Resea Histrica:

La Licenciatura en Educacin, Mencin Matemtica, la ofrece la Escuela de Educacin.

Fue creada en 1974 y redefinida, con nuevo pensum, en 1997, con el obetivo de preparar
un profesional de alto nivel formado para trabaar en el sistema educativo,
fundamentalmente en la tercera etapa de la Educacin !sica y en el nivel de la
Educacin Media "iversificada y #rofesional.
Descripcin de la carrera
La Licenciatura en Educacin, Mencin Matemtica, desarrolla en el estudiante el
ra$onamiento abstracto y la %abilidad num&rica para adiestrarlos en el uso de
metodolo'(as y estrate'ias )ue le permitan impartir conocimientos de esta disciplina en
los distintos niveles del sistema educativo.
Este profesional ser consciente de )ue la matemtica es una ciencia formal )ue
contribuye a la formacin inte'ral del alumno al fomentar el desarrollo de actitudes,
%abilidades y destre$as bsicas )ue le permitan la interpretacin co%erente del medio )ue
le rodea, tomando en cuenta su desarrollo cient(fico y tecnol'ico.
Perfil del estudiante
#oseer ras'os bsicos vocacionales )ue le identifi)uen y le den sentido de
pertinencia como futuro educador.
Estar en capacidad de entender el fenmeno educativo.
Estar en capacidad de ad)uirir los fundamentos tericos prcticos sobre los
procesos a trav&s de los cuales el %ombre incorpora conocimientos y ser capa$
de aplicar tales conocimientos a fin de lo'rar individuos cr(ticos y *tiles a la
sociedad.
+ener una buena capacidad de comprensin y asimilacin de te,tos escritos y
tener dominio de la redaccin.
Perfil del profesional
El Licenciado en Educacin, Mencin Matemtica-
.bordar el proceso de ense/an$a0aprendi$ae en la perspectiva de una relacin
inte'rada de los aspectos- tericos0conceptuales, co'nitivo0metodol'icos y
afectivos y actitudinales )ue caracteri$an a un docente de matemtica en cuanto
a la percepcin positiva de su disciplina, de s( mismo y de sus alumnos.
1nte'rar eficientemente el conocimiento matemtico, sus aspectos sintcticos y
de contenido, con el conocimiento peda''ico involucrado en la ense/an$a de la
matemtica.
2omprender plenamente el conocimiento sustantivo de la disciplina y los
m&todos de prueba y de otras formas de ra$onamiento y ar'umentacin usados
por los matemticos.
3e desempe/ar eficientemente en el maneo de las diferentes maneras de
representar la matemtica a fin de %acerla comprensible.
4tili$ar la problemati$acin como una %erramienta peda''ica para estimular en
el educando la b*s)ueda de soluciones a problemas matemticos, %abilitando,
entre otras, la perspectiva constructivista del aprendi$ae de la disciplina y
vinculando este proceso peda''ico y didctico con la investi'acin y la
b*s)ueda ri'urosa del saber matemtico.
Campo ocupacional
El Licenciado en Educacin, Mencin Matemtica, trabaar como docente en-
La +ercera Etapa de la Educacin !sica.
El 5ivel de Educacin media y "iversificada #rofesional.
En la modalidad de Educacin de .dultos en la especialidad respectiva.
En 4niversidades e 1nstitutos de Educacin 3uperior.
Duracin de la carrera
9 3emestres
Ttulo que se otorga
Licenciado en Educacin. Mencin- Matemtica
Facultad de Humanidades y Educacin
Licenciatura en Educacin, Mencin
Matemtica