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Cultura e Comunicao com Softwre Livre: A Experincia das

Produtoras Culturais Colaborativas para o Desenvolvimento


Local
ader !ibeiro "ama
#
Larissa Carreira da Cun$a
%
Pedro atob&
'
1
Mestrando do Programa de Ps-graduao em Desenvolvimento Sustentvel do Trpico
mido - Ncleo de ltos !studos ma"#nicos $ %niversidade &ederal do Par '%&P(
v) Perimetral* n+1 $ ,airro -uam $ ,el.m $ P $ ,ra"il
/adergama 0u1pa)2r
3
Mestranda do Programa de Ps-graduao em Desenvolvimento Sustentvel do Trpico
mido - Ncleo de ltos !studos ma"#nicos $ %niversidade &ederal do Par '%&P(
v) Perimetral* n+1 $ ,airro -uam $ ,el.m $ P $ ,ra"il
larissacarreira0u1pa)2r

4
Mestrando em -esto Social e Desenvolvimento de Territrios do 5entro 6nterdisciplinar
de -esto Social '56- - !scola de dministrao da %niversidade &ederal da ,a7ia
'%&,(
venida 8eitor Miguel 5almom * S9N :ale do 5anela - Salvador - , - ,rasil
/ato2a0iteia)org)2r

Resumo. O presente artigo prope relatar a experincia das produtoras culturais
colaborativas (PC) enquanto tecnologias sociais de desenvolvimento local,
buscando a reflexo dos conceitos que norteiam o trabalho colaborativo como a
comunicao comunit!ria e o soft"are livre# O trabalho tem o ob$etivo analisar as
aes comunicacionais e culturais das Produtoras Colaborativas no %mbito da
cultura digital, aliadas ao trabalho de cultura popular e da utili&ao do 'oft"are
(ivre como filosofia e ferramenta de promoo do desenvolvimento local e da
cultura livre#
Abstract.
)his article reports *Producers collaborative cultural (PC)* (escolha o termo) as
social technologies for local development, "ith observations about concepts that
guide collaborative "or+ such as communit, communication and free soft"are# )he
"or+ purposes to anal,se communicative and cultural actions of the *Produtoras
Colaborativas* "ithin digital culture, allied to popular culture "or+s and -ree
'oft"are use as a philosoph, and tool to promote local development and free
culture#
1
#( )ntroduo
;s novos meios de comunicao digitais e as redes de intercone<o* =ue tiveram o
seu surgimento e e<panso desde a revoluo tecnolgica* em especial a internet* permitem
7o/e novas possi2ilidades de produo* circulao* transmisso e recepo de contedos
miditicos =ue corro2oram para a articulao de movimentos sociais contra 7egem#nicos
pol>ticos* econ#micos e culturais* =ue utili"am o ci2erespao
1
para esta2elecer uma
comunicao entre diversas pessoas e grupos de pessoas =ue compartil7am a mesma causa*
estando distantes 'ou no( geogra1icamente* ampliando 1ormas de socia2ilidade e
interatividade* e principalmente* promovendo o de2ate a cerca de assuntos pertinentes aos
indiv>duos e ainda* articulando a?es con/untas atrav.s de prticas comunicativas =ue
decorrem da vontade de insero de novos discursos nas es1eras p2licas no @m2ito da cultura
contempor@nea e redes telemticas) 57amaremos este 1en#meno a=ui de Cultura .igital
/
#
Dessa 1orma* o presente artigo 2uscar 1a"er uma descrio dos processos
comunicacionais e culturais desenvolvidos atrav.s das a?es reali"adas pelas Produtoras
5ola2orativas no @m2ito da cultura digital* em diversas regi?es do pa>s* analisando suas
metodologias de produo de contedos comunitrios* trocas solidrias* servios culturais*
considerando suas prticas discursivas e ideolgicas* suas articula?es com outras redes de
comunicao* o2servando os contedos miditicos produ"idos nesses processos* com o intuito
de veri1icar =uais as cone<?es destas atividades com o surgimento e 1ortalecimento de
movimentos sociais no 7egem#nicos =ue 2uscam a emancipao social dos indiv>duos)
,uscou-se 1a"er uma anlise da ao comunicativa* isto .* dos usos dos processos
comunicacionais como 1ormas no 7egem#nicas de ao social* tra"endo os coletivos para o
@m2ito da mediao social atrav.s da apropriao das novas tecnologias de comunicao
digitais livres)
; o2/eto de anlise desse paper . a e<periAncia das Produtoras 5ulturais 5ola2orativas
=ue so tecnologias sociais =ue organi"am espaos de incluso digital em empreendimentos
solidrios* para o desenvolvimento do tra2al7o de comunicao comunitria e servios de
tecnologias livres B grupos culturais* artistas e institui?es p2licas)
1 Consideremos o ciberespao como prtica de comunicao interativa, recproca, comunitria e
intercomunitria, o ciberespao como horizonte de mundo virtual vivo, heterogneo e intotalizvel no qual
cada ser humano pode participar e contribuir.!"#$%, &ierre. 1'''(
) *omemos este termo como sin+nimo de cibercultura, que segundo "ev, !1'''(, possui trs princpios
norteadores- a intercone.o, as comunidades virtuais e a inteligncia coletiva.
)
%( Liberdade* Cultura Livre e Comunicao Comunit&ria
C muito se discute as conse=uAncias sociais* pol>ticas* econ#micas e culturais do
1en#meno da glo2ali"ao* =ue acentuou di1erenas* desigualdades entre os povos do mundo*
e suprimiu o e<erc>cio pleno da democracia gerando sistemas de dominao =ue e<ercem
poder e 7egemonia a su2sistemas de oprimidos e dominados* como 1ala Santos '3DDE(*
FCo/e* o =ue . 1ederativo no n>vel mundial no . uma vontade de li2erdade* mas de
dominao* no . o dese/o de cooperao* mas de competio* tudo isso e<igindo
um r>gido es=uema de organi"ao =ue atravessa todos os rinc?es da vida 7umana)
5om tais des>gnios* o =ue glo2ali"a 1alsi1ica* corrompe* dese=uili2ra* destri)G
'SNT;S* Milton* 3DDE(
Co/e* podemos perce2er o surgimento de diversas 1ormas de resistAncias =ue
contrariam a dominao dos sistemas 7egem#nicos* com a mo2ili"ao da sociedade em
movimentos =ue* al.m de lutar a 1avor dos direitos B li2erdade e igualdade* organi"am novas
din@micas sociais* =ue negam a legitimao dos sistemas dominantes e 2uscam a emancipao
social) Surgem movimentos no 7egem#nicos* =ue visam a li2ertao do 7omem de rela?es
de poder e dominao) ! com o avano tecnolgico* o surgimento de m>dias de comunicao
digitais e a internet * con1iguram-se novas 1ormas de de2ate e em2ate p2lico* =ue se utili"am
do ci2erespao para a promoo de prticas culturais =ue 1avorecem a mo2ili"ao social de
pessoas espal7adas pelo mundo)
Nesse sentido* diversos grupos 1ormais 'associa?es* ;N-s( ou in1ormais 'coletivos(
lutam contra a dominao de sistemas 7egem#nicos locais e glo2ais* e a 1avor da emancipao
social* mediante prticas e usos das novas 1erramentas de comunicao digitais livres* ou se/a*
criadas a partir de so1tHares livres* utili"adas de 1orma radical ou alternativa Bs tradicionais
m>dias de massa* tam2.m 7egem#nicas)
C algum tempo* a audiAncia9leitores dei<aram o papel de meros receptores da
in1ormao da m>dia* e passaram tam2.m a ser produtores de contedo e 1omentadores de
discuss?es pela rede mundial de computadores) Por conta do aparecimento dessas novas
possi2ilidades de utili"ao das m>dias* alguns autores usam o termo M>dia 8adical* como . o
caso do DoHning* =ue considera ento =ue* F0 m1dia radical alternativa constitui a forma
mais atuante da audincia ativa
2
e expressa as tendncias de oposio, abertas e veladas, nas
/ 0egundo 1o2ning, o termo 3udincia 3tiva, re4ere5se 6 a audincia que elabora e molda os produtos da
mdia, e no apenas absorve passivamente as suas mensagens. 1789:9;, <ohn, )==).
/
culturas populares* 'DoHning* 3DD3(#
inda para cola2orar com o nosso entendimento dos conceitos e a?es das produtoras
culturais cola2orativas* consideramos as discuss?es da teoria da ao comunicativa de Iurgen
Ca2ermas) ; terico ressalta a ra"o como sendo instrumental* esta2elecidas nas sociedades
capitalistas modernas* =ue esta2elecem normas* regras e crit.rios de deciso racionais* onde
meios so esta2elecidos* calculados e plane/ados para o atingimento de determinados 1ins*
sendo normati"ados socialmente en=uanto ra"o de pensar e agir)
!m contraponto* Ca2ermas 1ala da teoria da ao comunicativa* guiada por uma
racionalidade comunicativa* cu/as premissas so do uso do dilogo e da argumentao como
promotores de discuss?es nas es1eras p2licas pelo social* 're(de1inindo o modus operandi da
sociedade* 2aseado no comum acordo entre os 1alantes* como vemos na de1inio do autor*
J!ste concepto de racionalidad comunicativa posee connotaciones =ue em ltima
instancia se remontam a la e<periencia central de la capacidad de aunar sin coacciones
K de generar consenso =ue tiene un 7a2la argumentativa em =ue diversos participantes
superan la su2/etividad inicial de sus respectivos puntos de vista K merced a una
comunidad de convicciones racionalmente motivada se aseguran a la ve" de la unidad
del mundo o2/etivo K la intersu2/etividad del conte<to em =ue desarrolan sua
vindas)G 'C,!8MS* Iurgen) Teoria de La ccion 5omunicativa) !diciones
,ea"leKM ,uenos ieres* 1NEN) (
racionalidade comunicativa permeia o tra2al7o de produo de comunicao
comunitria* ou da criao de m>dia radical 'DoHning* 3DD3(* criada pela parte da populao
=ue no detAm os meios de comunicao massiva* cu/a produo . coletiva com en1o=ue nos
contedos comunitrios) Para Peru""o '3DDO(* a comunicao comunitria ou popular* possui
um en1o=ue pol>tico vinculado B temas =ue no interessam Bs grandes conglomerados de
m>dias corporativas* e re1ere-se a uma estrat.gia de mo2ili"ao entre grupos populares*
Jtrata3se de uma forma de expresso de segmentos exclu1dos da populao, mas em processo
de mobili&ao visando atingir seus interesses e suprir necessidades de sobrevivncia e de
participao pol1tica#4 'Peru""o* 3DDO* p) 3()
Todo o tra2al7o de reali"ao das a?es e desenvolvimento das metodologias de
1omento B cultura popular das produtoras cola2orativas* tem como 2ase a utili"ao de
so1tHares livres para a produo da comunicao comunitria) !sse conceito de cultura
popular diversas ve"es . colocado como sin#nimo de popular* alternativa* participativa ou
radical) Dessa 1orma* iremos considerar a comunicao comunitria* sendo a=uela produ"ida e
1omentada pelas comunidades comunitrias* grupos de movimento sociais e culturais* artistas*
>
entre outros* ou se/a* di1ere-se da comunicao corporativa gerenciada por empresas de m>dia)
comunicao comunitria produ"ida pelas produtoras culturais cola2orativas .
su2sidiada pela utili"ao de so1tHares livres de comunicao para a criao de te<tos* 2logs e
sites* udio de entrevista* v>deo e tvs He2* rdios online* 1otogra1ias* entre outras* =ue tam2.m
so pu2licadas com licenas livres)
opo pela utili"ao de so1tHares livres para a produo de contedos comunitrios
se d no apenas por uma escol7a t.cnica* mas principalmente por um posicionamento
pol>tico) J; so1tHare livre englo2a diversas caracter>sticas no apenas tecnolgicas* mas
tam2.m social* cultural e .tica =ue apontam para uma alternativa aos modelos econ#micos
vigentes* =ue so neoli2eralistas* os =uais pregam a livre concorrAncia atrav.s da competio
e da 2usca do lucro lucro individual a todo custo)G '5%NC e &6LC;* 3D14* p)1D()
inda segundo os autores* o tra2al7o com so1tHare livre . pautado pela .tica 7acPer
cu/as premissas so o compartil7amento do con7ecimento* o tra2al7o cola2orativo e a
li2erdade)
J;s 7acPers do SL possuem uma .tica =ue . compartil7ada pelo movimento como
modo de vida e tra2al7o* a c7amada .tica 7acPer* =ue como / 1oi dito* permite
nortear a postura dos mem2ros em torno do uso e desenvolvimento dos programas)
Neste sentido* a .tica 7acPer se torna mediadora do processo de compartil7amento do
con7ecimento tecnolgicoG '5%NCQ &6LC;* 3D14) p) 11(
;utro conceito 1undamental =ue norteia o tra2al7o das P5s* . o de 5ultura Livre ou
5ultura do 8emi< =ue . a li2erdade de criar ao 2e2er de di1erentes 1ontes de inspirao) !sta
li2erdade no se d entretanto sem deveres* como por e<emplo 1ornecer as devidas
re1erAncias de =uem a o2ra 1oi derivada e manter esta li2erdade de derivao na nova o2ra)
pesar da tecnologia ter se inspirado muitas ve"es na nature"a ou em outras reas do
con7ecimento 7umano para organi"ar suas topologias e estruturas de 1uncionamento* a
criao das licenas livres tem uma inspirao direta da -nu Pu2lic Licence '-PL( originria
do pro/eto -N%9L6N%R re1erente ao sistema operacional em so1tHare livre mais utili"ado
atualmente)
tecnologia social da produtora cultural cola2orativa 1oi desenvolvida pela
necessidade de espaos de incluso digital conseguirem o1erecer de 1orma social produtos*
servios e sa2eres de 1orma sustentvel e solidria) &oram 2ase desta construo di1erentes
iniciativas de m>dia livre como o Portal Som do Mangue e a 8evista impressa ; Diluvio no
8io -rande do Sul* 2em como as vivAncias autogestionrias do La2oratrio de
?
5on7ecimentos Livres do &rum Social Mundial de 3DDS e do programa cultura viva do
Minist.rio da 5ultura)
s e<periAncias com o portal som do mangue de 3DD3 a 3DDT evidenciou o potencial
da internet como canal de divulgao de produtos* servios e sa2eres* assim como espao de
comunicao) %m e<emplo claro era os espao de divulgao de 1otgra1os* artesos e
msicos incluindo registro de sua produo e canais de comunicao )
e<periAncia com a revista ; dilvio entre 3DDS a 3DDU evidenciou a import@ncia da
comunicao local com a produo de eventos e circulao de produtos de artistas 'como
livros* dvds e cds( em livrarias* 2ancas de revista e demais pontos de venda)
revista ; Dilvio possu>a todo seu contedo licenciado em creative commons e
encartava contedos livres =ue apesar de vendidos na 2anca tam2.m estavam livres para
doHnload na internet) %m e<emplo . a 2anda !ddie de ;linda9P! =ue circulou na regio sul
encartado na revista mas possui toda sua discogra1ia para doHnload em seu site o1icial
'7ttpM99HHH)2andaeddie)com)2r9() revista circulava T)DDD e<emplares gratuitos pela regio
metropolitanda de Porto legre e regio dos vale dos sinos '5anoas* So Leopoldo e Novo
Cam2urgo( e conseguia com este modelo evitar o comum encal7e dos peridicos em pontos
de venda) Vuando 1uncionava como canal de distri2uio para artistas a revista era vendida
em 2ancas* livrarias* pontos de cultura* centros acadAmicos e tin7a TDW da sua receita
revertida para o artista* e os demais valores au1eridos eram divididos entre o vendedor e os
custos de empacotamento e transporte do Pit revista e produto cultural()
; programa 5ultura :iva contri2uiu 2astante para o de2ate so2re cultura livre no
,rasil ao incluir uma diretri" espec>1ica so2re so1tHare livre e cultura digital entre seus
pilares estruturantes) o investir em e=uipamentos multim>dia e e=uipar centros culturais* o
minist.rio da cultura indicava a no compra de licenas proprietrias de so1tHare com
din7eiro p2lico e sim o 1omento ao uso e capacitao de /ovens* artistas e produtores locais
no uso e apropriao de so1tHares livres para produo cultural) Para tentar via2ili"ar isso
1oram organi"adas e=uipes regionais =ue derivaram em pont?es de cultura digitais e =ue
tentaram atuar localmente no desenvolvimento* 1ormao e articulao em rede dos atores
ligados a cultura livre em seus respectivos territrios)
@
'( A Experincia das Produtoras Culturais Colaborativas no +rasil
primeira e<periAncia de Produtora 5ultural 5ola2orativa aconteceu no &rum
Social Mundial de ,el.m na ldeia da Pa" dentro do campamento 6ntercontinental da
Iuventude reali"ado entre /aneiro e 1evereiro de 3DDN na %niversidade &ederal 8ural da
ma"#nia) Neste momento cinco di1erentes pontos de cultura do 2rasil incluindo o Ponto
de 5ultura Digital iT!6* o 5entro de Desenvolvimento de Tecnologias Livres e o Ponto
itinerante 5aravana rco iris por La Pa" participaram da organi"ao da ldeia e
organi"aram a gesto cola2orativa da primeira produtora cultural cola2orativa =ue 1uncionou
em um espao de 4 < 4 metros dentro do espao da aldeia o1erecendo diariamente servios de
produo cultural aos artesos* msicos e produtores participantes do &SM 3DDN) !ntre as
atividades 1oi reali"ado um v>deo de registro das a?es da ldeia da Pa"* grava?es em udio
de artistas* registro 1otogr1ico de artesanatos e criao de pginas na internet para artistas
locais) Na parte de comunicao comunitria* 1oi montada por um dos coletivos participantes
uma rdio comunitria &M* =ue possi2ilitou a apresentao de artista locais e tam2.m o
de2ate so2re temas pertinentes ao acampamento da /uventude e so2re o &rum Social
Mundial 3DDN)
vivAncia prtica em rede dos pontos de cultura e coletivos participantes da ldeia
da Pa" de 3DDN inspirou a sistemati"ao de metodologias para organi"ao e gesto de
espaos cola2orativos de produo cultural comunitria utili"ando so1tHare livre e garantindo
sua sustenta2ilidade atrav.s da o1erta de produtos) servios e sa2eres atrav.s dos preceitos da
economia solidria e do com.rcio /usto)
!m 3D1D motivada pela organi"ao da !RP;6D! - &eira do &uturo 1oi organi"ada
atrav.s de um arran/o produtivo de E pontos de cultura a Produtora 5ola2or0tiva)P! =ue
comeou a o1erecer na regio metropolitana do 8eci1e servios e capacitao em udio*
v>deo* 1otogra1ia* /ornalismo digital e produo de eventos) 5om =uatro anos de
1uncionamento a produtora 5ola2or0tiva)P! / prestou servios para entidades da sociedade
civil* empresas e produtoras comerciais* entidades p2licas e privadas de ensino* 1unda?es e
rgos municipais* estaduais e 1ederais) Sendo atrav.s destes recursos poss>vel pagar os
pro1issionais envolvidos e estruturar os e=uipamentos e espaos 1>sicos para o aprimoramento
dos servios prestados) Neste tempo tam2.m a Produtora 5ola2or0tiva)P! reali"ou diversas
A
trocas solidrias com artistas locais onde os mesmos reali"aram apresenta?es art>sticas em
a?es culturais da 5ola2or0tiva)P! em troca de servios de registro audiovisual*
comunicao e divulgao na internet)
!m 3D11 1oi organi"ada em lagoin7as atrav.s da &undao do 5amin7o a Produtora
5ola2orativa de lagoin7as =ue reali"ou um tra2al7o de produo cultural de artistas de
cultura popular da cidade como a 2anda de 8ap Sangue 8eal e o grupo de sam2a de roda
:iolo Teimoso) m2os artistas tiveram seus discos gravados no estdio da produtora e em
troca reali"aram apresenta?es culturais e deram o1icinas na escola comunitria do 2airro de
Santa Tere"in7a onde 1unciona a &undao do 5amin7o)
Tam2.m em 3D13* a S13 produ?es comeou a organi"ar seus editais de ocupao do
espao cultural S13 na cidade 2ai<a em Porto legre) ;s editais de ocupao
democrati"avam o espao para artistas interessados em se apresentar na capital gauc7a 2em
como propiciavam um canal de troca entre o S13 e os artistas interessados) trav.s desta
proposta* 1oram reali"ados editais para mostras audiovisuais* gastron#micas e musicais) 5om
esta inciativa todos os dias ociosos do espao 1oram ocupados por artistas interessados e
demandas como t.cnico de som e apoio na organi"ao acstica do espao 1oram reali"adas
em trocas solidrias com os artistas locais)
!m 3D13 1oi reali"ado o pro/eto 8)!)D)!)S)X5)D)3 '8edes para o !nsino e
Desenvolvimento da !conomia Solidria e da 5ultura Digital na 57apada Diamantina( com
1inanciamento do 1undo de cultura da ,a7ia) iniciativa reali"ada pelo Ponto de 5ultura
5irco do 5apo com o Ponto de 5ultura Digital iT!6 organi"ou um ciclo de 1ormao em
cultura digital e envolveu os participantes em vivAncias de produo cultural como a
organi"ao mensal de palcos livres locais e a o1erta de servios de produo audiovisual
para eventos e pro/etos reali"ados na 57apada Diamantina como por e<emplo o &estival de
Ia"" do 5apo)
inda em 3D13 1oi criada a Produtora 5ola2orativa Livre em ,el.m* reunindo pessoas
ligadas as redes de cultura digital e so1tHare livre com o intuito de di1undir o1icinas de
apropriao tecnolgica /unto a escolas p2licas e grupos culturais da peri1eria de ,el.m)
trav.s de uma parceria entre a P5 e a %niversidade &ederal do Par* um grupo de
acadAmicos da universidade /untamente com ativistas de so1tHare livre comearam a 1a"er
uma s.rie de 1orma?es dentro da instituio de ensino para alunos dos mais variados cursos*
B
dentre as atividades reali"adas pode-se destacarM o1icinas de metareciclagem* o1icina de udio*
o1icina de v>deo* o1icina de edio gr1ica* o1icina de editorao eletr#nica* o1icina de
gerenciadores de contedos para He2* o1icina de mapas cola2orativos e palestras so2re cultura
digital e desenvolvimento local) &oi criada uma lista de e-mails para articular os participantes
das o1icinas onde so pu2licados in1ormes* articulado encontros e compartil7ados
con7ecimentos t.cnicos da rea de so1tHare livre) trav.s de uma parceria com o Pro/eto
%&P 3)D* coordenado pela Pr-reitoria de 8ela?es 6nternacionais* essas o1icinas tem tido
continuidade* inclusive sendo organi"adas para p2licos espec>1icos como . o caso dos
acadAmicos a1ricanos =ue estudam em ,el.m e a partir dessas vivAncias / esto 1a"endo um
plane/amento para a criao de uma nova Produtora 5ola2orativa ,rasil-Y1rica)
%m dos principais o2/etivos da P5 de ,el.m . 1ormar multiplicadores para =ue
atrav.s dos pro/etos de e<tenso da universidade* os con7ecimentos tecnolgicos e
metodologias cola2orativas possam ser capilari"ados atrav.s da reali"ao dessas atividades
nas associa?es de moradores e escolas p2licas de ,el.m* 1a"endo com =ue pessoas* como
/ovens* artistas* artesos* msicos =ue 7o/e encontram-se e<clu>dos digitais* possam por meio
da apropriao dessas tecnologias sociais* mel7orar sua condio de produo cultural e sua
=ualidade de vida)
o completar TN anos de e<istAncia em 3D14 o Teatro :ila :el7a iniciou o processo
de organi"ar a?es de 1ormao continuada em artes cAnicas envolvendo todos os setores do
Teatro) trav.s desta viso de =ue o pro1issional atual de artes cAnicas no pode se limitar
aos con7ecimentos como ator no palco* o diretor e gestor cultural Mrcio Meirelles iniciou
em 1evereiro a organi"ao da %niversidade Livre de Teatro :ila :el7a contando com o
interesse de um grupo de atores e tendo com 2ase a estrutura 1>sica e pro1issional do Teatro
:ila :el7a) tecnologia social da Produtora 5ultural 5ola2orativa possi2ilitou o Teatro :ila
:el7a calcular o preo a2erto da mensalidade da %niversidade L6:8! e esta2elecer um
processo de gesto cola2orativa utili"ando a plata1orma 5;86S) &oi criada uma moeda
social 2ati"ada de Tempo em =ue a mensalidade . co2rada e tam2.m =ue atividades
reali"adas pelos participantes da universidade em setores do teatro como apoio a eventos e
produo de eventos)
!m outu2ro de 3D14 1oi reali"ado o 6 encontro nordestino de produtoras culturais
cola2orativas com apoio da &aculdade de !ducao da %&,) atividade contou com a
'
participao de T produtoras de 8eci1e9P!* Salvador* lagoin7as e Palmeiras na ,a7ia e onde
cada coletivo apresentou seu 7istrico de principais atividades* desa1ios e potencialidades de
trocas) !m novem2ro de 3D14 como concluso do pro/eto 8)!)D)!)S)X5)D)3 1oi reali"ado
dentro o 66 !ncontro de 5on7ecimentos Livres da 57apada Diamantina o 6 !ncontro
Nacional de Produtoras 5ulturais 5ola2orativas =ue contou com a participao de O
produtoras cola2orativas das regi?es norte* nordeste e sul do pa>s) Durante os 4 dias de
encontro 1oram apresentadas 1erramentas livres de gesto cola2orativa e economia solidria
como a plata1orma 5;86S e o !spao !S5M,; 2em como de2atido possi2ilidades
a?es em rede* trocas de con7ecimentos e circulao de artistas dentro da programao
cultural das produtoras em seus territrios)
,( Alternativas para o desenvolvimento local com Software Livre
!<istem diversas interpreta?es a cerca do conceito de desenvolvimento* derivando
vrios outros termos como o .esenvolvimento 'ustent!vel, de 5em 6star 'ocial,
6nd7geno86x7geno, Plane$ado, 0leat7rio, (ocal, entre outros* '5%NC e &6LC;* 3D14()
ssim* para a presente discusso iremos considerar o conceito de desenvolvimento proposto
por 5ornelius 5astoriadis* =ue entende o desenvolvimento como uma mudana social
positiva* Jpautada nos dese/os e e<pectativas dos grupos sociais concretos* considerando seus
valores culturais prprios e suas particularidades 7istrico-geogr1icas)G* con1orme ressalta
Marcelo Lopes '3DD1() Para o autor* o par@metro principal para de1inir e avaliar tal mudana
social . o princ>pio da autonomia*
J sociedade aut#noma visada pelo pro/eto castoriariano no .* todavia* uma
sociedade Zper1eitaZ* no estilo da Zsociedade comunistaZ preconi"ada pelo mar<ismo ou
das comunidades 7arm#nicas e sem poder e con1litos ideali"adas por muitos
anar=uistas) %ma sociedade 2asicamente aut#noma signi1ica* ZapenasZ* uma sociedade
na =ual a separao institucionali"ada entre dirigentes e dirigidos 1oi a2olida* com isso
dando-se a oportunidade de surgimento de uma es1era p2lica dotada de vitalidade e
animada por cidados conscientes* responsveis e participantesG) 'S;%[* 3DD1* p)
1US(
ssim* podemos analisar a criao das Produtoras 5ulturais 5ola2orativas e o
desenvolvimento dos seus pro/etos e a?es como uma tecnologia social voltada para o
desenvolvimento local de determinadas comunidades e grupos culturais* cu/os o2/etivos so
1=
promover o compartil7amento de con7ecimentos tecnolgicos livres* a autogesto dos
pro/etos e empreendimentos coletivos* a sustenta2ilidade dos grupos envolvidos e a produo
da comunicao comunitria atrav.s das m>dias populares e digitais)
utili"ao de mecanismo no mercadolgicos para as trocas de produtos e servios
das P5Zs representa um posicionamento =ue se contrap?e a lgica do modelo de
desenvolvimento capitalista pautado prioritariamente no crescimento econ#mico* impostos
pelo processo de glo2ali"ao) ; =ue se o2serva so processos leg>timos de cola2orao em
=ue a moeda . possui um sentido apenas de instrumento de troca* e no 1inanceiro como no
sistema monetrio o1icial)
Vuanto ao tra2al7o de produo da comunicao comunitria* em =ue os produtores
tanto prestam servio de criao de contedos de comunicao e m>dias
populares9alternativas* =uanto reali"am 1orma?es tecnolgicas para estudantes* pro1essores*
artistas e grupos culturais* podemos considerar =ue essa ao . de 1undamental import@ncia
para o 1omento da autonomia comunicacional* no sentido de =ue os moradores das
comunidades dos 2airros produ"em os seus prprios contedos de comunicao em diversos
1ormatos* para serem distri2u>do e comunicados Bs outras comunidades) 8dios* 2logs e sites*
T:s \e2* 1ilmes* /ornais* documentrios* anima?es digitais 'stop motion(* tem sido
produ"idas e distri2u>das com contedos criados pelas comunidades locais de cada Produtora
5ola2orativa* invertendo o papel de consumidor de in1ormao para o papel de produtor de
comunicao e cultura)
l.m do en1o=ue comunicativo* tam2.m devemos destacar o en1o=ue tecnolgico* /
=ue os participantes das 1orma?es de cultura digital e metareciclagem* =ue se 2aseia na
reciclagem do li<o eletr#nico para a reconstruo de e=uipamentos tecnolgicos com
so1tHares livres* possi2ilitando a apropriao de con7ecimentos ligados ao 7ardHare e
so1tHare =ue gerando maior autonomia tecnolgica para a recuperao* instalao e utili"ao
de computadores novos e o2soletos com so1tHares livres)
5onsiderando =ue o plane/amento do desenvolvimento local deve o2rigatoriamente
envolver as pessoas =ue sero atingidas pelas a?es do plane/amento* a utili"ao das
Produtoras 5ola2orativas como espao =ue possi2ilita o dilogo das comunidades para a
resoluo de pro2lemas comuns* representa um vetor de mudana social positiva)
e<emplo de 2airros e comunidades da ma"#nia* cu/o conte<to . caracteri"ado
11
pelos menores >ndices de acesso B internet e novas tecnologias* onde a in1raestrutura de
comunicao . precria e em diversos casos ine<istente em se tratando de internet* devemos
considerar ainda mais a discusso do plane/amento de a?es locais para o desenvolvimento
local) No entanto a opo pelo uso de so1tHare livre em programas de envergadura 1ederal
como P8;6N&;* tem conseguido levar aos mais long>n=uos rinc?es 2rasileiros* Pits
tecnolgicos compostos de computadores novos* com sistema operativo livre) 5omo essa
iniciativa aparenta ter 1oco no uso de so1tHare livre por conta da diminuio dos custos de
a=uisio dos e=uipamentos* aca2a por es=uecer do principal investimento =ue deveria ser
1eito =ue . a 1ormao de pro1essores =ue so os principais operadores dessas novas
tecnologias* surgi uma oportunidade para as produtoras cola2orativas* =ue tem como um dos
seus princ>pios norteadores o uso de so1tHares livres)
ssim* a escola representa um local de convergAncia de e=uipamentos tecnolgicos e
agentes sociais como alunos* pro1essores* grupos culturais* artistas* =ue podem dialogar so2re
os pro2lemas comuns en1rentados no 2airro em 2usca de solu?es e de participao pol>tica
atrav.s da criao dos seus contedos comunitrios* e do 1omento de uma cultura pol>tica de
participao para a utili"ao de 1erramentas p2licas de participao a e<emplo do
participa#br
9
)
5omo tudo =ue . novo gera medo* e comunidade escolar teve =ue comear a utili"ar o
so1tHares livres* mesmo com pouca ou nen7uma 1ormao espec>1ica para utili"-los) !sse
processo tem provocado estran7amento* inc#modo por parte principalmente dos pro1essores*
=ue em alguns casos* at. su2stituem ilegalmente os so1tHares livres por so1tHares piratas)
Por.m* mesmo com esse conte<to* as Produtoras 5ola2orativas en<ergam a oportunidade para
=ue a comunidade escolar e grupos culturais dos 2airros se apropriem do espao dos
la2oratrios de in1ormtica* =ue muitas ve"es esto sendo su2-utili"ados ou mesmo
sucateados pela 1alta de uso e manuteno* trans1ormado-os em espao de produo
cola2orativa de con7ecimento* atrav.s das a?es de comunicao comunitria e cultura* com a
participao dos alunos e pro1essores* envolvendo os contedos curriculares e o sa2er popular)
Dentre as alternativas de 1omento do desenvolvimento local / citadas* podemos
vislum2rar a possi2ilidade da utili"ao dos la2oratrios de in1ormtica das escolas como
espaos de criao e produo de tecnologias livres e comunicao comunitria) ; la2oratrio
de in1ormtica pode ser utili"ado para diversos 1ins =ue vo desde o acesso B internet e
> 1isponvel em http-CChttp-CC222.participa.brC
1)
digitali"ao de te<tos* at. ao desenvolvimento de novas tecnologias* aps a 1ormao de
cultura digital reali"ada com alunos e pro1essores) criao de produtoras cola2orativas
comunitrias se torna vivel* pois os recursos iniciais para o comeo do tra2al7o . 2ai<o* ou
se/a* deve-se investir inicialmente em 1ormao* trans1erAncia da tecnologia social das
produtoras cola2orativas aos grupos culturais e a comunidade escolar* pois os recursos
materiais necessrios para o espao* como sala* mesas e cadeiras* computadores e internet* /
e<istem dentro dos la2oratrios de in1ormtica da rede p2lica de ensino
Para =ue essa metodologia da criao de P5Zs nas escolas gan7e escala* para =ue os
alunos* pro1essores e agentes culturais comecem a tra2al7ar na criao de comunicao e no
desenvolvimento de tecnologias livres* capa"es de possi2ilitar um re-arran/o na 1orma como
se produ" contedo nas escolas* al.m de possi2ilitar a criao de negcios cola2orativos =ue
1omentem a cultura atrav.s do so1tHare livre* ser necessrio um maior investimento voltado
B 1ormao dos pro1essores* artistas e agentes culturais dos 2airros* para =ue al.m de se
apropriarem do tra2al7o da cultura digital* tam2.m possam 1a"er o plane/amento participativo
dos 2airro para a criao de pro/etos =ue solucionem os pro2lemas comuns)
-( Concluso
!m 1ace do =ue 1oi e<posto* . poss>vel visuali"ar uma oportunidade para o
desenvolvimento de tecnologias sociais =ue 2us=uem o desenvolvimento local* com 2ase na
apropriao de tecnologias digitais livres e 1ormao continuada dos atores locais a partir dos
princ>pios 1ilos1icos da .tica 7acPer a sa2erM con7ecimento* cola2orao e li2erdade)
Mas para =ue esses casos relatados possam ser reprodu"idos* veri1ica-se o papel
1undamental da universidade =ue atrav.s da e<tenso universitria pode contri2uir
co-su2stancialmente para =ue a tecnologia social das Produtoras 5ola2orativas Livres
c7eguem as comunidades interessadas em organi"ar uma inteligAncia coletiva 1ocada na
mel7oria da =ualidade de vida das pessoas)
.( !eferncias +iblio/r&ficas
5%NC* L) 5)Q &6LC;* ;) ) Comunicao e Software Livre para o Desenvolvimento
Sustent&vel: !eflexo te0rica e 1tica sobre a Ama23nia( \orPs7op de So1tHare Livre)
1/
Porto legre* 3D14)
D;\N6N-* I) 45dia !adical( So Paulo) Senac) 3DD3)
SNT;S* M) 61cnica* Espao* 6empo( So PauloM !ditora da %niversidade de So Paulo) 3DDE)
P!8%[[;* 5)M)]) Conceitos de comunicao popular* alternativa e comunit&ria revisitados e
suas reelabora7es no setor) !co '%&8I(* v) 13* p) TO-O1* 3DDN)
S;%[* M) L) 4udar a cidade( %ma introduo cr>tica ao plane/amento e B gesto ur2anos) 8io de
IaneiroM ,ertrand ,rasil* 3D11)
:6L8* -)* :6L8* D)S)* ;L6:!68* !))* ^ IT;,Y* P)C) '3D1D() Processos Colaborativos e
6ecnolo/ias da )nformao Aplicados ao Ensino de 4edicina( Colabor8- 8evista Digital da
5:-865!S%* 3'U()
IT;,Y* P)C)* :6L%T6S L)* Produtora Cultural Colaborativa) 8evista !RP;6D! 3D1D* v)1 n)1
3D1D) Dispon>vel emM _7ttpM99issuu)com9e<poidea1eirado1uturo9docs9revista`e<poidea`3D1D a)
cesso emM maro de 3D1T)
bc; 5%LT%8 D6-6TL) Compndio da Ao Cultura Di/ital ( Dispon>vel emM _
7ttpM99HHH)estudiolivre)org9el-gallerK`vieH)p7pdar=uivo6deUS31 a) cesso emM maro de 3D1T
1>