anos que sofre de uma doena degeneratva. Meus pais tomaram as providncias e hoje levaram
minha v para fazer exames e para a polcia. L eles fzeram os exames de percia, agora ela esta
em tratamento. Incrvel como tem gente ignorante, gente que no tem mnimo de decncia.
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SABER E FAZER CADERNO DE EXERCCIOS
Alguns coitados pensam que so donos de tudo e da verdade, pensam que podem nos intmidar,
mas no vo conseguir.
Meus pais so gachos mas moram aqui a 17 anos, temos casa prpria e eu nasci aqui,
sou man da Carmela Dutra, no iremos sair de nossa casa. Xenofobia crime e j esta sendo
investgado.
[...] Casualmente hoje, Seu Francisco e seu outro flho foram na escola para buscar sua
flhinha, fzeram o maior escndalo comigo e meu pai, cercaram o carro e ele tava querendo
briga com meu pai, dizendo que tnha que calar minha boca, que eu s falava besteiras e que
ns tnhamos que sair da cidade pois no somos 'natvos'. A garota juntou uma turminha para
me bater e ele dizia pro meu pai que podia esperar que ia ver, que ele vai pegar meu pai e que
vai acabar conosco.
[...] Agora querem fazer presso total para no falarmos mais no assunto, mas meu pai
foi na delegacia e prestou queixa, disseram que agora se eu ou meu pai cair e nos machucar, j
sabem quem procurar. o mnimo que espero da polcia.
[...]
Disponvel em: <htp://simulacoes.com/blog/index.php/2012/11/ataque-contra-isadora-faber-expoe-caos-da-
educacao/>. Acesso em: 06 mar. 2013. (Fragmento)
glossrio: Carmela Dutra o nome de uma Maternidade de Florianpolis.
39) Responda:
a) Qual o nvel de linguagem utlizado pela narradora? A que se deve isso?
b) Sublinhe no texto trs passagens que comprovem sua resposta anterior.
40) Em um relato, possvel falar sobre sentmentos e sensaes, mas o objetvo principal
deve ser o de informar, focando as aes especfcas de um episdio relevante para o autor.
Em sua opinio, Isadora conseguiu atngir o objetvo principal de um relato? Justfque sua
resposta.
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9. ANO | LNguA PORTuguESA ENSINO FuNDAMENTAL
41) Transcreva do texto uma passagem em que a autora deixa subentendida uma ameaa.
42) Com que objetvo esse texto foi produzido?
43) A autora se caracteriza por ser
a) corajosa.
b) encrenqueira.
c) ignorante.
d) vingatva.
44) Classifque as oraes destacadas nos perodos a seguir. Observe a relao que
estabelecem com a principal.
a) Denunciar a violncia um dever de todos.
b) A garota juntou uma turminha para me bater...
c) Minha av, sofrendo de doena degeneratva, precisou ser internada.
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SABER E FAZER CADERNO DE EXERCCIOS
d) Todos merecem isto: viver em paz.
e) O principal denunciar.
f) Machucando-me, j sei a quem procurar.
g) Essa gente ignorante, no tendo o mnimo de decncia, atacou a minha av.
h) Ele disse para o meu pai esperar, que ele iria ver.
i) Mexer em vespeiro d nisso.
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Interao documentada
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CAPTULO 14 REgISTRAR PARA gARANTIR
Contedos:
gneros textuais: abaixo-assinado, ata, requerimento, fragmento de romance
Organizadores textuais
Concordncia verbal de sujeitos formados por numerais e por substantvos coletvos
Leia o abaixo-assinado que segue, para responder s atvidades de 45 a 50.
Abaixo-assinado ao Governador do Estado de So Paulo para a criao de delegacias de
proteo animal na capital
A 15 de outubro de 1978, era solenemente proclamada em Paris a Declarao universal
dos Direitos dos Animais. Produto do reconhecimento geral de que o respeito dos animais pelo
Homem inseparvel do respeito mtuo entre os seres humanos, a Declarao foi a culminao
de um longo e difcil processo de conscientzao, que hoje rende frutos em toda parte. Prova
disso a Conveno Europeia para Proteo dos Animais de Estmao, frmada em Estrasburgo,
em 13 de novembro de 1987, por todas as naes que compem o Conselho da Europa, ou
ento, o Cdigo de Proteo aos Animais do Estado de So Paulo (Lei n. 11.977), aprovado por
esta Assembleia Legislatva em 25 de agosto de 2005, segundo a proposio do ento Deputado
Estadual Ricardo Tripoli.
Se a proteo dos animais j conta hoje com um arcabouo jurdico adequado a sua
efetvao, o mesmo no se pode dizer do aparato administratvo. Excetuando-se na esfera
da vigilncia sanitria, onde a proteo dos rebanhos essencial conquista de mercados
externos para o agronegcio brasileiro, a administrao pblica no Brasil parece completamente
despreparada para exigir a plena aplicao das normas de proteo dos animais.
[...]
Como em qualquer outra grande metrpole, a Cidade de So Paulo tem uma quantdade
extraordinria de animais domstcos. Todos os dias, nos bairros de classe mdia, possvel
contemplar o espetculo oferecido pelo nmero espantoso de pessoas que, no fnal da
tarde, saem a passear com seus ces. Em toda parte se multplicam os "pet shops" e outros
estabelecimentos devotados venda ou tratamento dos chamados "bichos de estmao". At
mesmo hotis para animais j existem em grande nmero na Capital do Estado! Como uma
polcia sobrecarregada como a nossa poderia oferecer proteo efcaz a esta enorme e crescente
populao de animais domstcos sem ter tal propsito como seu foco? Alm disso, como poderia
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SABER E FAZER CADERNO DE EXERCCIOS
esta mesma Polcia preparar a totalidade do contngente policial s peculiaridades inerentes
proteo dos animais? considerando tais circunstncias que pleiteamos a organizao de um
Setor Especializado no Atendimento de Ocorrncias sobre Crueldade Contra Animais (Delegacia
de Proteo Animal) na Cidade de So Paulo.
Acreditamos que a simples criao de uma delegacia como esta ora proposta produziria
to forte impresso sobre todos aqueles que possuem ou comercializam animais domstcos
que disso resultaria, certamente, uma queda expressiva das ocorrncias nessa esfera da
criminalidade.
por esta razo que ns, abaixo assinados, reiteramos ao Senhor governador o nosso
pedido para que um Setor Especializado no Atendimento de Ocorrncias sobre Crueldade Contra
Animais (Delegacia de Proteo Animal) seja organizado na Capital do Estado.
INDICAO N 988, DE 2010.
(Seguem as assinaturas.)
Disponvel em: <htp://www1.araraquara.com.blogs/variedades/pagina_105.html>. Acesso em: 06 mar. 2013.
(Fragmento)
45) A introduo do abaixo-assinado j conta com trs argumentos de autoridades.
a) Cite-os.
b) O que pretendem os autores, com esses argumentos?
46) Leia o trecho a seguir.
Se a proteo dos animais j conta hoje com um arcabouo jurdico adequado a sua
efetvao, o mesmo no se pode dizer do aparato administratvo.
a) Considerando o contexto, a que se referem as expresses destacadas? Procure ajuda no
dicionrio, caso seja necessrio.
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9. ANO | LNguA PORTuguESA ENSINO FuNDAMENTAL
b) Nessa passagem, evidencia-se uma relao de contraste. Identfque essa relao.
47) No antepenltmo pargrafo, a nfase recai sobre a quantdade extraordinria de animais
domstcos, os pet shops que em toda parte se multplicam e os hotis para animais, que
j existem em grande nmero. Explique por que tais dados so importantes.
48) Transcreva do texto o perodo em que fca claro o que o abaixo-assinado pede.
49) O que se objetva com isso que est sendo pleiteado?
50) Volte ao primeiro pargrafo do texto. Circule, nele, os organizadores que o encadeiam
linearmente. Identfque qual a natureza desses organizadores.
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SABER E FAZER CADERNO DE EXERCCIOS
51) Complete as lacunas com uma destas formas verbais: assinou ou assinaram. Quando
ambas forem possveis, utlize as duas.
a) 30% da populao _________________________ o abaixo-assinado.
b) 1% das pessoas ___________________________ o abaixo-assinado.
c) 1,5 milho _________________________ o abaixo-assinado.
d) 1,5 milho de pessoas ______________________ o abaixo-assinado.
e) um milho e pouco de pessoas _______________ o abaixo-assinado.
52) Analise a adequao norma padro dos enunciados a seguir, marcando A (adequado)
ou I (inadequado).
( ) Este abaixo-assinado um dos que obtveram xito.
( ) O segmento animal um dos que mais atrai a simpata da populao.
( ) A maioria dos assinantes acreditam na aprovao do abaixo-assinado.
( ) A grande maioria acreditam na aprovao do abaixo-assinado.
( ) uma poro de assinantes acredita na aprovao do abaixo-assinado.
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MAT
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De volta ao universo da
lgebra e da geometria
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CAPTULO 6 MAIS FuNES
Contedos:
Retomando a ideia de funo
Funes de 1. grau
grfco de uma funo de 1. grau
Estudo dos sinais de uma funo de 1. grau
Funes de 2. grau ou funes quadrtcas
grfco de uma funo de 2. grau
Vrtce de uma parbola
Estudo dos sinais de uma funo de 2. grau
1) Analise o grfco a seguir.
A PARTICIPAO DO BRASIL NAS EDIES DOS JOgOS OLMPICOS
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Elaborado a partr dos dados disponveis em: <htp://www.em.com.br/aplicatvos/capa_infografcos/>. Acesso em:
5 set. 2012.
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SABER E FAZER CADERNO DE EXERCCIOS
Os dados do grfco mostram que
a) a melhor classifcao brasileira foi em 1920.
b) a melhor classifcao brasileira foi em 2000.
c) o Brasil conquistou 39 medalhas em 1960.
d) o Brasil fcou em 24. lugar em 3 olimpadas.
2) Analise o grfco que apresenta a variao real do produto interno bruto PIB brasileiro
no perodo de 1985 a 2011.
PIB
Variao real do produto em cada ano, em %
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Lula Dilma
Elaborado a partr dos dados disponveis em: <htp:// www.estadao.com.br/especiais/a-economia-no-periodo-
collor,183403.htm>. Acesso em: 5 set. 2012
a) O grfco representa uma funo?
b) Escreva o ano em que houve a maior variao do PIB.
c) Indique entre quais anos houve a menor variao do PIB.
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9. ANO | MATEMTICA ENSINO FuNDAMENTAL
3) Atualmente, em diversas cidades brasileiras, o po francs vendido em quilograma (kg).
Em uma determinada padaria, o preo do quilograma do po R$ 6,00.
a) Escreva uma funo que calcula o preo a pagar pelo cliente ao comprar uma quantdade x de
po, sendo x a quantdade de quilogramas.
b) Quanto pagar um cliente que comprou 0,7 kg de po?
c) Qual a quantdade de po comprada por um cliente que pagou R$ 7,20?
4) Dada a funo f : , defnida por y= x + 4x, calcule:
a) f( 3) b) x, tal que f(x) = 12 c) x, tal que f(x) = 0
5) Escreva em linguagem matemtca a funo f de domnio e contradomnio reais, defnida
pelo cubo de um nmero somado ao seu quntuplo.
6) Escreva a funo que defne o salrio de um vendedor que recebe R$ 622,00 (de valor fxo)
e 5% sobre as vendas por ele realizadas (valor varivel).
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SABER E FAZER CADERNO DE EXERCCIOS
7) Considere a funo real y = 3x + 1 e assinale a alternatva que apresenta um ponto que
pertence ao grfco da funo.
a) (1, 3) b) (2,7) c) (3, 1) d) (4, 11)
8) A soma dos ngulos internos de um polgono dada pela frmula S
i
= (n 2 ).180, sendo
n o nmero de lados do polgono. correto afrmar que a soma dos ngulos internos de um
polgono uma funo do nmero de lados do polgono?
9) um tcnico em refrigerao cobra R$ 50,00 a visita mais R$ 30,00 por hora trabalhada.
Identfque a funo que permite calcular o valor cobrado pelo tcnico.
a) f(x) = 30x + 50 b) f(x) = 30x c) f(x) = 50x d) f(x) = 50x + 30
10) Analise a tabela que representa a vazo semanal de gua em um reservatrio.
DIA DA SEMANA m
3
/SEGUNDO
Domingo 430
Segunda 360
Tera 820
Quarta 820
Quinta 930
Sexta 680
Sbado 950
Podemos afrmar que a tabela representa uma funo?
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9. ANO | MATEMTICA ENSINO FuNDAMENTAL
11) Isabela e Marcela estavam estudando para a prova de Matemtca. Leia o dilogo entre
as duas meninas.
ISABELA: Precisamos saber caracterizar uma funo do 1. grau como crescente ou decrescente.
MARCELA: Essa caracterizao fcil de fazer.
ISABELA: Eu sei, basta desenhar o grfco.
MARCELA: No preciso desenhar o grfco, basta analisarmos a funo.
ISABELA: Explique-me esse segredo pois s sei responder se desenhar o grfco.
Explique para Isabela qual o segredo usado por Marcela.
12) Considerando a funo f : , defnida por f(x) = 2x + 1, faa o que se pede.
a) Calcule f(2), f(0) e f(2).
b) Construa no plano cartesiano a seguir o grfco da funo destacando os pontos obtdos na
alternatva a.
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SABER E FAZER CADERNO DE EXERCCIOS
13) Considerando-se a funo f : , defnida por f(x) = 2x + 1, faa o que se pede.
a) Calcule f(2), f(0) e f(2).
b) Construa no plano cartesiano a seguir o grfco da funo destacando os pontos obtdos na
alternatva a.
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14) Nos exerccios 12 e 13, um grfco foi crescente e outro decrescente. Observe a lei de
formao de cada funo e explique qual a relao entre os coefcientes de cada uma dessas
funes e o seu crescimento ou decrescimento.
15) Determine os coefcientes angular (a) e linear (b) das funes a seguir.
a) y = x 4 b) y = 2 x + 5
c) y = 3x 3 d) y = 4x 8
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9. ANO | MATEMTICA ENSINO FuNDAMENTAL
16) Determinar a raiz das funes:
a) y = 3x + 6 b) y = x + 3
c) y = 5x + 9 d) y = 4x + 8
17) Esboce o grfco das funes a seguir, destacando a raiz e o ponto de interseo com o
eixo das ordenadas.
a) y = 3x + 6
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b) y = x + 3
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c) y = 4x + 8
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-4
3
3
-3
-3
4
4
-2
-2
5
5
-1
-1
6
6
7
8
d) y = 2x + 5
x
y
-6
-6
1
1
-5
-5
2
2
-4
-4
3
3
-3
-3
4
4
-2
-2
5
5
-1
-1
6
6
7
8
18) Determine a funo do 1. grau cujo grfco passa pelos pontos A(0; 1) e B(1; 3).
19) Classifque as funes do 1. grau a seguir em afm(a), linear(L) e identdade(I).
a) y = 3x ( ) b) y = x ( )
c) y = 5x 8 ( ) d) y = 10x 20 ( )
84
9. ANO | MATEMTICA ENSINO FuNDAMENTAL
20) DESAFIO: Dada a funo f(x) = ax + b, com a < 0 e b > 0, assinale a alternatva que
apresenta uma possvel representao grfca de f(x).
a) c)
b) d)
21) Estude o sinal de cada funo do 1. grau a seguir.
a) y = 3x + 9 b) y = 4x+16
c) y = 6x 30 d) y= 2x+1
85
SABER E FAZER CADERNO DE EXERCCIOS
22) Determine os coefcientes das funes a seguir.
a) y = 2x
2
+ 8x + 3 b) y = 4x
2
+ 3x
c) y = 1 x
2
d) y = 2x
2
5x + 3
e) y = 7x
2
10x + 8
23) Considere a funo f(x) = x
2
2x + 1. Determine:
a) f(1) b) f(1) c) f(2)
24) Determine as razes, se houver, das funes a seguir.
a) y = x
2
4x + 3 c) = x
2
4
b) y = x
2
+ 2x d) y = x
2
2x + 2
86
9. ANO | MATEMTICA ENSINO FuNDAMENTAL
25) Determine o vrtce de cada uma das funes a seguir.
a) y = = 4x
2
+ x 3
b) y = 4x
2
+ 4x 1
c) y = x
2
6x + 5
26) Observe as parbolas a seguir e determine a funo f(x) correspondente a cada uma.
a)
1
1
2
2
3
3
4
4
5
0
0
c)
1
1
-1
-1
2
2
3
4
-2
0
0
b)
1
1
-1
-1
2
2
3
4
-2
0
0
87
SABER E FAZER CADERNO DE EXERCCIOS
27) Estudar o sinal de cada funo quadrtca a seguir.
a) y = x
2
5x + 4 b) y = 2x
2
5x
c) y= 6x
2
4x + 3 d) y= x
2
+ 2x
88
9. ANO | MATEMTICA ENSINO FuNDAMENTAL
MAT
MAT
CAPTULO 7 RAzES TRIgONOMTRICAS NO TRINguLO RETNguLO
Contedos:
Determinando distncias com o auxlio da Trigonometria
Relaes entre os ngulos agudos e os catetos de um tringulo retngulo
Seno, cosseno e tangente de um ngulo agudo de um tringulo retngulo
ngulos notveis (30, 45 e 60)
Para responder s questes 28 e 29, analise o tringulo ABC a seguir.
B
c
C
b
a
b
A
28) Escreva o nome dos catetos oposto e adjacente do ngulo .
29) Escreva as relaes que defnem o seno, o cosseno e a tangente do ngulo .
De volta ao universo da
lgebra e da geometria
3
U
N
I
D
A
D
E
89
SABER E FAZER CADERNO DE EXERCCIOS
30) Num tringulo ABC . Quanto mede cada ngulo?

31) Num tringulo ABC, AB BC e CA = = = 5 12 13 , . Determine a medida do ngulo B.
32) DESAFIO. No tringulo ABC a seguir, determine o valor de AB, sabendo que sen = 2/3
e que BC = 12.
B
C
A
33) No tringulo ABC, a seguir, calcule o valor de

B
C
12
9
A
a) seno e cosseno de
b) seno e cosseno de

^
AB BC CA = = = 2 AB BC CA = = = 2 e
90
9. ANO | MATEMTICA ENSINO FuNDAMENTAL
34) DESAFIO: Calcule o valor de a no tringulo a seguir.
a
30
7
35) Determine o seno, o cosseno e a tangente de .
90
4
8

36) Na fgura a seguir, o tringulo ABC equiltero de lado 7 cm. Mostre, usando as relaes
trigonomtricas, que a altura do tringulo ABC mede
7 3
2
cm.
7
7
7
60
A
B
C
91
SABER E FAZER CADERNO DE EXERCCIOS
37) Determine a tangente de em cada tringulo a seguir.
a)
7
20

b)
13
8

38) Na fgura a seguir, o trapzio ABCD issceles e o ngulo mede 60. Determine:
5

B
C
9
D
A
a) A altura do trapzio. b) O permetro do trapzio.
39) Em um tringulo issceles, os lados iguais medem 15 cm e o ngulo entre eles
mede 120. Determine:
a) A medida da base do tringulo. b) O permetro do tringulo.
92
9. ANO | MATEMTICA ENSINO FuNDAMENTAL
MAT
MAT
De volta ao universo da
lgebra e da geometria
3
U
N
I
D
A
D
E
CAPTULO 8 RELAES MTRICAS NA CIRCuNFERNCIA
Contedos:
A circunferncia e seus elementos
Reta secante e reta tangente a uma circunferncia
Arcos de uma circunferncia
ngulos de uma circunferncia
A circunferncia e o tringulo retngulo
Relaes entre cordas, secantes e tangentes
40) Analise a circunferncia a seguir.
B
O
A
C
Nomeie os seguintes elementos.
a) OA b) OB c) BC d) AB
93
SABER E FAZER CADERNO DE EXERCCIOS
41) Calcule o que se pede em cada item a seguir.
a) Arcos AB e ABC.
O
A
B
64
C
b) Arco AB e , sendo AC = 101
O
A
B
C

c) , sendo arco AB = 74
A
B
O

d) AB, sendo = 46,5


A
O
B

94
9. ANO | MATEMTICA ENSINO FuNDAMENTAL
e) x
A
O
B
x
46
f) x e
B
x
O
A
46

g)
B A
O
C
27

h) , sendo AMB = 222


A
B
O
M

95
SABER E FAZER CADERNO DE EXERCCIOS
i)
B
A
O

24
j)
45
O
B

k) X
4,9
6,4
x
8
l) x
2,2
5
3,8
x
96
9. ANO | MATEMTICA ENSINO FuNDAMENTAL
m) X, sendo CA = 90
x
B
O
6
D
A
E
4
C
n) X
X
O
E
5
C
4
g
6
F
o) X
F
8
g
6
C
8
E
X
O
p) X
O
x
C
10
E
7
F
97
SABER E FAZER CADERNO DE EXERCCIOS
q) X
C
x
D
12
E
r) X, CD e CE, sendo CD = 18 x e CE = X + 10
E
D
C
42) DESAFIO: Calcule o permetro do quadriltero ABCD.
D
C
5
9
A
7
B
98
9. ANO | MATEMTICA ENSINO FuNDAMENTAL
MAT
MAT
De volta ao universo da
lgebra e da geometria
3
U
N
I
D
A
D
E
CAPTULO 9 POLgONOS REguLARES
Contedos:
Polgonos regulares inscritos ou circunscritos a uma circunferncia
Elementos de um polgono regular
Medidas de lados e aptemas de polgonos regulares
rea de polgonos regulares e do crculo
43) Escreva se a circunferncia inscrita ou circunscrita em cada fgura a seguir.
a) c)
b) d)
99
SABER E FAZER CADERNO DE EXERCCIOS
44) Na fgura a seguir, est representado um hexgono regular de lado L, inscrito em uma
circunferncia de raio r. Calcule a medida, em centmetros, do raio.
1
L
r
45) Calcule a medida do lado e do aptema de um hexgono inscrito em uma circunferncia
de raio medindo 2 cm.
46) Determine o lado e a aptema de um tringulo equiltero inscrito numa circunferncia
de raio 4 cm.
47) Na fgura a seguir, o tringulo ABC equiltero e o raio da circunferncia OC.
C
O
8
E
D
B
A
Calcule os valores dos segmentos AC, ED e AE
100
9. ANO | MATEMTICA ENSINO FuNDAMENTAL
48) DESAFIO: o aptema de um certo tringulo equiltero igual ao lado de um quadrado
de 25 cm
2
de rea. Determinar a medida do lado do tringulo e do raio da circunferncia na
qual este est inscrito.
49) Determinar o valor do raio da circunferncia e do aptema do quadrado na fgura a
seguir.
.
A 10
B
O
r
D
C
50) um hexgono de lado 5 cm est inscrito numa circunferncia. Calcule a medida do
aptema.
51) DESAFIO: O hexgono ABCDEF est inscrito na circunferncia de centro O.
Determine o permetro e a rea do tringulo ABD.
A
B
C
O
8
F
E
D
8 3
101
SABER E FAZER CADERNO DE EXERCCIOS
52) Calcule a rea de cada polgono regular inscrito a seguir.
a)
b)
c)
53) Qual a rea de um crculo de raio 2 cm?
54) O comprimento de um crculo mede 16 cm. Qual o dimetro desse crculo?
4
2
3
3
4
3
102
9. ANO | MATEMTICA ENSINO FuNDAMENTAL
55) Nas fguras a seguir, calcule a rea de cada setor circular.
a)
4
60
b)
120
5
56) DESAFIO: Calcule o raio da circunferncia a seguir, sabendo que a rea do setor circular
mede
14
9

cm
2
140
r
57) DESAFIO: Calcule a rea colorida sabendo que OA = 3 cm, OB = 4 cm e OC = 2 cm.
O
C
A
B
J
K
S