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Dia das Crianças Viva o nosso dia! O Dia das Crianças, celebrado no dia 12

Dia das Crianças

Dia das Crianças Viva o nosso dia! O Dia das Crianças, celebrado no dia 12 de
Dia das Crianças Viva o nosso dia! O Dia das Crianças, celebrado no dia 12 de
Dia das Crianças Viva o nosso dia! O Dia das Crianças, celebrado no dia 12 de
Viva o nosso dia!
Viva o
nosso
dia!

O Dia das Crianças, celebrado no dia 12 de outubro no Brasil, é uma data para comemorar os direitos das crianças e quando, normalmente, elas ganham presen- tes de amigos e familiares.

Ser criança

Não deixe que morra em você a criança. Que vê a vida com olhos de sonhos, onde bri- lha a esperança e a felicidade. Que se encanta com cada descoberta, pois

o mundo é um mundo de coisas a descobrir. Que é verdadeira em seus gestos e ações. Que não teme em ser ridícula ou fazer feio, apenas age com naturalidade. Que viaja na imaginação, com companhei-

ros irreais e tão reais. Que consegue conver- sar consigo mesma, falar de seus sonhos e seus medos. Que vibra de alegria por cada vitória alcan- çada, mesmo que pareça pequena diante de tudo que tem por conquistar. Que deseja ser grande e ser tanta coisa. Que às vezes parece tão distante de si, mas não importa, pois o ser começa em desejar ser. Que ao sentir-se carente, aconchega-se no colo de alguém sem receio de não poder retribuir. Que se sente protegido por se amado. E ama, sem medo de não ser correspondido. Que não age com preconceito diante do diferente, pois ser diferente não é ser mais nem menos, apenas diferente. Que age com naturalidade diante da morte, pois a vida não

é mais do que uma parte do caminho. Que sorri e chora quando tem vonta- de, pois as emoções são para ser vividas e compartilhadas. Ser adulto também é manter-se criança.

Autor desconhecido

Fotografia: relembrando a infância

Autor desconhecido Fotografia: relembrando a infância A infância é um mundo encan- tado, onde tudo parece
Autor desconhecido Fotografia: relembrando a infância A infância é um mundo encan- tado, onde tudo parece

A infância é um mundo encan- tado, onde tudo parece ser maravi

lhoso e simples. É uma época que passa com muita rapidez e, para registrar esses momentos mar- cantes na vida de cada um, é pre- ciso de fotografias para relembrar de acontecimentos que trouxeram felicidade. As fotografias, independente- mente da tecnologia aperfeiço- ada diariamente, seguem como instrumento indispensável para quem deseja guardar lembran- ças de um período tão impor- tante na vida das pessoas. Para isso, é válido registrar aniver- sários, festas, batizados ou, ainda, simples momentos do cotidiano.

das pessoas. Para isso, é válido registrar aniver- sários, festas, batizados ou, ainda, simples momentos do
Sobre duas rodas: a criação do veículo das crianças Era uma vez, por volta de

Sobre duas rodas:

a criação do veículo das crianças

Era uma vez, por volta de 1490, um desenho de Leo- nardo da Vinci. Descoberto somente em 1966 por monges

italianos, o esboço da bicicleta. Os princípios básicos de uma bicicleta estão lá: duas rodas, sistemas de direção e propulsão por corrente, além de um selim. Mas o posi- cionamento do eixo de direção faz com que a bicicle- ta dobre no meio, o que teria feito que Leonardo ou qualquer um tivesse muita dificuldade para manter o equilíbrio. Mesmo antes de Leonardo da Vinci já existiam brinquedos de duas rodas. Há referências em pinturas feitas em va- sos, murais e relevos.

Desde os primeiros mo- mentos da história da hu-

manidade foi se formando uma cultura de veículos sobre rodas. Carroças, carruagens, carrinhos de mão e outros veículos existem muito antes do surgimento de um veícu- lo de duas rodas em linha. É possível que bicicletas, usadas como brinquedos, tenham existido antes mesmo do surgimento da bicicleta de Conde de Civrac, como mostram desenhos e pinturas feitas em vasos e relevos. A verdade é que com o nobre Conde de Civrac começa a divulgação, portanto, a história atual da bicicleta. Atualmente considerada como uma alternativa ao trân-

sito das grandes cidades e ao mesmo tempo um meio de

transporte amigável ao meio ambiente, as bicicletas estão sendo cada vez mais aprimoradas principalmente no que- sito de tecnologia. Uma bicicleta é composta basicamente por duas rodas, um pedal, um quadro, um selim e freios, porém nem sempre foi assim, o primeiro mo- delo foi inventado no ano de 1818 em Paris, porém curiosamente não possuía pedais, o que acabava causando um grande cansaço a quem andava nela. O pedal só foi surgir em 1840, inventado por um fer- reiro escocês, Kirkpatrick Macmillan que colocou um

pedal junto à roda traseira por meio de um manete. Em 1855 o pedal foi apri- morado por um ferreiro francês especialista em carruagens que foi insta- lado nas rodas dianteiras de um velocípede, este modelo chegou a ser consi- derado como a primeira bici-

cleta moderna. A primeira bicicleta a possuir um sistema de corrente ligada às rodas só foi criada em 1874, e a que mais se assemelha aos modelos modernos foi criado em 1880. As bicicletas só chegaram ao Brasil no ano de 1898. A primei- ra fábrica a produzir bicicletas em série do mundo foi aberta em 1875 e se chamava Companhia Michaux.

Réplica do desenho de Leonardo da Vinci
Réplica do desenho de
Leonardo da Vinci

Maquipel forma parceria inédita na Região com a Mattel

Para o Dia das Crianças, a Maquipel traz uma grande novidade para a Região Celeiro. Através da Rede de Papelarias Agapel, é a única empresa da Região a adquirir produtos direto da Mattel, pos- sibilitando aos clientes o acesso ime- diato de lançamentos da empresa, e também a um preço 20% mais barato do que os concorrentes que compram

de distribuidores. As licenças mais conhecidas da Mat- tel são das bonecas Barbie, das Monster High, das bonecas Polly, da Linha Fisher Price, dos bonecos Max Steel, dos car- ros e pista Hot Whells, da Linha Ima- ginext e dos lançamentos de bonecas Ever After High. Nesta semana, além de todas as

de bonecas Ever After High. Nesta semana, além de todas as novidades, a Maquipel oferece horário
de bonecas Ever After High. Nesta semana, além de todas as novidades, a Maquipel oferece horário

novidades, a Maquipel oferece horário de atendimento especial no sábado, até as 16 horas, e também condições de pagamento diferenciadas, podendo parcelar em até 6 vezes sem juros ou um superdesconto à vista. A cada R$ 50,00 em compras, o cliente ganha uma raspadinha e concorre ao Caminhão de Prêmios da Cacis.

à vista. A cada R$ 50,00 em compras, o cliente ganha uma raspadinha e concorre ao
à vista. A cada R$ 50,00 em compras, o cliente ganha uma raspadinha e concorre ao
à vista. A cada R$ 50,00 em compras, o cliente ganha uma raspadinha e concorre ao
à vista. A cada R$ 50,00 em compras, o cliente ganha uma raspadinha e concorre ao
à vista. A cada R$ 50,00 em compras, o cliente ganha uma raspadinha e concorre ao
à vista. A cada R$ 50,00 em compras, o cliente ganha uma raspadinha e concorre ao
Comavanço tecnológico, brincadeiras de criança mudam constantemente Era uma vez um mundo onde as crian-
Comavanço tecnológico, brincadeiras de criança mudam constantemente Era uma vez um mundo onde as crian-

Comavanço tecnológico, brincadeiras de criança mudam constantemente

tecnológico, brincadeiras de criança mudam constantemente Era uma vez um mundo onde as crian- ças ficavam
tecnológico, brincadeiras de criança mudam constantemente Era uma vez um mundo onde as crian- ças ficavam

Era uma vez um mundo onde as crian- ças ficavam feliz ao brincar com simples objetos. Era uma vez uma época em que as coisas se encontravam mais humildes e, mesmo assim, arrancavam sorrisos do

público infantil. Era uma vez um jeito di- ferente de ser criança. Agora, no século XXI, as crianças vivem a pós-modernidade com olhares para a tecnologia. Antigamente, as crianças não tinham tantos brinquedos como as de hoje e, por isso, tinham que usar a criativi- dade. Na atualidade, elas, ao mes- mo tempo, navegam na internet, folheiam uma revista, falam no telefone e, ainda, assistem te- levisão. Há algumas décadas,

a rotina era, quase sempre, as-

sistir televisão, brincar com car-

rinhos, jogar amarelinha e empinar pipa. Hoje em dia as brincadeiras infantis mudaram muito em relação ao passado. As crianças de hoje se divertem com com- putadores e videogames, fazendo com que as brincadeiras de antigamente não chamem mais a atenção. Neste momento,

a informação é em tempo real, o aprendi-

zado é mais rápido, não existem barreiras de tempo ou de distância para que qual- quer um saiba o que está acontecendo. Em razão de todo esse aparato tecnoló- gico, muitas coisas do passado ficam es- quecidas, as brincadeiras ingênuas e sem qualquer tipo de tecnologia, criada apenas para divertir os pequenos, seja com giz, madeira ou objetos improvisados. As brincadeiras eram roda cutia, pega-pega, iô iô, amarelinha, passa anel, cobra cega

e peteca, entre outras. Usavam tocos de

madeira, pedrinhas, legumes e palitos

para fazer animais, além das brincadeiras como bolinha de gude, cantigas de roda

e roda pião. As brincadeiras de crianças que envol-

que trazem maior satisfação e entusiasmo para a criançada são as feitas em com- petição. Competir significa buscar um objetivo e exige concentração, raciocínio lógico, esforço físico, além de estimular a imaginação e a criatividade das crianças e é uma brincadeira saudável e prazero- sa mesmo sem recompensa estabelecida nos resultados das competições. Os jogos de quebra-cabeças, bam- bolê e bicicleta, comuns na infância, continuam fazendo parte da rotina das crianças. Mesmo com os avanços da modernidade, alguns instrumentos seguem trazendo alegria aos pequenos.

alguns instrumentos seguem trazendo alegria aos pequenos. vem jogos e atividades exigindo a imagi- nação e

vem jogos e atividades exigindo a imagi- nação e criatividade dos pequeninos são ideia para trabalhar o desenvolvimento mental, intelectual e social na infância. Os jogos de tabuleiros são atividades re- alizadas até mesmo por algumas escolas por estimular o aprendizado diário das crianças. As brincadeiras que forçam as ativida- des físicas são excelentes para o desen- volvimento motor, equilíbrio, destreza e a agilidade na infância. No entanto, aque- las que exigem esforços físicos também estão estimulando o aperfeiçoamento mental, trabalhando a disciplina e concen- tração da criança conforme a atividade praticada. Existem várias opções para a diversão das crianças, mas as brincadeiras infantis

conforme a atividade praticada. Existem várias opções para a diversão das crianças, mas as brincadeiras infantis
Vestir-se bem com cores alegres Vestir-se bem não é apenas o objetivo dos adultos, mas,
Vestir-se bem com cores alegres Vestir-se bem não é apenas o objetivo dos adultos, mas,

Vestir-se bem com cores alegres

Vestir-se bem não é apenas o objetivo dos adultos, mas, sim, das crianças. Vestimentas com imagens de personagens fictícios e bem coloridas são as que mais chamam a atenção. A demanda para a categoria adulta é maior, mas a moda infantil está muito presente nas passarelas, inclusive em eventos importantes que englobam esse mundo. A estação mais animada de todas está chegando, e as ten- dências desta desejada época já dão as caras nas vitrines de todo o Brasil.

As marcas de roupas infantis, desta vez, criam peças inspiradas em Nova York, Nashville e Hawaii. Elas contêm referências marcantes das três cidades: os famosos táxis amarelos de NY, lenços para reme- ter o estilo romântico country de Nashville e muita estampa floral em tons claros para representar a leveza do verão havaiano.

Colorido sempre foi o forte do verão, ainda mais na moda infan- til, que muitas vezes permanece durante outras estações. A grande aposta para o verão 2015 é a cor laranja, é ela que vai comandar a coleção do próximo verão. Cor viva e vibrante tem tudo a ver com a estação, harmoniza com todos os tons de pele e permite brincar bas- tante quando se trata de combinações. Estará presente tanto nas pe- ças de roupas quanto nos acessórios e sapatos. Além de ser uma cor contagiante, a cara do verão, pode ser usada por meninos e meninas. Isso permite a criação de inúmeros looks.

Quando se trata de roupa infantil, não tem apenas uma cor definida como tendência. Existe àquela que está em voga, aparecendo com mais frequência em determinados looks. É o caso do laranja, apesar de ser considerado um dos destaques, as outras cores não ficam de fora: rosa, verde, azul, vermelho e amarelo também fazem parte da próxima coleção. Isso sem contar as vezes em que elas aparecem todas mistura- das nas peças. O verão é uma época em que a alegria está inserida também nas peças de roupas. Estampas florais, listradas e de bolinha, da mesma forma, estão em alta.

está inserida também nas peças de roupas. Estampas florais, listradas e de bolinha, da mesma forma,
está inserida também nas peças de roupas. Estampas florais, listradas e de bolinha, da mesma forma,
O encantado mundo infantil O fascínio do mundo infantil está em imaginar e, através disso,

O encantado mundo infantil

O fascínio do mundo infantil está em imaginar e, através disso, criar o seu próprio jeito de pensar e viver. As produções cinemato- gráficas são, desde cedo, um instrumento que permite as crianças a conviverem e formarem o seu mundo, o seu conto de fadas. Nos últimos anos, vários filmes foram produzidos para levar mensagens diversas ao público infantil.

para levar mensagens diversas ao público infantil. Frozen – Uma aventura congelante As aventuras de Peabody

Frozen – Uma aventura congelante

ao público infantil. Frozen – Uma aventura congelante As aventuras de Peabody e Sherman   O

As aventuras de Peabody e Sherman

 

O vencedor do Oscar de Melhor Animação surpreendeu crianças

Baseada nos coadjuvantes de uma série de TV dos anos 60,

e

adultos ao trazer de volta a aura dos clássicos da Disney. Apesar

a

animação da Fox mostra o dia a dia de um cão superinteligente

de clássico, porém, Frozen deu um salto ao mostrar uma história que

e

seu filho adotivo. Antes de Sherman entrar na escola, Peabo-

não gira em torno do amor entre um casal, mas sim entre duas irmãs.

dy desenvolve uma máquina do tempo para lhe ensinar História, mas, quando as aulas começam, uma colega de classe descobre

Uma aventura lego

Feito para pais e filhos, “Uma aventura lego” funciona em duas camadas. É um conto divertido sobre um boneco comum que é confundido com o salvador dos Legos e precisa se tornar excep- cional, mas também é uma crítica a certas atitudes dos adultos e da própria marca. Tão marcante quanto Toy Story.

o equipamento e coloca todos em perigo.

quanto Toy Story. o equipamento e coloca todos em perigo. Como treinar o seu dragão 2

Como treinar o seu dragão 2

Depois de provar ao povo de Berk que os dragões podem ser amigos dos homens, Soluço agora vê sua aldeia cheia deles, vi- vendo em harmonia. A paz, porém, é ameaçada quando ele des- cobre que um caçador está querendo roubar seus dragões.

Em 2015, Colégio Ipiranga terá Educação Infantil a partir dos seis meses

„ TRÊS PASSOS - O Colégio Ipiranga vem com uma grande novida-

de para o próximo ano letivo: a Educação Infantil a partir dos seis me- ses de idade. Para programar a modalidade, o educandário trabalha na ade- quação das instalações necessárias, que devem estar prontas ainda neste mês de outubro. Desta forma, o Colégio Ipiranga completa o ciclo da Educação

Infantil:

Berçário – dos seis meses aos dois anos, em tempo integral; Maternal 1 – dois a três anos, em tempo integral; Maternal 2 – três a quatro anos; Maternal 3 – quatro a cinco anos; Jardim – cinco a seis anos. Com a iniciativa, a escola busca propiciar o desenvolvimento das

crianças, respeitar os valores que elas trazem consigo, garantir a evolução e ampliação de seus valores culturais, e proporcionar a construção contínua dos conhecimentos, da autonomia, cooperação

e responsabilidade. A Educação Infantil do Colégio Ipiranga oferece informática edu-

cacional, dia da conversação, assistência psicológica e social, edu-

cação física infantil, danças de vários estilos, passeios de estudo, noite do pijama, apresentações culturais, homenagens aos pais, mães e amigos, jogos educativos, dois parquinhos de diversão. Para

a segurança dos alunos, a escola dispõe de um sistema de monitora-

mento de câmeras, amplo espaço físico, pátio arborizado, cercado e coberto. Além disso, desenvolve os projetos Alimentação Saudável, Meio Ambiente, Contação de Histórias e Hábitos Saudáveis. (Asses- soria de Imprensa)

Alimentação Saudável, Meio Ambiente, Contação de Histórias e Hábitos Saudáveis. (Asses- soria de Imprensa)
Alimentação Saudável, Meio Ambiente, Contação de Histórias e Hábitos Saudáveis. (Asses- soria de Imprensa)
Alimentação Saudável, Meio Ambiente, Contação de Histórias e Hábitos Saudáveis. (Asses- soria de Imprensa)
Alimentação Saudável, Meio Ambiente, Contação de Histórias e Hábitos Saudáveis. (Asses- soria de Imprensa)
Pensar em criança é também cuidar da saúde VACINAÇÃO VIROU PROGRAMA DE FAMÍLIA Outubro é

Pensar em criança é também cuidar da saúde

VACINAÇÃO VIROU PROGRAMA DE FAMÍLIA
VACINAÇÃO
VIROU PROGRAMA DE FAMÍLIA

Outubro é o mês das crianças. Pensar nelas, além de brinquedos

que trazem alegria e descontração,

é também cuidar da saúde. Acom-

panhar, desde cedo, todo o proces- so de crescimento e desenvolvimen- to do corpo é um fator indispensá- vel quando se busca oferecer aos pequenos uma vida saudável. As vacinas, embora sejam o te- mor das crianças, são importantes para prevenir doenças comuns que acometem muitas delas, caso não

realizadas. Ao nascer, deve-se fazer

a BCG-ID, em dose única, e a primei-

ra dose da hepatite B. Com dois me-

ses, é a vez de dar a primeira dose das vacinas pentavalente, poliomie- lite, rotavírus humano e antipneu-

mocócica 10 valente conjugada. Aos três meses, a primeira dose da anti- meningocócica C conjugada. Já aos quatro meses, a criança deve tomar a segunda dose da pen- tavalente, poliomielite, rotavírus humano e antipneumocócica 10 va- lente conjugada. Aos cinco meses, a segunda dose da vacina antimenin- gocócica C conjugada deve ser feita aos pequenos. Com seis meses, é a vez da terceira dose da pentavalen- te, poliomielite, rotavírus huma- no e antipneumocócica 10 valente conjugada. A vacina contra a febre amarela, em sua primeira dose, é dada aos nove meses, com reforço a cada 10 anos. Aos 12 meses, a primeira dose

da tríplice viral e reforço da antip- neumocócica 10 valente conjugada. Com um ano e três meses, as vaci- nas tríplice bacteriana, no primeiro reforço, e também reforço às vaci- nas contra a poliomielite e antime- ningocócica C conjugada. Com qua- tro anos, deve-se dar às crianças o segundo torço da tríplice bacteriana

e segunda dose da tríplice viral. Aos

10 anos, o reforço da vacina contra

a febre amarela. As vacinas foram criadas para en- sinar o sistema imunológico a reco- nhecer agentes agressores que po- dem provocar doenças, assim como para ensiná-lo a reagir produzindo anticorpos capazes de combatê-los.

Fonte: Sociedade Brasileira de Pediatria

como para ensiná-lo a reagir produzindo anticorpos capazes de combatê-los. Fonte: Sociedade Brasileira de Pediatria
como para ensiná-lo a reagir produzindo anticorpos capazes de combatê-los. Fonte: Sociedade Brasileira de Pediatria