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ESCUELA SUPERIOR POLITCNICA AGROPECUARIA DE MANAB

MANUEL FLIX LPEZ


CARRERA DE INFORMTICA


SLABO DEL CURSO

INTELIGENCIA ARTIFICIAL I (CIENCIAS PROFESIONALIZANTES)
PERIODO SEMESTRAL: Septiembre 2014 / Marzo 2015

1. CDIGO Y NMERO DE CRDITOS:
CDIGO: II0601
NMERO DE CRDITOS: 3 crditos (2 TEORA + 1 PRCTICA).
SEMESTRE: Sexto. PARALELO: A

2. DESCRIPCIN DEL CURSO.
Es una materia que permite al estudiante adquirir conocimientos sobre los fundamentos de la
Inteligencia Artificial, as como la aplicabilidad de las Redes Neuronales Artificiales (RNA) en la
resolucin de problemas mediante la utilizacin de agentes inteligentes.

3. PRE-REQUISITOS Y CO-REQUISITOS:

PRE-REQUISITO: II0304 ESTRUCTURA DE DATOS
CO-REQUISITO: Ninguno.

4. TEXTO Y OTRAS REFERENCIAS REQUERIDAS PARA EL DICTADO DEL CURSO

TEXTO GUA:
Russell, S., Norvig, P. 2008. Inteligencia Artificial Un Enfoque Moderno. Segunda Edicin. Pearson
Education. Espaa

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA

Nillson, N. 2010. The Quest for Artificial Intelligence. Segunda Edicin. Stanford University.
Estados Unidos

Palacios, F. 2003. Redes Neuronales con GNU/Linux. GNU Free Documentation License. Chile.

Ahmad, I. et al. 2009. Prediction Of Shear Strength Of Reinforced Concrete Beams Using
Artificial Neural Network Model. Journal of Science and Technology. Disponible en:
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http://go.galegroup.com/ps/i.do?id=GALE%7CA247164668&v=2.1&u=senescyt_cons&it=r&p=G
PS&sw=w

David, B. 2013. Determining the value of information for collaborative multi-agent planning.
Autonomous Agents and Multi-Agent Systems. 26 (3), 315-353

5. OBJETIVOS GENERALES DEL CURSO (RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE DEL CURSO)

Los estudiantes sern capaces de demostrar sus conocimientos del contenido de Inteligencia
Artificial I, travs de los siguientes logros:

a. (C4) Identificar los aspectos fundamentales del amplio campo de la Inteligencia Artificial para
tener una visin global de los orgenes y motivaciones de sta rea.
b. (C4) Distinguir el concepto de agentes inteligentes como aspecto central de la Inteligencia
Artificial.
c. (C3) Interpretar la estructura e importancia de las redes neuronales artificiales como
herramienta para dar forma al funcionamiento del cerebro humano en agentes
computacionales.
d. (C4) Diferenciar los modelos ms importantes de redes neuronales artificiales enfocndose
en sus caractersticas.
e. (C3) Utilizar los modelos de redes neuronales artificiales para la creacin de agentes
estmulo-respuesta inteligente.

6. TPICOS O TEMAS CUBIERTOS

TEMTICA CONTENIDO
HORAS
TERICAS
HORAS
PRCTICA
TRABAJO
AUTNOMO
LOGRO DE
APRENDIZAJE
TEMA 1:
INTRODUCCIN A LA
IA
1.1. Introduccin a la IA
1.2. Los fundamentos de la inteligencia
artificial
1.3. Historia de la inteligencia artificial
1.4. Estado del arte de la IA.
10 0 10 a
TEMA 2: AGENTES
INTELIGENTES
2.1. Agentes y su entorno
2.2. Buen comportamiento: el concepto
de racionalidad
2.3. La naturaleza del entorno
2.4. Estructura y fases de los agentes
9 0 9 b
TEMA 3:
INTRODUCCIN A
LAS REDES
NEURONALES
ARTIFICIALES

3.1. Definicin, resea histrica.
3.2. Caractersticas principales.
3.3. Estructura de las redes
3.4. Aprendizaje en las redes
neuronales: concepto
de aprendizaje, tipos de
entrenamiento.
4 0 4 c
TEMA 4:
CLASIFICACIN DE
LAS REDES
NEURONALES
ARTIFICIALES
4.1. Perceptrn Unicapa
4.2. Perceptrn multicapa
4.3. Red ADALINE
4.4. Red Kohonen
4.5. Red Hopfield
4.6. Redes de Base Radial.
4.7. Aplicaciones a casos prcticos de
redes Perceptrn Unicapa.
9 16 25 d, e.

TOTAL
32 16 48 a, b, c, d, e
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7. HORARIO DE CLASES.
16 Semanas por el semestre, ms una semana cultural, 3 clases por semana de 60 minutos cada
una.
Martes: Una hora de clases en el aula 305. (17h00 a 18h00)
Mircoles: Dos horas de clases en el aula 305. (20h15 a 22h15)

8. CONTRIBUCIN DEL CURSO EN LA FORMACIN DEL INGENIERO EN INFORMTICA



9. RELACIN DEL CURSO CON EL CRITERIO RESULTADO DE APRENDIZAJE.

LITERAL RESULTADO CONTRIBUCIN EL ESTUDIANTE DEBE
A Aplica procedimientos y funciones
matemticas y fsicos en el diseo,
implementacin y mantenimiento de
sistemas informticos; ya sea a nivel de
hardware, software; o como una
combinacin de ambos.
***** *****
B Participa en proyectos de investigacin,
innovacin o desarrollo, mediante la
experimentacin y el anlisis e
interpretacin de datos y resultados, en
el rea de informtica.
***** *****
C Identifica las necesidades de sistemas
informticos que permitan automatizar
procesos y tareas, para personas
naturales o jurdicas.
***** ****
D Desarrolla sistemas de procesamiento,
transmisin de informacin o
automatizacin, seleccionando el
mtodo de ingeniera y las herramientas
ms adecuadas de acuerdo a cada caso.
Alta
e. (C3) Utilizar los modelos de
redes neuronales artificiales para la
creacin de agentes estmulo-
respuesta inteligente.
E Maneja adecuadamente las
herramientas informticas de ltima
generacin, para el almacenamiento,
procesamiento, y transmisin de datos e
informacin.
***** *****
NUMERAL OBJETIVOS EDUCACIONALES DE LA CARRERA CONTRIBUCIN DESCRIPCIN
1
Maneja las herramientas de software de ltima
tecnologa en el mbito de su profesin que se
encuentren en el mercado.
*****
La corresponde a la formacin
del ingeniero en informtica ya
que contribuye a la adquisicin
de conocimientos generales
sobre la Inteligencia Artificial.
Adems de estar en la
capacidad de representar
problemas de diferente ndole
mediante RNA (Redes
Neuronales Artificiales)
2
Implementa redes y sistemas de comunicacin con
su respectivo soporte.
*****
3
Brinda mantenimiento preventivo y correctivo a
diferentes equipos y sistemas computacionales en
instituciones y empresas pblicas y privadas.
*****
4
Desarrolla sistemas informticos de hardware y/o
software para la solucin eficiente y eficaz de
problemas de procesamiento automtico de datos
y de informacin, en los campos productivos y de
servicios de la regin y pas con proyeccin
internacional.
Alta
5
Cursa un programa de cuarto nivel en una de las
reas relacionadas a su formacin
*****
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F Integra grupos de trabajo profesional y
multidisciplinarios en la solucin de
problemas relacionados a su
competencia.
***** ****
G Demuestra comportamiento tico en su
trabajo, as como conocimientos de la
legislacin relacionada al campo de
profesin.
***** ****
H Comunica efectivamente, de forma oral,
escrita o digital, informacin sobre su
trabajo, en idioma espaol o en un
idioma extranjero.
***** ****
I Participar en actividades de capacitacin,
as como cursos de formacin continua
que le sirvan de actualizacin profesional
***** ****
J Identifica los aspectos actuales de su
entorno, no solo de su profesin sino
tambin en los campos social, cultural y
econmico.
***** ****
K Transmite los conocimientos y
experiencias profesionales, mediante la
enseanza en capacitacin, cursos de
formacin o en todo el proceso
educativo.
***** ****

10. EVALUACIN DEL CURSO.

PARMETROS DE EVALUACIN TEMTICA
NMERO DE INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN
Exposiciones u Otros 1,2,3,4 4
Trabajo Grupal 1,2,3,4 4
Trabajo de Investigacin 1,2 2
Lecciones Escrita 1,2,3 3
Evaluacin final 1,2,3,4 1


11. RESPONSABLE DE LA ELABORACIN DEL SLABO Y FECHA DE PRESENTACIN Y REVISIN:


Docente:
Ing. Hiraida Santana.
Coordinador de Ao:

Auditor/a (Par Acadmico):


Fecha:
Septiembre del 2014.
Fecha: Fecha:
Firma:

Firma: Firma: