AUXILIAR FINANCEIRO - VFinal

MINISTRIO DA EDUCAO
SECRETARIA DE EDUCAO PROFISSIONAL E TECNOLGICA

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DE SO PAULO IFSP
PR-REITORIA DE EXTENSO
PROJETO PEDAGGICO DO CURSO DE FORMAO INICIAL E CONTINUADA DE

TRABALHADORES FIC DE AUXILIAR FINANCEIRO
Campus ______
2014
SUMRIO
1. IDENTIFICAO DO PROJETO
2. CARACTERSTICAS DO CURSO
3. ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO 3
4. MATRIZ CURRICULAR5
5. EMENTAS DOS COMPONENTES CURRICULARES
6. DOCUMENTOS ANEXOS
7. REFERNCI AS
14
13
1. IDENTIFICAO DO PROJETO
PROCESSO NMERO:
NOME DO CURSO: Auxiliar Financeiro
EIXO TECNOLGICO: Gesto e Negcios
COORDENAO:
Coordenador:
E-mail:
Telefone:
COMISSO RESPONSVEL PELA ELABORAO DO PROJETO PEDAGGICO DO CURSO:
Nelson Arbach
2. CARACTERSTICAS DO CURSO
Nvel: Educao Bsica
Modalidade: Formao Inicial e Formao Continuada FIC
Forma de Oferta: Presencial
Tempo de durao do curso: 3 meses
Turno de oferta:
Horrio de oferta do curso:
Carga horria Total: 160 horas
Nmero mximo de vagas do curso:
Nmero mnimo de vagas do curso: 20
Requisitos de acesso ao Curso: Ensino Mdio Incompleto
Instituio Parceira:
3. ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO
3.1 - Justificativa da oferta do Curso:
O controle sobre questes financeiras de empresas e pessoas torna-se cada vez mais significativo,
no s no sentido de controlar gastos, mas, tambm, nas expectativas de rendimentos futuros
baseados na gesto de recursos financeiros atuais. Com o propsito de complementar os contedos
matemticos apreendidos durante o Ensino Mdio, este curso abordar questes sobre finanas,
visando instrumentalizao das pessoas para o entendimento deste mundo. Por isto, justifica-se
um curso que aborde estas, entre outras questes, sobre finanas, e que instrumentalize pessoas a
entenderem este mundo e participarem efetivamente das decises referentes s finanas de
empresas e pessoas.
3.2 - Objetivos do Curso:

O curso tem por objetivo disponibilizar ferramentas matemticas e computacionais aos alunos para
que possam situar-se e posicionar-se cientificamente no mundo da gesto financeira.
3.3 - Perfil profissional de Concluso:

O egresso ter condies de auxiliar no processo de planejamento e controle de finanas,
reconhecendo informaes, gerenciando-as e propondo alternativas para problemas referentes
gesto financeira de empresas e pessoas.
3.4 - Avaliao da aprendizagem:
Conforme indicado na LDB Lei 9394/96 a avaliao do processo de aprendizagem dos

estudantes deve ser contnua e cumulativa, com prevalncia dos aspectos qualitativos sobre os
quantitativos e dos resultados ao longo do perodo sobre os de eventuais provas finais. Da mesma
forma, no IFSP previsto pela Organizao Didtica que a avaliao seja norteada pela concepo
formativa, processual e contnua, pressupondo a contextualizao dos conhecimentos e das
atividades desenvolvidas, a fim de propiciar um diagnstico do processo de ensino e aprendizagem
que possibilite ao professor analisar sua prtica e ao estudante comprometer-se com seu
desenvolvimento intelectual e sua autonomia.
3.5 Frequncia Mnima Obrigatria: 75%

3.6 Instalaes e equipamentos, recursos tecnolgicos e biblioteca:
3.7 - Pessoas envolvidas docentes e tcnicos:

Nome
Formao
Regime de Trabalho
Observao: Listar, na tabela abaixo, as reas que necessitam de contratao de professor para a
oferta dos cursos PRONATEC.
Curso
Requisito bsico para a

contratao
3.8 - Descrio de certificados a serem expedidos:

O aluno aprovado no curso receber o Certificado de Qualificao Profissional de AUXILIAR
FINANCEIRO.
4. MATRIZ CURRICULAR
Carga Horria do Curso:

160 Horas
ESTRUTURA CURRICULAR
CURSO DE FORMAO INICIAL E CONTINUADA FIC DE AUXILIAR FINANCEIRO

Aprovado pela Resoluo ___________
Contedos
Teoria/
Prtica
N
Profs.
Total
Aulas
Total
Horas
Porcentagens
10
10
Operaes financeiras
20
20
Instrumental matemtico
20
20
Juros simples
20
20
Juros compostos
20
20
Rendas
20
20
Sistemas de amortizao
30
30
Integrao e Orientao Profissional
20
20
TOTAL ACUMULADO DE AULAS

TOTAL ACUMULADO DE HORAS
160
160
5. EMENTAS DOS COMPONENTES CURRICULARES
PLANO DO COMPONENTE CURRICULAR

1. IDENTIFICAO
CURSO: Auxiliar financeiro
COMPONENTE CURRICULAR
N Aulas
Total de Horas
Porcentagens
10
10
2. EMENTA:
Conceito de porcentagem. Uso de porcentagem como indicativo quantitativo de relaes entre
valores. Operar corretamente com porcentagens.
3. OBJETIVOS:
Capacitar o aluno para entender, usar, operar e estabelecer relaes vlidas entre grandezas
atravs das porcentagens.
4. CONTEDO PROGRAMTICO
1. Porcentagem. 2. Fator de correo. 3. Aumentos. 3.1 Aumentos simultneos. 3.2 Aumentos
sucessivos. 4 Descontos. 4.1 Descontos simultneos. 4.2 Descontos sucessivos. 5. Taxa de
lucro sobre o preo de custo e sobre o preo de venda. 6. Uso de calculadoras. 7. Uso da
planilha Excel.
5. METODOLOGIAS
Aulas expositivas e Resoluo de Problemas.
6. AVALIAO
Avaliao contnua durante o processo de ensino-aprendizagem.
7. RECUPERAO
Recuperao contnua e paralela, mediante reviso dos contedos.
8. BIBLIOGRAFIA BSICA
IEZZI, G.; HAZZAN, S.; DEGENSZAJN, D. Fundamentos da matemtica elementar. So
Paulo: Atual. 2011.
PIRES, L.M.; DIAS, L. Matemtica financeira com uso do Excel e HP12c. Braslia: Senac,
2013.
VERAS, L. L. Matemtica financeira. So Paulo: Atlas, 2009.
9. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
HAZZAN, S.; POMPEO, J.N. Matemtica financeira. 2 Edio. So Paulo: Atual, 1987.
NETO, A.A. Matemtica financeira e suas aplicaes. So Paulo: Atlas, 2013.
VERAS, L. L. Matemtica aplicada a economia: sntese da teoria. 2 Edio. So Paulo: Atlas,
1991.

1. IDENTIFICAO
N Aulas
Total de Horas
Operaes financeiras
20
20
2. EMENTA:
Conceituar e utilizar corretamente conceitos fundamentais da Matemtica Financeira. Utilizao
dos conceitos fundamentais para a tomada de decises financeiras.
3. OBJETIVOS:
Apresentar aos alunos conceitos fundamentais da Matemtica Financeira. Compreender e fazer
clculos com operaes fundamentais.
4. CONTEUDO PROGRAMATICO
1. Capital. 2. Juros. 2.1 Taxa de Juros. 2.2 Montante. 3. Regimes de Capitalizao: simples e
composto. 4. Rendas. 5. Fluxo de Caixa. 6. Uso de calculadoras financeiras e planilha Excel.
5. METODOLOGIAS
6. AVALIAO
7. RECUPERAO
ABREU FILHO, J. C. F. de. Finanas corporativas. 9 Edio. Rio de Janeiro: FGV, 2008.
CRESPO, A. A. Matemtica comercial e financeira fcil. 13 Edio. So Paulo: Saraiva,
1999.
2013.
1991.

1. IDENTIFICAO
Instrumental matemtico
2. EMENTA:
N Aulas
20
Total de Horas
20
Construir conceitos da Matemtica Elementar utilizados em conceitos e frmulas da Matemtica

Financeira.
3. OBJETIVOS:
Reconhecer e utilizar os conceitos das funes exponencial e logartmica como ferramentas para
compreenso da Matemtica Financeira.
1. Funo Exponencial. 2. Funo Logartmica. 3. Uso de Calculadoras e Planilha Excel.
5. METODOLOGIAS
6. AVALIAO
7. RECUPERAO
DANTE, L. R. Matemtica: contedo e aplicaes. Volume nico. So Paulo: tica, 2010.
IEZZI, G.; DOLCE, O.; MURAKAMI, G. Fundamentos da matemtica elementar. Volume 2.
So Paulo: Atual, 2009.
MACHADO A. S. Matemtica: temas e metas. Volume 1. So Paulo: Fatual, 2009.
DEGENSZAJN, D.; IEZZI, G.; DOLCE, O. Matemtica: volume nico. So Paulo: 5 Editora,
2011.
1991.

1. IDENTIFICAO
N Aulas
Total de Horas
Juros simples
20
20
2. EMENTA:
Reconhecer e utilizar situaes de aplicao de juros simples em aplicaes financeira.
3. OBJETIVOS:
Usar corretamente, em situaes especficas, o conceito de juros simples. Operar com noes
da Matemtica Financeira utilizando juros simples.
1. Conceituar e Calcular juros simples. 2. Montante e capital. 3. Taxas de juros: proporcionais e
equivalentes. 4. Taxas nominal e efetiva de juros. 5. Juros Comerciais e Juros exatos. 6.
Desconto de Ttulos. 7. Equivalncia de Capitais.
5. METODOLOGIAS
6. AVALIAO
7. RECUPERAO
Paulo: Atual. 2011.
2013.
1991.

1. IDENTIFICAO
N Aulas
Total de Horas
Juros compostos
20
20
2. EMENTA:
Reconhecer e utilizar situaes de aplicao de juros compostos em aplicaes financeiras.
3. OBJETIVOS:
Usar corretamente, em situaes especficas, o conceito de juros compostos. Operar com
noes da Matemtica Financeira utilizando juros compostos.
1.Clculo de juros, montante e capital. 2. Taxas proporcionais e taxas equivalentes.
3.Capitalizao Contnua. 4.Descontos compostos. 5.Equivalncia de capitais.
5. METODOLOGIAS
6. AVALIAO
7. RECUPERAO
Paulo: Atual. 2011.
2013.
1991.

1. IDENTIFICAO
N Aulas
Rendas
20
2. EMENTA:
Classificar e calcular rendas.
Total de Horas
20
3. OBJETIVOS:
Utilizar corretamente conceitos de Rendas, tal como valor presente e valor futuro de rendas.
1. Classificao de rendas. 2. Valor presente de rendas. 3. Valor futuro de rendas.
5. METODOLOGIAS
6. AVALIAO
7. RECUPERAO
Paulo: Atual. 2011.
2013.
1991.

1. IDENTIFICAO
Sistemas de amortizao
2. EMENTA:
N Aulas
30
Total de Horas
30
Sistemas de Amortizao.
3. OBJETIVOS:
Entender e construir tabelas de demonstrativo de pagamentos de sistemas de amortizao.
1. Sistema Price
2. SAC: Sistema de Amortizaes Constantes.
5. METODOLOGIAS
6. AVALIAO
7. RECUPERAO
Paulo: Atual. 2011.
2013.
SAMANEZ, C. P. Matemtica financeira: aplicaes anlise de investimentos. 3 Edio. So
Paulo: Pearson Prentice Hall, 2002.
1991.

1. IDENTIFICAO
CURSO: Atendente de Judicirio
N Aulas
Total de Horas
Integrao e orientao profissional
20
20
2. EMENTA:
Conhecimentos sobre o Pronatec e o IFSP. Comunicao no trabalho. Perfil profissional,
currculo e entrevista.
3. OBJETIVOS:
Preparar o aluno para a escolha profissional de atendimento no judicirio subsidiado com
referncias tericas e realidades do mundo do trabalho.
4. CONTEUDO PROGRAMATICO:
1. Mercado de trabalho;
2. Apresentao pessoal para entrevista;
3. Elaborao de currculo.
5. METODOLOGIAS:
Aulas tericas expositivas.
6. AVALIAO:
Avaliao diagnstica (feita por meio de teste), avaliao contnua (por meio de trabalhos
individuais e em grupo) e avaliao final (teste e um trabalho individual). Tambm sero
considerados os seguintes aspectos: frequncia, pontualidade, participao em debates e
discusses em sala, apresentao de seminrios, trabalhos, pesquisas, exerccios e texto
escrito.
7. RECUPERAO:
A recuperao paralela dever ocorrer por meio de propostas de atividades complementares
para a fixao do contedo e para a posterior discusso de possveis dvidas.
8. BIBLIOGRAFIA BSICA:
BOCK, Silvio Duarte. Orientao profissional: a abordagem scio-histrica. So Paulo:
Cortez, 2002.
COVRE, Maria de Lourdes Manzini. O que Cidadania. 1 Edio. So Paulo: Brasiliense,
1991. (Coleo primeiros passos).
ROCHA, Ana; RHRICH, Oliver. Como procurar e conseguir emprego. Lisboa: Pactor
edies de cincias sociais e poltica contempornea, 2012.
ALBORNOZ, Suzana. O que trabalho. So Paulo: Brasiliense, 1986.
LANE, S. T. M.; CODO, W. Psicologia social: o homem em movimento. 3 Edio. So Paulo:
Brasiliense, 1984.
WILLCOCKS, Graham; MORRIS, Steve. Como redigir um currculo em uma semana. So
Paulo: Planeta, 2005.
6. DOCUMENTOS ANEXOS
7. REFERNCI AS
BRASIL. Guia Pronatec de cursos FIC. 3 Edio. Braslia, 2013.
IEZZI, G.; HAZZAN, S.; DEGENSZAJN, D. Fundamentos da matemtica elementar. So Paulo:
Atual. 2011.
PIRES, L.M.; DIAS, L. Matemtica financeira com uso do Excel e HP12c. Braslia: Senac, 2013.
VERAS, Lilia Ladeira. Matemtica aplicada a economia: sntese da teoria. 2 Edio. So Paulo:
Atlas, 1991.
VERAS, Lilia Ladeira. Matemtica financeira. So Paulo: Atlas, 2009.

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NOME DO CURSO: Auxiliar Financeiro

EIXO TECNOLGICO: Gesto e Negcios

COMISSO RESPONSVEL PELA ELABORAO DO PROJETO PEDAGGICO DO CURSO:

3.2 - Objetivos do Curso:

3.3 - Perfil profissional de Concluso:

3.4 - Avaliao da aprendizagem:

Conforme indicado na LDB Lei 9394/96 a avaliao do processo de aprendizagem dos

3.5 Frequncia Mnima Obrigatria: 75%

3.7 - Pessoas envolvidas docentes e tcnicos:

Requisito bsico para a

3.8 - Descrio de certificados a serem expedidos:

Carga Horria do Curso:

CURSO DE FORMAO INICIAL E CONTINUADA FIC DE AUXILIAR FINANCEIRO

Integrao e Orientao Profissional

TOTAL ACUMULADO DE AULAS

5. EMENTAS DOS COMPONENTES CURRICULARES

PLANO DO COMPONENTE CURRICULAR

PLANO DO COMPONENTE CURRICULAR

PLANO DO COMPONENTE CURRICULAR

Construir conceitos da Matemtica Elementar utilizados em conceitos e frmulas da Matemtica

PLANO DO COMPONENTE CURRICULAR

PLANO DO COMPONENTE CURRICULAR

PLANO DO COMPONENTE CURRICULAR

PLANO DO COMPONENTE CURRICULAR

PLANO DO COMPONENTE CURRICULAR

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