Autor: Carlos Sabino

Titulo: El proceso de Investigacin

Capitulo 1: EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO pg. 11-24

En la vida cotidiana es normal adquirir y utilizar gran cantidad de conocimientos,
que regularmente aceptamos sin ninguna rplica, los cuales aumentan a medida
que avanza nuestro transcurrir en el mundo, dichos conocimientos no siempre son
considerados como verdicos. En este sentido el punto de partida para la correcta
adquisicin de conocimientos es indagar acerca de los mtodos y procesos
utilizados para concluir una tesis o para realizar una afirmacin acerca de un tema
en particular. Puesto que existe diferencia entre la afirmacin que se hace sobre
un tema u objeto, con los procesos mediante los cuales se ha obtenido el
conocimiento para llegar a esa afirmacin.
Por tal razn no es posible afirmar que el trnsito de la ignorancia a la verdad se
produce en tan solo un instante, sino ms bien que la aprehensin de nuevos
conocimientos hace parte de un proceso en el cual se incluyen los elementos para
el desarrollo de conocimientos autnticos y verificables como lo son el estudio de
teoras, hiptesis etc.
Al profundizar en el campo del conocimiento descubrimos que el hombre no solo
est compuesto por una parte racional sino que tambin por una emocional,
encontrando as una gran variedad de conocimientos dependiendo desde que
perspectiva analiza el hombre su objeto de inters, es decir que existen maneras
distintas de aproximarse al objeto que se estudia, estas formas van desde una
perspectiva lgica y racional(mirada cientfica), pasando por una religiosa, o
inclusive una sentimental y hasta econmica, en tal sentido el producto final de
estos enfoques ser un tipo de conocimiento. Como se puede observar el
conocimiento cientfico hace parte de una de las formas de acceder a la verdad, tal
vez sea el ms til o desarrollado, pero no el nico.
El conocimiento cientfico es, entonces, aquel que nos proporciona un
conocimiento verificable sobre los hechos que se estudian, este tipo de
conocimiento se caracteriza principalmente por ser:
Objetivo: Pretende ser objetivo porque describe al objeto estudiado
conforme a la realidad, y no conforme a lo que desearamos que fuese; se
aleja por completo del prejuicio, costumbres y tradicin que el sujeto
investigador pueda tener en torno a un objeto, por lo tanto toda afirmacin
que realiza un sujeto con respecto a un objeto debe ser verificada y
demostrada en la realidad.
Racional: Porque utiliza principalmente para sus fines conceptos, juicios y
razonamientos; y no utiliza sensaciones, imgenes o impresiones. En tal
sentido se aparta de la religin y el arte.
Sistemtico: Porque se caracteriza por su organizacin tanto en la
bsqueda de informacin como en la produccin de resultados.
General: los estudios particulares sobre un tema de investigacin deben
servir como base para alcanzar un conocimiento general y de mayor
alcance.
Falible: No plantea verdades absolutas, si no que plantea conclusiones
provisoriamente definitivas, por lo tanto cualquier teora est sujeta a la
discusin, para as poder perfeccionarlas para contribuir al progreso
cientfico.


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