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Carta Programa

Polifonia , na msica, um
recurso em que duas ou mais vozes
articulam-se paralelamente ao longo
da obra, cada qual mantendo seu
carter individual, contrapondo-se,
sem deixar de progredir a cada
compasso. Essa progresso constri-se
da sublimidade de cada instante, sob
a perspectiva de que cada voz to
importante quanto as demais.

fundamental entender o
contexto sob qual a Polifonia surgiu
para que se faa claro nosso processo
de formao. Emergimos de uma
grave crise de representao
discente, uma vez que, no limite das
inscries das chapas o conselho fiscal
se deparou com uma lista sem nomes.
Diante da inexistncia no s de
chapas formadas, mas da prpria
vontade de assumir a gesto do
CAAJA, um ciclo de rodas de conversa
fez reviver o debate sobre a
importncia de um Centro
Acadmico enquanto rgo de
representao mxima dos e das
estudantes e as possveis
consequncias de fechar as portas
desse rgo para alm dos repasses
do patrimnio remanescente.

Por ltimo, mas no menos
importante, essa apatia, que integra
uma via de mo dupla, traz tona o
questionamento sobre se h uma crise
de representao ou uma crise dos
representados.

Enquanto Chapa Polifonia,
acreditamos que mais do que apontar
qual a crise que se prepondera nesse
momento, essencial apontar e
descontruir uma lgica que aprisiona
pensamentos progressistas sob uma
grade, em partes, obsoleta e um
sistema que encoraja a demanda
individual em detrimento da coletiva.
uma disposio que nos leva a um
entendimento de universidade que se
limita a um antro intelectual em que os
alunos no se identificam enquanto
pilar em potencial dessa estrutura.

Isso significa que buscamos,
antes de tudo, desconstruir uma lgica
para que possamos construir juntos,
enquanto alunos de uma universidade
pblica, o entendimento do que
significa ocupar esse espao, no seu
mais amplo e irrestrito sentido.

Ns, que surgimos de uma
polarizao de ideias de como deve-
se estruturar uma chapa, nos
apresentamos como reconhecedores
das conquistas das gestes passadas,
sem contudo, deixar de sermos
atrevidos. Somos atrevidos por
acreditarmos que os erros representam
o limite convidativo para
reformulaes e inovaes. A Chapa
Polifonia se coloca disposio de
garantir as funes estatutrias do
Centro Acadmico Antnio Junqueira
de Azevedo sem, contudo, diminuir a
relevncia inquestionvel da poltica
estudantil como via de ruptura com a
alienao da universidade com a
realidade que a permeia.

Entendemos que o espao
universitrio se trata de um espao
democrtico, sendo compreendido
enquanto uma microesfera da
sociedade em que vivemos, o que nos
torna muito mais prximos da
transformao efetiva e direta.





Quem somos?
Esse espao de troca de
conhecimentos deve ser
constantemente revitalizado por rodas
de conversa; palestras; assembleias e
eventos culturais que se faam mais
do que visveis no cotidiano dos
estudantes, mas constituam
instrumento de empoderamento
poltico. Isso um trabalho igualmente
rduo e gratificante se entendermos
que a simples escolha por estudar
Direito j um ato poltico.

Dito isso, convidamos a
comunidade acadmica da
Faculdade de Direito de Ribeiro Preto
a conhecer nossas propostas que
pretendemos implementar enquanto
gesto.







Partindo do consenso, enquanto
Chapa Polifonia, de que diante do
quadro de apatia generalizada com
relao ao Centro Acadmico
Antnio Junqueira de Azevedo fato
elucidado pela ausncia de chapas
inscritas durante o prazo previsto para
o pleito faz-se necessrio, com
urgncia, rever tanto seu modo de
funcionamento e organizao quanto
seu modo de atuao interna e
externa. Propomos, portanto,
reformulaes estruturais ao Centro
Acadmico visando justamente
construir de forma coletiva uma nova
forma de vislumbrar a universidade
pblica e o papel do e da estudante
na mesma.

A chapa Polifonia pretende
trabalhar de maneira diferente do que
vem sendo feito nas ltimas gestes,
por entender que enrijecer uma
estrutura que no teve sucesso optar
pelo caminho mais fcil, porm menos
seguro. Ns acreditamos em uma
estrutura que cada vez mais dilui a
sobrecarga da diretoria em
departamentos que atuam enquanto
gesto.










A ideia de gesto cooperativa
no significa destituir a hierarquizao
prevista pelo estatuto do CAAJA, pelo
contrrio, significa otimizar o trabalho
dos departamentos para aumentar a
eficcia dos projetos e eventos
realizados pela gesto; a abrangncia
e relevncia dos mesmos.


























Funcionamento







Com o intuito de promover
maior integrao entre a sociedade e
a universidade, o DEAS tem como
objetivo o rompimento do muro que
separa ambas, pelo qual a
Universidade se mantm como um
ncleo de conhecimento inacessvel
maior parcela da sociedade. Para tal,
exploraremos esse espao para alm
dos muros universitrios, por meio de
aes e eventos que no s
direcionaro aes sociais que
disseminem os conhecimentos e
atividades da faculdade a uma
parcela da populao ainda
ignorada, mas no sentido contrrio,
traro esses grupos ao prprio espao
da FDRP, em muito caracterizado por
seu isolamento.

Para concretizao do exposto
supra, propomos a realizao de
oficinas tanto nos espaos da
Faculdade de Direito, como nos
espaos pblicos e nas instituies que
se mostrarem interessadas em
promover as referidas atividades em
parceria com o Departamento de
Extenso e Assistncia Social do
CAAJA.

Afim de aproximar o
conhecimento jurdico adquirido nos
muros da faculdade sociedade
ribeiro-pretana, foi pensada a
instalao temporria de oficinas que
ocupem os centros urbanos
viabilizando o maior acesso
informao a grupos que se mostrem,
por vezes, desprovidos dessa
modalidade de dilogo.

Nesse sentido, oficinas que se
adequem a finalidades especficas
foram planejadas para harmonizar os
objetivos expostos com as
necessidades sociais, como por
exemplo, discutindo Direito do
Consumidor de uma forma acessvel
em zonas de comrcio ou uma
iniciao em Direito Constitucional aos
alunos e s alunas de escolas pblicas,
ou ainda Direito Previdencirio para
grupos de idosos.

Reciprocamente, os
conhecimentos desenvolvidos nos
mais diversos grupos sociais ou de
qualquer modalidade artstica ou de
algum vis que possibilite integrao
de tais grupos comunidade da FDRP
sero amplamente incentivados
dentro da Faculdade de Direito. Em
acrscimo, os prprios eventos sero
no s abertos ao pblico externo,
como impulsionados no que tange
sua abrangncia, por meio de verbas
destinadas maior mobilidade de
grupos que estejam distantes do
acesso a esse espao. Trazer a
comunidade para o espao
acadmico buscar a
democratizao do acesso a algo to
distante da realidade dessas pessoas.
Departamentos
Outra proposta ligada ao DEAS
o fomento da interdisciplinaridade
do conhecimento universitrio,
aproximando a FDRP ao universo das
demais faculdades do campus,
conforme interesse apresentado pelo
corpo discente.








Tendo em vista o contexto de
sua criao, ns da Polifonia
acreditamos no dilogo amplo e
irrestrito com os alunos e as alunas da
FDRP para a construo do nosso
Centro Acadmico. Para tanto, nesse
sentido, faz-se necessrio um canal de
comunicao permanente e eficaz.

O DImp um departamento
estatutrio, logo, no pode ser extinto
nas normas do atual Estatuto do
CAAJA. Entretanto, sua estrutura e
modelo de funcionamento devem ser
reformulados afim de torna-lo mais
antenado s demandas atuais da
comunidade estudantil e que fomente
uma maior participao da mesma e
o confronto saudvel de ideias dentro
e alm dos muros da FDRP.

Enquanto Polifonia visamos
um Centro Acadmico que, alm de
posies objetivas e claras sobre os
principais assuntos em voga no mbito
da Faculdade, construa uma gesto
norteada pela transparncia; sendo
que para atingir tal objetivo a
publicidade deve ser intensificada e
deve-se garantir maior acesso tanto
aos relatrios da tesouraria, de forma
frequente, quanto aos diversos
projetos e eventos da gesto.

1. O JUNQS e a Comunicao
Interna.

A reformulao e a
continuidade do JUNQS, portanto,
imprescindvel. Nossas propostas para
tanto, so:

Edies bimestrais;
Espao para os movimentos
sociais (estreitando o dilogo
com o Observatrio Social de
Ribeiro Preto);
Espao para outros Centros
Acadmicos: divulgao de
eventos;
Espao para discusso de um
tema interno e/ou externo com
a participao da comunidade
estudantil;
Calendrio com os principais
acontecimentos da USP e da
FDRP (colocando-o nos murais
fixos da Faculdade).
2. Comunicao externa.
Ampliar o relacionamento com
Centros Acadmicos de outras
faculdades e de outras universidades e
movimentos sociais do contexto
poltico ribeiro-pretano e brasileiro
em geral para que possamos realizar
eventos conjuntos e que sejam de
interesse dos alunos e alunas da FDRP.
Alm disso, realizaremos a ampliao
das relaes com corpos
representativos de professores e
funcionrios, tanto da FDRP, quanto
da USP. Nesse sentido, propomos a
revitalizao do RECARP afim de
facilitar o dilogo e a unidade entre os
Centros Acadmicos da USP-RP.

3. Ouvidoria.

A criao da ouvidoria tem
como princpio alinhar as aes da
gesto com as demandas dos alunos e
alunas da FDRP, alm de estabelecer,
de fato, um vnculo entre corpo
discente e CAAJA.

As crticas, elogios, sugestes e
dvidas podero ser enviadas por
meio da internet (contato via
facebook; por e-mail e atravs de um
formulrio no prprio site do CAAJA) e
presencialmente tanto para qualquer
membro da Gesto quanto em um
local fixo na sala do CAAJA.

O DImp ser responsvel em
fazer uma triagem das mensagens
recebidas atravs da Ouvidoria para
que cada Departamento as receba
de acordo com suas competncias.
Entretanto, todo material recebido por
meio da Ouvidoria ser enviado ao
Departamento Acadmico, tendo em
vista que a criao deste ltimo visa
justamente criar um canal
permanente e irrestrito entre gesto e
comunidade estudantil, sendo,
portanto, inquestionvel a
necessidade desse de ter acesso a
todas as demandas da mesma.






4. Transparncia.

Criao do portal da
transparncia pelo qual ser feito o
repasse mensal de gastos da gesto
(por meio de elementos elucidativos:
planilhas que relacionem eventos e
despesas; notas fiscais; etc.), visando
deixar a comunidade estudantil
informada sobre a administrao
financeira do Centro Acadmico. Os
repasses feitos pelo portal estariam
disponveis no site do CAAJA.

Alm disso, ampliar a
divulgao de todas as atas e pautas
das reunies ordinrias por meio das
ferramentas de comunicao site e
mdias sociais) e avaliar a possibilidade
de tal publicidade ser feita tambm
atravs de um boletim informativo,
que seria impresso, curto e transmitiria
as pautas das reunies e repasses
sobre os projetos e eventos da gesto
semanalmente. Essa deciso se torna
fundamental na construo de um
Centro Acadmico transparente e
democrtico; afim de informar e
integrar os alunos e alunas ao
cotidiano da Entidade.
5. Mdias sociais: Site do CAAJA;
Facebook; Youtube e
Instagram.
Ampliar o uso dessas
ferramentas de mdias sociais e
aprimorar sua divulgao afim de
construir, ao longo do ano letivo, uma
forma de divulgao mais interativa e
tambm uma forma de registro dos
acontecimentos da nossa faculdade.





O DAcomp foi criado com
intuito de preencher um dos pilares do
modelo de gesto que propomos,
bem como otimizar o trabalho de
fiscalizao dos demais
departamentos e seus respectivos
projetos, eventos; dentre outros e,
tambm, por conseguinte, garantir a
execuo dos planos da gesto como
um todo.

Trata-se de um rgo
autnomo, o que lhe garante a
realizao de um trabalho cada vez
mais desprovido de vcios. Uma vez
que nos parece claro que, um
departamento destinado para
fiscalizar, o far melhor do que apenas
uma pessoa faria de modo individual e
centralizado.

A ideia de uma gesto
cooperativa est intimamente ligada
a no reduzir todo o trabalho de uma
gesto aos seis nomes da diretoria.
Acreditamos que a fiscalizao em si
ser to expressiva a medida do
prprio comportamento dos
integrantes dos departamentos.

De forma objetiva, o DAcomp
o responsvel em avaliar se os
relatrios semanais de cada
departamento esto de acordo com
o plano de gesto (em relao aos
prazos e a execuo de fato).
Entretanto, toda essa averiguao
ser repassada para a Presidncia,
sendo esta responsvel por rever todo
o trabalho feito pelo DAcomp afim de
assegurar que a fiscalizao seja
efetiva e permita que a gesto
cumpra com seus compromissos.
Quando necessria uma interveno,
fica sob a responsabilidade do
presidente convocar uma reunio
para esclarecimento dos fatos e
realizao das tarefas prometidas no
feitas.

O repasse desses relatrios do
DAcomp seriam semanais e so de
suma importncia ao processo de
transparncia que pretendemos criar
nesse trabalho coletivo, na medida em
que o presidente fica a par das
demandas dos estudantes e as
considera em sua totalidade na hora
da tomada de decises, sempre com
uma viso mais geral e imparcial das
situaes que cabe a ele decidir.

Acreditamos, enquanto gesto,
que no se restringe ao presidente a
funo de cobrana, uma vez que
propomos um modelo de
funcionamento em que somos
corresponsveis pelo andamento dos
trabalhos. Entretanto, sem com isso
perder mecanismos de controle que
efetivem a realizao dos mesmos por
seus respectivos departamentos.
Assim, a liberdade de cada
departamento, acompanhada de
duas entidades atuando como
controle de qualidade, se faz mais
eficiente do que concentrar esse
trabalho nas mos da Presidncia.

O DCult tem a funo
estatutria de promover, estimular e
viabilizar atividades culturais. Por
atividades culturais, depreendem-se
saraus, palestras, apresentaes
diversas de dana, de conjuntos
musicais e teatrais, recitais, concursos
culturais, entre outros eventos que
promovem e viabilizam maior acesso
cultura.

As ideias trabalhadas pelo DCult
podero surgir tanto da gesto quanto
dos associados, funcionrios e
professores sendo mecanismo de
dilogo com esses ltimos a prpria
Ouvidoria.

Alm das propostas
apresentadas acima, temos o intuito
de criar parcerias com outros centros
acadmicos para a realizao de
eventos festivos e de interao (e
integrao) como ocorreram no ano
de 2014, destacando-se: MeDireito e o
Bar dos CAs e, tambm, abordar
temas diversos e que estejam
correlacionados com as mais diversas
reas do conhecimento.

imprescindvel, portanto, a
construo de um dilogo mais efetivo
e colaborativo entre as Entidades da
Faculdade para que se crie tanto um
calendrio onde no haja
sobreposio de datas de eventos
quanto o estmulo para a integrao
entre a comunidade estudantil da
FDRP.


Em conjunto com o
departamento de Poltica Estudantil
pretende-se trazer expresses artsticas
que so abarcadas por coletivos do
campus, da cidade de Ribeiro Preto
e tambm de abrangncia nacional.

Da mesma forma, trabalhando
junto ao Departamento de Extenso e
Assistncia Social queremos trazer
para dentro dos muros da faculdade
desde de oficinas diversas e
desenvolvidas por grupos e coletivos
historicamente marginalizados at
companhias de teatro como o Teatro
do Oprimido expandindo, dessa
forma, o nosso olhar para as atividades
que ocorrem alm dos muros da USP e
da cidade de Ribeiro Preto.

Pretendemos tambm
reestruturar a biblioteca do CAAJA,
incentivando a doao de livros,
criando polticas de interesses
recprocos: como promoes em que
na doao de um livro, ao doador, em
contrapartida, seja fornecido
desconto proporcional em ingressos
de determinados eventos. E, na
mesma medida, a doao de livros
infantis que podem posteriormente ser
enviados para organizaes sem fins
lucrativos que protejam as crianas
carentes.


O DPE tem como objetivo
articular aes de cunho poltico,
posicionando-se frente a questes
atuais que envolvam a Faculdade de
Direito de Ribeiro Preto e a sociedade
brasileira como um todo.

No mbito interno, entendemos
que deve-se propor dilogos e/ou
aes conjuntas que envolvam o
Ncleo de Assessoria Jurdica de
Ribeiro Preto (Najurp), o jornal cios
do Ofcio, o grupo de teatro O Canto
dos Famintos, a empresa jnior
Jurisconsultus, a A.A.A.Ca7 e a bateria
Estouro, almejando, atravs desse
estreitamento na relao entre as
entidades, envolver o maior nmero
de discentes possvel alm de
possibilitar a comunicao entre
grupos com demandas especficas.

O DPE buscar o apoio de outros
Centros Acadmicos, tanto do
campus de Ribeiro Preto quanto de
outras cidades e universidades, para
promover eventos, estimular debates e
buscar o fortalecimento da poltica
estudantil como um todo,
aproveitando especialmente a
proximidade geogrfica com outras
faculdades, como a Unesp de Franca,
a UFSCar e a USP de So Carlos.

Com esse mesmo intuito, o
Departamento tambm se aproximar
do Diretrio Central de Estudantes da
USP, o DCE Livre Alexandre Vanucchi
Leme, desenvolvendo uma relao de
mo dupla, ao se esforar para tornar
a participao estudantil mais
expressiva na conjuntura geral
brasileira, e em troca buscando
auxlios para soluo de demandas
internas, pautando-se no fato dessa
organizao ter mais tempo de
experincia, maior nmero de
membros e alcance.

Entretanto, consideramos
importante pontuar a manuteno do
carter apartidrio do CAAJA apesar
de quaisquer relaes estabelecidas
por parte do DPE.

Enquanto Polifonia, tambm
acreditamos na importncia de se
envolver profundamente com as lutas
e as demandas dos coletivos de
Ribeiro Preto, dispondo-se a ajudar
sempre que requisitada, firmando
parcerias e abrindo lugar para que os
movimentos ocupem o espao da
nossa faculdade, tendo em vista a
construo coletiva desta enquanto
patrimnio pblico.

Afinal, um dos papis que
achamos fundamental de um Centro
Acadmico a politizao dos
discentes, instigando e fomentando
questionamentos. Alm de que, muitas
vezes, faz-se necessrio mostrar o seu
posicionamento, enquanto rgo
poltico, a respeito de todas as
injustias sociais e lutar para vivermos
em uma sociedade igualitria, afinal,
como estudantes de Direito, um dos
nossos papis na sociedade o de
defesa dos direitos.

Dessa forma, iremos debater
sobre as diversas opresses suscetveis
s minorias, como a questo das
cotas, da homofobia, da transfobia,
do machismo, do racismo; alm dos
temas da violncia estatal e das
consequncias da criao de uma
fundao na FDRP. Pontuamos
tambm a urgncia no debate sobre
as polticas pblicas de incluso social
(cotas) to distantes da realidade
uspiana.

E, criando parcerias com outros
Centros Acadmicos, visamos
questionar e discutir sobre questes
no s sociais, e que em conjunto
teramos muito mais fora para
resolver, como tambm para tratar de
assuntos que abarcam diversas reas
do saber e que precisam ser discutidas
enquanto sociedade ao invs da mera
apresentao de vises parciais
como o debate acerca da
legalizao da maconha.

Menos formalmente,
consideramos tambm a ocupao
fsica de espaos como uma atitude
da vida pblica e, portanto, uma
questo poltica fundamental para a
ideologia da Chapa Polifonia. Assim,
propomos repensar a maneira como a
estrutura da FDRP utilizada,
tornando-a mais convidativa, mais
propicia a encontros e representativa
do corpo discente, seus anseios,
preferncias e expresses, atravs
principalmente de tcnicas de
interveno, combatendo a
homogeneidade e o proibicionismo.

Alm disso, queremos ter
participao na agenda poltica
ribeiro-pretana, pronunciando-nos
acerca de acontecimentos e
realizando um acompanhamento das
prticas locais, tanto em mbito
legislativo quanto executivo. Essas
aes so, em nossa opinio,
fundamentais para que possamos
mudar para melhor nossa
comunidade e tambm sendo um
grande aprendizado sobre vida
pblica para os discentes de nossa
Faculdade.

Sabemos que a poltica
estudantil, em micro e em macro
escala, encontra-se esvaziada,
gozando de pouco prestgio e tendo
sua influncia desprezada pela
grande mdia e pelos atores polticos
tradicionais. Mas, mesmo frente a essa
situao, acreditamos que atravs da
construo coletiva, da luta diria e
da busca por novas alternativas de
ao, podemos restaurar um pouco
da importncia das instituies
acadmicas representativas.

Sendo assim, propomos com
esse departamento visando a
completude de nossos anseios j
apresentados as seguintes aes:
fomentar a ocupao da faculdade;
promover intervenes artsticas (por
meio do trabalho conjunto entre as
Entidades, principalmente com O
Canto dOs Famintos), bem como
intervenes polticas, como a
abertura do espao da FDRP s
questes propostas pelos coletivos
negro, LGBT* e feminista do campus e
da cidade de Ribeiro Preto. As
intervenes propostas, acrescidas
dos demais projetos surgidos ao
decorrer da gesto, no so
excludentes, mas caminham juntas em
temtica, no sentido de encontrar em
cada interveno artstica um cunho
poltico e vice versa. Tomamos como
exemplo a realizao de peas
teatrais que tragam enfoque
questo feminista, ou ainda
manifestaes musicais que
remontem censura a que estavam
sujeitos artistas de posicionamentos
ideolgicos consolidados durante o
perodo ditatorial.



O Departamento Acadmico
surge da necessidade sentida pela
comunidade estudantil de ser
representada nas suas diversas
demandas. Ele receber todas as
demandas provenientes da ouvidoria,
as analisar e por meio de assembleias
deliberativas com a comunidade
estudantil da FDRP, decidir quais
sero as aes burocrticas e de
representao do CAAJA tanto no
mbito dos rgos colegiados quanto
no da graduao.

Dentre suas atribuies, tem
como um de seus objetivos promover
o contato entre os Representantes
Discentes e os seus representados os
prprios alunos e alunas. Entretanto,
constatamos que ambas as partes
esto muito afastadas, por diversos
motivos, dentre os quais destacamos:
uma estrutura em que as vozes dos
acadmicos so ouvidas, apesar da
pouca abertura, porm tem baixssima
representatividade pelo fato da
quantidade de RDs no ser
proporcional ao de docentes nos
espaos deliberativos da faculdade.

A consequncia evidente que
os alunos e as alunas perdem o
interesse de se comunicar com RDs e
estes, por no serem pressionados por
seus representados, deixam de cumprir
seu papel de repassar as deliberaes
dos rgos colegiados. Dessa forma,
quando se faz necessria a resoluo
de algum problema, os alunos
acabam resolvendo-o de forma
individual. Enfraquecendo a
representao. Nesse sentido, a partir
do momento em que as demandas
passam a ser coletivas; o corpo de
representao discente ter maior
fora de presso e legitimidade
durante as reunies dos rgos
deliberativos.

Frente a esse quadro, propomos:

1. Semana do Centro Acadmico
para qu? Para quem?: a ser
realizada durante o primeiro ms
letivo de 2015; o objetivo deste
fomentar a aproximao entre
a Turma VIII e o Centro
Acadmico, por meio de
debates sobre as funes do
CAAJA; questes polticas em
voga; dentre outras atividades
que auxiliem alcanar o objetivo
principal do mesmo.
Outros pontos a serem
abordados:
a importncia da relao entre
corpo discente e representao
discente;
as funes dos representantes
discentes: quem so? Quais seus
campos de atuao? Em quais
rgos colegiados atuam e
como representam nossos
interesses?
debater a estrutura da
Universidade de So Paulo e da
FDRP;




2. Semana dos bixos e das bixetes:
a ser realizada durante o
primeiro ms letivo de 2015 (e
anterior Semana do Centro
Acadmico para qu? Para
quem?), esta tem como
principal objetivo integrar os
bixos e as bixetes comunidade
da FDRP. Muito alm disso,
porm, propomos que:
haja debates sobre as opresses
no meio universitrio; as formas
de combate e empoderamento
e o papel do CAAJA na
descontruo das mesmas no
cotidiano da FDRP;
haja debates sobre os principais
debates polticos do pas e sobre
as principais demandas sociais
que esto sendo debatidas
pelos juristas brasileiros, tendo
como foco principal a
explanao da despolitizao
generalizada na FDRP e os
efeitos disso para o CAAJA.

3. Assembleia Geral: a princpio
ser convocada
periodicamente, com o intuito
de esclarecer e repassar o que
est sendo discutido nos rgos
colegiados, e deliberar, atravs
de votaes, a posio da
maioria presente como
posicionamento do corpo
discente. Nada obstante, a
Assembleia Geral poder ser
convocada de maneira
extraordinria conforme
solicitao dos alunos.

4. Frente de acompanhamento
das discusses acerca do
Projeto Poltico Pedaggico:
acompanhar o grupo de estudo
j formado sobre o PPP e
fomentar ainda mais discusses
sobre a reviso do mesmo;
pressionar para o cumprimento
das decises tomadas em
assembleias estudantis
anteriores e auxiliar os RDs
dando apoio e visibilidade
para que os mesmos
apresentem as demandas dos e
das estudantes de forma
legtima e, portanto, com maior
fora nos espaos que atuam.

5. Frente de acompanhamento
das demandas dos alunos
transferidos e das alunas
transferidas: popularmente
conhecidos na FDRP como
Mafiosos, os transferidos e
transferidas encaram a cada
semestre uma das mais
delicadas questes no que
tange a estruturao da grade,
intimamente ligada a
celeridade com que se
verificam os processos de
equivalncia de matria.

A necessidade
burocrtica de se cumprir
matrias exclusivamente
oferecidas pela FDRP que se
concentram, majoritariamente
no primeiro ano, em muito
inviabilizam o cumprimento de
disciplinas do perodo regular,
sendo aos transferidos inclusive
recomendado, trancar as
matrias regulares do perodo
em que ingressam. O dito
impedimento burocrtico,
retrocede ainda tal demanda
estudantil, na medida em que se
exige pedido de equivalncia
de todas as matrias cursadas
em unidade anterior, com uma
semana de antecedncia ao
incio das aulas, sem ao menos
estabelecer um prazo para
julgamento dos pedidos, desse
modo, so por vezes
respondidos meses aps sua
solicitao. Por esse motivo,
transferidos e transferidas se
matriculam em disciplinas sem
saber a procedncia do pedido
de equivalncia, que
respondido no meio do
semestre, faz com que por vezes
tenham cursado matrias
desnecessariamente.

A Gesto Polifonia,
nesse sentido, requer o
replanejamento dos prazos de
equivalncia, tanto no que
concerne datas de provas,
como divulgao de resultados,
viabilizando maior agilidade e
consequente auxilio na
estruturao de grade, de
modo a facilitar as questes
enfrentadas por essa parcela
discente.

Nesse sentido, foi criado
no ano de 2014 o Manual dos
Transferidos, para amparo no
que se refere, desde a matricula,
passando pela estrutura da
faculdade e requerimentos
necessrios em toda a
graduao dos transferidos e
das transferidas, at a maior
interao com o ambiente
universitrio e a cidade de
Ribeiro Preto, analogamente
ao que ocorre com os primeiro-
anistas em seu manual. Ainda
abarcando o acolhimento do
transferido, auxilia-se na rdua
tarefa de estruturao de sua
grade horaria quando o aluno
ou aluna pode recorrer aos seu
sempre dispostos antecessores
e, claro, ao Centro
Acadmico.









Posicionamo-nos nesse
mbito, sempre dispostos a
amparar essa parcela estudantil
em qualquer questo que lhes
trave o prosseguimento da
graduao, seja em relao a
intransigncia de professores ou
at mesmo incompatibilidade
de horrios entre turmas.

O oferecimento de
modelos de recurso para
processos de equivalncia, a
luta consolidada pela alterao
da grade horria e a maior
abertura dos professores quanto
flexibilidade de horrio, sero
no apenas uma luta dos
transferidos individualmente,
mas uma luta da Gesto
Polifonia.

Vislumbramos como
essencial a presso do corpo
docente em momento anterior
ao incio do semestre, bem
como dos departamentos, para
que se vejam suavizados os
problemas enfrentados pela
Mfia, prezando pela
qualidade da graduao para
a totalidade dos e das
estudantes da FDRP.




















A Tesouraria do Centro
Acadmico tem por objetivo tanto a
captao de recursos como a
administrao de seu patrimnio
quanto a total abertura e
transparncia todos os e as discentes
atravs de relatrios mensais
divulgados pelo DImp (nas redes
sociais como em nosso site), bem
como repasses nas Assembleias Gerais
ou ainda, quando solicitado, nas
reunies ordinrias semanais.
Internamente, tero as transaes
referentes a esse setor,
acompanhamento semanal, por meio
do DAcomp que atuar com base nos
relatrios apresentados.

Para fins de captao de
recurso, a Gesto Polifonia
promover eventos festivos,
acadmicos (como o Workshop do
Direito), alm da manuteno dos
estimados cursos de idiomas e,
viabilizar patrocnios e convnios,
vendas de produtos prprios e, ainda,
possveis investimentos em
infraestrutura tendo como base os
repasses feitos pela Ouvidoria.




















Com relao aos idiomas,
iremos priorizar a resoluo das
questes problemticas que esto
postas sobre o uso do espao da
faculdade para a realizao das aulas
e, principalmente, uma reestrutura na
relao entre Staffs e Tesouraria, tendo
em vista a eficincia no recebimento
de pagamentos e nos repasses
(visando a transparncia).
Consideramos importante tambm
atender a demanda dos alunos e
alunas afim priorizar as bolsas dos Staffs
a comunidade estudantil sob o critrio
de renda alm de averiguar o
interesse pela criao, se possvel, do
curso de Ingls.






















A VONTADE ARTSTICA DA POLIFONIA A
VONTADE DA COMBINAO DE MUITAS VOZES,
A VONTADE DO ACONTECIMENTO."
- MIKHAIL BAKHTIN


Tesouraria