Colegio Nuestra Seora Mara Inmaculada Nombre:

Departamento de Lenguaje
Profesora: Carolina Vidal Fritz 2 medio:
NM2

TALLER DE COMPRENSIN LECTORA REFORZAMIENTO SIMCE
GNERO DRAMTICO


Aprendizajes esperados: Los alumnos/as reconocen las caractersticas y estructura del gnero
dramtico. Identificar al gnero dramtico de otros gneros literarios.

Qu es el gnero dramtico?


Este gnero est destinado
a ser representado
pblicamente frente a un
auditorio, por lo tanto,
este gnero abarca a todas
manifestaciones teatrales,
a todo lo escrito para el
teatro y a todo lo que es
susceptible de
representacin escnica
ante un pblico.
El gnero dramtico es aquel que
representa algn episodio o conflicto de la vida de
los seres humanos por medio del dilogo de los
personajes. La palabra dramtico proviene de
drama; esta palabra corresponde al nombre
genrico de toda creacin literaria en la que un
artista llamado dramaturgo concibe y desarrolla
un acontecimiento dentro de un espacio y tiempos
determinados. Los hechos se refieren a personas o
caracteres que simbolizan en forma concreta y
directa un conflicto humano.







Las obras dramticas se caracterizan por representar un conflicto humano
entre dos fuerzas contrarias cuya temtica puede ser muy variada: la lucha de una
mujer con independizarse, una conquista amorosa, la espera de alguien que nunca
llega, etc. Un conflicto es en general una lucha que puede ser contra un elemento
externo, como un antagonismo, una rivalidad. Puede ser tambin una lucha interna,
una angustia, una necesidad. Este conflicto implica que los participantes lleven a cabo
acciones para solucionarlo, a partir de este concepto, podemos descubrir una forma
estructurada que rige a las obras dramticas y que se denomina accin dramtica.


El teatro griego fue el lugar en
donde se produjeron las primeras
manifestaciones de representaciones
teatrales de obras dramticas. Destaca la
tragedia griega, en la cual el hombre
lucha en contra de un destino trgico
inevitable y superior a l.
ESTRUCTURA DE LA OBRA DRAMTICA


Presentacin del
Conflicto
Se produce cuando conocemos las partes que se oponen en
la historia (las fuerzas antagnicas) y sus motivos. Por lo
general, esto ocurre en el primer acto.
Desarrollo Las partes disputan por alcanzar sus objetivos.
Corresponde a los actos intermedios, entre el principio y el
final de la obra, que pueden ser uno o varios. El desarrollo
se lleva a cabo por medio de dos movimientos opuesto, que
son los siguientes:
a) Tensin dramtica: Corresponde a momentos en que
las fuerzas en conflicto se enfrentan directamente y
parecen acercarse a una solucin que beneficia a una u otra
parte. No obstante, no se resuelve totalmente el problema.

b) Distensin dramtica: Al no resolverse el conflicto en
el momento de tensin dramtica, se produce un instante
de relajacin o distensin para luego volver a la tensin
que nos acerca al desenlace.
Clmax Para que se llegue a producir el desenlace, primero la
accin dramtica pasa por el momento de mayor tensin o
clmax, lo que posibilita la solucin del conflicto.
Desenlace Una de las partes se impone y triunfa sobre la otra,
entregando as una solucin al conflicto planteado al
comienzo de la obra. Por lo general, el desenlace se da en el
ltimo acto.



PARTES DE LA OBRA DRAMTICA



Otro elemento de gran importancia que se debe considerar son los
componentes que constituyen la totalidad de la obra dramtica. Reconocer las
diferencias de uno y otro es primordial para que conozcas el modo como se construye
una obra:



Acto Cada una de las partes en que se divide la obra. En la poca clsica
estos eran tres, que se correspondan con la estructura: presentacin,
desarrollo, desenlace. En la poca moderna se rompe esta unidad
para dejar el nmero de actos a eleccin del autor.
Cuadro Es el ambiente fsico en que se desarrolla la accin. En el teatro se
representa por medio de la escenografa.
Discurso
Acotacional
Son las indicaciones del autor que refieren cmo ser representado
(en el teatro) tal o cual aspecto de la obra, ya sea la vestimenta, la
escenografa necesaria, el estado anmico de los personajes o el
momento en que stos deben entrar o salir de escena.
Aparte Son las palabras de un personaje dichas en voz alta, pero suponiendo
que el resto de los personajes no lo escuchan, o dirigindose slo al
pblico.
Mutis Momento en que un personaje sale de escena.


TIPOLOGA DE PERSONAJES


El segundo elemento caracterstico de este gnero son los personajes, a los que
es posible clasificar segn la funcin que cumplen dentro de la estructura de la accin
dramtica.

Protagonista Es el personaje en quien se centra la atencin de la
obra. Esta directamente involucrado en el conflicto, pues
lleva a cabo la accin principal. Adems, representa los
valores que la obra porta, los que en la mayora de los casos
son valores moralmente correctos y representativos del
contexto social en que la obra se enmarca.
Antagonista Es el segundo personaje ms importante de la obra,
pues es quien se opone directamente al protagonista para
impedir que ste alcance su objetivo. Representa los
valores contrarios al protagonista y, por lo general, se le
atribuyen las caractersticas que son consideradas
negativas en la sociedad en que se genera la obra.
Secundarias Pueden estar de parte del protagonista o del antagonista,
pero su funcin es siempre la de ayudar a la parte que
representan para que sta alcance sus objetivos.
Personajes Colectivos No es un individuo con caractersticas particulares, sino
grupos sociales, como puede ser el pueblo, los soldados,
las aldeanas, etc. Es un recurso comn en las estrategias
griegas, aunque tambin se le puede encontrar en el drama
moderno y contemporneo.



Gnero Dramtico y Representacin Teatral




Es importante dejar en claro que no es lo mismo una obra dramtica que una
obra teatral. La primera se realiza en la imaginacin del lector por medio de la lectura
del texto dramtico. En cambio, la representacin teatral nos muestra la
interpretacin que la imaginacin del director hizo de la obra y, adems, se nos
presenta sumada a una serie de elementos que en la lectura personal no estn
presentes.
Por lo tanto, es importante recordar que el texto dramtico es el texto escrito
(el libro) y pertenece al mbito de la literatura. La representacin teatral es la puesta
en escena del texto dramtico y pertenece al mbito del teatro. En ella se representa la
visin del director teatral, no la del autor.

Texto Dramtico Representacin Teatral
Creacin ficticia de un escritor Puesta en escena a partir de la visin del
director teatral.
Pertenece al mbito de lo literario Pertenece al mbito teatral.
Escrita Oral
Receptor: lector Receptor: espectador
Representacin: imaginacin del lector Representacin sobre un escenario
Personajes Actores






MANOS A LA OBRA
Lee atentamente cada pregunta y encierra en crculo
la alternativa correcta
I. El desarrollo de un conflicto. a) Slo I
II. La derrota de las fuerzas antagnicas. b) Slo II
III. El desenlace fatal de los personajes. c) Slo III

d) Slo I y II

e) I, II y III





I. SELECCIN MLTIPLE

1. La principal caracterstica del gnero dramtico, que lo distingue de los
otros gneros, es:
a) el tema que plantea.
b) el argumento.
c) el conflicto.
d) el dilogo.
e) la organizacin


2. Cul de las siguientes alternativas define el clmax de la obra dramtica?
a) Ocurren situaciones dramticas que van en ascenso, es decir, se va construyendo la
trama.
b) Se evidencia el conflicto entre las fuerzas.
c) Se reconocen las fuerzas antagnicas que participan en la historia.
d) Punto de mayor intensidad dramtica, choque entre las fuerzas que encarnan el
conflicto.
d) Puede ser cerrado, abierto o circular.

3. Una obra dramtica se sustenta principalmente en:








4. Las fuerzas antagnicas de una obra dramtica son aquellas que:
a) Slo I
I. Representan un poder sobrenatural. b) Slo II
II. Se oponen al protagonista. c) Slo III
III. Defienden un inters personal y egosta. d) Slo II y III

e) I, II y III

5. Cul de los siguientes elementos NO corresponde al gnero dramtico?
a) mutis.
b) aparte.
c) acotacin.
d) cuadro.
e) captulo.

6. Corresponde a las indicaciones que se encuentran entre parntesis en la obra
dramtica en las cuales el autor hace referencia al nfasis de las expresiones o las
caractersticas de la escenografa La definicin corresponde a:

a) aparte
b) mutis
c) escena
d) acotacin
e) cuadro
7. Se denomina accin dramtica a:
a) Las acciones que realizan los personajes para resolver el conflicto que da tema a la
obra dramtica.
b) Los acontecimientos que ocurren en el relato.
c) Al momento de mayor tensin dentro de la obra dramtica.
d) A la situacin en que se resuelve el conflicto dramtico.
e) Las acciones que realiza el narrador dentro del relato para dar a conocer los
acontecimientos.



8. En cul de las siguientes alternativas existe una acotacin?
a) Criada: (entrando) Se han levantado los vecinos! (con voz fuerte)
b) Angustias: Dios mo!
c) Magdalena: Endemoniada!
d) Bernarda: No-Yo no!
e) Criad: No entres!

II. COMPRENSIN DE TEXTOS. Lee los siguientes textos y responde lo que se
solicita.

Abanderado: Ahora me estabas esperando aqu (imperativo) Contesta! Me estabas
esperando?
Cornelia: S
Abanderado: Para qu?
Cornelia: Quera verlo. De cerca.
Abanderado: Acrcate ms entonces. Acrcate! Qu no ves que soy yo el que te lo
estoy diciendo? (Ella avanza con toda naturalidad hacia l. Pero el aire est tenso, la
atmsfera cargada. De pronto suena el pitazo de un tren. Se inmovilizan)
El Abanderado, Luis Alberto Heiremans

9. El Abanderado, se muestra con Cornelia en actitud:
a) paternal.
b) superior.
c) enamorado.
d) desconfiado.
e) cruel.

10. El momento representado corresponde a:
a) el clmax de la obra.
b) una distensin dramtica.
c) un momento de tensin dramtica.
d) una situacin cmica.
e) el desenlace de la obra.

Meyer: Quemaron?... Su chamarra de cuero? ()
Piet: Gran Jefe Blanco, el viejo portero albino, del que hacen burla los muchachos,
porque con el fro del invierno se le hinchan las articulaciones de los dedos y gime de
dolor tras su puerta, haba hecho una pira en el patio con los abrigos y se calentaba las
manos sobre la lumbre.
Meyer: (Ultrajado) Pero, eso no es posible! Qu hacan las autoridades de esa
universidad para impedir ese atropello?
Los Invasores, Egon Wolff

11. Qu tipo de conflictos se desarrolla en este conflicto?
a) social.
b) Moral.
c) Personal.
d) De intereses.
e) Generacional.
12. La expresin Qu hacan las autoridades de esa universidad para impedir
ese atropello indica:
a) que alguien haba sufrido un grave accidente automovilstico.
b) que la universidad era un lugar peligroso.
c) que las autoridades permitan conducir a exceso de velocidad.
d) que las autoridades deban realizar acciones para prevenir la violencia producida.

III. Lee atentamente cada texto y determina las diferencias que existen entre
ellos:

Texto N1 Texto N2

Novia: Huye!
Es justo que yo aqu muera
con los pies dentro del agua,
espinas en la cabeza.
Y que me lloren las hojas.
Mujer perdida y doncella.

Leonardo: (grita con fuerza) Cllate. Ya
suben.
Novia: Vete!

Leonardo: Silencio. Que no nos sientan.
T delante. Vamos, digo!
(Vacila la novia)

Novia: Los dos juntos!

Leonardo: (Abrazndola) Como quieras!
Si nos separan, ser porque est muerto.

Novia: Y yo muerta.

Fragmento, Bodas de Sangre,
Federico Garca Lorca.

Gacela de amor desesperado

La noche no quiere venir
para que t no vengas
ni yo pueda ir.

Pero yo ir
aunque un sol de alacranes me coma la sien.
Pero t vendrs
con la lengua quemada por la lluvia de sal.

El da no quiere venir
para que t no vengas
ni yo pueda ir.

Pero yo ir
entregando a los sapos mi mordido clavel.
Pero t vendrs
por las turbias cloacas de la oscuridad.

Ni la noche ni el da quieren venir
para que por ti muera
y t mueras por m.

Federico Garca Lorca

13. Cul es el tema presente en ambos textos?
a) la ausencia del ser amado.
b) el amor en su mxima manifestacin.
c) el dolor de la prdida del ser amado.
d) la muerte del ser amado.

14. Qu tipo de textos son los anteriores?
a) periodsticos.
b) literarios.
c) expositivos.
d) expresivos.

15. El texto N1 se agrupa dentro del gnero:
a) lrico.
b) narrativo.
c) dramtico.
d) expositivo

16. El texto N2 es un:
a) cuento.
b) microcuento.
c) obra dramtica.
d) poema.
17. Cul de las siguientes caractersticas corresponden al texto n1?
I. Empleo de dilogos para transmitir la informacin.
II. Empleo de la figura ficticia del narrador.
III. Empleo de acotaciones.
IV. Empleo de figuras retricas.

a) Slo I y II
b) Slo I y III
c) Slo II y III
d) Slo IV


Sabas qu:

Estas son algunas
obras dramticas que
has ledo el ao
pasado y durante este
ao, autores como
Sfocles, Fernando
Cuadra, Moliere y
otros, forman parte
del gnero dramtico.














IV. Completa el siguiente texto con la informacin del gnero dramtico.
Emplea los conceptos del siguiente cuadro.




acciones - conflicto - personajes - pugna fuerzas - dilogo




El gnero dramtico representa algn episodio de la vida, para ello emplea
que a travs del nos transmiten la

informacin. Las obras dramticas se caracterizan por presentarnos un
, en la cual dos, se involucran en una

_. Este conflicto implica que los participantes lleven a cabo

, que permitan solucionar el conflicto.