EMBLEMTICA I.

E
ELVIRA GARCA Y GARCA SESIN DE APRENDIZAJE CENTRO DE RECURSOS TECNOLGICOS 2013

CRT




I. DATOS GENERALES


REA C.T.A CAPACIDAD DEL
REA
Maneja el lenguaje de la qumica orgnica,
identifica los compuestos qumicos de uso
cotidiano y aplica las normas de seguridad
necesarias para el manejo de productos
qumicos.
GRADO Y
SECCIN
3ro B-C-F NOMBRE DE LA
SESIN
Nomenclatura de compuestos inorgnicos.
PROFESORA Mara Esther
Vsquez Longa
APRENDIZAJE
ESPERADO
Maneja la nomenclatura qumica inorgnica.
FECHA 14 10 13 INDICADORES DE
EVALUACIN
Practica la construccin de frmulas qumicas
inorgnica.
Aplica las reglas de la nomenclatura
HORAS PEDAGGICAS 04 ACTITUDES Valora la unidad de manejo del lenguaje
qumico.







SITUA-
CIONES

ACTIVIDADES ESTRATGICAS
RECURSOS EDUCATIVOS
Y TIC
TIEM-PO
INICIO
(Motivacin
Recojo de
saberes
previos,
Conflicto
cognitivo)





PROCESO
(recojo de
informacin ,
procesamient
o
informacin
Transferenci
a
situaciones
nuevas)










SALIDA
(evaluacin,
Reflexin
sobre el
aprendizaje,
extensin)





Se realiza una dinmica de saludo (adis, y entre estudiantes-maestra.
ACTIVIDAD N
0
1.
En forma individual resuelve lo siguiente:
1. Nombra 20 elementos metlicos y no metlicos, con su respectivo smbolo y
valencia.
2. Escribe la frmula que resulta de la unin de los siguientes iones: Ca
+2
,
Fe
+2,
Al
+3
, K
+2
- OH
-1
, O
-2,
Cl
-1
, CO3
-2
Si no recuerdas como se realiza
r4evisa el tema (lenguaje qumico).


ACTIVIDAD N
0
2
Con base en la observacin de tablas anteriores sobre funciones qumicas.
Responde.
1. Qu tiene en comn las frmulas de cada grupo de compuestos
inorgnicos, (funcin inorgnica)?
cidos, hidrxidos, xidos metlicos, sales, hidruros metlicos, xidos
no metlicos.
2. A cual familia de compuestos o funcin qumica pertenecen cada
uno de los siguientes ejemplos?
KCl, ZnO, HBr, CuCl
2
, Li
2
O
3. Completa la siguiente tabla (la de la pizarra) escribiendo el nombre o
formula correspondiente a cada compuesto,


ACTIVIDAD N
0
3
Completa la siguiente tabla N
0
2 (la de la pizarra), escribiendo el nombre o la
formula segn corresponda a cada ejemplo:
cido ntrico, cido bromhdrico, cido perclrico, cido sulfrico-HgF, CuSO
4
,
MnCl
4
, H
3
Se, etc.

AUTOEVALUACIN:
En equipo de 4, en el laboratorio realizaremos el experimento sobre cidos,
siguiendo las instrucciones-LA PROXIMA CLASE.




Internet
Per-Educa Escuela









Aula



Cuaderno, texto y
separatas de trabajo (en
el aula y en el laboratorio)

5 min






20 min.








40 min













15min

En equipo, en el laboratorio, realicen el experimento siguiendo las instrucciones.

Cmo funcionan los anticidos?
Cuando se consumen grasas o irritantes se experimenta un malestar conocido como
indigestin, causado por el exceso de acides en el estmago o en el esfago.
Emplea un conocimiento de loa qumica de los cidos para evaluar los efectos de los
anticidos que se usan, en general para el tratamiento de problemas de acides
estomacal.
Material:
Tabletas de anticidos de tu preferencia
Dos bolsas de plstico
Vinagre
Agua
Papel pH(indicador) Existe en el laboratorio escolar
Procedimiento:
1. Toma lectura del grado de acidez del vinagre, con el papel pH, interpreta el valor con
las indicaciones de la caja; relaciona el color con el valor del pH.

Escala pH
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
CIDO NEUTRO BCICO
Marca cada bolsa con el nombre del anticido que quieras probar.
2. Agregar 5ml de vinagre a cada una de las cuatro bolsas, 10ml de agua, agita y mide el pH.
Anota el valor obtenido.
3. Agrega una tableta de anticido distinta a cada bolsa, elimina el exceso de aire y cirrala.
Asegrate que la tableta del anticido este sumergida en la solucin de vinagre.
4. Oprime las tabletas de anticido para que ese rompan en trozos pequeos.
5. Observa las reacciones y descrbelas.
6. Al final de la reaccin mide el valor del pH, compara con el registrado con el inicio de la
actividad. Registra estos datos en la siguiente tabla.
pH inicial
Bolsa 1 Bolsa 2 Bolsa 3 Bolsa 4
Descripcin:





pH final_______
Descripcin:





pH final_______
Descripcin:





pH final_______
Descripcin:





pH final_______

7. Qu anticido es mejor? Explica
8. Explica cmo se realiza esta reduccin de acidez? Menciona los compuestos que
intervienen en la reaccin. Slo para saber y actuar en consecuencia.
Limpien una moneda o llave muy sucia con la salsa que utilizan con mayor frecuencia. Midan
el pH de este producto.